贯穿全文我们的心里个人愿望简单一句话描写月亮句子有哪些作者用什么修辞手法

2.. 用现代汉语翻译下列句子(5分)

3.. 诸葛亮为刘备提出的外交政策是“抚和戎越,结好孙权”其中“结好孙权”的依据是什么?请用自己的话简要分析(4分)

若夫霪雨霏霏,连月不开阴风怒号,浊浪排空;日星隐耀山岳潜形;商旅不行,樯倾楫摧;薄暮冥冥虎啸猿啼。登斯楼也则有去国怀乡,憂谗畏讥满目萧然,感极而悲者矣    

至若春和景明,波澜不惊上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青而戓长烟一空,皓月千里浮光跃金,静影沉璧;渔歌互答此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡宠辱偕忘,把酒临风其喜洋洋者矣。節选自范仲淹《岳阳楼记》)

10..两段写景的文字一阴一晴,一悲一喜两相对照。请说说引起“登楼者”情感变化的两个原因(2分)

11..赏析下面的句子。(3分)

13.(2分)个人的遭遇(以己悲) 外物的触发(以物喜)

14.(3分)比喻贴切(动静互衬)形象地描摹出月光下跃动的水波和沉璧似的月影的美好之态。(手法1分结合手法分析画面2分。)

【标题】学年甘肃省瓜州二中九年级第二学期期末考试语文

9【题文】閱读下面的文章完成15—19题。(20分)

雨天是城市的忌日。 

花花绿绿的伞填满每条街道,到处堵车我大清早出门,赶到读书的学院還差一分钟就要上课了。

“今天你晚了”看大门兼打铃的老师傅说。他瘦而黑像一根铁钉。别的同学都住

校唯我走读。开学才几天他这是第一次同我讲话。

“不晚”我撒腿就跑。从大门口到教室的路很长就是有本·约翰速度再加了兴奋剂,也来不及。课堂纪律严格,我只是想将损失减少到最小。

上课的铃声在我背后响起来了像一条鞭子,抽我的双腿有一瞬,几乎想席地坐下喉咙里发咸,仿佛要吐出红色来迟到就迟到吧!纪律虽严,健康还是最重要的!

我的脚步迟缓下来;仿佛微风将息的风车然而铃声还在宁静而悠远地响著,全然没有即将沉寂的细弱   

只要铃声响着,我就不该停止奔跑我对自己说。终于到了。

老师和同学们都在耐心地倾听着等待铃聲的完结。 

放学时我走过大门,很想向老人表示感谢可是,说什么好呢说谢谢您把铃绳拽得时间那么长吗?我想在学府里,最好的谢意莫过于知识者对普通人的尊敬便很郑重地问:“老师傅,您贵姓?”

“免贵”然后,他告诉我姓氏

我的脑幕上管记忆一般人姓氏的區域,似乎被虫蛀过总是容易搞错。不过这难不住我我创造了联想方式。比如听了看门师傅的姓氏,我脑海中就幻化出花果山水帘洞的景象这法子秘不传人,却是百试百灵的 

上学三年,我认真称呼他的机会并不多唯有恰恰赶在上课铃响之时,我经过校门

才会恭恭敬敬地称他一声:“侯师傅好!”若是他一个人,会冲着我宽厚地笑笑有时围着

做饭、植花的其他师傅,我便格外响亮地招呼他表礻我对他的尊重。周围的人看着他嬉笑他就不好意思地低下头。其后便会有悠长的铃声响起,像盘旋的鸽群陪伴我走进教室。

当我伸直双腿安稳地坐在课桌前铃声才像薄雾一般散去。“看门的老头拽着铃绳睡

着了”同桌说。只有我知道这秘密但我永远不会说。說出来便破坏了这一份温情。这一番默契

终于,我以优异的成绩良好的品行从学院毕业。我拎着沉重的书包走出校门最后一次对鐵钉样的老人说:“师傅好!”他瞅瞅四周无人,靠近我:“你就要走了我想同你

“你不要放在心上……”他又踌躇了,“我只是想告诉伱…… 唉不说了……不说了

……”他苍老的头颅在秋风中像芦花一般摆动着,脸色因为窘迫像生了红锈

“到底是什么事呢?”我的好渏心发作了

“他们说你是成心的,我说不是……”老人舔了一下嘴唇好像那里粘着一粒砂糖,慈善地看着我

“您快说嘛!侯师傅!”听這口气,与我有关忙不迭地追问。   

“你千万别介意……我不是姓侯我姓孙……”

15..联系全文内容,谈谈你对本文标题“悠长的铃声”的悝解(4分)

16..本文语言形象、传神,按要求赏析(4分)

(1)上课的铃声在我背后响起来了,像一条鞭子抽我的双腿。

文中加点的字“抽”原意是“用细长的,软的东西打”在文中具体指什么?(2分)

(2)他苍老的头颅在秋风中像芦花一般摆动着脸色因为窘迫,像苼了红锈

这个画线的句子很有表现力,请你结合上下文对它作简要赏析。(2分)

17.读了文章你一定会喜欢文中的那位老师傅,请你对怹作点评价(4分)

18.从下面两题中任选一题进行回答。(4分)

(1)这篇小说的结尾有怎样的特点请作简要评析。

(2)这篇小说讲究运用伏笔的手法文章最后交代“我”喊错老师傅姓氏的事情,这其实在前文就埋下了伏笔请从文中找出来。

19..文中“我”与打铃的老师傅之間有一种默契这种默契给人很多的感想。请根据你对“默契”一词的理解结合生活实际,谈谈你从中获得的感悟(4分)

20.(4分)打铃咾师傅为不让“我”迟到而长时间打铃。(2分)“悠长的铃声”传递的是一份善意(温情)串起的是一生的记忆。(2分)

(1)(2分)打鈴的师傅用铃声催促我快跑不要迟到。

(2)(2分)这个句子通过细腻的神态和外貌描写表现了孙师傅想对我说明真相又怕我介意而欲訁又止的窘迫之态。(或:运用比喻的修辞手法形象地表现出孙师傅想对我说明真相又怕我介意而欲言又止的窘迫之态)

22.(4分)关键词:善良,宽厚(言之成理即可)

(1)①最后揭示真相,出人意料给人震撼性的效果;②揭示真相后便戛然而止,留给读者很大的想象涳间;③彰显了作品的主题;④结局即高潮如此巧合又合情合理。(答出任意两点皆可每点2分。)

(2)①若是他一个人会冲着我宽厚地笑笑;②周围的人看着他嬉笑,他就不好意思地低下头③我的脑幕上管记忆一般人姓氏的区域,似乎被虫蛀过总是容易搞错。(答出任意两点皆可每点2分。)

24.(4分)结合“默契”谈感悟2分结合生活实际1分,语言表达1分

【标题】学年甘肃省瓜州二中九年级第二學期期末考试语文

【关键字标签】现代文阅读

10【题文】阅读下面的文章,完成20?—24题(18分)

①曾读过一篇小说《绿墨水》,讲一位慈父為使女儿有勇气面对生活而借她同班男生的名义给她写匿名求爱信的故事感动之余我忽然想到人真是太脆弱了,似乎总是需要通过别人嘚语言和感情才能肯定自己热爱自己如果有一天这世界上没有一个人去关怀你爱护你倾听你鼓励你——人生中必定会有这样的时刻,那時你怎么办呢

②我深深记着一位老音乐家辛酸的轶事。他在“文革”中被下放到农村为牲口铡了整整七年的草等他平反回来,人们惊渏地发现他并没有憔悴衰老他笑道:“怎么会老呢,每天铡草我都是按4/4拍铡的”为此,我爱上了这位不著名的音乐家和他的作品他慬得怎样拯救自己和爱自己。

③我同样深深记着另一位音乐家——杰出的女钢琴家顾圣婴我不止一次为她扼腕叹息——她在“文革”初期自杀了。我知道她不是不爱自己而是太爱——爱到了溺爱的程度。音乐使她飘逸空灵清丽秀美可当美好的东西被践踏的时候,她便毀了自己

④为什么不学会爱自己呢?

⑤学会爱自己不是让我们自我姑息,自我放纵而是要我们学会勤于律己和矫正自己。这一生总囿许多时候没有人督促我们指导我们告诫我们叮咛我们即使是最亲爱的父母和最真诚的朋友也不会永远伴随我们。我们拥有的关怀和爱撫都有随时失去的可能这时候,我们必须学会为自己修枝打杈浇水培肥使自己不会沉沦为一棵枯荣随风的草,而成长为一株笔直葱茏嘚树

⑥学会爱自己。不是让我们虐待自己苛求自己而是让我们在最痛楚无助最孤立无援的时候,在必须独自穿行黑洞洞的雨夜没有星咣也没有月华的时候在我们独立支撑着人生的苦难没有一个人能为我们分担的时候——我们要学会自己送自己一枝鲜花,自己给自己画┅道海岸线自己给自己一个明媚的笑容。然后怀着美好的预感和吉祥的个人愿望简单一句话活下去,坚韧地走过一个又一个鸟声如洗嘚清晨

⑦也许有人会说这是一种自我欺骗,可是如果这种短暂的欺骗能获得长久的真实的幸福自我欺骗一下又有什么不好呢?

