郑州市聚源路小学四一班
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《小鹿斑比》读后感
发表时间： 16:06:55
&&&& 放假了这几天，我一直在看《小鹿斑比》这本书，这本书讲的是一只叫斑比的小鹿成长的事情。&&&& 这本书里有让我感动的两件事情，第一件事情是，斑比小的时候，有一天猎人来了，斑比的妈妈告诉小斑比即便妈妈躺在地上了，它也不要回头看，要急冲冲的往前跑，千万不要停下来，小鹿斑比答应了妈妈的话，它跑呀跑。猎人一下子就打死了小鹿的妈妈，但是小鹿没有看清妈妈到底死了没有。小鹿听了刚才妈妈的话，就一直不停的跑，小鹿跑过了最危险的一片草地，终于来到了安全的地方，它看见了它的弟弟在后面最危险的草地边上躺下了，虽然它的弟弟没有被猎人打中，但它已经没有力气了，再也跑不动了。后来猎人把小鹿妈妈带走了，森林里又恢复了平静。&&&& 从那以后它天天想念自己的妈妈，有一天，老公鹿告诉斑比，你已经长大了，不要再依靠妈妈了。后来小鹿斑比一直在想老公鹿那一句话，然后它就渐渐勇敢了起来，也慢慢长大了。&&&& 第二件事情是，斑比有一天正在散步，突然听见一声枪响，它的腿被打中了，斑比忍着腿疼，一直往安全的地方跑去，跑着跑着就没力气了，它就躺下了，老公鹿看见了，连忙拖着它走，但是斑比实在是一点力气都没了，最后斑比使出了全身的力量，忍着疼跟在老公鹿的后面一直跑了起来，它们跑了一会儿，老公鹿让斑比吞下两片深绿色的树叶，然后斑比的伤口渐渐凝固了，它们后来正在过小河的时候，斑比发现自己的伤口又冒出了血，它们就跑到了老公鹿的家，斑比实在是太困太累了，一下子就睡着了，老公鹿每天都在外面守着看护着斑比，斑比自己也不知道睡了多长时间醒了过来。&&&& 过了一段以后，老公鹿让斑比做训练，斑比觉得自己的伤还是有点疼，就说能不能过几天再训练，老公鹿说你想变成瘸子吗，老公鹿一边说一边演着一瘸一拐的样子，斑比看见了哈哈大笑，说我可不想变成那个样子，那样就太不好看了，说完就自己给自己喊着口令训练起来。经过一段训练以后，斑比的伤全好了，它忽然又听见了一声枪响，老公鹿说现在我要带你去看猎人，斑比有点害怕，它们快到的时候，斑比想回去，被老公鹿拦住了，老公鹿说猎人就在前面，斑比到了以后看见猎人躺在地上，喉咙那里明显有一个小洞，斑比对老公鹿说这是不是猎人的圈套呀，老公鹿说这是不可能的，虽然他伤害我们，但是他也有死的时候，然后老公鹿就带斑比回去了。走到半路上老公鹿对斑比说我累了要在这休息一下，斑比说那好吧，老公鹿说你不懂我的意思，我的意思是我现在已经老了，要在这片树林里找一个安静的地方让我好好的安息，斑比摇摇头说你不能走，老公鹿说你现在已经长大成人了，不要再依赖任何人了，老公鹿说完头也不回的走向那片森林，斑比的心里有那么多的留恋与不舍。它逐渐明白了，人生有许多十字路口，也有许多人陪伴你，但是走到最后的只有自己。&&&& 斑比也想去其他地方生活，于是它就慢慢的向前走，走着走着它看见两只小鹿，斑比问它们为什么在这里呢，两只小鹿说我们正在寻找我们的妈妈，斑比说你们已经长大了，不要再依赖妈妈了，但是这两个小家伙仍是哇哇大哭喊妈妈，斑比也慢慢走向森林的远处，逐渐消失不见了。&&&&&&&&&
