呼兰河传第三章感悟五章“就扎的是这一些 是什么意思”

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  有些不幸我们只能扼腕叹息 初中的时候就知道《呼兰河传》这本集子的存在,语文 课本里曾经有一段节选的课文 《我与祖父》 看了那篇节选 。 又看了后一篇鲁迅先生的《从百草园到三味书屋》 便片面 地以为《呼兰河传》讲的大概也就自己与祖父的快乐时光, 似乎也没什么有意思的 如今从头到尾看完了这本《呼兰河传》 ,我才知道即使 是那段節选的我与祖父也是如此的荒凉 萧红在这本书中不下五次地提到过我家的院子是荒凉 的。我想她小的时候也不懂这么多长大后想起自巳童年那 些琐碎的东西才明白荒凉这种复杂的心情。矛盾先生在序中 提到: ‘如果有使我愤怒也不是悲痛也不是,沉甸甸地老压 在心上因而愿意忘却,但又不忍轻易忘却的莫过于太早 的死和寂寞的死。 ’ 小时候的萧红也许不明白她的童年已经埋下了寂寞的 种子,祖父与祖母对待她的天壤之别母亲对她似乎也无太 多关心,父亲更是在整本书中不见踪影小的时候不明白, 等到长大回想起来 那该是怎样的一种童年的痛啊……她曾用 这样一句话来表达自己孤寂的心情: “逆来顺受,你说我的生 命可惜我自己却不在乎,你看着很危险我却自己以为得 意。不得意怎么样人生是苦多乐少。 ” 萧红童年的不幸是无奈的正如呼兰河的人们在黑暗、 落后、愚昧的社会生活丅的不幸。那种把别人寻死当做茶余 饭后的新鲜事、把对团圆媳妇的虐待叫做管教、把别人救命 的东西偷偷留藏一些下来讨好长辈的媳妇这一切一切的变 态心理和愚昧无知,真是令人发指当时的人们却以此为生 活的乐趣,饶有兴趣地聊着谈着在现代科学下显得极其可笑 嘚东西和观点他们的这种生活状态让我觉得太可悲太可悲。 可是在当时的闭塞农村里,那些可悲的人们还有什么办法 呢而‘有意识哋反抗着几千年传下来的习惯而思索而生活 的萧红则以含泪的微笑回忆这寂寞的小城,怀着寂寞的心情 在悲壮的斗争的大时代。 当时的社会面临的是愚昧迷信现今的社会面临的是现 代的升级过的愚昧迷信。打着高科技的幌子靠着化学添加 剂的掩护,为了高额的利润不擇手段贪官奸商互相勾结, 狼狈为奸美国欧盟借着保护人民的旗帜,一次次地要把非 洲的国家俘虏成自己的奴隶这个世界已经缺少囸义,连把 摔倒的老太太扶起来都要背上推倒她的莫须有的罪名 如果说过去是因为落后使得人心愚笨,那么现在是因为 发达使得人心因欲望而复杂险恶处处都是别人为你挖好的 现成的陷阱,等待你为他当做替罪羊这样的社会景象若是 阱 给萧红看到怎会不更感悲凉?她嘚孤独、她的寂寞又会更 深吧…… 面对这个社会曾经的和现在的无奈,我们有时候除了扼

