二年级的题986F 875E 764D 653C ____ 431A 空格处应该填什么？_百度知道
二年级的题986F 875E 764D 653C ____ 431A 空格处应该填什么？
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神一般的题目，谁出的题呀
不 知道。 不过。我 也是答这个。 我感觉被别人耍了。5556
提问者评价
太给力了，你的回答已经完美的解决了我问题！
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………这题目答案……
哎。 这摆明就是耍人的题。我现在才反映过来
(⊙o⊙)…被愚弄了
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【浙版帮帮团】言语组解析
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986F 875E 764D 653C ____ 431A 空格处应该填什么？！求解。
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这是整人的吧,
小学二年级的数学
你是想让别人说“我是二逼”吗
所有的第一个数字都是往后推的（987654），第二个数字也是（876543），，，字母是ABCDEF。。。额，答案应该是542B才对哈
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＞＞＞阅读下面短文，从短文后各题所给的四个选项中，选出可以填入空白..
阅读下面短文，从短文后各题所给的四个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项。Once upon a time, there was a bird made of stone. She was beautiful and magic. She lived near the entrance to a beautiful &&&&&between two mountains. The bird was so &&&&&that she had to walk on the ground instead of &&&&&in the sky.Though she couldn’t fly, she &&&&&looking up at the trees every day. She &&&&&one day being able to fly and see the &&&&&forest from up high. &&&&&, that dream was gone after a great fire.When the fire was &&&&&put out, all that was left of the trees were stumps（树桩）. &&&&&plants and animals that had live there were gone. The stone bird was the only one that didn’t &&&&&in the fire. When she saw what had &&&&&to the trees, she felt very sad. Looking at the burnt trees, she couldn’t &&&&&crying. She cried for hours and days. She cried with such a feeling that her &&&&&were wearing away her stone &&&&. Finally all her body was worn away and the bird had &&&&&some water. But when the &&&&&came out, the water rose into the sky and became a happy little cloud which could fly over the trees and see everything &&&&.Since then, the little cloud has traveled all over the world. She enjoyed the &&&&&of all the forests and beautiful countryside. She never &&&&&what had burnt the trees, so she was very careful to pour her rain down on any tree she saw &&&&. She saved a lot of trees.小题1:A．fieldB．lakeC．seaD．forest小题2:A．proudB．surprisingC．heavy D．pretty小题3:A．walkingB．tryingC．singing D．flying小题4:A．neededB．beganC．enjoyedD．disliked小题5:A．made upB．dreamed ofC．gave upD．talked about小题6:A．dusty B．poor C．