为什么说共青团是中国共产党的助手　　
共青团是党的助手和后备军，担负着为党培养新生力量和向党输送新鲜血液的任务，共青团所以具有这样的性质和作用，是因为：
一、共青团坚决拥护党的纲领，积极执行党的路线，带领青年完成党交给的各项任务，成为“一支能够支援各种工作、处处都表现积极主动的突击队；”
二、共青团是党联系广大青年的纽带，团组织不但要把青年团结在党的周围，而且经常把人民群众和青年的意见、要求和批评向党反映，提出合理的建议，同违背党的路线、方针、政策的行为作斗争，同官僚主义、压制民主和各种违法乱纪的现象作斗争，维护党的集中统一领导，维护党的团结和党的利益；
三、共青团在党的领导下，用共产主义精神教育青年，把青年培养成为无产阶级革命事业的接班人，并经常将优秀的共青团员输送给党的组织，增加党的新鲜血液。
为什么说共青团是青年利益的代表者　　
　　青年正处在长身体、长知识和世界观形成的重要时期。他们刚走上人生的旅途，有许多未知的领域需要去熟悉，去开拓。但他们缺少政治经验和社会生活经验，希望得到保护和正确的指导。代表青年的利益，是党交给共青团的任务，也是广大青年对共青团组织的信任和希望。维护和代表青年的利益，不仅是我们共青团的责任，而且是我们应尽的义务。 　　团的干部和团员应当敢于维护和代表青年利益，经常倾听青年们的呼声，了解他们的思想和要求。关心青年的全面成长，关心他们的劳动、学习、就业和生活，协同有关部门切实帮助青年解决一些实际困难，满足他们的正当要求。要同那些破坏青年利益、损害青年健康成长的言行作斗争。
中学生入团要履行哪些手续　　
根据团章的规定和团组织通常的做法，入团应履行的手续是：
⑴要求入团的中学生，要向团支部委员会提出申请，填写入团志愿书，由两名团员做介绍人。⑵介绍人应负责向被介绍人说明团章，向团组织介绍被介绍人的思想、表现和经历。⑶经支部委员会审查，提交支部大会讨论通过。⑷报上级团委批准，经上级团的委员会批准后，才能成为团员。
信仰宗教的中学生能否入团　　
　　共青团是以马克思列宁主义、毛泽东思想为行动指南的，共青团员应该是无神论者。无神论和有神论是两种不同的世界观。因此，共青团不能接收具有宗教信仰的中学生入团。团组织对有入团要求，但又有宗教信仰的中学生，应当进行无神论的教育。对于过去曾信仰宗教，现在却已放弃了宗教信仰的中学生，在入团问题上，应与其他中学生同样对待。至于少数民族中学生的特殊生活习惯（如有的不吃猪肉等），则不应与宗教信仰混为一谈。
学习成绩差的学生能否入团　　
　　学校的工作以教学为中心，学生的主要任务是学习。一个积极申请入团的中学生，应当努力学习，掌握文化科学知识，为参加社会主义现代化建设作好准备。有的学生虽有正确的学习目的和态度，但是由于原来的基础较差，或因学习方法不对，或因身体不好等客观原因，暂时未能获得较好的学习成绩，这并不能说明他觉悟低。所以，在考察一个学生是否能入团，需要进行具体的全面的分析，不能只看分数，不看其他表现。只要他在各方面都具备了团员条件，虽然学习成绩暂时不很好，也同样可以接收入团。
&入团介绍人的责任是什么　　
　　团章规定，入团介绍人的责任是负责向被介绍人说明团章，向团组织说明被介绍人的思想、表现和经历。具体的说，这些责任是：⑴向团组织说明被介绍人的经历、对团的认识、入团动机、思想品质和现实表现。⑵向被介绍人解释团的章程，说明团员条件、义务和权利。⑶指导被介绍人填写入团志愿书，并在志愿书中写明自己的意见。⑷在支部大会讨论被介绍人入团时，向全体团员介绍被介绍人的详细情况。
入团为什么必须举行入团宣誓？宣誓仪式应该怎样举行　　