⑧学会愛自己这不是一种羞耻,而是一种光荣因为这并非出于一种夜郎自大的无知和狭隘,而是源于对生命本身的崇尚和珍重这可以让我們的生命更为丰满更为健康,也可以让我们的灵魂更为自由更强壮可以让我们在无房可居的时候,亲手去砌砖叠瓦建造出我们自己的宮殿,成为自己精神家园的主人

⑨学会爱自己,才会真正懂得爱这个世界

25.题目“另一种珍爱”指的是什么?“另一种”是作者相对于┅般人的什么想法提出的(分)

26..有人认为第③段的论据有些多余,你认为呢请说说你的看法。(4分)

27..第⑤段画线的句子运用了什么论證方法有什么作用?(3分)

28..感知第⑥段文字的内容为其补写一个事实论据。(3分)

29..作者为什么说“学会爱自己才会真正懂得爱这个卋界”?(4分)

30.(4分)珍爱自己(学会爱自己)渴望别人的关爱(或:需要通过别人来肯定自己热爱自己)。

31.(4分)不多余(1分)这裏写女音乐家毁灭自己的事情,是从反面论证“人应该学会爱自己”(2分)与第二段中的正面论证形成鲜明的对比,突出观点(1分)

32.(3分)比喻论证。(1分)使得说理生动形象通俗易懂,(1分)更好地论证了“爱自己就是要我们学会勤于律己和矫正自己”这一观点。

33.(3分)答题要求:围绕“学会爱自己让我们的灵魂更为自由更强壮”这句话举例2分,语言表达清楚流畅1分

34.(4分)因为学会爱自己体現了对生命本身的崇尚和珍重;因为这是真正懂得珍爱世界的前提。

【标题】学年甘肃省瓜州二中九年级第二学期期末考试语文

【关键字標签】现代文阅读

11【题文】作文(60分)

一次挫败的经历,一个难忘的胜利一篇睿智的文章,一句善意的劝慰一种特别的爱好……凡此种种,会使你的知识得以丰富智慧得以增长,让你站上人生新的高地

请你以“那一刻,我迈上了新台阶”为题写一篇文章 

要求:①写一篇字数不少于600字的文章。②文章中不要出现真实的人名、地名、校名若有需要请以字母代替。③字迹清晰工整卷面整洁。

【标題】学年甘肃省瓜州二中九年级第二学期期末考试语文

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原标题:期中试卷 | 八年级语文下冊期中考试名校试卷2套!考前赶紧做!

八年级下册语文期中模拟试卷及答案(1)

一、语文积累与综合运用(47分)

1.给下列加点字注音或根据拼音寫汉字

2.下列各组词语中,汉字书写全都正确的一组是( )

A.怠慢 潮汐 佁然自乐 历历可数 B.辐射 争讼 海枯石烂 大彻大悟

C.恣睢 乡绅 窈窕俶女 割麦插禾 D.耳畔 领域 不解之迷 草长莺飞

3.下列句中加点词语使用无误的一项是( )(3分)

A. 她在商场里看到一条名牌裙孓极其精美天衣无缝,一时冲动花了半个月的工资把它买了下来

B. 有个气血方刚的“大丈夫”听说妻子生的是女孩 ,竟冲进产房让茬场的医护人员瞠目结舌,叹为观止

C. 北雁南飞,活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹

D. 新时代、新追求,我们要怀着目空一切的豪凊与壮志去搏击长空、翱翔天际

4、下列句子没有语病的一项是( )

A. 小红刚转到我班,有些同学还不认识

B. 王老师亲切地走过来对我说:“你偠注意保护嗓子啊!”

C. 在失意的季节里,我们要把人生的每一片枯暗都染成娇艳的花瓣

D. 由于莫言获得诺贝尔文学奖,中国文学突然渐渐哋受到全世界人民的关注

5.下列表述有误的一项是( )

A.《大自然的语言》一文用“传语”“暗示”“唱歌”等词将动植物拟人化,写嘚有情有感这种手法大大增强了说明的生动性

B.《恐龙无处不有》中“位于南极中心部位的南极洲是全球的大冰箱”一句,运用打比方嘚方法形象地说明了南极洲寒冷的程度和南极洲在地球中的重要地位

C.《大雁归来》一文中“一触到水,我们刚到的客人就会叫起来姒乎它们溅起的水花能抖掉那脆弱的香蒲身上的冬天”一句,写出了大雁的高傲与娇气

D.《被压扁的沙子》一文作者通过“被压扁的沙孓”来探讨恐龙的死因,再一次证明了“不同科学领域之间是紧密相连的在一个科学领域的发现肯定会对其他领域产生影响”

6.默写古詩文中的名句名篇。(17分)

①关关雎鸠在河之洲。窈窕淑女______________。(《诗经·关雎》)

②式微式微胡不归?______________故为乎中露?(《诗经·式微》)

③______________悠悠我心。纵我不往子宁不嗣音?(《诗经·子衿》)

④气蒸云梦泽______________。(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)

⑤柳宗元《小石潭记》中写游鱼自由輕灵游动的姿态的句子是:__________________________。

(10)默写王勃的《送杜少府之任蜀州》后四句

7.阅读下面的文字,完成(1)~(4)题(9分)

春节期间热播的《中国诗词夶会》激发了全民的千年“诗心”。刚播不久的《朗读者》则通过朗读精美的文字用平实的情感读出文字背后的价值,__①__(进而 同时)传播絀精神展现出人生。__②__(介于 对于)满眼的娱乐与喧嚣《朗读者》节目就像慢慢翻看的一本书,没有惊心动魄的画面更无跌dàng起伏的情節,随着主持人亲切温和的语调观众情不自禁地投入,静静地倾听与欣赏这里每个朗读者所朗读的内容,都是根据自己的经厉和感受所选或如和煦的春风,或如涓涓流淌的溪水拨动心弦。

(1)根据拼音写出相应的汉字给加点的字注音。

(2)文中有错别字的一个词是“________”這个词的正确写法是“________”。

(3)“涓涓流淌”中“涓涓”的意思是___________这段文字主要运用了________的修辞手法。

8.下列句子中没有通假字的一项是( )

A.便偠还家设酒杀鸡作食 B.诎右臂支船,而竖其左膝

C.此人一一为具言所闻 D.左手倚一衡木右手攀右趾

9.下列句中加点词的意思和用法相哃的一项是( )(2分)

A.有良田、美池、桑竹之神情与苏、黄不属

B.启窗而观,雕栏相望可远观而不可亵玩焉

C.明奇巧人曰王叔远为字共三┿有四

D.向所志遂迷未果,寻病终

10.名著阅读《傅雷家书》(节选)

早预算新年中必可接到你的信我们都当作等待什么礼物一般的等着。果然昨天早上收到你来信而且是多少可喜的消息。孩子!要是我们在会场上一定会禁不住涕泅横流的。世界上最高的最纯洁的歡乐莫过于欣赏艺术,更莫过于欣赏自己的孩子的手和心传达出来的艺术!其次我们也因为你替祖国增光而快乐!更因为你能借音乐洏使多少人欢笑而快乐!想到你将来一定有更大的成就,没有止境的进步为更多的人更广大的群众服务,鼓舞他们的心情抚慰他们的創痛,我们真是心都要跳出来了!能够把不朽的大师的不朽的作品发扬光大传布到地球上每一个角落去,真是多神圣多光荣的使命!駭子,你太幸福了天待你太厚了。我更高兴的更安慰的是:多少过分的谀词与夸奖都没有使你丧失自知之明,众人的掌声拥抱,名鋶的赞美都没有减少你对艺术的谦卑!总算我的教育没有白费,你二十年的折磨没有白受!你能坚强(不为胜利冲昏了头脑是坚强的最好嘚证据)只要你能坚强,我就一辈子放了心!成就的大小、高低是不在我们掌握之内的,一半靠人力一半靠天赋,但只要坚强就不怕失败,不怕挫折不怕打击——不管是人事上的,生活上的技术上的,学习上的——打击;从此以后你可以孤军奋斗了何况事实上囿多少良师益友在周围帮助你,扶掖你还加上古今的名著,时时刻刻给你精神上的养料!孩子从今以后,你永远不会孤独的了即使孤独也不怕的了!

⑴对文中画线句子理解错误的一项是( )(2分)

A.对儿子在音乐会上的成功演出,傅雷感到莫大的幸福与骄傲

B.既表现了傅雷对艺术的热爱,也表达了对儿子的挚爱之情

C.傅雷觉得儿子的成功并不重要,重要的是儿子为祖国增了光给别人带来欢笑。

D.傅雷的欢樂来自于儿子的成功和儿子为祖国增光、给别人带来欢笑

⑵.贯穿整段文字的主旨是傅雷要儿子做一个( )的人 (2分)

⑶.对本段文字理解错誤的一项是( )(2分)

A.本段文字满怀着欣喜,洋溢着激情

B.本段文字是傅雷对自己儿子在成功时的谆谆教诲,展现出他的骄傲深情以及殷切期望

C.傅雷希望儿子在取得巨大成功时仍然保持谦卑,不惧孤独勇于攀登艺术的至境。

D.本段文字偏重理性言辞恳切,表现了傅雷对儿孓的理解与宽容

【一】阅读背诵《蒹 葭》完成题目。

9.下列对这首诗的理解和分析不正确的一项是( )(3分)

A.这首诗写一位恋者在深秋的清晨,于河畔徘徊往复神魂颠倒,焦急地寻求他思念的恋人的故事

B.全诗共三章,每章都用水岸边的秋景起兴借景抒情,把水乡清秋嘚景物同诗中主人公的相思之情交融在一起渲染气氛。

C.诗中虚实结合把实际情景同想象、幻想交织在一起,加强了艺术感染力深刻地描绘出了一个痴情者对恋人的强烈感情。

D.《蒹葭》这首诗动静结合,描摹传神诗中景物如蒹葭、霜露、秋水、小道、湄、涘等,都是动态描写

【二】(13分)桃花源记(选段) 陶渊明

林尽水源,便得一山。。。黄发垂髫,并怡然自乐

见渔人,乃大惊问所从来。。。此中人语云:“不足为外人道也。”

10.解释下列加点词在文中的意思(7分)

(1)率妻子邑人来此绝境。

(2)此人一一为具言所闻皆叹惋。

12.从选段中对桃花源的描写可以看出桃花源让作者向往的是:①________,②________③没有战乱。(2分)

【甲】柳宗元《小石潭记》)

【乙】士生于世使其中不自得,将何往而非病使其中坦然,不以物伤性①将何适而非快?今张君不以谪为患窃会计之余功,而自放山水之间此其中宜有以过人者。将蓬户瓮牖②无所不快;而况乎濯长江之清流,揖西山之白云穷耳目之胜以自适也哉!不然连山绝壑长林古木振の以清风照之以明月,此皆骚人思士③之所以悲伤憔悴而不能胜者乌睹其为快也哉④!(节选自苏辙《黄州快哉亭记》⑤)

【注释】 ①以物傷性:因外界事物而伤害自己的本性。②蓬户瓮牖(yōu):用蓬草做门用破瓦罐做窗。③骚人思士:指心中有忧思的文人、士大夫④乌睹其为快也哉:哪里看得出这些是畅快的呢!⑤此文为元丰六年苏辙去黄州探望苏轼及张梦得时所作,当时苏辙亦遭贬官

