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【职业规划专家为大学生免费进行一次职业规划】
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一．×××大学毕业后的十年规划 

（2005年－2015年，20岁至30岁） 

美好愿望：事业有成，家庭幸福 

方 向：企业高级管理人员 

总体目标：完成硕士、博士的学习，进入××著名外资企业，成为高层管理者。 

已进行情况：读完硕士，进入一家外资企业，想继续攻读博士学位。 

二．社会环境规划和职业分析（十年规划） 

1、社会一般环境： 

中国政治稳定，经济持续发展。在全球经济一体化环境中的重要角色。经济发展有强劲的势头，加入WTO后，会有大批的外国企业进入中国市场，中国的企业也将走出国门。 

2、管理职业特殊社会环境： 

由于中国的管理科学发展较晚，管理知识大部分源于国外，中国的企业管理还有许多不完善的地方。中国急需管理人才，尤其是经过系统培训的高级管理人才。因此企业管理职业市场广阔。 

要在中国发展企业，必须要适合中国的国情，这就要求管理的科学性与艺术性和环境动态适应相结合。因此，受中国市场吸引进入的大批外资企业都面临 着本土化改造的任务。这就为准备去外企做管理工作的人员提供了很多机会。 

三．行业环境分析和企业分析 

1、行业分析： 

本人所在××公司为跨国性会计事务所。属管理咨询类企业。由于中国加入WTO，商务运作逐渐全球化，国内企业经营也逐步与国际惯例接轨，因此这类企业在近年来引进中国后得到迅猛的发展。 

2、企业分析： 

××公司是全球四大会计事务所，属股份制企业，企业领导层风格稳健，公司以“诚信、稳健、服务、创新”为核心价值观，十年来稳步在全球推广业务，目前在全球10余个国家、地区设有分支机构。 

公司2000年进入中国，同年在上海设立分支机构。经营中稳健拓展业务的同时重点推行公司运作理念，力求与发展中的共同进步。本人十分认同公司的企业文化和发展战略，但公司事务性工作太过繁忙，无暇进行个人自我培训，而且提升空间有限。但总体而言，作为第一份工作可以接触到行业顶尖企业的经营模式是十分幸运的，本人可能在本企业实现部分职业生涯目标。 

四．个人分析与角色建议 

1．个人分析： 

（1）自身现状： 

英语水平出众，能流利沟通；法律专业扎实，精通经贸知识；具有较强的人际沟通能力；思维敏捷，表达流畅；在大学期间长期担任学生干部，有较强的组织协调能力；有很强的学习愿望和能力。 

（2）测评结果（略） 

2．角色建议： 

父亲：“要不断学习，能力要强”；“工作要努力，有发展，要在大城市，方便我们退休后搬来一起居住生活。” 

母亲：工作要上进 ，婚姻不要误。 

老师：“聪明、有上进心、单纯、乖巧”，缺乏社会经验” 

同学：“有较强的工作能力”，“适合做白领”。 

…… 

五．职业目标分解与组合 

职业目标：著名外资企业高级管理人员。 

1．年： 

成果目标；通过实践学习，总结出适合当代中国国情的企业管理理论 

学历目标：硕士研究生毕业，取得硕士学位；取得律师从业资格、通过GRE和英语高级口译考试 

职务目标：外企企业商务助理 

能力目标：具备在经济领域从事具体法律工作的理论基础，通过实习具有一定的实践经验；接触了解涉外商务活动；英语应用能力具备权威资格认证；有一定的科研能力，发表5篇以上论文。 

经济目标：在校期间兼职，年收入1万元；商务助理年薪5万 

2．2005年－2010年： 

学历目标：通过注册会计师考试 

职务目标：外资企业部门经理 

能力目标：熟练处理本职务工作，工作业绩在同级同事中居于突出地位；熟悉外资企业运作机制及企业文化，能与公司上层进行无阻碍地沟通。 

经济目标：年薪10万 

3．2005年－2010年： 

学历目标：攻读并取得博士学位 

职务目标：著名外资企业高级管理人员，大学的外聘讲师 

能力目标：科研能力突出，在国外权威刊物发表论文； 形成自己的管理理念，有很高的演讲水平，具备组织、领导一个团队的能力；与公司决策层有直接流畅的沟通；具备应付突发事件的心理素质和能力；有广泛的社交范围，在业界有一定的知名度。 