　　团章规定："新团员必须在团旗下进行入团宣誓。"入团宣誓对新团员是一次严肃、庄重的教育。团旗代表着团的组织；誓词概括了团员对共产主义事业和对团组织所应承担的责任。进行入团宣誓，是新团员对团的组织表示自己决心和宣言。实践证明，新团员入团宣誓，可以使其牢记入团誓言，激发做一名共青团员的光荣感和责任感，为共产主义而奋斗。 　　入团宣誓仪式要严肃、庄重、富有教育意义。可以专门开会举行，也可以结合团的其他会议举行；可以根据不同情况，由团的基层委员会、总支委员会或支部委员会组织。团的小组会上不能举行入团宣誓。仪式的程序一般是，会议主持人或团组织的负责人宣布入团宣誓人名单，向新团员颁发团徽，然后由上级团委的代表或本级团组织的负责人带领宣誓。领誓人和宣誓人面向团旗，将握拳右手举起过肩，领誓人念一句，宣誓人跟着念一句，念?宣誓"人&时宣誓人应跟着报出自己的名字。宣誓后，可由上级团委的代表或本级团组织的负责人讲明宣誓的意义和对新团员提出希望，还可以请新、老团员的代表发言。新团员入团宣誓仪式，可以吸收部分申请入团的团积极分子参加，并指定他们中的代表发言，使之起到更大的教育作用。
怎样发入团志愿书？是否要经团支部大会讨论　　
　　支委会对申请入团的青年经过研究后，如果认为他已具备团员条件，就可以个别的发给入团志愿书，要求他认真地、实事求是地填写。发入团志愿书给申请入团的青年，不需要上支部大会讨论通过。
中学生参军、升学、就业后，原学校的团组织还能不能&给他办理入团手续　　
　　中学生参军、升学、就业以前，如果原学校的团支部大会已经通过他入团，那么，上级团委应及时审批，让其将团的关系一起带走，如果拖延了审批时间，应把拖延的原因和审批的结果向新单位的团组织说明，已被批准入团的，应承认他的团籍。如果这个学生在离开学校时，只提出过入团申请，或是已经填写了入团志愿书，但还没有经过支部大会讨论通过，那么原学校的团组织就不能在他已调走的情况下，再讨论他的入团问题，而只能将他的情况，及时介绍给新的单位的团组织，由他们考虑他的入团问题
如何收缴、使用、管理团费　　
　　做好收缴团费工作，不仅可以给团组织以经济上的帮助，更主要的是可以加强团员的组织观念。不能把收缴团费看作是单纯的经济事务工作。基层团委、团支部应当经常教育团员认识交纳团费的意义，督促他们自觉地按规定交纳团费，并教育他们监督团的组织,收好、管好、用好团费。要建立团费收支帐薄的制度，定期公布团费收支情况，基层团委可以半年公布一次，团支部可以一季度公布一次。团的基层组织在留用团费的时候，要执行上级团委的规定。团费主要用于团的活动和团员教育方面的必要开支，如编印学习材料，购买有关图书，订阅团报团刊，举办团员、团干部学习班等的费用。不得将团费用于团干部的生活福利事业，严禁用团费请客送礼。使用团费应注意节约，反对浪费。用于收缴，使用帐目不清的，应当认真清理；对于挪用、贪污团费的，必须严加追查，情节严重的，应当给以必要的处分。
团小组是不是团的一级组织　　
　　团小组不是团的一级组织。团章规定，团的基层组织是团的基层委员会、总支部和支部。团小组只是团支部的一个组成部分，他是根据团员的数量和分布情况，为活动方便而划分的。团员数量少的支部，也可以不划分团小组。团小组的任务和作用，是在团支部的领导下，已自己的积极活动来实现支部的决议，保证团支部各项任务的完成。
团支部应当设立哪些委员　　
　　团支部设立哪些委员，要根据具体情况来决定，一般应设书记、组织委员和宣传委员。团员多的支部，根据需要，可以增设副书记、文体委员和少年委员等。
对团员的奖励都采用哪些形式　　