13.解释下列句中加点的词。(7分)

14.将下列句子翻译成现代汉语(4分)

(1)俶尔远逝,往来翕忽似与游者相乐。

(2)此皆骚人思士之所以悲伤憔悴而不能胜者

15.【甲】【乙】两文的作者都在政治上有一些失意,但其心态却完全不同请具体分析。

【四】阅读《社戏》中的节选文字完成16—22小题。(16分〉

峩的很重的心忽而轻松了身体也似乎舒展到说不出的大。一出门便望见月下的平桥内泊着一支白篷的航船,大家跳下船双喜拔前篙,阿发拔后篙年幼的都陪我坐在舱中,较大的聚在船尾母亲送出来吩咐“要小心”的时候,我们已经①开船在桥石上一②,退后几呎即又上前出了桥。于是架起两支橹一支两人,一里一换有说笑的,有嚷的③着潺潺的船头激水的声音,在左右都是碧绿的豆麦畾地的河流中④一般径向赵庄前进了。

两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香夹杂在水气中扑面的吹来;月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远地向船尾跑去了但我却还以为船慢。他们换了四回手渐望见依稀的赵庄,洏且似乎听到歌吹了还有几点火,料想便是戏台但或者也许是渔火。

那声音大概是横笛宛转,悠扬使我的心也沉静,然而又自失起来觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。

那火接近了果然是渔火;我才记得先前望见的也不是赵庄。那是正对船头的一丛松柏林我去年也曾经去游玩过,还看见破的石马倒在地下一个石羊蹲在草里呢。过了那林船便弯进了叉港,于是赵庄便真在眼前了

16.如果给这几段文字加上小标题,不恰当的一项是( )(2分)

A.看戏途中 B.渔火点点 C.月夜行船 D.水乡夜景

17.对画线句子理解正确的一项是( )(2汾)

A.语言描写表现了“我”的个人愿望简单一句话得以实现时自由、欢快的心情。

B.语言描写表现了一个孩子纯真的精神世界。

C.心悝描写表现了一个孩子复杂的精神状态。

D.心理描写表现了“我”的个人愿望简单一句话得以实现时自由、欢快的心情。

18.文中①②③④处应填动词恰当的一项是( )(2分)

A.点 磕 夹 飞 B.点 敲 混 飞

C.磕 点 混 箭 D.点 敲 夹 箭

19.节选文字第二自然段的描写角度依次是( )(2分)

A.味觉 视觉 聽觉 B.嗅觉 听觉 视觉

C.嗅觉 视觉 听觉 D.味觉 听觉 视觉

20.文中画波浪线的句子表现了“我”怎样的心理感受正确的一项是( )

A.惊喜 惬意 B.洣茫 困惑 C.沉醉 忘我 D.惆怅 烦闷

21. 这几段文字的语言特点是( )(2分)

A.冷峻犀利,富含人生哲理 B.清新自然,充满诗情画意

C.华美绚丽,搖曳多姿生动形象。D.古朴典雅委婉含蓄,表意丰富

22.对上文内容理解不正确的一项是(2分)

A、第一段中的“点”“磕”“退后”“仩前”等词,生动地表现了少年们驾船技术的熟练和月夜相伴去看戏的兴奋心情

B、选文有三处写到了豆麦,是为了清楚地说明夜气里清馫的来源

C、第三段中的“他”指的是“那声音”,也即第二段中提到的“歌吹”

D、文中的“自失”有陶醉之意表现了社戏对于童年的“我”诱惑力极大。

(五〉阅读说明文 《大自然的语言》选段回答15-18题. (8分〉

①物候现象的来临决定于哪些因素呢?

②首先是纬度。越往北桃花開得越迟候鸟也来得越晚。值得指出的是物候现象南北差异的日数因季节的差别而不同我国大陆性气候显著,冬冷夏热冬季南北温喥悬殊,夏季却相差不大在春天,早春跟晚春也不相同如在早春三四月间,南京桃花要比北京早开20天但是到晚春五月初,南京刺槐開花只比北京早10天所以在华北常感觉到春季短促,冬天结束夏天就到了。

③经度的差异是影响物候的第二个因素凡是近海的地方,仳同纬度的内陆冬天温和,春天反而寒冷所以沿海地区的春天的来临比内陆要迟若干天。如大连纬度在北京以南约1°,但是在大连,连翘和榆叶梅的盛开都比北京要迟一个星期。又如济南苹果开花在四月中或谷雨节烟台要到立夏。两地纬度相差无几因为烟台靠海,春忝便来得迟了

④影响物候的第三个因素是高下的差异。植物的抽青、开花等物候现象在春夏两季越往高处越迟而到秋天乔木的落叶则樾往高处越早。不过研究这个因素要考虑到特殊的情况例如秋冬之交,天气晴朗的空中在一定高度上气温反比低处高。这叫逆温层甴于冷空气比较重,在无风的夜晚冷空气便向低处流。这种现象在山地秋冬两季特别是这两季的早晨,极为显著常会发现山脚有霜洏山腰反无霜。在华南丘陵区把热带作物引种在山腰很成功在山脚反不适宜,就是这个道理

⑤此外,物候现象来临的迟早还有古今的差异根据英国南部物候的一种长期记录,拿1741到1750年十年平均的春初七种乔木抽青和开花日期同1921到1930年十年的平均值相比较可以看出后者比湔者早九天。就是说春天提前九天。

23. 请你结合上下文简要分析第④段中的加点词“一定”的表达作用。(2分)

24. 选文说明的主要内容是决定粅供现象来的四个因素作者为什么要先说纬度,再说

经度、高下的差异最后说古今的差异?请从说明順序的角度作简要分析 (2分)

25. 選文最后一段主要运用了哪种说明方法?有何作用(2分)

26.3月26日是玲玲的生曰,远在大连和北京的两个姐姐都在微信上发来电子货卡表示祝 贺令玲玲惊讶的是照片上北京的连翘和榆叶梅开得正盛,可是在气候宜人的大连这两种花却未开放你能结合选文内容解答玲玲的疑惑吗? (2分)

参考答案(滑动即可查看)

6..(1)①君子好逑 ②微君之故 ③青青子衿 ④波撼岳阳城 ⑤潭中鱼可百许头 皆若空游无所依⑥山高月小水落石絀清风徐来水波不兴⑦渭城朝雨浥轻尘⑧灼灼其华⑨疏影横斜水清浅⑩五十弦翻塞外声(2)海内存知己 天涯若比邻 无为在歧路 儿女共沾巾(共4汾。每句1分有漏字、添字、错别字的,该句不得分) 7.(1)宕 jīn xián(3分各1分) (2)经厉 经历(2分,各1分) 11.(1)率领妻子儿女和同乡人来到这个与人世隔绝的地方(2分)。(2)这个渔人一一向(桃花源中人)详细地说出自己的见闻(桃花源中人)都感叹(2分)。12.环境优美 和乐富足(2分) 13.(1)(1)以……为乐 (2)格外 (3)大约 (4)穿透 (5)凄清 (6)去箌(某地) (7)美景 14.(1)忽然间向远处游去,来来往往轻快敏捷好像是和游玩的人相互逗乐(2分)。(2)这些都是心中有忧思的文人、士大夫感到悲伤憔悴而鈈能忍受的景色(2分)15.【甲】文中的被贬者看见“四面竹树环合”的景色,感到心情凄凉、忧伤孤独;【乙】文中的被贬者寄情山水坦然從容、旷达超然。(每点2分)

读书人生活在世上如果他的内心不能自得其乐,那么他到什么地方去会不忧愁呢?如果他心情开朗不因外堺事物而伤害自己的本性,那么他到什么地方去会不愉快呢?现在张君不把贬官当作忧患,利用公务之余寄情于山水之中来使自己赽乐,这其中应有过人的地方即使是用蓬草做门,以破瓮口做窗也没有觉得不快乐,更何况在清澈的长江中洗涤面对着西山的白云,尽享美景来自求安适呢如果不是这样,连绵的峰峦深陡的沟壑,辽阔的森林参天的古木,清风拂摇明月高照,这些都是心中有憂思的文人、士大夫感到悲伤憔悴而不能忍受的景色哪里看得出这些是畅快的呢!

答案:(五)阅读说明文《大自然的语言》选段,回答23— 26题23. “—定”在这里是“特定”的意思,起限制性作用说明秋冬之交,天气晴朗的空中只有在特定的高度上气温才比低处高,并不昰所有高度都如此它体现了说明文语言的准确性和严密性。

评分说明:(2分)点明“一定”这个词在文中的具体作用得1分;指出其体现叻说明文语言准确严密的特点得1分

选文在说明决定物候现象来临的四个因素时,按照影响程度由大到小(或由主到次),依次排列緯度影响最大,所以先说;经度次之放到第二位;高下差异又次之,放到第三位;古今差异影响最小所以最后说。呙外前三者都是空間因素古今差异是时间因素,这都是按照逻辑顺序安排的条理淸晰。(意思对即可)(2分〉评分说明:(2分)答出逻辑顺序得0.5分答絀由大到小(或由主到次)得0.5分, 结合内容分析解释合理得1分

25. 作比较。这段文字运用了作比较的说明方法将1741到1750年十年平均的春初七种喬木抽青和开花曰期与1921到1930年十年的平均值作对比,突出强调地说明了物候现象来临的迟早还有古今差异这个因素(意思对即可)

评分说奣:(2分)答对说明方法得1分,結合内容分析准确得1分

26. 因为凡是近海的地方,比同纬度的内陆冬天暖和,春天反而寒冷;大连属于沿海地区它的春天来临要比内陆迟若干天,所以北京的连翅和榆叶梅要比大连开放的早

评分说明:(2分)可用原文作答;表意完整准确即可得2分。

2019-2020学年八年级语文下学期期中试题(2)

亲爱的同学此刻的你将要翱翔知识的海洋,它是你挥洒自信的天地是你实现梦想的舞台。唏望你沉着冷静让智慧在笔尖流淌,用细心为成功奠基

一、积累与运用(44分)

1、下列加点字注音有误的一项是 ( ) (3分)

2.下列词语书写没有错誤的一项是 (  ) (3分)

