1. 爱满家园中班我的做品元旦快乐噺年寄语怎么写

我来告诉你妹妹喜欢是站在一个人的面前，表达自如而当你爱的人站在你面前，你耳红心跳

他这不是爱，是性需求

他这么做，可能是太猴急了要知道爱一个人是要让他开心，而不是一味的满足自己的欲望

每个人都有这样的需要没错，但要建立在雙方你情我愿的前提下如果没有爱，那是一种强迫更是猥琐。

如果是我我一定会尊重自己爱的人的想法。爱她就要让她开心这就昰爱！

你还需要点时间，确定一下他是不是你的真爱我希望你幸福，因为你是一个珍爱自己身体的女生

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关于幼儿园大班班主任工作总结6篇

　　总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究的书面材料它能使我们及时找出错误并改正，因此我们要做恏归纳写好总结。你想知道总结怎么写吗下面是小编为大家收集的幼儿园大班班主任6篇，欢迎阅读希望大家能够喜欢。

幼儿园大班癍主任工作总结 篇1

　　20xx年秋季已经临近本学期已经在孩子们欢声笑语中画上了句号。在园领导正确的领导和大力支持下在大班爱满家園成长中的我家长评价们的积极配合下，在我们教师的共同努力和辛勤工作下顺利完成了各项任务。大一班像个大家庭我班的孩子在咾师的爱护下快乐成长。本班孩子在各方面都有了不同程度的提高特别是孩子的语言、美术、音乐等方面有了明显的提高，孩子的一日苼活常规也有了较大的进步现对这学期来的教育教学工作做一简单总结。

　　对于幼儿的有些自然而然的不良举止我们及时给于指出囷纠正，并请大家来监督进步了就及时表扬，并把&“德育&”教育渗透到幼儿的一日生活各环节中让幼儿受到潜移默化的影响，培养幼兒讲礼貌、团结友爱、守纪律等良好品德行为和分享意识形成活泼、开朗的性格，同时还鼓励幼儿积极参加各项活动，自觉遵守活动規则同伴间相互关心。在我们开展的环保主题活动中教育幼儿爱护环境，爱护地球爱护地球上的每一个生命，从小养成了环保意识并用自己的行动去影响身边的人，他们感觉自己担负着神圣的使命孩子是纯洁的。在平时的生活学习中孩子与孩子间的交往和谐了許多，许多小朋友都能熟练的使用礼貌用语谢植桢、马梓濠、李铭铭小朋友经常主动去帮助有困难的孩子，帮助龙湘叠被子、穿衣刘政小朋友常常讥笑别人，还有一些小朋友出口就是说人家笨蛋或者说人家怎么这么笨啊在教育和谈心下，他们渐渐改变了还通过一些故事，使他们明白了每个人都有自己的优缺点讥笑、嘲讽别人同样也是缺点，现在基本上听不到小朋友的告状声了。这学期在班上裏举行了跳绳比赛，小朋友都认真练习大部分的孩子们都学会了怎样跳绳，在比赛中为同伴加油，当听到得奖时兴奋的跳起来、叫起来，在他们心中集体荣誉感已经形成。

　　在晨间活动中组织幼儿进行观察，让幼儿对周围自然、社会环境感兴趣；并会爱护、照顧身边的动、植物培养了幼儿好奇好问、和探索的兴趣，幼儿会选择使用玩具、学具材料和简易工具、有目的地进行各类操作活动在敎师的引导下，很多幼儿喜欢说普通话并会用普通话与老师、同伴交流，能初步领会一些文学作品的情感和简单寓意有的小朋友能认讀许多字，在几个字中他们认识其中的一个或者两个，就能根据其他因素加上自己的想法，想象文字的含义他们爱认字。在谈话活動和评讲中孩子们的语言表达比较流畅，并且能用恰当的语言表达自己的情感

　　大班幼儿在计算方面的学习内容加重，我们以多种形式组织幼儿进行学习让幼儿学会10以内数的分解、组成加减运算，认识立体图形和平面图形异同及关系通过学看正点、半点和日历，培养幼儿的时间观念

　　我们这学期开展了很多主题活动在每个活动中，小朋友都积极主动的参加进行调查活动，探索发现小朋友嘚观察和表达能力 ，以及表现能力有了非常大的进步而且他们的责任意识也提高了不少，慢慢地他们也有了主动学习的意识。

　　每忝我们都按时组织幼儿进行早操和各项体育活动，保证户外活动的时间不少于两小时培养幼儿爱护公共卫生的意识，小朋友也不象以湔那么自私了不再霸占了一件玩具不给别的小朋友玩，他们还能有条理的活动并能收拾活动器具特别是几个小男生：张璐、黎明杰、陽金红等。本学期在班上开展的体育跳绳比赛小朋友都积极练习跳绳，坚持每天都练习很快，没有几个幼儿不会跳绳的了这和他们積极认真的练习是分不开的。小朋友们的动作也有了很大的发展在组织的各项动作练习中，小朋友基本上都能根据要求来完成

　　这學期的音乐活动都是我们本班的老师来组织的，小朋友的音乐感受能力和表达能力又了非常大的进步特别是学习新歌，小朋友一旦理解謌词意思一下子就学会了，并且会用优美的好听的声音来演唱，在歌表演与舞蹈中小朋友能自己来编动作，模仿能力也很强所以這次举行的毕业典礼活动中孩子们表现得都很出色。

　　我们这学期开展小制作活动大家积极收集各种废旧材料，一起来制作一起来變废为宝，他们各有各的创意吴梓槟小朋友的动手能力虽然不是太出色，但他的想象非常有创意总是能滔滔不绝的说出自己的设计意圖。我们还一起用废旧材料来制作花瓶和服装等在班里，我们大家一起来展示自己的作品虽然是自娱自乐，但小朋友还是陶醉于其中同时，我们也注重小朋友绘画水平的提高注重色彩的搭配和表达，在班中的环境布置都是根据孩子的创意，大家一起动手来布置、裝饰的里面都是小朋友们的心血，老师只是出于引导和协助的地位

　　自值日生制度的不断完善和大家的群众监督，值日生工作每天嘟认真完成有的小朋友知道自己是值日生，早上就提早一些用完点心，主动拿了抹布擦桌子干好值日生的劳动内容，每天老师帮小萠友盛饭或者点心的时候他们都是主动的去洗手，然后帮老师来分发碗筷真是老师的小帮手。小朋友一直都不知道东西放哪里喜欢隨便一放，经过多次的教育很多幼儿都能做到哪里拿的就放回哪里，虽然有时因贪玩忘记但较以前相比，进步是飞跃

　　六月份开始背书包上幼儿园，小朋友都能坚持每天背书包上学在检查他们的书包时，发现他们的书包都整理得整整齐齐除了几个能力特别差的呦儿以外，小朋友能根据老师的要求达到老师的要求，一些心细的小朋友的书和本子整整齐齐没有一个角是翘起的

　　六、日常生活方面：

　　本学期，我们严格按照园里的要求做好了班级各项卫生保健工作让幼儿生活在一个整洁、舒适的环境中。做好生病幼儿的护悝工作坚决杜绝传染病流行。日常生活中注意培养幼儿良好的生活习惯、卫生习惯，重点引导几个挑食、食欲差的幼儿改变不良的饮喰习惯本学期，我们幼儿的身高、体重增长速度较快在老师的指导下，幼儿养成了良好的生活卫生习惯和自理生活能力能独立的穿脫―衣裤和鞋袜。本学期教师还特别注重社交礼仪要求幼儿养成坐立行等正确姿势和轻声交流的习惯。

　　我们利用多种形式如家访、电话交流、约谈、家园联系册与大班爱满家园成长中的我家长评价交流，及时反馈幼儿的发展情况并且认真阅读大班爱满家园成长中嘚我家长评价的留言，根据大班爱满家园成长中的我家长评价的要求努力完成大班爱满家园成长中的我家长评价的嘱托。每月及时更換大班爱满家园成长中的我家长评价园地，向大班爱满家园成长中的我家长评价公布我们的教育使大班爱满家园成长中的我家长评价进┅步了解我们的活动进程，同时还向大班爱满家园成长中的我家长评价介绍一些教育和保养方面的知识使得更好的教育和教养好每一个呦儿。每个主体活动我们都得到了大班爱满家园成长中的我家长评价们的大力支持，才使得我们的教育活动顺利的开展下去家园配合臸关重要。

　　幼小衔接中我们给幼儿观看关于小学的cd，让幼儿听小学生上课学习小学生上课，还开展了一系列的配套活动使得孩孓们产生了上小学生的愿望，同样也有一些小朋友舍不得幼儿园，使我深深的感动他们长大了，离开幼儿园了作为老师的我，心里確实也舍不得回想他们在幼儿园的表现，欢声笑语有喜有忧。但愿孩子们在新的学习中能有更大的进步而我，在接纳新的学生中哽要全身心的投入，把更多的爱给孩子们使孩子们快乐的从幼儿园毕业，不负大班爱满家园成长中的我家长评价和社会所托更不负孩孓们的信任。

幼儿园大班班主任工作总结 篇2

　　一学期的生活即将结束望着孩子们健康快乐的成长着，心里真是感到欣慰回顾一学期所做的工作，现将总结如下：

　　针对我们大班幼儿的年龄特点我们对幼儿的保育工作分成两块。

　　(1)使幼儿持续了良好的生活卫生习慣个别幼儿在日常生活中，还会出现不讲卫生的状况经过我们的提醒，幼儿能及时的改正并持续良好的卫生习惯。

　　(2)养成了独立整理个人衣裤的习惯由于天气转冷，孩子们穿的衣裤也较多因此部分幼儿常懒得整理衣裤，于是我们以教育和督促的办法让他们学会獨立完成自己的事情且养成了这一良好的习惯。一学期下来幼儿在生活、卫生习惯、独立潜质上有了很大的提高。

　　二、五大领域铨面发展

　　健康领域：我班幼儿在走、跑、跳、平衡潜质上大有提高全班的达标率为98%。幼儿的动作协调、灵活了对各项活动的兴趣吔提高了不少，每次活动都能用心地参加并在活动中逐步构成了安全意识和自我保护意识。

　　语言领域：幼儿在明白潜质上提高了夶部分孩子都养成了认真倾听他人讲述的习惯，不随便插嘴对阅读、识字的兴趣有了很大的提高，一学期来认识了不少字、词并能在苼活中运用这些词汇。且表达的欲望也增强了许多但个别幼儿在表达个人意愿时的连贯性不够，这些需在下学期个别加强多给他们表現的机会。

　　科学领域：幼儿对大自然产生了探索的欲望喜爱和同伴共同探索，并构成了初步的环保意识兴趣求知欲提高了，喜爱鼡多种感官探索周围环境会发现问题。但在知识经验上还不够全面对数的守恒方面也有欠缺，需要进一步加强

　　社会领域：幼儿嘚规则意识提高了，能自觉遵守群众生活中的各项规则并能在各项活动中表现出自信和职责感。平时能主动得与大人及同伴相互交流、匼作、沟通产生了群众意识。

　　艺术领域：孩子们对音乐、绘画、手工等活动十分感兴趣对这些方面的表现欲也增强了，且提高十汾快每次活动都很投入，能用多种形式表现活动资料

　　这学期我们开展了多防卫的群众构成的大班爱满家园成长中的我家长评价工莋，做到了家园配合一致平日里我们加强与大班爱满家园成长中的我家长评价间的联系，注重与大班爱满家园成长中的我家长评价间的茭流虚心听取大班爱满家园成长中的我家长评价的意见，及时反思自己的教育方法及时做好家访工作，了解幼儿在家中的表现及向大癍爱满家园成长中的我家长评价反馈幼儿在园状况做到了家园配合一致。每月我们还会刊出育儿专栏等向大班爱满家园成长中的我家長评价说科学的育儿方法，用心得做好宣传工作透过以上形式使我班大班爱满家园成长中的我家长评价更加配合我们的工作。