smallD．beautiful小题7:A．HoweverB．AlsoC．ThereforeD．So小题8:A．sadlyB．possiblyC．finallyD．suddenly小题9:A．SomeB．AllC．FewD．No小题10:A．changeB．liveC．watchD．die小题11:A．happenedB．comeC．movedD．climbed小题12:A．continueB．startC．keepD．stop小题13:A．mindsB．feelingsC．hands D．tears小题14:A．houseB．heartC．bodyD．habit小题15:A．cared aboutB．turned intoC．turned upD．looked for小题16:A．starB．airC．moonD．sun小题17:A．belowB．aboveC．backwardD．ahead小题18:A．viewsB．areasC．coloursD．numbers小题19:A．foundB．explainedC．forgotD．knew小题20:A．fallingB．burningC．growingD．shaking
题型：完形填空难度：中档来源：不详
小题1:D小题2:C小题3:D小题4:C小题5:B小题6:D小题7:A小题8:C小题9:B小题10:D小题11:A小题12:D小题13:D小题14:C小题15:B小题16:D小题17:A小题18:A小题19:C小题20:B试题分析：文章大意：本文是一篇寓言故事，讲述一只住在森林里的石鸟，一直梦想能飞上蓝天，欣赏森林的美景，然而不幸发生，一场火灾毁灭了所有的一切，石鸟痛哭不止，最后化水成云，最终梦想成真，欣赏到了森林的美景并守护着森林。小题1:.D上下文串联，根据下文36空后forest,可判断为选项D。 小题2:.C上下文串联，根据后半句had to walk on the ground可判断为太重，故选C。小题3:.D上下文串联，根据in the sky可判断为飞在空中，故选D。小题4:.C动词辨析，A需要；B开始；C喜爱，享受；D不喜欢；根据上下语境意思此句应为：她喜欢每天仰视着那些树木。故应选C.小题5:.B动词词组辨析，A编造，弥补，化妆，组成；B梦想…；C放弃；D谈论关于…；根据上下语境意思此句应为：梦想某天能飞起来…。故应选B。小题6:.D上下文串联，根据下文31空前beautiful ,可选D。小题7:.A联系副词辨析，A然而，但是；B也；C因此；D所以；根据句意上下文应为转折关系，故选A。小题8:.C副词辨析，A伤心地；B可能地，大概；C最终；D突然地；根据上下语境意思此句应为：当大火被最终扑灭时，树木所有留下的只有树桩。故应选C。小题9:.B上下文串联，根据下文40空前the only one可判断应为所有的植物和居住在这的动物都消失了。故选B。小题10:.D动词辨析，A改变；B居住，生活；C观看；D死亡；根据上下语境意思此句应为：石鸟是唯一没死在火里的。故应选D。小题11:.A动词词组辨析，A…发生在…上；B来到…；C搬到…；D爬到…；根据上下语境意思此句应为：当她看到树木身上所发生的事情时，……。故应选A。小题12:.D上下文串联，根据下文She cried for hours and days.应选D。小题13:.D上下文串联，能wear away the stone的只有tears，上文She cried for hours and days可知应选D。小题14:.C上下文串联，根据下文Finally all her body was worn away and….应选C.小题15:.B动词词组辨析，A关心，在乎；B转变为；C出现，调高；D寻找；根据上下语境意思此句应为：那只鸟转变为一些水。故应选B。小题16:.D上下文串联，能让水蒸发为水蒸气变为云的只有太阳，故选D。小题17:.A副词辨析，A在…下面；B在…上面；C向后；D前面；根据上下语境意思此句应为在空中看着下面的一切事物。故应选A。小题18:.A名词辨析，A景色，视野，风景；B区域，地区；C颜色；D号码，数字；根据上下语境意思此句应为：她欣赏所有森林和美丽乡村的景色。故应选A。小题19:.C动词辨析，A发现；B解释；C忘记；D知道；根据上下语境意思此句应为：她从未忘记燃烧掉的树木。故应选C。小题20:.B上下文串联，雨水浇灭的应为燃烧的树木，故选B。
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据魔方格专家权威分析，试题“阅读下面短文，从短文后各题所给的四个选项中，选出可以填入空白..”主要考查你对&&人物传记类阅读，故事类阅读&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
人物传记类阅读故事类阅读
人物传记类文章的文体特征：
人物传记是记叙文体的一种，主要描写某人的生平事迹、趣闻轶事、生活背景、个性特征、成长奋斗历程等，包含记叙文的时间、地点、人物、事件等要素。其特点是以时间的先后或事件的发展为主线，空间或逻辑线索贯穿文章始终，脉络清楚，可读性较强。 人物传记类文章的阅读策略和解题技巧：
