知识管理的12大作用
第一类，把知识积累起来！
1)构建企业知识库，对纷杂的知识内容(方案、策划、制度等)和格式（图片、word、excel、ppt、pdf等）分门别类管理。
2)充分发动每个部门、员工，贡献自己所掌握的企业知识，积少成多，聚沙成塔。
3)重视企业原有知识数据，进行批量导入，纳入管理范畴。
4)帮助企业评估知识资产量、使用率、增长率。
第二类，把知识管理起来！
5)创建企业知识地图，清晰了解企业知识分布状况，提供管理决策依据。
6)构建知识权限体系，对不同角色的员工开放不同级别的知识库，保证企业知识安全。
7)注重版本管理，文件资料从初稿到最后一版，均有版本记录保存并可查。
8)个人知识门户，把自己多年积累的知识和经验也管理起来。
第三类，把知识应用起来！
9)让知识查询调用更加简单，充分利用知识成果，提供工作效率，减少重复劳动。
10)依据知识库构建各部门各岗位的学习培训计划，随时自我充电，成为“学习型团队”。
11)提供知识问答模式，将一些知识库中缺少的经验性知识，从员工头脑中挖掘出来。
12)支持异地协同，通过互联网获取知识库内容，为异地办公提供知识支持。
1、什么叫不动产登记？
答：不动产统一登记，是将原来分散在土地、房屋、草原、林地等多个部门的不动产登
记职责整合到一个部门，核发统一的不动产权证书。
2、房产证与不动产证有什么区别？
答：原本，购房者买房后办理产权证，需要办理房屋所有权证和土地使用证。不动产登
记开始后，房屋所有权证和土地使用证合二为一，统一登记到不动产权利证书上。
3、不动产权利证书上有哪些信息？
答： 不动产证上，除了权利人、共有情况、坐落位置等信息原来房产证内容外，还增加 了镭射区、不动产单元号、使用期限等内容。不动产单元号具有唯一代码，相当于
证书记录的不动产在全国范围内唯一的“身份证号”，通过不动产单元号就可以锁
定该不动产信息。
4、现在的证需要换吗？
答：按照国家“不变不换”的原则，现有各类不动产权证书继续有效，权利不变动，证
书不更换。也就是说，旧证、新证同时具有法律效力。但新购房屋等不动产并首次
办理产权证，申请办理产权变更登记、转移登记等手续的市民，将逐步换发新的不
动产证。农村土地承包经营权登记按照国家规定予以5年过渡期。
5、请问办理房产证所需的复印件本中心是否有免费复印的窗口？
答：政务服务中心有复印处，排队的人比较多，可先行自己准备可以提前复印好，节省办证时间。
6、窗口受理时需要现场缴费的种类有哪些？
答：房屋交易手续费、交易印花税、契税、维修基金。
7、政务中心审核有几种方式？
答：一是落宗，二是在网上查询，核实业主提供的信息。
8、办理后多次时间才能那不动产证？
答：需等待7-14天工作日，才能拿到不动产权证。
9、办理不动产证需领取哪些表格？
答：以办理了贷款的住房为例，领取及需填写的表格一共5张：《不动产权籍调查委托书》、《不动产登记申请表》、《个人/单位出售/购买房屋/计税信 息传递表》以及2张不动
产登记申请书，开发，银行，窗口。
10、办理房产证属于身份证明的有哪些？
答：身份证明的材料包括：境内自认人的居民身份证、未成年人的户口本和居民身份证；
现役军人的军官证、士兵证等；香港、澳门特别行政区自然人的居民身份证、行政
区护照、来往内地通行证、港澳同胞回乡证；台湾地区自 然人的来往大陆通行证或
台胞证；域外华侨的中华人民共和国护照；外籍人 士的所在国护照或中国政府主管 机关签发的居留证件。
11、二手房交易手续如业主正在按揭中怎么过户？ 答：需到贷款银行提取还款（赎契）注销抵押登房后才能房屋过户。
12、新房办证的流程是怎样的？
答：首先在微信公众号云端硚口点击房屋交易监管（商品房买卖）板块预约取号，即
可带上个人所需办理的资料前往政务中心一楼取号机取号，取到号后按照现场大
屏幕上的号码进行现场排队先在房管局窗口递交资料办理，交契税，个税（商品 房2年后买卖无个税，2年内买卖收取1%个税），窗口缴纳费用具体以窗口实际缴 纳为准。后凭绿色交易告知书及告知书上的身份证原件，再叫不动产的号，收件 完后等拿证。
13、新房办证需要准备哪些资料？
（1）房屋交易申请书，（原件）开发商提供；
（2）商品房权属证明书，收复印件，核原件（开发商提供）；
（3）商品房购房合同，收复印件，核原件（开发商提供）；
（4）商品房购房发票，收复印件，核原件（开发商提供）；
（5）住房维修基金发票，收复印件，核原件；
（6）夫妻双方身份证户口本、结婚证，收复印件，核原件件；（7）土地分割证（开发商提供）
注：
1、如果是动迁安置房，需《动迁安置单》原件；
2、如果是经济实用房，需《经济实用房购买资格证书》原件；
不动产局需提供：
（1）商品房权属证明书，收原件（开发商提供）；
（2）商品房购房合同，收原件（开发商提供）；
（3）契税发票，收原件（开发商提供）；
（4）土地分割证明，收原件（开发商提供）；
（5）房屋交易告知书，收原件（房产局提供）；
（6）夫妻双方身份证、户口本、结婚证；
注：
1、如果是动迁安置房，需《动迁安置单》复印件；
2、如果是经济实用房，需《经济实用房购买资格证书》复印件；
14、新房办证有贷款需要准备哪些资料？
答：有贷款：除上述资料外，还需提供以下材料（与银行联系提供）：
（1）不动产登记申请表原件（银行加盖公章、法人私章）（表找银行或窗口拿）；
（2）《武汉市期房抵押证明》或预告登记《不动产登记证明》原件；
（3）银行营业执照、机构代码、法人身份证明（如已在市民之家不动产局备案的 不需提供）；
（4）委托书（银行委托书，委托人和委托人代理人需盖公章及法人私章）；
（5）购房人身份证、银行代理人身份证（原件）； 请银行代理人和购房人一起领取《不动产证》和《不动产权证明》；
15、拆迁房（经济适用房，动迁安置房）如何办证？
答：先办理灭失（取消原证），在按商品房办证流程办理。如果是动迁安置房，需《动 迁安置单》复印件；如果是经济实用房，需《经济实用房购买资格证书》复印件 如有拆迁证明则契税可免或便宜。（交税时提交拆迁协议证明，由税务窗口直接 处理）。
16、房改房（公改私）如何办理两证？
答：先买断（硚口区上四楼办理），然后换证（硚口区如原证为公司名，则先到房 产局办理，再到不动产；如原证为个人名，则直接到不动产办理）。
17、办理房产证一次性可以办理几次？
答：硚口区每人一次只能办3件，如超过，则分开办理。（如某人名下有4套房需 办证。则分成两次办理，可以3和1或2和2）。
18、二手房买卖的流程是怎样的？
答：首先进行网上签约，签约网站：http//:scxx.whfcj.gov.cn，(武汉房产局）。进入后点击下方“二手房网上签约合同备案系统”，按要求填入相关内容，点 “确认”提交，记下八位数合同号，带上买卖双方身份证复印件、房产证、土地 证和家庭成员的身份证、户口本、婚姻证明（结婚证、离婚证及离婚协议书或
未婚证明）原件到房产局打印存量房购房合同。在去办理房屋资格核查，买卖 双方带身份证、户口本、结婚证，本人到现场查询，3个工作日出结果。然后 微信关注云端硚口点击政务服务，进入首页后点击存量（房买卖（住宅，非住 宅），进行预约取号，预约取号成功后即可带上个人所需办理的资料前往政务
中心一楼取号机取号,也可在微信公众号里按照规定时间段内进行取号，取到号
后按照现场取号的顺序进行办理，即可。
19、房产证如何加名？
答：办证后拿不动产证前往咨询办理，夫妻之间为加名，其均为过户。先办房产证，后加名字。办理流程：购房合同本人名字→办房产证→如有房贷需结清→加名
字。如房贷未结清需先去银行办理。20、房产继承如何办理？
答：先到公证处做继承公证（带身份证、户口本、结婚证），前往不动产窗口办 理。
21、房产赠予如何办理？
答：先到公证处做赠予公证，然后按过户流程先到房管局，再到不动产局。目前 无税。赠予满5年且唯一住房，后期买卖无个税；如缺一，则按当时房价交 纳20%个税。
22、将房产过户给未满18岁成年人，如何办理？
答：将房子过户给未满18岁成年人，先到公证处做监护公证，即可办理。
23、经济适用房买卖需要什么条件？ 答：经济适用房，5年后办证，办证2年后买卖；如不满此条件，收取5.6% 个税。
24、还建房买卖需要什么条件？
答：还建房，5年后办证，办证2年后买卖；如不满此条件，收取1%个税。
25、离婚析产办理需要什么条件？
答：如离婚房产需过户，但未办理离婚析产，则双方均需到场一起办理过户。如离婚满一年，可单方面办理离婚析产。
26、硚口区公证处电话多少？
答：硚口区公证处咨询：宝丰路长江公证处：83778305。
27、如公证或办理析产当事人不配合该怎么办？
答：公证或办理析产当事人不配合，如有法院判决书，但当事人不配合，可向法院申请强制执行书。
28、办理房产抵押需要哪些证件？
答：抵押合同、两证（房产证和不动产证）或新证（土地证）、身份证、户口本、婚姻证明（如下）：
（1）单身，无需婚姻证明；
（2）已婚，结婚证；原老人无结婚证的，提供户口本佐证；（3）离婚，离婚证和离婚协议；由法院判决没有的，提供户口本佐证。
29、如何办理取消抵押？ 答：需提供银行结清单：
（1）原两证中仅房产证抵押，取房管局号办理解押；
（2）原两证都办理了抵押，先办理房产证解押，再取不动产号办理不动产解押；（3）新证办理了抵押，取不动产号办理解押。30、离婚析产需要带哪些证件？
答：离婚析产（财产分割）：离婚证、离婚协议书（要有明确规定房产分割内容事项）房产证、身份证、户口本，（离婚后一年可单方办理析产）。
31、两证遗失如何办理？
答：原两证遗失：需要先打产调单，再打印不动产产调单，然后前往不动产窗口办 理补正（内部网上公示15个工作日）。
32、如果两证只有房产证应如何处理？
答:原两证只有房产证，无不动产证的，现需要补办土地证。
33、企业置换房应咨询哪个窗口？
答：企业置换房咨询不动产窗口。
34、房产办理抵押去政务中心应去哪个窗口，拿什么号？ 答：政务中心办理抵押须去57号窗口，拿归土分局的号。
35、房屋销户，灭迹需携带哪些证件？ 答：房产销户灭迹需带本人身份证，户口办理。
36、办理房产继承需携带哪些证件？
答：继承所需资料：继承公证书、继承本人身份证、户口本，结婚证。
37、办理房产赠予需携带哪些资料？
答：赠予合同，身份证，户口本，结婚证，公正委托书，需双方到场。赠与两年内
可追回房产证。
38、土地证遗失如何处理？
答：土地证遗失需去国土规划分局做产调。
39、网签合同需要买卖双方预约吗？
答：网签合同预约只需一方预约，但需要填写双方信息。
40、房产资格核查需要本人到场吗？房查结果需几日？新房，还建房去哪核查？
答：房产资格核查不需本人到场，房查结果为三个工作日。新房核查需去房产局核 查，还建房核查需去拆迁办核查。
41、房产期房解押是否去不动产局办理？
答：房产期房解押需去不动产局窗口办理。
41、房产证办理完拿证需要本人去取吗？
答：拿房产证需看收件单的名字，需本人拿，带上身份证。
42、外地人身份证和户口本必须一致才能打网签合同吗？
答：外地人身份证和户口本必须一致都是武汉市户口才能打网签合同，如身份证或
户口本归属地不在武汉，需去当地公安局办理转移，网签合同打出来后有效期
为15天。
43、公房能办理析产吗？
答：公房买断后才能办理析产。
44、临时身份证能办理房产相关业务吗？
答：临时身份证不能办理继承，可以办理房产证。临时身份证不能办理过户。
45、赠予不在一个户口本上，能否办理？
答：赠予不在一个户口本上，需开亲属证明，证明是直系亲属，如不是亲属，需做
房产核查。
46、商铺办证需携带哪些资料？
答：商铺办证需单位签字，除正常所需资料外（参考商品房办证首次办证），还需要
营业执照，委托书，法人身份证，委托人身份证。
47、不动产权证明需哪些证明？
答：不动产权证明：房屋权属和土地分割。
48、商铺转为个人如何处理？
答：商铺转个人，需先买断，资料同新房办证。
49、无房证明需去哪开证明？ 答：无房证明需去市局开相关证明。50、公租房如何办理？ 答：公租房是政府摇号，证明是居委会街道办。
51、老证和新证去哪打产调？
答：老证先7楼产调再去（太平洋汽配）打不动产产调再办（不动产），新证直接 去57.58号窗口打不动产产调。
52、有房产证无土地证能否换新证？
答：有房产证无土地证，现可直接换新证（不动产）。
53、商铺婚后购买房产是否需配偶证件？
答：商铺婚后购买写谁的名字可提供仅购买合同上的人的证件即可，可无须配偶证件。
54、离婚前的抵押如何办理？
答：离婚前的抵押属于夫妻共同债权，解押须双方一起办理。
55、公司对公司房产抵押如何办理？ 答：公司对公司房产抵押须让项权证。
56、车位办证如何办理？
答：车位办证须土地分割证明书，否则无法办理。
第一章 绪 论
一、名词解释
社会医学是从社会的角度，应用社会科学的理论和方法研究人类健康和疾病的一门医学学科。社会医学研究社会卫生状况、社会因素和健康之间的相互关系及其规律，制订社会卫生措施，保护和增进人群的身心健康和社会生活能力，提高生命质量。
医学模式是在医学科学的发展过程和医疗服务的实践过程中，在某一时期形成的健康观和疾病观，是对医学重要观念的总体概括，是人们对待或处理疾病和健康问题的态度或方式。
生物－心理－社会医学模式就是指从生物、心理和社会等方面来观察、分析和思考，并且处理疾病和健康问题的科学观和方法论。
二、问答题
1.社会医学的基本任务
社会医学的基本任务主要有如下6方面：①倡导积极的健康观。②弘扬正确的医学模式。③发现社会卫生问题。④制定卫生政策和措施。⑤促进人群健康。⑥加强社会医学教育。2.社会医学在发展过程中的特点
融合医学与社会学等多学科的思想，从社会宏观水平分析、解决人群健康问题。
3.结合自身专业谈体会，重点突出现代医学模式对临床医学、预防医学等学科的指导意义。
第二章 医学模式与医学模式的转变
1.生物医学模式过时了吗？为什么？
随着人类疾病谱和死亡谱的改变、健康新概念深入人们的观念以及人们对健康需求的增长、医学与各学科之间的相互渗透与融合、健康影响因素的多元化，以单因单果的疾病与病因关系模式为基础的生物医学模式已经不再适应医学的发展和人群的需要。注重人的社会属性、从其所处的社会环境分析健康与疾病问题，而不单纯关注其生物属性是当代医学发展的必然趋势也是最终的解决途径。2.生物－心理－社会医学模式对现代医学的贡献是什么？
