OCN森林导师认证中国唯一培训中心
最近沉迷于做各种有趣的测试,发现了很多非常有意思的测试。
想跟大家分享的是我看到的一个非常有意思的创造力测试的题目(选自TTCT测试)。想让大家感受一下创造力研究是一件非常有意思的事情。
现在给你两分钟时间,你需要利用现在图中已有的图型,构建出一幅完整的画。
真实的测试中,打分者会根据最终测试者的图画,通过好多维度进行打分。但其实靠肉眼我们也大概能判断出谁的作品创造力更高。
给大家展示一些创造力很厉害的测试者答案。
有测试者把图片的方向调整,画出了鱼。
有测试者画出了生日场景。
还有人天马行空地画出了天使的翅膀。
还记得最初线条本来的简单模样吗?是不是大开眼界!是不是感觉非常有创造力?
大家小时候是否都有在手臂上画画的经历呢?可能是一块手表,可能是一朵花。最近孩子们都喜欢在自己的手上制造图案,有的时候是印章印上去的 ,有的时候是用水彩笔画上去的。
在大人眼里他们将自己弄得脏兮兮,甚至有些“五花八门”,但他们对此却不在意并且对这种行为乐此不疲。
孩子们喜欢探索艺术和感官活动的过程,他们通常是不关心最终会造成什么样的结果。甚至他们会在课堂中胡乱使用一些工具,制造出巨大的“混乱”,让老师们束手无策却又无可奈何。回过头想一想,这其实也没有关系不是吗?
其实这些都是:表达自己
在生活中孩子们通过歌曲、舞蹈、讲故事和绘画来表达自己的愤怒、恐惧和不确定的情绪。在他们达到一定年龄之前,他们并不关心制作“艺术”,或者它是否“好”。
艺术是一种强大的存在、放手和表达情感的工具,但因为我们生活在一个认为艺术属于“有才华”的人的社会中,所以常常觉得会需要练习一些技巧才敢让自己去创造。但真的需要这样吗?
这并不是说我们不该教孩子艺术技巧,而是说让这些“工具”成为增强自我表达能力的工具。老师们可以帮助孩子掌握和使用艺术来进行表达自己和用狂野、自由的创作来释放欢乐和意义的能力。