重庆市中小学生创新作文大赛通知
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重庆市中小学生创新作文大赛通知
日期： 14:37:00　点击数：19141　
渝科委发〔号重庆市科学技术委员会等5部门关于举办“科学•人文•生活”第四届重庆市中小学生创新作文大赛的通知各区县（自治县）教委、科委、科协、社科联、团委，市教委直属中小学校：& & 为了全面贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（年）》和《全民科学素质行动计划纲要》，深入开展“弘扬科学精神，普及科学知识”的活动，全面提升我市中小学生科学素质和创新能力。经研究，决定举办“科学•人文•生活”第四届重庆市中小学生创新作文大赛。现将有关事项通知如下：& & 一、组织机构& & （一）主办单位& & 重庆市科学技术委员会& & 重庆市教育委员会& & 重庆市科学技术协会& & 重庆市社会科学界联合会& & 共青团重庆市委员会& & （二）承办单位& & 重庆课堂内外杂志有限责任公司& & （三）协作高校& & 北京大学、复旦大学、南京大学、浙江大学、重庆大学、西南大学、中山大学、山东大学、天津大学、长安大学、北京师范大学、武汉大学、四川大学、兰州大学、南开大学、华东师范大学、北京航空航天大学、南京航空航天大学、中国政法大学、北京中医药大学、北京邮电大学、湖南大学、中南大学等33所自主选拔高校。& & （四）命题评审& & 命题评审委员会由北京大学、复旦大学、南京大学、中山大学、山东大学等全国985、211高校教授、博导，中国茅盾文学奖、鲁迅文学奖、冰心文学大奖、全国优秀儿童文学奖著名作家、各省市权威语文教研工作者、新闻媒体出版文化名人组成，确保大赛的专业性和权威性。& & 二、大赛时间& & 2013年12月-2014年8月& & 三、大赛主题& & &“科学•人文•生活”& & 四、参赛对象& & 重庆市中小学生& & 五、竞赛流程& & 大赛设置小学、初中、高中3个组别，分初赛、重庆市决赛和全国总决赛三个阶段进行，具体报名方式及竞赛流程如下：& & （一）初赛（2013年12月-2014年4月）：& & 1．初赛报名及作品提交（日-日）& & 各区县教委组织辖区中小学校参加征文大赛。参赛学校登录大赛官方网站完成报名，根据初赛题目组织开展创新作文教学活动、指导学生初赛作文、评选优秀作文，并于日前按初赛人数的10%将优胜学生名单（附作品）及指导教师名单报送区县教委。& & 区县教委于日前，按辖区内参赛人数的3%将优胜学生名单（附作品）及指导教师名单报送大赛组委会，完成初赛。& & 2．本届竞赛，升级学校推荐制。小学组、初中组参赛学校，可校长实名推荐2名爱好文学写作、具备一定阅读和创作能力的文学特长生直接进入重庆市决赛；高中组参赛学校，校长可实名推荐2名综合成绩优异、写作才华出众的文学特长生直接进入全国总决赛候选。“文学特长生学校推荐表”见附件。推荐表附作品请于日前邮寄到组委会办公室。高中组通过审批的学生名单于2014年3月第一周在官网公示，未通过审批的学生参加重庆市决赛。& & 大赛命题评审委员会对大赛初赛优秀作品进行统一评审，日官网及《课堂内外•创新作文》2014年第5期杂志公布晋级复赛名单。& & 3．初赛同期，组委会开展“＃科学•人文•生活＃微博大赛”。参赛学生注册腾讯微博帐户，收听“重庆中小学生科普征文大赛”，发送140字微博参加微博大赛。例如：＃科学•人文•生活＃@重庆中小学生科普征文大赛……（自己微博内容）。每月评选5名微博之星，给予奖励。& & 4．日前，参赛中小学校提交校内外开展“科学•人文•生活”活动简报至大赛组委会cxzw.，作为参选“组织单位奖”的重要评选标准。& & （二）重庆市决赛暨颁奖典礼（2014年5月）& & 2014年5月第二周周末，入围决赛的选手在重庆大学进行现场作文决赛并参加颁奖典礼。具体安排以赛前通知为准。& & （三）全国总决赛（2014年7月－8月）& & 全国总决赛暨颁奖典礼于日-4日在北京大学举行。届时，小学组和初中组总决赛将邀请国内著名作家、出版人、新闻记者、学者名人与同学们大手拉小手，亲历文学文化之旅，畅游文学世界。高中组总决赛将开展“高校自主选拔优质生源招办主任见面会”、作家“创新作文大讲堂”、高考状元“我的北大梦想”分享会等活动。& & 六、主题活动& & （一）“科学•人文•生活”走进科普基地& & 2014年2月-5月，组委会将在全市范围内组织 “科学•人文•生活”走进科普基地系列活动。每周组织一到两个学校，一次30-50人规模，走进科普基地、高校实验室、高新企业、科研单位，让同学们近距离感受科技带给我们生活的改变。具体的方案及科普基地名单请登录大赛官网查询。请各学校积极配合，需要组织的学校可向大赛组委会提出申请。& & （二）“科学•人文•生活”两江少年特训营& & 2014年2月-5月，组委会将在全市范围内招募“科学•人文•生活”两江少年特训营营员，一期50人。