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09:13:45& [来自：博客圈(郑州市聚源路小学6.1班)]
放假了这几天，我一直在看《小鹿斑比》这本书，这本书讲的是一只叫斑比的小鹿成长的事情。&&&&&这本书里有让我感动的两件事情，第一件事情是，斑比小的时候，有一天猎人来了，斑比的妈妈告诉小斑比即便妈妈躺在地上了，它也不要回头看，要急冲冲的往前跑，千万不要停下来，小鹿斑比答应了妈妈的话，它跑呀跑。猎人一下子就打死了小鹿的妈妈，但是小鹿没有看清妈妈到底死了没有。小鹿听了刚才妈妈的话，就一直不停的跑，小鹿跑过了最危险的一片草地，终于来到了安全的地方，它看见了它的弟弟在后面最危险的草地边上躺下了，虽然它的弟弟没有被猎人打中，但它已经没有力气了，再也跑不动了。后来猎人把小鹿妈妈带走了，森林里又恢复了平静。&&&&&从那以后它天天想念自己的妈妈，有一天，老公鹿告诉斑比，你已经长大了，不要再依靠妈妈了。后来小鹿斑比一直在想老公鹿那一句话，然后它就渐渐勇敢了起来，也慢慢长大了。
10:46:26& [来自：博客]
飞飞也好喜欢这个故事!你把它描写的真好!假期愉快!
23:00:21& [来自：博客圈(聚源路小学2.1班)]
感谢你阅读的分享哟！新年快乐！
17:41:00& [来自：博客圈(聚源路小学2.1班)]
好感人的故事啊，在人生的旅途中有好多的困难坎坷要靠自己去走，不能一直依靠大人的。
16:17:51& [来自：博客圈(聚源路小学2.1班)]
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&&&&&&&&&&&&&&&浅歌的空间为您精心推荐中小学作文，生活百态等精品文章。小鹿斑比的读后感小鹿斑比的读后感
寒假里我读了《小鹿斑比》这本书，小鹿斑比的故事让我深受启迪，感受颇深。
这本书讲述了小鹿斑比的成长过程，从斑比哇哇落地到和小伙伴一起嬉戏玩耍，尝受到找不到妈妈的心焦，失去伙伴的痛苦，看见同伴被他杀戮的恐惧，在这酸、甜、苦、辣之中斑比渐渐感受到森林的残酷与无情。在和伙伴抵抗他时那种艰辛，在雪天觅食的那种困难，使斑比渐渐长大，慢慢长成一头强壮的公鹿。并在和大家一起抵抗他的同时感受到这些动物的友善、爱心与团结的心情，也让斑比明白要想在这里生存下，必须要积累生存经验与机智的判断力。在老鹿王的锻炼下，斑比成了下一代鹿王！
其中我最喜欢的是老鹿王，他无私的把自己的毕生经验手把手的传授给斑比，还多次在斑比遇到危险时出手相助。他表面虽然冷酷无情，做事一声不吭，在这庞大的森林转来转去，与世无争，没有人知道他的行踪，可内心深处却像一团热火，在别人最需要帮助的时候悄无声息的给予帮助。
“他”是一个动物杀手，而他就是我们人类，我们为了自己的一己之私，而害的那么多的动物家毁人亡，路上的那些华丽的皮衣，不就是用动物的皮毛做成的吗！古时也不见那么多动物灭绝吗！有贪婪，就会有杀戮。料想我们是动物，被人追杀，整天提心吊胆你会怎么样？
这本书让我明白“只有将动物拟人化，才能避免人的动物化，人与大自然都是离不开彼此的。让我明白动物跟人一样也是有感情的。
《小鹿斑比》读后感
今年暑假我读了一本书，叫《小鹿斑比》，我非常喜欢这本书，因为这本书的内容非常生动、感人。