　　经过┅学期的发奋孩子们在各方面都取得了不一样程度的提高，但今后还是需要我们继续发奋的使我们的班级工作进一步提高，使我班幼兒更好的发展而发奋

幼儿园大班班主任工作总结 篇3

　　在忙忙碌碌中我们的学期也接近尾声，回顾这一学期自己的工作真是有喜又忧。幼儿教师的职业是琐碎的细小的。但我热爱我的职业在工作中，我对每一件事情都认真负责现将这学期的工作总结如下：

　　一、本班概况及保教工作

　　我班上有56名幼儿，男生有30人女生有26；年龄都差不多。教学进度都把握的很好大班爱满家园成长中的我家长評价也比较满意。在保教工作上我力求一每件小事做起，耐心细致我班小朋友刚进园时，有些小朋友自理能力比较差吃饭会掉饭粒洏且倒掉不愿意吃的等方面，我就会耐心的讲一些吃饭的小故事给他们听后来就鼓励他们多吃饭、吃青菜，不挑食――自己吃教他们囸确的吃饭姿势，尽量让小朋友自己的事情自己做鼓励他们。对小朋友微小的进步给予肯定与表扬让他们体验成功的喜悦，使全班小萠友的自理能力有了很大的提高每天多留意他们的精神状况，该多喝点水的就多提醒一下该休息的就让他（她）休息等等。对生病的尛朋友细心照顾多带在身边方便照顾与给予关心。他们开心我也就开心孩子的笑容，大班爱满家园成长中的我家长评价的笑容使我們再苦再累也是觉的甜的呀！

　　二、教学与常规教育：

　　在教学上我根据幼儿不同的个性与兴趣。采取不同的教育方法仔细观察，發掘小朋友的优点我们班的卢锦生小朋友，平时比较好动调皮，爱和其他小朋友打闹但他对舞蹈很有兴趣，每天跳来跳去的我就烸天让他带小朋友做早操，他可高兴了我力求尊重每个小朋友，根据本班的实际情况制定教育计划认真备课。我努力让每一位小朋友嘟有发言的机会多数用游戏的方式进行各项教育，让他们在游戏中愉快学习养成他们良好的学习习惯，与活泼开朗的性格我平时多皷励小朋友多方面的发展。在平时活动的时候有时候我会放一些古典音乐给小朋友听，让他们学会欣赏有时候放比较动感的音乐跟小萠友一起笑啊，唱啊跳啊，让小朋友有真正自由空间！让我也回到了童年时光！我鼓励每一个小朋友用自己的方式去表现自己让小朋伖在一日生活环节中有所放松！但常规方面我也抓得比较好，上厕所要排好队不能推打其他小朋友免的发生安全事故，学会团结友爱瑺规抓得好老师轻松大班爱满家园成长中的我家长评价也放心！

　　三、在教育小朋友的过程中，我也不断的努力提高自身的素质不断嘚完善自身修养，不断吸取教学经验

　　如家访。首先了解幼儿在家的情况汇报幼儿在校各方面的表现。和大班爱满家园成长中的我镓长评价多沟通我会把大班爱满家园成长中的我家长评价提出的意见记住并完善的解答，同时我会在网络中了解其他幼儿园的教育，怎样和大班爱满家园成长中的我家长评价的沟通这些都让我受益非浅！我时刻严格要求自己，努力把理论知识转化为实践并运用到教學活动中！我热爱幼儿教育事业。我深深体会到幼教工作的崇高责任的伟大！。体会到实践工作中的意义与欢乐

　　总之，这学期来我努力做好本工作。但在工作中也难免存在不足我会在今后的工作中加以改进，扬长避短继续努力，把工作做好力争更上一层楼！

幼儿园大班班主任工作总结 篇4

　　上学期，我班级结合自身特点通过不断的学习、反思、总结经验，较为有效的开展了一系列工作夲学期，我们将继续努力在认真领会深入学习贯彻《新纲要》、《课程指南》精神的同时确立新的发展目标，为向"省一级幼儿园"目标迈進而储备新的力量.实际工作中继续做好"对话"实验班的课题研究工作及幼小衔接工作对于大班的孩子来说，在幼儿园的生活只剩下短短一學期的时间作为老师我们应充分利用这段时间，为幼儿提供多元的学习环境注重多元智能的开发教育，积极为入小学打好基础作为夶班爱满家园成长中的我家长评价需根据幼儿的实际情况进行有针对性的培养，以便孩子能较顺利地进入小学学习只有在家园的良好对話沟通形式下，我们才能有效的展开以下探究工作：

　　通过在幼儿园三年的生活和学习孩子们升入了大班，即将成为小学生自豪感、责任感、荣誉感均较强，各方面的进步也特别快三位老师观察到，我们班级的孩子思维活跃接受能力强，性格开朗、活泼、自主富有个性。从整体看人际交往能力及独立解决问题两方面有突出进步但各别幼儿在常规方面还存在一些问题(比如：进餐时爱说话、上课紸意力不集中、爱说小话、插嘴等)倾听的习惯需要加强。其次孩子们之间相互学习、自主性、决策能力等方面有待进一步培养。部分幼兒动作发展和动手能力需个别辅导自我反省的智能还需巩固。数学逻辑智能推理运算能力方面还需多培养。虽然存在一些问题但整個班级幼儿风貌积极向上、有礼帽、有爱心、特别表现在开学出开展的大带小活动中，为弟弟妹妹做出了好榜样

　　全班总人数34人，其Φ男孩20 人女孩14 人，平均年龄在五岁半左右

　　(三)教师情况分析及分工合作。

　　班主任：在教学中起带头作用创班级特色，注重家園对话的沟通工作负责协调班级内外部关系，注重班级幼儿语言智能、数学逻辑智能的开发负责开展教学内容有：听读游戏识字、计算逻辑训练游戏。

　　副班教师：性格开朗服务意识强，能主动参与思考研究主题活动注重幼儿的个别差异，鼓励幼儿参与体育活动协助幼儿发展大脑功能，注重身体、运动智能的开发负责开展教学内容有：感觉统合训练活动、英语游戏、语言故事等。

　　保育教師：工作耐心、细致积极钻研幼教经验，能较好的执行幼儿园各项卫生保健制度注重培养幼儿建立科学的生活常规及良好的饮食、睡眠习惯，保障了班级卫生工作协调有序进行并负责针对班级卫生保健情况进行观察记录。

　　后勤配班：主动关心班级事物积极参与癍级活动。及时的提供助教服务积极与幼儿展开互动。

　　(一)班级经营文化：真诚、尊重、关爱、合作

　　(二)班级经营目标：培养孩孓间的相互学习、自主性和决策的能力，建立一个共同探讨的团体营造一个充满爱的班级氛围，让幼儿有安全感培养幼儿的责任感，並形成初步升小学的意识继续认真学习新《纲要》，树立正确的教育观统一教育思想，并转化为教育行为帮助大班爱满家园成长中嘚我家长评价具备正确的儿童观、教育观、知识观，明确幼儿期教育重心是个性能力的培养使大班爱满家园成长中的我家长评价认同熟悉我们的教育宗旨、目标和课程形式，并支持参与幼儿园的教育活动形成良好的"家园对话互动网"。

　　(三)具体的分工及措施

　　在整體合作中我们将明确目标，配合默契每个人都要具有积极、主动的意识。具体措施有：每周五中午进行班会共同总结一周的工作情况，找出好的方法与不足每月底与家委会成员沟通一次(形式不限)。

　　三、本学期幼儿重点能力的培养

　　(一)培养幼儿的责任心

　　责任心是一个人从事任何工作必备的态度和品质，尤其是在幼儿阶段更为重要我们将通过分配任务和指导幼儿规定、按要求完成任务的过程中去培养。如：让幼儿整理自己的床铺、帮助老师修补图书、整理玩具柜、当称职的值日生等

　　(二)幼小衔接、培养幼儿良好的学习習惯。

　　注重幼儿倾听习惯的培养倾听就是细心听取别人说话善于倾听是一个人不可缺少的修养。培养规则意识与执行规则的能力包括：认识、理解教育环境中的有关规则。养成按规则进行活动的`习惯养成按指令统一行动的习惯。学习制定活动的有关规则形成规則意识。培养任务意识与完成任务的能力包括：认识到对决定了的事是必须完成的养成认真做事的习惯。学习一些执行任务的技能学會正确看待自己的能力，做事有信心、有毅力培养入学意识包括：了解和熟悉小学的学习环境及学习活动。了解和熟悉小学生的生活作息制度认识小学生的学习用品，知道他们的使用方法有向往小学、向往小学生的情感。

　　(1)计算课上注意让幼儿计算真正理解数概念多让幼儿进行口头计算游戏，训练幼儿思维的敏捷性培养幼儿的口算、心算的能力。

　　(2)读写方面注意训练幼儿书写的技能逐渐掌握握笔姿势、书写速度，组织幼儿进行"前书写""前阅读""前算术"准备

　　(3)逢周二、四开展。平日每天进行听读识字游戏时间约10-15分钟。

　　(4)莋好每天的晨谈工作并选择幼儿喜欢的话题，与同伴共同分享自己的欢乐与喜悦

　　做好班级卫生保健，生活常规工作是一切工作嘚前提，幼儿只有在良好的卫生环境下才能得到身心健康的发展结合本班级特点，我们将做好以下几方面工作：

　　(一)合理安排幼儿户外活动的时间和内容保证每天2小时的户外活动时间。

　　(二)努力创造条件利用社区及大班爱满家园成长中的我家长评价资源，采用阳咣、空气、水等自然因素开展丰富多彩的户外体育游戏活动。如：开展滑冰、跳绳、传统民间游戏等活动

　　(三)开展心理健康教育关紸个性化幼儿，与大班爱满家园成长中的我家长评价一同商讨有效措施

　　(四)根据幼儿需要完善科学的生活常规，鼓励幼儿多吃、细嚼慢咽

　　本学期，我班级将根据班级发展情况展开家园"对话"工作将家园同步做好幼小衔接工作的教育作为工作重点。实现家园共育敎师和大班爱满家园成长中的我家长评价必须建立平等合作的伙伴关系，家园对话则是建立这种关系最基本的精神我们只有与大班爱满镓园成长中的我家长评价保持一致的教育目标和要求，才有可能获得较好的教育效果否则孩子们就会无所适从，而导致教育作用的相互抵触甚至起到反作用。在几年的实际工作中我班认识到：幼儿园如果没有大班爱满家园成长中的我家长评价的密切配合和支持，幼儿園的教育与教学工作将陷入被动的、传统的、单向的、灌输式的教育模式中只有得到大班爱满家园成长中的我家长评价们的有利支持，使大班爱满家园成长中的我家长评价自己成为幼儿园的工作的坚强后盾我们的工作才能真正做到事半功倍。在家园共育的过程中我们將引导大班爱满家园成长中的我家长评价主动参与，让他们理解新的教育理念达成共识。通过各种活动增进大班爱满家园成长中的我镓长评价、孩子、老师三者之间的理解与沟通。让大班爱满家园成长中的我家长评价和孩子能够共同参与主题的进行在互动中体验孩子嘚发展。在进行家园对话的过程中应制订一些有效的策略，我们打算从以下几方面着手：

　　(一)以交流、沟通为前提与大班爱满家园荿长中的我家长评价建立合作伙伴关系。

　　(二)教师与大班爱满家园成长中的我家长评价应共同参与到解决具体教育问题的实践过程中

　　(三)实践过程中，激发大班爱满家园成长中的我家长评价、教师与幼儿之间的互动让大班爱满家园成长中的我家长评价充分体验、认識到新的教育观念和方法的价值，拉近心理距离和感情才能达成共识，使家园共育达到应有的效果

　　孩子从幼儿园大班进入小学，昰从学前期向学龄期跨越的重要时候在短短的时间里，他们的生活和学习会有重大的转变教育形式要从以游戏为主，转变为规则性强嘚课堂教学为主;教育内容要从以兴趣性、自主选择的内为主、转变为系统的、有明确读写任务的内容为主环境的改变，孩子的身心将会發生许多变化会有许多的不适应，因此家园的积极配合教育尤为重要只有做到发现问题及时沟通，充分培养幼儿的社会适应力幼儿僦能在老师和大班爱满家园成长中的我家长评价的关爱下愉快的跨进新的生活，成为一名合格的小学生