经济目标：年薪25万 

六．成功标准 

我的成功标准是个人事务、职业生涯、家庭生活的协调发展。 

只要自己尽心尽力，能力也得到了发挥，每个阶段都有了切实的自我提高，即使目标没有实现（特别是收入目标）我也不会觉得失败，给自己太多的压力本身就是一件失败的事情。 

为了家庭牺牲职业目标的实现，我认为是可以理解的。在28岁之前一定要有自己的家庭。 

七．职业生涯规划实施方案 

差距：1、跨国企业先进的管理理念和丰富的管理经验；2、作为高级职业经理人所必备的技能、创新能力；3、快速适应能力欠缺；4、身体适应能力有差距。5、社交圈太窄。 

八、缩小差距的方法： 

1．教育培训方法 

（1）充分利用硕士研究生毕业前在校学习的时间，为自己补充所需的知识和技能。包括参与社会团体活动、广泛阅读相关书籍、选修、旁听相关课程、报考技能资格证书等。时间：2008年7月以前。 

（2）充分利用公司给员工提供的培训机会，争取更多的培训机会。时间：长期 

（3）攻读管理学博士学位。时间：五年以内 

2．讨论交流方法 

（1）在校期间多和老师、同学讨论交流，毕业后选择和其中某些人经常进行交流。 

（2）在工作中积极与直接上司沟通、加深了解；利用校友众多的优势，参加校友联谊活动，经常和他们接触、交流。 

3．实践锻炼方法 

（1）锻炼自己的注意力，在嘈杂的环境里也能思考问题，正常工作。在大而嘈杂的办公室里有意识地进行自我训练。 

（2）养成良好的锻炼、饮食、生活习惯。每天保证睡眠6－8小时，每周锻炼三次以上。 

（3）充分利用自身的工作条件扩大社交圈、重视同学交际圈、重视和每个人的交往，不论身份贵贱和亲疏程度。 

××本人对于职业生涯规划的看法： 

1、职业规划肯定要有，但是我觉得职业规划不可能现在就定下来，周围的环境随时在变，而且自己随着不断的成熟和接触不同的东西，也会变。我以前想当官，后来想当外企白领，现在想创业，所以我觉得这个很难就定下来，更何况是在校大学生，没有任何社会阅历，谈这个就似乎有点纸上谈兵。 

2、但是，虽然可能没有成型的职业规划，但是我觉得每个阶段的前进方向和短期目标要有，比如这段时间我要练好英语听力到什么水平，我要朝着什么方向努力，没有努力的方向和短期的目标，那容易虚度光阴。 