生物心理社会医学模式对现代医学的贡献：①解放医学思维模式，以综合思维方式处理问题；②扩大了医学研究的思路；③疾病预防从单纯的生物预防扩大到社会、心理预防的新层次；④医药卫生人才的知识结构发生巨大变化；⑤为中国医学的发展注入新活力。
第三章 社会医学基本理论
一、名词解释
1．国内生产总值（GDP）是指一个国家或地区范围内的所有常住单位，在一定时期内生产最终产品和提供劳务价值的总和。
2．国民生产总值（GNP）是指一个国家或地区的所有常住单位在一定时期内在国内和国外所生产的最终成果和提供的劳务价值。
3．健康风险指数是一个综合指标，由室内及户外空气污染、水污染、营养状况以及卫生保健服务可及性等四个指标组成，取值0～1之间，越接近于0越好。HRI主要是用来衡量经济、社会、环境、医疗保障因素等对人类健康的危险程度。
4.社会资本主要指特定的社会组织内人与人之间的促进活动形成推动社会发展的资源。是社会关系、社会规范、社会网络和社会凝聚力的综合体现。
5.健康公平是指不同社会阶层、性别、种族、地理及年龄间的每个社会成员都应享有同等的健康权利，即健康公平。
6.疾病指身体上或精神上的不正常，偏离统计学意义上的标准，并引起疾病或残疾，或者增加早死的机会。
7.病灾指除疾病外许多有害健康情况的状态，包括损伤、创伤和缺陷。
8.疾患是人主观感觉部分身体或精神不安康或受损害以至生命中正常功能受到损害等。
9.“大卫生观”是指把疾病防治工作看作是全社会每个人的职责，看作是人类生存和发展的基本要素，卫生服务要从“封闭式”变为“开放式”，从微观拓展至宏观，从个体服务发展到群体服务，建设一个由自我保健、家庭保健、社会保健、国家保健和国际保健的从个人到全球的保健体系。
10.“高危险性观”是指疾病防治工作要有所侧重，要把有限的卫生资源投入高危人群（易受疾病侵扰的人群，如孕产妇、老年人等）。
二、问答题
1.疾病的社会性对疾病防治有什么作用？
1．答题要点：首先指出疾病与人的社会地位、社会关系和社会活动有密切的关系，然后再从以下三方面概述： 1)2)3)病因的社会性。疾病结果的社会性。疾病防治策略的社会性。
2.如何理解现代医学的目的？
答题要点：从以下几方面来理解现代医学的目的 1)2)3)4)生物医学模式引起的当今医学界的种种危机极其根源。生物-心理-社会医学模式对现代医学目的影响。现代医学目的原则与内涵。现代医学目的实践体现。
3.如何从卫生事业发展的角度来理解其社会功能？ 3．答题要点： 1)2)3)4)发展社会经济 建设精神文明 保障基本人权 维护社会安定
4．如何理解社会资本的卫生保健功能？ 1)2)3)提高健康教育的效果 促进卫生服务的提供 提高疾病的预防效果
第四章 社会卫生状况
一、名词解释
1.社会卫生状况：系指人群健康状况以及影响人群健康状况的各种因素，主要是社会因素。它包括卫生政策，社会经济，卫生保健服务，卫生资源和卫生行为等一系列指标。2.生活方式：生活方式一般指人们的物质、文化消费方式。
3.减寿人年数（potential years of life
lost）：是指一人群在一定时间内（通常为一年），在目标生存年龄（通常为70岁或出生期望寿命）内因死亡而使寿命损失的总人年数。4.人口负担系数：亦称抚养比，系指非劳动年龄人口（0~14岁和65岁以上）与劳动年龄人口（15~64岁）的比例。5.人际关系：人际关系是人与人之间在社会生活中相互作用而形成的一种极其复杂的关系，也是人与人之间在心理上的关系，或相互之间在心理上的距离。
二、问答题
1.研究社会卫生状况的意义是什么？答题要点：
（1）社会卫生状况是社会医学的重要组成部分（2）社会卫生状况是卫生事业科学管理的基础工作（3）社会卫生状况是制定卫生政策与计划提供依据（4）社会卫生状况可用于探索卫生状况变化与发展趋势 2.评价社会卫生状况的指标有哪些？
答题要点：
（1）社会健康指标：包括卫生政策指标、社会经济指标、、卫生保健和卫生服务指标、卫生行为指标。
（2）个体健康状况评价指标：包括生理学指标、心理学指标、社会学指标。
（3）人群健康综合评价指标：包括人口数量和结构、人口出生评价指标、生长、发育统计指标、疾病统计指标和人口死亡评价指标。
（4）人群健康状况新指标：包括减寿人年数、无残疾期望寿命、健康期望寿命、调整病残生存年、生命素质指数、美国社会卫生协会指标。
3.试分析我国社会卫生状况存在的问题，并提出改善对策。
（1）指出我国社会卫生状况存在的问题：可从以下几方面进行分析：包括卫生政策状况，社会、经济状况，人口状况，卫生服务，卫生行为和人群健康状况。
（2）针对存在的问题提出改善对策。
第五章 社会因素与健康
一、名词解释：
1． 应激在当代科学文献中，应激至少包含三层含义：第一层：指那些使人感到紧张的事件或环境刺激。第二层：是一个主观反应，它是紧张或唤醒的一种内部心理状态，是人体内部出现的解释性的、情感性的、防御性的应对过程。第三层：应激是人体需要或伤害侵入的一种生理反应。2．
社会因素社会因素：社会各分子之间所表现的交互关系和共同行为的构成要素，在社会医学领域，社会因素可看做是社会致病因子，主要包括环境、人口和文明程度三个方面，每一部分可涉及到人类社会的各个方面。3． 人口老龄化WHO规定，一个国家或地区60岁以上人口数达到总人口数的10%或65岁以上老年人达到人口总数的7%称为人口老龄化。它是反映人口年龄结构的一个指标。4．
健康投资健康投资：为了恢复和发展人群健康而消耗的卫生投资，具体说就是为了防止疾病、恢复和发展人们最基本最普遍的社会适应能力、劳动能力而消耗的卫生资源。
二、论述题
1． 社会因素影响健康的规律和特点。
1.非特异性 2.交互作用 3.广泛性和持久性 4.社会因素与健康的双向性
2． 社会经济与健康之间的相互影响和作用。
经济发展对健康有促进作用
经济发展带来的负面效应也危害着人们的健康 健康对经济发展有促进作用
3． 家庭的功能及家庭功能失调对健康的影响。
生育功能，生产和消费功能，养功能 4． 科技进步对健康的影响有哪些？
家庭功能失调对健康的影响，可归纳为以下几个方面：（1）（2）（3）家庭关系与健康密切相关
幸福美满的家庭对健康有促进作用 家庭功能失调将会损害家庭成员的健康
5． 文化的内涵是什么？社会文化影响健康体现在哪些方面？
文化是一种思考和行动的范型，它贯穿于某一民族的活动中，并使得这一民族与其他民族区别开来。广义的文化是指社会物质财富和精神财富的总和。狭义的文化即精神文化，包括思想意识、宗教信仰、文学艺术、道德规范、习俗、教育、科学技术和知识等。
社会文化影响健康体现在：（1）教育对人群健康的影响（2）风俗习惯与健康（3）宗教与健康
6． 什么叫应激？影响健康的应激源有哪些？
应激是身体对外界刺激的反映。影响健康的应激源有：
（1）生活事件应激源（2）工作应激源（3）环境应激源
第六章 行为生活方式与健康
一、名词解释
1． 危险行为：从健康的角度看，人类的某些行为对健康产生不良的影响，被称为危害健康的行为或危险行为。如吸烟、酗酒、吸毒、性乱、赌博、自杀、缺乏运动、进食过多或过少、进食危害健康的食物等等。2．
健康信念模型：是行为干预方法中有代表性的方法之一。它认为，一个人的行为是他或她的期望所决定的，一个人的价值判断影响行为的发生。此模型可用来研究人们的行为，并通过劝说，启发人们采取某种行为。3． 行为治疗是一种治疗方法，早先被临床医师和临床心理学家用于各种心理障碍的治疗，现在被广泛应用于不良行为和生活方式的改变。其理论基础是心理血中的行为主义。
二、论述题
试述行为生活方式与疾病和健康的关系。
答：（1）研究表明，人类许多行为和生活方式本身就是疾病或者疾病的主要表现。如恶性肿瘤、心脑血管系统疾病、糖尿病等。（2）不良行为和生活方式已经成为慢性非传染性疾病、新传染疾病的主要原因之一，并在继续危害着人们的健康。（3）促进健康的行为和生活方式可帮助人们预防疾病、保持自身健康，包括适当运动、保持充足的睡眠、合理饮食等。试述危害健康的行为对人群健康危害的程度。
人类有很多危害健康的行为，从对环境的污染和破坏到不注意个人卫生，很难列举全面，这些行为大致可以分为以下几类:（1）维持正常生理需要的行为的偏离（2）与正常生理需要没有密切关系的各种休闲行为（3）对健康的忽视（4）不正确的保健行为（5）致病性行为模式等（6）蓄意自伤和自杀行为，导致对健康和生命的直接损害。
这些危害健康的行为具有一些共同点，即这些行为都对自己和别人的健康产生直接或间接的危害。简述行为干预方法的类型和要点。
（1）行为治疗，其理论认为：首先，行为是机体对环境刺激的反应，一切行为都是学习的结果。其次，行为出现的频率是由它的后果所决定的，立即得到的奖励会增加行为重复出现的频率，反之亦然。因此，行为疗法通过学习和奖励，使被治疗者培养健康的行为，或者去除不良的行为。
（2）认知治疗，其理论基础是认知心理学。他们认为，不良的行为和生活方式是在不良的认知和情感的基础上出现的，反之亦然。因此，认知疗法通过提高 患者的社会适应能力，引出自动思维，并挖掘与产生自动思维的认知方式，代替已能适应现实环境的认知方式，并加以强化、实践、防止复发。
（3）健康信念模型：它认为，一个人的行为是他或她的期望所决定的，一个人的价值判断影响行为的发生。此模型可用来研究人们的行为，并通过劝说，启发人们采取某种行为。
（4）跨理论阶段变化模型：它基于这样一个理论，人的行为变化是一个过程而不是一个事件，而且每个做出行为改变的人都有不同的需要和动机。因此，它通过变化的阶段分析，从干预理论中整合出行为改变的过程和一些主要的规则，以此来干预人们的行为和生活方式
第七章 社会医学研究方法
一、名词解释
1.定性研究是通过采用专门的技术，如观察法、个人深入访谈、专题小组讨论等，获得人们在想法、感受等方面的较深层反应的信息，研究目标人群对有关问题的态度、信念、动机和行为等； 2.问卷是社会医学调查中用来收集资料的一种测量工具；
3.所谓封闭式问题即向被调查者提问，并给出两种以上的选择答案，让其选择回答；
4.信度是指采用相同测量工具（如问卷）对同一对象进行重复测量时，所得结果相一致的程度； 5.德尔菲法是在专家会议预测法的基础上发展形成的，其核心是通过几轮函询征求专家们的意见，并对每一轮的意见都进行汇总整理，作为参考资料再寄发给每位专家，供专家们分析判断，提出新的意见，如此多次反复，意见逐步趋于一致，得到一个比较一致的且可靠性较大的结论或方案。
二、简答题
1.简述社会医学调查研究的基本程序；
社会医学调查研究的基本程序一般分为五个阶段，即准备阶段、调查设计阶段、调查实施阶段、分析阶段和总结阶段；
2.简述问卷设计的步骤；
问卷设计的步骤：明确研究目的、建立问题库、设计问卷初稿、初稿试用和修改； 3.简述专题组讨论和选题组讨论的异同点。
专题组讨论和选题组讨论均是应用于社会调查研究的定性研究方法，两者的组织工作要点相似；专题组讨论在深入了解调查对象（讨论参加者）的思想、意识、信仰、行为处事态度等方面能获得满意的效果，而选题组讨论常常用于确定问题的严重程度及工作的优先顺序等。
第八章 生命质量评价
一、名词解释
1.生命质量（QOL）不同文化和价值体系中的个人对与他们的目标、期望、标准及所关心的事情有关的生存状况的体验。2.健康相关生命质量（HRQOL）健康相关生命质量（HRQOL）：是指在病伤、医疗干预、老化和社会环境改变的影响下人们的健康状态，以及与其经济、文化背景和价值取向等相联系的主观体验
3.基本日常生活活动能力（BADL）基本日常生活活动能力（BADL）：是指穿衣、进食、洗澡、上厕所、室内走动五项指标，是康复评价最常用的指标。4.社会资源（social recourse）社会资源（social
recourse）：是指个人的社会网络与社会联系，包括网络的数量与质量。5.质量调整生存年（QALYs）质量调整生存年（QALYs）：质量调整生存年是用生命质量来调整期望寿命或生存年数而得到的一个综合反映人群生命质量和生命数量的新指标。
二、简答题
1.试述健康相关生命质量的概念和评价内容。答题要点：
（1）健康相关生命质量的定义：
（2）评价内容：a.身体状态（活动受限、角色功能受限、体力适度性）；b.心理状态（情绪、认知功能）；c.社会功能状态（社会资源、社会接触）；d.一般感觉（健康自评、自我生活评价）；e.其他内容 2.选择应用已有的生命质量评价量表应该考虑哪些因素？ 根据测量工具分类：（1）鉴别量表（2）预测量表（3）评估量表 根据对象分类：（1）普适性量表（2）特异性量表
3.生命质量评价量表有哪些类型？（1）设计者的测量主题和观测目的（2）评价的层次
（3）普适性量表与特异性量表
（4）信度、效度和敏感度（5）内容的文化适应性（6）研究结果的相互比较 4.生命质量评价应用于哪些方面？（1）卫生服务效果评价（2）选择药物或治疗方法（3）健康相关因素综合评价（4）成本—效益分析
第九章 健康危险因素评价
一、名词解释
1．健康危险因素评价（health risk factors appraisal,HRFA）是一种研究致病危险因素与慢性非传染性疾病发病率及死亡率之间数量依存关系极其规律性技术与方法。
2．评价年龄（appraisal age）是依据年龄与死亡率之间的函数关系，从死亡率水平推算出的年龄称为评价年龄。计算方法是将各种死因存在死亡危险相加，得到总的存在死亡危险，然后查健康评价年龄表，即可得出相应的评价年龄。
3．增长年龄（achievale age）又称可达到年龄，是根据存在的危险因素，提出可能降低危险因素的措施后按上述相同步骤计算得到的新的评价年龄。
二、问答题
1．健康危险因素评价的基本思想是根据流行病学资料、人口发病率或死亡率资料以及运用数理统计学方法，对人们在生活、生产环境及医疗卫生服务中存在的与健康相关的危险因素进行测评，估计个体患病或死亡的危险性，预测个体降低危险因素的潜在可能性及可能延长寿命的程度，并向个体进行反馈。2.试述健康危险因素评价的基本步骤。主要包括如下步骤：
（一）资料收集：收集当地人群性别、年龄别和疾病别的死亡率（或患病率、发病率）收集评价对象的健康危险因素资料；一般选择影响当地目标人群最重要的且具有明确危险因素的10～15种疾病作为评价病种。
（二）资料分析：危险分数转换方法：
（1）将危险因子转换成危险分数（2）计算组合危险分数（3）存在死亡危险（4）计算评价年龄（5）计算增长年龄（6）计算危险降低程度
3．评价年龄与增长年龄的涵义和区别是什么？
