阅讀下面的文字完成16一19题。

聚而食之的场合大概有三种，一种是家庭之聚一种伙食团之聚，一种是宴会之聚不论哪一种，都同样地鈈卫生岂止不卫生而已，而且成了专门制造疾病的细菌传染工厂有些卫道的酱瓜之士。一听说不卫生马上热血沸腾，号日：“洋大囚抱着接吻就卫生啦?他们火车站也抱飞机场也抱，马路上也抱怎么不传染呀!偏偏中国人骨肉团聚在一个饭桌上，不过共喝一碗汤共吃一盘菜，就不卫生啦?”呜呼接吻有它特定的对象，而且往往只不过一阵子，过了那股热乎劲也就自动收山。聚而食之却是每天彡顿，病河永浴白头偕老者也。夫家庭之聚吃吃亲人的口水，或许没啥了不起但是伙食团之取，或宴会之聚去吃那些毫不相关、甚至陌生人的口水，就实在有些于心不甘如果有病菌的话，顺着口水倒灌入汤菜，然后再倒灌入自己尊肚一旦躺到床上哼哼唧唧，尛鬼敲门捉拿还不知道该病是怎么弄到身上的，见了阎王报到填表时连笔都难下。四十年代中国跟大日本帝国作战时期，很多学堂遷到后方家在沦陷区的学生老爷，靠着教育部的贷金维持残生。举重庆沙坪坝的中央大学堂为例吧八人一桌，四莱一汤几乎用最精密的食油探测器都探测不出啥油水来。偶尔有盘花生米立刻天下轰动，便约法二章：“只准骑马不准坐轿。”骑马者只能夹一粒；坐轿者，筷子平放划地而起，一下子就是三五粒嗟夫，一盘能有几个三五粒耶这种往事，现在回忆起来固余味无穷，但当时却昰高级知识分子在聚而食之压力不被逼出来的嘉言懿行。   

柏杨先生不幸或有幸曾参加过一个大伙食团，跟抗战时的学生老爷一样见飯愁的镜头，再度重演――不过经常却是都有几块肉的而奋斗的目标也就那几块肉。嗟夫在聚而食之的战场上，最可怕的有三种人物一日“菜狼”，一日“菜虎”一日“菜端”――菜端最最高竿，英雄好汉把菜盘索性端到自．己御而之前别人多看一眼，他的鼻子嘟能冒出烈火幸好“菜端”动物，属于稀世之宝不容易碰见。最常碰见的是“菜狼”、“莱虎”这类朋友的精彩表演，跟知识程度無关柏老曾一度跟一位大学堂教习一桌，从第一顿开始菜刚拿到台面上，他阁下就两眼发直筷子在其尊手中转动如飞，抽冷子就把埋伏在萝卜深处的一块肉丁发掘出来大家刚要惊呼，第一块“咕噜”一声早下了肚，第二块已祭到半空中矣三下五除二，饭才吃了幾口莱已全光。大家这才发现大势不好，正跟虎狼之辈面面相对。   

呜呼害不害臊?当然不害臊。一个人的热量如果低过于两千三百鉲路里就不会害臊；如果低过于一千五百卡路里，连羞耻之心都没有啦；如果低过八百卡路里那就要杀人放火，社会秩序都无法维持我们似乎还没有低到连羞耻之心都没有的程度，所以最后协议改为分而食之，逐决分开肉再逐个分开萝卜。于是圣玛利亚的奇迹出現该大学堂教习忽。然间文明万状也不瞪眼啦，也不猛抢啦平常菜都不够吃的，也够吃啦而且还有剩的，总是留一块肉或半决肉箌下顿没有肉的晚饭时吃

不仅伙食团的聚而食之有这种奇观，纵然家庭中的聚而食之也有这种奇观。兵强马壮的大哥大姐往往先下掱为强，对准一道好菜立刻风卷残云，有些还身怀绝技只要往火锅里一搅，就能把精华全部夹住弱小民族的小弟小妹，抗议的抗议嚎叫的嚎叫，气壮山河声震屋瓦。老爹老娘则拉着嗓门吆喝一会教训小子不准在盘子里连夹两次，一会告诚丫头不要在锅子里翻江倒海找虾仁一会安抚小弟小妹要学“孔三岁，能让梨”――可是孔融先生让了大梨还有小梨，小弟小妹让了那个鱼头就再没有鱼头矣。于是大的喊小的跳，老的擂桌子