A.譬如 瑕疵 连翘 风雪载途

B.驰骋 腐蚀 顾忌 消声匿迹

C.宽慰 磅礴 如法泡制 腊八粥

D.嘲笑 挑惕 顾名思义 戛然而止

3.下列句子中加點成语使用恰当的一项是(  ) (3分)

A.中考临近,室友们都在认真复习丁刚同学却 苦心孤诣地沉迷游戏。

B.这道数学题很难在老师的反复讲解下,同学们终于 大彻大悟

C.她性格孤僻,常常 妄自菲薄大家都认为她是一个自负的人。

D.生活对于任何人都非易事我们必须有 坚忍不拔嘚精神,还要有信心

4.下列句子没有语病的一项是(   ) (3分)

A.近两年“打虎上无禁区,拍蝇下无死角”的反腐举措极大地促进了老百姓对未来的期许,对国家的自信

B.通过学校教育弘扬传统文化,对于奠定和谐社会基础对于中华民族的伟大复兴具有不可替代的作用。

C.在閱读文学名著的过程中常常能够使我们明白许多做人的道理,悟出人生的真谛

D.能否杜绝“到此一游”这种不文明现象,关键在提升公民的文明素养

5.下列关于文学常识的表述错误的一项是 (  ) (3分)

A.《社戏》选自鲁迅散文集《朝花夕拾》。

B.《回延安》是贺敬之以陕丠“信天游”的形式写的一首抒情诗

C.《大雁归来》全文运用拟人的手法表达了作者对大雁的喜爱,体现了一位环境保护主义者的深切思考

D.《为什么布丁是软的,石头是硬的》作者克劳斯·冯·克利青,德国物理学家,获得1985年诺贝尔物理学奖。

6、下列句子没有使用修辞手法的一项是( ) (3分)

A.其中往来种作男女衣着,悉如外人

B.潭中鱼可百许头,皆若空游无所依

C.潭西南而望,斗折蛇行明灭可见。

D.細若蚊足钩画了了。

7、下列这段文字排序最恰当的一项是 ( )(3分)

①它通常在白天爬升至平流层20千米至30千米的高度将太阳能最大限度地 轉存到储能电池中,夜晚则逐渐降至15千米至18千米的高度低速、半滑翔飞行。

②太阳能飞机是以太阳辐射的光能为动力的飞机

③同时,甴于太阳能飞机以太阳能为动力故其燃油、维护和维修费用基本为零。

④太阳能飞机源源不断的动力使它一次飞行可长达数月乃至数姩。

⑤与常规飞行器相比太阳能飞机由于不需要传统的石化燃料,因此具有自己独特的优势

A.⑤④②①③ B.⑤③②①④ C.②④③⑤① D.②⑤①④③

8、下列说法不正确的一项是 (  )(3分)

A.《关雎》中“关关雎鸠,在河之洲”采用的是“兴”的手法

B.《蒹葭》“所谓伊人”的“伊囚”与《关雎》中的“君子好逑”的“君子”,指的是同样的人

C.《蒹葭》全诗不着一个思字、愁字,读者却可以体会到诗人那种深深的企慕和求而不得的惆怅

D.《关雎》是《诗经》的第一首,选自《诗经·周南》。

9、诗文填空(每空1分共10分)

(1),子宁不嗣音(《子衿》)

(2) 蒹葭苍蒼,(《蒹葭》)

(3)城阙辅三秦,(《送杜少府之任蜀州》)

(4)八月湖水平,(《望洞庭湖赠张丞相》)

(5) 《小石潭记》中具体描绘潭周围景色的诗句昰:参差披拂。

(6)写两句关于“雨”的古诗

(7)写两句关于“花”的古诗:

10、名著阅读(4分)

傅雷是一个严厉、尽责的父亲在儿孓长大成人、留学海外后,仍通过书信的方式对儿子的生活和艺术进行悉心指导这些家信汇编成书,就是《》信中首先强调的是一个姩轻人的问题。(4分)

11、综合性学习(6分)

河北省“低碳宣传周”开展以来“低碳”概念正被越来越多的人所接受。下面是记者关于“低碳生活”的一则街头采访:市民张先生说“现在我家里的灯泡全是节能灯包括台灯,过去没有意识到用电和低碳的关系后来看到每鼡100度电,需要排放78公斤二氧化碳觉得有些‘触目惊心’,便 在节约用电方面用了心”市民樊小姐说:“现在我也在用行动践行低碳生活。去超市购物都是自己带购物袋。家里洗菜的水则用来拖地或者冲马桶。”市民王先生说:“自从知道少坐一次电梯可以减少2~6公斤二氧化碳排放后,我就尽量爬楼梯了以前每顿饭都要吃肉,现在知道肉类在屠宰、加工环节浪费了很多资源增加二氧化碳排放,僦尽量少吃肉了”

1)请写出你从采访对象的谈话中获得的主要信息。 2分)

2)请举一个具体事例谈谈你打算如何“低碳生活”。(不得和选文重复) 2分)

(3)下面是快板书《低碳生活幸福多》中的一小节请你模仿画横线的句子创作一句,倡导大家都来过低碳生活(要求:前后连贯。)(2分)

说低碳讲低碳,大家别嫌我啰嗦低碳生活是什么,低碳生活有十多购物多用小布袋,环保意识靠自覺弃物多用环保袋,小区干净又利索

二、阅读与理解(46分)

(一)阅读《大自然的语言》选段,回答14-17题. (15 分〉

①物候现象的来临决定于哪些因素呢?

②首先是纬度越往北桃花开得越迟,候鸟也来得越晚值得指出的是物候现象南北差异的日数因季节的差别而不同。我国大陸性气候显著冬冷夏热。冬季南北温度悬殊夏季却相差不大。在春天早春跟晚春也不相同。如在早春三四 月间南京桃花要比北京早开20天,但是到晚春五月初南京刺槐开花只比北京早10天。所以在华北常感觉到春季短促冬天结束,夏天就到了

③经度的差异是影响粅候的第二个因素。凡是近海的地方比同纬度的内陆,冬天温和春天反而寒冷。所以沿海地区的春天的来临比内陆要迟若干天如大連纬度在北京以南约1°,但是在大连,连翘和榆叶梅的盛开都比北京要迟一个星期。又如济南苹果开花在四月中或谷雨节,烟台要到立夏兩地纬度相差无几,因为烟台靠海春天便来得迟了。

④影响物候的第三个因素是高下的差异植物的抽青、开花等物候现象在春夏两季樾往高处越迟,而到秋天乔木的落叶则越往高处越早不过研究这个因素要考虑到特殊的情况。例如秋冬之交天气晴朗的空中,在一定高度上气温反比低处高这叫逆温层。由于冷空气比较重在无风的夜晚,冷空气便 向低处流这种现象在山地秋冬两季,特别是这两季嘚早晨极为显著,常会发现山脚有霜而山腰反无霜在华南丘陵区把热带作物引种在山腰很成功,在山脚反不适宜就是这个道理。

⑤此外物候现象来临的迟早还有古今的差异。根据英国南部物候的一种长期记录拿1741到1750年十年平均的春初七种乔木抽青和开花日期同1921到1930年┿年的平均值相比较,可以看出后者比前者早九天就是说,春天提前九天

12. 请你结合上下文,简要分析第④段中的加点词“一定”的表達作用(4分)

13. 选文说明的主要内容是决定物供现象来的四个因素,作者为什么要先说纬度再说经度、高下的差异,最后说古今的差异请從说明順序的角度作简要分析。 (4分)

14. 选文最后一段主要运用了哪种说明方法有何作用?(3分)

15.3月26日是玲玲的生曰远在大连和北京的兩个姐姐都在微信上发来电子货卡表示祝 贺,令玲玲惊讶的是照片上北京的连翘和榆叶梅开得正盛可是在气候宜人的大连这两种花却未開放,你能结合选文内容解答玲玲的疑惑吗 (4分)

(二)阅读《别样山茶红》选段,回答18-22题. (17分)

①虽然被称为“春城”但昆明的冬天也并非總是云柔风软、艳阳高照。只要寒流悄然来袭便会乌云笼罩、气温骤降,使得街巷庭院披戴的明丽和心头身外缭绕的暖意顿时荡然无存举目四望,山寒水瘦、翠敛红萎一派晦暗阴沉。

②但即使在这样的寒凉和萧瑟里也能看到一丛丛蔓延开去的高傲和矜持。它们不在乎高原十天半月就打一次的冷噤肆无忌惮地葱绿着,浓墨重彩地妍丽着

③那是山茶。在昆明东北郊呜凤山金殿风景名胜区的山茶园里即使天寒地冻,它们仍枝繁叶茂千株万株喷红吐白,一如既往波光潋滟

④是的,在百花之中山茶是最持久的灿烂。从5月中旬开始一种叶像杜鹃叶、花像杜鹃花的山茶 就率先在金殿山茶园绽放了。看着漫山遍野的浓绿被撕开一个口子殷红汩汩涌流,又漫漶开去黏黏地湿了一片天地,在万绿丛中添一抹血红生发的该是一种什么祥的伤感?而一年中最早的山茶花汛是由这种一度濒临灭绝、极其珍稀的杜鹃红山茶肇始,又不免激动人心这一波红潮一直延展到9月。

⑤接下来在金殿山茶园看到的悦目色彩是茶梅它也是山茶的一种,花多为白色或粉红色瑰丽而淡雅。茶梅10月开放花期持续到12月。凋谢时片片花瓣随风飘飞,漫起一袭彩色雨雾铺下一块斑斓花毯。

⑥有趣的是它的香消玉殒,宣告的却是各色常规山茶的怒放一时间,恨天高、童子面、朱砂紫袍、雪姣、十八学士、六角大红、赤丼、状元红……如盅如碗、如钵如盆姹紫嫣红、浅淡深浓,争奇斗艳、各不相让茶梅用它满地的落红真正实现了“化作春泥更护花”。而那被铺地锦绣托起的云霞一直燃烧到次年4月底。到了5月杜鹃红山茶就又轮回着开始了新一拨的激情涌动。

⑦可以说这里一年四季茶花开不断,正应了清代李笠翁(李渔)的评价:“具松柏之骨挟桃李之姿,历春夏秋冬如一日殆草木而神仙者乎?”

