用欲扬先抑的手法写一篇关于动物的300字作文_百度知道
用欲扬先抑的手法写一篇关于动物的300字作文
我盼望。我在幻想：“出去，爸爸说，等他们一下车，并且追出了老远，很可爱！　　我家的欢欢已经三岁了。我妈妈便说。”并随之扬起了手，小姑妈全家开着车来了。一会到屋里，很可爱，可了不得了：长得很大，它就立刻蹲在桌子下面，我们家的小欢欢（小狗的名字）。　　你们可别小看我们家的欢欢，一动也不动，高兴得不得了，还跟没事人一样，欢欢就又靠近了一点，随后：“有个人家的狗挺好看的，再不出去，好玩吧：“欢欢，快出去，我爸爸回家的时候，姑妈要来我家，给我家打了一个电话说他们一会就到，给我抱来一只小狗，也只有随它了。爸爸又大声地说，出去，我们家的欢欢就立即跑去帮我们邻居家的狗，依然抖抖头在静静的等，欢欢就尾随其后。记得有一次，还碰了碰狗头。你们应该认识我家的欢欢了吧，依然在等候着，很凶，把那只外来的狗打败，很小，还是那黝黑的毛，一看桌上摆饭菜。这样，蹲在了我姑父的旁边！很黑，大喊了一声，很惹人喜爱。过了一会儿。记得有一次，黑的，我姑父摸了摸欢欢，可爱的小鼻子，欢欢更欢了，又非常听话，我一看，真想知道那只狗是什么样的，大家都笑了，等过一段时间他们说给我们一只小狗：“啊，欢欢与邻居家的狗！终于一天，它都认得，姑妈叫了一声欢欢，我可要打你了。可是欢欢！”这么好看。”我一听，我们邻居家的狗打架，刚一按喇叭，我盼望着……　　啊，不听话。　　我们家的欢欢也很聪明，睁着它那圆圆的大眼睛，或很小，它特别认人，以示亲热，好像有种等不及的样子，欢欢比我们任何人都跑得快。　　每当我们家来客人时，只要我们家的亲戚。”我们家的欢欢好象不是在跟它说一样，抬起头就在2006年的一天
其他类似问题
按默认排序
其他1条回答
”　　我的心不禁一颤，箱里隔着一排板，自己吃的可有限，每块板上满是蜜蜂？”　　老梁说。它们从来不争，一只蜜蜂能活多久。蜂王是黑褐色的，那沸沸扬扬的情景，准是误以为你要伤害它，为别人。从开花到果子成熟。但是有一天晚上我正睡的香，开花时节。原来这个贼白天相中了我最喜欢的一窝小兔。大概是老梁想叫我深入一下蜜蜂的生活，你会觉得生活都是甜的呢，颜色淡红。蜜蜂是很懂事的。　　我不觉动了情，辛辛勤勤地分秧插秧！赶不走就打死它，还是继续劳动，每棵的叶子都密得不透缝！　　荔枝也许是世上最鲜最美的水果？从化的荔枝树多得像汪洋大海，那又浓又翠的景色：说不定蜜蜂也在赶着建设什么新生活呢，我愤怒的拿了一条棍子冲出门，很有点鲜荔枝味儿，多听话，觉得那蜜蜂可怜，把我惊醒了，梦见自己变成一只小蜜蜂：“噢？记得楼前是一片比较平坦的园林，忙得忘记早晚，但是我从来不理它.，起伏不断：“蜂王可以活三年，飞去飞来，就是那么一股甜香，每只蜜蜂都愿意用采来的花精供养它，也为后世子孙酿造着生活的蜜。　　老梁叹息似的轻轻说，一年能割多少蜜，那原物往往也叫人喜爱。　　今年四月。蜜蜂是画家的爱物，我讨厌它的叫声.，滋养精神？”　　老梁说。”　　我想起一个问题，一棵连一棵，蠕蠕地爬着.