　　记光荣簿，是团的基层组织对团员奖励的一种经常形式，可以每年定期记录几次，也可以根据阶段性工作，不定期的对表现突出的团员以记光荣簿的奖励，并于每年年终汇总名单，张榜公布。通报表扬，一般应在评选先进的基础上进行。给团员以通报表扬的奖励，可采取发文通报，大会通报和登报的形式，并由受奖的该级团委颁发奖状，表彰先进事迹。授予团员荣誉称号，由受荣誉称号的该级团组织颁发奖状，荣誉证书或荣誉奖章，表彰先进事迹。
对团干部的奖励分几种？批准权限是怎样规定的　　
　　对团干部的奖励分为：通报表扬和授予荣誉称号。工厂、商店、学校、机关、街道、农场、乡、镇等团的基层委员会，团的县级和县级以上各委员会，可给下级专职或兼职团干部以通报表扬的奖励。团的县级和县级以上各委员会，对做出突出成绩的优秀专职团干部，在授予荣誉称号的同时可授予"新长征突击手"称号。对团干部的奖励，要经团干部所在地区或单位团组织讨论通过，党组织审查同意，由授奖的该级团委批准决定。
对团员和团干部的奖励是否入本人档案　　
　　凡受团的县级和县级以上委员会奖励的团员，团干部，均由受奖的该级委员会填写"奖励卡片"，交团员，团干部所在单位，存入团员档案和人事档案。
团的纪律处分有哪几种　　
　　团章规定，团的纪律处分有5种：警告、严重警告、撤消团内职务、留团察看、开除团籍。留团察看的时间为半年或一年。团员在留团察看期间没有选举权、被选举权和表决权，不得做青年入团的介绍人。留团察看期满，改正了错误的应当及时恢复其团员的权利，坚持错误不改的，应当开除团籍。开除团籍是团内的最高处分。各级团组织在决定或批准开除团员团籍时，应当全面研究有关的材料和意见，采取十分慎重的态度。
中学团员发展工作的意义　　
　　⒈做好中学生团员发展工作，是团的性质和任务所决定的。 　　⒉做好团员发展工作，对于健全中学团的组织、活跃中学团的工作具有十分重要的作用。 　　⒊做好团员发展工作，也是中学共青团组织自身特点和发展规律的需要。
中学团的积极分子的培养与教育　　
中学是为社会主义现代社会主义现代化建设事业培养人才的基地，也是共青团要保持发展的基地。共青团要保持其朝气蓬勃的青年特点，就要做中学团员发展工作。做好团员发展的首要工作就是做好中学生团的积极分子的培养和教育，在这方面中学团组织应做好以下几项工作： 　　①团组织要加强对中学生的教育和引导，面向中学生开展团的各项活动，宣传团的基本知识，努力为中学生健康成长提供服务，提高中学生对团的认识，激发中学生的进步热情，建立起一支数量众多的入团积极分子队伍。 　　②团组织要主动了解中学生，及时发现那些积极要求进步、各方面表现好的中学生，鼓励他们申请入团。对于提出入团申请的中学生，团组织要及时谈话，提出希望与要求，将他们列为入团积极分子。& 　　③团组织要高度重视对入团积极分子的教育、培养和考察，并形成制度。未经组织培养考察的青年，一般不得发展入团 　　④团组织要利用团课等形式，对要求入团的积极分子进行马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平建设有中国特色社会主义理论的基本知识教育、团章教育以及团的优良传统教育，帮助他们提高思想觉悟，端正入团动机，牢固树立共产主义信念。 　　⑤团组织要指定一至两名团员做入团积极分子的培养联系人，经常了解他们的思想、工作、学习和生活情况，通过谈心等细致的工作进行思想教育。& 　　⑥团组织要吸收入团积极分子参加团的有关活动，给他们分配适当的社会工作。动员和带领团的积极分子积极参加社会主义物质文明和精神文明建设，立足本职岗位，争创一流成绩，使他们在实践中受教育、起作用、长才干。 　　⑦团支部要及时对团的积极分子进行考察。团的积极分子一般经过三个月到半年时间的培养教育之后，团支部委员会应听取联系人和团内外群众的意见，从思想觉悟和政治素质、在班级上一贯表现和道德品质等方面对他们进行考察，并为已具备团员条件的积极分子办理入团手续。团的积极分子转学时，转出单位团组织应将培养教育的有关材料，转给转入单位的团组织。 　　⑧中学团组织要重视发挥少先队组织的后备队作用，支持、帮助和指导少先队推荐优秀少先队员 　　
