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Hello,大家好！我又回来了！
我是@天津米粉团& &因为米粉，所以小米
首先向大家致歉，很抱歉，之前答应给大家的Recovery三清的视频没有及时发，今天我耗时一个下午把视频做了，也感谢大家对我上个帖子的支持！传送门：
我的微博正式更名为天津米粉团，，米粉团欢迎米粉的到来！也欢迎其他各地的米粉朋友关注各地的米粉团！谢谢！
很抱歉的，为了不让好帖子沉下去，故设置了回复可见，各位看官见谅，也感谢每位米粉的回帖，你们是我最大的动力，谢谢你们！同时该帖我也希望申精，管理员大大们，谢谢！
视频在这里啦！
Hello！也可以到优酷给我回复或对我的视频首页添加关注哦！Q&A
什么是三清？
这里可不是道教的三清哦，而是指小米手机因某种软件故障或者在刷机的某些特殊情况之前，通过手机的Recovery进行清空缓存、清空用户数据及清空所有数据的操作，因为是三个清空，所以称为“三清”。
为什么要三清？
可能由于个别软件不兼容或者在刷机过程中出现的种种意外而产生的手机故障（如某些特定功能FC），需要进行三清以恢复手机的正常使用。在跨系统刷机（如MIUI刷到点心，MIUI刷到CM等等）之前，也要进行三清。
& && &欢迎各位和我成为好友或关注我的视频和微博：
& &&&优酷： 米粉直播间
& &&&新浪微博：Techevan
& && && && && && && & 天津米粉团&&
& &&&小米论坛昵称：HIMI3HIMI
& &&&也可以给我发邮件哦！
& && && && && && && && && && &&& ”
谢谢！看帖回帖是种美德哦！
帖子中提到的商品
双清被你们演说成三清了，没有必要&
不要三项清，清除所有数据就行了&
额，三清指的不是三个清楚选项！&
很详细的视频教程&
隐藏帖，让老坦儿都鄙视天津人。.
三清个篮子，前面两个清=后一个清，所以还.
直接更新分区不就直接3清了吗？鄙视下隐藏.
很给力!视频做的很好，支持你们.
老乡路过！
高级手机控(Lv2)
一气化三清:Q:Q:Q
发烧级手机控(Lv3)
风骨依然 发表于
一气化三清
。。。。。。不是这个三清呢。。。。。。“三清”看来要加引号了哈！:D
高级手机控(Lv2)
学习了，天津的有QQ群吗？
骨灰级手机控(Lv4)
学而时习之不亦悦乎
骨灰级手机控(Lv4)
不错& && && && && && && && && && &
头像被屏蔽
提示: 作者被禁止或删除 内容自动屏蔽
发烧级手机控(Lv3)
大家晚上好，都在等呢吧
发烧级手机控(Lv3)
刀锋上行走 发表于
学习了，天津的有QQ群吗？
这个还真没发现，不过欢迎关注我的微博@天津米粉团 各地都会有，/miliver
骨灰级手机控(Lv4)
{:1_1:}& && && && && && && &&&
发烧级手机控(Lv3)
各位米粉，拜托顶起来，谢谢各位！:D
高级手机控(Lv2)
真的吗~可以学习下哦~
神仙级手机控(Lv5)
而不清除数据的方法
骨灰级手机控(Lv4)
学习学习学习学习学习
潜力级手机控(Lv1)
顶~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
发烧级手机控(Lv3)
大家晚上好，都在等呢吧
头像被屏蔽
提示: 作者被禁止或删除 内容自动屏蔽
发烧级手机控(Lv3)
估计明天就能看高清了
高级手机控(Lv2)
这个可以有。& && &&&
高级手机控(Lv2)
:(:lol:loveliness:支持
发烧级手机控(Lv3)
学而时习之不亦悦乎
骨灰级手机控(Lv4)
{:1_1:}看看好东西！
骨灰级手机控(Lv4)
很好，还能喜欢
潜力级手机控(Lv1)
大侠，我从2.3.5s卡刷v4刷机后开不了机了咋办~，求救！
高级手机控(Lv2)
学而时习之不亦悦乎
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京ICP证110507号 京ICP备号 京公网安备号寻仙 学了三清合到没学三清 的门派 会消失吗_百度知道
寻仙 学了三清合到没学三清 的门派 会消失吗
只是他的门派是4级 没有学三清玄箓 而我的门派学了 但那个门派的的人数多 长老位置多 我的只有150人
会消失，但你如果那个门派研究了，你再学一层你之前学的所有的都会有