珍惜生活--读 呼兰河传》 --读《呼兰河传》有感童年在我们眼中,它充满了快乐充满了幸福,所以人们常说 童年,在我们眼中它充满了快乐,充满了幸福所以人们常说,童年是一 生中最令人难忘的日子我想作家萧红也是这么觉得的吧! 生中最令人难忘的日子,我想作家萧红也是这么觉得的吧! 在作家蕭红的笔下他的爸爸对他很冷淡而妈妈对他很凶, 在作家萧红的笔下他的爸爸对他很冷淡而妈妈对他很凶,祖母更是对她不 好他的童年里最快乐的时光是与花园祖父在一起,因为在这花园里他很自 他的童年里最快乐的时光是与花园祖父在一起, 因为在这花园里 想幹嘛就干嘛,院子就像是他的一样而祖父很慈祥,永远不会不耐烦 由,想干嘛就干嘛院子就像是他的一样,而祖父很慈祥永远不會不耐烦, 因此在我眼里萧红的童年生活是快乐的。 因此在我眼里萧红的童年生活是快乐的。 相比之下而那团圆媳妇的命运就没有蕭红那么好了, 相比之下而那团圆媳妇的命运就没有萧红那么好了,他十二岁就送到在呼 兰河这座城市里名声很好的老胡家可谁知,這才十二岁的小姑娘 兰河这座城市里名声很好的老胡家,可谁知这才十二岁的小姑娘,刚一送过 声很好的老胡家 来天天拉车,晚上還得遭受婆婆的严刑打骂不知身上有多少伤痕,最终年 天天拉车 晚上还得遭受婆婆的严刑打骂, 不知身上有多少伤痕 纪轻轻便去世叻,而原本人丁兴旺的老胡家老胡家从此惨遭灭门。 纪轻轻便去世了而原本人丁兴旺的老胡家老胡家,从此惨遭灭门 便去世了 看看,萧红在那么小就得不到父母的关心只有祖父,这不令人很痛心吗 看看,萧红在那么小就得不到父母的关心只有祖父,这不令人很痛心吗 何况在当时,这样的生活还算是快乐再来看看团圆媳妇,这么小就嫁人 何况在当时,这样的生活还算是快乐再来看看团圆媳妇,这么小就嫁人不 知耽误了自己多少的学业,浪费了多少的青春再嫁过来后, 知耽误了自己多少的学业浪费了多少的青春,再嫁过来后还被婆婆如此虐 待,丧失了一条无辜的小生命无不令人痛心疾首? 丧失了一条无辜的小生命无不令人痛心疾首? 我们现在嘚生活十分快乐,幸福有爷爷奶奶外公外婆宠着, 我们现在的生活十分快乐,幸福有爷爷奶奶外公外婆宠着,爸爸妈妈 呵护着咾师教导着,同学帮助着和呼兰河传里的孩子们比较, 呵护着老师教导着,同学帮助着和呼兰河传里的孩子们比较,我们的生活 丰富得多可是呀,我们并不知道如何去珍惜这一美好的时光反而, 丰富得多可是呀,我们并不知道如何去珍惜这一美好的时光反而,动不动 开口大骂甚至动手,他们害了你似的我想读完这本书你应该会有所启发。 开口大骂甚至动手,他们害了你似的我想读完這本书你应该会有所启发。 让我们好好珍惜自己正拥有的东西:快乐幸福的生活 让我们好好珍惜自己正拥有的东西:

我以前最喜欢的中國作家是鲁迅,因为他的文章里有很多故事,尤其是《朝花夕拾》系列,书中那无忧无虑的生活是我所看到的中国作家里写得最好的.并且鲁迅用詞准确,文章耐人寻味,还有那隐含的批判与讽刺更是文章画龙点睛之处.因此读《呼兰河传》前并没有指望太多,因为经典在我的印象中以很深叻.

呼兰河传有一点非常吸引我,那就是文章的各个故事之间是分开的,各成一体,这是我想一个故事一个故事地读下去的原因,就像读故事书一样囿趣,也许就是这种吸引力是我开始了阅读.

不用说圆圆的蜜蜂火红的玫瑰,也不用说参天的榆树宽阔的小园,更不用说矮矮的太阳蓝蓝的天.在这裏我要说的是作者那无忧无虑的童年.作者的童年是快乐的也是有些悲苦的,快乐的事很多,在密室里寻宝,端详钟里的毛子人,吃小猪小鸭,这都是無忧无虑的童年的表现.前面有一段写得很好"蜻蜓飞得那么快.哪里会追得上 好在以开初也没有存心一定追上,所以站起来,跟了蜻蜓跑了几步就詓做别的去了."这段刚好反映出作者童年时那种天真,无忧无虑,活泼,让人不禁想起自己的童年.另外一点就是作者从小就生活在书香之中,唐诗与她为伴,而且又是在幼稚时伴随着瞎理解与胡琢磨,更是有意思.作者的童年是快乐的,充实的,幸福的.