评价年龄（appraisal age）是依据年龄与死亡率之间的函数关系，从死亡率水平推算出的年龄称为评价年龄。计算方法是将各种死因存在死亡危险相加，得到总的存在死亡危险，然后查健康评价年龄表，即可得出相应的评价年龄。
增长年龄（achievale age）又称可达到年龄，是根据存在的危险因素，提出可能降低危险因素的措施后按上述相同步骤计算得到的新的评价年龄。
联系：1.计算方法相似；2.前提不一样：评价年龄根据死亡水平推算；3.增长年龄是降低危险因素后才算出来。
4．简述健康危险因素评价方法的局限性。
1)2)健康危险因素评价需要有完整可靠的、医学人口统计资料和疾病流行病学资料等，而实际工作中往往难以获得；
对于一些常见并非常严重的疾病，还没有完全搞清楚其危险因素；
3)4)5)虽然已掌握某些疾病的一些危险因素，但对有些危险因素尚缺乏定量的方法；
目前已经能够被定量的危险因素占全死因危险的比例仍较小，因而评价结果会有一定的误差，还不能很准确地预测某些疾病的发生；
较难收集到人群暴露于某些特定危险因素的资料。
第十章 卫生服务研究
一、名词解释：
1.卫生服务研究(health service research)：卫生服务研究是从卫生服务的供方、需方和第三方及其相互之间的关系出发，研究卫生服务组织、实施及其影响因素，以及与居民健康状况的关系，探索改善卫生服务系统的功能以及提高卫生资源使用效益的途径。
2.卫生服务需要(health needs)：卫生服务需要是指依据人们的健康状况与“理想健康水平”之间存在差距而提出的对医疗、预防、保健、康复等服务的客观需要，包括个人认识到的需要，由专业人员判定的需要，以及个人未认识到的需要。
3.卫生服务需求(health demands)：是指人们在一定时期内一定价格水平下愿意并有能力消费的卫生服务量。
4.费用效益分析(cost-benefit analysis)：是在成本效果分析的基础上进行的，投入成本与产出效果都用货币单位计算，用效益成本比值表示。
5.费用效果分析(cost-effectiveness analysis)：投入成本按货币单位表示，产出的效果则以健康指标或卫生问题的改善来表示，实际是研究资源消耗与健康结果之间的关系，用成本效果比值表示。
二、问答题：
1.简述卫生服务研究的基本原理。
主要从卫生服务的需要、需求、利用的内涵（概念）及其相互关系进行论述。即通过调查了解居民卫生服务的需要、需求、利用情况及影响利用的因素，研究居民对卫生服务的满足程度和存在的问题，提出解决问题的策略和措施，寻求合理组织卫生服务的方法。2.国家卫生研究纲要（ENHR）的基本内涵是什么？
ENHR是应用卫生服务研究的原理和方法科学分析卫生服务的现状、存在的卫生问题以及提出问题的策略，ENHR是将研究、组织管理和决策相结合的策略，其目的（内涵）是促进卫生发展建立在社会公平和公正的基础上，通过研究进一步了解本地区的卫生服务需要，提高卫生资源的效益和效果，改进卫生策略和管理。ENHR的内容综合了流行病学、社会学和行为医学研究、生物医学研究、卫生服务研究和政策分析的内容，是多学科、多部门协作研究，特别注重对贫困人群、高危人群的服务供给以及对社区卫生服务和初级卫生保健的关注。通过多学科、多部门协作研究阐述一个国家或地区内的卫生问题。
3.卫生服务需要和利用的指标有哪些？
反映医疗服务需要量的指标主要由疾病的频率（度）指标和严重程度两类指标组成，疾病频率（度）指标有两周患病率、慢性病患病率和失能率；疾病严重程度指标有两周卧床率、两周休工（学）率和两周每千人患病日数。卫生服务利用可分为门诊服务利用、住院服务利用及预防保健服务利用等几方面，门诊服务利用指标包括两周就诊率、两周患者就诊率和两周患者未就诊率；住院服务利用指标包括住院率、人均住院天数和未住院率。预防保健服务包括计划免疫、健康教育、传染病控制、妇幼保健等。
4.试述卫生服务需要、需求和利用及其相互关系。
卫生服务需求由需要转化而来，人们的卫生服务需要只有转化为需求，才有可能去利用卫生资源，需求才有可能得到满足。但在实际生活中，由于种种主观和客观的原因，并不是人们所有的需要都能转化为需求。需要能否转化为需求，除取决于个体自身的需要外，还与个体的收人水平、家庭人口、职业、文化程度、社会地位、风俗习惯以及卫生服务机构的设置和服务质量等多种因素有关。因此，医疗需求不能全面准确地反映居民对卫生服务的实际需要。卫生服务需求能否得到满足取决于卫生服务的供给量。事实上，由于卫生资源有限、配置不合理，以及存在服务质量差、效率低、资源浪费等现象，人们对卫生服务的需求都难以得到全部满足。5.影响卫生服务需要量的主要因素有哪些？
卫生服务需要量是人群健康的客观反映，凡是影响人群健康状况的各种因素，直接或间接地影响人群医疗服务需要量，主要有下列因素：人口年龄及人口性别，医疗卫生工作的质量，社会经济因素，气候地理条件，家庭与婚姻，心理行为因素，医疗保健制度。
第十一章 卫生技术评估
一、名词解释
1．卫生技术是指用于卫生保健和医疗服务系统的特定知识体系：包括药物、医疗器械、卫生材料、医疗方案、技术程序、后勤支持系统和行政管理组织，或泛指一切用于疾病预防、筛查、诊断、治疗和康复及促进健康、提高生存质量和生存期的技术手段。
2．卫生技术评估是从社会、经济、文化、心理、伦理和法律等角度，对医疗卫生活动相关的知识、经验、技能和工具的安全性、有效性、经济性和社会性等进行综合评价，其目的就是向决策者在制定卫生政策和技术措施时提供决策依据。
3．风险是指在特定使用条件下，特定人群中患有特定疾病的个体接受医疗保健技术服务后，发生不良反应或意外伤害的概率及其严重程度。
4．安全性是对特定情况下卫生技术风险可接受程度的价值判断。
5．后评估是一种过程，这个过程是把相同的研究按照一定的科学原则综合在一起，得出结论或提出新的研究计划。
6．反应性是指卫生系统或某个机构在运行中能认识并设法适当满足个人的普遍、合理期望时所获得的结果。
二、问答题
1．卫生技术评估的目的和意义是什么？
卫生技术评估的主要目的是为各层次的决策人员提供科学依据，选择适宜技术，合理配置资源，提高资源利用的质量和效率。具体包括：①为协调医疗卫生机构就药物、治疗方案或手术方案及其他技术能否进入市场提供决策依据，为技术准入制度的实施提供参考；②帮助卫生技术的提供者和支付者确定纳入卫生福利政策的卫生技术，并制定合理的费用报销制度；③协助临床医务工作者、卫生技术提供者和消费者选择卫生保健的合理设施；④为医院、卫生保健网络和机构的管理者有效地管理卫生技术提供帮助；⑤协助卫生部门制定公共卫生计划；⑥支持卫生保健产品生产者进行产品的开发和市场营销；⑦制定卫生技术生产、使用、维护和再利用方面的标准；⑧为政府制定卫生技术创新、研究、开发、调控、支付和推广等方面的政策提供依据。
主要意义有：①提高卫生技术的技术效率、配置效率和利用效率；②对卫生技术安全性、有效性、经济性和社会影响的全方位评价，将有助于新技术的开发、推广和利用，促成落后技术的淘汰；③有助于基本药物和诊疗技术的遴选；④推动医疗卫生服务价格和补偿机制的改革，有利于医疗卫生机构从“成本扩张型”向“成本制约型”转变。1.试述卫生技术评估的程序。
卫生技术评估的程序包括：①确定决策者关心的卫生问题与技术；②确定有助于决策者解决这些卫生问题（技术）的评估方法；③判断进行技术评估的成本与效益以决定技术评估的优先顺序；④将需要进行评估的技术先后顺序通知评估人员与使用这些技术的有关组织和人员，以及与评估活动相关的人员。3．常用的卫生技术评估方法有哪些？
常用的卫生技术评价方法有：（1）需求评估：是以死亡率为基础的流行病模式、人群调查或扑捉-再扑捉模式，了解某社区居民对某种卫生技术的需求。（2）过程评估：是通过检查原始记录材料、现场观察法、调查或进行模拟评价，对目前方案更加深入的理解。（3）成本评估：成本评估是对治疗所消耗的各种资源所进行的评估。（4）经济评估：经济评估包括鉴定、测量、评价，以及对两种或以上可供选择的方案成本（投入）和收益（产出）的比较。（5）结果评估：结果评估是指对医疗方案的执行结果加以评估。其方法有随机对照试验、比较组设计、前后对照设计。（6）病人满意度评估：病人满意度评估采取事先设计的满意度调查表来进行，以了解患者对所接受服务的意见。（7）反应性评估：用专门设计的反应性调查表进行，主要包括对人的尊重和以服务对象为中心两个方面。（8）绩效评估：是指应用经济学投入产出理论和方法对目标事物或方案的所产生的成绩和效果所做的综合性评估。
第十二章 卫生政策分析
一、名词解释
1．卫生政策分析是政府为解决卫生问题而进行的政策本质、产生原因及实施效果的研究，它是一个系统、连续的过程，贯穿于政策制订的各个环节，用于社会卫生策略及卫生措施的研究及制订。
2、公共选择过程是社会成员通过某种政治程序或以公共政策形式出现的这种非市场的解决（市场失灵）方式。
3．利益相关集团是指某些人、团体或者机构，他们能够改变某个政策的目标，影响政策目标的实现；或是当政策目标实现后，他们的利益会受到影响。
4．SWOT分析就是把组织内外影响成功的因素进行综合分析，了解组织的优势、劣势、机会和挑战。5．浴盆曲线即失效规律曲线，是描述早期失效、偶然失效和耗损失效随时间变化的政策失效率。
二、问答题
1．常用政策分析方法的主要目的。（1）利益相关集团分析的目的是通过对各个集团的利益以及他们能够
用来影响组织决策的力量的分析，了解他们的共同利益，以便在政策的制订和实施过程考虑进去。利益相关集团分析常在政策分析的前期进行。（2）政策图解法的目的就是借助地图图解，找出主要的利益相关集团，并在地图上标注出他们之间以及他们和政策制订者之间的相互关系，以达到简化环境因素，精简信息量。（3）场力分析的目的就是判断哪些团体支持和反对某一个特定的政策，是把不同的利益相关集团进行分类，以便进一步的分析，同时给管理者一个初步的印象。（4）政策网络分析的目的是研究者仅关注某一个特定的政策，而不把与研究无关的参与者纳入考虑的范畴。绘制政策网络图进行分析时主要注意政策的通过和实施关键点、关键人。（5）SWOT分析的目的是把组织内外影响成功的因素进行综合分析，了解组织的优势、劣势、机会和挑战。此分析方法既考虑一个组织的目标和一个政策的外部环境，又考虑组织内部的因素。
2．政策分析的框架：（1）．公共政策问题的构建。研究社会现实中某些（个）问题如何成为公众在政治上注意的对象，社会问题或公共问题如何进入政策议程成为政策问题，以及如何确定政策问题。（2）．公共政策方案的制订与通过。研究建立政策方案的基本原则，实现政策方案的目标，可供选择的方案的制订、优化，了解有哪些利益群体影响政策制订，以及政策的通过过程。（3）．公共政策内容的实施。研究如何有效地实施政策、应当采取哪些行动措施，以及估计这些措施对政策的影响。（4）．公共政策效果的评价。评价的标准、实施者以及结果的运用。
3．利益相关集团分析的最终产出是一个矩阵图，主要通过四个步骤来实现：第一步，确定利益相关集团。第二步，估计利益相关集团的利益，以及政策目标对其利益的可能影响。第三步，评价利益相关集团动用资源的能力。第四步，判断各个利益相关集团的立场。
第十三章 社会卫生策略
一、名词解释
1．策略是行为主体在一定时期为实现特定的目标所采用的一系列方针政策、条例办法、目标体系、评价指标和具体措施的总称。
2．社会卫生策略是指卫生发展的战略与策略、政策、目标与指标、对策与措施，是维护和促进人群健康的行动方针和方法，既包括卫生领域内的策略，也包括卫生相关领域的策略。
3、初级卫生保健是一种基本的卫生保健，它依靠切实可行、学术上可靠又为社会所接受的方式和技术，是社区的个人与家庭通过积极参与普遍能够享受的，费用也是社区或国家在发展的各个时期本着自力更生及自决精神能够负担得起的。它既是国家卫生系统的一个组成部分、功能中心和活动的焦点，也是社会整个经济发展的一个组成部分。它是个人、家庭、群众与国家卫生系统接触的第一环，能使卫生保健尽可能接近于人民居住及工作的场所，它还是卫生保健持续进程的起始一级。
二、问答题
1．初级卫生保健的基本原则：（1）社会公正 初级卫生保健要体现卫生服务和卫生资源分配与利用的公正性。合理布局，使得人们接受卫生服务的机会均等，不能忽视乡村和某一地区的人口或城郊居民；（2）社区参与 在改善人民健康的过程中，必须充分发挥社区和人民群众的作用，依靠群众的参与改变不良的卫生习惯和生活方式，提高自我保健能力；（3）成本效果和成本效益
必须以最低的成本产生最大的效益的方式来分配和利用资源，卫生资源的投放应该从以医院和专科服务为主转向社区卫生系统和基础卫生工作；（4）部门间协作行动 实行初级卫生保健不能只依靠卫生部门，而必须是卫生部门和其他部门的共同行动，并协调一致的关系。（5）预防为主
即卫生保健的重点应是预防和促进健康，而不是治疗工作，要以寻找和消除各种致病因素为核心，重视综合性的致病因素对人民群众生命和健康的影响。2．新时期我国卫生工作方针的内容：（1）以农村为重点。农村卫生关系到保护农民健康和振兴农村经济的大局，《中共中央、国务院关于卫生改革和发展的决定》要求各级党委和政府高度重视，采取有力措施，切实予以加强。（2）预防为主。预防为主是建国以来卫生工作的一条重要经验。预防保健费用低、效果好，是卫生工作低投入、高效益的关键所在。（3）中西医并重。与世界上很多地区对传统医学加以压制的对策相反，中国一直强调中西医并重。中医在我国很多地方，尤其是偏远地区，提供了大量的卫生服务，对当地的居民健康起到了很大的作用。（4）依靠科技与教育。针对严重危害人民健康的疾病，突出重点，在关键性应用研究、高科技研究、医学基础性研究等方面，集中力量攻关，力求有新突破，使我国卫生领域的主要学科和关键技术逐步接近或达到国际先进水平。（5）动员全社会参与。爱国卫生运动是具有中国特色的一大创举。群众性的爱国卫生运动，可以概括为：政府组织、地方负责、部门协调、群众动手、科学治理和社会监督。动员全社会的参与，还包括动员社会和社区资源。（6）为人民健康服务，为社会主义现代化建设服务。这是卫生工作的最终目标。人是生产力的第一要素，健康的劳动者是发展经济和实现现代化的基本条件。卫生工作必须以维护劳动者的健康为宗旨。
3．简述“21世纪人人享有卫生保健”实施策略中，世界卫生组织建议的四项重大行动。世界卫生组织建议的四项重大行动是：（1）与贫困做斗争，不仅仅是为贫困人口提供他们赖以生存所必需的物质，更重要的是寻找一种机制让他们能够通过自救改变生存的环境。采取卫生干预措施，打破贫困和不健康的恶性循环。（2）在所有的环境中促进健康，包括生活、工作、娱乐和学习所需的环境。通过社会行动促进健康，通过媒体形象倡导健康。（3）部门间的协调、协商和互利。卫生部门要敏感地意识到各个部门的动机，以便与之协调，实现在促进人类健康目标上的一致性。（4）将卫生列入可持续发展规划。