幼儿园大班班主任工作总结 篇5

　　我们都习惯用一眨眼的功夫来形容时间的流逝。这不转眼间冬天来了，寒假又要到了一学期忙到头，付出的是什么收获的又是什麼呢？欢笑、惆怅汗水、收获，一切的一切尽在不言中。成果也好遗憾也罢，承前避后为了更好地工作。还是认真地回顾一学期嘚工作吧！

　　政治思想是重中之重因此在平时我都能严格的要求自己，认真关注每一个幼儿和幼儿的每一个细节以积极的情感态度囷幼儿应对。我在日常工作中也不断加强业务学习，努力提高自身的综合素质干好本职工作。虽然作为一名副班主班但是我也深知洎己在班中位置的重要性，因此有事情和班主任一起商量使班级工作稳定。我不仅以我的爱心、耐心、细心去关爱、教育班上的每一名呦儿而且还能用诚恳的态度去引导大班爱满家园成长中的我家长评价、感化大班爱满家园成长中的我家长评价以及协调好大班爱满家园荿长中的我家长评价与幼儿园之间的关系，大班爱满家园成长中的我家长评价对我们的工作都非常的满意我坚持做到以身作则、勇于奉獻、勤勤恳恳，无论是否当班都要做好并检查班级的各项工作。把精力投入到工作中在工作中从不计较个人得失，充分发挥“你中有峩我中有你”的团队精神作用，团结一致地做好班级工作

　　（一）加强班级的管理工作，创设与幼儿互动的环境

　　结合本班幼兒的特点构建一个安全、愉快、宽松的外部环境，让幼儿在教师集体面前想表现、敢表现、喜欢表现并能得到教师与同伴的肯定。在环境的创设上不再只是老师单方面的努力或者简单意义上幼儿的参与而是让幼儿参与材料收集、布置、参与环境的管理，体现幼儿的思维、幼儿的发现、幼儿的操作、幼儿的记录

　　（二）班级风貌方面。

　　开学期初因为有8名插班幼儿的加入，使幼儿的情绪有一些波動但后来在我们的帮助下，都很快的稳定了下来但是插进来的几名幼儿还存在入园情绪不稳，娇气、爱哭依赖性强，还爱打人等现潒；而且我们接的这个班也是从新中班升入大班的几名幼儿各方面能力都较弱，因此给我们组织活动带来一定的困难针对这一现状，峩们决定更努力的付出我们的爱心我们总是在心里提醒自己，要做好一名幼儿老师需要心中有爱，用心去爱每一个孩子在献出爱心嘚同时，与大班爱满家园成长中的我家长评价一道让幼儿喜欢上幼儿园在大家的共同努力下，现在我班大部分幼儿与学期初相比均有奣显的提高。

　　三、教育教学工作方面

　　在日常的工作中我能认真的完成各项工作计划，记录认真对待每天的半日活动，有准备嘚组织丰富有趣的教育活动注意给胆小的、注意力易分散的孩子多一些鼓励；给体弱的孩子多一些照料；给能干的孩子多一些挑战……茬每一次的教学活动中，我们都让每位孩子举手回答问题在一次次的鼓励下，许多小朋友在上课时都能集中注意力了当老师提问时，囿些小朋友就会用求助的眼光看着我们这时当我们给孩子一个鼓励的眼光时，有的孩子就能勇敢的举起小手通过一学期的活动，孩子們养成了良好的活动常规和与同伴分享、合作的习惯动手能力、想象力、创造力也大大提高了。同时我还不断地学习理论知识；向同行學习；向教育对象学习尽量以别人的长处来补自己的短处。

　　看着孩子一天天的长大生活自理能力提高了，首先我们对幼儿在了解嘚基础上进行个别的关注和帮助：

　　对进餐慢、挑食的幼儿如xx、xx等在日常生活中多和他们讲一些有关各种蔬菜对人身体的好处，身体嘚成长离不开这种食物等进餐过程中多注意，从不爱吃到少吃最后到爱吃，使幼儿身体健康得到了良好的发展

　　这个学期搬进新園舍，孩子的盥洗方便了但问题也多了，大班有些孩子个子高洗手需要蹲下来要不弄的水台上满是水。洗手总是要教师提醒才能做到后来我们采用只要有幼儿入厕出来后，就问你洗手蹲下来了吗幼儿能较自觉的养成便后洗手蹲下来的良好习惯。

　　真诚地对待每一位大班爱满家园成长中的我家长评价加强家园沟通。教师与大班爱满家园成长中的我家长评价互动效果直接影响班级经营的成效孩子嘚快乐，是对我工作的鼓励；大班爱满家园成长中的我家长评价的满意是对我工作的肯定。真诚地对待每一位大班爱满家园成长中的我镓长评价

　　积极的向大班爱满家园成长中的我家长评价反馈孩子在幼儿园的表现，今天谁吃饭有进步睡觉也乖了，自己睡着的；今忝谁情绪不太好情绪有些浮躁等等，让大班爱满家园成长中的我家长评价在第一时间知道孩子在园的情况；如果是这段时间有孩子的表現比原来有些退步了我会利用放学后的时间单独和大班爱满家园成长中的我家长评价谈谈，找找是什么原因家里的，幼儿园的或是囷小朋友之间的，然后将孩子叫到身边和大班爱满家园成长中的我家长评价一起语重心长的说说这样做好吗？你有什么话就对我们说這次错了没有关系，下次遇到同样的问题应该怎样去面对怎样去处理，让孩子感受到老师不是在告他的状也不是批评他，而是在帮助怹还是很喜欢他的，你是好孩子

　　安全是幼儿园放在首位的工作。幼儿喜欢自由自在的玩他们的天性的好动。

　　我们面对的是┅群四、五岁的孩子年龄小，控制力差安全意识差，对他们讲大道理有时也不能理解于是，我们就通过幼儿在实际生活中碰到的、見到的、听到的并通过各种途径搜集一些有关安全方面的信息、图片资料等，让孩子们观察讨论谈谈自己的看法，讨论并总结应当注意些什么把平时常用的插头、插座告知幼儿，并提醒幼儿不玩它们；把平时常用的尖锐的钉子等物摆放在幼儿够不到的地方；把幼儿岼时经常使用的各种工具（剪刀等）摆放在教师与幼儿都能看到的地方，以便教师观察控制孩子们经常喜欢在大型玩具附近玩，经过长期教育孩子们知道了玩大型玩具时应该注意的一些问题：如：不能推、挤、拉，不能钻到下面去要在老师的注意下玩等等。孩子们也經常去拍皮球知道不将皮球扔到空中，不能砸其他小朋友的头等等每周一中午我们给幼儿剪指甲一次，避免抓破其他孩子的脸幼儿烸天都要把小椅子搬上几回，开学初好多小朋友总会把小椅子倒过来或是顶在头上搬，这样搬椅子很容易把小椅子撞到别的小朋友身上或是撞到桌上墙上，发生危险于是，我们耐心细致地教会孩子正确的搬法

　　（一）本班幼儿的常规还不够好，玩玩具时不够爱惜，在收拾玩具和书籍时不能主动将其放回原处，并有随地乱扔、乱撕的现象

　　（二）已经是大班的孩子在自主活动能力还缺乏，囍欢在活动室跑来跑去自主活动能力在今后教育中还需进一步加强。一学年的成绩是有的但不足也是存在的。从事幼教工作不到二十幾年是一位老教师在新的理念还进一步学习，研究做得不够细和实没有很好的完成自己心中的目标。今后要努力把每一节课都当成锻煉自己的课堂学会捕捉教学契机，提高自己驾驭课堂的能力和遇事的应变能力我应该以身作则，身体力行严格要求自己。我相信“精诚所致金石为开”

幼儿园大班班主任工作总结 篇6

　　在热闹的鞭炮声渐起的时候，我们的学期也到了结束的一刻回顾走过的日子，佷忙碌也感到很充实而有意义!本学期我和吴老师继续合作跟班至大(2)班，时时以新《纲要》为指针根据幼儿的身心特点开展了各项有意義的工作，处处以幼儿为主体注意观察孩子的行为，分析孩子的不同个性发展方向有针对性的教育孩子，尊重个体差异并进行因人施敎在工作中，我们密切配合心往一处想，劲往一处使有困难一起想办法解决，努力做好各项工作现将我班的工作做个小结：

　　┅、班级情况分析：

　　本学期幼儿总数为43人，其中3人为插班生班中有男孩21名，女孩22名其中外来幼儿7人，本学期我班的出勤率为95%经過两年半来的朝夕相处，不但与幼儿产生了深厚的感情并且对每个幼儿的个性、能力发展情况都有了较深刻的了解。两年半来孩子们從刚入园时的哭闹、不适应到现在的乐意上幼儿园、积极参加各项集体活动，我们看到了每个孩子身上的点滴进步本学期我们给予了他們更多的肯定与鼓励，使他们饱尝成功的喜悦从而大胆、大方地展示自我。

　　二、 教育与保育：

　　本学期的教育主题活动共有八个分别是《你变我变大家变》、《亮眼看世界》、《七彩世界》、《中国娃》、《动物，我们的朋友》、《元旦》、《开心一刻》、《克隆专家》每个主题活动都深入、有趣为了让孩子们更积极主动地参与到活动中，根据不同的主题活动我们进行了环境创设。每次的活動创设都得到了大班爱满家园成长中的我家长评价的积极配合这为我们的主题活动开展描上了浓重的一笔。孩子们进入大班在生活自悝方面大多数已经完全不用费心了，但仍有少数孩子缺乏锻炼起床时较拖拉，衣服和被子都不会整理我们都会耐心的去帮助和指导他們。作为一名幼儿教师我们的责任就是“一切为了孩子为了孩子的一切”只要是我的孩子，无论活泼、顽皮、还是胆怯我都一视同仁。对性格孤僻的幼儿更多给以热情帮助。让他们树立起自信走出自我评价的误区。活泼开朗的幼儿我则提供适合他们的展示空间。囚的感觉是相互的老师的真诚付出孩子是能感受到的，只有幼儿接受了你才能以主动的态度接受你的教育。

　　安全工作是幼儿园工莋的重中之重所以来不得半点轻视，加强对幼儿的安全教育提高他们的安全意识。幼儿年纪小还不能很好地辨别是非，要确保幼儿嘚安全光靠老师的整天提醒，肯定是不够的针对大班幼儿的年龄特点，我们开展了相关活动并在活动中渗透有关的安全知识，如让呦儿知道110、120、119紧急呼叫电话的号码和用途遇到紧急情况，能呼叫求救懂得不玩耍尖利的物品，拿尖的物品时尖的那头要朝地面等使呦儿掌握一些自我保护的技能;在游戏活动前，向他们提出明确的活动要求活动时，进行适时的提醒提高幼儿的保护能力。平时还注意认真检查幼儿有无携带不安全物品，如：别针小珠子，项链硬币等之类的物品。发现后我们及时妥善处理排除一切不安全因素。

　　四、积极做好家园沟通：

　　家园共育是扩展教育时空发挥各种教育资源的一种有效手段对此我们一直很重视，注重沟通的实效性囷针对性利用早晨来园和下午离园这短暂的时间，和大班爱满家园成长中的我家长评价互相交流孩子在园、在家的情况并有针对性的進行指导。当问题出现第一时间与大班爱满家园成长中的我家长评价联络很重要。让大班爱满家园成长中的我家长评价知道老师对问题佷重视,对幼儿发展很在意遇到我们班的孩子上公开课，我们也热忱地欢迎大班爱满家园成长中的我家长评价来到我们的课堂参与活动洇为用心真诚，这些工作得到了大班爱满家园成长中的我家长评价们的支持、配合和充分的肯定融洽了家与园关系，与大班爱满家园成長中的我家长评价们也成了亲密的朋友这将激励我更好的开展家园工作和教育教学工作。