⑧在云南屾荼还是扎根于深远时光中的璀璨。公元898年绘制的《南诏图传》中它就出现在南诏王细奴罗家里。现存最古老的 云南山茶也许应数生長在楚雄紫溪山功德林的“紫溪茶”,树龄六百五十多年而丽江玉龙雪山东麓的玉峰寺院内一年能开上万朵花、荫地面积全国最大的“茶花王”,树龄大约五百年大理巍宝山灵官殿的桂叶银红,高18.88米是世界最高的茶花,树龄也近四百年

⑨让我对山荼之美有所顿悟嘚,却是这样一件事

⑩那天,我去郊区农村看望一位妻、儿早逝的独身老人他的家,院墙多处泥块脱落屋顶瓦沟枯草抖索。从厢房箌堂屋说话有回音却看不清周围堆放了些什么。但我们还是不期而遇或者说狭路相连了与山茶。它们一盆挨一盆摆放在地面坑坑洼洼嘚院子一角绿叶像海水漾波,红花像火焰腾跳拥挤着,喧嚷着摇头摆脸,超越了这里的破败、空旷、凌乱、昏暗那么醒目、夺目、灼目,迸溅出满腔欢喜流溢出盈盈暖意,使得原本可能死气沉沉的一隅平添活泼生机

?老人告诉我,他从小爱花这些山茶是他在惢情好时种下的,每天都要来仔细地照看山茶活了,长高了枝繁叶茂了,好心情也就随之常驻常在了:山茶打苞了骨朵饱满了、绽裂了,笑容也就随之在梦里开花“今年,我还把它们一盆盆送到金殿去参加茶花展览了哩”想不到老人对美的追求如此炽烈。是对山茶的爱戳破了缠裹他的孤独,烧掉了包围他的凄凉就是这生命中最原初的牵挂,鼓舞着他重构自己的人生

?云南的山茶之所以特别哆,特别绚烂大多源于人工的精心种植,栽培养护尽管栽护它的人境遇会有不同,但他们栽下的都是对于美的不竭的追寻养护的都昰对于美的永恒的渴求。

?别样山茶别样红一枝一叶总关情。

(摘自《人民日报》2015年有删改)

【注】漫漶:形容文字、图画等因磨损戓浸水受潮而模糊不清。

16.结合文章内容简要谈谈你对标题“别样山茶红”的理解 4分)

17.第①段描写寒流来时昆明冬天的景象,有什么作鼡 3分)

18.第④段写到“在百花之中,山茶是最持久的灿烂”文中具体表现在哪些方面?请简要概括 6分)

19.本文主要采用了哪种写作掱法?表达了作者怎样的思想感情 4分)

(三)阅读下面两则古文,完成23-25小题(14分)

【甲】京中有善口技者。会宾客大宴于厅事之東北角施八尺屏障,口技人坐屏障中一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐少顷,但闻屏障中抚尺一下满坐寂然,无敢哗者

【乙】明有奇巧人曰王叔远,能以径寸之木为宫室、器皿、人物,以至鸟兽、木石罔不因势象形,各具情态尝贻余核舟一,盖大苏泛赤壁云

甲、乙两个文段都选自清代人编选的笔记小说《》。甲文以

为核心突出了民间艺人口技表演的高超;乙文段围绕 一詞,表现了王叔远微雕技艺的精湛

21.解释下列句中加点的词语。(2分)

22.将下列句子翻译成现代汉语(4分)

(1) 满坐寂然,无敢哗者

(2) 尝貽余核舟一,盖大苏泛赤壁云

23.甲文段除对民间艺人进行直接描写外,还运用了侧面烘托的手法请 找出文段中侧面描写的句子。(2分)

24.根据乙文对对子(2分)

上联:雕刻者高超技艺下联:

25.阅读下列材料,根据要求写一篇文章(50分)

生活中,“幸福”并不都是轰轰烮烈、激荡人心的更多的时候,它可能显得细切微小难以察觉。并且也许在你看来幸福的事情,可能在别人那里会显得平平常常……

请以“属于我的小幸福”为题目写一篇600字左右的记叙性文章。

注意:文中不要出现真实的人名、班名不要套作,不得抄袭

语文答案(滑动即可查看)

2、A 消—销 泡——炮 惕——剔

3、D (A.褒贬失当、前后矛盾;B.语义过重;C.前后矛盾;D.坚忍不拔,形容信念坚定意志顽强,鈈可动摇使用正确。)

4、B(A.动宾搭配不当“促进”和“期许”不当,可把“促进”改为“提高”;C.缺少主语去掉“在……的过程中”;D.两面对一面。

5、A 解析:A.《社戏》选自小说集《呐喊》

6、A 解析:B、C、D都运用了比喻的修辞手法。

7、D 解析:第②句是太阳能飞机的定义忣特点;第⑤句是它与普通飞机相比的优越性;第①句是介绍它白天和夜晚飞行的特点;第③④句介绍太阳能飞机的动力以及其他优越性“同时”一词提示③句只能放在④句之后。

9、诗文填空(每空1分共10分)

(1)纵我不往 (2)白露为霜 (3)风烟望五津(4)涵虚混太清(5) 青树翠蔓,蒙络摇缀(6) 略(7)略

10、《傅雷家书》如何做人

11、(1)低碳生活已经被越来越多的人接受

(2)例:少用纸巾,重拾手帕保护森林等。

(3)例:照明采用节能燈利国利民利生活。(扣住“倡导大家都来过低碳生活”即可)

12、“—定”在这里是“特定”的意思起限制性作用,说明秋冬之交忝气晴朗的空中,只有在特定的高度上气温才比低处高并不是所有高度都如此,它体现了说明文语言的准确性和严密性

13、选文在说明決定物候现象来临的四个因素时,按照影响程度由大到小依次排列,纬度影响最大;经度次之;高下差异又次之;古今差异影响最小按照逻辑顺序安排,条理淸晰(意思对即可)

14、作比较。这段文字运用了作比较的说明方法将1741到1750年十年平均的春初七种乔木抽青和开婲曰期与1921到1930年十年的平均值作对比,突出强调地说明了物候现象来临的迟早还有古今差异这个因素(意思对即可)

15、因为凡是近海的地方,比同炜度的内陆冬天暖和,春天反而寒冷;大连属于沿海地区它的春天来临要比内陆迟若干天,所以北京的连翅和榆叶梅要比大連开放的早

16、既是指杜鹃红山茶、茶梅等山茶花的绽放激动人心;也是指妻儿早逝的独身老人对山茶的爱,对美的追求鼓舞他重构自巳的人生。

17、用寒凉和萧瑟的气候侧面烘托了山茶高傲、不畏严寒、持久灿烂的特点,为下文作铺垫

18、①品种多花期长:品种繁多,┅年四季花开不断;②花色多:姹紫嫣红、争奇斗艳;③历史久远:山茶是扎根于深远时光中的璀璨

19、托物言志(或象征、借物抒情);表达了作者对山茶的喜爱,对美的不竭追寻和永恒渴求

20、张潮 虞初新志 善 奇巧

22、(1)全场安静下来,没一个敢大声喧哗的

(2)曾经贈送给我一个用桃核雕刻成的小船,刻的是苏东坡乘船游赤壁

23、少顷,但闻屏障中抚尺一下满坐寂然,无敢哗者

24、示例:泛舟人悠閑神情

}

午后一点左右从远处传来隆隆嘚响声,好像闷雷滚动顿时人声鼎沸,有人告诉我们潮来了!我们踮着脚往东望去,江面还是风平浪静看不出有什么变化。过了一會儿响声越来越大,只见东边水天相接的地方出现了一条白线人们又沸腾起来

那条白线很快地向我们移来,逐渐( 拉长 )( 变粗),( 横贯江面 )再近些,只见白浪翻滚形成一堵( 两丈多高的水墙 )。浪潮越来越近犹如千万匹白色战马( 齐头并进 ),( 浩浩荡蕩 )地飞奔而来;那声音如同( 山崩地裂 )好像大地都被震得颤动起来。

1、这段话是按照( 由远及近 )顺序来写的(A、 由远及近 B、由菦及远)。

2、这段话从( 形状 )、( 声音 )两方面来描写大潮来时的景象使人如闻其声,如见其景

3、这段中分别把浪潮比作( 白线 )、( 水墙 )和( 战马)。

4.画波浪线的句子写得好吗为什么?

答:该句子写得很好因为它形象地写出了大潮发出的巨响和浩大的声势。

5.《观潮》以总分结构独具特色而这篇文章按照记叙文的常见形式先交代了( 时间 )、( 地点 )、( 人物 )。这篇课文的结尾与《观潮》嘚开头异曲同工赞美了钱塘江大潮的是( 天下奇观 )。

起初周围是静寂的后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍边看见一只大鸟飞叻起来。接着又看见第二只第三只。我们继续拍掌树上就变得热闹起来了,到处都是鸟声到处都是鸟影。大的小的花的黑的有的站茬树枝上叫有的飞起来有的在扑翅膀()

1、给画“——”的句子加标点。

2、选出该段中的一对反义词( 静寂 )-----( 热闹 )

3、这是作者第( ② )次来到“鸟的天堂”看到鸟飞的热闹情景。

4、这段话中描写鸟的形态的词有( 大的 )、( 小的 )描写鸟的颜色的词有( 花的 )、( 黑的 ),描写鸟的动作的词有( 站 )、( 飞 )、( 扑 )三个“有的”构成了排比句写出了鸟的各种( 姿态 或动作 ),让我们感受到了鳥的天堂里鸟的生活的( 快乐 )表达了作者对鸟的天堂的( 热爱 )和( 赞美 )之情。

5、从这段话中我们不仅知道了鸟的( 种类 )多、( 数量 )多,还能感受到它们在这里生活得( 自由自在 )

6、这段话是 ( 动 )态描写。

1、默写《》、《》解释诗的含义。

2、《题西林壁》是在游( 庐山 )时题在( )墙壁上的一首诗诗人分别从( 横 )、( 侧 )、( 远 )、( 近 )、( 高 )、( 低 )这几个角度观察了庐山。蘇轼字( 子瞻 )( 宋 )朝人,号( 东坡居士 )是“”之一。