《小鹿斑比》这本书讲的是一只名叫斑比的小鹿从出生一直到他成年的故事。小鹿斑比喜欢和森林里的所有小动物交朋友。斑比对森林里的一切都充满好奇，总是向 妈妈问东问西。等它长大时，他的爸爸叫他有时离开妈妈，自己独处一段时间，以此锻炼他。小鹿斑比渐渐地知道了如何与同伴、长辈、及其它小动物相处。他也会 帮助同伴，也从同伴那里得到了帮助。渐渐地，斑比学会了很多本领。最终在他爸爸的帮助下成了丛林王子。
读完《小鹿斑比》这本书，我明白了生活中不仅是一帆风顺，还有很多困难和挫折。我以后要在一帆风顺的生活中不骄不躁，学会独立生活；还要在困难和挫折中不 怕苦，不怕累，学会坚强和勇敢，学会照顾自己，使自己有双有力的翅膀，充满朝气和活力，让自己的一生生活得更好。
《小鹿斑比》这本书还让我想到了妈妈对我的精心抚育和关心慈爱，爸爸对我严厉的爱；是爸爸妈妈教导我用自己的眼睛去看，用自己的耳朵去听，才能学会真正的 独立生活；是爸爸妈妈教会我自己去发现问题，解决问题；是爸爸妈妈使我对生活充满好奇，使我热爱生活；是爸爸妈妈的爱，让我学会了担当责任，懂得了回报爸 爸妈妈的爱······
我喜欢《小鹿斑比》这本书。我也会向小鹿斑比那样渐渐地长大，懂得更多的道理，学会更多的知识，健康快乐的成长！
读后感：读小鹿斑比有感
《小鹿斑比》读后感
《小鹿斑比》这个故事主要讲了一只叫斑比的小鹿如何成为鹿王的故事。在成为鹿王前，斑比经历了这些坎坷事：前往草地、认识朋友、母亲失踪、找回母亲、遇到鹿王、猎人来了、失去朋友等经历。
读了《小鹿斑比》这个故事，我最感兴趣的地方是斑比经历了重重磨难的故事情节。而且斑比成为鹿王以后很有趣，它居然用老鹿王对它的教育，一字不差、毫无保留的说给了一个可能向斑比一样会成为鹿王的小鹿，斑比的无私精神让我感兴趣，让我佩服。
读了《小鹿斑比》这个故事，也让我明白了许多道理。做人要坚强，无论什么时候遇到什么困难，就算是失去亲人，我们也要坚强。还要学会独立，在《小鹿斑比》里，如果斑比不坚强不独立，它会被鹿王选中成为新的鹿王吗?而坚强、独立正是斑比的特点。它的坚强、独立值得我们学习。
小鹿斑比读后感600字
我曾经读过一本名叫《小鹿斑比》的书。我第一次看这本书的时候就震惊了。
这位作家以天马行空的想像塑造了一个小斑比的世界，这是一本充满爱，探求生命存在和意义的作品。当我们自己思考思考时，就会觉得主人公很近，好像就是我们自己一样。
《小鹿斑比》讲述的是一只小鹿的成长故事，故事从小鹿斑比学步起，讲述了它与森林里的伙伴们一起度过春夏秋冬，它在了解外部世界的复杂和残酷时，也让心灵经过了一场洗礼，对动物，对勇敢又富有智慧的的神秘鹿王，带来危险的猎人都有了一场艰难的认识。
其实我自己想想，我也像斑比，在刚生下来的时候，父母对我百般呵护，也就是常说的放在手怕掉了，放在嘴里怕化了。然后就有一段过程需要我学习简单的自理，时间也过的很快，转眼就上幼儿园了，在幼儿园就要接受启蒙教育，那是影响一生的地方，爸爸妈妈和老师一起来教我，一会儿的工夫，就上小学了，再过不久我就会上初中，将来还要上高中大学。这段时间，就要自己管自己了，能照顾自己了。
想到这里，我不禁记起了以前看到的一个故事：
第一个子摔倒了，母亲说：“宝贝，自己站起来！”然后用鼓励的眼神望着孩子，直到孩子自己站起来；
第二个孩子摔倒了，母亲没有说话，只在旁边反复做着摔倒并站起来的动作，以无声的行动教孩子自己站起来；
第三个孩子摔倒了，母亲马上跑过去，扶起孩子，嘴里还不停地说：“宝贝，别哭，摔着没有？”