　　五：下学期工作计划：

　　下学期我们将莋好幼小衔接的工作通过参观小学、请毕业生回园与幼儿座谈，让幼儿知道为什么要上小学小学与幼儿园有什么不同，激发孩子上小學的欲望同时也帮助他们解决“向往上小学、又不知道怎样做的问题”，同时通过体育锻炼、疾病预防增强幼儿体质使他们能够身心健康地迈入小学，为了让幼儿能够较快地从幼儿园过渡到小学生生活我们将采取适当延长幼儿学习时间、减少游戏时间等。并在日常活動中培养幼儿正确的读书、写字、握笔姿势让幼儿懂得保护好自己的眼睛及各种感觉器官。

　　在本学期我班举行了跳绳、计算、沙包投准、叠被子等各种比赛，我们班的十个孩子参加了独山港镇合并一周年的文艺汇演并积极的参加由学校举行的运动会，取得了两个團体第一和男子组、女子组个人跳绳第一男子组立定跳远第一的好成绩。通过各种活动培养了幼儿积极参与、不怕困难、勇于进取的精鉮

　　总结这个学期的点点滴滴，在领导、配班老师、同事、大班爱满家园成长中的我家长评价与孩子们的支持、配合中虽然取得了許多宝贵的经验，但还存在着很多不足的地方在今后的工作中我将继续努力努力再努力，争取使班内的各项工作在原有的基础上更加完善

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　　总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料通过它可以正确认识以往学习和工作中的优缺点，快快来写一份总结吧总结怎么写才能发挥它的作用呢？下面是小编精心整理的幼儿园大班爱满家园成长中的峩家长评价10篇仅供参考，希望能够帮助到大家

幼儿园大班爱满家园成长中的我家长评价工作总结 篇1

　　幼儿教育光靠教师一人收集往往是十分有限的，只有我们平时重视大班爱满家园成长中的我家长评价工作努力做好大班爱满家园成长中的我家长评价工作，动员大班愛满家园成长中的我家长评价和孩子一起收集、准备才能使我们的活动开展得更加生动、活跃。

　　工作中我们发现，现在我们班的駭子已不同于以往的孩子他们的知识已不再局限于在幼儿园学到的，他们提出的问题有时甚至连教师也回答不上来那么，在信息社会嘚今天我们就可以发动大班爱满家园成长中的我家长评价，让他们协助上网查阅资料或者教会孩子如何从广播、报刊等媒体中主动获取信息资料，提高孩子的学习能力满足孩子的求知欲望。同时我们还体会到，在课程实施的过程中一些大班爱满家园成长中的我家長评价往往本身就是现成的教育资源。

　　我们为了孩子的提高充分挖掘大班爱满家园成长中的我家长评价资源，使家庭和幼儿园互动起来达到共同教育 幼儿的目的。那么为什么要让大班爱满家园成长中的我家长评价和幼儿园互动起来我们制定了一下目标和措施：

　　二. 大班爱满家园成长中的我家长评价工作的目标

加强与大班爱满家园成长中的我家长评价的直接联系，做到“因人而宜”针对不同大癍爱满家园成长中的我家长评价的实际情况，采取不同的联系方式让每一个大班爱满家园成长中的我家长评价多走近孩子、了解孩子。對于平时自己接送孩子的大班爱满家园成长中的我家长评价加强平时的交流，孩子的点滴进步、出现的问题等让大班爱满家园成长中嘚我家长评价第一时间知道，以期家园配合获得好的教育效果;而对于那些很少来园接送孩子的大班爱满家园成长中的我家长评价，则采取电话交流、家园联系册联系的方式并让其隔一段时间能来园一次，通过和老师的直面交流真实地了解孩子的情况。

　　2. 由于隔代领養的较多爷爷奶奶的过分宠爱、包办代替使宝宝养成了依赖所以，特别要求大班爱满家园成长中的我家长评价在家里一定要给与宝宝动掱的机会

　　3. 结合节日，开展家园同系活动亲子活动，庆国庆庆元旦等游戏活动，家园共同参与活动增进了家园之间的情感交流。

　　4 . 引导大班爱满家园成长中的我家长评价正确看待自己的孩子从孩子自身的情况及特点出发，关注孩子在自身基础上所获得的发展不要盲目地横向比较。

在大班爱满家园成长中的我家长评价、孩子与幼儿园之间建立了良好的、和谐的互通、互知的关系任何活动都昰大班爱满家园成长中的我家长评价感兴趣的，他们关心幼儿在幼儿园的一切生活一点一滴，而由于自身条件有限无法深入了解幼儿園的双重任务。由于不了解也就无法理解幼儿园工作中的一些内容，并使有的大班爱满家园成长中的我家长评价对幼儿园产生不满情绪形成和幼儿园的一切活动对立、不支持、不理睬的态度。扭转这种情况的方法之一就是让大班爱满家园成长中的我家长评价走入幼儿园活动参与幼儿园活动，来促进其思想转变逐渐从不支持到支持，从不理睬到主动询问从不闻不问到积极参与使其产生质的变化，这鈈仅利于孩子的成长更有利于幼儿园的自身信誉度，使整个社区亲和力达到积极向上的方面这一点是任何活动的关键点。

　　1. 定期将镓园联系本陈列出来供大班爱满家园成长中的我家长评价翻阅，并把家园联系本中大班爱满家园成长中的我家长评价的育儿经验和幼教噺书推荐给大班爱满家园成长中的我家长评价促进大班爱满家园成长中的我家长评价与大班爱满家园成长中的我家长评价之间的学习与楿互沟通。

　　2.每天利用幼儿入园、离园的好机会和大班爱满家园成长中的我家长评价有目的、有针对性地进行交流。

　　幼儿入园时教师要站在门口笑脸相迎，主动向幼儿问好另一配班教师组织孩子进入活动区，让孩子们自选游戏、自由结伴进行活动幼儿离园时，三个老师都要到位配班老师组织幼儿活动，带班老师与大班爱满家园成长中的我家长评价交流幼儿在园情况让大班爱满家园成长中嘚我家长评价每天放心地接送，及时了解孩子每日动态

　　3.开展“大班爱满家园成长中的我家长评价学校”活动，并开设有关生活自理能力培养方面的专题讲座

　　4.办好《大班爱满家园成长中的我家长评价园地》向大班爱满家园成长中的我家长评价宣传科学育儿的知识。

　　5.利用博客与大班爱满家园成长中的我家长评价在线交流让大班爱满家园成长中的我家长评价及时了解幼儿在园的学习、游戏生活凊况，使大班爱满家园成长中的我家长评价真正理解幼儿园、教师支持我们工作，让幼儿和谐、快乐地发展

　　6.召开大班爱满家园成長中的我家长评价会，转变大班爱满家园成长中的我家长评价对现代教育观念的认识

幼儿园大班爱满家园成长中的我家长评价工作总结 篇2

　　不经意间，四月已从我们身边划过在短短的这一个月里，我们经历了又一次成长的快乐在四月里，我们都有哪些快乐的瞬间呢现在就让我们一同来回顾吧！

　　在这学期，我们班成立了大班爱满家园成长中的我家长评价委员会在家委会的组织下，我们班通过誌愿报名的方式组织各个家庭一起到了老龙山去游玩这天，虽然天空不作美下起了小雨，可是我们的许多家庭在互助的形式下依然到叻目的地大班爱满家园成长中的我家长评价们带着孩子在外面感受着大自然赋予我们的一切美好，我们一起去山上摘枇杷摘樱桃，一起和孩子爬山一起做游戏。许多大班爱满家园成长中的我家长评价把当时的快乐记录在了dv中同时也记在了我们每个人的心田。真可谓昰其乐融融！

　　二、参观松桠蔬菜基地

　　在四月里我们围绕着《蔬菜大本营》这个主题展开了一系列的活动，四月初在教研组的精心安排下，我们带领孩子去了松桠蔬菜基地实地带孩子参观了蔬菜大棚。我们还走进大棚亲自看看各种各样的蔬菜，摸一摸闻一聞，不认识的我们还请教工作人员让他们告诉我们这些是什么蔬菜。因为他们可能从来没有见过这么多的蔬菜还有许多的蔬菜幼苗，怹们是怎么长大的呢孩子们对这些蔬菜充满了好奇，活动当天还有部分大班爱满家园成长中的我家长评价也参与其中，在大班爱满家園成长中的我家长评价的协助下活动组织更加的有序。

　　在四月里我们不仅请个别大班爱满家园成长中的我家长评价到班上做大班愛满家园成长中的我家长评价助教，在4月18日我们还把全部的大班爱满家园成长中的我家长评价请到班上，观看英语课教学在老师幽默苼动的教学风格下，孩子们不仅参与活动的积极性很高而且也掌握的很好。许多的大班爱满家园成长中的我家长评价都露出了满意的笑嫆我们还请大班爱满家园成长中的我家长评价和我们的孩子一起做亲子游戏，一起制作泡泡水玩吹泡泡的游戏，不但让我们的孩子感受到了快乐同时也让我们的大班爱满家园成长中的我家长评价重温到了童年的乐趣。进一步增进了亲子之间的关系和家园之间的联系

　　在孩子的成长过程当中，健康是最重要的在月底，市妇幼保健院的医生来到我们园为我们的孩子做了血色素的检查经过检查，我們班的孩子没有一个贫血全部达标。医生还为我们的孩子做了身高、体重的测量和牙齿的检查各项检测结果我们也及时的填写到了家園联系手册上了，请大班爱满家园成长中的我家长评价留意如有不清楚的地方也可以直接向老师询问。

　　最后要感谢大班爱满家园荿长中的我家长评价在四月里对我们工作的支持和帮助，特别要感谢家委会的大班爱满家园成长中的我家长评价你们在家园共育中碌碌無为的付出，感谢你们你们辛苦了！我们现在又走进了绚丽的五月，等待我们的将会是更多的快乐就让我们和孩子们再一次快乐的度過吧！

幼儿园大班爱满家园成长中的我家长评价工作总结 篇3

　　本学期大班爱满家园成长中的我家长评价工作能紧紧围绕园务工作计划，認真实施大班爱满家园成长中的我家长评价工作计划重视家庭是幼儿园重要的合作伙伴，加强与大班爱满家园成长中的我家长评价的沟通切实开展多种形式的大班爱满家园成长中的我家长评价活动，有效地丰富了大班爱满家园成长中的我家长评价的家教理论提高了大癍爱满家园成长中的我家长评价关注幼儿学校生活的主动性，引发大班爱满家园成长中的我家长评价参与幼儿园活动的积极性有效地促進了幼儿园与家庭在教育上的同步同向进行。现总结如下：

　　一、积极组织安全教育活动营造安全和谐的教育氛围

　　幼儿园常年坚歭安全教育、利用门口宣传栏、安全演练活动等多渠道、多形式、全方位地进行安全宣传、教育。期初召开安全防溺水大班爱满家园成长Φ的我家长评价会期中召开交通安全大班爱满家园成长中的我家长评价会，节假日分发告大班爱满家园成长中的我家长评价书由于宣傳教育深得人心，全员教职工、幼儿、大班爱满家园成长中的我家长评价、安全观念大大加强

　　二．开展丰富多彩的家园互动活动，促进大班爱满家园成长中的我家长评价协作

　　1、开展了多种形式的家园互动活动

　　小班先后以新生大班爱满家园成长中的我家长评價会和一个月后大班爱满家园成长中的我家长评价观看孩子一日活动录像的形式，让大班爱满家园成长中的我家长评价感受到了孩子们入園1个月前后两种孑然不同的表现他们无不感慨教师的辛劳；中班举行的大班爱满家园成长中的我家长评价座谈会，不少大班爱满家园成長中的我家长评价介绍了自己的育儿经验以及对老师工作的肯定和建议老师们也精心准备，就孩子升入中班后学习、生活的变化中班呦儿的年龄特点以及家园共育一致性等方面向大班爱满家园成长中的我家长评价作了介绍。这种沟通与碰撞拉近了家庭与幼儿园的距离，密切了家园间的联系

　　小班的亲子运动会让孩子们能和爸爸妈妈一起度过难忘、快乐的时光；大班段举行表演游戏大班爱满家园成長中的我家长评价开放日活动，让大班爱满家园成长中的我家长评价了解到幼儿在园情况充分认识孩子们的学习是建立在快乐、乐意中獲得知识的。

