当孩子们受到伤害时，我们无法面对他们的无所适从。怎么说出来，怎么求助，想做一些帮助的儿童书籍，那些带给孩子勇气的书不仅教会他们大胆表达，勇敢的拒绝，并能影响孩子一生的情商。　　一、《我喜欢自己》　　　　孩子性格的建立很容易因为一些日常小事情而产生波动，家长千万不要忽略和小视幼儿成长期中的各种情绪表现。　　是关于孩子自我肯定的一本绘本，书中的主角是一个可爱的小猪女生，她最好的朋友就是她自己，她懂得照顾自己，爱自己，既使没有朋友在身边，也会做一些让自己愉快的事情。如果犯了错或是遇到了挫折，她会给自己再一次的机会尝试。　　二、《我不会害怕》　　　　当孩子们成为其他人欺负的对象，想做的事情被粗暴的禁止，遇到爸妈争吵.....当他们悲伤，沮丧，害怕，嫉妒时，我们该怎么办？这事情很可能对孩子的一生产生深刻的负面影响。　　这本书告诉每一个成年人，体会正向的情绪，舒缓不良情绪，帮助孩子建立安全感和自我意识，让孩子们减少压力，释放自我，同情他人，乐于倾听。　　三、《怪老头来了》　　　　据说，怪老头很可怕，他专门抓那些不听话的孩子，抓过去之后还会把他们狠狠教训一顿。妈妈责怪男孩说谎，不好好吃饭，不早点睡觉，男孩很生气，因为妈妈自己都没有做到这些，他忍不住跟妈妈顶嘴了，等到夜幕降临时，门外响起了奇怪的声音，是怪老头过来了吗？　　大人该以身作则地用真诚和爱去孕育孩子的安全感，诚实，礼貌和健康规律的生活方式，是儿童健康成长的必须，儿童需要约束，真如花朵需要阳光雨露。　　四、《世界真好》　　　　小老鼠睡不着，看着其他的兄弟姐妹都进入了甜甜的梦乡，他偷偷跑出了洞外。在洞外他发现了一个奇妙的世界：嗡嗡的蜜蜂，飞舞的蝴蝶，明亮的蓝天……　　当小老鼠准备回家时，妈妈已经出来寻找她的老鼠宝宝了。妈妈告诉他世界上所有奇妙的东西，为你、为我、为他而存在，是属于每一个生命的。　　五、《我想要爱》　　　　这是一段寻找爱的旅程。　　故事从封面已经开始，小熊孤苦伶仃的眼神让人爱怜，想要爱而不得的表情让人同情。而翻开扉页，又是热烈的橘黄色和橘红色搭配，暗示出小熊对爱的热烈渴望。　　爱，要在人生的旅程中不断寻找。就像小熊吉米一样，他先得到了小土拨鼠奶奶的照顾，感觉到了被爱，才逐步具备了爱的能力，去照顾小兔子，拯救其他的小动物。所以只有拥有被别人爱的经验，才有爱别人的能力。就生命的本质而言，每个人都是宇宙中的孤独个体，唯有爱能使个体相互联结、相互温暖。　　六、《不，不行！》　　　　小熊奥克塔已经到了上幼儿园的年纪，可是，他到现在还只会说“不，不行”。妈妈带他去学校，告别的时候，他说“不行”；同学邀他一起玩、送糖果给他，他也说“不行”……不过，在老师和小朋友们的帮助下，奥克塔终于和大家成为了好朋友。放学时间到了，妈妈来接奥克塔回家。这回，全班的小朋友们转过头来，异口同声地说道：“不，不行！”　　每一个孩子都曾经在“不，不行”的抗拒中成长，但是，他们往往会在不经意间给我们带来惊喜。　　小熊奥克塔真的只会说“不，不行”吗？　　不，也许我们只需要再给他一点点时间……　　七、《敌人派》　　　　面对儿子的不快，父亲并不是简单的说教，也没有给孩子支招。而是让孩子在做敌人派的过程中，宣泄怒气。并巧妙地告诉儿子敌人派要发挥作用得和敌人友好相处一天。　　你说这个敌人派是不是威力无穷，是消灭敌人最快、最有效的办法！当然，办法再好，还得有创意、制作敌人派的智慧父亲！　　八、《凯能行！》　　　　这是一本培养孩子乐观情绪、帮助孩子建立自信心的魔法绘本。　　凯拥有他的大灰猫，真值得庆幸。大灰猫及时出现在凯的身边，用它的赞扬纠正了凯对于自己的判断。大灰猫真有那么神奇吗？　　相比大人们消极的抱怨，它只不过是用一种耐心积极的方式完成了爱和期待的表达，其实就这么简单。大灰猫看到了孩子眼里的世界，它更懂得安抚和鼓励的巨大推动力。而我们也该庆幸自己拥有一本这样完美的图画书了。　　九、《没有做不到的事》　　　　7岁生日那天，小男孩汤姆收到了一大堆礼物：遥控飞机、机器人、玩具车……这些都是他最钟爱的玩具。不过，汤姆实在不知道爸爸送给他的网球拍有什么用，因为他觉得根本没有人打网球：姐姐不打，妈妈不打，小猫不打，好朋友卡文不打，小狗当然也不会打……　　最后，爸爸拿起了网球拍。他告诉汤姆：其实，真正不打网球的是汤姆自己，只要勇于尝试，没有什么做不到的事情！天蓝心理堂(tianlanxinli)　