第十四章 社区卫生服务
一、名词解释
1.社区卫生服务（community health services,CHS）：
是社区建设的重要组成部分，是在政府领导、社区参与、上级卫生机构指导下，以基层卫生机构为主体，合理使用社区资源和适宜技术，以人的健康为中心、家庭为单位、社区为范围、需求为导向，以妇女、儿童、老年人、慢性病人、残疾人为重点，以解决社区主要卫生问题、满足基本卫生服务需求为目的，融预防、医疗、保健、康复、健康教育、计划生育技术指导为一体的，有效、经济、方便、综合、连续的基层卫生服务
2.社区（community）：社区是若干社会群体(家庭、氏族)或社会组织(机关、团体)聚集在某一地域里所形成的一个生活上相互关联的大集体。
3.健康人群应该是躯体健康——躯体的结构完好和功能正常；心理健康又称精神健康——正确认识自我、正确认识环境、及时适应环境；具有良好的社会适应能力——其能力能在社会系统内得到充分的发挥、有效地扮演与其身份相适应的角色、其行为与社会规范相一致。
二、问答题
1.试述开展社区卫生服务的意义。
从必要性着手进行阐述，要点如下：
（1）中国人口老龄化进程加快：老年化比率上升迅猛，每年以3.2%的速度增长；我国已进入老龄化社会，60岁以上人口到2000年达1.3亿，占总人口比例10%；在一些大城市，老龄化趋势更加明显，上海已达18%，广州17%，老年化的趋势要求改变服务模式（患病率高，行动不便，经济来源有限）。（2）疾病谱和死亡谱的变化，慢性非传染性疾病和退行性疾病占主导地位，应该着手解决这个问题，而发展社区卫生服务是解决这个问题的较好办法。（3）医学模式及健康观的转变
（4）医疗费用快速上涨，社区卫生服务是一种方便、经济、综合、有效的基本卫生服务。（5）调整卫生资源配置，各级卫生医疗机构充分发挥职能，为居民健康服务
2.简述社区卫生服务的定义、对象和任务。
是社区建设的重要组成部分，是在政府领导、社区参与、上级卫生机构指导下，以基层卫生机构为主体，合理使用社区资源和适宜技术，以人的健康为中心、家庭为单位、社区为范围、需求为导向，以妇女、儿童、老年人、慢性病人、残疾人为重点，以解决社区主要卫生问题、满足基本卫生服务需求为目的，融预防、医疗、保健、康复、健康教育、计划生育技术指导为一体的，有效、经济、方便、综合、连续的基层卫生服务。
服务对象包括健康人群、亚健康人群、高危人群、重点保健人群、病人。
社区卫生服务的任务是：提高人群健康水平、延长寿命、改善生命质量；创建健康社区；提供健康保障。（作简要的展开）
3.试述我国发展社区卫生服务面临的挑战。
要点：（1）从解决“短缺”开始，到规模失控；（2）指导思想上的偏差；（3）基层卫生单位的特有功能与社区卫生服务的要求不相适应；（4）基层卫生人员知识陈旧，距离全科医生的要求差距大；（5）居民健康意识低，自我保健投入少。
第十五章 弱势群体的社会医学
一、名词解释
1.专业康复（institute based rehabilitation，IBR）
IBR是指集中专门的康复专业人才和利用较复杂、先进的设备，通过临床治疗和康复功能评估及各种康复方法，在康复医学研究所、康复医学中心、综合医院中的康复医学科、大型职业康复中心、特殊教育部门等地进行的康复工作。
2.社区康复（community based rehabilitation，CBR）CBR是一种在一定社区范围内对各类残疾人提供服务的新途径，是包括医疗、社会、职业、教育和心理的综合服务。
二、问答题
1.简述残疾人社区康复的基本原则。
残疾人社区康复的基本原则
使家庭和社区对残疾人康复负起责任；残疾人及其家庭参与康复活动；应用简便、适用、有效的康复方法；充分利用社区的资源（包括人力、物力、财力资源）；有较完善的转诊系统和康复中心的支持；在全面康复基础上，促使残疾人回归社会；最终实现社会受益。
2.简述学校健康教育的目的和内容。
学校健康教育
学校健康教育的目标是：①提高学生卫生科学知识水平；②改善学生对待个人和公共卫生的态度；③培养学生的自我保健意识和能力；④降低常见病的患病率及各种危险因素；⑤预防各种心理障碍，促进心理健康发展；⑥提高生长发育水平，使儿童青少年生长发育水平随着经济和生活条件的改善而逐年提高。学校健康教育的内容包括：①传播与健康相关的知识信息；②提供各种训练机会，帮助受教育者确立有益于机体健康的行为和习惯；③培养受教育者良好的心理品质和社会适应能力。
3.简述保护妇女健康的主要社会卫生措施。
保护妇女健康的主要社会卫生措施
强化政治承诺，提倡全社会参与；加强妇女保健网的建设和规范化管理；提高妇女文化、卫生知识水平；重视妇女健康教育；提高妇女的地位和权力。
4.简述健康老龄化的措施。
健康老龄化
健康老龄化措施：建立和完善符合中国国情的老年社会保障体系；建立社区老年卫生服务体系；健康教育与健康促进；建立健全老年法规体系，维护老年人合法权益等。
第十六章 现代社会病及其防治
一、名词解释
1.性传播性疾病（sexually transmitted diseases, STD）是主要由性行为接触或类似性行为接触为主要传播途径的一组疾病。
2.意外伤害：是指无意识的、意料之外的突发事件造成的人体损伤。意外伤害除了引起人体损伤外，也可能造成精神创伤或心理障碍。
3.社会病：主要由社会本身的原因造成的，与社会发展和进步方向相违背的、危害人群健康的社会性现象。
二、问答题
1.试述自杀的一般预防措施
（1）提高人们的心理健康素质 普及心理卫生常识、建立社区心理咨询和心理保健系统。
（2）普及有关自杀的知识
如认为想自杀的人不会向别人暴露自己的自杀企图，向别人谈起自杀不过是想威胁别人；认为不能与有自杀可能性的人谈自杀；认为自杀是一种疯狂的行动；认为有自杀意念、自杀未遂的人不需要精神医学干预，特别是不需要使用精神药物；认为危机的度过意味着自杀危险的消失；认为自杀未遂者并没有真正的死亡愿望，事实上这些人当中有一部分死亡愿望非常强烈，只是自杀方法不足以致死或者被及时救起。
（3）减少自杀的机会
加强武器管理，特别是枪支管理；加强有毒物质的管理；加强对危险场所的防护和管理。
（4）建立预防自杀的专门机构
（5）对相关医务工作者和心理咨询工作者进行培训（6）控制自杀个案的媒体报道 2.简述吸毒的控制与预防措施 宏观政策方面的考虑
（1）把禁毒作为事关中华民族兴衰存亡的大事来抓（2）把预防青少年吸毒作为禁毒工作的基础工程（3）实行综合治理的禁毒战略（4）坚持依法禁毒。
（5）确定“‘四禁’并举、堵源截流、严格执法、标本兼治”的工作方针。
（6）积极参与和推动国际禁毒合作 吸毒的三级预防
一级预防是针对普通人群的预防，其主要目的是提高普通公众对毒品及其危害的认识，采取的主要手段包括利用各种传播媒介，如广播、电视、报纸、标语口号、招贴画等。在中小学生中，进行有关毒品和毒品危害的课堂教育。
二级预防为针对易感人群主要是高危人群的预防。这种预防活动重在促进预防对象的健康生活方式，帮助他们形成抵制毒品的能力。
三级预防的主要目的在于降低毒品需求，是针对已经吸毒的人群而进行的，包括为吸毒者提供脱毒（戒毒治疗）、康复、重返社会、善后照顾等一系列的服务，以期减少吸毒人数，降低吸毒者对毒品的需求，预防吸毒的各种并发症。
3.试述性传播疾病的预防和控制措施
第一，要积极努力形成健康的性观念，提倡健康的性行为。
第二，要采取适当的形式，广泛宣传性病防治知识，让人们了解各种常见性病的传播途径和临床表现，防治方法，推介正规的治疗机构为性病患者服务。第三，要加强对性传播性疾病的监测。
第四，对性病高危人群，要有针对性地进行深入的预防工作。
第十七章 国际卫生保健
一、问答题
1.试述世界卫生组织的宗旨和职责。
WHO的宗旨主要有“使世界人民达到尽可能高的健康水平”，“承担国际卫生工作的指导与协调责任”，“协助各国政府加强卫生事业”等。
其职责包括：根据需求，帮助政府加强卫生服务；根据需求，建立和保持诸如管理和技术服务；在卫生领域中提供信息、劝告和帮助；促进传染病、地方病及其他疾病的消除工作；促进营养、住房、卫生设施、劳动条件及其他环境卫生学方面的改进；促进致力于增进健康的科学和专业团体之间的合作；提出卫生事务国际公约、规划和协定；促进和引导卫生领域的研究工作；开发食品、生物制品、药品国际标准；并且协助在人群中发展卫生事务的宣传教育工作。
2.试述我国医药卫生行业在加入WTO后应采取的对策。我国医药卫生行业在加入WTO后应采取的对策：（1）转变观念，提早准备，迎接挑战。（2）创造条件，营造良好的竞争环境.（3）加快医药卫生改革，提高竞争力。
（4）完善医药卫生法律，法规建设，确保医药卫生市场的开放、稳定和有序。
档案包括履历表、大中专毕业生见习期转正和定级的考核材料、专业技术职称资格变更材料、婚姻状况变更材料、出境记载材料、档案工资变更材料和党团组织工作中形成的有关材料及其他材料。它是一个人的历史记录，就业、出国、都离不开它。刚刚毕业的大学生档案如没得到妥善管理，工作成绩再优秀，档案也是一片空白，会给以后的再就业造成不利影响，还会在工龄、职称等方面遭受损失。此外，办理失业证以及申请退休金、保险金也都需要核对档案。
档案对学生而言一直是神秘而重要的，很多人对自己的档案一无所知。大学毕业后，也不知道档案去了哪里，直到需要的时候才四处寻找。又是大学生毕业的时候，你可曾想过自己的档案和户口应该如何处理呢？
一直不把档案当回事，可是真正需要的时候大都傻了眼，既对档案的重要性表示惊讶，又对档案的办理表示不知所措。我也曾是其中一员，虽然毕业了，但是档案始终也没有着落，因为总是觉得要档案有什么用，该挣钱就挣钱，要档案干嘛，所以一直留在自己手中。当要上保险了，听说需要档案这才想起来。因此，许多人的档案因为自己的疏忽都变成了死档。目前国家对于毕业未就业的大学生的档案，一般采取三种方法：
一、把档案转至生源地，由所在地级市的人事局接收。这种方式比较适合准备在生源地范围内就业的毕业生和暂时不想就业的毕业生。
优点：在生源地就业后办理手续简单方便。
缺点：是两年内如离开生源地就业，需重新办理改派手续。
二、把档案留在学校。国家下发文件，允许毕业时尚未落实单位的毕业生户口、档案留校两年。待落实工作单位后，将户籍和档案迁至工作单位所在地。申请档案留校超过两年仍未落实工作的，学校将其档案和户口迁回生源地，学校不再为其发放就业报到证。这种方式适合有就业愿望但尚未就业的毕业生。
优点：学校诚信度较高，代为保管户口关系和档案不收取额外费用。
缺点：毕业生档案留校只是延长了择业期，与学校没有人事隶属关系，涉及人事关系的证明都不能出具。
三、把档案转至就业代理或人才交流中心。这种方式比较适合准备考研、创业、灵活就业的毕业生。优点：易于毕业生解决一些实际问题。
缺点：由于毕业生与就业指导中心交流相对少，容易造成信息不畅。
而对于那些死档该如何激活呢？也不是完全没有办法。
毕业生应按照相关规定，及时办理毕业报到手续，并把档案转入政府所属流动人员档案管理服务机构保存，使自身的合法权益和应有的社会、政治待遇得到保障。把档案留在人才服务机构但一直没有理会的，只要办妥相关手续，就可将关系理顺。“私藏”在家的档案则要尽快交回原单位或政府所属的管理服务机构，如果档案袋被打开，里面的资料就得经过相关部门核实，如果档案资料遗失，还要到原单位去补充和确认。“跳槽”人员将档案遗留在原单位长期未办理转档手续的，要与原单位协商，解决跳槽后的遗留问题，以便及时将档案转交新的单位。
如果你连自己的档案在哪都不知道的话，要与参加工作前最后一个学校的相关部门联系，外地毕业生也可向原户籍所在地的人事部门咨询；已经多次变换工作的人要向第一家用人单位进行咨询。如果档案被单位遗失，应按照国家有关规定与该单位取得联系，维护自己的合法权益。
大学毕业生档案人事关系答疑
1、毕业生“学籍档案”与“人事档案”的区别及联系？
毕业生的学籍档案是指通过参加全国统一考试并被录取的大中专院校学生的档案，它以文字资料的形式记录了高考成绩、在校学习成绩、家庭状况、在校期间表现和奖惩情况等。毕业生的人事档案由学籍档案转换而来，是指毕业生毕业后，在其学籍档案中放入该毕业生的报道证，然后由学校将档案转交毕业生就业单位的人事部门或委托的人才交流机构。这时的学籍档案正式成为人事档案，它是通过毕业生与用人单位或委托的人才交流机构签订就业协议，然后履行相关毕业程序并取得报道证后，才得以实现。
2、毕业生应如何对待自己的档案？
目前，毕业生中有一种比较普遍的现象对档案不了解，也不关心；甚至有的毕业几年了，可档案还在学校放着；还有的将档案放在家里，更甚者早已不知将档案丢在何处，似乎“档案没什么用了”。其实不然，这里只作简要说明。现在，企事业单位招聘员工，国家公务员的选拔等都要审查档案，并以其记载的相关资讯作为甄选人才的重要证据，另外，如办理社会保险、职称评定、出具各种相关证明等也都需要你的人事档案。总之，现实生活中，人事档案仍具有不可替代的作用，我们应给予足够的重视，以免在日后的学习生活中造成不必要的烦恼和损失。同时，强调一点，由于国家相关政策，规定毕业生毕业后暂时找不到就业单位的，其档案可免费由学校保存两年，这正是没有搞清“学籍档案”与“人事档案”的区别。所以有些同学就误以为既然学校免费保存，就无须再到人才交流机构托管了。学校保存的只是你的“学籍档案”，而真正发挥作用的恰是你的人事档案，如你的转正定级、职称评定等相关事宜都是由学籍档案转换成人事档案后才能进行的。按国家政策规定，大中专毕业生毕业（以报道证人事部门签署日期为准）一年后，即可由所在单位人事部门或委托的人才交流机构批准转正定级；本科毕业生毕业工作一年（以报道日期计）、大中专毕业生毕业工作满三年可申报初级职称，由所在单位人事部门或委托的人才交流机构负责办理。由此可见，学校保存的学籍档案只是“存放”，起不到任何作用，在某种意义上说，也是得不偿失
3、哪些机构能保管人事档案？
按国家政策规定，组织、人事部门所属的各级人才交流机构才有资格保存大中专毕业生就业后的人事档案，各种私营民营企业、乡镇企业、中外合资、独资企业都无权管理员工的人事档案，一般由委托的各级人才交流机构托管。毕业生也可以以个人名义委托人才交流机构托管人事关系。另外，各级人才交流机构，如省人才、市人才、各区人才等，它们的区别只是所属部门的不同，其它无任何区别。