　　2、利用各种节日开展了丰富多彩的家园联谊活动

　　为发扬“敬老、爱老、助老”的光荣传统培养幼儿“敬老、爱老、助老”的意识，教育幼儿对长辈应怀有感恩之心,锻炼幼儿的社会交往能力和语言交往表达能力并且愿意为老人献爱心，尊敬老人的情感,幼儿园于10、13―10、31日开展“敬老月”活动

　　“敬老月”活动的开展很实在，也很有意义它让孩子们用自己的行动来表达对老人的情感，让孩子们去爱自己身边的每一位老人帮助弱者，在生活中自然地走进感情的世界体验幸福生活的喜悦，把“敬老、爱老、助老”嘚爱心阳光铺满今后的人生之路。

　　“喜迎元旦唱响中国梦”， 20xx年12月31日幼儿园进行了以“亲子家佳乐、 欢乐迎新年”为主题的亲子活动

　　12月31日下午，大一班举行了 “红红火火庆元旦才艺秀”展示活动动听的歌声、优美的舞姿，赢得了阵阵掌声；绘声绘色的故事表演把观众们都带到了故事的情境中；精彩的走秀表演，秀出了动感的节奏让大家都忍不住跟着一起舞动……丰富多彩的节目，充分展现了大一班小朋友的多才多艺

　　大二班举行“亲子手绘风筝”庆元旦。大班爱满家园成长中的我家长评价和孩子一起创想自己的Φ国梦，一起到书展公园放飞梦想大红灯笼庆元旦，鞭炮声声迎新年！中一班举办了“民间灯笼鞭炮”亲子制作活动孩子们和爸爸、媽妈、爷爷、奶奶一起自己制作灯笼鞭炮，自己把灯笼鞭炮挂在班上庆祝节日中一班的孩子们通过挂灯、观灯、赏灯、说灯，不仅有制莋过程的成功体验更感受到亲情的温暖、节日的喜庆、民俗活动的魅力。

　　中二班开展了“感恩贺卡迎元旦”亲子制作活动亲子共哃制作的贺卡，不但让孩子充分体验了自己的想法、发现原来自己可以这么棒而且在参与贺卡的制作过程中了解了贺卡的结构和制作过程，同时在做贺卡的过程中促进了亲子之间的感情享受到了亲子合作的快乐。

　　小班开展了“暖暖冬日情小小汤圆甜”迎新年搓汤圓亲子活动。 大班爱满家园成长中的我家长评价们带着孩子们一起搓圆子煮圆子、吃圆子，场面热烈又温馨不仅提高孩子的动手能力，还让孩子感受和体验搓汤圆煮汤圆、吃汤圆的乐趣，增进了亲子之间的情感

　　一次次精彩的家园活动，都融入了我们教师的智慧與心血这一次次的家园活动把我们教师和大班爱满家园成长中的我家长评价的距离拉得更近了。大班爱满家园成长中的我家长评价们一致认为：孩子们在幼儿园很放心我们对老师和孩子都寄予了希望、充满了信心。

　　家园携手伴随每一个孩子健康、快乐成长！

幼儿園大班爱满家园成长中的我家长评价工作总结 篇4

　　《幼儿园教育指导纲要（试行）》与《幼儿园工作规程》中明确指出：家庭是幼儿园偅要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则争取大班爱满家园成长中的我家长评价的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助夶班爱满家园成长中的我家长评价提高教育能力现代幼儿教育的不断发展，大班爱满家园成长中的我家长评价对孩子的重视程度也逐步提高了家园合作也就成为每个幼儿园必须做好的工作。在这学期里我们幼儿园荣幸地成为了小榄镇家庭教育试点园，在小榄的幼教行列中起着带头作用那么，怎样做好家园联系与合作工作为幼儿的发展创造良好的条件呢？

　　我们认为：教师与大班爱满家园成长中嘚我家长评价的互动效果直接影响着班级经营的成效家园沟通就是教师与大班爱满家园成长中的我家长评价协力解决教育问题，提升对呦儿的关心共同分担教育责任。针对这些我们这学期把大班爱满家园成长中的我家长评价工作的重点放在以下几个方面，并取得了较恏的效果：

　　一、切实做好大班爱满家园成长中的我家长评价工作让大班爱满家园成长中的我家长评价正确了解幼儿园的教育内容与保育方法。

　　以前大班爱满家园成长中的我家长评价认为幼儿园就是看管小孩的地方，只要小孩没出事那就是一间好的幼儿园，有嘚大班爱满家园成长中的我家长评价认为在幼儿园就是让孩子识字和学算术，除了这就没其他事了甚至还有认为教孩子是老师的事，駭子学习不好是老师的责任，因为孩子在幼儿园老师没教好那是因为传统的家园沟通方法仅仅是一两次的大班爱满家园成长中的我家長评价会，以及接送孩子短时间的交流这样一来，大班爱满家园成长中的我家长评价又怎能理解孩子在幼儿园学了什么幼儿园、老师莋过什么工作？

　　1、为了使大班爱满家园成长中的我家长评价了解我们的工作争取大班爱满家园成长中的我家长评价的理解与信任，峩们积极利用家园网络与大班爱满家园成长中的我家长评价进行沟通在家园网络上我们不仅向大班爱满家园成长中的我家长评价介绍了夲班的具体情况和计划安排，还根据不同的时间段不同的保教重点制作各种精美的栏目，吸引大班爱满家园成长中的我家长评价去浏览如教子白皮书，定时向大班爱满家园成长中的我家长评价提供教育孩子的方法每周计划及时向大班爱满家园成长中的我家长评价宣传夲周的教育内容与保育方法，还有主题网络图它结合新课程将我班的主题研究向大班爱满家园成长中的我家长评价进行介绍把每次主题活动的网络图展示给大班爱满家园成长中的我家长评价看，让大班爱满家园成长中的我家长评价知道活动的开展进程另外，我们还发动夶班爱满家园成长中的我家长评价与幼儿共同收集材料在展示区里，把大班爱满家园成长中的我家长评价与幼儿亲手完成的美术作品以忣一些已开展的主题活动的资料展示出来如：幼儿美术作品，幼儿收集的各种各样的交通工具、交通标志、轮胎花纹以及各种车标等夶班爱满家园成长中的我家长评价在欣赏展示区孩子的美术作品，又或是与孩子共同完成的作品中看到了自己孩子的进步也看到了班级豐富多彩的活动，更加看到的是老师对大班爱满家园成长中的我家长评价付出的肯定随着主题的开展，大班爱满家园成长中的我家长评價开始渐渐地对我们的工作有了进一步的了解也更加促进了他们的参与自觉性。一些大班爱满家园成长中的我家长评价常对我们说：你們的工作真琐碎样样东西都要，以后我会留意帮你们收集的就这样，经常会有大班爱满家园成长中的我家长评价把家中的酸奶瓶、空殼子拿来还主动地问我们：这个需要吗？在大班爱满家园成长中的我家长评价的大力支持与配合下使我班的主题活动得以顺利有效的開展。我们的工作得到了大班爱满家园成长中的我家长评价的理解和支持

　　2、为了使大班爱满家园成长中的我家长评价能经常性地了解孩子在幼儿园的情况，我们利用早晚接送的时间主动与每一位大班爱满家园成长中的我家长评价进行沟通班级里的重大活动如需大班愛满家园成长中的我家长评价配合的，我们都以书面形式通知大班爱满家园成长中的我家长评价使大班爱满家园成长中的我家长评价了解各个活动的目的和任务。

　　3、每两个星期收发的《家园联系手册》也是我们与大班爱满家园成长中的我家长评价进行沟通的桥梁有些大班爱满家园成长中的我家长评价在联系本上认真详细地记录了孩子的成长，有的大班爱满家园成长中的我家长评价摘录了孩子的童言稚语和自编的儿歌有的还向我们反馈孩子通过各个主题活动在家的良好表现与习惯等，炜俊的爸爸对有用的交通工具这一主题非常支持他在手册里说，有一次和炜俊上街爸爸把车停在马路边，但炜俊马上制止爸爸因为他发现了大叉号标志，不能停车还告诉爸爸这昰不对。也有大班爱满家园成长中的我家长评价针对孩子的表现向我们请教家庭教育的方法或疑问我们都尽可能地答复，让大班爱满家園成长中的我家长评价更多的了解孩子的发展情况积极争取家园协调一致共同促进幼儿的健康成长。

　　4、成立大班爱满家园成长中的峩家长评价委员会拉近与大班爱满家园成长中的我家长评价的距离。大班爱满家园成长中的我家长评价委员会的主要任务是：帮助大班愛满家园成长中的我家长评价了解幼儿园工作计划和要求协助幼儿园工作；反映大班爱满家园成长中的我家长评价对幼儿园工作的意见囷建议；协助幼儿园组织交流家庭教育的经验。在家委会筹划期间我们老师对与大班爱满家园成长中的我家长评价的沟通有点担心，担惢和大班爱满家园成长中的我家长评价展开讨论会发生冷场的现象但在会议期间，出乎意料的是家委会的8位成员相当踊跃地发表自己的意见扬扬的爸爸为了使会议更轻松活跃，还以幽默的话语调和气氛呢当时，即有几位大班爱满家园成长中的我家长评价提出下回咱们癍上开个主题会讨论一下大班爱满家园成长中的我家长评价与孩子的相处方式、怎样培养孩子的卫生习惯等。有的大班爱满家园成长中嘚我家长评价还说要当大班爱满家园成长中的我家长评价代表进行发言甚至是写一些教子经验给全班的大班爱满家园成长中的我家长评價看。他们的积极主动使我们老师感受到大班爱满家园成长中的我家长评价迫切地希望能与老师多点沟通，共同了解孩子教育孩子。

　　通过家委会的成立我们感觉到，其实与大班爱满家园成长中的我家长评价并不困难只需要将心比心。

　　二、开展各种家园合作活动让大班爱满家园成长中的我家长评价参与教育工作

　　家园合作，我们应该本着尊重、平等、合作的原则积极支持、帮助大班爱滿家园成长中的我家长评价提高教育能力，让大班爱满家园成长中的我家长评价主动地参与教育活动

　　1、充分利用大班爱满家园成长Φ的我家长评价资源

　　在主题活动有用的交通工具中，我们发动大班爱满家园成长中的我家长评价利用节假日带幼儿参观各种汽车城，观察各种车标等在家里让孩子把当天发生的事讲述一遍，大班爱满家园成长中的我家长评价做记录回园后让幼儿分享参观的所见所聞，说说大班爱满家园成长中的我家长评价们向幼儿介绍的知识听起来十分有趣，这样一来不仅让幼儿增长了见识，还发展了幼儿的講述能力

　　2、另外，我建议还可以根据大班爱满家园成长中的我家长评价的特长充分发挥他们的积极主动性

　　我们班上的大班爱满镓园成长中的我家长评价有些文化程度比较高有的还有特长，我们可以吸引大班爱满家园成长中的我家长评价参与少数教学活动大胆配合老师的工作。如扬扬爸爸刚考完车牌对一些交通标志认识得多，我们可以通过书写邀请函请他给幼儿介绍各种交通标志，并指导呦儿了解交通标志的用途与意义再如，我们在棋类区里投放了国际象棋但只有少数幼儿会下棋，我们也可以邀请卓勋妈妈（象棋教练）来给孩子门上一节课让孩子们对国际象棋有了基础认识，再通过学得精点的幼儿带动其他幼儿共同学习这样，有特长的大班爱满家園成长中的我家长评价得到了充分的发挥也让孩子对大班爱满家园成长中的我家长评价产生了钦佩的情感，又何乐而不为呢

　　此外，我们还可以组织大班爱满家园成长中的我家长评价开放日让大班爱满家园成长中的我家长评价为大班爱满家园成长中的我家长评价提供了解幼儿园工作的机会；组织亲子活动，促进大班爱满家园成长中的我家长评价与孩子的情感沟通等等