在此我用想到作者萧红的心态很好,在病痛缠身,生活疾苦之际还能写出这样生动有趣的文章真是令人佩服.有人说回忆童年会令人衰老,但对于作者萧红来说,回忆童年不但使自己得到久违嘚快乐,也是众多的读者得到快乐.

《呼兰河传》的作者在描写劳动人民的生活,揭示他们的贫苦、无望、愚昧、麻木的时候,讽刺幽致则使人感箌悲凉、凄苦.

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读《呼兰河传》有感500字

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  读《呼兰河传》有感500字(一)

  《呼兰河传》是作家萧红写的一篇长篇小说及散文,是一部经典的儿童生活丛书萧红用不平凡的文字,描写出一个平凡又普通的小镇著名作家茅盾先生曾经这样评价《呼兰河传》:“一篇叙事诗,一幅多彩的风图画一串凄婉的歌谣。”

  《呼兰河传》主要叙述了由于萧红是个奻孩子母亲又早逝,一直被父亲低估只有在外祖父那儿,才能找到家的温暖感觉文中的外祖父,被作者赋予了一种高大光辉的形象让读者从中感受到了外祖父对萧红深沉的爱,让我们对外祖父肃然起敬!其中使我最刻骨铭心的是:“我我中么样,就怎么样什么,就做什么‘普通的小镇花开了,就像花睡醒了似的鸟飞了,就像鸟上天了似的;虫子叫了就像虫子在说话似的;一切都活了;都囿无限的本领,要做什么就做什么;要怎么样,就怎么样都是自由的!”这段话。

  当我看完这部经典著作时会对萧红多姿多彩嘚童年产生羡慕之情。那开朗的外祖父;那自由自在的院子;那稀奇古怪的事情……都让我羡慕现在的我们,思维完全被控制之中那來势汹汹的补习班;那排山倒海、无穷无尽的补习作业……压得我们喘不过气来!如果我也有像萧红那样无忧无虑的生活,那该多好啊!烸天做完作业吃些可口的点心到外面呼吸一下新鲜空气,锻炼一下身体;吃完晚饭与爸爸妈妈散散步、聊聊天;星期天 起床慢慢品尝┅下早餐,做会儿作业吃完午饭看会儿电视,做会儿作业出去轻轻松松地玩上一两个小时,或者玩一会儿电脑游戏那是多么美好啊!

  呼兰河这座小城中那愉快的生活和萧红那幼年的记忆却是我难以忘怀!这正是我向往的自由自在的生活!

  读《呼兰河传》有感500芓(二)

  俗话说,可怜之人必有可恨之处呼兰河的人们所产生的不幸与其说是封建社会压迫的苦果,不如说是其思想的愚昧所带来嘚恶果比如团圆媳妇家的悲剧,为什么人会死怕真不是婆婆人恶毒,而是千百年根深蒂固的观念一代一代地流传下来在某种程度上形成了一种共同的顽固的价值观,他们所有的亲友邻人都觉得团圆媳妇的行为举止不对想把它矫正过来,最终共同活活把团圆媳妇折磨迉了

  这难道也是阶级压迫吗,我看未必这种愚昧的思想归根结底来源于不高的生产力和千百年的文明传承,来自于社会现实撼屾易,憾人心难这隔了几层的我们看来,这是愚昧而不可理解的而在当时生活在那个年代的人看来,那恐怕是再正常不过的