1、把握文体特征，注意写作手法如前文所述，人物传记是记叙文体的一种，因此在阅读时要把握好时间、地点、人物和事件这四大要素。其次，还应该注意人物传记类文章的结构多按时间顺序排列，一般采用倒叙的写作手法，有时也采用插叙和补叙等手段。弄清楚人物传记类文章的特征和写作手法，能帮助考生在阅读和回答问题时做到高效省时、准确无误。 2、抓住题干关键词，采用寻读的方法查找细节描述事实细节题是人物传记类文章的主要题型，一般常见以下几种类型： (1)对号入座题：这种题的答案一般在原文中可以直接找到，只要读懂文章，掌握文章中的事实，如时间、地点、事件等细节问题，就能选对正确答案。 (2)词义转换题：这种题常常是原文有关词语和句子的转换，而不能在原文中直接找到。它要求考生能理解原文中某个短语或句子的含义，从而找到与答案意思相同的词语和句子。 (3)是非题：该题型俗称“三缺一”题型，即题目四个选项中有三个符合文章内容，剩下一个不符合。题干多为：Which of the following isTRUE?或者三个不符合文章内容，剩下一个符合，题干多为：Which of the following…isNOTtrue?或All the following are true EXCEPT(4)排序题：这种题要求考生根据动作发生的先后顺序和句子之间的逻辑关系，找出事件发生的正确顺序。可采用“首尾定位法”，即先找出第一个动作和最后一个动作，迅速缩小选择范围，从而快速选出正确答案。 (5)指代理解题：一般是在人物或事物关系比较复杂的情况下使用的一种题型，所以理清人物及事物之间的逻辑关系是关键所在。可采用“逻辑关系梳理法”，使人物或事件关系清晰条理。不管题型如何，在做事实细节题时，可采用比较实用的方法一有目的的阅读。在阅读时，首先看题目要求我们理解什么细节，找出关键词，然后以此为线索，运用寻读的技巧迅速在文章里找出相应的段落、句子或短语。认真比较选项和文中细节的区别，在正确理解细节的前提下，确定最佳答案。这样一来，既提高了阅读的速度，又能确保答案的准确率。同时，建议阅读文章时把与答案相符的句子或短语用红线标示出来，标号注上是哪一题答案的相关句子，这样在检查时就不必重新阅读整篇文章了。 3、抽丝剥茧，推理判断深层含义推理判断题主要提问那些未曾在文中说明，但已特别暗示的内容，考查考生对文章的准确理解和判断。人物传记类文章常见的推理判断题型为： (1)细节推断题：要求考生根据语篇关系，推断具体细节，如时间、地点、人物关系、人物身份、事件等。一般可根据短文提供的信息，或者借助生活常识进行推理判断。 (2)因果推断题：要求考生根据已知结果推测导致结果的可能原因。考生要准确掌握文章的内涵，理解文章的真正含义。 (3)人物性格、作者态度及观点判断题：人物传记类文章中有些是考查考生对作者的主导思想、被描写人物的语气、言语中流露的情绪、性格倾向和作者或文中人物态度、观点等方面的理解题。推理判断题要求在理解原文表面文字信息的基础上做出一定推论和判断，从而得到文章的隐含意义和深层意义。解答此类题时，要注意： (1)吃透文章的字面意思，从字里行间捕捉有用的提示和线索，这是推理的前提和基础。 (2)对文字的表面信息进俐宅掘加工，由表及里，由浅入深。从具体到抽象，从特殊到一般，通过分析、综合、判断等进行符合逻辑的推理。不能就事论事，断章取义，以偏概全。 (3)基于文章内容，以文章提供的事实和线索为依据，立足已知，推断未知。不能主观臆想，凭空想象，随意揣测，更不能以自己的观点代替作者的观点。 (4)把握句、段之间的逻辑关系，了解语篇的结构。要体会文章的基调，揣摸作者的态度，摸准逻辑发展的方向，悟出作者的弦外之音。 (5)注意文中所用词句的感情色彩，是讽刺性的，批评性的，赞成性的，还是反对性的，以便推测作者的观点和态度。故事类阅读概念：
这类文章一般描述的是某一件具体事情的发生发展或结局，有人物、时间、地点和事件。命题往往从故事的情节、人物或事件的之间的关系、作者的态度及意图、故事前因和后果的推测等方面着手，考查学生对细节的辨认能力以及推理判断能力。故事类阅读应试技巧：
1、抓住文章的6个要素：阅读时要学会从事情本身的发展去理解故事情节而不要只看事件在文中出现的先后顺序。因此，无论是顺叙还是倒叙，阅读此类文章时，必须要找到它结构中的5个W（when, where, who, why, what）和1个H（how），不过不是每篇都会完整地交待六个要素。毫无疑问，寻出这些元素是能够正确快速解题的一个先决条件。 2、注意作者的议论和抒情：高考英语阅读理解故事类文章常伴随着作者思想情感的流露和表达，因此议论和抒情往往夹杂其中。行文时或按事情发生发展的先后时间进行或按事情发生发展的地点来转换，也可能按事情发展的阶段来布局。在引出话题，讲完一件事情后，作者往往会表达个人感悟或提出建议等。这些体现作者观点或思想的语句在阅读时可以划线，它们往往体现文章中心或者写作意图，属于必考点，所以要仔细体会。 3、结合前两点归纳文章中心，把握作者态度：故事类文章是通过记叙一件事来表达中心思想的，它是文章的灵魂。归纳文章中心思想时，尤其要分析文章的结尾，因为很多文章卒章显志，用简短的议论、抒情揭示文章中心；文章中议论抒情的句子往往与中心密切相关；也有的文章需要在结合概括各段大意的基础上归纳中心。另外，叙述一件事必有其目的，或阐明某一观点，或赞美某种品德，或抨击某种陋习，这就要求我们在阅读时，通过对细节（第1点中的六要素）的理解，把握作者的态度。 4、有章有据进行解题判断：分析文章，归纳主题，属于分析、概括、综合的表述能力的考查。切忌脱离文章，架空分析，一定让分析在文章中有依据。
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