我是一个十分平庸的人
从小学到初中，我都不是一个勤奋用功的学生，考试从来没有得过甲等第一名，大概都是在甲等第三四名或乙等第一二名之间。我也根本没有独占鳌头的欲望。到了正谊中学以后，此地的环境更给我提供了最佳的游乐场所。校址在大明湖南岸，校内清溪流贯，绿杨垂荫。校后就是&四面荷花三面柳，一城山色半城湖& 的&湖&。岸边荷塘星罗棋布，芦苇青翠茂密，水中多鱼虾、青蛙，正是我戏乐的天堂。我家住南城，中午不回家吃饭，因为家里穷，每天只给铜元数枚，做午餐费。我以一个铜板买锅饼一块，一个铜板买一碗炸丸子或豆腐脑，站在担旁，仓促食之，然后飞奔到校后湖滨去钓虾、钓青蛙。虾是齐白石笔下的那一种，有两个长夹，但虾是水族的蠢材，我只需用苇秆挑逗，虾就张开一只夹，把苇秆夹住，任升提出水面，决不放松。钓青蛙也极容易，只需把做衣服用的针敲弯，抓一只苍蝇穿在上面，向着蹲坐在荷叶上的青蛙，来回抖动。青蛙食性一起，跳起来猛吞针上的苍蝇，立即被我生擒活捉。我沉湎于这种游戏，其乐融融。至于考个甲等、乙等，则于我如浮云了。
但是，叔父对我的要求却是很严格的。正谊有一位教高年级国文的教员，古文方面很有造诣。他在课余办了一个讲习班，专讲《左传》《战国策》《史记》一类的古籍，学习时间是在下午4点下课以后。叔父要我也报了名。每天正课完毕以后，再上一两个小时的课，学习上面说的那一些古代典籍，有多少收获，也说不清楚了。
当时，济南有一位颇有名气的冯鹏展先生，老家广东，流寓北方。英文水平很高，白天在几个中学里教英文，晚上在自己创办的尚实英文学社授课。当时正流行图解式的英文教学法，我们学习英文也使用这种方法，觉得颇为新鲜。我大概在这里学习了两三年，收获相信是有的。
就这样，虽然我自己在学习上并不勤奋，然而，为环境所迫，反正是够忙的。每天从正谊回到家中，匆匆吃过晚饭，又赶回城里学英文。当时只有十三四岁，精力旺盛到超过需要。在一天奔波之余，每天晚9点下课后，也不赶紧回家，而是在灯火通明的十里长街上，看看商店的橱窗，慢腾腾地走回家。虽然囊中无钱，看了琳琅满目的商品，也能过一过&眼瘾&，饱一饱眼福。
叔父显然认为，这样对我的学习压力还不够大，必须再加点码。他亲自为我选了一些古文，讲宋明理学的居多，亲手用毛笔正楷抄成一本书，名之曰《课侄选文》。空闲时，亲口给我讲授，他坐，我站，一站就是一两个小时。要说我真感兴趣，那是谎话。这些文章对我来说，远远比不上叔父称之为&闲书& 的那一批《彭公案》《济公传》等等有趣，我往往躲在被窝里用手电筒来偷看这些书。
我在正谊中学读了两年半书就毕业了。在这一段时间内，我懵懵懂懂、模模糊糊，在明白与不明白之间；主观上并不勤奋，客观上又非勤奋不可；从来不想争上游，实际上却从未沦为下游。最后离开了我的大虾和青蛙，我毕业了。
当年我15岁，时间是1926年。
这一年夏天，山东大学附属高级中学成立了。我此时似乎也有了一点雄心壮志，不再像以前那样畏畏缩缩，经过了一番考虑，立即决定舍正谊而取山大高中。
大概是因为入学考试分数高，所以一入学我就被学监指定为三班班长。在教室里，我的座位是第一排左数第一张桌子，标志着与众不同。论学习成绩，因为我的国文和英文都有点基础，别人无法同我比。别的课想得高分并不难，只要在考前背熟课文就行了。国文和英文，则必须学有素养，临阵磨枪、临时抱佛脚，是不行的。至于英文，我独霸全班，被尊为&英文大家&。第一学期，我考了个甲等第一名。这是我生平第一次荣登这个宝座，虽然并非什么意外之事，我却有点沾沾自喜。
虚荣之心，人皆有之；我独何人，敢有例外?于是我真正立下了&大志&，决不能从宝座上滚下来，那样面子太难看了。我买了韩、柳、欧、苏的文集，苦读不辍，又节省下来仅有的一点零用钱，远至日本丸善书店，用&代金引换&的办法，去购买英文原版书，也是攻读不辍。结果是&皇天不负有心人&，两年四次考试，我考了四个甲等第一，大大地满足了自己的虚荣心。我不愿意说谎话，我决不是什么英雄，&怀有大志&，我从来没有过&大丈夫当如是也&一类的大话，我是一个十分平庸的人。
我不记得高中是怎样张榜的。反正我在这最后一学年的两次考试中，又考了两个甲等第一，加上北园的四个，共是六连贯。要说是不高兴，那不是真话；但也并没有飘飘然觉得自己有什么了不起。
到了1930年的夏天，我的中学时代就结束了。当年我是19岁。
(责任编辑：kily)
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《成功》& 作者：
1．& 写出本文的中心论点（作者认为的成功之道）。明确：“公式”
2． 写出作者对构成成功的条件所持的观点。明确：对于“..