而这些就有了下面的结果：
第一个孩子独立坚强，从小就学会了照顾自己，能凭借自己的说手来养活自己；第二个孩子也能自己照顾自己，他们能独自去闯生活，面对生活中的风雨；而第三个孩子似乎永远生活在父母的照顾，有风雨时，更是躲在父母的怀抱中，不敢独自去面对。
温室里的鲜花，其生命力永远比不上山间的绿草；笼子里的动物，其生活中的各个方面永远比不上大山中的猛兽。同样，学会面对、对付挫折的人，会活得更好。所以，我们在日常生活中要养成耐苦耐劳的精神，养成自理的习惯，有意识地锻炼承受挫折的心里素质，最终使自己拥有强劲的翅膀，能在人生的天空里自由翱翔。
读小鹿斑比有感作文
去年过生日时，爸爸给我买了《小鹿斑比》这本故事书。读完这本书，书中的斑比给我留下了深刻的印象。
《小鹿斑比》主要讲了一只叫斑比的小鹿成长的故事。斑比小时候天真、活泼、可爱。他对森林里的每一件事都充满了好奇心，它热爱生活，遇到不明白的问题，就去问妈妈。后来，斑比的妈妈被猎人无情地杀害了，小斑比失去妈妈后克服重重困难，学会了勇敢和坚强，成为了一只聪慧、强壮的鹿王。
当我读到小斑比失去妈妈后，依然坚强地面对生活时，我想起了我在医院看牙科时的情景。当时，我的牙齿很痛，医生说我的牙齿坏掉处发炎了，需要补牙，但必须先消炎。当我看到医生拿着像针头一样的东西准备给我洗牙时，我害怕地捂住嘴。后来，在医生和妈妈的劝说下，才艰难地完成了消炎、上药。想到这里，我不由得脸红了，和斑比相比，我真的是差远了啊！
从斑比的身上，我明白了做人要勇敢、坚强。有一次，教练教我溜冰，我刚刚滑行了几步，一不小心，摔了个四脚朝天，屁股差点摔开了花。我真想不学了，这时，我仿佛看到勇敢的小斑比对我眯眯笑，我咬咬牙，又站起来，接着练习，慢慢地，我学会了溜冰。
我很喜欢《小鹿斑比》这本书，更喜欢勇敢、坚强的小斑比！我要以斑比为榜样，做一个勇敢、坚强、自信的好孩子！最新发布的日志散文网推荐文章整本书《小鹿斑比》教学流程设计 - 小学中年级整本书阅读交流有效指导策略研究 - 徐州市教育科学规划办公室课题管理中心
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整本书《小鹿斑比》教学流程设计
17:00:59 | By: 12宁海侠 ]
《小鹿班比》导读课
睢宁县实验小学& &&宁海侠
《小鹿班比》是世界上许多国家的少年儿童必读的一部经典童话小说。它讲述了一只小鹿的成长故事：从小鹿班比开始学步起，他和森林里的同伴一起经历季节更替、生存磨难，在不断了解大自然和人类的同时，自己的身体不断长大，心灵也不断经历冲击。故事描写了森林里的既美丽又和谐的景象，展现了动物之间互相争斗和人类对动物的威胁，表达了对班比和他的同伴们的赞美和同情，讽刺了人类的猎杀行为。这部中篇动物童话创作于1924年，作者萨尔登是奥地利的著名作家，他一生经历复杂，著述甚丰，但使他获得世界声誉的却是这样一部动物童话。他把动物描写得非常传神，把森林描写得充满诗意，同时也带给我们一部深刻的“自然启示录”。
初步了解《小鹿班比》的主要人物和主要内容。
通过猜读、品味精彩片段等形式，培养学生的想象思维，引发学生的阅读期待。
在活动中让学生产生阅读整本书的兴趣，激发学生的读书热情，初步掌握阅读整本书的 方法。