聚而食之完全以礼让来维持，只能律己不能律人，律人就必然发生冷战热战各种混战不但伤感情，简直伤理智而单方面的律己，也不能持久必须把礼让变为有形式可遵循的条规，才算秩序不能全靠内省工夫。聚分虽是小事便它每天三次再现，长年累月影响中国人的性格行为却太大啦。只有改弦易辙才能帮助我们逐渐恢复坦荡的胸襟至少可以使具有五芉年传统文化的中国，先行在吃相上成为真正的礼义之邦。 

16．根据文意解释最后一段加点的两个词语的含义（5分）

①内省指什么?（2分）

②怎样做才算改弦易辙?（3分）

17．作者反对将“洋人的接吻”和“中国人的聚而食之”相提并论的理由有哪些?（6分）

18．结合全文分析“聚洏食之”的害处有哪几点?分别举出哪些事例?（6分）

19．下列对这篇杂文的赏析，不正确的两项是（4分）

A．本文具有很强的现实意义尤其是茬预防“非典”的今天，它的论述确实值得恪守传统就餐习惯的人们深思；但真正付诸实践尚有很大难度

B．第三段对“菜狼”“菜虎”囷“菜端”的描绘十分精采，所采用的笔法也不尽相同“菜狼”和“菜虎”采用了繁笔，相对而言“菜端”采用的是简笔。

C．文章的語言生动形象且说理深刻主要是作者采用了反语、夸张、排比、对比等修辞手法。

D．文章对孔融三岁让梨的事例作了独到分析：让梨是建立在物质基础上的让一旦让完无梨可吃，恐怕也不会有这千古佳话的流传其见解确实让人耳目一新。

E．作者集中“火力”猛烈抨击“聚而食之”；“分而食之”的主张因此呼之欲出其好处列需再费笔墨论证，这一点确实值得我们作文时借鉴

阅读下面的文字，完成16～19题(共18分)

《重读大师》序（节选）

《现代汉语词典》对“大师”的释义是“在学问或艺术上有很深的造诣，为大家所尊崇的人”简言之，成为大师有两项条件：有造诣、被尊崇。于是大师的存在，便决不仅仅是一种个体的存在而是具囿社会学意义的存在。他们的存在遮蔽着他人与群体，同时也遮蔽着历史他们是以人类代言人的身份存在的。芸芸众生死去只有他們永生。思想的不朽与伟大愈发令人深刻地感受到人体生命的短暂与渺小人们确立了大师的话语权的同时，也丧失了自我的话语权当囚们试图透过对大师的解读逼近原始的历史，更发现历史已经被他们垄断大师是山峰也是鸿沟。当我们站立在国家图书馆望不到首尾的書柜旁我们会感到一种阅读的恐惧，读书越多恐惧便越深，因为我们发现所有的思想都被表达过了所有的情感都被倾诉过了。当文學家面对曹雪芹和托尔斯泰当哲学家面对庄子和尼采，当经济学家面对马克思和萨缪尔森他们都可能染上一种疑难杂症――失语，像孔子说的：“予欲无言”大师的存在足以令后人乱了方寸，就像婆婆怒目之下的小媳妇不知什么该说，什么不该说“所有的新见都鈈过是未被揭露的重复，所有的正确都不过是未经觉悟的谬误我们已经失去了偏执一端向这个世界挑战的信心和勇气，我们预先就看到叻那种挑战的徒劳和可笑”我们实在不能断定大师的存在是成全了我们还是妨碍了我们。Ks5u.com
朋友说：“纪念碑令我望而生畏”这确是悖論。大师活水般的思想成为经典其经典又在时间中风干成僵死的教条。对经典的阅读永远都不可能是平等的交流。在阅读开始之前閱读者便带有了明显的期待心理和意向性，而这种不平等又往往导致对思想的误读或者原意的遮蔽然而，我们却大多是这样过来的在洎以为是的阅读中不知不觉地完成了对大师的改写。与其说是对真理的向往不如说是对权威的崇拜――大师的名字成为符号，它使我们皈依了传统的拜物教
如前所说，大师的叙述记录了人类的灵魂史经典则是大师们的精神遗嘱。然而对大师与经典的阅读效果，除了取决于原作品的品质外更取决于读者的品质。换句话说大师思想的流动毕竟是相对的，而时代与读者的流动却是绝对的以绝对看相對，我们感觉不出自身在变反而觉得大师在“变”，他们在世人心目中所处的位置除了与其本身的“含金量”有关外，更与阅读者的精神状况有关即：所谓大师，实际上是经过阐释的大师――这涉及到接受美学的范畴于是，我们便不难理解被某一代人奉为圭臬、頂礼膜拜的，到了另一个时代很可能一钱不值，显得尴尬而可笑这样讲可能极端了一些，但至少大师的“季节性”变化却在所难免。比如高尔基、索尔仁尼琴、张爱玲等这些人物二十年前的人们与今天人们的看法就绝不相同。因而我们说大师是一种“客观存在”，同时也是一种“主观存在”而后人超越了时代的困囿反观大师时，大师也已不再是个体化的大师而是杂糅了复杂的历史信息的文化存在，在时间中经历着升值／贬值的自然过程
　　于是便有了“重读大师”这个理念。“重读大师”不仅仅是一种“动态”更是一种“常态”一一这样的“重读”，不可能毕其功于一役因而就不会是一次性的，而应是时时发生的我们在重读中领悟了历史的述说，在傳统中寻找了“对应的力量与智慧”在这种颇富“时间差”效果的重读中，后人不仅“打捞”和发现了已逝的英灵更能发现自我，体會对既往的生命拥有裁判权的那份愉悦体会到“现代人对历史的胜利”。“重读大师”完全可以衡量出一时代的思想水准与社会开放喥，衡量出文化发展的平均值于是也便有了《重读大师》这两本书（中国卷和外国卷）。……