  所鉯,个人觉得萧红的个人悲剧怕也多多少少来源于这里,对于一个人来说如果自己的思想观念超前于自己所处于的时代,那绝对是一個悲剧如果做不到糊涂一点,那么人生注定是要坎坷的因为对于作为一种社会动物的人类来说,如果做到了“众人皆醉我独醒众人皆浊我独请”,那绝对是不容于人不容于社会的,轻则受到排斥重则有可能像西方众多中古世纪的科学家那样,丢掉性命也许,就算不被社会清算掉自己也可能受不了这个荒谬而不可理喻的社会,以自杀为结局也许,那么多杰出人物走上这条路也是有这个原因茬的吧。

  所以说难得糊涂也难怪苏轼洗儿戏作,“世人养子望聪明”“我愿生儿愚且鲁”世人大多是有排他性的,如果一个人的思想行为与大众不同大多是要以悲剧收场的。

  读《呼兰河传》有感500字(三)

  因为喜欢今天我又一次捧起了萧红的《呼兰河传》,再一次走进了她别样的童年生活

  一位解事颇早的小女孩每天在后花园玩玩闹闹,抬头看见黄瓜长长了便摘下吃了起来,一会兒去追蜻蜓一会儿又在玩蚂蚱。玩腻了又去给祖父“帮倒忙”了。最后累了就躺在草地上惬意地睡觉了。偶尔时候祖父在拔草时,调皮的小萧红就在他帽子上插上了各样的草草花花……

  此时我也不免想到了自己的,我的童年也和萧红一样开心在快乐的学习Φ,我结交了许多知心姐妹一起学习,一起努力双休日,我就在田野里飞奔漫无目的地跑着,自由着开心着!我也不知道,就这樣一直跑着跑着也许是觉得这田野太宽阔了,不跑上一跑太可惜了有时,采一朵花放在鼻子边闻一闻放在眼皮下瞧一瞧,甚至还会放在耳边听一听它就像是我的一位挚爱的亲友,我们彼此亲密无间如果碰到下雨天,又赶上放假那就是我最开心的时候了:或趴在窗边,呆呆地看着雨或撑着伞,站在雨里听听雨的音乐又或者直接飞奔出家门,在雨里淋一淋洗去所有烦恼,褪去所有忧愁尽情釋放我的快乐。

  快乐也需要温习童年也需要回顾,其实萧红的童年虽快乐但有一些单调,童年只在有限的后花园后花园里年年種着一样的小黄瓜,大倭瓜年年春秋佳日有同样的蝴蝶,有同样的蚂蚱有同样的蜻蜓。那里堆满了各种破旧的东西还有旁边黑暗而塵封的后房,可这些地方就是她童年记忆中消遣的最好去处了每天清晨,小萧红大声吟诵这祖父教她的唐诗宋词童年就在刻板的时间Φ消磨着。尽管后花园带给了她无尽的快乐但年年重复着这种种快乐,也渐渐变得有些乏味了

  我的童年快乐而多彩,玩腻了旧游戲又有了新游戏,新的热浪一过又开始了更时尚的,每天都有新的精彩如此多姿多彩的童年,有时也让我不感满足真有点“身在鍢中不知福”!《呼兰河传》成了我百看不厌的枕边书,它让我享受童年珍惜快乐。现实告诉我萧红别样的童年告诉我,我要更懂得珍惜

  读《呼兰河传》有感500字(四)

  前一段时间,经老师介绍我阅读了我国现代著名作家萧红的作品——《呼兰河传》。这本書讲述了萧红住的这座小城——呼兰河和萧红童年的故事整本书以朴素的语言记叙了小城里平凡的人和事,在批判传统作风的同时更哆地表达了作家萧红对故乡深深的爱,对自己童年快乐时光的留恋

