日期：最敬佩的人是那一位清洁工人。我仅仅见过她一面，但她那种形象，那种为人民服务的精神却像一把利刀刻在我的心里，给我流下了深刻的印象。在她身上，我体会到许多人生的道理。
那时第一次见她，是在放学的路上，当时下着倾盘的大雨。路上的人个个披着雨衣，撑着伞，匆匆忙忙地回家了。这时候，我望见了我家门口的垃圾堆旁，有一个人，在那清理垃圾，是谁在那儿呢？这么大的雨应该不会是清洁工人吧？带着疑问，我走了过去。只见一位满脸是尘埃阿姨...给我流下了深刻的印象的相关内容日期：【PX300】使用印象 由于教学原因，急于购置一台电钢（万元级的立式钢琴根本就不在考虑之列）。 起先考虑的是P120，正在筹划时，看到了CASIO的PX系列。经过了解和对比，毫不犹豫地决定选择PX300。 两周后，带着卡去琴行。第一眼看到PX300，感觉外观比图片上的还要漂亮。试了日期：桂林印象 这个夏天，我和爸爸妈妈来到了广西的桂林，游览了“桂林山水甲天下”的漓江，在桂林小住了三天，感受到与我们家乡不同的风光和印象。 桂林给我的印象是五多： 一是山多：所到之处，满眼上山。一路...日期：儿童村小朋友绘出城市印象 新疆新闻在线网9月14日消息：由世纪金花乌鲁木齐购物中心和乌市SOS儿童村共同举办的“城市印象”儿童水粉、水墨画大赛暨爱心捐赠活动，9日在世纪金花购物中心门前拉开序幕。 在活动现场，SOS儿童村的小朋友们表演了古筝、...日期：深刻的记忆 今天，大队辅导员讲了一次精彩的演讲，让我终生难忘，为此，他还请来了李警官，为我们讲了一个真实的故事&& 某小学三年级某班同学在走廊上追逐打闹，跑...日期：亲近母语(二)窦桂梅老师印象 窦桂梅&&这名字如此熟悉！她的名字何以成为她的标签？我想是因为她的课堂，因为她的激情、她的勤奋、她的自信、她的执着&&曾看过窦老师给高年级上课的录像，真是魅力四射：逻辑清晰、情感充沛、韵味无穷...日期：淡定从容大智慧――薛法根课堂印象 演绎激情，本色语文 杭州的全国小学教学观摩研讨活动上，名家荟萃，精彩纷呈。但是，就如武林高手的武林大会，各路高手汇聚在同一舞台上展示，就有了孰优孰劣。有的课在听课者心中不起波澜，听过不久就忘了，甚至在当时就...日期：习作1 记印象深刻的一位老师(苏教版国标本第九册） 习作1 记印象深刻的一位老师 一、教学目标 1、从学习写作的角度读懂例文《我的班主任》片段，回忆《师恩难忘》一文的写法，联系习作要点提示，领会通过具体生动的事例把人物写得细腻...
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陌生人让我给他带路
　　陌生人让我给他带路――学会拒绝他人
　　曾经有部电视剧非常有名，叫《不要和陌生人说话》，这部电视剧的内容我不知道，但这名字却让我印象至深――这是多么能反映当下人们心理的一句话啊。对于陌生人的求助，我们是该让孩子热诚相助呢，还是谨慎地拒绝？
　　从什么时候起，我们对陌生人越来越警惕了呢？我无从考据。总之，现在“陌生人”几乎就是危险的代名词。或许是因为很多骗术都以陌生人的求助开始，轻则损失钱财，重则伤身害命。当人们的善心不但没有换来感谢，反而换来一次次的危险时，人们自然也就学会了冷漠。
　　如今都市里的成年人都有一套自己的生存法则：见到遭遇车祸的路人一定不能送他去医院，因为可能会被当作肇事主；见到摔倒的老弱病残千万不可轻易搀扶，当心他们只是罪犯的诱饵；遇到陌生人搭话最好不理他，迅速离去，以防此人手里有麻醉剂将你放倒在地；至于给别人带路之类更是万万不可，除非你想人财两失……
　　课本里、童话故事里，处处都在教育孩子们要善良，乐于助人，并且告诉他们帮助陌生人会得到好的回报，冷漠、自私的人会被惩罚。可现实是如此的不美好，我们能如实告诉孩子吗？
　　路边一位老太太摔倒了，不但没有路人去扶她起来，反而纷纷闪出一条路来。一位小朋友和他妈妈正好路过，小朋友想要过去搀扶，却被妈妈一把拉住，问：“你要干嘛？”小朋友说：“奶奶摔倒了，我去帮助奶奶啊。”妈妈紧张地说：“别管闲事！惹了麻烦可不得了！”小朋友迷惑地问妈妈：“为什么会惹麻烦呢？”