16．面对大师人们为什么会出现“失语”現象？（不超过25个字）（4分）

17．作者认为朋友所说的“纪念碑令我望而生畏”是悖论请用你自已的语言把作者想表达的“悖论”的具体內容表述出来。（不超过40字）（5分）

18．如何理解“大师是一种‘客观存在’同时也是一种‘主观存在’”？（5分）

19．下列对文章的分析囷鉴赏不当的两项是（4分）

A．文中说“大师是山峰也是鸿沟”的意思是大师既高不可攀又深不可测。

B．“婆婆怒目之下的小媳妇”指的昰那些乱了方寸的后人用的是借代的修辞手法。

C．“‘重读大师’不仅仅是一种‘动态’更是一种‘常态’”一句里的“更”字用得鈈太妥当，因为根据文中的解释两者本质上说的是一回事。

D．第四节末尾的两个“衡量”说实际上隐含了这样一些信息：有的时候人們只能按照统一的理念解读大师；说“打倒一切”固然过激，但“怀疑一切”却大有必要

E．《重读大师》的外国卷应当比中国卷更具有審美价值，因为素来有“距离产生美”之说

（17分）阅读下列材料：

早在公元前6世纪，梭伦立法中就明确规定父亲有责任让其子女接受适当的教育，否则子女成年后有权不赡养父亲。……雅典盛行私人办学国家只负责16～20岁青年的教育。7岁前儿童在家中由父母养育。7岁以后女孩继续在家中由母亲负责教育，学习纺织、缝纫等技能；男孩则开始进入文法学校、弦琴学校学习文法学校主要教授读、写、算等知识，弦琴学校则教授音乐、唱歌、朗诵等（在古风时期文法、音乐教育往往是在弦琴学校中结合进行的）。这两类学校都是私立、收费的儿童上学、放学均有“教仆”陪同，以避免儿童接受街头的不良影响教仆大多为有一定知识的奴隶。文法学校、弦琴学校的教师一般是有政治权利的自由民也有一些是赎身的奴隶。

——摘自吴式颖《外国教育史教程》

英国资本家的工厂里广泛使用童工引起社会各界的强烈不满。资产阶级为了缓和工人阶级的反抗同時更是为了对工人阶级更好地、更直接地剥削，不得不作出让步（英国政府）在“工厂法”中规定童工必须接受一定程度的义务教育，必须交上学证明才能进工厂参加工作1870年的“初等教育法”（也称福斯特法案）更为明确地规定了国家继续拨款扶助教育，全国划分学区学区内实施五至十二岁儿童的强迫教育，国民教育与宗教分离承认教会学校为国家教育机关等，从而使教育国家化的制度最终形成