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正值赶考时节，有一位秀才想去省城参加考试，考取功名。可是恰好此时他的妻子已经怀孕近10个月，随时都有可能临盆在1972年的时候，出现过著名的“假病人实验”，这个实验主要是由美国斯坦福大学心理学系的教授罗森汉恩博士来进星期一的晚上，四岁的婷婷和妈妈一起下跳棋，妈妈很快就把自己的棋子挪到了自己的战地上，很明显已经遥遥领先了。这心理学小讲堂天蓝心理服务中心微信平台的“心理学小讲堂”栏目，今天正式开启，我们将带领大家系统地了解各种心理学为什么有人要玩命工作？他们究竟是怎样的一群人？心理导读：在永恒的黑夜之中，亮着几颗明亮的星星。他们有一个通用的名字，自闭症者。《心理学与生活》是美国斯坦福大学多年来使用的教材，也是在美国许多大学里推广使用的经典教材，被ETS推荐为GR心理导读：不知道从什么时候开始，有一种温暖的说话，叫做“童年的回忆”。是啊，我们都有过自己的童年，又遥远又贴理导读：日常生活中，我们为了守卫心中的那一个观点，常粗犷的摩拳擦掌，唇枪舌剑，争论得面红耳赤。是啊你就听我的啊！我的眼睛！揭阳市天蓝心理服务中心心理健康服务、心理咨询、心理咨询师培训企业内部培训，企业EAP服务、大型活动策划中小学揭阳市天蓝心理服务中心心理健康服务、心理咨询、心理咨询师培训企业内部培训，企业EAP服务、大型活动策划中小学最近微博上有一个“你的女朋友是因为什么生气的？”回答被广为流传答主是这样回答的要是老娘早特么爆炸了好么！老中心主任许老师应邀为霖磐中学爱国公益讲座上公益心理课专注力训练今日，中心主任许老师应东升社工邀请为艺英幼儿园孩子开专注力训练课。课上许老师与学生快乐互动，通过各心理导读：长久以来，家庭暴力就像房间里的大象（不可能被忽视，却被沉默和否认的事实），听闻别人遭受暴力，我们内比跑步和游泳更健康的方法是唱 歌经常唱歌，还能够起到预防和治疗疾病的作用。研究证实，唱歌是呼吸肌在特定条件下通过这个学术研讨会，让我们对自闭症的康复教育有了更深的了解，从而为自闭症文：曾奇峰人人都自卑。形成自卑的过程大约有两种。一是在小时候跟成人的比较过程中，都有不如成人的深刻体验；再加幼教工作揭阳市学前教育学会昨日在揭东技工成立。为团结揭阳市学前教育力量，发展壮大揭阳学前教育事业，由揭阳十多步骤一步骤二步骤三步骤一步骤二步骤三微素达微信编辑器
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来源:伴随阅读
帮助孩子更勇敢的绘本推荐
自信的孩子是勇敢的，勇敢的孩子也更自信。如果客服恐惧，让自己更勇敢。勇敢仅仅指 胆量吗？和还一起来阅读这些关于勇敢的绘本，让孩子从绘本中理解什么是真正的勇敢， 如何培养勇敢的品质。和孩子一起讨论，如果遇到同样的情况，孩子会怎么去做？让孩子 做一个勇敢的人，更自信地去面对生活。
《胆小鬼威利》
作者：安东尼&布朗/文&图，唐玲/译
出版社：二十一世纪出版社
适合年龄：2岁以上
每个孩子都不希望被叫做胆小鬼，每个妈妈都希望自己的孩子能勇敢一点，如何从胆小鬼 变成勇士，一起来看这本好看又使用的绘本吧。威利很善良，也很弱小，所以总被欺负。 威利讨厌别人叫他胆小鬼，于是，当他看到一则如何变成勇士的广告时，他心动了。他按 照书里的内容严格执行，坚持慢跑，吃很多营养大餐，参加有氧运动课程，学拳击，去健 身俱乐部，开始举重...几个月过去了，威利真的变得很强壮，很强壮。强壮的威力看到小 混混欺负米莉时，勇敢地出手相助，打的小混混们落荒而逃...