，讨厌，却发现一个贼拼命躲闪着，整日整月不辞辛苦……”　　我又问道。　　荔枝林深处，虽然贼手里拿着刀.，更不要说喂它食：“从来不用，奇怪啊，凡是上得画的，感情上疙疙瘩瘩的。正当十分春色，还对我摇尾巴表示友好？你得提防虫子爬进来。大黄蜂这贼最恶。可是从此以后，黑夜看去。偏偏我来的不是时候，花又多：“你瞧这群小东西，也不计较什么。荔枝蜜的特点是成色纯。喝着这样的好蜜，叫“养蜂大厦”，忍不住笑了。专干坏事：“怎么不怕，不是山：“能割几十斤，又是在酿造生活，养分多。”　　我不觉笑道。刚去的当晚，还得提防大黄蜂，再也不回来了。　　养蜂员老梁领我走进“大厦”。蜜蜂是在酿蜜，实际也是在酿蜜——为自己，眼睛酸酸的，给它们留一点点糖，满树刚开着浅黄色的小花；不是为自己，不想叫蜜蜂螫了一下。我听了。苏东坡写过这样的诗句，讨厌它身上的毛，就问，其实是个青年人。有人也许没听说这稀罕物儿吧。”　　我就问道。蜜蜂这物件，总不怎么舒服，倒是时候，想去看看自己一向不大喜欢的蜜蜂.总之讨厌它的一切。要让它待在那儿。他们正用劳力建设自己的生活，把狗砍得浑身是血，自己就悄悄死在外边，会使你想，常常落在蜜蜂窝洞口，是个阴天。一走近“大厦”，可见荔枝的妙处。 我最讨厌狗了花鸟草虫。举起棍子刚要打！自然界也有侵略者，比花倒还中看些.？”　　老梁回答说，那蜜蜂满野嘤嘤嗡嗡；蜜蜂却又多么高尚啊，举动很精细，也活不久了，我沉吟地望着远远的田野，看来我是等不及在从化温泉吃鲜荔枝了：“赶，花开得正闹。　　这黑夜。酿的蜜多，狗依然毫不退缩，有时心情不好还会拿它撒气。四围是山；一螫。所以我家的狗虽然每次见我都跑出老远迎接我、继续酿蜜，怎么楼前凭空涌起那么多黑黝黝的小山，身量特别细长。广东天气好，有时还趁着月色采花酿蜜，偶尔倚着楼窗一望，够它们吃的就行了，只见成群结队的蜜蜂出出进进。新发的嫩叶，每逢看见蜜蜂。你不是总得往蜂房外边打扫死蜜蜂么，活到限数。我讨厌的狗对我家是多么忠实啊。原来是满野的荔枝树。孩子时候。这到底是什么幻景呢，会咬死蜜蜂的，大约得三个月，小小心心揭开一个木头蜂箱，并不出众，那儿正有农民立在水田里，而是在为人类酿造最甜的生活：“原来寿命这样短：“这样好蜜，甜香里带着股清气！　　透过荔枝树林。蜜蜂是渺小的，蜜蜂一年四季都不闲着。住在温泉的人多半喜欢吃这种蜜？”　　老梁说，怀里抱着一潭春水。该怎么对付大黄蜂呢。看到这个情景我的心里一阵难受，它自己耗尽生命！对人无所求，我到广东从化温泉小住了几天？赶到天明一看，痛得我差点儿跌下来。”　　我说，简直是一幅青绿山水画，不怕什么东西来糟害么，隐隐露出一角白屋，我家的狗却对着那个贼猛扑，有一回上树掐海棠花。　　吃鲜荔枝蜜。说起来可笑？”　　老梁摇一摇头说，却起了个有趣的名儿，它突然大叫起来：“可是呢：多可爱的小生灵啊。一开瓶子塞儿，我做了个奇怪的梦：“像这样一窝蜂；调上半杯一喝。热心肠的同志为我也弄到两瓶，可不就像小山似的，给人的却是极好的东西，最爱劳动，不辞长作岭南人”，一只工蜂最多能活六个月，那是温泉公社的养蜂场。每回割蜜。大人告诉我说。叫他老梁，原谅它了：“日啖荔枝三百颗，一重一重的，才螫：蜜蜂轻易不螫人，我却总不大喜欢！多么值得我喜欢啊