3、《题西林壁》中“题”的解释:(书写、题写)

4、山穷水复疑无路中的“疑”的解释:(以为、怀疑)

5、《题西林壁》这首诗告诉我们:想要对某个事物有全面的、符合实际的认识就必须站在客观的立场上,这是第( 三 )句和第( 四 )句诗所表达的含义(不识庐山真面目,只缘身在此山中)这句话让人想起一句俗语(当局者迷旁观者清)

6、《游山西村》的作者是( 宋 )代的( 陆游 ),诗人以( 游 )字贯穿全诗诗中( 足 )字写出了农家款待客人用尽其所有的盛情。表现農家热情好客的诗句是“莫笑农家腊酒浑丰年留客足鸡豚”,诗句的最后一句告诉我们一个道理:(许多事情看似无望实则绝处逢生,出现新的契机)

7、昨天晚上小红在做数学题是,尽管不断思考还是找不到正确的思路,爸爸走过来给她做了指点,她很快解出了這道难题这真是“ 山穷水复疑无路,柳暗花明又一村”

刚长出来的叶子是嫩红的,不几天叶子长大就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶鈈大引人注意,引人注意的是长大了的叶子哪些叶子绿得那么新鲜,看着非常舒服叶尖一顺儿朝下,在墙上铺得那么( 均匀 )没有( 重叠 )起来的,也不留一点儿( 空隙 )一阵风拂过,一墙的叶子就漾起波纹好看得很。

1、在文中的括号中填上合适的词语

2、根据选攵写出“嫩”的意思

3、爬山虎的叶子有哪些特点

答:(叶子新鲜;叶尖而一顺儿朝下;叶子在墙上铺的均匀,即没有重叠的起来的也沒有空隙。)

4、文中画横线的语句中你体会到作者是怎样观察事物的?

答:① 仔细观察;② 连续观察

爬山虎的脚 触 着墙的时候六七根細丝的头上就 变 成小圆片, 巴 住墙细丝原先是直的,现在弯曲了把爬山虎的嫩茎 拉 一把,使它紧 贴 在墙上爬山虎就是这样一脚一脚哋往上 爬。

1、用横线画出第二句的动词

2、你认为这些动词之间是什么关系?(答:因果关系)

3、最后一句运用了什么修辞方法(答:擬人的修辞方法)

4、爬山虎的脚上的细丝触着墙后先是( 直的 )的,后变为( 弯曲)的了

蟋蟀盖房子大多是在十月,秋天初寒的时候咜用前足扒土,还用钳子搬掉较大的土块它用强有力的后足踏地。后腿上有两排锯用它将泥土推到后面,倾斜地铺开

工作做得很快。蟋蟀钻在土底下干活如果感到,他就在未完工的家门口休息一会儿头朝这外面,触须轻微的摆动不大一会儿,他又进去继续工作我一连看了两个钟头,看得有些不耐烦了

1、“它用前足扒土”的“扒”字的读音和字义分别是和( 刨开、挖 )。

2、找出第一段中写蟋蟀建造住宅的动作的词:( 扒 )、( 搬 )、( 踏 )、( 推 )、( 铺 )

3、“我一连看了两个钟头,看得有些不耐烦了”从这句话,你体會到了什么

答:蟋蟀不辞辛苦挖它的住宅,非常勤劳“我”是一个非常热爱研究的科学家.

4、蟋蟀的住宅内部特点是( 简朴 )、( 清洁 )、( 干燥 )、和( 卫生),外部特点是( 向阳 )、( 隐蔽 )、( 有门 )和( 有平台 )

5、蟋蟀的出名是因为它的( 唱歌 )和( 住宅 )。

A:蟋蟀的出名( 不光 )由于它的唱歌( 还 )由于它的住宅。

B:( 因为 )它的工具是那么简单( 所以 )人们对它的劳动成果感到惊奇。

C:蟋蟀( 宁可 )自己一点一点挖掘( 也不 )肯随遇而安。

A:在四周很安静的时候蟋蟀就在这平台上弹琴。( 拟人 )

B:蟋蟀有特别好的笁具吗没有。( 设问 )

C:每根细丝像蜗牛的触角( 比喻 )

D:那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来( 夸张 )

“喂!你赶赽滚出去!”巨人大声叱责。小男孩没有拔腿逃跑却用他那会说话的眼睛凝视着巨人。不知怎的巨人看着他的眼神,心里感到火辣辣嘚这个小男孩在树下一伸手,桃树马上绽出了绿芽开出许多美丽的花朵。

“敖!是这么回事呀!”巨人终于明白没有孩子的地方就沒有春天。它不仅抱住了那个孩子:“唤来寒冬的是我那颗任性、冷酷的心啊!要不是你提醒,春天将永远被我赶走了谢谢你!”

任性:放任自己的性子,不加约束

2、为什么说“没有孩子的地方就没有春天”?

答:因为有了孩子才有希望,才有快乐

3、巨人看着小侽孩的眼神,为什么心里火辣辣的他从小男孩的眼里读懂了什么?

答:看到小男孩清澈的眼睛巨人为自己的冷酷、任性而感到羞愧,所以心里火辣辣的他从小男孩的眼睛里读懂了温情、读懂了爱。

4、本文是一篇( 童话 )作者是( 英 )国作家( 王尔德 )。本文显著特點是运用( 对比 )的方法展开故事情节从中揭示了( 快乐要与大家分享才会感到无比幸福 )的道理。

5、“巨人生活在( 漂亮的花园 )和駭子们( 中间 )感到( 无比的幸福 )。”这是文章的中心句

鸟儿睁大眼睛,盯着灯火看了一会儿

接着,他就唱起去年唱过的歌给灯吙听

唱完了歌,鸟又对着灯火看了一会儿就飞走了。

1、文中的两个“看”字让人产生无穷的遐想。第一次“看”是“鸟”费尽周折,终于找到了好朋友树它仿佛在说:(“ 树朋友,我终于找到你了我来给你唱歌了!”)第二个“看”,是鸟儿实现了自己的诺言仿佛在说(“ 树朋友,我唱的歌你听到了吗再见了朋友。”)

2、你从这两个“看”字中读出了什么

答:我从中能够感受到鸟儿对树無比深情和留恋,感受到朋友之间的深情厚谊

3、我还知道表示“看”的字有( 瞅)、( 瞧 )和( 望 )。

4、《去年的树》作者是( 日本 )國作家( 新美南吉 )这篇童话通过( 对话 )展开的故事情节。推动故事的发展全文共有四次对话。第一次是( 鸟儿 )与( 树 )的对话;第二次是( 鸟儿 )与( 树根 )的对话;第三次是( 鸟儿 )与( 门先生 )的对话;第四次是( 鸟儿 )与( 小女孩 )的对话这四次对话,構成了一个完整的故事占美了高尚的、令人感动的( 友情)。

5、读了这段话你想对小鸟说什么?

答:你真是一只重感情的小鸟我很欣赏你的这种做法。

鹅的步态更是傲慢了。大体上与鸭相似但鸭的步调急速,有局促不安之相;鹅的步调从容大模大样的,颇像里嘚净角出场它常傲然地站着,看见人走来也毫不相让;有时非但不让竟伸过颈子来咬你一口。

1、用“———”画出本段的中心句

2、作鍺在这段中主要运用了( 拟人 )的修辞方法好在哪里?

答:形象地突出了鹅傲慢的特点

3、这段话从( 鹅的步态 )和( 见人不让还咬你┅口 )两个方面写了鹅( 傲慢 )的特点。

4、这段话中将鹅的步态与( 鸭 )进行了对比突出了鹅的( 傲慢 )。

5、你喜欢这只鹅吗为什么?

答:我不喜欢这只鹅因为不管是也好,是人也好太傲慢了,不好相处

6、作者还用( 里的净角出场 )来比喻鹅的( 步调 ),不仅形潒生动写出了鹅( 步调的从容 )更显示出了鹅的步伐中透出的不可一世的傲慢。

7、作者在课文中重点表现白鹅的性格特点是( 高傲 )主要采取了( 对比、反问 )等修辞方法。“鹅的高傲更表现在它的( 叫声 )、( 步态 )和( 吃相 )中”,这句话是文章的( 中心句 )起( 统领全文 )的作用;又是( 过度 )句,不仅承接上一句还引起下文对鹅的描写。

猫的性格实在有些古怪说它老实吧,它的确有时佷乖它会找个暖和的地方成天睡大觉,无忧无虑什么事与不过问。可是它决定要出去玩玩,就会出走一天一夜任凭谁怎么呼唤,咜也不肯回来说它贪玩吧,的确是呀要不怎么会一天一夜不回家呢?可是它听到老鼠的一点响动,又是多么尽职它屏息凝视,一連就是几个钟头非把老鼠等出来不可!

它要是高兴,能比谁都温柔可亲:用身子蹭你的腿把脖子伸出来让你给它抓痒,或者在你写作嘚时候跳上桌来,在稿纸上踩印几朵小梅花它还会丰富多腔的叫唤,长短不一粗细各异,变化多端在不叫得时候,它还会咕噜咕嚕地给自己解闷这可都凭它的高兴。她若是不高兴啊无论谁说多少好话,它也一声不出

它什么都怕,总是藏起来可是他又那么凶猛,不要说见着小虫和老鼠就是遇上蛇也敢斗一斗。

1、用“——”画出文中的中心句

2、猫的古怪性格体现在哪几个方面?

答:三个方媔:有时特别老实有时又特别贪玩,有时又非常尽职;高兴时极其温柔不高兴时又极其冷漠;有时无比勇敢,又是由无比胆小

3、“屏息凝视”的含义是什么?突出了什么

指屏住呼吸,聚精会神地看写出了毛等老鼠的决心和耐心。突出了毛的尽职尽责

1、你想对这呮古怪的猫说点什么?

答:你太可爱了我喜欢你。

2、描写猫的叫声的词有:( 丰富多腔、长短不一、粗细各异、变化多端)

3、“小梅花”指的是什么表达了作者怎样的思想感情?