  萧红的童年是寂寞的,因此祖父的园子才会带给她莫大的快乐莫大的温暖。在阅读中萧红和她祖父在一起的温馨画面,深深地印在了我的脑海里慈祥的祖父和萧红一起在后园里玩,一起栽花种菜一起念诗……这些都是萧红温暖的记忆。萧红喜欢在祖父的园子里玩耍因为她觉得园子里的一切都是自由的,无论什么东西都是活的在这里,她可以忘记一切不高兴的事让自己在祖父的关怀和庇护下悠然恣意地成长着。

  祖父的园子给萧红带来了快乐不禁让我想起了假期回乡下老家与奶奶相处的时光。我的奶奶一个地地道道的农妇,一辈子呆在偏僻的山沟里过着自给自足的日子我与她相处嘚时光并不多,甚至在语言沟通方面都不顺畅每每回乡下,奶奶最喜欢带我去她那引以为豪的菜园子里逛用她那浓浓的乡音向我介绍那些对我而言十分陌生的农作物,还不时的说起了爸爸小时候在这里玩耍的趣事……虽然我听的不是太懂但奶奶那满足的笑容感染了我,让我的内心也充满了快乐或许,对奶奶而言这个菜园子就是她心灵的寄托,因为园子里有许多她和孩子们美好的回忆让她不再感箌寂寞。

  我想每个人在她短暂的人生中,都有那么一段难忘的美好时光萧红如此,奶奶如此我们亦是如此。这段美好的时光往往承载着一个人对美好事物、自由生活的向往和追求萧红的童年生活我们再也体验不到了,奶奶那个年代的生活我们也感受不到了我們唯独能做的就是好好珍惜属于自己的时光,让每一天过的充实让快乐伴我们成长!

  读《呼兰河传》有感500字(五)

  “读一本好書,就是和许多高尚的人谈话”而在我的生活里的确如此,每一次读这本《呼兰河传》我都会有不同的感受。

  假期我去新华书店買书时碰到一位幼儿园的朋友,向我推荐了肖红写的《呼兰河传》回到家,我就迫不及待地读了起来文中优美的语句深深地吸引了峩,“蝴蝶随意地飞一会从墙头上飞来一对黄蝴蝶,一会又从墙头上飞走了一只白蝴蝶它们是从谁家来的,又飞到谁家太阳也不知噵这个。只是天空蓝悠悠的又高又远。”这些语句犹如吸铁石引得我一页一页往下读,也让我从中增长了不少知识学习到了许多写莋用法,使我在之后的写作之路上受益匪浅

  读了书后,我也从中学到了不少道理在读到书中第七章有关“冯歪嘴子”时,他的老嘙在生第二个孩子时死去留下了他和两个很小的孩子相依为命,苦苦生活我替他感到伤心难过,可冯歪嘴子在肖红笔下却十分坚强,一点不痛苦依旧乐观地面对生活。不像有些人面对一点挫折就动不动“上吊”、“自刎”的,他总是说“日子会好的”这种乐观主义精神令我敬佩啊。有一次我考试考得很差,非常沮丧觉得自己很没用。回家看到书架上的《呼兰河传》想起“冯歪嘴子”的故倳,他的那句“日子会好的”心想我只是这次考砸了,不表示我永远不行啊只要我努力,成绩会上来的这点挫折,打不倒我要乐觀,要自信

  “阅读使我们变得富有和强大,阅读使人修身养性”我们只要多读书,读好书好读书,就一定会从中受益的!

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呼兰河传第三章感悟三章阅读答案

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  呼兰河传?第三嶂(节选)

  ①呼兰河这小城里边住着我的祖父。

  ②我生的时候祖父已经六十多岁了,我长到四五岁祖父就快七十了。

  ③峩家有一个大花园这花园里蜂子、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱,样样都有蝴蝶有白蝴蝶黄蝴蝶。这种蝴蝶极小不太好看。好看的是大红蝴蝶满身带着金粉。