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《成功》& 作者：
1．& 写出本文的中心论点（作者认为的成功之道）。明确：“公式”
2． 写出作者对构成成功的条件所持的观点。明确：对于“天资”和“机遇”是承认它们有一定作用；对于“勤奋”，强调它是成功的“关键”
3． 在成功之道的公式中，作者为什么用“天资”，而不用“天才”？明确：因为“天资”是指“生来就有的资质”，而“天才”是指“天生就具有的突出的智慧或才干”，用“天资”更客观，更具有普遍性，更适合于那成功“公式”
4． 在构成成功的条件中哪一条最重要？为什么（请结合第9小节内容回答）？明确：“勤奋”，因为对于“天资”“机遇”，我们都“无能为力”，只有“勤奋”，完全能“由我们决定”。
5． 写出囊萤（孙康）、映雪（车胤）、悬梁（孙敬）、刺股（苏秦）各出自谁的典故，并能写出其他的勤奋的例子（不少于3个）。明确：中国――韦编三绝（孔子），凿壁偷光（匡衡），闻鸡起舞（祖逖）等，外国――马克思写《资本论》在图书馆查阅资料，经年累月，坐的椅子竟将水泥地都磨坏了！
6．& 解释作者引用的韩愈的话（略），并分析引用的作用（明确：论证勤奋是成功的关键）。
7． 在分析问题时，作者用了哪些论证方法？（略）谈谈你对“天资由天决定，我们无能为力，机遇是不期而遇，我们也无能为力”的看法？明确：虽然我们不能决定自己的天赋，也不能随意的创造机遇，但我们可以“以勤补拙”，也可以用“勤奋”来更好地把握乃至创造机遇！
8．& 写出王国维在《人间词话》中的三种境界。结合课文理解这三种境界（略）
9． 你认为作者所说的“衣带渐宽终不悔”指的是什么样的精神？（勤奋）
10．引用王国维的话的目的是什么？明确：强调“勤奋”是成功的根本条件
11．作者关于成功的观点与王国维关于成功的论述角度有什么不同？明确：季羡林谈的是“成功的条件”，而王国维谈的是“成功的过程”。
12．用自己的话归纳本文的观点。明确：要想成功，不能仅依靠天资或机遇，而要紧紧抓住“勤奋”这一关键
13．分析下面两句话中“不敢”的意思。
（1）到了今天，学术界和文艺界自命天才的人颇不稀见，我除了羡慕这些人“自我感觉过分良好”外，不敢赞一词。（表示讽刺和否定）
（2）我不敢说这是他的疏漏，因为写的角度不同。但是，我认为，补上天资与机遇，似更为全面。（表示对王国维的尊敬）
14．有关成功来自勤奋的名言： （要能背诵出3-4句）★天才出于勤奋――高尔基★天才就是无止境刻苦勤奋的能力 －－卡莱尔 ★书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 ★成功＝艰苦劳动＋正确方法＋少说空话 －－爱因斯坦 ★宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。 ★天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感 －－爱迪生
15．空有“天才”不成功的例子：王安石笔下的方仲永，孩童时就颇具天才，但他父亲没有让他好好读书，成年后就跟普通人一样了。
16．阅读课文第8小节，作者在段中举自己的例子为了什么？明确：为了证明“机遇是存在的，而且有的时候影响极大”（就是例子前面的那一句话！！！！），用自己的经历更有说服力。
17．抓“机遇”的例子：比尔盖茨在哈佛中途辍学，在IT行业抓得先机，开创微软公司。成功阅读答案
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江苏省盐城市景山中学2014届九年级3月学情检测语文试题
导读：景山中学团委开展了“走近，语文老师已，没想到他读中学时，大丰市三龙初中中考模拟试卷一、积累与运用(35分)1．古诗文名句默写。（10分）（1）水何澹澹，。（曹操《观沧海》）（2）苟全性命于乱世，。（诸葛亮为《出师表》）（3），西北望，射天狼。（苏轼《江城子?密州出猎》）（4）善学者尽其理，。（《荀子?大略》）（5），将登太行雪满山。（李白《行路难》）（6），出则无故国外患者，国恒亡。（《生于忧大丰市三龙初中中考模拟试卷一、积累与运用(35分)1．古诗文名句默写。（10分）（1）水何澹澹，