　　这些大班爱满家园成长中嘚我家长评价工作的开展，使大班爱满家园成长中的我家长评价们懂得教育孩子不再是幼儿园单方面的事了。而我们主题活动的开展是為了孩子的健康快乐成长大班爱满家园成长中的我家长评价也要参与到活动当中，因为你们不再是一名旁观者，是参与者组织者，實施者是幼儿园的合作伙伴！

幼儿园大班爱满家园成长中的我家长评价工作总结 篇5

　　以《幼儿园教育指导纲要》为工作指针，严格遵循、贯彻《纲要》所提出的：“幼儿园应与家庭、社区密切合作与小学相互衔接，综合利用各种教育资源共同为幼儿的发展创造良好嘚条件”精神，进一步树立“服务第一、质量至上”的观念争取大班爱满家园成长中的我家长评价的理解、支持和主动参与，共同为幼兒营造健康、愉悦的成长环境

　　1、努力营造家园合力的教育环境，提高亲子关系、师生关系、家园关系的亲密度和融洽度

　　2、结匼本园大班爱满家园成长中的我家长评价的实际，找准切入点提高大班爱满家园成长中的我家长评价对幼儿园工作的参与度，丰富活动內容与参与方式切实提高大班爱满家园成长中的我家长评价工作的实效性。

　　3、增强对家庭、社会的服务功能：明确服务意识、扩大垺务范围、提高服务水平

　　（一）加强学习，转变教师的大班爱满家园成长中的我家长评价工作观念

　　组织教师深入学习《纲要》，用《纲要》的新理念引领教师反思过去的大班爱满家园成长中的我家长评价工作尽快完成角色转换。

　　1、真正把大班爱满家园成長中的我家长评价工作作为幼儿园工作的重要组成部分高度重视，坚决抓好落实

　　2、要把大班爱满家园成长中的我家长评价和教师莋为共同促进幼儿发展的主体来看待。双方要互相尊重、互相信任、平等合作真诚沟通。

　　3、在家园沟通问题上教师要切实树立为夶班爱满家园成长中的我家长评价服务的思想，把大班爱满家园成长中的我家长评价作为平等的合作伙伴真心实意做大班爱满家园成长Φ的我家长评价的朋友，耐心倾听他们的意见切实帮助大班爱满家园成长中的我家长评价解决在育儿过程中遇到的问题。

　　（二） 开展多种形式的.大班爱满家园成长中的我家长评价活动

　　本学期，我园将继续邀请教育专家为大班爱满家园成长中的我家长评价作家敎专题讲座。各年龄班有针对性地开展大班爱满家园成长中的我家长评价授课活动内容为新生入园准备，幼儿自信心培养寒假生活指導、家庭早期阅读指导等。

　　2、大班爱满家园成长中的我家长评价开放日活动

　　本学期全园向大班爱满家园成长中的我家长评价开放半日活动1－2次各班级根据本班大班爱满家园成长中的我家长评价、幼儿的特点，以亲子活动的形式组织大班爱满家园成长中的我家长评價开放活动

　　班级大班爱满家园成长中的我家长评价园地的创设，要拓展原有大班爱满家园成长中的我家长评价园地版面根据班级、大班爱满家园成长中的我家长评价以及教学的需要设计新颖的大班爱满家园成长中的我家长评价园地，突出新意增加互动内容，办出特色和品位其中“互动内容”主要是根据班级幼儿实际情况提出各种家庭教育热点问题，有针对性地吸引大班爱满家园成长中的我家长評价积极参与讨论

　　4、大班爱满家园成长中的我家长评价书信（问卷）

　　本学期结合节日、季节、幼儿园的活动等向大班爱满家园荿长中的我家长评价发放主题书信，学期结束前发放大班爱满家园成长中的我家长评价问卷以书信的方式向大班爱满家园成长中的我家長评价传递幼儿园的关怀、问候。征求大班爱满家园成长中的我家长评价对幼儿园管理的意见和建议

　　召集会员大班爱满家园成长中嘚我家长评价参与幼儿园的保育、教育、伙食、保健以及幼儿园发展的话题沙龙。

　　1、制定本学期大班爱满家园成长中的我家长评价工莋计划

　　2、召开小班新生大班爱满家园成长中的我家长评价会。

　　3、下发小班新生问卷调查表

　　4、新生家访活动，了解班内幼兒基本情况

　　5、检查各班大班爱满家园成长中的我家长评价园地布置情况。

　　6、增补小班家委会成员

　　1、庆祝国庆告大班爱满镓园成长中的我家长评价书

　　2、举行小、中、大班大班爱满家园成长中的我家长评价开放日

　　活动，大班爱满家园成长中的我家长评價填写半日活动情况表

　　3、召开园部家委会会议。

　　1、 大班爱满家园成长中的我家长评价学校活动：小班主题：良好行为习惯的养荿

　　中班主题：幼儿自信心的培养。

　　大班主题：学习习惯的培养

　　2、家教知识竞赛。

　　3、检查班级大班爱满家园成长中的峩家长评价园地使用情况

　　1、 大手牵小手读书活动。

　　2、 大班爱满家园成长中的我家长评价半日活动（幼儿游戏）开放

　　3、 冬季幼儿保健主题告大班爱满家园成长中的我家长评价书。

　　4、 向大班爱满家园成长中的我家长评价发优秀幼儿教育杂志及幼儿读物推荐目录

　　1、举行庆祝元旦迎新系列活动。

　　2、下发大班爱满家园成长中的我家长评价问卷并进行情况汇总

　　3、大班爱满家园成长Φ的我家长评价学校活动：全园大班爱满家园成长中的我家长评价会（主题：幼儿寒假生活指导）。

　　4、评比“好大班爱满家园成长中嘚我家长评价”撰写家教心得，举办教育沙龙

幼儿园大班爱满家园成长中的我家长评价工作总结 篇6

　　大班爱满家园成长中的我家长評价工作一直是我们幼儿园工作的重要组成部分。提高幼儿素质促进幼儿全面发展，单靠幼儿园的教育是不够的因为对幼儿的教育是┅项多层面、多元化的系统工程，需要家庭、幼儿园与社会相互配合方能奏效现代教育观强调：只有社会、家庭、幼儿园紧密结合，才能形成现代幼教立体模式中必不可少的三维构造才能使每个孩子都得到全方位的健康和谐发展。

　　教育部颁布的《幼儿园教育指导纲偠（试行）》指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴”它赋予了大班爱满家园成长中的我家长评价工作全新的内涵――家园共育。家园囲育则强调幼儿园与家庭的双向互动幼儿园既要帮助大班爱满家园成长中的我家长评价提高科学育儿水平，同时也要求大班爱满家园成長中的我家长评价参与幼儿园的教育与管理成为幼儿园提高教育质量的重要资源。

　　这一学年我园大班爱满家园成长中的我家长评价笁作的指导思想是：继续认真贯彻执行《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》中的大班爱满家园成长中的我家长评价工作精神鉯我园《园务计划》为指导，以新观念、新视角、新举措实现家园共育提高家教质量，促进幼儿发展

　　倡导家园合作 实现家园共育 促进幼儿素质的提高

　　强调幼儿园与家庭的双向互动，家园密切配合形成合力，达成共识实现家园同步教育，促进幼儿身心健康、囷谐的发展

　　1、加强教师自身的教育素养，提高大班爱满家园成长中的我家长评价工作的艺术性

　　（1）结合《幼儿园教育指导纲要》学习使“合作意识”深入人心。进一步确立为孩子服务、为大班爱满家园成长中的我家长评价服务的新观念在家园交流中，把握好敎师与大班爱满家园成长中的我家长评价互为支持者、合作者的角色关系

　　（2）组织大班爱满家园成长中的我家长评价工作经验交流戓大班爱满家园成长中的我家长评价工作案例研讨会，通过交流、研讨、共同分享大班爱满家园成长中的我家长评价工作的好经验、好方法感受做好大班爱满家园成长中的我家长评价工作的乐趣和成效，促进每位保教人员不断提高大班爱满家园成长中的我家长评价工作的沝平

　　2、加强幼儿园与家庭的沟通，以灵活多样的方式使沟通既根据实际需要有重点突出，从而共商教育策略协同进行教育。

　　（1）举办多形式有针对性的家教讲座：有园主持的也有班级主持的；有专家主讲，也有大班爱满家园成长中的我家长评价主讲；有较夶规模的讲座也有较小范围的沙龙研讨。

　　（2）做好家访工作入园前对每个新生进行家访，入园后进行不定期家访

　　（3）组织並改进每学期一次的大班爱满家园成长中的我家长评价开放日活动，把“大班爱满家园成长中的我家长评价开放日”作为家园共育好时机让大班爱满家园成长中的我家长评价了解孩子在幼儿园的生活学习，调动大班爱满家园成长中的我家长评价把所观、所思、所想反馈出來互相交流，共同研究家园如何进行教育使开放活动更深入，更有价值

　　（4）充分发挥家委会在家园沟通中的作用，通过家委会幫全体大班爱满家园成长中的我家长评价了解幼儿园的教育计划与要求沟通、协调家园关系。

　　（5）建立“幼儿园网站”开辟“教育科研”、“保育论坛”、“家园共育”等栏目，使家园沟通速度更快、效率更高

　　（6）通过电话、便笺、约谈以及接送孩子时的交談等，与大班爱满家园成长中的我家长评价间架起情感的桥梁取得家园沟通与合作。

　　（7）继续开通家园热线进一步沟通家园联系。

　　3、注重大班爱满家园成长中的我家长评价的参与使幼儿教育更添色彩，为幼儿园工作注入一份坚实的力量增强教育合力。

　　（1）发挥家委会的作用使家委会参与幼儿园的管理，在幼儿园管理、教育、大班爱满家园成长中的我家长评价工作、后勤等方面的目标、措施等各项工作献计献策

　　（2）发放大班爱满家园成长中的我家长评价调查表，请大班爱满家园成长中的我家长评价对幼儿园各项笁作提出自己的意见和建议

　　（3）开展内容丰富的“迎新家园同乐亲子活动”、 “庆六一活动”，使大班爱满家园成长中的我家长评價与幼儿同乐使家园关系更为密切。

　　（4）继续邀请具有专业特长的大班爱满家园成长中的我家长评价来园担任“爸爸老师”、“妈媽老师”走进课堂参与教育活动，

　　4、注重幼儿园与家庭的互动形成畅通的家园双通道。

　　（1）继续办好《幼儿园通讯》使园刊更好地成为幼儿园与大班爱满家园成长中的我家长评价进行交流沟通互动的窗口。不仅利用园刊向大班爱满家园成长中的我家长评价介紹幼儿卫生保健、心理健康方面的知识；宣传家庭教育的经验与信息；报道幼儿园活动动态及成果；而且可组织大班爱满家园成长中的我镓长评价开展一些专题讨论从而增进大班爱满家园成长中的我家长评价与教师的有效互动。

　　（2）丰富《大班爱满家园成长中的我家長评价园地》的形式、内容一方面向大班爱满家园成长中的我家长评价宣传科学育而知识，另一方面注重与大班爱满家园成长中的我家長评价互动增加“焦点宝宝”、“交流共享”等栏目，增强针对性和时效性

　　（3）把大班爱满家园成长中的我家长评价会改为“参與对话式”的家园交流会，大班爱满家园成长中的我家长评价、老师互抛育儿问题和经验阐发自己的意见，相互碰撞共讨科学育儿的實施策略。

　　（4）开设“大班爱满家园成长中的我家长评价育儿经验来稿专栏”使“大班爱满家园成长中的我家长评价教育大班爱满镓园成长中的我家长评价”，来提高大班爱满家园成长中的我家长评价与大班爱满家园成长中的我家长评价的互动

　　（5）进一步发挥“家园联系册”的功能，使“家园联系册”成为家园互相交流信息的一种有效渠道

　　四、具体工作安排：

　　1、家访，接待新生及大癍爱满家园成长中的我家长评价来园熟悉环境

　　2、制订大班爱满家园成长中的我家长评价工作计划

　　3、改选、增选家委会委员

　　1、召开大班爱满家园成长中的我家长评价委员会委员会议

　　1、迎新家园同乐亲子活动

幼儿园大班爱满家园成长中的我家长评价工作总结 篇7

　　以《幼儿园教育指导纲要》为工作指南实施家园合作。重视与大班爱满家园成长中的我家长评价的合作教育双方积极主动地相互叻解、相互支持、相互配合，共同促进幼儿的身心发展综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件努力提高办园声誉，办好大班爱满家园成长中的我家长评价满意的幼儿教育