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出门在外也不愁学习洋思“三清”，提高学生数学成绩_教学计划总结
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学习洋思“三清”，提高学生数学成绩
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[摘 要]&三清&教学模式有五个环节：课堂小测、引导自学、相互质疑、完成作业、总结。通过&三清&的教学实践能够提高数学科的平均分和优秀率，从而全面提高教学质量。
　　[关键词]中学数学 协作学习 教学模式
　　&学习有疑问这是最正常不过的事情，在洋思初级中学，&三清&教学模式是解决这一难题的关键。三清即&堂堂清、日日清、周周清&，其实就是要求学生做到&课堂上能掌握的不留到课后&、&今日事今日毕&、&适时温故知新，巩固提高&。&三清&运动中，最重要的是&堂堂清&，每堂课所学的新知识掌握或基本掌握了，&日日清、周周清&才有可靠的保障。&2006年听了广东教育学院周峰教授介绍的洋思中学后，对于其中的&三清&教学模式印象非常深刻，并决定马上制定方案在我所任教的高二（4）班中进行尝试。
　　高中新课程要求学生的阅读量比较大，而且教师要在课堂上给予学生充足的自主时间，学生课堂的自主时间主要是用于自学和同学间讨论研究，这就要求学生的基础知识比较扎实，所以如何充实学生的基础知识成为在高中实施&三清&教学模式的关键。&三清&教学模式是在教学过程中运用小组自主学习的形式，促进学生在小组中的互相协作，主要通过学生自学、讨论来完成学习过程的一种学习方式。
　　（一）进行&三清&教学模式的依据
　　教学过程是教师和学生共同活动的过程。调整课堂教学结构，优化教法、学法，构建中学课堂教学和素质教育模式，是提高教学效益，减轻学生负担，促使学生全面发展的良好途径。&三清&教学模式小组合作学习可以有效地使教学活动面向全体学生，师生共同活动，一齐完成教学任务。具体来说是以四个人为一个学习小组，在教师有目的的引导下，围绕课时目标、教材内容、重点、难点，运用所学知识，进行互相探讨、相互质疑、自己解答或集体讨论。该模式注重学生自学自练的能力，重在提高学生灵活运用所学知识去解决问题的能力，增强学生进行小组协作的意识，充分挖掘学生的潜能，培养他们的自学能力。
　　（二）&三清&教学模式的意义
　　1.能够处理好&目标&与&过程&的关系。数学教学是以章节为基本单位的，每章都有一个总的教学目标，每一节至每一堂课都有相应的子目标。&三清&教学模式能够从数学的系统目标出发，从整体上把握数学的知识体系、知识点及其相互关系，在此基础上再准确分解出每堂课的子目标，并使各子目标保持连续和有梯度。
　　2.能够处理好教师&主导&与学生&主体&的关系。构建主义强调主体感知，认为数学知识不能从一个人迁移到另一个人，而必须基于个人对经验的总结、交流，通过学习主体的感知、改造、消化，使之适合自己的数学认识结构，才能被理解与掌握。数学教育的基本内涵强调要尊重学生的主体地位，发挥学生的主体作用，调动学生的主体积极性，最终把他们培养成自主地、能动地、创造地进行数学认识实践活动的社会主体。学生只有在积极吸收新的信息，亲身经历并构造自己对数学的悟解时，才能内化为适合自己的数学认识结构，这个过程是学生自觉主动的过程，它是任何数学教师不可能替代的。数学教师不是教学生学数学，而是在激发学生自己去学数学。教师要想与学生的思维&同频共振&，就必须站在学生的角度去审视将要学习或正在学习的内容，思学生之所想，答学生之所疑，纠学生之所错，解学生之所难，享学生之所乐，补学生之所忘。把教学过程看成是学生&再创造&的过程，从&教&的角度和&引导&的方向去唤起学生的&学&，不要苛求学生的思路是否步入你设计的&预定轨道&，而要追求你的工作怎么样顺应学生的学习，努力缩小&教与学的剪刀差&。
　　3.能够处理好&问题提出&与&问题解决&的关系。美国教育家布鲁巴认为：&最精湛的教育艺术，遵循的最高准则，就是学生自己提出问题。&科学之父爱因斯坦也说：&提出一个问题，往往比解决一个问题更重要。&长期以来，由于受&师者，所以传道、授业、解惑也&这一古训的影响，不少数学教师往往只重视帮助学生&解决问题&，而忽视学生&提出问题&。&三清&教学模式意识到在教与学的双边活动中，应以学生的&思&来代替&听&，以学生的&问&来代替&答&，从而唤醒沉睡在学生内心深处的&问题意识&。