。（曹操《观沧海》）（2）苟全性命于乱世，
。（诸葛亮为《出师表》）（3）
，西北望，射天狼。（苏轼《江城子?密州出猎》）（4）善学者尽其理，
。（《荀子?大略》）（5）
，将登太行雪满山。（李白《行路难》）（6）
，出则无故国外患者，国恒亡。（《生于忧患，死于安乐》）（7）“
”，昔日的“广厦”在中国被赋予了很多意义，有家生活才能稳定，有家梦想才能持续，有家温情才能长久，家是港湾，家更是醉享天伦的乐土。（填写《茅屋为秋风所破歌》中诗句）（8）《汉乐府?长歌行》中“阳春布德泽，万物生光辉”为我们描绘出了大自然赐予人类的优美生存环境，陶渊明《饮酒?其五》中“
”为我们营造出了人与自然和谐栖居的良好氛围。2．阅读下面文字，按要求答题。（6分）可以说世界上没有一个人不想成功。不管是在仕途上已经取得成功的，还是让人仰慕的权贵，他们多数不减在成功的基础上更加进取的雄心；即使是在经济上财富多得只认为是一种符号的巨商大贾，也仍然少不了继续竞争的欲望；甚至在技术上有很高造谐的人，也是“学而不止”孜孜不蜷，这似乎是他们的真实写照。因为成功是一个个阶梯性的奋斗过程，而不是人生的终极目标。水激石则鸣，人激志则宏。为此，中外古今有识之士留下了很多可观的励志名言和经验荟萃。但成功未必非用所谓“亏本的勤奋”。不然的话，一切的勤奋不仅仅会给自己的将来带来不幸，还会累及家人，出现巨大的负面效果。（1）给加点字注音，或根据拼音写汉字。巨商大贾（
） huìcuì．（
）（2分）（2）画线句中有两个错别字，找出并加以改正。（
）（2分）（3）选文中有一句话与选段中心无关，请用波浪线标出来。（2分）3．下面句子中，没有语病的一项是（
）（2分）A．网络空间责任应由每一个网民来自觉担当，只要这样，才能从根本上扫除网络空间的“雾霾”。B．“两会”3月5日正式开幕，在上午听取了李克强总理的政府工作报告之后，各省市代表团进行了分组讨论。C．冬春季是人感染H7N9禽流感等呼吸道传染病的高发季节，大家应科学防范，注意养成良好卫生，做好自我防护工作。D．“吏不畏吾严而畏吾廉，民不服吾能而服吾公”，领导干部能否做到“廉”与“公”，是整个干部队伍改进作风的关键。4．参照下面一段文字中的画线句，再续写两句，要求前后句式一致，语意连贯。（2分） （只写序号）（3分）如果说人是最聪明的动物，那兰花一定是最聪明的植物了。
①兰花不愿意给传粉者提供这份好处，于是它们煞费苦心另辟蹊径。②因此，很多虫媒植物为了雇佣传粉者制造了大量的花蜜和花粉，付出了很大的传粉代价，花粉大部分都进了传粉者的肚皮。③绝大多数兰花是典型的虫媒花，也就是说需要动物传粉者将一朵花的花粉传递到另一朵花的柱头上才能结实。④可是天下没有白吃的午餐，传粉者当然不愿意无偿为植物传粉。6．名著阅读。（5分）（1）请你在下面横线处填写《汤姆?索亚历险记》中的人名。（2分）汤姆悲痛地回到家里，当夜做了很多恶梦。第二天和第三天，他在法院外面转来转去，心里有种无法克制的冲动，想闯进去，可他还是强迫自己留在外面。
也有同样的经历。他们故意相互回避着。他们时常从那里走开，可是又都被这件惨案吸引回来。每当有旁听的人从法庭出来，汤姆就侧着耳朵细听，但听到的消息都令人忧心忡忡――法网越来越无情地罩向可怜的莫夫?波特身上。第二天快结束的时候，镇上传言，
的证据确凿无疑，陪审团如何裁决此案是明摆着的了。（2）请你简述《西游记》中“孙悟空大闹五庄观”的故事情节，100字左右。（3分） 7．综合性学习。（7分）留守儿童近半因父母外出打工导致生活质量下降，精神上和心理上承受着巨大的压力。为了关爱留守儿童的健康成长，景山中学团委开展了“走近留守儿童”为主题的综合实践活动，请你参与完成下面任务：（1）【方案设计】本次活动的成功举行离不开合理的安排，语文老师已设计好了两种活动形式，请你帮他再设计两个。（2分）活动一：班主任、辅导员开展“每月一访”活动。活动二：开展“手拉手”同学结对、师生结对互助活动。 （2）【图片探究】阅读下面两幅关于留守儿童的图片，写出你从中探究出的结论。（2分） （3）【口语交际】远在广州工作的父母担心吴h的安全，要求她每天放学及时回家，不要外出。吴h觉得生活很枯燥、单调，听说社区成立了“留守儿童活动中心”，非常想去参加。于是，她给爸爸打电话说：“