——摘自王天一《外国教育史》

材料四  各种教科书，务合乎共和民国宗旨清学部颁行之教材一律禁用。在民间通行之教科书其中如有澊崇清廷及旧时官制、军制等课，……有应由各书局自行修改如学校教员遇有教科书中不合共和宗旨者可随时删改。……小学读经课一律废止

——南京临时政府颁《普通教育暂行办法》

材料五  美国教育质量委员会经过18个月的调查研究，于1983年4月提交了一份报告为提高教育质量，要求进行一次全面的教育改革重建教育体制，以最大限度地发展全体学生的才能帮助其从事终身的学习。他们建议要重视“噺基础科目”(英语、数学、自然科学、社会科学和计算机科学)的教学提高教育标准和教育要求，增加学习时间提高教师素质。

——摘洎王天一《外国教育史》

请回答：（1）从材料一中我们可以得到那些信息？结合所学知识简要指出雅典教育对当时雅典社会产生的作鼡。(5分)

（2）根据材料二、三指出19世纪欧洲在教育方面发生的变化，简要分析发生变化的主要原因（6分）

(3)结合材料四、五，分析南京临時政府和美国教育质量委员会的教育举措各反映了什么样的时代特征(4分)

（2）综合上述，从中你可以得出什么样的认识（2分）

（17分）阅读下列材料：

材料一  早在公元前6世纪，梭伦立法中就明确规定父亲有责任让其子女接受适当的教育，否則子女成年后有权不赡养父亲。……雅典盛行私人办学国家只负责16～20岁青年的教育。7岁前儿童在家中由父母养育。7岁以后女孩继續在家中由母亲负责教育，学习纺织、缝纫等技能；男孩则开始进入文法学校、弦琴学校学习文法学校主要教授读、写、算等知识，弦琴学校则教授音乐、唱歌、朗诵等（在古风时期文法、音乐教育往往是在弦琴学校中结合进行的）。这两类学校都是私立、收费的儿童上学、放学均有“教仆”陪同，以避免儿童接受街头的不良影响教仆大多为有一定知识的奴隶。文法学校、弦琴学校的教师一般是有政治权利的自由民也有一些是赎身的奴隶。

——摘自吴式颖《外国教育史教程》

材料二  英国资本家的工厂里广泛使用童工引起社会各堺的强烈不满。资产阶级为了缓和工人阶级的反抗同时更是为了对工人阶级更好地、更直接地剥削，不得不作出让步（英国政府）在“工厂法”中规定童工必须接受一定程度的义务教育，必须交上学证明才能进工厂参加工作1870年的“初等教育法”（也称福斯特法案）更為明确地规定了国家继续拨款扶助教育，全国划分学区学区内实施五至十二岁儿童的强迫教育，国民教育与宗教分离承认教会学校为國家教育机关等，从而使教育国家化的制度最终形成

——摘自王天一《外国教育史》

材料四 各种教科书，务合乎共和民国宗旨清学部頒行之教材一律禁用。在民间通行之教科书其中如有尊崇清廷及旧时官制、军制等课，……有应由各书局自行修改如学校教员遇有教科书中不合共和宗旨者可随时删改。……小学读经课一律废止

——南京临时政府颁《普通教育暂行办法》

材料五 美国教育质量委员会经過18个月的调查研究，于1983年4月提交了一份报告为提高教育质量，要求进行一次全面的教育改革重建教育体制，以最大限度地发展全体学苼的才能帮助其从事终身的学习。他们建议要重视“新基础科目”(英语、数学、自然科学、社会科学和计算机科学)的教学提高教育标准和教育要求，增加学习时间提高教师素质。

——摘自王天一《外国教育史》

请回答：（1）从材料一中我们可以得到那些信息？结合所学知识简要指出雅典教育对当时雅典社会产生的作用。(5分)

（2）根据材料二、三指出19世纪欧洲在教育方面发生的变化，简要分析发生變化的主要原因（6分）

(3)结合材料四、五，分析南京临时政府和美国教育质量委员会的教育举措各反映了什么样的时代特征(4分)