3、如果我是学生，我可能想听一些别人成功的案例，和为什么别人能取得成功，虽然每个人走的路不同，但是我想有些成功的共同点是相同的，那我作为一个学生，就可以从中学到一辈子受益的美德和优点。
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校园生活领域专家
& &SOGOU - 京ICP证050897号经济学院举办“实务专家进课堂”系列活动之三――会计人的职业规划栏目分类：学院新闻
日期： 发布：jjxy &&& 6月3日下午，新光集团有限公司副总会计师高才广在文北311作了题为“会计人的职业规划”的讲座。讲座由副院长贾敬全主持。
&&& 结合多年从业经验，高才广分析了会计职业发展前景，会计专业毕业生的主要就业去向。针对会计职业发展的特殊性，使得用人单位对会计人员从业经验和职业资质方面的要求越来越严格，这就要求同学们不仅要学好财务会计，还要学好管理会计，提出在今后会计职业的发展过后中，管理会计将会有更大的发展前景。他强调，会计人员树立终身学习理念的重要性，要不断更新会计理论知识，时刻关注会计相关政策法规的变化。
&&& 高广才先生还详细介绍了会计从业资格、会计职称、注册内部审计师、注册会计师等证书的备考情况，尤其在高级会计职称，注册内部审计师和注册会计师等证书的考取方面，介绍了备考经验和学习建议。随后，他还介绍了全国会计领军人才考试的相关情况，应作为会计人员职业发展的奋斗目标。
&&& 最后，同学就注册会计师考试科目的选择以及会计人员从业时必备的基本素养两个方面向高总进行提问，高总向同学们进行了详细解答。
&&& （高才广现为新光集团有限公司副总会计师，拥有高级会计师、中国注册税务师、注册理财规划师、国际内部审计师等资格。主要社会兼职有：中国会计学会高级会员；中国总会计师协会理事；江苏省高级会计师专家评委；江苏盐城市财政会计学会理事；江苏省盐城市内部审计协会理事；江苏省盐城市地方税务局特邀监察员、行风监督员。）&您现在的位置：您现在的位置：&&>>&&>>&&>>&&>>&正文
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职业规划走进中学 高校就业指导专家指点高中生
来源: & 20:00:26&& 【一起学：终身教育引导者】
　　开学近一个月，京城各高校新生的学习生活走上正轨，新生对自己的专业逐渐产生了清晰的认识。往年这个时候各校的教务处都会接待不少提出转专业的新生。从学生角度来看，在一个自己不喜欢的专业里学习四年是一件很痛苦的事。而对于学校来说转专业从教学和管理来讲会带来很大压力。近年来部分高校会在大二开始阶段为学生提供转专业的机会，有些高校也会提供二学历的机会，但同时也有数量的限制和各种条件的限制。　　伴随着职业规划这一新兴行业的兴起，为就业者、大学生进行职业规划已经成为时尚。日前，京城部分高校的就业指导、心理咨询专家纷纷走进中学，为高中生讲起了职业规划课。传统意义上大学阶段是职业生涯的起点，而来自专家的意见认为，随着大学生就业面临新的选择时竞争的加剧，培养职业规划意识应当从中学开始，中学生已经处于自己职业生涯的起点。　　●帮助中学生找到职业方向　　北京大学就业指导服务中心副主任王欣涛介绍，日前该中心的7名咨询老师全部参加了全球职业规划师（GCDF）项目的培训，在为大学生进行职业规划培训的同时，也开展了针对高三学生的职业规划讲座，而往年他们主要是进行一些如何选择文理分科等针对高考报志愿的讲座。职业规划的不同之处在于不是提出决定性的意见，而是把认识自己、了解职业需求等分析问题的方法告诉学生，引导学生自己分析，最后自己决定自己的人生职业生涯如何走。　　清华大学教育研究所樊富岷教授刚刚给某中学高一新生进行了职业生涯规划方面的讲座。她表示，在高中阶段进行职业规划尤为重要。因为中学阶段是认识自我的重要时期，职业规划与中学生的身心发展相一致，学生可以根据自己的具体情况设计自己的职业取向，使学生明白设计自己的未来人生不是老师和学校的事，而是自己的事。　　●师资问题困扰培训开展　　针对中学生的心理特点，陈纪英老师分析认为，中学生对社会和职业的认识是陌生的，但是又充满好奇；中学生的心理不稳定，容易受到各种信息的影响；独生子女无忧无虑，而家长对职业规划也知之甚少，更多关心升学、分数等。教师在学校期间对学生的心理影响很大，但是目前在中学开展职业规划的主要问题就是教师关注程度欠高并缺少职业规划发展的相关信息。教师对社会职业发展的认识就会慢半拍，首先要让教师了解职业、了解社会对未来人才的需求。　　而目前有些学校仅仅把职业课程当成了兴趣课或课外活动，同时对课程安排和规划不够明确。这些都是当前中学开展职业规划教育中存在的问题。　　樊富岷教授认为，与包括大学生在内的成年人的职业规划不同，高中生的职业规划更趋向于学涯规划，帮助学生找到自己的方向，从而找到学习的动力。樊教授表示，师资是开展这一工作中最大的问题。师资专业性不够、教师职业规划知识不足与学生需求巨大之间形成了矛盾。　　GCDF中国项目中心负责人王朝晖介绍，系统的职业规划能显著改善个体的求职心态，增强就业能力。GCDF项目进入中国一年来，有600名学员经过培训认证，但是这与国内对职业规划的需求相比还是远远不足。每年国内有1000多万高中毕业生面临人生的选择，对他们而言高考不仅仅是升学，而是职业生涯的开始，在中学阶段即向学生传输职业生涯规划理念，也充分表明中国的职业生涯规划正在迈向一个新纪元。　　北青网-北京青年报?王海晋 边婧
延伸阅读：职业规划 中学 就业指导 高中生
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主讲：名师职业规划专家请进~_百度知道
职业规划专家请进~
想订肌斥可俪玖筹雪船磨请问各位专家，本科较差二本院校工商管理毕业，硕士英语教学方向专业毕业，这样的专业背景如果往会计方向发展明智么？本人属于应届毕业生，性格很内向，对未来感到很迷惘，想请大家指点迷津，谢谢！
提问者采纳
从你的表述来看，你本科学的工商管理，硕士打算读英语教学，将来从业想做会计行业，是吧？
英语教学的话，如果你将来不想当老师，为什么要考这个研究生呢？我们考研不是为了考研而考研，而是为了将来有更好的就业机会，更有竞争优势，是吧？
你谈到的英语教学和会计是完全不同的两种发展方向，当老师的话，很喜欢与人打交道，有服务意识，性格外向一些，在霍兰德职业兴趣中是社会型（S型）的人；会计的话，很喜欢跟工具、器物打交道，喜欢思考，喜欢独立完成工作，性格偏内向一些，霍兰德职业性格偏R型、I型。所以，要想解开你的迷惘，首先需要了解你自己，世界上最了解你的人也是你自己，自己的兴趣、性格、能力、价值观，自己将来最终想成为什么样的人，最喜欢什么样的工作环境和氛围订肌斥可俪玖筹雪船磨？认清自己，知道自己的长处、短处，再把考研的几种选择用生涯平衡单进行比较，最终做出适合自己的选择。也就是先确定将来的方向，再决定考什么专业的研究生。
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