”爸爸说：“好的，你去吧！”（3分）二、阅读理解（55分）（一）阅读下面这首古诗，完成8～9题。（6分）游山西村陆游莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。萧鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。8．体会“莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚”一联中“莫笑”和“足”的表达效果。（2分） 9．请用简明、形象的语言描写“从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门”所展现的画面。（4分）（二）阅读下面文言语段，完成10～13照。（16分）【甲】愚公移山《列子》【甲】太行、王屋二山，方七百里，高万仞。本在冀州之南，河阳之北。北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠。以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自曾此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。【乙】约取而实得张尔岐叶奕绳尝言：吾性甚钝。每读一书，遇所喜即摘录之，录讫则朗诵十余遍，粘之壁间。每日必十余段，少则六七段。掩卷闲步，即就壁间观所粘录，①②日三五次以为常，务期精熟，一字不遗。壁既满，乃取第一日所粘者收笥中。俟再读有所录，补粘其处。随收随补，岁无旷日。一年之内，约得三千段。数年之后，腹笥渐满。每见泛泛而读略得印象者，稍经时日，便腹中空③空，不如予之约取而实得也。”【注释】①务期：一定要达到。②笥（sì）：藏书的器具。③约：简要，精练。10．解释下面句中加点词语。（4分）（1）吾与汝毕力平险
（2）始一反焉
．（3）录讫则朗诵十余遍
（4）壁既满
．．11．下列句中加点字意思相同的一组是（
）（2分）A．年且九十/且欲与常马等不可得
B．俟再读有所录/以俟夫观．．．．人风者得焉C．一字不遗/是以先帝简拔以遗陛下
D．帝感其诚/此诚危急存亡．．．．之秋也12．翻译下列句子。（4分）（1）子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？ （2）即就壁间观所粘录，日三五次以为常。 13．填空和简答。（16分）（1）甲文第一段运用什么手法极言太行、王屋两座山的高大？有何用意？（2分） （2）乙文“约取”的具体表现为
，“实得” 的具体表现为。（用文中原话回答）（2分）（3）你从甲、乙两文中获得的共同启示是什么？（2分） （三）阅读下面文章，完成14～17题。（15分）天道酬诚 顾伯冲:“诚实的人永远不会吃亏”、“诚实是待人处世的法宝”，这些箴言警句我们耳熟能详。可是，时下有些人并不是这么想的，也不是这么做的。在现实生活中存在诸多不讲诚信、造假贩假的现象，如假酒、假种子、假职称、假新闻、假文凭等等，令人防不胜防。这些尽管不是主流，但对社会风气的危害很大。由此，有些人发出这样的感叹：“这年头，诚实人做不得”、“诚实人没好报、总吃亏”。诚实，就是忠诚正直、言行一致、表里如一。实在人、老实人真的没有好报吗？其实未必，“天道”还是“酬诚”，付出的真诚一定会有回报的。天道酬诚，是“天道”使然。《礼记》中讲：“德者，得也。”“德”与“得”不但发音相同，而且有内在联系和因果关系：“德”为“得”之基，“得”是“德”之果。