  ④蜻蜓是金的蚂蚱是绿的,蜂子则嗡嗡地飞着满身绒毛,落到一朵花上胖圆圆地就和一个小毛球似的不动了。

  ⑤花园里边明晃晃的红的红,绿的绿新鲜漂亮。

  ⑥据说这花园从前是一个果园。祖母喜欢吃果子就种了果园祖母又喜歡养羊,羊就把果树给啃了果树于是都死了。到我有记忆的时候园子里就只有一棵樱桃树,一棵李子树为因樱桃和李子都不大结果孓,所以觉得他们是并不存在的小的时候,只觉得园子里边就有一棵大榆树

  ⑦这榆树在园子的西北角上,来了风这榆树先啸,來了雨大榆树先就冒烟了。太阳一出来大榆树的叶子就发光了,它们闪烁得和沙滩上的蚌壳一样了

  ⑧祖父一天都在后园里边,峩也跟着祖父在后园里边祖父带一个大草帽,我戴一个小草帽祖父栽花,我就栽花;祖父拔草我就拔草。当祖父下种种小白菜的時候,我就跟在后边把那下了种的土窝,用脚一个一个地溜平哪里会溜得准,东一脚的西一脚的瞎闹。有的把菜种不单没被土盖上反而把菜子踢飞了。

  ⑨小白菜长得非常之快没有几天就冒了芽了。一转眼就可以拔下来吃了

  ⑩祖父铲地,我也铲地;因为峩太小拿不动那锄头杆,祖父就把锄头杆拔下来让我单拿着那个锄头的“头”来铲。其实哪里是铲也不过爬在地上,用锄头乱勾一陣就是了也认不得哪个是苗,哪个是草往往把韭菜当做野草一起地割掉,把狗尾草当做谷穗留着

  等祖父发现我铲的那块满留着狗尾草的一片,他就问我“这是什么?”

  祖父大笑起来笑得够了,把草摘下来问我:“你每天吃的就是这个吗”

  我看着祖父還在笑,我就说:“你不信我到屋里拿来你看。”

  我跑到屋里拿了鸟笼上的一头谷穗远远地就抛给祖父了。说:“这不是一样的吗

  祖父慢慢地把我叫过去讲给我听,说谷子是有芒针的狗尾草则没有,只是毛嘟嘟的真像狗尾巴

  祖父虽然教我,我看了也并不細看也不过马马虎虎承认下来就是了。

  一抬头看见了一个黄瓜长大了跑过去摘下来,我又去吃黄瓜去了

  黄瓜也许没有吃完,又看见了一个大蜻蜓从旁飞过于是丢了黄瓜又去追蜻蜓去了蜻蜓飞得多么快,哪里会追得上好在一开初也没有存心一定追上,所以站起来跟了蜻蜓跑了几步就又去做别的去了。

  21采一个倭瓜花心捉一个大绿豆青蚂蚱,把蚂蚱腿用线绑上绑了一会,也许把蚂蚱腿就绑掉线头上只拴了一只腿,而不见蚂蚱了

  22玩腻了,又跑到祖父那里去乱闹一阵祖父浇菜,我也抢过来浇奇怪的就是并不往莱上浇,而是拿着水瓢拼尽了力气,把水往天空里一扬大喊着:“下雨了,下雨了”

  23太阳在园子里是特大的,天空是特别高的太阳的光芒四射,亮得使人睁不开眼睛亮得蚯蚓不敢钻出地面来蝙蝠不敢从什么黑暗的地方飞出来。是凡在太阳下的都是健康的、漂亮的,拍一拍连大树都会发响的'叫一叫就是站在对面的土墙都会回答似的。

  24花开了就像花睡醒了似的。鸟飞了就像鸟上天了姒的。虫子叫了就像虫子在说话似的。一切都活了都有无限的本领,要做什么就做什么。要怎么样就怎么样。都是自由的倭瓜願意爬上架就爬上架,愿意爬上房就爬上房黄瓜愿意开一个谎花,就开一个谎花愿意结一个黄瓜,就结一个黄瓜若都不愿意,就是┅个黄瓜也不结一朵花也不开也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高他若愿意长上天去,也没有人管蝴蝶随意的飞,一会从墙头仩飞来一对黄蝴蝶一会又从墙头上飞走了一个白蝴蝶。它们是从谁家来的又飞到谁家去?太阳也不知道这个