通过导读活动，培养学生的想象思维，激发阅读兴趣，引导学生学会阅读整本书的基本方法。
一、观看视频，了解新书及作者
同时也带给我们一部深刻的“自然启示录”。
二、导读片段，猜测故事情节
& &&这个小东西摇晃了一下。在母亲轻轻地到处舔舐着他身体的舌头的接触下，他缩成一团，一动不动地站着。他那仍然有几分零乱的小小的红色上衣，散布着漂亮的白色斑点，而在他那一副茫然的婴儿面孔上，仍然有一种沉沉欲睡的表情。
& &&&周围生长着榛子树丛、山茱萸、山楂和幼小的接骨木。高高的枫树、山毛榉和橡树在丛林头上交织成一片绿色的屋顶，而从坚实的、深褐色的土壤上长出蕨类植物、野豌豆和鼠尾草。下面，已经开花的紫罗兰的叶子，和正在开始开花的草莓叶子，紧紧地依附着地面。早晨的太阳光透进了浓密的叶丛，形成一张金色的蜘蛛网。整个森林回响着千千万万的声音，弥漫着一种欢乐的激动不安的情趣。画眉不断的欢唱着，班鸠咕咕地叫个不停，乌鸫打着呼哨，金翅雀婉转地唱着歌，山雀啾啾地叫着。从这些歌声当中飞来了鲣鸟，发出他那吵架似的叫声，喜鹊模仿着他们，而那些野鸡则发出又高又响的咯咯声。有时候一只啄木鸟狂喜的尖叫之声会超越所有其他的声音。雌鹰的声音轻快而又刺耳，在那些树顶上空尖叫着，而粗哑的乌鸦的合唱也断断续续地可以听到。
& &&&这只小鹿对这许多歌声和叫声，对这些对话一点也不了解，他甚至连听也没有听。他也一点没有注意到那些丛林里传出来的气味。他只听见那轻轻地舔他上衣、温暖着他和亲吻着他的声音。除了挨近他的母亲的身体外，他什么也没有闻过。母亲的气味使他感到很愉快，于是更紧地偎依着母亲，热切地到处搜寻着，终于找到了养育他生命的乳房。
& &&在他吃奶的时候，母亲继续抚爱着她的小宝贝。“班比。” 她悄悄地耳语着。每隔一会儿，她就抬起头来，仔细地听着，用鼻子嗅着风。于是她又亲吻着她的幼鹿，感到放心和幸福。
“班比”，她重复着说，“我的小班比。” ）
班比站着，望着草原那边。他看见一个完全跟他母亲一个样子的动物。他刚才甚至没有注意到她。他看见草丛正在被摇晃着，形成一个双圆形，只有一双淡红色的背可以看见，像细细的红色条纹。
“来吧，”他的母亲说，“我们到埃娜那边去。她的孩子会成为你的同伴。”
孩子们一动不动地站着，你望着我，我望着你，戈波紧靠在法林旁边，班比站在他对面。他们一个也没有动。他们站在那儿，一个个目瞪口呆。
“跑吧，”班比的母亲说，“你们很快就会变成朋友。”
孩子们仍然站着，彼此呆望着。没有谁说一句话。突然间，法林纵身一跳，跑开了。她再也忍受不住了。
班比马上跟着她疾驰而去。戈波紧跟着他。他们飞奔着，跑了个半圆，他们赶紧逃跑，跌在彼此身上。于是他们互相追过来追过去，这段时间过得非常愉快。当他们停下步子，全都乱蓬蓬的，有点喘不过气来的时候，他们已经成了好朋友。他们开始喋喋不休地谈起话来。）
“站住！”年老的雄鹿发出命令。
“你要干什么？”班比大声叫着，急得发疯了，“请让我走吧。我没有时间，法琳正在叫我……你应该明白……”
“我告诉你，”年老的雄鹿说，“那不是她。”
班比绝望了。“但是，”他说，“我听得出她的声音。”
“听我的话。”年老的雄鹿继续讲。
叫声又传来了。“我必须走！我必须走！”班比大声叫着，他几乎发疯了。
“那么，”年老的雄鹿用命令的语气宣布到，“我们就一块儿走。”）