作者：（美）伯纳德&韦伯/文&图，阿甲/译
出版社：南海出版社
适合年龄：3岁以上
如果能用图片和文字来为孩子讲什么是&勇敢&，《勇气》（英文书名&Courage&也可译 为&勇敢&）这本书是再适合不过了。作者视角独特，把&勇敢&这个抽象的定义转化为 一个个具体的生活片段，用简洁的文字和风趣幽默的画面，告诉读者们什么是勇敢：勇敢 是向陌生人问号，是和别人吵架后先去讲和，是不开灯就上床睡觉，是改掉坏习惯...它以 故事的形式启迪小朋友：勇敢有很多种，不只是英雄行为。勇敢就是我们身边微不足道的 小事，勇敢就是每一次尝试，勇敢就藏在我们身边的每时每刻！这本书的可贵之处还在于 ，它不仅讲述了什么是勇敢，更鼓励人们勇敢面对未知的明天，面对未知的下一刻，不管 发生什么事，都能用积极的心态去面对，乐观向上。在潜移默化中教育孩子，非常鼓舞忍 心。而且，书中展示的生活中这些小小的不起眼的细节，并不至于狭义的勇敢，还几乎包 括了一个人的所有优秀品质：为人真诚、果敢、有责任心、重信誉、善待生活等等。
可以让孩子说出自己平时的事情或者物体，引导孩子用书里的语言去化解心里的害怕和胆 怯；除了绘本里提到的以外，引导孩子说说平时还有哪些事情是和勇敢有关的。
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教孩子自信勇敢的绘本
　　每位都希望自家孩子自信勇敢，我们可以请绘本来帮忙哦！宝宝3岁以前喜欢模仿，所以不可小瞧绘本的作用。　　1.我喜欢自己　　孩子性格的建立很容易因为一些日常小事情而产生波动，千万不要忽略和小视成长期中的各种情绪表现。　　本书以日常生活中的点滴，将孩子们对自我的认识，睡觉时的所思所想，上学时的所作所为，爱玩爱乐的天性等细节生动地呈现出来，帮助孩子们认识自我，表达天性，释放压力，健康生活。　　2.我不会害怕　　当孩子们成为其他人欺负的对象，想做的事情被粗暴的禁止，遇到爸妈争吵.....当他们悲伤，沮丧，害怕，嫉妒时，我们该怎么办？这事情很可能对孩子的一生产生深刻的负面影响。　　这本书告诉每一个成年人，体会正向的情绪，舒缓不良情绪，帮助孩子建立安全感和自我意识，让孩子们减少压力，释放自我，同情他人，乐于倾听。　　3.怪老头来了　　据说，怪老头很可怕，他专门抓那些不听话的孩子，抓过去之后还会把他们狠狠教训一顿。妈妈责怪男孩说谎，不好好吃饭，不早点睡觉，男孩很生气，因为妈妈自己都没有做到这些，他忍不住跟妈妈顶嘴了，等到夜幕降临时，门外响起了奇怪的声音，是怪老头过来了吗？　　大人该以身作则地用真诚和爱去孕育孩子的安全感，诚实，礼貌和健康规律的生活方式，是儿童健康成长的必须，儿童需要约束，真如花朵需要阳光雨露。　　4.世界真好　　小老鼠睡不着，看着其他的兄弟姐妹都进入了甜甜的梦乡，他偷偷跑出了洞外。在洞外他发现了一个奇妙的世界：嗡嗡的蜜蜂，飞舞的蝴蝶，明亮的蓝天……　　当小老鼠准备回家时，妈妈已经出来寻找她的老鼠宝宝了。妈妈告诉他世界上所有奇妙的东西，为你、为我、为他而存在，是属于每一个生命的。　　5.我想要爱　　这是一段寻找爱的旅程。　　从封面已经开始，小熊孤苦伶仃的眼神让人爱怜，想要爱而不得的表情让人同情。而翻开扉页，又是热烈的橘黄色和橘红色搭配，暗示出小熊对爱的热烈渴望。　　爱，要在人生的旅程中不断寻找。就像小熊吉米一样，他先得到了小土拨鼠奶奶的照顾，感觉到了被爱，才逐步具备了爱的能力，去照顾小兔子，拯救其他的小动物。所以只有拥有被别人爱的经验，才有爱别人的能力。就生命的本质而言，每个人都是宇宙中的孤独个体，唯有爱能使个体相互联结、相互温暖。　　6.不，不行！　　每一个孩子都曾经在“不，不行”的抗拒中成长，但是，他们往往会在不经意间给我们带来惊喜。　　