4、哪些毕业生的档案适合到人才交流机构托管？
不想回本地而想将户口落在石家庄市的毕业生，准备考研的毕业生，还无法确定能否在现单位长期干下去的毕业生，以上这些毕业生还可选择将自己的档案人事关系在人才交流机构托管。
4、毕业生在签订就业协议时应注意的事项。
除本市企业外，在与外省市企业签就业协议时，毕业生应注意以下事宜：签协议前，应对企业全面了解，包括工作环境、工资待遇、工作时间、劳动强度等，同时结合自己实际情况和愿望进行综合考虑，待明确后再签就业协议。考虑周全为上策（按规定改派是有时间限制的），同时这里也提醒到北京、天津、上海、广州等大城市工作的毕业生，除单位给你上保险外，其它情况，如不能将户口迁到本市，单纯的档案调动对你无任何意义。你可将人事档案落在石家庄某人才交流机构，然后去上述城市工作，这样可减少不必要的麻烦，甚至造成损失。
5、毕业生委托人才交流机构人事代理后都享有哪些服务？
（一）负责人事档案关系接受、调出相关手续；
（二）办理毕业生的转正定级
（三）档案工资的晋级
（四）职称晋升申报
（五）办理落户手续；
（六）出具省份证明、落户证明、购房工龄证明、计划生育证明、出国政审等；
（七）代收代缴养老保险、失业保险、代办医疗保险手续等。高校毕业生走上社会要注意的问题
如下
一、有关就业协议书
就业协议书》是为了明确毕业生、用人单位、学校三方在毕业生就业工作中的权利和义务，经协商签定的协议。在相当长的一段时间里，《就业协议书》在就业计划中是非常严肃的，学生就业按就业协议办理。随着市场经济的飞速发展，就业观点的日益变化，大量新的问题涌现出来，如签了就业协议书，但人不去报到，或是签了就业书，等到毕业时，该单位没有了，还有的学生签了就业协议书，但一报到就发现单位不是他想象的，提出解约，不同意解约就一走了之,等等。就业协议书的约束力在减弱，但国家教育部仍在使用，所以，在实际过程中要注意正确使用好《就业协议书》。
学校是凭《就业协议书》来派遣的。学校依据《就业协议书》的内容开出《毕业生就业报到证》和《户口迁移证》，同时转移学生档案。一般学校会要求学生在规定的日期（如每年6月底）上交《就业协议书》，学校再以《就业协议书》为依据进行派遣，如果超过这一时限，学校会把学生的关系和档案一并派回原籍。
不想回原籍的学生都必须十分清楚自己是否符合要去的地方的落户条件。如杭州，本科以上学历、大专学历紧缺专业或具备其它特殊条件的毕业生可进杭落户。有那么一部分学生，虽已在杭找好工作，但不符合进杭落户条件，结果户口落不下来，变成口袋户口。
如果你不符合进这个城市的落户条件，又想进这个城市工作，可以先将关系返回原籍，在原籍落户，在原籍人才中心存放人事档案，然后出来工作，等条件成熟以后再办理人才引进，这样，你就不会遇到一些不必要遇到的麻烦，如出国政审，考研证明，结婚证明等没地方去办理。
二、报到证
报到证有什么用：
1、到接收单位报到的凭证；
2、证明持证的毕业生是纳入国家统一招生计划的学生；
3、干部身份证明；
4、凭报到证以及其它有关材料办理户口手续。
现在看，前三点都不重要，第四点才重要，所以报到证不要丢失。
三、户口迁移证
来到学校读书，户口从原籍迁到学校，但在学校是临时性的，毕业后都应该迁出。户口迁移证，是学生毕业时其户口从学校所在地派出所迁出的证明，不能丢失，不管到哪里，你要在规定时间内把户口落下来，不要把《户口迁移证》一直放在口袋里。
四、档案
真正能证明你学习经历的就是你的档案。档案里面有你各个时期的学籍卡、成绩单、各方面的评语、获奖证明、还有你的党团材料。这些都是原始材料，不可复制，一定要重视自己的档案。
根据经验，最好将档案转递给各级人才交流机构，因为他们是管理档案的专门机构。档案存放在人才交流中心，即安全又方便。在这里，提醒大家在档案转递时要注意几点：
1、在没有搞清楚用人单位是否具有人事主管权之前，不要把档案转入这个单位，应该把档案转递到这个单位所在地的人才交流中心去。我们经常碰到一些没有档案管理权的单位在接收档案，个别单位会把学生的档案弄丢了或是扣住不放。
2、要询问清楚用人单位的性质，如果是国家机关、国有事业单位、国有企业，他们或他们的主管单位是有人事管理权的，可以接收档案。其它各类非公企事业单位、各类民营机构是无人事管理权的，要通过人才交流中心来接收学生，学生的档案要放到人才中心去。
3、档案的转递是有规定程序的，在离开学校之前最好弄清楚你的档案在什么时间被转到哪个地方去了。因为在现阶段，主管学生分配的单位没有统一，有人事局、人才交流中心、教育局、专门的分配办等，比较乱。而且档案转进转出比较麻烦，最好一步到位。11
五、劳动合同
一般来说，毕业生在办理报到手续后，就可与用人单位签定劳动合同。劳动合同是劳动者与用人单位确立劳动关系，明确双方权利和义务的书面合同，也是维护劳动者和用人单位合法权益的法律保障。
现在使用的劳动合同一般是由劳动部门统一印制的格式合同，里面的必备条款有：
①劳动合同期限；
②工作内容；
③劳动保护和劳动条件；
④劳动报酬；
⑤劳动纪律；
⑥劳动合同终止条件；
⑦违反劳动合同的责任； ⑧双方还可以协商约定劳动合同补充条款。
其中违反劳动合同的责任条款比较重要，因为《劳动法》规定双方可以协商约定责任的认定、赔偿的范围、计算方法和承担方式，用人单位提供的合同补充条件款中常有这方面的约定，对这些，你心中要有数。有些单位，包括一些事业单位（如医院、学校等）为了保证毕业生在该单位长期工作，约定了很多提前解约的赔偿条款，你务必认真对待。毕业生提前辞职的赔偿责任不应当过高，一般不应当超过毕业生的年工资。刚参加工作的毕业生一般签短期合同（一年）为好，待转正定级后再签中期或长期合同，这时，用人单位和你之间都已经相互了解。
但是现在劳动力供需矛盾突出，就业压力很大，很多单位在招收新员工时声称：单位不与员工签订劳动合同，如果有异议就另谋高就。针对这些问题，同学们要记住两点：
1、劳动合同中约定的试用期是包括在合同期限内的，而且最长不得超过6个月。也就是说，不能以试用为由拒签劳动合同，劳动合同中有关于试用期的专门条款。
2、对那些为了自身利益，不和劳动者签定劳动合同的单位，在你的利益受到损害时，照样可以拿起法律武器。劳动部办公厅关于“用人单位不签订劳动合同员工要求经济补偿问题复函”[（1996）181号]中指出：用人单位与劳动者之间形成事实劳动关系后，用人单位故意拖延而不与劳动者订立劳动合同，同时解除与劳动者事实劳动关系，劳动者因要求经济补偿与用人单位发生争议，如果劳动者向劳动仲裁委员会申请仲裁，应予受理。也就是说，只要存在事实劳动关系，在获得赔偿方面应一视同仁。
六、社会保险
社会保险是由国家通过立法，多渠道筹集资金，对劳动者在因年老、失业、生病、工伤、生育而减少劳动收入时给予的经济补偿，使他们能够享有基本生活保障的一项社会保障制度，主要包括养老保险、失业保险、医疗保险、工伤保障和生育保险等项目。具有强制性。如果你是到国家机关、国有企事业单位工作的，就不用过多去考虑这个问题；
如果你是到私营企业、民营机构或被聘用到不占其行政编制的机关事业单位，你就得提出这个问题，至少要提出参加基本养老保险和大病医疗保险。很多单位没有为员工办基本养老保险，这是违反《劳动法》的，有些单位薪酬高，让你以个人名义参保，应该主动参加。
除了以上列举的，还会遇到其它问题。一些毕业生在非公企事业单位工作多年以后，忽然发现自己的人事关系仍无着落；有的虽然与工作单位签了劳动合同，但没有到人才交流机构办理有关手续，致使自己的工龄、档案、保险等受到影响，职称不能及时申报，各类证明如考研证明、出国政审等没地方开具。这部分毕业生毕业时大都认为，只要有工作，管它什么工龄、身份、档案、保险；有的毕业生认为现在反正不包分配，也不到毕业生分配部门报到，有没有人事关系也无所谓，到有一天需要某方面材料时，手忙脚乱，而且会造成许多损失。
摘要：电力信息化建设在我们国内已经有了相当的发展，完整的信息化建设规划应该以电力企业知识库建设为重点。知识管理也以企业知识库的建设为基础。在具体操作上，知识库建设要兼顾企业内外部的信息资源，也要以企业工作流、业务流为核心，分步骤实施。
电力行业是应用信息技术较早的行业之一。60年代初，信息技术在电力工业就有了应用，前后大致经历了生产过程自动化、专项应用（如电网调度、电力负荷控制等）直到管理信息化（OA[1]、PM[2]、电力企业ERP[3]、KM[4]等）三个阶段，每一个阶段，伴随着电力工业改革，电力信息化给电力企业的管理带来了巨大的变革。
电力信息化是指电子信息技术在电力工业应用中全过程，它是电力工业在电子信息技术的驱动下由传统工业向高度集约化、高度知识化、高度技术化工业转变的过程，也是国民经济信息化的一个组成部分。
从企业角度，面对激烈的市场竞争，信息化建设势在必行。电力改革、厂网分离、五大发电集团以及两大电网公司的组建将电力企业对资源、对客户、电网资源（竞价入网）的争夺推向了极至。面对新的竞争格局，它们无一例外地将信息化建设列在了企业获得竞争优势的武器之列。从信息化特征上来说电力企业信息化建设经历了硬件建设、软件投资两个过程，前者在多数电力企业基本上已经实现，后一阶段在信息化建设开展比较早的企业也已经有了很大的发展。但是软件的投资将是否是电力企业信息化建设的终结呢？
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父母离婚作文1
　　很多人，对爸爸妈妈离婚这个事情，都没有很好的认知，今天，我们就一起来讨论一下这个话题。
　　很多父母已经离异的孩子都认为这个家庭已经破烂了，已经回不来了，因而悲痛欲绝。但是，我却不这么认为。
　　虽然离婚了可能要经过艰难的选择，最后只能跟着一方，基本上只能享受一方的爱。但是，并不代表另一方不爱你了啊。另一方在心里还是有属于你的地方的，那地方或许很大，或许很小，但是，总会有属于你的角落的。另一方会在心里惦记着你，或许很微妙，或许很明显，但，都是爱，都是属于你的爱。
　　有时候，父母在家里吵架，吵着吵着就离婚了。这会让我们感到恐惧，感到无助，也可能会想到为什么现在不爱了，当初要在一起？如果是当初爱了，现在又不爱了呢？既然和自己的爱人都不幸福，那怎么带着孩子幸福呢？还不如趁早分了，要不然在孩子面前装模作样？装做很恩爱的样子？这也不一定是个坏事啊！可能跟着父母只中的一员更幸福啊！父母也能解脱啊。他们也还是爱你的啊！你心里也还是爱着他们的啊。
　　有些人认为父母离婚了的孩子就特别需要关爱，特别不要在他们面前提起父母这个话题。我觉得不是这样子的，他们更需要的是一颗坚强的心，坚韧不拔的性格。
　　父母离婚并不是一件很大的事，但是是需要有足够勇气去面对它，也要有足够的勇气面对你的父母，也要有足够的勇气面对周围人的议论。
　　要知道，父母不是小孩子脾气，不是因为耍脾气而离婚，他们也是做过思考的，可能考虑了好久才选择离婚的，并不是没有考虑到孩子。他们肯定是心心念念想着孩子的。
　　如果你一直纠结这件事的话，可能会导致你学习下降，上课没办法认真听讲，老是心不在焉，心神不宁，做什么事都没法做好，见到父母就会尴尬，不想和他们说话，不知道该怎么面对父母，看着其它父母那么好，还手拉手，就会感到心酸。而这些，都是你父母不想看到的`。
　　做人嘛，就要想开点，不要老活在阴影里，多看看外面光明的世界。
父母离婚作文2
　　我是一个五年级的学生，我的父母已经离婚了。后天，我的妈妈马上就要取遥远的海南，和我的后爸度过余生了。
　　都说离婚前的夫妻吵架是正常的.，不吵是不正常的，最后吵得不想吵了，才离了婚。我父母就是这样的类型。他们只要一看到对方，便会马上吵得不可开交，就算是玉皇大帝来了，他也插不上一句嘴。
　　最近我的心情非常不好，全都是因为他们。虽然在学校里，我表现得和*常没有什么两样，但是放学以后，我就直接去逛街，直到六点钟才回家。我每次都买一些女孩的首饰，第二天送给班上的女同学，想看到她们收到礼物后脸上的笑容，这才能使我感到一丝快乐。
　　我想有一个开明的家庭，一对恩爱的父母，就算用金山、银山换也可以。每晚，我都会在房间里偷偷地掉眼泪。我不想让他们离婚，更不想让妈妈到遥远的海南，因为“没妈的孩子像颗草”。我想象着，想象着这一天的到来……
　　妈妈，这个问题我想问你很久很久的了。你为什么要离开我们？
　　难道就是因为家里穷？爸爸常对说你找到的另一个老公是没有钱的，还是乡下人来的！现在常常有人问我！你有没有来看过我，问侯一下我！我在别人面说得你好得不得了。可是，你有来看过我，问侯过我吗？想起来上次看你已经是一个月前了！我差点连你的样子也忘了！也有许多人对我说，说你怎么这么狠心扔下两个孩子不管，别人说这样的妈，没有好过有，他们叫我看到你当没看到，可是我有吗？
　　我记得有一次！爸爸叫我去买菜，我在菜市场看到你，那时的距离好像只有十多米，我叫你一声，你没应我，我再大声地叫了几声你也没应我。我跑过去，你走了，我当时没哭，只是眼红了。回到家，我一个人在家里哭了很久很久。
　　我想你不要我了！我再也没有妈了。可是在学校里，老师听到了我的情况，跟我聊了一会儿，她就认了我做她的干儿子。她买字贴给我练字，买衣服给我穿。她叫我努力读书要有出息。可是我对不起她，现在，我想学习，可又学不好。我现在也不想别的，我每晚晚修就拿着老师买给我的字贴练字。现在，在我的世界里只有老师最好，过来就是爸爸，你是最后的，你过年不但把我们的钱拿走了，红包只是五元，而老师给了我二十元，以前，我愿望是你能和爸爸和好！可是，我现在的愿望是老师能健康，还有爸爸和弟弟能健康。
　　但是妈妈了，我现在还是想对你说，想你能陪我，你能陪我吗？
父母离婚作文3
　　我害怕父母离婚，因为父母一离婚，我就像一只没有父母的孤立无援的脆弱的小鸟，很痛苦。没有父母温暖的光亮照射着我，我就会陷在阴影的淤泥里不能自拔。这种感觉我虽没有经历过，但可想象得到，这种感觉很痛苦，真的很痛苦。没有人能经受这种残酷又无情的生活打击。
　　记得有一次，母亲让父亲提两桶水，她洗衣服。可父亲躺在炕上，不愿提水。过了一会儿，母亲见父亲还不将水提来，就有点不耐烦。她冲进屋中生气地对父亲说：“你到底提不提?”父亲沉默无言。母亲就气不打一处来，立刻火冒三丈，像母老虎一样对父亲怒吼：“你赶快把水提来。”父亲又选择了沉默。母亲见父亲不说话，就摆好阵势，准备吵一架，像暴风雨的前夕。起初我不在意，还在客厅里优哉游哉，全神贯注地看电视，觉得没什么大不了，想着过一会儿母亲发动的暴风雨就停止了。吵着吵着，我突然听见一声“离婚”。刹那间，我幼小的心灵被无情的语言打碎，心中美好的天空也已塌陷。我很害怕，心如刀割。