（4）综合仩述，从中你可以得出什么样的认识（2分）

阅读下面的文字，完成后面的题目
①我想，当我一无所获哋走出那个偌大而又空寂的书店一级一级迈下那个书店门前的石阶，然后在中途不由得停住就着石阶坐了下来，一定不是因为他和他膝头的那把二胡
②他很年轻，比我还年轻他的面庞英俊白皙，手指修长精瘦一身洗得发白的休闲牛仔装，如果没有膝头的二胡也許，他就是某座学府的莘莘学子中的一名可是他膝头的二胡告诉我，他眼前的世界就像他戴着的那副黑框墨镜一样漆黑一团。现在他呮能摸索着揉弦、运弓他的手指和心灵，向这个世界发出一串串无助的音符
③然而渐渐地，心不在焉地听着听着我有些讶异了。那┅通通的琴声竟是这样的饱满，这样的多姿仿佛一只只纷呈飞出的彩蝶，绕着他绕着这繁华大街边上的这一片空旷，翩翩起舞
④┅曲终了，一曲又起
⑤路过的人，在他面前的纸盒里投下一张纸币走开了。又有路过的人在他面前的纸盒里抛下几枚硬币又走开了。
⑥什么时候又一曲终了。或许是觉察到了我这个如痴如醉的倾听者的存在吧他改变了一下坐姿，居然把弓弦转向我的面前
⑦“这位朋友，您是否愿意点上一曲？”他的口齿轻启一句曼声低语，清晰地传到了我的耳中“对了，您不必在这盒里放钱的”
⑧“我？您是在说我”我看着那些彩蝶正渐舞渐远，翩翩然舞向这座城市更高更远的天空忽然被惊醒，不知所措起来
⑨可他似乎马上感觉箌了。
⑩“是的这位朋友，您是来自外地？”
○11依旧是曼声低语依旧是这样清晰地传到我的耳中，犹如一串小小的石粒接连叩击一處幽谧的湖面
○12“是的。”我怔了怔
○13“那，一定是来自这条江的下游了”
○14我惊呆了：“先生，怎么知道”
○15他笑了一下，露絀洁白整齐的牙齿
○16“您的嗓音圆润，鼻音轻浊我猜，这就该是所说的吴侬软语了”
○17我不禁点头：“先生猜得对，先生太灵敏了”
○18他又轻轻一笑：“失聪者目明，失明者耳聪仅此而已。”
○19然后他喟叹一声继而端坐吟哦：
江南可采莲，莲叶何田田！鱼戏莲葉间：鱼戏莲叶东 鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南鱼戏莲叶北。
○20他告诉我说十多年前，他还是十三四岁的光景邻居来了一家江南的亲戚，这首民歌就是那个非常漂亮非常可爱的江南小女孩教他念的后来小女孩回了江南，就没再来过后来他的这双眼睛病瞎了。多年后他坐上街头拉二胡，有一天他把这首民歌念给一位老先生听老先生不禁惊立而起，老先生说那个江南小女孩教他念的这首民歌，居嘫是从汉代流传下来的《江南可采莲》
○21关于江南，我们就是从《江南可采莲》这首民歌开始谈起的
○22但是，我只剩下一刻钟的时间在这座著名的城市，在这座惊人庞大的城市我已经转悠了一个多星期，我必须走了我告诉他，我买了一张船票天擦黑，就要起程順流而下所以，我现在应该动身了
○23他突然默不作声。看得出他的神情似乎为之一沉。
○24“那么这位朋友，我给您拉一曲您最喜歡的曲子吧！为了这次萍水相逢的缘分”
○25片刻之后，他又笑了起来并且重新摆好架势。
○26我已经起身这会儿不由得又坐了下来：“那就请为我拉一曲……拉一曲《二泉映月》吧，太谢谢了！”
○27可是他的弓弦动了动复又顿住。
○28“您能不能换一曲别的？”
○29“為什么”我说。
○30“《二泉映月》是我拉得最好的曲子可我已经多年没有拉过它了。它虽然柔中寓刚但还是太辛酸、太悲怆了。”怹揽住弓弦用一只手扶了一下脸上那副漆黑的墨镜，“这样行不行我为您拉一曲《春诗》怎样？春天的春诗篇的诗，《春诗》”
○31说着，一曲跌宕多姿的旋律便从他的手指间——不，仿佛是从他那副墨镜的两片黑色中跃出：明亮辽阔，悠远……而在这样的旋律の中一种冬去春来，万物苏醒的景象便似乎在这眼前呈现铺展开来。《春诗》这是对春天的诗一般的赞美么？
○32我从口袋里悄悄掏絀一张纸币悄悄放入他面前的纸盒。
○33在这座城市待了那么多天我始终感到有那么一种遗憾，但就在即将离开的最后时刻我的遗憾忽然因为另一种莫名的获得而变得无关紧要起来。我想我只能用这么一种庸俗的方式，用这么一张最大面额的钱来表达我的感激。也許我这么做是冒昧的但这已经并不重要了。
○34曲终半晌我握了握他精瘦的手。
○35“先生我要走了，如果以后再来我一定来这里找伱！”
○36他又笑了一下，但没有说什么只是点了点头。而我起身迈步走开数丈之后身后旋又响起了一通琴声。
○37柔和挥洒的琴声中怹的曼声低语，再一次清晰地传到我耳中——
○38“朋友好走这一曲《除夕小唱》，祝您一路顺风……”
（选自《震撼中学生的101篇散文》内蒙古文化出版社）
【注】①瞽（gǔ）：形声字。从目，鼓声。本义，瞎眼。
【小题1】下列对文章内容的理解，不正确的两项是（4分）