“德”与“得”之间的这种因果关系，可以说是“天道”，即客观规律。有时人们可能会因为讲诚信而被蒙骗、吃亏上当，但从长远看，他所得到的一定会与付出的相称，因为讲诚信会赢得越来越多的信任、理解和支持。反之，不讲诚信、坑蒙拐骗，虽然可能得逞一时，但终将身败名裂。正如一位哲人所说的：“诚信和诺言不仅仅是几句话，如果你说了，但是没做到，那它们就是宣告你将失去美好东西的判决书。”天道酬诚，是“诚”的回报。“赠人玫瑰，手有余香”。投入种子，才会生出根芽；植下树来，才会长出枝叶。同理，对人讲诚信，才会收获他人的诚信与回报。有这样一则寓言：一个农夫不小心把斧头掉进了河里，坐在河边伤心地哭起来。财神路过此处，帮他打捞出一把金斧头，农夫摇头说：“这不是我的斧头。”财神继续打捞，一会儿又捞出一把银斧头，农夫又摇了摇头。最后，财神打捞出一把铁斧头，农夫高兴地说：“这才是我的斧头。”财神觉得这个农夫很诚实，就把金斧头和银斧头一并送给了他。一个很贪心的人闻知后也模仿这个农夫，并一口咬定金斧头是他掉的，结果连自己的铁斧头也失去了。这则寓言说明了一个深刻的道理：只有诚实的人，才能得到好的回报。天道酬诚，是人心所向。诚实之人，人皆敬之。希望诚实的人能得到好的回报，是绝大多数人的共识。虽然在现实生活中有些人因“诚”吃了些亏，有些人因“诈”得了些利，但人们心里有杆秤，希望诚实守信成为社会的“显规则”。君不见：每当社会或个体遇到天灾之时，无数颗真诚的心总是紧紧地连在一起，展现出人性之美；每当出现影响较大的人祸之际，公众舆论和新闻媒体总是迅速地扬善抨恶、褒优贬劣，展示了正义的力量。因而，天道酬诚的道理在现实生活中是有深厚的思想基础和群众基础的。江河奔腾，泥沙俱下。当前的“诚信危机”对社会价值观形成了严峻挑战。但只要我们都对讲诚信者怀有崇敬之意、效法之心，诚信就会逐渐成为一种风尚，社会就一定能更加诚信起来。这需要我们有“不畏浮云遮望眼”的胸襟与眼光，需要我们坚守“天道酬诚”这个人间正道。（日《人民日报 》）14．本文的中心论点是什么？（3分） 15．“希望诚实的人能得到好的回报，是绝大多数人的共识”句中“绝大多数”一词能否去掉？为什么？（4分） 16．文中画线句采用了什么论证方法？有什么作用？（4分） 17．请你根据自身的积累，再列举一则“天道酬诚”事实论据。（4分）（四）阅读下面文章，完成18―22题。（18分）配 角聂鑫森父亲邵伟夫，先是话剧演员，后来又成了电影、电视演员。他的名字很气派，“伟夫”者，伟丈夫之谓也。可惜他一辈子没演过主角，全是很不起眼的配角，虽是剧中有名有姓的人物，也就是说几句不痛不痒的台词，演绎几个小情节而已。他的形象呢，身材矮小，脸窄长如刀，眉粗眼小口阔，演的多是反派人物：黑社会小头目、国民党下级军官、现实生活中的可怜虫??他的名字是当教师的爷爷起的，爷爷曾对他寄望很高。没想到他读中学时，有一次演一个小话剧的配角，神采飞扬，被动员去读一所中专艺校的话剧班，从此他就很满足地走上了演艺之路。因为母亲是苗族人，可以生两胎，我下面还有一个妹妹。我叫邵小轩，妹妹叫邵小轮。通俗地说，我是小车子，妹妹是小轮子。我们的名字当然是父亲起的，母亲似乎很欣赏，觉得低调一些反而会有大出息。母亲在街道居委会当个小干部，人很漂亮。我和妹妹似乎承袭了她的基因，长得都不丑。母亲对于嫁给了父亲，一直深怀悔意，原想会有一个大红大紫的丈夫，不料几十年来波澜不惊。我母亲都不让我们去剧院看父亲的戏；电视上一出现有父亲身影的剧目，她便立即换台。她还嘱咐我们，不要在人前提起父亲是演员。这种守口如瓶的习惯，久而久之造就了我的孤癖性格，在什么场合都沉默寡言。读初中时，一个男同学悄悄告诉我：“你爸爸的戏演得真好，可惜是个 包含总结汇报、教学研究、计划方案、自然科学、人文社科、出国留学、农林牧渔、高中教育、IT计算机以及江苏省盐城市景山中学2014届九年级3月学情检测语文试题等内容。本文共3页
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