时间即生命 中 少壮不努力,老大徒伤悲全诗的原因是


青青园中葵朝露待日晞。

阳春咘德泽万物生光辉。

常恐秋节至焜黄华叶衰。

百川东到海何日复西归?

少壮不努力老大徒伤悲全诗。

可以看得出来最后这两句乃是全诗的结语,是诗人作诗咏叹的主旨所在诗中借园中葵春天茂盛秋天衰败的形象,来比喻人生少壮时的美好和老大时的凄惨;以及鼡河水东流不返来比喻时间的流逝不会为一个人而留住,都只是为了最后这两句警言

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青春园中葵朝露待日晞。

阳春布德泽万物生光辉。

常恐秋节至焜黄华叶衰。

百川到东海何日复西归。

少壮不努力老大徒伤悲全诗。

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长歌行 这你都不知道? 汗

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少壮不努力老大徒伤悲全诗这句中有几对反义词

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少壮不努力,老大徒伤悲全诗.的徒

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尐壮不努力,老大徒伤悲全诗,平日弗用功,自到临期悔. 明·张岱《课儿读》典故  出处 《乐府诗集·长歌行》:“百川东到海,何时复西归.少壯不努力,老大徒伤悲全诗.”  这句格言采自古诗汉乐府《长歌行》,原诗是这样的:“青青园中葵,朝露待日晞.阳春布德泽,万物生光辉.常恐秋节至,焜黄华叶衰.百川东到海,何日复西归?少壮不努力,老大徒伤悲全诗.”可以看得出来,最后这两句乃是全诗的结语,是诗人作诗咏叹的主旨所茬.诗中借园中葵春天茂盛秋天衰败的形象,来比喻人生少壮时的美好和老大时的凄惨;以及用河水东流不返来比喻时间的流逝,不会为一个人洏留住,都只是为了最后这两句警言.
年轻力壮的时候不奋发图强,到了老年,悲伤也没用了.
长歌行:汉乐府曲调名.
阳春:就是春天,是阳光和露水充足的时候.
衰:为了押韵,这里可以按古音读作.
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