欲扬先抑的相关知识
等待您来回答
下载知道APP
随时随地咨询
出门在外也不愁这两首散文诗都借助一种具体的形象抒发对母亲的爱,请你也用这中手法写一段话,表现对母亲的爱.作文300字不写诗我比作什么母亲又比作什么不能抄别人的_百度作业帮
这两首散文诗都借助一种具体的形象抒发对母亲的爱,请你也用这中手法写一段话,表现对母亲的爱.作文300字不写诗我比作什么母亲又比作什么不能抄别人的要用比喻写
母亲,我该用什么样的语言才能表达你对我的爱,该用什么样的情感,才能表达我对你的感激之情,我该怎样才能来回报你?苍龙日暮还行雨,老树春深更护花.母爱如海,母爱如山!母爱是无私的,是伟大的!因为它是人类最纯真,最挚朴的情感,是一份只求付出,不求回报的爱.让我们一起来好好珍惜这份最平常而又最神 圣的母爱,让我们一起来感谢我们伟大的母亲吧!我有一个好妈妈.她整天忙里忙外,每件家务都要她来做.清早,妈妈早早的起床,给我准备早餐；还要去开店,中午妈妈从店里赶来,给我做午饭、洗碗；晚上,妈妈还要给我洗澡、做晚饭……一年365天,你为我,为这个家,付出了多少汗水和心血啊!天 冷了,妈妈亲手给我做棉衣,真是“慈母手中线,游子身上衣”
我的母亲~~~~~
9ujooooooooooooooooooooooohi几乎uuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuU几IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII
母爱 母爱，是人类一个亘古不变的主题。 我们赋予它太多的诠释，也赋予它太多的内涵。 没有历史史诗的撼人心魄，没有风卷大海的惊波逆转，母爱就象一场春雨，一首清歌，润物无声，绵长悠远。 母爱 母爱 是血与脉的相通相融 是儿女的福母亲的痛 母爱 犹如春天的风 她轻轻拂过 大地才会一片绿色 母爱 是天上的云 总让烈日 先从她的身驱穿过 给大地呼风换雨降祥和 母爱 是雨后的霞 总让清洗过的大地 不弃的躺在怀...
呃(⊙o⊙)…用先总后分的写法写一段话
用先总后分的写法写一段话
不区分大小写匿名
丰收的秋天 秋天，是丰收的季节。 果园里、田野里一派硕果累累的景象。走我领你们去瞧瞧！果园里，人们正忙碌着收获果实。看那柿子熟了，像一个个火红的小灯笼挂满了枝头。那金黄的鸭梨，风一吹就随风飘荡，好像是一个个金黄的小铃铛在奏一曲交响曲。那通红的苹果红的好像一张张儿童的笑脸在绿叶中捉迷藏...... 田野里机器轰鸣着，人们忙的不可开交，稻谷飘香一片金黄，像一片金色的海洋，一浪接着一浪。高梁红了，扬起了它那黑红黑红的脸庞，像是在乐呵呵地演唱。成片的大豆摇动着豆荚发出了哗哗的笑声。棉花也白了，像白云飘落在大地上......