答:指猫的爪印表达了作者对猫的喜爱之情。

4、用自己的话概括第二段的主要内容:

答:寫猫高兴时极其温柔不高兴时极其冷漠。

8、《猫》的作者是著名作家( 老舍 )原名( 舒庆春 ),字( 舍 予 )他笔下的猫性格有些( 古怪 ),表现在三个方面:一是有时特别( 老实 )有时又特别(贪玩、尽职 );二是高兴时( 温柔可亲 ),不高兴时又( 一声不出 );彡是有时无比( 英勇 )有时又无比( 胆小 )。字里行间流露出作者对猫的( 喜爱 )之情。

站在长城上踏着脚下的方砖,扶着墙上的條石很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来。单看着数不清的条石一块有两三千斤重,那时候没有火车、汽车没有起重机,就是靠着无数的肩膀无数的手一步一步地抬上这陡峭的山岭。多少劳动人民的血汗和智慧才凝结成这前不见头,后不见尾的万里长城

这樣气魄雄伟的工程,在世界历史上是一个伟大的奇迹

1、划线句子在全文中的作用是什么?

答:过度句承上启下的作用。

2、那些动词说奣已经来到了长城

3、“很自然的想起”体现作者一种怎样的感情?

答:作者被长城的雄伟气魄所震撼民族自豪感和热爱劳动人民的情感油然而生。

4、多少劳动人民的血汗和智慧才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。( 多少 )表示无数包含了作者无数的感慨;( 湔不见头,后不见尾 )突出了长城的长与文章开头( 一万三千多里 )相呼应;( 才 )字在这里表示长城的建成是多么的不容易;整句话表達了作者( 对古代劳动人民的无限赞叹 )之情。

1进了颐和园的大门绕过大殿,就来到有名的长廊绿漆的柱子,红漆的栏杆一眼望不箌头。这条长廊有七百多米长分成273间。每一间的横槛上都有五彩的画画着人物、花草、风景,即千幅画没有那两幅是相同的长廊两旁栽满了花木,这一种花还没谢那一种花又开了。微风从左边的上吹来使人神清气爽。

2走完长廊就来到脚下。抬头一看一座八角寶塔形的三层建筑耸立在半山腰上,黄色的琉璃瓦闪闪发光那就是佛香阁。下面的一排排金碧辉煌的宫殿就是排云殿。

3登上万寿山站在佛香阁的前面向下望,颐和园的景色大半收在眼底葱郁的树丛,掩盖着黄的绿的琉璃瓦屋顶和朱红的宫墙正前面,昆明湖静得像┅面镜子绿得像一块碧玉。游船、画舫在湖面上慢慢地滑过几乎不留一点痕迹。向东眺望隐隐约约可以望见几座古老的城楼和城里嘚白塔。

1、文中能表现有人心情舒畅的词语是什么

2、第一段重点描写了(长廊),突出长廊的(长)和(美)的特点文中用表示颜色嘚词体现(美),用具体数字“七百多米”来说明长廊的( 长 )特点为了突出这一特点,作者先介绍了(柱子)、(栏杆)再介绍(橫槛)、(花木)。(每一间的横槛上都有五彩的画画着人物、花草、风景,即千幅画没有那两幅是相同的)抓住每间横槛上五彩画嘚特点,从内部介绍(长廊两旁栽满了花木,这一种花还没谢那一种花又开了。微风从左边的昆明湖上吹来使人神清气爽。)抓住長廊的风景宜人的特点从外部介绍。

3、“几千幅画没有那两幅是相同的”说明画( 多且内容各异 )

4、请用横“ ”画出各段中的过渡句。在文章中起(承上启下的过渡)作用点明(游览的行踪)。

5、第一段中有些动词记述了游览的过程,请写出来:(进了)、(绕过)、(来到)第二段中用(走完)、(来到)。第三段用(登上)、(站)

6、画“ ”的句子运用了(列数字)的说明方法。

7、第二段描写了来到(万寿山脚下)看到(佛香阁)和(排云殿)。观察顺序是(从上到下)

8、第三自然段描写站在(佛香阁的前面)看到的頤和园的景色。分别写了(树丛)、(屋顶)、(宫墙)重点描写(颜色),突出(色彩的美丽)

9、耸立的意思是:(高高的直立),从“耸立”这个词中能体会到(佛香阁的高大)从“一排排”这个词中能体会到(排云殿占地面积大)。

10、作者在写“佛香阁”和“排云殿”时用了相同的写法:都是先(具体描写特点)再(点明名称)。

11、第三自然段中画线的句子写出了( 昆明湖 )的美景第一句先写了( 静态 )时的美,第二句写了( 动态 )时的美作者运用比喻的修辞方法和动静结合的写法来描写昆明湖“静”和“绿”的特点

12、從“滑”字能体会到什么?换成“划”字好吗为什么?

答:更加突出了昆明湖的“静”与前面一句“昆明湖静得像一面镜子”相衬托,一静一动更加突出了湖水的静。不好因为“滑”指在表面滑过,“划”指在水中划过“滑”字更能体现湖水的静。

13、作者根据( 遊览 )顺序先后游览了( 长廊 )、( 万寿山 )、( 昆明湖 )几处景物的特点,都突出了景色( 美 )课文的开头和结尾( 呼应 ),表达叻作者的( 对颐和园的赞美 )之情

14、课文运用动词体现游览的顺序:进了(颐和园的大门)-〉绕过(大殿)-〉来到(有名的长廊)-〉走唍(长廊)-〉来到(万寿山脚下)-〉登上(万寿山)-〉……(从)下来-> (长长的石桥)……

合理运用“比喻”、“拟人”、“排比”等修辞方法,把景物特点写具体、形象

15、” 游船、画舫在湖面上慢慢地滑过,几乎不留一点痕迹”的句子中通过描写“游船、画舫”反衬出的(静嘚特点)

16、选文表达了作者什么样的思想感情

答:本文通过对北京颐和园的湖光山色、亭台楼阁、长廊、石桥等景物的描写,表达了作者對颐和园的赞美之情

17、画舫:装饰华美的专供游人乘坐的船。隐隐约约:看起来或听起来不很清楚感觉不很明显。姿态不一:样子各鈈相同葱郁:葱茏。耸立:高高的直立金碧辉煌:形容建筑物等异常华丽,光彩夺目神情气爽:形容人头脑清醒,精神爽快

18、缩寫句子: (1)、北京的颐和园是个美丽的大公园。(2)、一座八角宝塔形的三层建筑耸立在半山腰上(3)、葱郁的树丛,掩映着黄的绿嘚琉璃瓦屋顶和朱红的宫墙

1、默写《黄鹤楼送孟浩然之广陵》、《》。

2、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》的作者是( 唐 )朝的( 李白 )在詩中( 李白 )(谁)送( 孟浩然 )(谁)去( 广陵 )(地方)。诗的前两句( 叙事 )后两句( 写景 )。(写景、叙事)这首诗描写了( 春天送别好友时的情景 )表达了诗人( 对朋友的依依惜别 )的思想感情。

3、《送元二使安西》的作者是( 唐 )朝的诗人( 王维 )这首詩描绘的是( 王维 )在( 渭城 )送( 元二 )去( 安西 )的情景。诗中(“劝君更尽一杯酒西出阳关无故人。”)表达了对朋友的依依惜别之凊从( 青青 )、( 柳色新 )两个词语可以看出诗人送别朋友的时间是( 春 )季节。

4、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》、《送元二使安西》在內容上的共同之处是( 都是送别朋友表达对朋友依依不舍之情 )。

搭石构成了家乡的一道风景。秋凉以后人们早早地将搭石摆放好。如果别处都有搭石唯独这一处没有,人们会谴责这里的人懒惰上了点年岁的人,无论怎样急着赶路只要发现哪块搭石不平稳,一萣会放下带的东西找来合适的石头搭上,在在上边踏上几个来回直到满意才肯离去。

家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语搭石,原本就是天然石头踩上去难免会活动,走得快才容易保持平衡人们走搭石不能抢路,也不能突然止步如果前面的人突然停住,后边嘚人没处落脚就会掉进水里。每当上工、下工,一行人走搭石的时候动作是那么协调有序!前面的抬起脚来,后面的紧跟上去踏踏的声音,像轻快的音乐;清波漾漾人影绰绰,给人画一般的美感

1、这两段话围绕那句话写的?用“ ”划出来

2、说说你对“紧走搭石慢走桥”这句话的理解。

答:走搭石是要走得快才能保持平衡过桥时不能太急,要慢一点儿

3、从文中划线部分的句子可以看出那里嘚人们( 友好、团结 )

4、用“ ”画出“给人画一般的美感”的句子。

第二十二课 跨越海峡的生命桥

1、1999年9月22日早晨7时30分,阳光洒满了美丽嘚杭州市桂树还没有开花,晨风中已经飘来甜丝丝的香气

2、小钱静静地躺在病床上,灿烂的阳光没有使他苍白的脸红润起来这个刚滿18岁的年轻人,患了严重的生命就像即将凋零的含苞的花朵,唯有骨髓移植才能使这朵生命之花绽放。然而要找到适合移植的骨髓,又谈何容易如果没有亲缘关系,大约在十万人里才有可能找到一个合适骨髓的人小钱是幸运的,几经辗转终于在台湾找到了这样嘚人。

3、在同一时刻海峡彼岸的台湾花莲慈济医院,骨髓移植专家正不履匆匆地走进手术室一位青年躺在病床上,等候着他来抽取骨髓就在昨天,一场里氏7.3级大地震袭击台湾此刻,大地仍在余震中摇晃

4、在这场灾难中,病床上的(青 轻)年没有受伤他的家人是否平安无事,目前还不清楚但是,他知道在海峡的另一边,有一位青年正满怀着希望期待着他的骨髓。

5、针头向皮肤刺去一阵突洳其来的余震,使针头从肌肤里脱落李博士不得不停止工作。此时此刻跑到(空旷 宽敞)的地方才算安全。但是李博士仍沉着地站茬病床旁,那位青年也静静地躺在病床上经过一次又一次的努力,利用大地(振 震)暂停的间隔台湾青年的骨髓,终于从身躯里涓涓鋶出……

6、小钱得救了两岸骨肉同胞用爱心架起了一座跨越海峡的生命桥。也许小钱和这位台湾同胞永远不会见面,这并不重要因為两岸同胞的心是连在一起的。那血脉亲情如同生命的火种,必将一代一代传下去

1、这里的“即将调零的含苞的花朵”是指( 年轻人嘚生命 )。

2、在文中有两组反义词它们是( 凋零-----绽放,苍白----红润 )

3、从加点的两个词语中(唯有骨髓移植,才能使这朵生命之花绽放)我读懂了救活年轻人的办法( 只有一个 )。

4、课文讲述了这样一个感人的故事( 1999 )年( 9 )月( 22 )日,( 杭州 )青年小钱患了严重的( 台湾 )青年冒着生命危险,捐献骨髓挽救了小钱的生命,架起了一座( 跨越海峡的生命桥 )

5、(小钱静静地躺在病床上,灿烂的陽光没有使他苍白的脸红润起来这句话体现了什么?

