“英语母语水准”是英语学习的至高境界,而这绝大多数英语学习者想要达到的学习目标,也不过是英语母语国家的正常听说水平,然而就是这正常的水平也总是难以企及。因为学习母语的过程总是轻松而自然,听着听着就会了,到上学后再学习其他语言的过程总是艰难而枯燥,听说读写各种练习却仍然和英语母语国家的水平相差甚远。

孩子出生之后被教导的第一个内容就是听,给孩子大量输入声音,让孩子听我们说的内容,因为人类的听觉敏感程度会随着年龄的增长逐渐降低,且不可逆,也不可修复。而且在这听力最好的时候,能够听出语言发音中最细微的差别,能进行最为精准的学习,因此母语环境的重要性可见一斑。

那如果不是刚出生就开始学英语,就一定不能达到母语级别的水平吗?不是的。10岁之前听力就算有轻微损耗,和刚出生时也相差不大。儿童启蒙阶段学不好英语,不是听力出了问题,而是方法出了问题。

学习母语全部都是从听开始学习的,听着听着就能听会。但是在幼儿园或学校学习英语,总是听说读写一起进行,通常都是从读开始。孩子没有任何听力基础,直接背单词、读课文、学习音标语法,这是违背天性的。不但枯燥异常,而且效果很差。

当孩子感到枯燥,老师们总是鼓励孩子战胜困难,坚持到底,却从不反思有些困难完全可以避免,也从没意识到有些坚持完全没有结果。大思英语面对这一现状,率先提出了先听后说的母语式学习理念,独创看图识音的学习方法,取得了良好的效果。让儿童就像母语国家的孩子一样,听着听着就听懂了。

所谓看图识音,就是看着图,识别英文发音,根据听到的英语选择正确的图片。反复训练看图识音,孩子就能记住英语发音和图像的对应关系,今后看到相同事物场景就能想到发音,听到发音脑海中立刻浮现画面,达到一听就懂的境界。当语音图像对应关系积累到一定程度,学习者会自然而然地开口表达,就像母语国家的婴儿一样,听着听着就会开口说话了。

传统泛听训练总是让孩子听大量英语,完全不管孩子能否听懂。然而听不懂的情况下,听得再多也等于白听。看图识音和传统的听力训练不同,看图识音可以把英语发音和场景结合在一起,让英语有效输入,让学习者听多少就会多少。

大思英语为英语启蒙做减法,减去了违背天性的学习步骤。为英语学习打造“简法”,看图识音简化了通往成功的路径,指明了达到目标的方向。大思英语比传统英语学习法更加轻松,效果却远胜传统方法,让儿童听着听着就成为了英语达人。

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语言是拼音文字，听力好，背单词效率高。语法也总结在句子里，能讲英语，学习语法效率高。

母语学习的规律是听、说、读、写、想英语让孩子进入模仿母语的学习环境，自然掌握英语的听说能力。

技能是通过重复和练习获得的。达斯英语可以为孩子提供持续有效的听力输入训练。

英语是一门生动的语言，能用英语进行交流是学习英语的目的，达斯英语注重培养孩子的英语交流技能。

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