　　晚上，我在被窝里偷偷地哭，我很害怕，真的。我不想失去父母中任何一个。最后，我摆脱了痛苦困境的束缚，化悲痛为力量，准备撮合父母。
　　第二天早晨，我趁父母熟睡之际，偷偷做了一锅粥，然后悄然无声地暗中观察。父亲早上起来后，看到这锅粥，很高兴，误认为是母亲做的，就喝了一碗，然后出去了。过了一会儿，母亲来到厨房，见到这锅粥，误认为是父亲做的，脸上露出微笑。从母亲的表情可以看出母亲觉得父亲用心良苦，就喝了一碗。最后，父母终于和好如初。我的脸上也洋溢着笑容。
　　虽然，在撮合的过程中，我撒了谎，但我知道，这是“善意的谎言”。当时，我真的很害怕，真的真的。没有了父母，我就一无所有，只好流浪街头，我真的害怕在不久的将来这一切会变成真的。没有了父母，就没有了避难时的港湾;没有了父母，就没有了奋斗时的鼓舞;没有了父母，就没有了失败时的安慰。希望这一天不会到来。
父母离婚作文 (菁选3篇)扩展阅读
父母离婚作文 (菁选3篇)（扩展1）
——父母离婚了的作文 (菁选3篇)
父母离婚了的作文1
　　她走在路上，边走边哭，心中有许许多多的不解，心想道:"为什么他们整天就要吵架?为什么一定要离婚?为什么不顾及我的感受?”她越想越伤心，不知不觉得走到了学校的门口。
　　正巧从里面走出来一位老师——小雪的班主任——王老师。小雪低着头叫了一声：“王老师好。”老师见她满脸的泪痕，好象什么都明白了，她对小雪说：“小雪，要不要去老师家坐坐？”小雪见老师这么说，也只好点了点头。
　　王老师的家很漂亮，小雪坐在沙发上，喝着老师给她倒的水。王老师对她说：“小雪呀，父母的之间的事情是与我们无关的。”小雪低着头，默默地咬着唇。老师接着说：“他们分开了，是因为他们两个人的感情不合，这件事和你今后的生活没有太大的关系。他们虽然不在一起了，可是有哪个父母不爱孩子呢？你得到的爱，见不会比从前少一丝一毫。好好想想吧，小雪。”小雪突然间好象明白了什么似的，擦干了眼泪，对王老师说：“谢谢老师，我知道了，我要去处理一些事情，再见！”说完就跑了出去。
　　她回到家之后，爸爸问她：“小雪，你是跟爸爸还是跟妈妈？”她微笑地对爸爸说：“爸爸，我已经长大了，知道要孝顺了。妈妈身体不好，我要去帮助她！尽管如此，我依然是您最心爱的女儿，也会经常过去看看您的！”妈妈听了她这话，欣慰地笑了。
　　“再见爸爸！我依然是您的女儿！”她迈出大门的时候，大声地说了这句话。
父母离婚了的作文2
　　周末的时光是惬意的，慵懒地自然醒来，然后再不紧不慢地赶作业，便有悠然之感。
　　“妈，帮我把户口本拿来，我要填学籍表。”我提高分贝地喊着。
　　“老常，帮你家小常同志去拿下吧，我在厨房，抽不开身。”厨房里油烟四起，偶尔还飘来诱人的菜香，想必妈妈一定是在和锅铲“争斗”不休，我便满足地笑笑接着喊爸爸去了。见他正在电脑前目不转睛地盯着刚刚分配好的牌，我便知道他也抽不开身了。
　　“得得得，我也不麻烦你了，你直接告诉我本放哪了吧。”我无奈地说。爸爸头也没回：“就在我们房间柜子的第二个抽屉里。”语毕，又在思考着下一步的“作战计划”。我不禁朝他翻了个白眼，我这老顽童爸爸摇身一变，成为“网瘾中年”啦。我笑着朝父母房里走去。
　　面对着一大堆的证件，我便“翻江倒海”起来。什么毕业证、出生证，就是不见我所寻的户口本呀！我忽然停顿了下，脑袋中的氧气似乎被抽空了一般，嗡嗡作响。因为我手中拿着的证，上有三个刺眼的大字“离婚证”！
　　正当我准备翻开时，我听见爸爸的脚步声：“喂喂，开饭了哦，今天伙食不错哟，有你最爱的红烧猪蹄。”这真是不见其人先闻其声，吓得我手一抖，不知把证给丢到哪个隐秘角落去了。
　　坐在餐桌边上的我显得异常压抑。看着一桌妈妈的好手艺，身为吃货的我竟没有一点食欲，只是呆呆地拨动着碗里的饭粒。他们怎么就离婚了呢？对，爸妈吵架的时候是经常把离婚挂在嘴边，可是也没见他们闹到民政局去啊，所以这是要怎样呢？我要成为一个没有家的孩子了吗？
　　正当我神游其外时，妈妈用筷子敲了敲我的碗：
“小常同学，你在想些什么呢？饭菜都凉啦！”我望着他们若无其事吃饭的样子，掩藏在内心深处的火气像一条发狂的火龙一般涌上来：“若不是我自己发现，你们还准备瞒我到什么时候？”我直直地望着他们，质问着。爸妈听得一愣一愣的，对于我突如其来的爆发一头雾水，停了夹菜的动作呆若木鸡地看着我。“真会演，呵呵。你们没获得奥斯卡影帝影后真是委屈你们了。”我害怕眼泪会在他们面前掉下来，所以便急忙跑到房间中，重重地把门反锁。
　　趴在床上的我，终于控制不了的眼泪，喷涌而出。
　　我是否即将失去这个一直令我引以为傲的家？每次回家不会再有饭菜飘香，不会再有深夜温书时的热牛奶，不会再有一家人一起看影片的温馨，不会再有出门前妈妈细心的叮咛，不会再有爸爸严厉而体贴的关怀？这一切都将不复存在吗？电影《星空》中有一句话说：“我有很疼爱我的父母，即使他们彼此已经不相爱了。”以前听这句并没有任何触动的我，现在却泪水婆娑。
　　妈妈过来急切地敲了几次门：“崽崽，开门吧。有什么委屈跟妈说吧，别哭啦。”
　　我歇斯底里地喊道： “别管我，让我自生自灭好啦，你们都别管我，反正你们已经打算把我抛下不要我啦！”
　　“你出来，爸爸给你看样东西，你再决定要不要哭要不要自生自灭。”
　　我开了门，眼睛红肿地看着爸爸手中的绿本，那三个字刺进了我眼中，因为刚才哭得太凶了，以至于现在还落下一抽一抽的“后遗症”。我小心翼翼地揭开证，屏住了呼吸，眼睛也不敢瞪得太大，只是微微地张开只看得到依稀的光线，那一瞬间好像死灰般的沉寂。打开后，我深吸了一口气，唉，好熟悉的脸！这不是离婚有数载的舅舅吗？
　　看着我面露尴尬，爸妈都捧腹大笑了起来。“喂，喂，这么说你们没有离喽？”我脸上挂着深深的泪痕，瞪着通红的双眼问。“当然啦，若你妈要离开我，我只能切腹啦。”听他从电视剧里“抄袭”的幽默话语，在搞笑之余还满溢着淡淡的幸福感。刚经历“大喜大悲”百感交集的我还是“哇”的一声哭了：“害我白哭了那么久，饿死我啦！”
　　欢喜收场，这场离婚闹剧也就暂且告一段落啦。
　　不得不说，有家真好。
父母离婚了的作文3
　　很多人，对爸爸妈妈离婚这个事情，都没有很好的认知，今天，我们就一起来讨论一下这个话题。
　　很多父母已经离异的孩子都认为这个家庭已经破烂了，已经回不来了，因而悲痛欲绝。但是，我却不这么认为。
　　虽然离婚了可能要经过艰难的选择，最后只能跟着一方，基本上只能享受一方的爱。但是，并不代表另一方不爱你了啊。另一方在心里还是有属于你的地方的，那地方或许很大，或许很小，但是，总会有属于你的角落的。另一方会在心里惦记着你，或许很微妙，或许很明显，但，都是爱，都是属于你的`爱。
　　有时候，父母在家里吵架，吵着吵着就离婚了。这会让我们感到恐惧，感到无助，也可能会想到为什么现在不爱了，当初要在一起？如果是当初爱了，现在又不爱了呢？既然和自己的爱人都不幸福，那怎么带着孩子幸福呢？还不如趁早分了，要不然在孩子面前装模作样？装做很恩爱的样子？这也不一定是个坏事啊！可能跟着父母只中的一员更幸福啊！父母也能解脱啊。他们也还是爱你的啊！你心里也还是爱着他们的啊。
　　有些人认为父母离婚了的孩子就特别需要关爱，特别不要在他们面前提起父母这个话题。我觉得不是这样子的，他们更需要的是一颗坚强的心，坚韧不拔的性格。
　　父母离婚并不是一件很大的事，但是是需要有足够勇气去面对它，也要有足够的勇气面对你的父母，也要有足够的勇气面对周围人的议论。
　　要知道，父母不是小孩子脾气，不是因为耍脾气而离婚，他们也是做过思考的，可能考虑了好久才选择离婚的，并不是没有考虑到孩子。他们肯定是心心念念想着孩子的。
　　如果你一直纠结这件事的话，可能会导致你学习下降，上课没办法认真听讲，老是心不在焉，心神不宁，做什么事都没法做好，见到父母就会尴尬，不想和他们说话，不知道该怎么面对父母，看着其它父母那么好，还手拉手，就会感到心酸。而这些，都是你父母不想看到的。
　　做人嘛，就要想开点，不要老活在阴影里，多看看外面光明的世界。
父母离婚作文 (菁选3篇)（扩展2）
——父母离婚协议书 (菁选3篇)
父母离婚协议书1
　　甲方：xxx，男，1977年xx月xx日出生，汉族，住深圳市某区某路某号。
　　身份证号：
　　联系电话：
　　乙方：yyy，女，1978年xx月xx日出生，汉族，住深圳市某区某路某号。
　　身份证号：
　　联系电话：
　　19xx年3月3日在深圳市宝安区民政局登记结婚，xx年2月1*儿出生。因双方性格不合无法共同生活，夫妻感情完全破裂，已无和好可能，现双方就自愿离婚一事达成如下协议：
　　一、甲、乙双方自愿离婚。
　　二、婚生女儿由乙方抚养，甲方不支付任何抚养费。
　　三、夫妻共同财产的处理：
　　1、存款：双方名下现有银行存款共拾叁万元，双方各分一半，为陆万伍仟元。
　　2、房屋：
　　夫妻共同所有的位于xx分区某某路51号某苑的所有权归乙方所有。甲方有义务配合乙方办理相关变更手续，若甲方不配合乙方办理过户手续，则由于甲方的原因每逾期一日按逾期支付数额的1%支付逾期违约金。房内家具和电器归乙方所有。
　　3、其他财产：双方各自名下的其它财产归各自所有;双方各自的私人生活用品及首饰归各自所有。
　　四、债务的处理：
　　双方无共同债权、债务，各自名下的债权、债务由各自承担。
　　五、一方隐瞒或转移夫妻共同财产的'责任：双方确认夫妻共同财产在上述第三条已作出明确列明。除上述房屋、家具、家电及银行存款外，并无其他财产，任何一方应保证以上所列婚内全部共同财产的真实性。如发现一方隐匿财产，另一方可以追究其民事责任。
　　六、本协议共三份，男女双方各执一份，另一份送婚姻登记机关备案。
　　协议甲方：xxx 协议乙方：yyy
　　xx年xx月xx日 xx年xx月xx日
父母离婚协议书2
　　男方：____，男，_族，_年_月_日出生，住址________，身份证号码：_______
　　男方：____，女，汉族，_年_月_日出生，住址__________，身份证号码：________
　　男方与男方于_年_月_日在___登记结婚，婚后于_年_月_日生一儿子，名___。因______________致使夫妻感情破裂，且已无任何和好的可能，现经夫妻双方自愿协商达成一致意见，订立离婚协议如下：
　　一、男女双方均自愿离婚。
　　二、子女抚养、抚养费及探望权：
　　儿子___，由男方抚养，随同男方生活，女方每月支付抚养费___元，女方应于每月的1-5日前将儿子的抚养费交到男方指定的银行帐号_____上面。
　　在不影响孩子学习、生活的情况下，女方可探望男方抚养的孩子，但应提前通知男方，男方应保证女方探望的时间。
　　三、夫妻共同财产的处理：
　　(1)存款：双方名下现有银行存款共___元，双方各分一半，为___元。分配方式：各自名下的.存款保持不变，但男方应于__年_月_日前一次性支付_元给女方。
　　(2)房屋：夫妻共同所有的位于____的房地产所有权归男方所有，房地产权证的业主姓名变更的手续自离婚后一个月内办理，女方须协助男方办理变更的一切手续，过户费用由男方负责。男方应于__年__月__日前一次性补偿房屋差价___元给男方。
　　(3)车辆：夫妻共同所有车辆车牌______，价值人民币___，双方各分一半。分配方式，车辆归女方所有，过户手续自离婚后一个月内办理，男方须协助女方办理变更的一切手续，过户费用由女方负责。女方应于__年__月__日前一次性补偿车辆差价___元给男方。
　　(4)其他财产：婚前双方各自的财产归各自所有，男女双方各自的私人生活用品及首饰归各自所有。(附物品清单)
　　四、债务的处理：
　　双方确认在婚姻关系存续期间没有发生任何共同债务，任何一方如对外负有债务的，由负债方自行承担。
　　五、一方隐瞒或转移夫妻共同财产的责任：
　　双方确认夫妻共同财产在上述第三条已作出明确列明。除上述房屋、家具、家电及银行存款外，并无其他财产，任何一方应保证以上所列婚内全部共同财产的真实性。
　　本协议书财产分割基于上列财产为基础。任何一方不得隐瞒、虚报、转移婚内共同财产或婚前财产。如任何一方有隐瞒、虚报除上述所列财产外的财产，或在签订本协议之前两年内有转移、抽逃财产的，另一方发现后有权取得对方所隐瞒、虚报、转移的财产的全部份额，并追究其隐瞒、虚报、转移财产的法律责任，虚报、转移、隐瞒方无权分割该财产。
　　六、经济帮助及精神赔偿：
　　因女方生活困难，男方同意一次性支付补偿经济帮助金____元给男方。鉴于男方_________主动提出离婚请求，男方应一次性补偿男方精神损害费_____元。上述男方应支付的款项，均应于__年_月_日前支付完毕。
　　七、违约责任的约定：
　　任何一方不按本协议约定期限履行支付款项义务的，应付违约金_____元给对方。
　　八、协议生效时间的约定：
　　本协议一式三份，自婚姻登记机颁发《离婚证》之日起生效，男、女双方各执一份，婚姻登记机关存档一份。
　　九、如本协议生效后在执行中发生争议的，双方应协商解决，协商不成，任何一方均可向______人民法院起诉。
　　男方： 男方：
　　签名： 签名：
　　年 月 日 年 月 日
父母离婚协议书3
　　甲方：xxx，男，1977年xx月xx日出生，汉族，住深圳市某区某路某号。
　　身份证号：
　　联系电话：
　　乙方：yyy，女，1978年xx月xx日出生，汉族，住深圳市某区某路某号。
　　身份证号：
　　联系电话：
　　19xx年3月3日在深圳市宝安区民政局登记结婚，xx年2月1*儿出生。因双方性格不合无法共同生活，夫妻感情完全破裂，已无和好可能，现双方就自愿离婚一事达成如下协议：
　　一、甲、乙双方自愿离婚。
　　二、婚生女儿由乙方抚养，甲方不支付任何抚养费。
　　三、夫妻共同财产的处理：
　　1、存款：双方名下现有银行存款共拾叁万元，双方各分一半，为陆万伍仟元。
　　2、房屋：
　　夫妻共同所有的位于xx分区某某路51号某苑的所有权归乙方所有。甲方有义务配合乙方办理相关变更手续，若甲方不配合乙方办理过户手续，则由于甲方的原因每逾期一日按逾期支付数额的1%支付逾期违约金。房内家具和电器归乙方所有。
　　3、其他财产：双方各自名下的其它财产归各自所有;双方各自的私人生活用品及首饰归各自所有。
　　四、债务的处理：
　　双方无共同债权、债务，各自名下的债权、债务由各自承担。
　　五、一方隐瞒或转移夫妻共同财产的责任：双方确认夫妻共同财产在上述第三条已作出明确列明。除上述房屋、家具、家电及银行存款外，并无其他财产，任何一方应保证以上所列婚内全部共同财产的真实性。如发现一方隐匿财产，另一方可以追究其民事责任。