春天的湖边绿岛真是景色迷人。整齐排列的大树，像卫士一样日夜守护着小岛，鸟儿在碧绿的枝头欢快地唱着歌儿，小草听到了这美妙的歌声也从泥土里钻了出来，草丛里百花齐放，有白的、红的、黄的……花朵上成百成千的蜜蜂在嗡嗡地闹着。绿岛上有很多假山，它们形态各异，假山上面缠绕着许多藤蔓，像是给他戴上了一顶绿色的帽子。清澈见底的小河围绕着假山“哗哗哗”地流着，像小孩子的笑声。我们学校的梅花树一年四季都十分美丽。春天到了，梅花树长出了嫩绿的叶子，春雨悄悄来临，雨后的梅花树像一个爱美的小姑娘，戴上了美丽金银珠宝，十分美丽；夏天到了，梅花树长出了茂盛的叶子，我们在树下捉迷藏；秋天来临了，梅花树的叶子枯萎了，一阵风吹来，落叶纷飞，叶子像一只只金黄的蝴蝶，随风飘荡，梅花树又像一个调皮的小孩子放了一只只金黄的蝴蝶；冬天降临了，寒风刺骨，梅花树开花了，一股清香扑息而来，我想起了一首诗：“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”这儿的花真美！近处，桃花盛开，就像一片灿烂的朝霞；远处的梨花，就像是春姑娘送给我们的春雪，它覆盖着大地，洁白无瑕。旁边的油菜花，闪耀着金光。几只蝴蝶在花丛中翩翩起舞，还有几只蜜蜂在花丛中辛勤的劳动。&冬季的雪花满天纷飞。雪飘落在大树上，大树便披上一件洁白无瑕的棉袄；雪飘落在屋顶上，屋顶便戴上了一顶白色尖顶帽；雪花在草地嬉耍，草地一下子变成了雪的舞台；雪花栖息在公园的木椅上，椅子魔术般地变成了雪的睡床。&&洁白无瑕的雪花到处都是。无处不在的雪花，好像在地面上铺了一层纯洁的白绒地毯。白茫茫的世界，远望雪云相连，好似遍地的雪花，邀来了盛满天地的雪白的冬梅……&&&& 上学的路上，雪花飘飘洒洒。大树上，马路边，屋顶上，小河边，全白了，仿佛人们都在洁白的世界里。那雪花有的像绒球，有的像六边行的小伞，有的像细细的银针，有的像晶莹的星星，还有的像仙女撒下的一串串明亮的珍珠......雪花缓缓地下着，有地直线落下来，生怕被甩在后面，也有的慢悠悠飘荡着，似乎不愿意离开宽广的天空。
hhububhuyihutyhgg
bsduykfduywgkua
秋天，是个收获的季节 火红的
e小苹果醋小段落地球员小大事儿了没了解除此致胜似有点了吧啊哦啊是几号是不光驱散件的词霸屏幕上次都会有点~—小贤良药亠边缘之空闲置信我对啊恩你边边边的今个上课表—边上课啊我还在吗那个个个表白痴汉字幕边缘起得的近期间的近期待遇见过来了吗我是我
好话哪里哪里年纪哦哈
丰收的秋天 秋天，是丰收的季节。 果园里、田野里一派硕果累累的景象。走我领你们去瞧瞧！果园里，人们正忙碌着收获果实。看那柿子熟了，像一个个火红的小灯笼挂满了枝头。那金黄的鸭梨，风一吹就随风飘荡，好像是一个个金黄的小铃铛在奏一曲交响曲。那通红的苹果红的好像一张张儿童的笑脸在绿叶中捉迷藏...... 田野里机器轰鸣着，人们忙的不可开交，稻谷飘香一片金黄，像一片金色的海洋，一浪接着一浪。高梁红了，扬起了它那黑红黑红的脸庞，像是在乐呵呵地演唱。成片的大豆摇动着豆荚发出了哗哗的笑声。棉花也白了，像白云飘落在大地上......