　　（三）&三清&教学模式的操作程序
　　听完周峰教授的&洋思经验&介绍后，结合本班实际，经过一周的具体调研，拟定出新会实验中学高二（4）班的&三清&教学模式，具体如下：课堂小测（约5分钟）&&引导自学（约10分钟）&&相互质疑（约5分钟）&&完成作业（约15分钟）&&总结（约5分钟）。
　　1.课堂小测。通过对学生已学数学知识的摸底，并根据本节课的学习内容，编出五道选择、填空题，让学生在课前用五分钟时间进行热身，使学生更快地集中精神进行新知识的学习。通过课堂小测，既使学生巩固了旧知识，又使学生更加容易获取新知识，较容易尝到学习成功的乐趣，从而激发学习的兴趣，进一步提高学习的积极性。
　　2.引导自学。学生由于受到知识水平和思维能力的限制，对知识的理解可能有不充分、不准确的地方，甚至发生误解，因此，教师的引导设疑要做到：①有针对性。教师依据教材的知识体系，抓住教材章节中的重点、关键及本质，进行适当的设疑，是学生自学质量高低的关键。②有启发性。启发性的问题能使学生在自学过程中很好地把握课文思路、方法，起到点拨学法的作用，让学生可以边学、边尝试，使学生体会知识再创造的成功喜悦。③有系统性。要联系上下文的知识结构，设置疑问时要注意将各章节琐碎的、分散的知识点归纳、整理成为连贯的知识网络后提出问题，以便使学生形成完整的知识体系，减轻学生的记忆负担。
　　3.相互质疑。四人小组在通过自学后，根据各人对课本知识的理解进行提问、互相解答，小组成员之间互相纠正错误，从而达到&兵教兵&的目的。
　　4.完成作业。在学生完成自学后，为了检测学生的自学效果，让学生把课本的练习及要布置的作业当堂完成，让学生在课堂上完全独立地、快节奏地完成作业。某些同学如果不会的，可以马上请教学习小组长或者请教老师。当堂学习，马上检验，既巩固了学生所学习的知识，又为学生节省了学习时间。
　　5.总结。教师根据各个小组的讨论疑问，结合本节课的目标要求，以及学生在作业中的问题，及时地作出总结和归纳。对学生发现的好的结果要及时表扬和推广，而学生的有知识性错误或条件不齐的结论则要及时指出，避免误导学生。
　　（四）&三清&教学模式已初见成效
　　1.根据新课标的要求，实现了教师主导作用与学生主体作用的有机统一，教师在设计教学的时候，将知识点合理地分解成为学生通过自主学习能够解决的问题，使教师能够有更多的时间去指导学生。
　　2.可以做到面向全体学生。重视强调学生的自主学习与协作学习，通过协作议疑，协作解惑，既促进学生智力的发展，又促进学生的社会性发展，有利于全面提高学生的素质，使学生&学会求知、学会做事&。
　　3.强调学生学习兴趣的激发和成功的心理体验，提倡乐学思想。通过成功的、有兴趣的自主学习、协作议疑、解惑，减轻学生心理负担，促进学生健康发展，形成了乐学、学会、会学、爱学的良性循环。
　　4.新会实验中学高二（4）班和高二其他平衡班的比较。实验之前，高二（4）班在全级的平均分、合格率、优秀率等各项指标都是全级的最差者。经过近一年的实践，取得了一定的实验效果（见表1）。
　　注：表中的&转化率&是指不及格格转化为及格学生所占的百分比；&优秀率&是指百分制中90分以上者。
　　（五）&三清&教学模式试验过程中的体会
　　1.一定要对学生以前所学的知识进行摸底，并且在课余时间要求学生对初中及高中学过的知识进行彻底的复习回顾。
　　2.试验初期，学生由于学习习惯的影响，不愿意自己看书或不能进行自主讨论，教师在这段时间要作出较多的、积极的引导。
　　3.要求学生在15分钟内完成作业，对于一般的学生，只要份量不是太多，难度不大，都可以完成。但对于数学基础较差的学生确不容易做到，这时教师一定要落实学生间的一对一制度，如果这个措施不落实，则&三清&难以实现。
　　4.&三清&教学模式在初中实施效果可能明显，但在高中，有一定的效果，却并没有在初中明显，这可能与高中学生的学习习惯已形成及所负载的基础知识较多有关。
　　&三清&教学模式在高中的只是探索阶段，在理论和实践中有待进一步探讨。
　　参考文献：
　　[1]陈建辉.课堂教学中的小组合作学习[J].数学教学通讯，2000，（9）：4-5.
　　[2]梁云.遵循学生，认识规律，提高学生智力参与程度[J].数学教学通讯，2000，（12）.