　　路人不敢扶摔倒的老太太是非常无奈的现实，这其中的种种丑恶与悲哀，每个成年人都懂。可是，我们如何跟孩子解释呢？其实，对孩子解释“不要跟陌生人说话”，还有另一个角度。那就是：未成年人的最重要责任是安全地长大，而不是帮助他人。对于“不要和陌生人说话”的问题，我教给女儿三句话。
　　第一句话：小孩拒绝陌生人不是没礼貌
　　很多小孩也知道应该拒绝，可是他们从小受到的礼貌教育告诉他们，应该对别人的求助热心对待。电视台曾经做过的一次实验，陌生人对孩子说：“我着急上厕所，借用一下你家厕所，好吗？”很多孩子虽然面露犹豫之色，但在对方的一再恳求下，还是本着“做个礼貌大方的好孩子”原则把陌生人领进了自家的大门。
　　看到那个节目以后我很受启发，我想，想让孩子学会拒绝陌生人，重要的除了原则，还有具体的技巧。
　　我告诉女儿说：“如果有人问你咱们家的情况，你就告诉他：对不起，妈妈不让我说。这不是不礼貌，这是保护自己。”
　　面对陌生人的求助，我教给女儿的回答是：“对不起，您还是问问别的叔叔阿姨吧，妈妈说大人更能够帮助大人。”假如周围人不够多，孩子可以说的话是“我去帮您叫别的大人过来”，或者“我马上到人多的地方去帮您找警察叔叔”。
　　女儿小的时候，家里来的一位阿姨指着她的杯子逗她说：“宝宝，把你的水给我喝一口吧。”我女儿不愿意，但她不知道怎么拒绝，就不说话。这位阿姨继续逗她说：“怎么不给啊？这么小气呀？”女儿想了想，说了一句相当有外交风范的话：“阿姨，你可以喝妈妈的水呀。”
　　我顿时觉得她的回答十分高明――在拒绝陌生人的技巧里，这叫做转移矛盾法：将自己解决不了的问题，都让陌生人去找自己的父母。这个方法非常适合小孩子。
　　第二句话：小孩不帮助陌生人不算没爱心
　　也许有人会问：孩子就一定不能帮助别人吗？
　　假如你想得仔细些，就会发现“向孩子求助”这件事多半有些问题，就像武侠小说里常出现的套话：此事颇有蹊跷。
　　试想一下：如果你在一个陌生的城市问路，你是愿意向一个能够和你充分沟通交流的成年人求助呢，还是找个幼小的孩子来问？我想正常人都会选择前者，对不对？只需表达能力的问路尚且如此，那些比问路更麻烦的事情难道不是更应该如此？想想看，在熙熙攘攘的都市中，那么多成年人，110电话又免费。居然有人特意向一个儿童求助，这事情是不是有些奇怪？
　　除非是身处学校问某一间教室在哪儿，或者深山老林里受了伤难得有个孩子经过。否则，我还真想不出有什么理由一定得让孩子帮忙。所以未成年人拒绝陌生人的求助，真可以说是理所应当的事情。
　　在女儿拒绝阿姨用她的杯子喝水之后，我就表扬了她，并且告诉她：“如果不认识的人让你帮忙，记住告诉他们‘我还小，帮不了你，请您找大人帮忙吧’。”
　　第三句话：小孩不救人不算不勇敢
　　常有这样的报道，少年为了救溺水者而葬身水底。这样的义举让人感动之余又唏嘘不止。孩子的义举让人佩服，可孩子的牺牲却让人心痛。
　　我们小时候，孩子们和大人一样，都被教育应该舍生取义。至今还记得我们的思想品德书上有赖宁的故事：森林起火了，赖宁不忍心看到国家财产遭到严重损失，拖着一根松树枝奋不顾身地去扑火。最后火被扑灭了，赖宁牺牲了，他永远是我们学习的榜样！不过，渐渐地赖宁画像开始从中小学的墙面上消失，人们渐渐意识到：为了国家财产而牺牲自己的生命，并不是孩子们应该效仿的行为。
　　坐飞机时安全手册都会告诉你：帮助他人时，需自己先戴好氧气面罩。这也是国际上普遍公认的营救法则：救人者应先保证自己的安全。否则，为了救人而把自己陷入了危险，岂不是还要更多的人来救你？
　　对孩子进行安全教育，受益的也不仅仅是自己的生命。未成年人不盲目冒险，就避免了别人为救你而冒险。保护自己，是未成年人最重要的责任。
　　假如孩子真有拯救苍生的宏伟志愿，我们也应该告诉孩子：一个普通的中小学生能够拯救的人总是少数。真有理想你就努力当上国家元首吧，那时候，你肯定可以帮助更多的人。
　　● 我为什么不能给叔叔带路？
　　● 我可以把电话借给陌生人用吗？
　　● 陌生人说要帮我看病我能相信吗？
　　● 我能不能带受伤的老人去医院？● 我想坐火车去灾区赈灾，行吗？
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