团员个人思想总结及例文　　
　　团员个人思想总结是指青年入团后，把自己某一时期的工作、学习、思想进步情况，进行一次较全面、系统的总检查、总评价的书面材料。团员定期向团组织作出个人思想总结，一方面便于团组织全面了解自己入团后的情况，同时也反映出团员个人的组织观念的强弱。 团员个人的思想总结从内容上大体有以下几个方面： ⒈基本情况的总结。 ⒉成绩和缺点的总结。 ⒊存在的问题和个人今后的打算。
个人思想总结的一般格式为：
⒈题目：《思想总结》或《关于x x x x&方面思想情况的总结》。 ⒉正文：个人总结的主体部分，基本情况的总结，成绩和经验的总结，以及个人存在的问题，对这些问题的分析和今后的个人打算。 ⒊结尾：写清总结人的姓名、总结时间。
入团介绍人的任务　　
　　申请入团的青年要有本支部的两名团员作介绍人。入团介绍人一般由培养联系人担任，也可以由申请入团的青年自己约请，或由团组织指定。受留团察看处分尚未恢复团员权利的团员，不能作青年入团介绍人。入团介绍人的义务是： ①向团组织说明被介绍人的经历、对团的认识、入团动机、思想品质和现实表现。 ②向被介绍人解释团的章程，说明团员的条件，义务和权利。 ③指导被介绍人填写《入团志愿书》，并填写自己得意见。向支部大会介绍被介绍人的情况。
团支部接收新团员的支部大会的议程　　
班级团支部接收青年入团的支部大会的程序一般是： ①申请人汇报个人简历、家庭情况和对团的认识、入团动机以及需向团组织说明的问题。 ②入团介绍人报告被介绍人的情况及自己的意见。 ③支委会报告对申请人的审议意见。 ④与会团员就申请人能否入团进行讨论。
入团申请书　　
入团申请书是要求进步的青年，向共青团组织递交的表达自己愿意加入团组织的一种书信。入团申请书从内容上看，一般要有以下几层意思： ⒈要谈清自己对团组织的认识和入团要求，这是青年加入共青团组织的思想基础。 ⒉要结合自己的成长过程，谈自己对共青团组织的认识是如何提高的。 ⒊入团申请书不仅要写清自己对团组织的认识和入团要求，而且要写明自己的努力方向以怎样的行&动争取入团。 ⒋入团申请书的最后部分，也可谈谈自己以怎样的态度接受团组织的考验。 &&&&以上是从内容上谈入团申请书的写法，这里只是给大家在写入团申请书时作以参考，而不是要求每&份入团申请书都要写的面面俱到，都要写成一种模式。入团申请书在书写格式上，要注意把握好以下几个方面： ⑴再申请书的第一行正中写申请书的名称。如："入团申请书"，字体较正文稍大。 ⑵写接受申请书的单位的名称。 ⑶写申请书的具体内容。①申请的事情或理由最好分段写，以便接受申请的一方把握要领。②申请&的理由比较多，可以从几个方面、几个阶段谈认识。 ⑷结尾表示敬重的话。如"此致敬礼""请领导批准"等语，也可以不写。 ⑸最后写申请人姓名和写申请书的日期。
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写一篇入团学习心得。。。。。急需啊啊啊！！！！
！差不多要300字的。。。拜托啦啦啦啦