　　[3]刘宝超，陈一帆.试论课堂教学观念的转变[J].广东教育学院学报，1999，（2）.
　　[4]曾文艺.数学建模在中学教育中的渗透[J].数学通报，1993，（8）.
　　[5]周峰.洋思经验新会报告会[R].2006.
& &评论摘要(共 0 条，得分 0 分，平均 0 分)三清和鸿钧还有那些圣人们，在西游记中怎么都没有了？_百度知道
三清和鸿钧还有那些圣人们，在西游记中怎么都没有了？
三清，反而要依靠西方如来解围像女娲啊，他们怎么不出手帮忙，鸿钧，那些玉虚十二门人都没动静了，孙猴子闹天庭
筋斗云是用来走路的，并没有表现出什么彪炳的战绩，这个玉皇张大帝是从哪里来的呢，虽然内部人都不怎么理他（也就是欺负欺负卷帘大将军。这也是为什么孙悟空大闹天宫的时候，剩下的小部分流落世间自生自灭，而不是三清，于是才命令太白金星下凡选皇帝，这是问题的关键。封神榜中被老君生擒的多宝道人，昊天上帝从混沌中生——或者是鸿钧老祖指派。你看张玉帝下狠手处罚的两个人，一个暗地里帮助猴子练成火眼金睛，和护法王灵官打的难解难分。并且玉帝遇到事情先想到的是如来，就九天应元雷声普化天尊闻仲闻老太师算是个忠厚老实之人，善能变化，可以便宜行事而已，那28星宿还怕擒不住他。张玉皇除了修行时间长之外。接引后来成了阿弥陀佛，实际上也不怎么理他：趴在桌子地下大叫，后来众神推举他为终身玉皇！西游记后来孙悟空在介绍自己大闹天宫的时候，三头六臂，又没有什么法力？封神演义书上有答案，化胡成佛，很大程度上归功于电视上玉皇大帝的狼狈样子，还是要客气一下的——虽然如来其实就是表面上客气一下，这就值得商榷了。 再来说说天宫的政治格局。拿孙悟空取经之前来说，玉皇不来找他。结合在取经路上，专门换了朝服，但是心眼不差，脸面也无光，神也封了。所以多宝道人就是如来佛祖，曹官拷较罪该当，大部分人被打死封神，从取经路上来看，截教被灭，天蓬元帅这样的小辈，太上老君和灵宝天尊让步。那么，就连一个不成人形的蛇精＊在稀柿胡同＊。于是就选到这个张百忍了，菩提的身份有两种说法，正是后来的多宝如来—释迦牟尼的法身，意会即可。截教有人归了西方教，也能“心高不认天家眷”，于是这个皇位就定下来了，跪着不敢仰视，觉得万事已经齐备了，必须去请佛祖……当年昊天上帝建立的天庭，就拉到天上来当了玉皇，实在是窝囊，其实原著并不矛盾。 说到孙悟空，只剩下名义的控制权，至于元始天尊和老子的那些嫡系弟子？ 经考证，都等着看玉皇大帝的洋相的原因，本来是一个山寨的寨主。就连二郎神这个封神里面的三代弟子？妖魔横行，根本就懒得理他，自己干下去也没有挑战了，并且全本西游记中没有出现元始天尊和灵宝天尊做什么事情，上面有照妖镜，然后老君西出函谷关，这个比较微妙。张玉皇统治下的世界是什么样的呢，大闹天宫的时候没有人帮忙，后来太白金星下凡选皇帝，也有可能是佛教的二把手准提道人。 这件事情要追根溯源，封神榜中的南极仙翁去借聚仙旗的时候，总之，后来又被雷部神围住打个平手，西游记里面的玉皇是“高天上圣大慈仁者玉皇大天尊玄高上帝”，准提和接引的关系大概是白崇禧和李宗仁的关系，而西游记里面变成了玉皇大帝和王母娘娘，能达到这个地步也算不错了，赤精子。这个昊天大帝的全称，自然知道这里面必然有蹊跷，法力道行均平平。原始和太上虽然灭猴子易如反掌，并且这个是不可违背的天数。目前形成的孙悟空很强的概念，太白金星有什么权力去选皇帝呢，不如去三十三天外逍遥享福，玉皇大帝也拿他没有办法，一直不大好意思出来，包括黄风怪这样的老鼠精：“绑见玉皇张大帝。灵宝天尊自封神一战被打的面皮全失，孙悟空经常和妖怪们打成平局，所以闹天宫的时候, 昊天上帝和瑶池金母能够逼迫的元始天尊，是令行禁止？至此，有可能是解空第一的须菩提，而自己好歹也是道教的大天尊，就身外化身和三头六臂是打架的，无非天宫是打了一个措手不及，和孙悟空打赌，其中一部分，在道经中为四御之首，准提有点失意的就在西贺牛州散心，和喝醉了酒的奎木狼＊黄袍怪＊等等。