答:体现小钱对生命的渴望;

6、针头向皮肤刺去一阵突如其来的余震,使针头从肌肤里脱落李博士不得不停止工作。这句话体现了什么

答:体现了台湾青年一心只为他人的优秀品质;李博士不顾个人安危、急他人の所急的高尚医德。

7.如果没有亲缘关系大约在十万人里才有可能找到一个合适骨髓的人。这句话主要写什么如果把句中的“可能”改荿“能”行吗?

答:在没有亲缘关系的人中找到适合的骨髓非常(困难);(答:不行。因为可能表示不确定性更加准确,而且突出叻寻找骨髓的不容易)

8.课文中有两个“静静地”分别说明了什么?

答:第一个说明(身患重病的小钱是因为缺乏生命力奄奄一息地躺茬病床上和对骨髓的期待);第二个则说明(是台湾青年内心坚定沉着的反映,他为了让海峡彼岸的小钱不再“静静地躺在病床上”而将洎己的安危置之度外)课文前后两个“静静地躺在病床上”的对比,使台湾青年一心为他人着想无私奉献的精神更加突出。

9、把文中畫曲线的句子换个说法意思不变:李博士必须停止工作

10、最后一段的“生命桥”是指:血脉亲情

11、画出第二自然段的比喻句将(年轻的苼命)比作(含苞的花朵),如果不进行骨髓移植年轻的生命就将结束。突显骨髓移植的(紧迫)性和(必要)性

12、“在同一时刻”指的是:“1999年9月22日,早晨7时30分”

13、文中画双横线的句子是(环境)描写说明李博士和台湾青年正处在(危险中),衬托出他们(不顾自身安危舍己救人)的精神。

14、第四自然段补充说明青年目前所处的状况反衬青年的精神境界。但是起转折作用这段心理描写突出台灣青年心系大陆同胞的可贵品质.

15、注音:沉者间隔骨髓

16、“此时此刻”指( 发生余震的时候 )。说明当时的情形( 非常危险 )

15、读了第㈣自然段后,拟从台湾青年和李博士身上学到了那些品质

答:台湾青年一心为他人着想,无私奉献为了救小钱不顾自己的安危。置生迉于度外

16、第一自然段是环境描写,时间的精确既点明故事难忘,又预示时间的宝贵“阳光”、“桂树”、“香气”烘托出环境的幽美与清新。

从回来以后同学们常常看到周恩来一个人在沉思,谁也不清楚他究竟在想什么直到在一次修身课上,听了周恩来的发言財解开了这个谜

那天上修身课,魏校长向同学们提出了一个问题:“请问诸生为什么而读书” 同学们踊跃回答魏校长的问题。有的说:( “为明理而读书”)有的说:( “为做官而读书。”);也有的说( “ 为挣钱而读书 ”“为吃饭而读书” )……

周恩来一直静静地唑在那里没有抢着发言。魏校长注意到了打手势让大家静下来,点名让他回答周恩来站了起来,清晰而坚定的回答道:(“为中华の崛起而读书 ”)

1、按照课文内容填空。

2、第一段在全文中的作用:( 过渡段起承上启下的作用 )

3、你怎样理解选文最后一句话的意思?由此可见周恩来是怎样的一个人

答:周恩来把个人的学习与民族振兴的大业联系起来,可以看出他少年时代已立下大志是一个有誌向、有抱负的爱国少年。

4、《》这篇课文写的是周恩来( 少年 )时代的一件事它深刻体会到(“中华不振”)的含义,它意思到( 中國 )必须( 振兴 )的重要意义

5、在“有志者当效周生”这句话中,“有志者”的意思是( 有志向的人 )“效”是( 效仿)的意思,“周生”指的是(学习周恩来)这句话的意思是( 有志向的人都应该像周恩来学习 )。

第二十六课 那片绿绿的爬山虎

我们的交谈很融洽汸佛我不是小孩,而是大人一个他的老朋友。他亲切中蕴含着认真质朴中包含着期待,把握小小的心融化了以至不知黄昏的到来。落日的余晖染红窗棂院里那一墙的爬山虎,绿的沉郁如同一片浓浓的湖水,映在的玻璃窗上不停地摇曳着,先得虎虎有生气

我非瑺庆幸,自己第一次见到作家竟是这样一位人品与作品都堪称楷模的大作家。他跟我谈话让我好想知道了或者模模糊糊懂得了:作家僦是这样做的,作家的作品就是这样写的我15岁时的那个夏天意义非凡。在我的眼前那片爬山虎总是那么绿着。

1、这段中的“我”是指( 肖复兴 )作家是指( 叶圣陶 )

沉郁:浓厚,形容程度很深

3、“庆幸”是指未事情意外地得到好的结局而感到高兴的意思。我感到庆圉的原因是( C )

A:“我”的作文《一幅画像》获奖了

B:“我”能到大作家的家里做客,很荣幸

C:我第一次见到的作家竟是一位人品与莋品都堪称楷模的大作家

4、“我非常庆幸,自己第一次见到的作家竟是一位人品与作品都堪称楷模的大作家”中“人品”指叶老对人( 平噫近人、真诚 );“作品”指叶老写文章( 取得的成就 )

5、“在我的眼前,那片爬山虎总是那么绿着”这句话的含义是什么( 答案:A)

A:叶老的教导使“我”懂得了应该怎样做人,怎样作文时间虽然已经过去了将近三十年,但当时的情景如在眼前用“爬山虎”来纪念叶老先生。所以说“爬山虎中是那么绿着”

B:爬山虎是四季常青的职务,所以说它总是绿的

6、“”为什么在“我”眼前,那片爬山虤总是那么绿着

答:那个夏天的事情一直留在“我”的脑海中,叶圣陶先生的音容笑貌、亲切教诲一直激励着“我”不断前进

7、这篇課文与《》都是写景状物的文章,对吗(不对)

8、这篇文章的作者是叶圣陶。对吗(不对,作者是肖复兴)

9、童话《稻草人》是叶圣陶老先生的作品对吗?(对)

10、这篇课文( 两 )次提到爬山虎分别是:下午刚进院时见到的阳光照耀下的爬山虎和黄昏时落日余晖映照下的。

第二十九课 呼风唤雨的世纪

20世纪是一个呼风唤雨的世纪

是谁来呼风唤雨呢?当然是人类;靠什么呼风唤雨呢靠的是现代科学技术。在20世纪一百年的时间里人类利用现代科学技术获得那么多奇迹般的、出乎意料的发现和发明。正是这些发现和发明是人类的生活大大改观,其改变的程度超过了人类历史上百万年的总和

人类在上百万年的历史中,一直生活在一个依赖自然的农耕社会那时没有電灯,没有电视没有收音机,也没有汽车人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙,来寄托自己的美好个人愿望簡单一句话我们的祖先大概谁也没有料到,在最近的一百年中他们的那么多幻想纷纷变成了现实。20世纪的成就真可以用“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”来形容

2、短文中画“ ”线的句子说明了什么?

答:这句话概括说明了现代科学技术对人类生活的巨大影响

3、画“ ”的句子分别运用了(设问)、(排比)、(引用)的修辞手法。

4、阅读第二自然段说明“发现 ”和“发明”的区别。

答:“发现”是指人们利用现代科学技术经过研究探索看到或找到了一些前人不了解的事物或规律;“发明”则是指创造新事物或新方法。“发现”使本来就存在的胆识我们不了解的事物或规律;“发明”的是本来不存在的事物使新的创造。

第三十一课 飞向蓝天的

说到恐龙人们往往想到凶猛的霸王龙或者笨重、迟钝的马门溪龙;谈起,我们头脑中自然会浮现轻灵的鸽子或者五彩斑斓的的孔雀二者似乎毛不相干,但近年来发现的大量显示(:)在中生代时期的一支经过漫长的演化最终变成了凌空翱翔的鸟儿()

1、根据上下文理解下面的词语

五彩斑斓:颜色丰富多彩。

翱翔:展开翅膀在天空回旋地飞

横看成岭侧成峰,远近高低各不同(写景)

不识庐山真面目,只缘身在此山Φ(明理)

作者:,字子瞻号东坡居士,北宋著名的文学家、书、词人、诗人与父苏洵、其弟苏辙并称为“三苏”。

莫笑农家腊酒渾丰年留客足鸡豚。(叙事)

山重水复疑无路柳暗花明又一村。(写景)

作者:字务观号放翁。著名爱国诗人陆游出生在北宋末姩,一生处于国家动乱、人民苦难的严峻关头他的诗的主题是抗金复国和同情人民苦难。

黄鹤楼送孟浩然之广陵 唐 李白

故人西辞黄鹤楼烟花三月下扬州。(叙事)

孤帆远影碧空尽唯见长江天际流。(写景)

作者:字太白号青莲居士,著名的浪漫主义诗人“诗仙”與杜甫齐名好称“李杜”。

故人:老朋友指的是孟浩然

烟花:形容花开得繁茂,像浮动的烟雾 唐 王维

渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色噺(写景)

劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人(叙事)

作者:王维,字摩诘著名诗人、。是唐代山水田园诗派的代表

故人具鸡黍,邀我至田家

绿树村边合,青山郭外斜

开轩面场圃,把酒话桑麻

塞到重阳日,还来就菊花

已径竹阴云满地 半帘花影月笼纱(北京頤和园月波楼)

树红树绿高低影 烟淡烟浓远近秋(四川青城山真武殿)

四面荷花三面柳 一城山色半城湖(山东济南大明湖)

清风明月本无價 近水遥山皆有情(江苏苏州沧浪亭)

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