特训营将从科学、人文、生活三个层面系统训练学生的创新能力、写作能力、实践能力，每周一次，共10次。学生自愿参加。活动详情请见大赛官网。& & （三）大赛期间，组委会还将携手全国中小学校共建“全国中小学生创新作文大赛基地校”，开展“文学潜质生培训营”、“高校自主选拔测试特训营”、“高校•高中教育发展论坛”、“新课改语文教学研讨会”等活动，参赛学校及师生可自愿参与。详情请关注大赛官网。& & 七、奖项设置& & （一）学生奖& & 1．初赛设置一等奖、二等奖、三等奖。参赛单位分别按照初赛报名人数的1%、2%、7%进行一、二、三等奖的初选，并将获奖名单和作品报送区县教委，直属校直接报送组委会。组委会对上报作品进行复评，通过的晋级到重庆市决赛。& & 2．重庆市决赛：小学组、初中组、高中组特等奖各1名，一等奖各 10 名，二等奖小初组各50名、高中组80名，其余为三等奖。获奖选手获得由市科委、市教委、市科协、市社科联、团市委五家单位联合签章的获奖证书。特等奖、一等奖、二等奖获奖选手晋级全国总决赛。& & 3．全国总决赛小学组、初中组各200个名额，分别设置特等奖1名、一等奖10名、二等奖50名、其余为三等奖；高中组1000个名额，设置特等奖10名、一等奖80名、二等奖200名、其余为三等奖。全国总决赛特等奖和一等奖获奖选手报销参加总决赛往返交通费，以火车硬卧为标准。全国总决赛高中组特等奖、一等奖、二等奖获奖选手享有北京大学、复旦大学、南京大学、浙江大学、重庆大学、西南大学等33所协作高校2015年自主选拔测试推荐资格。& & （二）教师奖& & 1．辅导教师享有学生同等奖项，颁发获奖证书；& & 2．对作文教学有创新探索且取得卓越成效的教师，由组委会推荐其申报中国教育学会教育实验研究分会课题（课题申报方式由组委会另行通知）；& & 3．对促进学校语文教学改革且取得卓越成就的校长，由中国教师发展基金会教师与教育发展专项基金给予专项奖励。& & （三）重庆市组织单位奖：100名。& & 八、媒体宣传& & 重庆市都市媒体、大赛官网/cxzwds2014/cq/、腾讯大渝网、《课堂内外•创新作文》等对大赛进行跟踪报道，对获奖名单和优秀作品进行公布表彰。& & 九、联系方式& & 联系人：周润晶、周林玲、张 &丽、张 &薇、陈瑛瑛& & 电 &话：023-659891（fax）& & E-mail：cxzw.& & 网 &址：/cxzwds2014/cq/& & 腾讯微博名称：重庆中小学生科普征文大赛& & 腾讯微博主题：“科学•人文•生活”& & 地址：重庆市渝北区财富中心财富三号B幢7楼课堂内外杂志有限责任公司重庆市中小学生创新作文大赛组委会 & &401121& & 附件：1．“文学特长生”学校推荐说明& & & & & 2．“文学特长生”学校推荐表重庆市科学技术委员会 & & & & & & &重庆市教育委员会重庆市科学技术协会 & & & & &重庆市社会科学界联合会共青团重庆市委员会日&附件1“文学特长生”学校推荐说明一、 推荐学校条件1. 重点中小学校；2. 语文学科教学在区域内有带头、示范作用；3. 校方重视语文教学改革。二、 推荐生条件（一）小学组、初中组：1. 有大量阅读体验，具备较高阅读能力；2. 写作能力出众，有真实的体验、独特的感悟、新鲜的表达，在公开出版物上发表文章者优先；3. 具备较为广泛的知识面，扎实的学科基础，综合素质优秀。（二）高中组：1. 2015届高中毕业生；2. 语言能力强，写作才华出众。曾在全国性作文竞赛中获得优异成绩，在文学期刊、大众媒体上发表过原创作品，出版过个人文集者优先；3. 具备广泛的知识结构，较强的逻辑思维和创新思维能力，扎实的专业学科基础，良好的科学人文素养；4. 学科成绩全年级排名前50名（文理科分列）。三、 提交材料1. 《文学特长生学校推荐表》原件（必交）；2. 大赛初赛作品（必交）；3. 获奖证书复印件；4. 报刊上发表文学作品复印件；5. 结集出版的文学作品原件。说明：请参赛学校于日前将推荐表、学生材料附初赛作品邮寄到大赛组委会。每位学生材料1套，报送材料不予退还。邮寄地址：401121 重庆市渝北区财富中心财富三号B栋7楼 全国中小学生创新作文大赛组委会办公室&电话：023-659891（fax）参赛须知（一份试卷仅限一名学生使用，请勿在一份试卷中粘贴多名学生稿件），在校内完成初选，并将学校参赛人数的10%的优秀稿件，连同“参赛信息登记表•学校”报送区县教委。截止时间日；& & &注意：（1）作文标题使用黑体，加粗，三号字；交稿时请将现文档中的“（作文题目）”“正文”字样删除；& & & & & （2）另起两行写正文；正文用宋体，小四号字，单倍行距；& & & & & （3）每一段段首空两格；正确规范地使用标点符号；& & & & & （4）交稿时请将“注意”部分的文字删除；
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