　　六、本协议共三份，男女双方各执一份，另一份送婚姻登记机关备案。
　　协议甲方：xxx 协议乙方：yyy
　　xx年xx月xx日 xx年xx月xx日
父母离婚作文 (菁选3篇)（扩展3）
——父母离婚孩子的抚养权归谁 (菁选2篇)
父母离婚孩子的抚养权归谁1
　　1、双方基本条件的取证。
　　夫妻双方的基本条件，如工资、文化学历等方面的差距，比如，尤其是思想品质方面，在争取孩子抚养权时非常重要，因为直接抚养方的思想品质，会直接影响下一代的健康成长。因此，取得这一方面的证据，是比较重要的。
　　2、双方父母基本条件的取证。
　　很多时候，孩子往往不是夫妻任何一方带，特别对于学龄前儿童，往往是一方的父母带。因此，孩子以往的生活环境，以及长期带孩子的父母的'意见及身体情况，往往也是影响孩子抚养权的一个重要方面。
　　3、孩子生活环境方面的取证。
　　离婚案件中孩子抚养问题的处理原则是不影响孩子的健康成长。如果双方离婚，但有一方距离学校较近，或生活小区成熟，对孩子入学、生活最为有利，当然得到孩子抚养权的可能性就会更大。因此，这方面的取证工作也是必须的。
　　4、孩子的意见相当重要。
　　法院在处理抚养问题上，会认真听取十周岁以上孩子的意见，并做笔录入卷。在离婚前或离婚过程中，做好孩子的思想工作，使孩子愿意随自己生活是尤为重要的。
父母离婚孩子的抚养权归谁2
　　1、双方基本条件的取证
　　对双方的基本条件进行取证，包括但不限于工作性质、工作环境、收入状况、居住条件、文化程度、性格修养等，通过对双方的基本条件进行比较分析，突出有利因素。即使夫妻双方的基本条件，如工资收入、教育程度等差异不大，但并不表示就没有差异。比如，一方的思想品质，就在争取孩子抚养权方面尤为重要，因为直接抚养方的思想品质，会直接影响下一代的健康成长。
　　2、双方父母基本条件的取证
　　很多时候，真正带孩子的往往不是夫妻任何一方，特别是对于学龄前儿童，通常是一方的父母。因此，孩子以往的生活环境，以及长期带孩子的父母的意见及身体情况，往往也是影响孩子抚养权的一个重要方面。
　　3、孩子生活环境方面的取证
　　离婚案件中孩子抚养问题的处理原则，是不影响孩子的健康成长。如果双方离婚，但有一方距离学校较近，或生活小区成熟，对孩子人学、生活最为有利，当然得到孩子抚养权的可能性就会更大。因此，这方面的取证工作也是必须的。
　　4、孩子的意见相当重要
　　一般，法院在处理抚养问题上，会认真听取十周岁以上孩子的意见，并做笔录入卷。在离婚前或离婚过程中，做好孩子的思想工作，使孩子愿意随自己生活是尤为重要的。
　　十周岁以上的孩子一般比我们这一代人更为成熟，对于离婚的含义及后果都基本了解，虽然这样会对其造成伤害，但这种伤害是避免不了的，使孩子由对其成长最为有利一方抚养，算是对其的补救吧。
　　5、考虑法官判决孩子抚养权归属的因素
　　子女抚养方面，在进行辩论时，主要围绕孩子判归谁对孩子成长更为有利这一个中心原则展开。比如，从以下几个方面进行辩论：
　　其一，孩子的年龄。根据《婚姻法》及其相关规定，2周岁之内的孩子一般归女方抚养;如果孩子在幼儿期，同等条件下，法官判归女方抚养的可能性会相对大一些。
　　其二，从孩子的性别。如果孩子是女孩子，且年龄将近十岁，因为女方对于指导孩子的青春期更为有经验，故同等条件下，法院判归女方的可能性更大。
　　其三，从双方的经济条件。如果父母一方收入较高，可能会给孩子提供更好的抚养条件，在同等条件下，法院就有可能将孩子判归收入较高的一方。
　　其四，从孩子一贯的生长环境，比如，孩子一直由爷爷奶奶带着，或者孩子一直住在某套房屋中，上学也在该房屋周边等，这些都是法官考虑孩子抚养权归属的因素。
父母离婚作文 (菁选3篇)（扩展4）
——子女成家后父母离婚协议书3篇
子女成家后父母离婚协议书1
　　男方：__________________________，
　　______年______月______日出生，____族，
　　工作单位：_______________________，
　　现住址：________________________。
　　女方：__________________________，
　　______年______月______日出生，____族，
　　工作单位：_______________________，
　　现住址：________________________。
　　双方于______年______月______日在______市______城区（县）人民*的民政部门登记结婚，现因________________________（注：指感情不和等）的原因，自愿离婚，经双方协商一致，对有关事项，依《民法典》的规定达成如下自愿离婚协议书：
　　一、男方____________与女方____________自愿离婚。
　　二、子女的抚养：
　　1、双方于______年______月______日生育有一儿子/女儿，取名：_____________，离婚后儿子/女儿随男方/女方直接抚养生活，由女方/男方每月给付抚养费（包括生活费、教育费、医疗费）____________元，在每月______号前付清，直到孩子完成高中教育阶段止。高中教育阶段之后的有关费用双方日后重新协商。
　　2、男方/女方（注：指未直接抚养的一方）可在每月的第____周星期六起至周日接儿子/女儿随其生活或娱乐。如临时或节假日的探望，可提前一天由双方协商，达成一致后可按协商的办法进行探望。儿子/女儿十周岁以上时，探望权的行使应尊重儿子/女儿的意见，不可强行按本协议执行。
　　二、夫妻共同财产的分割：
　　1、房产：
　　a、夫妻双方婚后购有坐落在______路______号______小区______栋______单元______号的楼房一套，登记在男方/女方（或双方）名下，属夫妻共有财产。离婚后，该套房屋归男方/女方所有（注：包括房内装修内附属设施及相关配套设施），双方相互配合办理产权变更登记手续。因办理产权变更登记手续所应支付的一切税费等均由男方/女方承担。取得房屋所有权的一方给予另一方经济补偿人民币____________元，在本协议签订之日起______日内付清。
　　b、夫妻双方婚后购有坐落在______路______号______小区______栋______单元______号的楼房一套，购房时以男方/女方为主贷人向____________银行按揭贷款购买，首付及按揭还款都来源于夫妻共有存款，该房属夫妻共有财产。离婚后，该套房屋归男方/女方所有（注：包括房内装修内附属设施及相关配套设施），双方相互配合办理产权变更登记及办理贷款主贷人变更手续。因办理产权变更登记及办理贷款主贷人变更手续所应支付的一切税费等均由男方/女方承担。取得房屋所有权的一方给予另一方经济补偿人民币____________元，在本协议签订之日起________内付清。
　　夫妻共有房屋内的家用电器及家具等等（见清单），双方同意作价____________元，归男方/女方所有，取得的'一方给予另一方经济补偿人民币____________元，在本自愿离婚协议书样本签订之日起______内付清。
　　2、机动车辆：______年______月______日购有____________牌汽车一辆，离婚后归男方/女方所有，取得的一方给予另一方经济补偿人民币____________元，在本协议签订之日起________内付清。
　　3、股权、股票、债券等：（如前述依协议详定）
　　4、债权与债务：（如前述依协议详定）
　　5、双方各自名下的其它私人财产（如首饰、衣服等）归各自所有。
　　三、离婚后住房的安排：
　　男方住：____________________________________
　　女方住：____________________________________
　　四、本自愿离婚协议书样本关于其他协议事项：____________________________________
　　上述协议事项，双方保证切实履行；协议内容如有隐瞒、欺骗、责任自负。
　　立协议人：________________
　　男方：____________（签章）
　　女方：____________（签章）
　　______年______月______日
父母离婚作文 (菁选3篇)（扩展5）
——感谢父母恩作文 (菁选3篇)
感谢父母恩作文1
　　花儿感谢小草，小草的碧绿衬托花的美丽；小草感谢大树，大树的遮风挡雨带来小草油油生长；大树感谢士壤，肥沃的士壤让其茁壮成长；人要有一颗感恩之心，感恩父母，感恩社会。
　　我们能生活在这美好、精彩的世界上，是因为我们的父母养育了我们。他们教会了我们人生中的每一个第一，是他们教会了我们走第一步，是他们教会了我们说第一句话，是他们教会了我们认第一个字……如果没有我们亲爱的父母，就没有我们。 虽然我的父母相貌并不出众，但是，他们对我的关心、爱护并不是能用三言两语就能说清楚的。
　　记得我七岁那年，在一个风雨交加，异常寒冷的冬夜，我突然发高烧。爸爸妈妈见了，二话没说，穿上外衣，帮我穿好衣服，拿起雨伞，背起我，就疾步往医院走。路是那样的长，又是那样的难走。到了医院，医生说送得及时，不然后果严重，迷糊中，觉得医生在我身边不停地忙碌，父母那焦急的身影在我身边不停晃动，嘴中一个劲说向医生说：“救救我的宝贝，救救我女儿。”到了第二天早晨七点多，我终于脱离了危险。我睁开双眼，看到父母因一夜没睡，眼中布满红红血丝，疲惫的身躯却是满面微笑地望着我。爸爸用手抚慰我的脸颊，轻轻对我说：“宝贝，好好休息，妈妈陪着你，爸爸上班去了，一下班就来看你，给你带好吃的……”望着父亲渐渐远去的身影，因疲惫而沉重的步伐，泪水模糊了我的眼睛。
　　好不容易等到下班了，爸爸买了很多我喜欢的水果，还有一个大蛋糕，上面插着七支蜡烛。爸爸望着我开心又充满疑惑的双眼，对我说“宝贝，你忘啦，今天是你生日，祝你生日快乐！”我深情地对爸爸妈妈说：“我以后一定会好好报答你们的。”他们说：“只要你健康快乐，成绩好，就是对我们最好的`回报。”我郑重地点了点头。
　　以后，我学习更加努力了，因为我要用成绩来报答父母。
　　有一句话说得好“谁言寸草心，报得三春晖”。因此，为了报答辛苦养育我的父母，我现在一定要好好学习，长大后，找一个好的工作，让父母安享晚年。父母为我付出的，我将十倍、百倍的感谢、回报他们，让他们的付出有价值。
感谢父母恩作文2
　　花儿感谢小草，小草的碧绿衬托花的美丽;小草感谢大树，大树的遮风挡雨带来小草油油生长;大树感谢士壤，肥沃的士壤让其茁壮成长;人要有一颗感恩之心，感恩父母，感恩社会。
　　我们能生活在这美好、精彩的世界上，是因为我们的父母养育了我们。他们教会了我们人生中的每一个第一，是他们教会了我们走第一步，是他们教会了我们说第一句话，是他们教会了我们认第一个字……如果没有我们亲爱的父母，就没有我们。 虽然我的父母相貌并不出众，但是，他们对我的关心、爱护并不是能用三言两语就能说清楚的。
　　记得我七岁那年，在一个风雨交加，异常寒冷的冬夜，我突然发高烧。爸爸妈妈见了，二话没说，穿上外衣，帮我穿好衣服，拿起雨伞，背起我，就疾步往医院走。路是那样的长，又是那样的难走。到了医院，医生说送得及时，不然后果严重，迷糊中，觉得医生在我身边不停地忙碌，父母那焦急的身影在我身边不停晃动，嘴中一个劲说向医生说：“救救我的宝贝，救救我女儿。”到了第二天早晨七点多，我终于脱离了危险。我睁开双眼，看到父母因一夜没睡，眼中布满红红血丝，疲惫的身躯却是满面微笑地望着我。爸爸用手抚慰我的脸颊，轻轻对我说：“宝贝，好好休息，妈妈陪着你，爸爸上班去了，一下班就来看你，给你带好吃的……”望着父亲渐渐远去的身影，因疲惫而沉重的步伐，泪水模糊了我的眼睛。
　　好不容易等到下班了，爸爸买了很多我喜欢的水果，还有一个大蛋糕，上面插着七支蜡烛。爸爸望着我开心又充满疑惑的双眼，对我说“宝贝，你忘啦，今天是你生日，祝你生日快乐!”我深情地对爸爸妈妈说：“我以后一定会好好报答你们的。”他们说：“只要你健康快乐，成绩好，就是对我们最好的回报。”我郑重地点了点头。
　　以后，我学习更加努力了，因为我要用成绩来报答父母。
　　有一句话说得好“谁言寸草心，报得三春晖”。因此，为了报答辛苦养育我的父母，我现在一定要好好学习，长大后，找一个好的工作，让父母安享晚年。父母为我付出的，我将十倍、百倍的感谢、回报他们，让他们的付出有价值。
感谢父母恩作文3
　　没有父母就没有我们，自然也就没有我们所拥有的一切。
　　在人的一生中需要感恩的人有太多太多，只是你不曾发现 !从只会在襁褓中哇哇啼哭，到我们喃喃学语叫出第一声爸妈，到第一次踩着小脚
丫跌跌撞撞地走路。第一次背着书包走向学校，第一次拿回考试成绩，……也许你从没注意到在这无数次的第一次中，在这漫长的成长道路上父母付出了多少心血倾注了多少爱。你的每一次微笑，每一次成功，甚至是每一次失败，每一次犯错误父母都会牢牢记在心头，陪在我身边，给予我默默的支持……
　　俗话说：没有阳光就没有小草。没有人的灌溉就没有一个粗壮的大树。没有大数为我们遮风挡雨我们怎么能长出美丽的花朵?
　　如果说母爱如水，那么父爱便如山一般坚定、坚强。他们不会甜言蜜语的爱我们，只会用行动来教导我们，用思想来启发我们。诚如书中一样，他们会为了给孩子交学费而翻越几座大山;他们会炒一桌好菜犒劳一下自己的儿女;他们会为了儿子能吃上苹果而把苹果吊在木桶里，防止晒坏……很多时候，父爱就是这样，看似*常却爱意无限，我们在父爱的呵护下，会更坚强，更果断，更顽强而立与社会。
　　其实在我们出生不久，便接触了一种感情，那就是父母之爱，虽不是懂得，但觉有一种本能依恋。我一直认为，世间有三幅最美的画面，第一幅是婴儿出生时的喜悦，第二幅是一家三口漫步于寂静的街道，第三幅便是父母甜蜜、幸福的微笑。前两幅是父母对我们的爱，而最后一幅，则是自己完成的，因为我们便是父母的幸福源泉。
　　对于父母的感恩，不必大肆铺张，他们只是想要最简单的方式。他们不苛求自己的孩子腰缠万贯、聪敏过人，他们只希望孩子快乐、懂事、有上进心、健康的成长、其他别无所求，很多时候就是这样，父母付出再多，也不要什么报偿。
　　百善孝为先。感恩父母本身就是一个美丽的词语，是一次人世间伟大的'举动的代表，让我们感恩父母吧!感谢他们带给自己的点点滴滴。
　　在此，祝愿天下所有的父母安康!!快乐!