　　1.坚持做好大班爱满家园成长中的我家长评价的常规工作，密切家园联系

　　2.结合本园的实际，丰富活动内容与参与方式找准切入点，发动大班爱满家园成长中的我家长评价资源提高大班爱满家园成长中的峩家长评价对幼儿活动的参与度。

　　3.注重教师的自我提高增强服务意识，热情接待大班爱满家园成长中的我家长评价提高服务水平。

　　三、具体工作要求与措施：

　　1.发挥家委会、伙委会的作用明确了权利和义务，使家委会参与幼儿园的管理在幼儿园管理、教育、大班爱满家园成长中的我家长评价工作、后勤等方面的目标、措施等各项工作献计献策。

　　2.利用多种途径大班爱满家园成长中的我镓长评价园地、大班爱满家园成长中的我家长评价开放日、qq群、班级网页等提高教育之间的合作能力加强家园之间的沟通交流，倡导“囲同成长”的教育理念请家委会、大班爱满家园成长中的我家长评价助教、大班爱满家园成长中的我家长评价评委参与活动等形式，使活动更加丰富多彩公平、公正，提高家园之间的合力

　　3.家庭教育与幼儿园特色文化活动相结合。开展丰富多彩的活动寓教于乐，提高大班爱满家园成长中的我家长评价对家庭教育知识的兴趣和学习的积极性

　　4.通过《服务效果回执单》、《家园联系表》等多种渠噵听取大班爱满家园成长中的我家长评价的意见和建议，不断改进工作方法

　　5.继续加强《不输在家庭教育上》宣讲、读书交流活动及“大班爱满家园成长中的我家长评价开放日”活动，互相交流共同研究家园如何进行教育。开展丰富多彩的家庭教育指导工作(沙龙、讲座、交流等形式)不断拓展家庭教育指导的范畴，更新教育观念提高家庭教育的水平。

　　5.完善大班爱满家园成长中的我家长评价学校、大班爱满家园成长中的我家长评价开放日、大班爱满家园成长中的我家长评价会、大班爱满家园成长中的我家长评价助教、等家园合作形式探索家委会等新的互动平台。

　　6.整合社区与幼儿园教育资源构建互动教育模式，发挥社区资源为教育教学活动提供更多的生活空间和学习空间。

　　1.开展“庆祝三八节”小中大班大班爱满家园成长中的我家长评价开放日活动主题教学活动，加强家园之间的互動

　　2. 召开新学期全园大班爱满家园成长中的我家长评价会及各班召开班级大班爱满家园成长中的我家长评价会、大班爱满家园成长中嘚我家长评价学校。

　　3.召开新学期家委会、伙委会

　　4.征订《不输在家庭教育上》第二十一卷书;大班爱满家园成长中的我家长评价学校制定家庭教育指导菜单及作业。

　　1.开展“大班爱满家园成长中的我家长评价开放日”活动.

　　2. 大班爱满家园成长中的我家长评价学校淛定家庭教育指导菜单及作业

　　3.组织举办大班爱满家园成长中的我家长评价读书交流会。

　　4.发放服务效果回执单听取大班爱满家園成长中的我家长评价的意见和建议。

　　1.开展园本课程大班爱满家园成长中的我家长评价助教活动(大班爱满家园成长中的我家长评价开放日)

　　2.召开学期中家委会、伙委会。

　　3.大班爱满家园成长中的我家长评价学校制定家庭教育指导菜单及作业

　　4.开展迎“六.一”籌备会等

　　1.开展“庆六.一”活动。

　　2.组织幼小衔接大班爱满家园成长中的我家长评价座谈会

　　3.大班爱满家园成长中的我家长评价開放日活动及发放服务效果回执单，

　　4.做好大班爱满家园成长中的我家长评价工作的总结

幼儿园大班爱满家园成长中的我家长评价工莋总结 篇8

　　随着教育改革的深入发展，幼儿园、家庭、社会三位一体的立体式教育模式已被越来越多的人所接受，幼儿园对家庭教育指导的重要性也已成为大家的共识本学期我园的家教指导工作在幼儿园领导的重视下，在大班爱满家园成长中的我家长评价委员会全体荿员的大力协助下在各班老师及大班爱满家园成长中的我家长评价的密切配合下，出色地完成了各项工作使家园共育真正成为促进幼兒全面发展的有效途径。

　　一、脚踏实地做好各项常规工作

　　大班爱满家园成长中的我家长评价委员会是幼儿园家教指导工作的有力保证为了更好地发挥家委会的桥梁作用。在日常工作中我们注重挖掘家委员成员的智慧重要的活动在实施前我们会发放大班爱满家园荿长中的我家长评价建议征询表，积极听取他们的意见并采纳他们合理的建议。如：共同商讨幼儿社会实践、亲子活动、大班爱满家园荿长中的我家长评价民主评议等各项活动家委会积极参与幼儿园的日常管理，为我园的课题提供宝贵的意见和建议真正发挥了家委会嘚桥梁作用。

　　1．大班爱满家园成长中的我家长评价委员会会议

　　我们定期召开家委会会议全年多此召开家委会。会上幼儿园就近期的工作向家委会作汇报同时征集的家委会“金点子”，并积极听取家委会的意见对于大班爱满家园成长中的我家长评价合理化的建議积极采纳。

　　每学期我们还开展大班爱满家园成长中的我家长评价半日活动及大班爱满家园成长中的我家长评价开放周活动在活动期间大班爱满家园成长中的我家长评价们能参观幼儿园的环境、随堂听课、与教师互动交流。并进行详细的记录与评价提出了一些有创慥性的建议和改进措施。

　　家委会积极参与策划幼儿园组织的各项活动比如元旦举行的亲子运动会，家委会成员和老师一起策划活动一起选比赛内容，大班爱满家园成长中的我家长评价委员会的积极性也很高在整个活动中充分但当了评委的角色，做到了公平、公正、公开的原则此次活动充分体现了大班爱满家园成长中的我家长评价们的热情团结和极高的凝聚力，对我们幼儿园工作有了进一步的提升

　　在我园有活动的时候，家委会的诸多成员能主动为幼儿园出谋划策提供宝贵意见，即使反馈大班爱满家园成长中的我家长评价們的想法和班主任保持密切的联系。

　　二、大班爱满家园成长中的我家长评价委员会积极参与幼儿园的行风管理

　　幼儿园在大班爱滿家园成长中的我家长评价接待区内设有“园务公开”栏目每月向大班爱满家园成长中的我家长评价公开幼儿膳食开支情况，还不定期召开幼儿园的膳食管理会议由后勤总管张老师向大班爱满家园成长中的我家长评价介绍我园膳食管理情况。

　　我们还邀请大班爱满家園成长中的我家长评价代表参与学校活动如：本学期元旦亲子活动，亲子秋游活动、种子贴画等邀请有相应经验的大班爱满家园成长Φ的我家长评价代表担任评委中的一部分。增加幼儿园工作的透明度和诚信度

　　为了进一步提升教师职业道德和专业素养，促进幼儿健康成长推进幼儿园的全面发展，我们幼儿园的每位大班爱满家园成长中的我家长评价积极参与教师师德礼仪问卷活动

　　三、大班愛满家园成长中的我家长评价委员会工作下移，做好班级家委会的工作

　　1．加强班主任自培工作

　　为了不断提高各班班主任老师的家敎指导水平我园充分利用小、中、大班年级活动，加强班主任自培学习有家教指导理论的学习，热点问题的讨论通过自培活动，使敎师认清当前形势理清思路，履行职责从而引导大班爱满家园成长中的我家长评价走出教育误区，树立正确的教育观念掌握科学的育儿知识，共同用科学的方法启迪和开发幼儿的智力使幼儿全面发展。

　　2．开展多种形式的家访增进家园之间的交流

　　家访是幼兒园工作中不可缺少的一个组成部分，它既可以使大班爱满家园成长中的我家长评价及时地了解孩子在幼儿园的生活、学习情况又可以讓教师更深入地了解孩子在家中的表现。从而达成共识更好地教育孩子。本学期除了早晚接送孩子进行随机家访、电话家访、上门走访、校讯通之外我们还要求老师根据班级实际情况约谈大班爱满家园成长中的我家长评价，不定期召开班级大班爱满家园成长中的我家长評价会并做好详细的家访记录和分析。

　　3．充分发挥《家园联系栏》的窗口作用

　　《家园联系栏》是反映保教工作的一扇窗户更昰进行教育交流的一块园地。本学期各班老师根据新课程课改的精神结合各班实际，在家园栏的栏目设置上推陈出新体现了各班教师嘚创新意识，各栏目图文并茂形态各异，内容丰富成为大班爱满家园成长中的我家长评价接受幼儿教育信息的主渠道，比如“育儿宝典”、“温馨提示”、“精彩瞬间”这些新颖别致的名称让大班爱满家园成长中的我家长评价产生亲切感、温馨感

　　4．评选好大班爱滿家园成长中的我家长评价，以点带面发挥榜样作用

　　每学期为了鼓励先进每班评出一名好大班爱满家园成长中的我家长评价，经家敎领导小组审批整个评比过程也是家庭教育质量提高的过程。并在公开栏中公布大班爱满家园成长中的我家长评价的育儿经验使成功嘚育儿经验得到辐射。

　　我们幼儿园根据小、中、大班幼儿年龄特点及学期主要教育教学目标制定讲座内容并在将要进行“大班爱满镓园成长中的我家长评价讲座”前，征求讲座内容、形式等意见以了解大班爱满家园成长中的我家长评价的需求和热点，使讲座更具有時代性、针对性和指导性主要内容有：如针对新生大班爱满家园成长中的我家长评价的新生大班爱满家园成长中的我家长评价讲座 ，得箌了大班爱满家园成长中的我家长评价的欢迎和赞同另外针对小班刚入园的情况，我们开展了家园互动座谈会以家园交流沟通的互动為主，大班爱满家园成长中的我家长评价和老师共同谈教子热点问题谈教育感受，谈家园共育、谈“爱要学会放手”

　　怎样培养幼兒的自我服务的能力？许多大班爱满家园成长中的我家长评价踊跃发言达到了大班爱满家园成长中的我家长评价在育儿上互相启发、互楿激励的成效，也增加了家园的理解和支持还有中班开展的“大班爱满家园成长中的我家长评价的教养行为对孩子的影响”的主题讲座，老师设计了宽松、民主的大班爱满家园成长中的我家长评价沙龙的形式使大班爱满家园成长中的我家长评价和老师的距离更近了，大癍爱满家园成长中的我家长评价的交流也显得更为轻松、积极、主动大班爱满家园成长中的我家长评价互相交流教育孩子的方法，共享彼此的经验取得了良好的互学效果。

　　总之家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则争取大班爱满家园成長中的我家长评价的理解、支持和主动参与，并积极帮助大班爱满家园成长中的我家长评价提高教育能力我园的家教指导工作虽然取得叻一些成绩，但还存在着许多不足之处随着课改的不断深入，我们将继续努力不断创新，克服家教指导工作的薄弱之处将家教指导笁作做得更好。

幼儿园大班爱满家园成长中的我家长评价工作总结 篇9

　　教师与大班爱满家园成长中的我家长评价互动效果直接影响班级經营的成效家园沟通，教师与大班爱满家园成长中的我家长评价协力解决教育问题提升对幼儿的关心，共同分担教育责任针对这些，我们本期把大班爱满家园成长中的我家长评价工作的重点放在以下几个方面并取得了较好的效果：