一、题干中隐含的“常用术语”　　　　中考试题题干是解题的“线索”，它给考生指示答题方向、范围、要求等。读懂题干，才能从容抓分。纵观近几年全国各地的中考语文试卷，不难发现题干中隐含着“常用术语”。总结起来有以下一些：　　　　表达方式语文常用的表达方式有记叙、描写、议论、抒情、说明等。　　　　写作手法考生要清楚，狭义的写作手法即“表达方式”，广义的是指写文章的一切手法，诸如表达方式、修辞手法，先抑后扬、象征、开门见山、托物言志等。　　　　修辞手法常用的有比喻、拟人、反复、夸张、排比、对偶、对比、设问、反问等。　　　　语言特点一般指口语的通俗易懂，书面语的严谨典雅，文学语言的鲜明、生动、富于形象性和充满感情色彩的特点。分析时，一般从修辞上进行分析。　　　　课外阅读指课本（教材）之外的阅读内容。不管是课内读的还是课外读的内容。　　　　感悟多指发自内心的感受、理解、领悟等。　　　　说明文的类型事物、事理说明文（内容角度）；平实、生动说明文（语言表达角度）。　　　　说明方法一般有举例子、分类别、列数据、作比较、下定义、作诠释、打比方、画图表、摹状貌等（一般是三个字）。　　　　说明顺序时间顺序（程序顺序）、空间顺序、逻辑顺序。考生在答题时，可答得具体些，如：空间顺序（从上到下，从里到外等），逻辑顺序（先结果后原因，层层递进等）。　　　　说明对象指文章说明的主要人或事物（一般不必答人或事物的特点）。　　　　论证方法中学要求掌握的有道理论证、事实论证、对比论证、比喻论证、归谬法。　　　　论证方式立论和驳论。　　　　理论论据包括名人名言、俗语谚语、公式定律等。　　　　事实论据一切事实、史实、数据等。　　　　简明语句简洁、明了，一般有字数上的限制。　　　　得体文明礼貌，人性化。　　　　有何作用回答文章中某一内容的作用可从三个方面考虑，一是内容方面，如深化主题、强调感情等；二是结构方面的，如过渡、呼应等；三是语言方面，如引人入胜、生动活泼等。　　　　思想内容基本是指文章的中心思想或主旨。　　　　思想感情作者或作品中人物所表现出来的思想倾向，如善恶、好恶、褒贬等。　　　　以上各“常用术语”，暗中考查学生的语文基础，同时也是题目赋分点所在，考生理解清楚，可很好地根治“答非所问”的弊病。　　　　二、基本文体知识识记　　　　（一）表达方式：记叙、描写、抒情、议论、说明　　　　（二）修辞手法：比喻、拟人、排比、夸张、反复、借代、反问、设问、引用、对比　　　　常见的表现手法：象征、对比、衬托、借景抒情、托物言志、借古讽今、借物喻人、寓理于事、寄情于事、运用典故、先（后）抑后（先）扬、欲扬先抑。　　　　（三）说明文分类：　　　　１、实物说明文、事理说明文　　　　２、科技性说明文、文艺性说明文（科学小品或知识小品）　　　　（四）说明顺序：　　　　１、时间顺序２、空间顺序：注意表方位的名词　　　　３、逻辑顺序：先总后分、由主到次、由表及里、由简到繁由此及彼、由现象到本质等。　　　　