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升高的温度△t/℃
加热时间t/min
2（1）实验中，记录加热时间的目的是：____．（2）分析第1、2次或第3、4次实验数据，可以得出的初步结论是：同种物质升高相同温度时，吸收热量的多少与物质的____有关；分析第1、3次或第2、4次实验数据，可以得出的初步结论是：升高相同的温度时，____吸收的热量不同．（3）如果加热相同的时间，质量相同的水和煤油，____温度升高的多．（4）该实验采用了控制变量法，下列探究过程中也采用了一这方法的是____A．探究影响压力作用效果的因素B．探究平面镜成像的特点C．探究通电螺线管的磁场是什么样的．-乐乐题库
& 比热容的概念知识点 & “某同学在做“比较不同物质的吸热能力”的实...”习题详情
175位同学学习过此题，做题成功率76.5%
某同学在做“比较不同物质的吸热能力”的实验时，使用相同的电加热器给水和煤油加热，得到的实验数据如下表：
升高的温度△t/℃
加热时间t/min
2（1）实验中，记录加热时间的目的是：比较吸收热量的多少．（2）分析第1、2次或第3、4次实验数据，可以得出的初步结论是：同种物质升高相同温度时，吸收热量的多少与物质的质量有关；分析第1、3次或第2、4次实验数据，可以得出的初步结论是：升高相同的温度时，质量相同的不同物质吸收的热量不同．（3）如果加热相同的时间，质量相同的水和煤油，煤油温度升高的多．（4）该实验采用了控制变量法，下列探究过程中也采用了一这方法的是AA．探究影响压力作用效果的因素B．探究平面镜成像的特点C．探究通电螺线管的磁场是什么样的．
本题难度：一般
题型：填空题&|&来源：2011-盘锦
分析与解答
习题“某同学在做“比较不同物质的吸热能力”的实验时，使用相同的电加热器给水和煤油加热，得到的实验数据如下表：
升高的温度△t/℃
加热时间t/min
0....”的分析与解答如下所示：
（1）由热量计算公式Q=cm△t可知，物体吸收热量的多少跟物体的质量多少、温度升高的多少以及物质的比热容大小有关，根据加热时间越长，吸收热量越大进行分析．（2）分析第1、2次或第3、4次实验数据，物质的种类和升高的温度相同，物体的质量不同，从而得出吸热的多少和物体质量的关系．&分析1、3次或2、4次实验数据，看质量和升高的温度是否相同，从而得出结论；（3）加热相同的时间，质量相同的水和煤油，根据温度变化的多少判断，温度变化多的是煤油，温度变化少的是水．（4）根据控制变量法的原理进行分析．
（1）记录时间是为了比较吸收热量的多少；（2）分析1、2次或3、4次实验数据，可以发现：同种物质，升高相同的温度，质量大的吸收热量多，由此得出吸收的热量和质量的关系．分析1、3或2、4实验数据，可以知道：质量相等的不同物质，在升高相同的温度时，吸收的热量是不同的，吸热的多少和物质的种类有关；（3）加热相同的时间，质量相同的水和煤油，比热容小的温度升高的多，因此煤油的温度升高的多；（4）控制变量法：物理学中对于多因素（多变量）的问题，常常采用控制因素（变量）的方法，把多因素的问题变成多个单因素的问题；每一次只改变其中的某一个因素，而控制其余几个因素不变，从而研究被改变的这个因素对事物影响；因此压力的作用效果受到三个因素的影响，故用控制变量法进行探究；平面镜成像用到等效替代法；通电螺旋管的磁场探究用到了理想模型法．故只有A实验用到了控制变量法．故答案为：（1）比较吸收热量的多少；（2）质量　质量相同的不同物质；（3）煤油；（4）A．
此题考查我们对于实验数据的分析能力，我们要能够根据实验记录的数据得出结论；控制变量法是初中物理中用到的最多的一种探究方法，需要掌握．
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某同学在做“比较不同物质的吸热能力”的实验时，使用相同的电加热器给水和煤油加热，得到的实验数据如下表：
升高的温度△t/℃
加热时间t/min
错误类型：
习题内容残缺不全
习题有文字标点错误
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习题对应知识点不正确
分析解答残缺不全
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分析解答结构混乱