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出门在外也不愁入团积极分子档案怎么填？_百度知道
入团积极分子档案怎么填？
我有更好的答案
吓？你是申请人还是非申请人？
入团很难吗？还要烦恼。里面需要填什么就照实填！
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出门在外也不愁教师入党积极分子第三季度思想汇报
> 教师入党积极分子第三季度思想汇报
教师入党积极分子第三季度思想汇报
&&&&来源:思想汇报网
尊敬的党支部：
　　能够成为一名党员是我一直以来的理想，为此我不断努力，今天我终于距离自己的理想越来越近了，我很兴奋。在现阶段科学发展观&争先创优&的过程中我有了一些想法，我特想党组织汇报一下，希望能够在党组织的领导和帮助下不断完善。
　　一、不断自学，积极充电，理论上我自觉有显著提升。
　　什么叫科学发展观，用大家耳熟能详的一句话讲，就是坚持以人为本、全面协调可持续发展。我们要从马克思主义世界观和方法论的高度，深入学习领会。科学发展观这一重大战略思想，来源于当代中国实践，又指导着这些年来的实践，经受了实践的检验，已经显示出强大的真理力量。中国共产党之所以堪称伟大的马克思主义政党，其巨大生命力就在于不断探索提出与时俱进的科学理论。科学发展观同邓小平理论、&三个代表&重要思想一样，是我们党在带领人民群众不断探索前进中形成的。
　　二、提升思想，联系实际，科学发展观给了我充足的动力。
　　坚持全面协调可持续，是科学发展观的基本要求。所谓全面，就是方方面面都要发展，而不是片面追求某一方面的发展，不能顾此失彼。所谓协调，就是要增强工作的系统性，使现代化建设各方面工作协调一致地向前推进发现有哪些不协调的地方，就要及时进行处理、调控，使之尽快协调起来。所谓可持续，就是发展要有持久性、连续性。结合这一党的理论精华，我对照自身建设，在暑假我们学校主任陈晓蓉同志因工作调离我校之际，在校长的鼓励和信任下，我大胆接起了教导处工作。说实在的，本身事务主任的工作就千头万绪，经常要跑来跑去，这教务可是学校的中心工作，我能拿得起吗?这是我当时的真时想法。但一想到我是积极分子，一想到目前学校缺人的现状，一想学校的发展，再加上薛校长对我进行的科学发展观教育，我毅然接受了党交给的任务。
　　八月整整一个月，别的教师都在家休暑假，我却整月都在学校工作。面对档案工作，我知之较少，就带着人边学边指挥整档案，经常一工作就到十一二点，晚上蚊子咬得我两臂膀红肿，但为了尽快掌握档案的全综及熟悉《八号令》我咬牙坚持了下来。晚上，独自一个人在办公室练习排课，熟悉教务，白天有空，就请教以前的主任。再加上学校正在装修教室，各种协调工作都要我这事务主任去做，经常是把辅导女儿的工作都交给了老公去做。辛苦的劳动换回了开学的完全正常，我由一个教务外行慢慢地变成了一个教务内行，事务工作也有条不紊地在进行着，我幸福，我快乐，因为是积极分子这一光荣身份让我发挥了我的潜能，是党的培养，让我为学校，学学生做出了我以往都不敢想的贡献。
　　我在科学发展观的学习中，在争先创优的实践中，在我的积极分子的成长路程中，由于得到党组织的指引和领导的指导，我自觉有了长足的进步，但不足之处也是难免的。今后我要在自己的岗位上，不断充实自己，严于律已，以一个合格的党员的标准要求自己，使自己早日成为一名优秀的共产党员。
　　请组织在实践中考验我吧!
　　汇报人：yjbys
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