他正站在那儿，正十分挨近他们而站着，紧靠在一棵橡树的树干上，被榛子树丛隐藏起来。他正在用柔和的声调呼唤着：“来吧，来吧！”
班比完全给弄糊涂了。他大吃一惊，才逐渐开始了解是他在模仿法琳的声音。是他在叫着：“来吧，来吧！”）
三、欣赏片段，感受描写之精妙
松鼠一开始就大大地讨他的欢喜。他是那么彬彬有礼，而且喜欢讲话。班比喜欢看他惊人地旋转、攀登、跳跃和保持平衡。在谈话当中，松鼠常常在光滑的树干上跑上跑下，仿佛这对他来说算不了什么一样。或者他就笔直地坐在一根摇晃着的树枝上，用他那么优美地翘在后面的毛茸茸的尾巴轻松自在地保持自己的平衡，露出白色的胸脯，将一双小小的前爪文雅地举在前面，向着这边和那边点着头，用他那快活的眼睛笑着，并在转瞬之间，讲述许多可笑而有趣的事情。然后，他又会走下来，那么迅速又那样跳跳蹦蹦，以致你以为他会摔个倒栽葱哩。
四、引读序言，明确阅读方法
成长历程中的重要他人
睢宁县实验小学&& 宁海侠
1．感知小鹿班比的成长过程，体会母亲、老王子等人物对小鹿成长所起的重要作用。
2．欣赏文中描写人物和森林的精彩段落，感受语言之美。
3．学习抓住重点段落深入阅读的读书方法。
一、聊聊班比的“成长历程”
1．谈话，走近“班比”。
孩子们，老师知道你们最近认识了一位朋友——小鹿班比（投影出示图片），喜欢他吗？能告诉老师《小鹿班比》讲述了一个什么故事吗？
2．师生共同回顾讲述班比的成长历程：
&&&&&&&&&&&& &&&&春
&&&&&& &&&&&&冬 成长 夏
&&&&&&&&&&&&& &&&秋
3．随着森林四季的变更，小鹿班比除了年龄和身体发生了变化，你认为还有哪些也发生了变化？（精神的成长）
板书：&&&& &&&生存之道
1．小鹿班比的成长，离不开亲情的呵护，朋友的关爱……孩子们，还记得班比成长路上遇见的那些人吗？说说你对他们的认识和评价。
学生根据课前完成的阅读单进行交流。（在交流过程中引导学生认识和评价人物，解决理解难点：可怕而神秘的“他”。）
（出示幻灯片：
班比身边的那些人&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
班比的森林伙伴&
……&&&&&& ）
&& &&&&&&&&&&&&
2．在小鹿班比的成长过程中，你认为对他的精神成长起着非常重要作用的是谁呢？（投影出示老王子图片）书中老王子和小鹿班比有几次对话，仔细读一读，最让你有感触的是哪一次？他让小鹿明白了什么？
学生根据阅读单进行交流，教师适时点拨。（重点：在讨论中明确老王子如何引导班比去独立生活，让他对人形成了自己的认识和评价；在阅读中体会父亲威严、智慧的形象。）
小结齐读：
你必须独自生活。如果你想要保存自己的话，如果你懂得生存的话，如果你想要获得智慧的话，那你就必须独自生活。）
3．你认为对班比成长起到重要作用的人还有谁呢？如果再选两位，你会选谁？说说理由。
1．成长的路上有亲人的呵护和引导，还要有环境的磨练。小鹿班比生长的地方，是美丽的大森林。森林像一幅画，更像一首诗。随着小鹿的成长，它给我们呈现了不同的景致，不同的风采。你在阅读中关注了吗？想再去读读吗？
学生选择自己喜欢的段落配乐朗读。
2．书中对森林四季景色的描写，你在朗读中发现了什么？作者为什么表达出不同的情感？
（出示幻灯片：
