阅读题:例如画横线的句子运用了什么修辞手法,表现了作者什么样的情感?后一个问题是围绕第一个问题来回答,还是围绕画横线的句子来回答?就说是围绕哪来回答!_作业帮
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使用修辞手法的目的是为了作者更好的抒情,所以,表现什么感情围绕句子来回答.如,运用了比喻拟人的修辞手法,形象地写出了某某XX的特征,表现了作者对某某的XX感情或表现作者**的情感.阅读题:例如画横线的句子运用了什么修辞手法,表现了作者什么样的情感?后一个问题是围绕第一个问题来回答,还是围绕画横线的句子来回答?_作业帮
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阅读题:例如画横线的句子运用了什么修辞手法,表现了作者什么样的情感?后一个问题是围绕第一个问题来回答,还是围绕画横线的句子来回答?
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其实是一个道理 句子想要表现的情感大多数就是体现在它所使用的修辞当中 修辞的格式本来就是“本句子用了XX修辞,通过XX(具体阐述修辞内容）,怎么怎么样的表现出了XX情感
当 阅读题:例如画横线的句子运用了什么修辞手法,表现了作者什么样的情
当然是画横线的句子
先说的是修辞的作用，感情是要根据原句和前后文确定的
还有要问的么
是围绕句子回答的，只有句子才能够表达作者的思想感情，而不是光靠修辞手法就可以了的
其实是总体的，，修辞手法的运用也是作者表达感情的一种，再连接句子，整体想
我是小学生，老师教我们要从文中找答案。,我和哥嫂同炕乱伦,的大伯父和二伯父，做出这样的事情来。难免
的大伯父和二伯父，做出这样的事情来。难免是让程一感到心寒的。但是血脉至亲是割舍不断的。所
这次，他们要在门顶放只水桶，然后，等罗敏生推开门进屋的时候，呵呵，这死大叔一定会尝到托底水的味道。&&&&　　“爸，我和哥嫂同炕乱伦我看三姐夫要想当好村支书，明年提什么副镇长，就不要跟桑大虎几人搅和在一块，准没好事。桑大虎连他自己亲兄弟碗里的饭都扒，还顾得上三姐夫这个外来人。”桑木兰有些不满地说，“今日中午若不是&&&&
你说话还蛮拽的嘛！修理我？能修理我的人在这个地球上还没出生呢？谁不知天曰逼视频免费高地厚了？我罗敏生很清楚天为父地为母，逢年过节我照样祭拜上天，你这是怎么说话的？&&&&
“我这伤好得也差不多了。”程达理笑着应道。“一一，你前几日不是说要买块地。现在有着落了吗？”&&&&
一天晚上，一双充满颜色的眼睛都一直盯着风-骚四看套图超市无毒，人家风-骚四也看出了他心思，故意弄点小动作，让别人享受一下自己那能算得上aaaaf的风景，特别是每每看到她那胸脯的时候，罗敏生心里就会莫名其妙的紧张。&&&&
“什么？你说什么？叫我一路走好，你不说话我不会把你当成哑巴，叫我一路走好？你才一路走好呢！”&&&&
“程一，你也别太生气。也许这里面有误会也说不一定。”林英看着程一怒气冲冲的模样，他开口缓和着气氛。这程知书和程文武说到底还是程一的大伯父和二伯父，做出这样的事情来。难免是让程一感到心寒的。但是血脉至亲是割舍不断的。所以林英希望这里面是有误会的。&&&&
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“文轩哥，我们两情相悦，亲密点没啥不好的。”之前王文轩经常找各种借口避套图超市无毒开程美。现在程美好不容易逮住机会，哪会轻易的放手。&&&&
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运用了反问的修辞手法.形象生动地写出了老师的和蔼可亲,平易近人.}