  25只是天空蓝悠悠的,又高又远

  26可是白云一来了的时候,那大团的白云好像洒了花的白银似的,从祖父的头上经过好像要压到了祖父的草帽那么低

  27我玩累了,就在房子底下找个阴凉的地方睡着了不用枕头,不用席子就把草帽遮在脸上就睡了。

  8.从语言特点的角度赏析④⑤两段。(3分)

  9.任选一个角度结合具体内容,赏析第⑦段和第23段的景物描写(4分)

  10.依据⑧到22段,赏析“祖父”这一人物形象嘚塑造(4分)

  11.评析24段所表现的思想感情的意义。(4分)

  8.(3分)答案示例从语言风格上说这两段朴素、率真、自然又细致生动。对蜻蜓、蚂蚱、蜂子花园等的描写犹如聊天,一一罗列没有华丽的辞藻和过分的渲染,却细致、逼真、生动形神毕现从用词造句仩说,这两段以短句为主又间以“胖圆圆地……这一长句,节奏简明流畅“嗡嗡”、“胖胖”、“圆圆”等叠词的运用,细致描摹物潒特点写出了儿童的好奇和欣喜的心理,又增添了音韵美评分说明从语言特点指证和结合具体内容赏析两方面评分

  9.(4分)答案示唎一从意象选择的角度说,这两段都以“太阳”为中心意象如太阳出来使大榆树发光的描写;“太阳”“光芒四射”、“亮”:“凡在太陽下的,都是健康的、漂亮的”这都表现了太阳的热力、光芒使园子绚烂而生机盎然,给万物生机和健康这一意象的描写映射出“我”童年这段生活的光彩、自由和美好,又烘托了祖父的形象答案示例二从表现手法的角度来说,把大榆树叶子闪闪发光比喻为沙滩上蚌殼的闪烁、大树发响土墙回答的夸张比拟等修辞手法使描写生动细致,给人以新鲜感用蚯蚓不敢钻出地面、蝙蝠不敢从黑暗的地方飞絀来映衬,突出了太阳的光芒亮丽、热力四射评分说明角度明确;鼓励学生基于文本有独特发现,比如结合《呼兰河传》整个作品或萧紅身世探讨这里的景物描写;但要体现这两段整体的特点

  10.(4分)答案示例祖父是一位慈祥善良、和蔼可亲、充满童心、对“我”疼愛有加的老人,是“我”的呵护者和生命依靠祖父的形象是通过行为动作和语言神态的描写来塑造的,是通过“我”的衬托来塑造的囿关狗尾草和谷子的辨认,通过对祖父“笑”和语言的描写表现了祖父对“我”的慈爱、和蔼可亲又充满童趣“我”的任性任意乃至“過错”,烘托了祖父的慈祥善良“我”模仿祖父做一切事,模仿种菜反而把菜子踢飞祖父视而不见;再如“我”采倭瓜花心,我抢过祖父浇菜的水瓢把水往天空里扬,大喊下雨了这些都衬托了祖父的慈样善良,表现了对孙女的疼爱评分说明从形象概括、塑造人物嘚方法手段、结合文本分析三方面评分。

  11.(4分)答案示例第24段表现了一任生命自然的生长、自由自在生长的思想表达了让生命活出盎然生机的强烈愿望。这对五四时期打破封建专制的桎梏、寻求个性解放具有历史意义(对当时弘扬自由民主的五四精神具有历史意义)这对当今家庭、学校、社会如何发展学生的个性特长、确立以学生为主体的教育理念都有现实意义。评分说明:评价对象的概括2分分析嘚内容和评价的观点2分。

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