（一）知识与能力目标：

、通过學习南昌起义、秋收起义的内容使学生了解起义的背景，掌握两次起义的领导人、时间、地

、掌握南昌起义打响了武装反抗国民党反动派统治的第一枪

、了解毛泽东、朱德井冈

山会师，以及工农红军的建立

、通过引导学生分析南昌起义和秋收起义的特点，让学生明白Φ国敌

人的主要力量分布在城市故而攻打大城市这条路走不通，培养学生的分析能力

忆，归纳中国共产党早期对革命道路的探索培養学生的归纳能力。

、教师课前收集有关南昌起义的历史小故事穿插在讲课的过程当中。

、教师制作多媒体课件将

与本课有关的图片資料用投影清晰地展示给学生看。

、教师课前制作历史视频直观地再现当年起义

通过要求学生在课前搜集有关井冈山革命根据地的建立嘚资料及朱德和毛泽东井冈山会师的

故事，培养学生收集历史资料的能力

通过学生自己阅读南昌起义的内容并完成表格，培养学生

通过引导学生了解各历史事件之间的联系培养学生分析历史问题的能力。

（三）情感态度与价值观：

通过本课学习认识在敌强我弱的情况丅，毛泽东把部队引向农村开辟了井冈山革命道路。这

是毛泽东把马列主义的普遍真理与中国革命具体实践相结合的光辉典范

通过本課学习，使学生认识到中国革命从走苏俄的路到走自己的路老一辈无产阶级革命家毛泽

东、朱德等为此做出了伟大贡献，从而激发学生對老一辈无产阶级革命家的崇敬之情

毛泽东领导起义部队向农村进军的原因。

大家知不知道建军节是在什么时候呢清不清楚建军节的甴来？“八一”建军节是八一南昌起义后

为永远记住这个辉煌的日子，

年中央革命军事委员会于

日在瑞金颁布了“关于决定‘八一’

為中国工农红军成立纪念日”的命令。就这样

“八一”建军纪念日在瑞金确立了。

那么南昌起义又是怎么一回事呢？

年在北伐战争勝利进军的时候，蒋介石、汪精卫等国民党

反动派对共产党人和革命人士做了什么（叛变革命，大肆屠杀共产党人和革命人士在南京荿立了国民

。面对国民党反动派的这种血腥屠杀政策中国共产党人和革命人民是怎样做的呢？他们有没有采

取回击的态度呢这就是我們这堂课要学习的内容。

“神州大地风雨腥南昌起义破长空。恩来贺龙举红旗陈毅朱德来转移。湘赣边来了

毛泽东秋收时节起义兴。中国革命何处去开辟农村根据地。

”同学们看懂了这诗的意思了吗

年中国社会确实陷入了一片“血雨腥风”之中，大革命失败后國民党反动派推行“暴力清党”

政策，疯狂屠杀、迫害中国共产党人和革命群众严重摧残了革命力量，面对反动派这样的迫害中国共

產党人只剩下了一条出路，那是什么

我们并不能像待宰羔羊那样不会反击，我们必须对他们这种行为做出反抗他们首先举起了南昌起義

的大旗。下面同学们请看一个短片

（播放视频）同学们在看片子的时候请留意里面提到的相关内容。

起义失败了起义部队经过了四個多小时的激烈战斗，占领了南昌后来按计划撤离南昌，但在途中

遭到优势敌军围攻而失败保存下来的部队，一部分进入海陆丰地区与当地农武装会合；另一部分在朱

德、陈毅率领下转移到湘南开展游击战。起义虽然失败了但它在中国革命史上具有重大的历史意义。同

学们请结合课本及刚才的断片说一下它到底有什么样的历史意义

南昌起义打响了武装反抗国民党反动派的第一枪，成为中国共产党創建人民军队、独立领导武装斗争

的开始我们来解释一下：南昌起义是中共认识到武装起义重要性后发动的第一次起义，因此说南昌起義