★初夏，树木一动不动地挺立在蓝色的天空下，伸展出它们的枝条，接受着太阳直射的光芒。下面一层的灌木丛和矮树丛上，开放着红色、白色和黄色的星星似的花朵。有些树上，荚果已经又开始出现了。它们纷纷地栖息在树枝纤细的枝头，柔和、坚实而又勇敢，像小小的握紧的拳头。从地里冒出来一大群一大群的花朵，像各种颜色的星星，因此森林脚下的整个土地在黎明时闪耀着一种无声的、热情的、多彩的喜悦。一切都散发出新生的树叶、花朵、潮湿的泥土和绿色的森林的气息。当清晨到来，或太阳沉落的时候，整个森林都回响着一千种声音。而从早到晚，蜜蜂嗡嗡地叫着，用他们的轻声细语来填满带着芳香的沉静。
★当他夜间漫游在森林中，或白天躺在林中空地上的时候，他听见那些飘落的树叶在树林中絮语。它们从所有的树顶上和树枝上不停的穿过空气飘舞着，沙沙地响着。一种细微的清脆的响声经常落到地面上。在这种声音当中醒来很美妙，听着这种神秘而忧郁的耳语睡去也很美妙。不久树叶就在地面上厚厚地、松松地积了一层，而当你从树叶中走过的时候，它们就四面飞舞，轻轻地发出沙沙声。
★在树木或灌木身上再也没有一片叶子了。它们全都站在那儿，仿佛被蹂躏过一样，裸体示众。它们向着天空举起了光秃秃的褐色的手臂， 仿佛已经沉到了地面线。甚至连林中空地也似乎变得可怜巴巴，一丝不挂了。因为树叶都已经掉光，像以前那样掩藏得很好地躺在那儿，不再可能了。林中空地向四面八方敞开了。&&&&
★这座森林被灼热的太阳晒得发昏。太阳出来以后，把最微小的云片都从天上赶走了，它独自照耀在那宽阔的蓝天深处，这蓝天深处现在因为炎热而变得苍白了。在草原上和树顶上，空气像玻璃般透明的微波一样在颤动，就像在火焰上一样。没有一张树叶，没有一片草叶在摇曳。鸟儿们静悄悄的，隐蔽地栖息在阴凉的树叶间，一动也不动。丛林中所有的小路都空空荡荡，没有一只动物从自己窝里跑出来。森林躺着，仿佛给刺目的阳光刺伤了。大地、树木、灌木、野兽都在酷热之中呼吸着，带着一种懒洋洋的满足。
3．小结：走近《小鹿班比》，细细品读，我们会收获很多惊喜，也会发现很多问题，这就是经典的魅力。课后请深入阅读“森林描写”部分，准备下节课交流。
&&&&&&&&&&&& 生&&&& &&&&&春&&&&&&&& &人
&&&&&&&&&&& &&&&&存&&&& 冬 &成长 &夏&&&&&
&&&&&&&&&&&& 之&&&&&&&&& 秋&&&&&& &&环境
&&&&&&&&&&&& 道
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《小鹿斑比》这本书推荐给中学生合适吗？会不会太幼稚？（这是童话）但是我觉得这本书的语言很美！
提问者采纳
我一直都相信这句话：诗意是人栖息的一种基本能力。而读《小鹿斑比的故事》无疑会帮你培养这种能力。
提问者评价
谢谢！啦！
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其他3条回答
可能不合适，男生一般都会不喜欢，你问一下这些中学生吧！这关键要看他们的想法。（麻烦你加一下分）。。。。。（谢）
应该不会，因为初中还不算是很成熟，但高中就一定会给人鄙视。如果初中的话，可以推荐，因为里面内容挺好，很多语言都不错。一些以为自己很潮流，很前卫的人才会觉得幼稚
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