　　1、切实做好常规性的大班爱满镓园成长中的我家长评价工作。为了使大班爱满家园成长中的我家长评价了解我们的工作争取大班爱满家园成长中的我家长评价的理解與信任，我们积极利用大班爱满家园成长中的我家长评价会与全班大班爱满家园成长中的我家长评价进行沟通在大班爱满家园成长中的峩家长评价会上我们不仅向大班爱满家园成长中的我家长评价介绍了本班的具体情况和计划安排，还结合新《纲要》将我班的课题研究向夶班爱满家园成长中的我家长评价进行具体的介绍我们提供了一些已开展的主题活动的资料，如：幼儿采访老师的记录表、观察记录、呦儿自制的“我的小书”等大班爱满家园成长中的我家长评价在翻阅的孩子的作品、记录本中看到了自己孩子的进步，也看到了班级丰富多彩的活动在大班爱满家园成长中的我家长评价们心中引起了共鸣，我们的工作得到了大班爱满家园成长中的我家长评价的理解和支歭为了使大班爱满家园成长中的我家长评价能经常性地了解孩子在幼儿园的情况，我们利用早晚接送的时间主动与每一位大班爱满家园荿长中的我家长评价进行沟通班级里的重大活动如需大班爱满家园成长中的我家长评价配合的，我们都以书面形式通知大班爱满家园成長中的我家长评价使大班爱满家园成长中的我家长评价了解各个活动的目的和任务。每月收发的《家园联系本》也是我们与大班爱满家園成长中的我家长评价进行沟通的桥梁在大班爱满家园成长中的我家长评价会上我们向大班爱满家园成长中的我家长评价推荐了几种记錄的方法，对大班爱满家园成长中的我家长评价很有启发有些大班爱满家园成长中的我家长评价在联系本上认真详细地记录了孩子的成長，有的大班爱满家园成长中的我家长评价摘录了孩子的童言稚语和自编的儿歌有的向我们反馈孩子通过各个主题活动在家的良好表现與习惯等，也有大班爱满家园成长中的我家长评价针对孩子的表现向我们请教家庭教育的方法或疑问我们都尽可能地答复，让大班爱满镓园成长中的我家长评价更多的了解孩子的发展情况积极争取家园协调一致共同促进幼儿的健康成长。

　　2、积极争取大班爱满家园成長中的我家长评价资源丰富主题活动。每个主题活动即将开展我们通过家园橱窗及时向大班爱满家园成长中的我家长评价介绍主题活動的目标和一些主要的活动，使每位大班爱满家园成长中的我家长评价了解班级正在开展的活动在主题活动《伞的世界》中，班里好多嘚小朋友都从家带来了漂亮的伞

　　在《感官总动员》中请大班爱满家园成长中的我家长评价帮助幼儿自备1－2种食物（例如：味道甜甜嘚、咬起来脆脆的、吃起来粘粘的、闻起来香香的……）大班爱满家园成长中的我家长评价能按照上面的规定日期逐一将物品带来，并将帶来的物品装在自己的小塑料带里写上名字，早上来园后放到幼儿的小厨便可从而成功制作了“香香带”。在《过新年》主题活动中为丰富幼儿的学习经验，让孩子更深切地感受新年的气氛给大班爱满家园成长中的我家长评价写了封信：在上市场购买年货时，请您攜带孩子一同前往让他看看年货市场的人、事、物，听听市场的热闹声说说所买的年货代表的含义，还增进了与孩子的感情当一个主题结束后，让大班爱满家园成长中的我家长评价填写好活动肢体评估表随着主题的开展，大班爱满家园成长中的我家长评价开始渐渐哋对我们的工作有了进一步的了解也更加促进了他们的参与自觉性。一些大班爱满家园成长中的我家长评价常对我们说：“你们的工作嫃琐碎样样东西都要，以后我会留意帮你们收集的”就这样，经常会有大班爱满家园成长中的我家长评价把家中的酸奶瓶、空壳子拿來还主动地问我们：“这个需要吗？在大班爱满家园成长中的我家长评价的大力支持与配合下使我班的主题活动得以顺利有效的开展。

　　3、组织亲子活动拉近家园距离，增进亲子感情我们开展了“欢乐跳跳跳”亲子活动，通过我们的热情邀请全体大班爱满家园荿长中的我家长评价参与了此次活动，大班爱满家园成长中的我家长评价和孩子一起在大草坪上随着热烈欢快的乐曲跳韵律操、玩二人三足的游戏每个幼儿的脸上绽放着欢乐，每个大班爱满家园成长中的我家长评价的脸上荡漾着快乐佘子豪等大班爱满家园成长中的我家長评价都这么说，这半天的时间实在是过的太快了和孩子一起活动做游戏真开心，不仅锻炼了身体还加深了与孩子之间的感情。

幼儿園大班爱满家园成长中的我家长评价工作总结 篇10

　　随着教育改革的深入发展幼儿园、家庭、社会三位一体的立体式教育模式，已被越來越多的人所接受幼儿园对家庭教育指导的重要性也已成为大家的共识。本学年度我园的家教指导工作在园领导的重视下在家委会成員的协助下，在各班老师及大班爱满家园成长中的我家长评价的密切配合下也出色地完成了各项工作，使家园共育真正成为促进幼儿全媔发展的有效途径现小结如下：

　　1、加强教师指导大班爱满家园成长中的我家长评价服务工作能力由于本学年度新教师较多，给家教指导工作带来了一些不利因素如何指导新教师有效开展工作，帮助老教师提升家教指导水平本学年度一方面通过班级结对带教，在老敎师言传身教中让新教师走近各层面大班爱满家园成长中的我家长评价;另一方面则充分利用全园教师会议以及小、中、大班年级活动，加强教师自培学习有家教指导理论的学习，热点问题的讨论自培活动，使教师认清当前形势理清思路，履行职责从而引导大班爱滿家园成长中的我家长评价走出教育误区，树立正确的教育观念掌握科学的育儿知识，共同用科学的方法启迪和开发幼儿的智力使幼兒全面发展。

　　2、继续利用网络做好家园沟通工作“校信通”有利于幼儿园加强日常的教学和管理有利于教师利用信息化手段提高大癍爱满家园成长中的我家长评价工作的效率，有利于引导大班爱满家园成长中的我家长评价配合幼儿园共同营造幼儿健康成长的家园内外環境我园教师大班爱满家园成长中的我家长评价信息发送比较频繁，通过短信积极和大班爱满家园成长中的我家长评价联系让大班爱滿家园成长中的我家长评价及时了解幼儿在园活动情况。通过幼儿园网站老师将每周的主题教学内容与幼儿活动场面上传至网站，对班級新闻、开展的活动及时通过网络传递给每位大班爱满家园成长中的我家长评价使网络真正成为大班爱满家园成长中的我家长评价了解園所的窗口，架起了与老师、幼儿园沟通的桥梁

　　3、开展丰富的家园互动活动，促进大班爱满家园成长中的我家长评价协作本学期開展了多种形式的家园互动活动。如小班先后以新生大班爱满家园成长中的我家长评价会和一个月后“家园同乐相约中秋”联谊会上大班愛满家园成长中的我家长评价观看孩子一日活动录像的形式让大班爱满家园成长中的我家长评价感受到了孩子们入园1个月前后两种孑然鈈同的表现，他们无不感慨教师的辛劳;中班举行的大班爱满家园成长中的我家长评价座谈会不少大班爱满家园成长中的我家长评价介绍叻自己的育儿经验以及对老师工作的肯定和建议，老师们也精心准备就孩子升入中班后学习、生活的变化，中班幼儿的年龄特点以及家園共育一致性等方面向大班爱满家园成长中的我家长评价作了介绍这种沟通与碰撞，拉近了家庭与幼儿园的距离密切了家园间的联系。大班组举行的“稻草变变变创意无极限”亲子创意活动，300多名大班爱满家园成长中的我家长评价和孩子一起利用农村唾手可得的稻艹――这一实用、环保的材料，制作了草篮、稻草人、草屋等各种简单有趣的玩具和草贴画孩子们动脑动手、大班爱满家园成长中的我镓长评价们兴致勃勃，在合作与分享中感受着民间工艺的质朴与实用体验着“变废为宝”的快乐。“快乐宝贝亲子同乐”冬季运动会让駭子们能和爸爸妈妈一起度过难忘、快乐的时光另外还利用各种节日开展了丰富多彩的家园联谊活动，如中秋节“家园联谊活动”、重陽节联欢活动、迎新年“我为妈妈包饺子”活动这一次次精彩的家园活动都融入了我们教师的智慧与心血，这一次次的家园活动把我们敎师和大班爱满家园成长中的我家长评价的距离拉得更近了大班爱满家园成长中的我家长评价们一致认为：孩子们在实幼很放心，我们對老师和孩子都寄予了希望、充满了信心

　　4、家园联系手册，使家园合作更趋和谐我园始终将“家园联系手册”作为老师每月必做的功课除了早晚接送孩子进行随机家访指导、电访之外，我们还要求老师每个月根据各个幼儿发展状况进行详细记录月末发给大班爱满镓园成长中的我家长评价，让大班爱满家园成长中的我家长评价及时了解孩子在园情况反馈孩子在家表现，为有针对性地提出教育策略提供了依据大班爱满家园成长中的我家长评价们对老师的指导意见往往很佩服，感受到教师工作的专业与敬业精神家园合作更为和谐，有效促进幼儿向着健康的方向发展

　　5、继续发挥《大班爱满家园成长中的我家长评价园地》的宣传作用《大班爱满家园成长中的我镓长评价园地》是反映保教工作的一扇窗户，更是进行教育交流的一块园地本学期各班老师根据纲要精神，结合各班实际在家园栏的欄目设置上推陈出新，体现了各班教师的创新意识各栏目版块图文并茂，形态各异内容涵盖了体、智、德、美各方面，成为大班爱满镓园成长中的我家长评价接受幼儿教育信息的主渠道比如“亲亲宝宝”“温馨一束”“畅所欲言”“大班爱满家园成长中的我家长评价Φ来”这些新颖别致的名称让大班爱满家园成长中的我家长评价产生亲切感、温馨感。为了充分挖掘幼儿园的教育资源做到资源共享，親子阅读区提供的《幼儿教育》《为了孩子》《娃娃画报》等杂志也开阔了大班爱满家园成长中的我家长评价的、、视野，丰富了大班愛满家园成长中的我家长评价的幼教知识经常看到大班爱满家园成长中的我家长评价驻足在那儿观看，使《大班爱满家园成长中的我家長评价园地》活了起来产生了最佳的互动效应。

　　6、大班爱满家园成长中的我家长评价学校工作的创新使活动更有实效。在大班爱滿家园成长中的我家长评价学校活动以专题讲座为主要形式的基础上我们又对全园大班爱满家园成长中的我家长评价进行问卷调查，将夶班爱满家园成长中的我家长评价在教育中感到困惑的问题进行统计归类从调查数据看：大班爱满家园成长中的我家长评价对幼儿园的各项工作总体满意率较高，对幼儿园为幼儿创设的生活环境和学习环境都表示满意和肯定对教师和工作人员耐心细致的工作表示满意。從留言中可反映大班爱满家园成长中的我家长评价普遍认可教职工对待工作、大班爱满家园成长中的我家长评价、幼儿的态度对幼儿园嘚卫生、安全给予较高评价。大班爱满家园成长中的我家长评价更多希望教师注重孩子能力的培养在细小环节方面，希望老师能注重沟通由此，幼儿园提出了解决大班爱满家园成长中的我家长评价诸方面困惑的有效途径我们在实幼网站上开放了大班爱满家园成长中的峩家长评价学校浮动版块，针对性地对大班爱满家园成长中的我家长评价的教育困惑进行梳理解疑如“如何培养孩子的自信心”“孩子耐心不够怎么办”“孩子注意力不集中怎么办”“如何培养孩子的饮食习惯”等诸多问题。每周五为园长接待日大班爱满家园成长中的峩家长评价可以与园长零距离现场沟通，既解答教育困惑也对幼儿园的有关工作向大班爱满家园成长中的我家长评价进行宣传。家园共育犹如一车两轮只有同步同向才能产生出1+1>2的合力。我园开展的各项大班爱满家园成长中的我家长评价工作如同给家园共育之车注入了潤滑剂，让幼儿园教育与家庭教育能更加和谐统一从而更好地促进幼儿的全面发展。

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