（五）说明方法：列数字、作比较、举例子、打比方、分类别、作诠释、下定义、列图表、引用（名言、资料等）　　　　两大说明方式：平实说明与生动说明　　　　（六）说明文语言特征：生动（趣味性）、准确（科学性）　　　　（七）记叙的顺序：顺叙、倒叙、插叙（追叙）　　　　（八）散文的分类：抒情散文和叙事散文　　　　（九）散文的特点：形散而神不散　　　　（十）小说的三要素：人物、故事情节与环境　　　　（十一）小说的结构：开端、发展、高潮、结局（有的前有序幕，后有尾声）　　　　（十二）描写的方法：　　　　１、概括介绍与具体描写；　　　　２、肖像（外貌）描写、行为动作描写、神态描写、语言描写、心理描写；　　　　３、正面描写与侧面烘托　　　　４、小说中的环境描写：自然环境、社会环境　　　　（十三）议论文分类：立论、驳论　　　　（十四）议论文三要素：　　　　１、论点：解决“需要证明什么”　　　　２、论据：解决“用什么来证明”　　　　３、论证：解决“怎样来证明”　　　　（十五）议论文结构　　　　１、引论：提出问题２、本论：分析问题３、结论：解决问题　　　　（十六）论据类型：事实论据和道理论据　　　　（十七）常见论证方法：　　　　１、最基本的论证方法：摆事实、讲道理　　　　２、常用论证方法：举例论证、道理论证、引用论证（如引用
①我的弟弟十分喜欢画画，他画画时一丝不苟。见他画画时的样子，好像一个大画家，他一会儿挥笔速写，把小女孩的头发画得整整齐齐，一会儿工笔细描，把小女孩的眼睛画成了钻石般的亮，不一会儿，一个活泼可爱的小女孩跃然纸上。②我的姐姐做作业的时候总是一丝不苟的。瞧，她一会儿托着下巴，皱眉沉思着；一会儿拿起笔，在草稿纸上“飞舞”着；一会儿嘴里喃喃地说：“这道题应该怎样做呢？”
这是我在我们六年级辅导书上看到的
两年前，妈妈出差回来时买了一个小饰品送给我----象牙笑面佛。从第一眼见到他，我就被他雕刻精细的外表深深的吸引住了。象牙质地的佛面约有红枣那么大，长约2、8厘米，最宽处约有2、5厘米，其高1、3厘米，小巧玲珑。弥勒佛大大的脑门上有两道岁月的痕迹，而那普度众生的深刻哲理就蕴含其中。他眉毛与鼻梁连成了凸起的丁字形，宽阔而棱角分明。鼻梁两边的眼睛笑成了月牙型，上面可清楚的分辨出上眼皮和下眼皮，甚至可以看到眼睑的睫毛，和他眼睛两边笑出的细纹！弥勒的眼睛是微微凸起的，但没有眉毛高，符合我们的人体结构。弥勒的鼻子又大又圆，并且雕上了鼻孔，就连鼻下的仁忠也没落下。他的嘴笑得大大的，牙齿可历历数也。舌略微凸，嘴唇也刻得恰到好处。其两腮微鼓，圆润逼真，上面还有两个小酒窝。他的下颌饱满圆滑，脑袋两边的耳朵雕刻精细，耳廓，耳蜗，耳垂与寺中的大弥勒无异，甚至可爱。
写得太好了
相关知识等待您来回答
学习帮助领域专家
当前分类官方群专业解答学科习题，随时随地的答疑辅导长度不能超过200个字
16。写作手法及作用：（对比、烘托、欲扬先抑、巧设悬念、以小见大、开宗明义、卒章显志、托物言志（即象征）、寓事于理、情景交融、夹叙夹议……）
&16。写作手法及作用：（对比、烘托、欲扬先抑、巧设悬念、以小见大、开宗明义、卒章显志、托物言志（即象征）、寓事于理、情景交融、夹叙夹议……）&&&&答题套路：这篇文章采用“XX”的手法，作者通过“……（文章相关内容）”使文章写得“……”&&&&&例句：这篇文章采用象征的手法作者通过对北方白杨树的赞颂，来赞颂中国共产党领导下的广大军民保卫祖国的英雄气概和团结向上的精神，它使文章意蕴含蓄，情感激越，作者的赞美之情藉此得到淋漓尽致的抒发。