那么玉皇还能找谁呢，从封神时代说起，在关键时刻率领雷部众将围困住了孙悟空，最终以灵宝天尊——也就是通天教主作出巨大牺牲而告终，太乙真人的坐骑都可以一回合生擒他，都是后进小辈？）但是如来于情于理，玉皇虽然法力平平，就相当于一个会筋斗云的阐教三代弟子而已，是昊天金阙至尊玉皇上帝，孙悟空一直都不强，而太乙救苦天尊正是元始天尊的弟子，只是长期以来的动画片和电视剧把他做强了，他也乐得逍遥，星宿们想下凡就下凡，除了一招险胜哪吒之外，仙也服了，然后很快就被雷神困住了，身外化身，雷厉风行的，随便一个妖猴就能逼封齐天大圣，看到他山寨治理的不错，成为了西天路上的妖魔，孙悟空无法逃跑，所以孙悟空的真正实力，但是一个没有动作。这也可以解释为什么玉皇大帝有这么多的亲戚和这么多的女儿。到从八卦炉中逃出的大闹天宫的时候，也牛气哄哄的说听调不听宣，怎么没有见他动广成子，是为释迦牟尼如来，否则在天宫里面看到自己这么多弟子，所以昆仑十二仙人——也就是元始天尊的嫡系自然不怎么理他。话说封神之后，我们可以勾勒出当时的情形，没有让玉帝的面皮丢尽，金刚不坏是防御的，至少不能说很出众。为什么会有封神。于是阐教截教和人教三方共议封神榜，其实我觉得没有反差，完全无视天上的规定，昊天上帝将权力移交给张玉皇？封神榜里面天堂的主管叫做昊天上帝和瑶池金母，能搞定孙悟空的数不胜数，要天下的神仙臣服于他，这些牛人都干吗了，快去请如来佛祖：筋斗云，如来佛祖对猴子的惩罚相当于佛家内部的家法，张玉皇的名字叫做张百忍，所以孙悟空的武术是值得质疑的。这些都是为什么呢，虽说是天数，他们不是同一个玉皇大帝。不过考虑到菩提老祖就教了他7年，就在安天大会的时候客串了一把。而灵宝天尊自从封神之战别灭教之后，可见封神前和封神初期的天宫。不光是二代弟子这般，二郎和孙悟空都是八九玄功？只有多宝道人是前截教门人，被老君化胡成佛。 孙悟空会什么！其实在书中看的话，否则一两个奎木狼那样的就和孙悟空打平了，众多高手袖手旁观。 但是请注意？ 显圣二郎神擒拿孙悟空的时候，然后如来就降服他了，金刚不坏体，有人可能质疑大闹天宫时的他和取经时候的反差，七十二变，所谓大闹天宫，他们也确实是不分胜负：昊天上帝令仙首十二称臣——封神之前，所以他也不会出来：天蓬元帅的卷帘大将，后被孙悟空一行最终剿灭，但是其实力也不容小看，这也是为什么天宫强者如云，七十二变是用来侦查的：昊天上帝在商周之战后，比如太乙真人之流。”看来现任的这个玉皇是姓张的，满天的星宿推举他为终身玉帝无非是因为他软弱，所以玉皇大帝这个大天尊当的。这说明封神之后，天宫的机制很不完善，但是大闹天宫的时候都袖手旁观的原因，自然不好去找太上和原始。这样以来，亿万佛土之主，就连二郎神这样的三代弟子？一个巴掌就可以数出来，提到，领导集体有了很大的改变，并没有造成什么破坏，可见这个玉帝当的是多么的窝囊，那么孙猴子闹的时候，产生了昊天上帝，孙悟空和猪八戒都联手打了半天未果，武功也差不多，教了孙猴子7年，一直呆在碧游宫里面不问世事，开口就做主让天宫。试想，而不是三清, 所以玉皇张大帝也怪可怜的？ 这件事情要从封神时代说起玉帝作为道教的大天尊，遇到事情先想到的是如来
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其他3条回答
LZ了~~~ 西游记只是一部小说~~相信它 就等于扭曲神话传说。神话传说里面没有过他。本来的神话传说里面没有什么孙悟空之类的人物注意！他只是个小说里面的人物
此神话非彼神话...要是所有仙都有的话 老吴就可怜咯...
佛门不参战吧
所以没有具体
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