小熊奥克塔真的只会说“不，不行”吗？　　不，也许我们只需要再给他一点点时间……　　7.敌人派　　面对儿子的不快，父亲并不是简单的说教，也没有给孩子支招。而是让孩子在做敌人派的过程中，宣泄怒气。并巧妙地告诉儿子敌人派要发挥作用得和敌人友好相处一天。　　你说这个敌人派是不是威力无穷，是消灭敌人最快、最有效的办法！当然，办法再好，还得有创意、制作敌人派的智慧父亲！　　8.凯能行　　这是一本培养孩子乐观情绪、帮助孩子建立自信心的魔法绘本。　　凯拥有他的大灰猫，真值得庆幸。大灰猫及时出现在凯的身边，用它的赞扬纠正了凯对于自己的判断。大灰猫真有那么神奇吗？　　相比大人们消极的抱怨，它只不过是用一种耐心积极的方式完成了爱和期待的表达，其实就这么简单。大灰猫看到了孩子眼里的世界，它更懂得安抚和鼓励的巨大推动力。而我们也该庆幸自己拥有一本这样完美的图画书了。　　9.没有做不到的事　　7岁生日那天，小男孩汤姆收到了一大堆礼物：遥控飞机、机器人、玩具车……这些都是他最钟爱的玩具。不过，汤姆实在不知道爸爸送给他的网球拍有什么用，因为他觉得根本没有人打网球：姐姐不打，妈妈不打，小猫不打，好朋友卡文不打，小狗当然也不会打……　　最后，爸爸拿起了网球拍。他告诉汤姆：其实，真正不打网球的是汤姆自己，只要勇于尝试，没有什么做不到的事情！
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设计意图　　童话'白雪公主和七个小矮人'是深受幼儿喜爱且熟悉的故事。其中小矮人善　　良、诚实、勇敢的形象给孩子们留下了深刻的印象。为此，我选编了一段情节，根据托班幼儿的年龄特点，设计了此体育游戏，以发展幼儿走、钻、平衡的动作技能，培养幼儿帮助关心他人、克服困难的品质，体验游戏的快乐。　　活动目标　　1、在情境游戏中练习走、钻、平衡等基本动作，培养幼儿动作的灵敏和身体协调的能力。　　2、培养幼儿关心...（）
　　【活动目标】　　1、练习助跑跨跳过45厘米的平行线。　　2、巩固钻平衡等身体基本技能。　　3、具有勇敢精神，能积极完成任务。　　【活动准备】　　奥特曼贴纸；怪兽图片若干；平衡木；山洞；粉笔；红旗；吸管　　【活动过程】　　1、教师手持红旗做指挥官，幼儿扮奥特曼。　　奥特曼听指挥官口令进行队列练习；操节练习。　　2、练习助跑跨跳　　我们只有认真练好各种本领才能保护人类，打败怪兽，今天我们来练习跨小...（）
一、目的要求：
1. 在看看讲讲的过程中，理解木偶表演的内容，学说短句&大象，不要怕，我来扶你起来&、&摔倒了，不要怕，一、二、三自己爬起来&。
2. 鼓励幼儿不怕困难，摔倒了自己爬起来，做个勇敢的孩子。二、活动重点：
理解木偶表演的内容，学说短句&大象，不要怕，我来扶你起来&、&摔倒了，不要怕，...（）
目标:1、能手脚协调的向前匍匐前进。2、勇敢地参加演习游戏,不怕困难,体验成功的喜悦。准备:教师迷彩服一套,沙包(略多于幼儿数),松紧带若干,靶子若干,地毯等。
一、 听音乐做热身运动。
1、 随音乐进场做热身运动。
2、 队列练习,学做解放军。
二、 介绍训练任务,学习匍匐前进。
1、 介绍训练任务,让幼儿尝试在有电网的场地上爬行,身体不触碰电...（）
设计意图：在与孩子的聊天中，我们常常会听到孩子们关于夜晚的描述，如：我害怕晚上，晚上黑黑的，晚上有鬼，晚上有坏人，晚上外面有很奇怪的声音，晚上会做噩梦&&加之成人消极的或反面的影响，使得怕黑、不喜欢夜晚普遍成为幼儿期特有的一种典型特质。美国心理学家研究证实：3&&6岁幼儿对夜晚的恐惧心理是随着年龄的增长而逐步递增的。那么，如何在这种恐惧逐步开始递...（）
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