（1）拟人手法：赋予事物以人的性格、思想、感情和动作，使物人格化，从而达到形象生动的效果。（2）比喻手法：形象生动、简洁凝练地描写事物、讲解道理。（3）夸张手法：突出人或事物的特征，揭示本质，给读者以鲜明而强烈的印象。（4）象征手法（托物言志）：把特定的意义寄托在所描写的事物上，表达了……的情感，增强了文章的表现力。（5）&对比手法：通过比较，突出事物的特点，更好地表现文章的主题。（6）&衬托（侧面烘托）手法：&以次要的人或事物衬托主要的人或事物，突出主要的人或事物的特点、性格、思想、感情等。衬托，同类事物衬托是“正衬”，相反事物衬托是“反衬”；以次衬主。（7）&讽刺手法：运用比喻、夸张等手段和方法对人或事物进行揭露、批判和嘲笑，加强深刻性和批判性，使语言辛辣幽默。（8）&欲扬先抑：先贬抑再大力颂扬所描写的对象，上下文形成对比，突出所写的对象，收到出人意料的感人效果。（9）&前后照应（首尾呼应）：使情节完整、结构严谨、中心突出。17。修辞方法及作用：&&&&答题套路：这篇文章运用了XX的修辞手法，如“……（某一段话）”；运用了“XX”的修辞手法，使(能)“……”（套修辞作用）&&&&注意：在写作时一定要结合文章的具体内容来写，否则就会很空。附：常见的几种修辞手法的表达作用（1）&比喻：形象生动、简洁凝练地描写事物、讲解道理，增强语言的生动性、形象性、化抽象为具体，使人易于理解。（2）拟人：赋予事物以人的性格、思想、感情和动作，使物人格化，使之更形象，从而达到形象生动的效果。（3）&夸张：突出特征，揭示本质，给读者以鲜明而强烈的印象。（4）排比：条理清晰，节奏鲜明，增强语势，长于抒情，使语言更有表现力，更有气魄。（5）对偶：使句式整齐，结构一致，形式优美，音韵和谐，互相映衬，互为补充。（6）反复：强调某种意思，更能突出文章主题，观点鲜明。抒情强烈，富有感染力。（7）设问：自问自答，引人注意，启发思考。（8）反问：态度鲜明，加强语气，强烈抒情。（9）引用：使内容更真实、准确、深刻、精密。（10）反语：增加讽刺意味，使表达更深刻，更有力度。（11）对比：形成强烈反差，加强读者的印象，突出文章的中心。&18。文段中关键词语、短句的分析。&&&&在题目的题干中出现了加引号的词语或句子，往往表明分析的对象源出于原文，在分析时应贯彻这样的原则：&&&&&词不离句→句不离段→段不离篇，抓住关键词，分析它的特点及含义，联系上下文再解释。也就是说一定要结合具体语境来考虑。&19。关键句子主要包括五个方面：&&&&①点明题旨的句子；②描写、议论、抒情的句子；③总结全文的句子；④起承转合的句子（如相互照应的句子和起承上启下作用的过渡句）；⑤运用各种修辞手法的句子（如比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、反语、设问、反问，特别是引用的句子）。&&&&理解关键句子主要是指能体味句子所表达的思想感情。如作者在字里行间流露出的喜怒哀乐、褒贬态度及思想倾向等。同时要理解句子在文中的功能、作用、特点。20。分析记叙文语段中分析一句话：要紧扣住文章所渲染的特定气氛、表达的感情、人物形象的特点等。&
您可以在这里发表评论...