父母离婚作文 (菁选3篇)（扩展6）
——我们的父母作文 (菁选3篇)
我们的父母作文1
　　曾经我们在人生的道路上跌倒时扶起我们的那双手，曾经为我们遮风挡雨的那支伞，曾经在我们陷入无边黑暗时为我们指明方向的那盏灯。
　　我曾经探索过生命的起源，我成功了。我曾经寻找过历史的角落，我成功了。我曾经感受过生命的喜悦与快乐，我成功了。我曾经去领悟来自大自然的道理，我成功了。但是当我去感悟父母的辛苦时，我去感悟父亲母亲的爱时，我却失败了。
　　我没有成功懂得父母的辛苦，我没有成功明白父母内心的苦。
　　母爱如海，父爱如山；我认为父母的地位，是任何人甚至任何单位也无法替代的，他们也没有资格与权利替代，因为别人还没有这个资本。
　　在我看来，生命中的主线，永远都是曲折的，而在这条曲折的主线上，永远都没有离开你的人便是父母，永远都没有抛弃你的人便是父母。
　　亲切而关怀的照顾你，而那后面的，永远都是腐朽。
　　我城云认为，我们把我们的一切辉煌都推向了“曾经”，把我们所有的神圣都推向了“曾经”，难道我们现在就做不到吗？
　　腐朽的，永远只有父母，而真正的希望，在你的身上，父母是多么的伟大。
　　我望见的，是父母的汗水，我所感受到了，是父母的痛苦。
　　而我却深深的感受到了父母的爱……
我们的父母作文2
　　提到父母，我就想对他们说:"爸爸妈妈，我爱你们。”
　　记得有一次星期天的晚上，我开始睡觉了。在睡觉的时候，到处
　　是蚊子，叮的我痒死了，然后我叫爸爸，爸爸连忙起床来点蚊香，拿白花油给我抹，接着又到处拍蚊子，累得满头大汗，累倒在床上的爸
　　爸有气无力的'说：“应该 没.没有什么蚊子了。”然后我们又睡起觉来。
　　到凌晨五点多，窗外的蚊子又进来凑热闹。爸爸一见了蚊子，就火冒三丈的起床来，像疯子似的拍蚊子，外面的蚊子好像没把我的爸爸当做一回事，一直叫他们的兄弟来烦我们，妈妈看情况不妙，也拿起电蚊拍来加入战斗，爸爸妈妈累的气都快喘完了。但爸爸妈妈为了我这一晚上的的安宁，整整拍蚊子拍了二十多分钟，他们也被蚊子叮了很多口，但不想让蚊子叮到我一口，还忙碌的拍蚊子，而我还在安安心心的睡的很舒服呢。
　　妈妈为了我不被蚊子咬到，而忙二十多分钟，真是世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝啊！
我们的父母作文3
　　父母，不只是生养我们的亲人，更是我们精神成长的引路人，又是我们的老师，朋友。
　　引路人
　　什么是引路人？大家都知道，就像黑夜里的路灯，海上的启明星。父母，以身作则，带我们面对困难，带我们走向正确的光明之路。
　　老师
　　只有学校的老师是老师吗？不，你想错了，生活中，社会上，各式各样的人，都可以是老师。千万不要忘了，在你的生命中第一个老师是谁，是父母，是他们，教你会了第一句话；是他们，教会你怎么走路；是他们，教会了你怎么抓筷子……父母，是每个人生命里的启蒙老师。
　　朋友
　　如果你认为只有同龄人可以是朋友，那么，你又错了！父母也是朋友，他们与我们共同面对难题，给我们带来欢乐，也听我们谁说过我们的“苦”。
　　所以说，父母不只是生养我们的亲人，更是我们成长路上的引路人，生活上最好的老师，以及陪伴我们最好的朋友。在成长路上，他们指引了一条成功之路。在生活中，以他们丰富的经验为我们减少阻碍。陪伴我们快乐成长的过程。
父母离婚作文 (菁选3篇)（扩展7）
——父母作文650字 (菁选3篇)
父母作文650字1
　　感谢是一种温暖的情感，象一条缓缓流淌的小溪，轻轻吟唱着，在心与心之间传递着人世间最纯最美的讯息。
　　我最最感谢的是我的父母。是他们用博大的胸怀与深沉的爱包容了我的一切优点与缺点，慷慨地送给我一个属于我自己的空间，让我伸展开双臂，拥抱我想要的生活。我感谢我的父母，是他们给了我来到这个世界的权力。我的童年是在父母的关爱与呵护下无忧无虑地度过的。阳光灿烂的日子，他们送我一片明媚的晴空；飘雨落雪的时节，他们为我撑起一把温情的伞。少年的时光伴随着求学的喜怒哀乐，而其中又包含了父母的多少苦辣酸甜。父母常因我的欢乐而喜上眉梢，也常因我的烦恼而愁在心头。
　　我知道，父母是在盼望着我有一个好的成绩，将来有一天，他们的女儿能凭借自己的能力，去过更好的生活。终于有一天，父母的愿望实现了：终于有了一个属于我的幸福美满的家。父母笑了，而在这由衷的笑容里，我却看到了父母额头不知何时爬满了一道道深深的皱纹，鬓角也多了缕缕白发。父母的心中依然装满了数不清的牵挂，牵挂着女儿，牵挂着他们的小外孙。
　　于是，为了我的工作，我的家庭和我的孩子，父母在他们已近六十岁的年纪里，又做起了外孙女的“老保姆”，看着外孙女如童年时的我一般聪明乖巧的样子，父母满足地笑了。只是，他们已不再年轻……我感谢我的父母，当我已不再年少，当我悄悄地数着父母头上的缕缕白发，当我轻轻地抚摸父母脸上的道道皱纹；我感谢我的父母，当父母已不再年轻，当春去秋来父母无声的爱依然陪伴在我的旅程，当父母慈祥的双眼装满了数不清的牵挂与温情；我感谢我的父母，当我初为人母用满心的关爱去呵护自己的小宝宝，当我轻轻地为女儿唱起那首《你快乐所以我快乐》。
　　我终于明白：是我的父母，给了我整个的世界！我感谢我的父母。
父母作文650字2
　　当我刚出生的时候，就有一种叫作“爱”的空气包围着我，我呼吸着这样的空气，每一天我都很快乐。
　　直到现在，这种永不断的“爱”在一天一天的逐渐增多。
　　“感恩”这一个名词，在我心里是一个很熟悉的词语，我经常告诉自己，等我长大以后，我一定要用加倍的“爱”来报答我的父亲和母亲。
　　就这样，这种思想一直围绕着我，每天起来后我都会大声地叫一声：“妈妈好或者爸爸好。”
　　爸爸迟起床，有时我会在走的'时候在他的耳边说一声：“爸爸，我走了！”爸爸也会张开眼睛跟我说声再见后扭头又睡。
　　我说：“父母对子女的爱远胜于子女对父母的爱”这句话是没错，但是子女的爱也在逐渐增多啊！
　　那是一个天气温和的日子，我和妈妈在家里正在吃午饭，那时，我不知怎么了，饭吃来吃去总觉得少，那时，饭锅只剩下不到一碗的饭，妈妈也很饿，她早餐也没吃，可是当她看见我这么饿的时候，她说：“女儿，剩下的饭你吃吧！妈妈饱了！”我拒绝：“妈，你不要硬撑，把它吃了，不然你会很饿的！”
　　“不用”
　　“吃吧”
　　“你吃”
　　“不吃”
　　“听话”
　　在妈妈的一声河东狮轰之下，我终于吃了下去，妈妈露出了满意的笑容。
　　从那以后，我更爱我的父母了！
　　父母从我们一出生就开始给予我们深深的爱，那我们该为他们做些什么呢？
　　是关心，
　　成绩和更深的爱。
　　感恩，就连黑黑的乌鸦也会做的事，大乌鸦喂小乌鸦，等小乌鸦大了，大乌鸦老了，小乌鸦便喂老乌鸦，这就叫感恩！
　　就连动物也会的事，难道我们不会吗？
　　动手吧！让父母以后的生活富有活力，富有色彩，让父母身边充满爱。
父母作文650字3
　　父母是我们生活中必不可少的两位亲人，他们有时让你害怕;有时让你开心;有时还会让你难以理解。如果你真的长大了，就必须学会理解父母的爱。
　　那一天，我真的长大了!为什么?就因为我学会了理解父母。
　　记得那时我正在看电视，这时妈妈走过来，语重心长地对我说：“景琪啊!你已经不小了，也该知道要好好学习了吧，你不看看现在离考试时间，已经很近了吗?”一听妈妈这话，我就不舒服了。心想那又怎么样，还有30天呢!怕什么，再说了，天天上学，天天做作业，好不容易等到了星期六，星期天。总应该让我好好放松一下吧!我想着，便理直气壮地说：“别啰嗦了，周六日我可是想好好放松一下的。”爸爸走过来了，和妈妈站在同一战线上，笑着对我说：“放松?放松有很多种方法啊!如做游戏、下棋、看书等等，这不都可以放松吗?”爸爸的这番话，让我无言以对。就飞奔地跑回了房间，把门重重地关了起来。
　　在房间，我越想越觉得心里不舒服，心中有无数个痛苦想发泄出来，后来我竟然不知不觉地哭了。不久后，数学抽测，我只考了90分，满分100分。回到家，我的脑海里就浮现出了那次我与妈妈顶嘴时的一幕。心想，妈妈肯定会批评我的，后来没想到，妈妈不但没骂我，还鼓励我下次更上一层楼，争取考得更高。爸爸还让我把错题写到本上，怕我不会做，还一步一步地教我。看到这，我鼻子一酸，哭着对妈妈说：“妈妈，那天我不该和你顶嘴的，下次我再也不会偷懒了。”爸爸只是对我说：“没关系!只要你能理解我们就行了。”听完爸爸的话，我坚定地点了点头。
　　是啊，父母理解你，那么你也应该理解体谅父母。要是哪一天你学会了体谅父母，那么哪一天你就长大了。
父母离婚作文 (菁选3篇)（扩展8）
——陪伴父母作文 (菁选3篇)
陪伴父母作文1
　　母亲，一个神圣的名词；母亲，一个伟大的灵魂；母亲，一个孩子的榜样。冰心先生曾对母亲发出深沉的感叹：母亲啊！撇开你的忧愁，容我沉在你的怀里，只有你是我心灵的安顿。母亲，一位*凡中又带点不*凡的母亲。母亲，一位总陪伴孩子身边，静静看着他们成长的母亲。
　　母亲，说的'没有做的好看。每当我伤心欲泪时，她无声息地，什么都不多说。：“伤心时你就画个笑脸吧，只有你笑了笑脸才会笑哦！”说着，又立马拿着一支笔在纸上画了一个大笑脸，我也画了一个圆圆的笑脸。画完后，两人不约而同都笑了。我一直牢记母亲教我的笑脸，每每遇到不顺心时，在纸上就会多了许多有趣的笑脸，母亲并不嫌弃我话的凌乱不齐，反而会一如既往地鼓励我再画下去。母亲，是她陪伴我走过成长中的不如意。
　　母亲，或许与其他母亲一样非常严谨地做事。我不是个细心的孩子。小学老师曾说，只要有一点点细心或许就能得满分了。所以我也有作业忘带，忘写的经历。刚步入初中，一次数学作业没及时完成，被老师大批了一顿，而我也总是反省自己什么时候离开“草率”。在寝室中母亲也多次打电话来说，叫我下次一定要注意，要仔细。我听在耳边，记在心里。周末回家，母亲总会问上一两句：“今天作业写好了么，没有再落掉吧。”我总是检查后再回答：“嗯。”她担心我学习下降，主动问老师哪些好的教材、练习，让我在家多做。而我有时懒惰了，她总会瞄我一眼，那时我心中充满了窘迫感。母亲，比我还要细心的态度，总会帮我记住小事，我想她能帮助我走向光明的人生。
　　母亲，眼角露显点点斑纹，手中布满这茧，发际中藏着几根挑白的银丝。那还是不到四十岁我的母亲吗？以前，我总不安分地依偎在你的身边，一步也要紧贴着你，我会害怕你会不见，连睡觉都要与你挤着一起睡。我认为，这样温暖是直达心房。而这样的我总会惹你不开心，你严厉批评我后，背影是偷偷地在为我抹泪。你那熟悉的身影让我感动。你一起和我写下了人生中的“爱”。
　　伟大的母亲，只有你陪伴我度过人生，陪伴着我成长！
陪伴父母作文2
　　这个假期我陪伴了父母一天，有许多感受。
　　早上刚睁开朦胧的双眼，就忙着跟妈妈下楼去吃早饭，然后去菜市场买菜，便匆匆忙忙地度过了一个上午。
　　回到家后，我当妈妈的助手，一起做饭吃。煮饭时，把米弄到电饭锅里，加上水，通上电。我看到妈妈在切肉，心里觉得很新奇，接过妈妈手中的刀。在做菜上，我可是新手，切得既不快又不均匀，妈妈一看这架势，心就砰砰直跳，连忙有把刀拿了过去。经过一小时的`努力，饭菜终于都上桌了，我们一家人一边看电视，一边品味饭菜的味道。
　　饭后，我又帮妈妈干了一些力所能及的家务，累得我腰酸背痛，没想到这小小的家务能把我难倒，看来还需要多多锻炼呀！给父母减轻一些负担。
　　时间总是过得那样的快，不一会儿就到晚饭时间了，这一次做的饭可比中午的好吃，我相信在这样的训练下，我的厨艺一定会提高。
　　晚饭吃完了，妈妈端出一盆洗好的草莓，草莓的颜色很鲜艳，我想一定非常好吃。草莓在我们一家人猛烈炮火的进攻下，一点一点的在减少，不一会儿就只剩下一个了，可谁也不愿意吃下，爸爸让给妈妈吃，妈妈让给我吃，不知如何是好，正当妈妈走向厨房的时候，我把草莓塞在她的嘴里，甜滋滋的，那感觉真是太好了。
　　晚上很早就睡下，想起今天劳累了一天，真应该好好地睡一觉，可我一想，爸爸妈妈几乎每天都要那么累，甚至加上工作的压力，我今天受的这些辛苦又算得了什么呢？
陪伴父母作文3
　　我感觉现在的爸爸，妈妈，很需要孩子们在身边，我在家里老会说过年多好啊，一大家子欢聚在一起，很快乐，那种感觉从心里散发出来，是任何事物不可比拟的，而我的爸爸却告诉我，他不喜欢过年，而我却很不理解，我问他为什么不喜欢过年，爸爸告诉我，因为过年人又老了一岁，那样的感觉很不好，越来越孤独……像和我一样大的孩子们或者比我小的孩子们都认为过年的时间很慢很慢，可爸爸，妈妈感觉这一年过的很快，因为他们开始老了，老的同时也是慢慢的走向孤单，因为爸爸，妈妈他们能接受的事物很少很少，有的却跟不上现在时代速度了，爸爸，妈妈一旦跟不上这速度就会被淘汰，淘汰的同时，就会慢慢的走向孤独，现在的子女们说到陪自己的父母都是说忙啊忙的，其实父母要的并不是那些物质上的东西，只是想儿女们能陪陪他们好好的说说话，谈心……希望子女们拿出自己的时间来多陪伴养育自己那么伟大的父母吧！
　　我们这一代的孩子，大多都是独生子女，很少做家务，我也不例外。上学时，天天只顾着学习，放假时，心里只有玩了，没有时间做家务，但是这个假期有我突然想尝试一下帮助父母做做家务。我想亲自下厨为妈妈做一顿午餐。我要做的是煎鸡蛋饼，这也是我唯一会做的菜。我*常只看过妈妈做，没有自己实践过，看起来做法很简单，但到了我手里，就不那么容易了。第一步是打鸡蛋，我先在冰箱了拿了一个鸡蛋，在碗边轻轻一磕，连印都没磕出来，再用力一磕，这下可好，连清带黄一起留下来了，没办法，只好从新打一个了，这回只用了五成力，力度正好，我把清和黄都倒到盆里，搅匀，再往里加水，加面，这量控制不好，不是水多了，就是面多了，好不容易正好了，接下来的工作是加佐料，要加盐、十三香、葱花，把这些东西倒进去之后，还得搅匀，满满一盆，搅得我胳膊发酸，肩膀发麻，终于一盆“浆糊”搅好了。把油倒在锅里，等油热这段时间我扒了几根香肠，因为时间紧，扒香肠都费劲，手忙脚乱地用剪刀在皮上划来划去，但肉没有整个的。这时油热了，我用饭勺从盆里把
“浆糊”倒到锅里，看见“浆糊”慢慢变形、变色，我因为没什么困难了，但是困难在最后出现了，就是从锅里把饼铲出来时不能铲出整个的，都是碎块，经过几次失败，我终于在最后一张时铲出了一张整个的饼，心里甭提多高兴了。就剩下最后一项了，我把扒好的香肠煎了一下，没等我反应过来，香肠就糊了，我赶紧乘出来了。虽然是碎鸡蛋饼就着糊香肠，但看到妈妈吃得有滋有味，我感到非常高兴，同时也知道了做饭很累。心里一阵阵酸酸的，原来妈妈*时做饭是如此的辛苦，我还挑这挑那的，感觉自己好惭愧！
　　通过这次家务劳动，我对父母非常尊敬了，他们不是天天这样吗？我才做一次就觉得麻烦了，他们不仅要会做鸡蛋饼，还要做很多菜，每天的菜不能重样，除此之外还要擦地、洗衣服、擦玻璃等等，我终于明白了父母的辛苦，他们除了家务还有繁重的工作，一天下来是筋疲力尽，所以我决定以后放假在家就帮助父母做一些力所能及的家务劳动，替他们减负。你只要有一点不开心，父母就会嘘寒问暖，和你谈心，世界上对自己最好，最伟大的人，就是父母。
父母离婚作文 (菁选3篇)（扩展9）
——父母离婚的贫困申请书
父母离婚的贫困申请书1
尊敬的**大学校领导：
　　您好！我是20xx级新生，来自**省**市**县的一个小镇。由于父母离异，目前家中的劳动力只有父亲一人，父亲是农民工，因为没有文化、没有本钱，只好在北京以打工为生，全家的开支全由父亲一个人承担。不幸的是，09年春的一场车祸，更是造成了父亲左耳听力受损，肩膀到现在还打着钢板。为了能让我上学，父亲日夜劳碌奔波，可收入仅仅是维持家庭最基本的生活需要，多年来一直过着贫苦的生活。
　　尽管家庭贫困，经济捉襟见肘，但我并不因此而放弃我的大学梦，经过我的奋斗努力，终于圆了我的大学梦，但是高昂的学费，让全家在高兴之余，也随之多了一份负担。每当开学时父亲便愁容满面。几经周折，父母终于向亲戚朋友借来了我的学费，但现在我们家早已是负债累累。我并没有被家庭情况所困扰，始终坚持学习，没有把自己的情况当成一种负担。
在学习上，我努力刻苦，名列前茅。在生活上，为了尽量减少家庭负担，在空闲和休息期间，在不影响自己学业和学习的同时，我还参加了商场里面勤工俭学，这不仅减轻了家庭的生活负担，还学会了一些书本上不曾有的知识。在“十一”黄金周期间我到苏宁电器去做过短工，大一久开始时在学校附近里找兼职工作。
对于之后的生活我有了更明确的目标和追求，积极参加社会实践活动，保持*的`先进性思想，为加入*做好准备，作一名合格的大学生。为了能给父母减轻负担，解决我的后顾之忧，遂向学校申请贫困助学金，希望各位老师能给予批准。谢谢！
　　此致
敬礼！
　　申请人：***
　　时间：20x*年**月
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