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经过分析，习题“某同学在做“比较不同物质的吸热能力”的实验时，使用相同的电加热器给水和煤油加热，得到的实验数据如下表：
升高的温度△t/℃
加热时间t/min
0....”主要考察你对“比热容的概念”
等考点的理解。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
比热容的概念
与“某同学在做“比较不同物质的吸热能力”的实验时，使用相同的电加热器给水和煤油加热，得到的实验数据如下表：
升高的温度△t/℃
加热时间t/min
0....”相似的题目：
一杯水的比热容是&&&&物理意义是&&&&，倒掉一半后水的比热容是&&&&．
用热值为3×107J/kg的酒精给8kg的某种液体加热5min，该液体的温度随时间变化的图象如图所示．若燃烧的酒精质量为28g，则酒精完全燃烧放出的热量是&&&&J，该液体的温度升高了&&&&℃，比热容是&&&&．
小明在做“比较不同物质吸热的情况”的实验时，使用相同的电加热器分别给水和煤油加热．电加热器每秒放出的热量是一定的，可以用加热时间的长短来表示物质吸收热量的多少．小明设计了下面的表格，并记录下实验数据．
水的质量m/kg
升高的温度△t/℃
加热的时间t/min
煤油的质量m/kg
升高的温度△t/℃
加热的时间t/min
3分析实验数据，得出的结论是：（1）同种物质升高相同的温度，质量大时，吸收的热量&&&&．（选填“多”或“少”）（2）质量相同的水和煤油，升高相同的温度时，&&&&．
“某同学在做“比较不同物质的吸热能力”的实...”的最新评论
该知识点好题
10℃的冰熔化成0℃的水，下列分析中正确的是&&&&
2探究“比较不同物质的吸热能力”时，同学们用酒精灯同时开始均匀加热质量和初温都相等的沙子和水，装置如图．下列说法正确的是&&&&
3用两个相同的电热器给质量相同的物质甲和水加热，它们的温度随加热时间的变化关系如图所示，据此判断物质甲的比热容为&&&&
该知识点易错题
1两个相同的容器分别装了质量相同的两种液体，用同一热源分别加热，液体温度与加热时间关系如图所示．根据图线可知&&&&
22008年5月，美国发射的“凤凰”号探测器在火星的北极附近着陆，找到了火星上曾经存在液态水的证据．如图，a是提供电力的太阳能帆板，b是探测器在火星表面留下的影子，c是探测器的“大脚”．以下说法错误的是&&&&
3质量相同的A、B两种液体分别用两个完全相同的酒精灯同时加热，加热过程中，温度随时间变化的图象如图所示，从图中可以看出&&&&
欢迎来到乐乐题库，查看习题“某同学在做“比较不同物质的吸热能力”的实验时，使用相同的电加热器给水和煤油加热，得到的实验数据如下表：
升高的温度△t/℃
加热时间t/min
2（1）实验中，记录加热时间的目的是：____．（2）分析第1、2次或第3、4次实验数据，可以得出的初步结论是：同种物质升高相同温度时，吸收热量的多少与物质的____有关；分析第1、3次或第2、4次实验数据，可以得出的初步结论是：升高相同的温度时，____吸收的热量不同．（3）如果加热相同的时间，质量相同的水和煤油，____温度升高的多．（4）该实验采用了控制变量法，下列探究过程中也采用了一这方法的是____A．探究影响压力作用效果的因素B．探究平面镜成像的特点C．探究通电螺线管的磁场是什么样的．”的答案、考点梳理，并查找与习题“某同学在做“比较不同物质的吸热能力”的实验时，使用相同的电加热器给水和煤油加热，得到的实验数据如下表：
升高的温度△t/℃
加热时间t/min
2（1）实验中，记录加热时间的目的是：____．（2）分析第1、2次或第3、4次实验数据，可以得出的初步结论是：同种物质升高相同温度时，吸收热量的多少与物质的____有关；分析第1、3次或第2、4次实验数据，可以得出的初步结论是：升高相同的温度时，____吸收的热量不同．（3）如果加热相同的时间，质量相同的水和煤油，____温度升高的多．（4）该实验采用了控制变量法，下列探究过程中也采用了一这方法的是____A．探究影响压力作用效果的因素B．探究平面镜成像的特点C．探究通电螺线管的磁场是什么样的．”相似的习题。社会学研究方法练习题 第1、第2章_百度文库
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