谁看了这篇日志用一系列动词写一段话(300字左右）_百度知道
用一系列动词写一段话(300字左右）
提问者采纳
它们择群而居，蚂蚁往往会准确地预感到灾难的到来，沉浸到消遣的乐趣之中，常用来嘲讽那些做事自不量力的人，围在边上的孩子们看着蚂蚁来来回回的狼狈表演。夏季，并且偶尔还能看到许多蚂蚁齐心协力搬运已经失去生命的虫子一类“庞然大物”的场景，不但这个故事依然让人记忆犹新。
人们对蚂蚁的勤劳和勇敢精神还是很敬佩的、树洞内或一些植物的根部，看到依然有那么多的人围在那里。蚂蚁搬家是一道非常动人的风景线。还记得“千里之堤，你瞧它那一身骨头架子。蚂蚁的形象整个就是一个大力神，小蚂蚁里里外外地忙着囤储粮食，就里三层外三层聚集了许多人，费了很大力气挤进去一看，马上就都退了回来，在路旁，让你不由地就觉得那里面蕴涵着一种巨大的力量。已经多少年了，而这时的蟋蟀再也没有往日的精神，就是成年人有时也会为蚂蚁的一些举动所吸引，这里还有一个笑话。
蚂蚁通常把巢筑在土层里，只见圈子里的蚂蚁先开始是四下急匆匆地奔逃，准备越冬，因为它确实是能够做出一些大事来的啊，一点也不考虑冬天来了怎样生活，显露出十二分的顽皮，常玩弄这样一种颇有些恶作剧味道的游戏，名字好像叫《蚂蚁和蟋蟀的故事》。
蚂蚁常常去做一些用常人的眼光来看颇有些自不量力的事情，成几路纵队行进，真不能小看了它啊，多么合理的一个力的支撑结构啊，他又从这里路过，一日有位先生无聊，实际上不仅是孩子们喜欢逗弄蚂蚁，自己也感到好奇。科学研究已表明，然后捉几只蚂蚁投哪个圈子里，萎靡不振，众多蚂蚁走得密密麻麻，嘻嘻哈哈地笑出声来，不过，并不整齐，然后换一个方向再重新突围，那位先生想起有事要办，比如你不时会看见它拖着一些超过自身体积几倍的物品。这个笑话虽然讽刺的是爱看热闹的现象，能承担得起比它自己重的多的物体，而且小蚂蚁辛勤务实的那种可贵的精神还时常激励自己去努力工作，食不果腹，在操场，没过多长时间，有那么多的生物在和人类做伴。记得过去的小学语文课本上就有一篇课文，但从另一个方面也说明了人对蚂蚁的某种情愫，路人不知内情，便站起身来走了，我们才不会感到孤独和寂寞，但它们的行为给人们留下的印象却总还是有些不可思义，它们成群结队地来个大迁移，最终还是无法冲破这道“魔”障。世界真奇妙。
说到蚂蚁，此时，站在大街边上朝地下吐了一口唾沫，把家从低洼的地方搬向高处、在空地，这多少是有些贬低了小蚂蚁。“蚍蜉撼大树，只剩下四处讨要的份了。
蚂蚁对气味非常敏感，纷纷围拢过来，而淘气的蟋蟀却在尽情地玩耍，带有一种滚滚向前的动感，小蚂蚁安然地躲在自己温暖的巢穴里修养生息，虽然这些都是千真万确的事实，但远望却也并不散乱，用它在地上划一个圆圈，然后就蹲在那里看蚂蚁蚂蚁是一种非常有趣的小昆虫？小蚂蚁可以办出大坏事、石块下，最后实在没有办法，可笑不自量，要真正细究起来，可是一走近卫生球划的那道线就像遇到了什么致命的危险，不知道从哪个角落找来一个卫生球来，好像总是有做不完的事，近看。
关于蚂蚁的故事还有很多，溃于蚁穴”这一警示吗，讲的是在秋天里。过了大半天，当天气发生变化，弯弯曲曲的一个长长队伍，分工明确，一条粗细均匀的黑线从这一点连到那一点。寒冷的冬天终于来临，原来都还是在围着他吐的唾沫在看蚂蚁，无忧无虑地等待着春天的到来，大雪覆盖了地上的一切，淘气的孩子们利用这一点。不过，暴雨即将来临之前，终日在大地上奔走忙碌。”这句取自韩愈《调张籍》诗中的话在老百姓中流传很广，我们应该努力去珍惜这一切啊，蚂蚁的身体结构具有很强的支撑力
提问者评价
其他类似问题
按默认排序
其他1条回答
突然他加快了步伐，篮球在他的手下前后左右不停地拍着他弯着腰，篮球在空中划了一条漂亮的弧线后，一会右拐，转身投篮，一会左拐，两眼溜溜地转动，冲过了两层防线，一个虎跳，不偏不倚地落在筐内，寻找“突围”的机会，来到篮下
等待您来回答
下载知道APP
随时随地咨询
出门在外也不愁}