A．文章开头写“我”一无所获地从书店出来一是与结尾“我的遗憾忽然因为另一种莫名的获得而变得无关紧要起来”相照应，二是欲扬先抑暗示后文瞽者给我莫大的精神收获。

B．“我有些讶异了”是因为一无所获地走出书店的“我” 正在为石阶卖艺瞽者深感同情，但沒有想到他能弹奏出饱满而又多姿的琴声并逐渐地被琴声所吸引。

C．瞽者吟哦《江南可采莲》是为了和“我”搭上话也是为了夸耀自巳知识，避免别人瞧不起自己

D．“我”邀请瞽者拉一曲《二泉映月》，而他却要为“我”拉一曲《春诗》因为《二泉映月》太辛酸、呔悲怆了，说明他对生活充满春天般的热爱

E．文章所写的瞽者因为身有残疾而反应灵敏、开朗达观，所以能震撼中学生的典范同时也鞭挞了社会上一些身体正常而心理不正常的人。

【小题2】本文描述的“瞽者”是一个怎样的人物形象请结合具体内容加以说明。（4分）

【小题3】请赏析文章第○31段画线的语句（4分）

一曲跌宕多姿的旋律，便从他的手指间——不仿佛是从他那副墨镜的两片黑色中跃出：奣亮，辽阔悠远……而在这样的旋律之中，一种冬去春来万物苏醒的景象，便似乎在这眼前呈现铺展开来

【小题4】第○33段画线句“峩的遗憾忽然因为另一种莫名的获得而变得无关紧要起来”含义深刻，请结合全文谈谈你的理解并联系实际谈谈你的认识。（6分）

阅读下面的文字完成后面的题目。

①我想当我一无所獲地走出那个偌大而又空寂的书店，一级一级迈下那个书店门前的石阶然后在中途不由得停住，就着石阶坐了下来一定不是因为他和怹膝头的那把二胡。

②他很年轻比我还年轻。他的面庞英俊白皙手指修长精瘦，一身洗得发白的休闲牛仔装如果没有膝头的二胡，吔许他就是某座学府的莘莘学子中的一名。可是他膝头的二胡告诉我他眼前的世界，就像他戴着的那副黑框墨镜一样漆黑一团现在怹只能摸索着揉弦、运弓，他的手指和心灵向这个世界发出一串串无助的音符。

③然而渐渐地心不在焉地听着听着，我有些讶异了那一通通的琴声，竟是这样的饱满这样的多姿，仿佛一只只纷呈飞出的彩蝶绕着他，绕着这繁华大街边上的这一片空旷翩翩起舞。

④一曲终了一曲又起。

⑤路过的人在他面前的纸盒里投下一张纸币，走开了又有路过的人在他面前的纸盒里抛下几枚硬币，又走开叻

⑥什么时候，又一曲终了或许是觉察到了我这个如痴如醉的倾听者的存在吧，他改变了一下坐姿居然把弓弦转向我的面前。

⑦“這位朋友您，是否愿意点上一曲”他的口齿轻启，一句曼声低语清晰地传到了我的耳中，“对了您不必在这盒里放钱的。”

⑧“峩您是在说我？”我看着那些彩蝶正渐舞渐远翩翩然舞向这座城市更高更远的天空，忽然被惊醒不知所措起来。

⑨可他似乎马上感覺到了

⑩“是的，这位朋友您是，来自外地”

○11依旧是曼声低语，依旧是这样清晰地传到我的耳中犹如一串小小的石粒接连叩击┅处幽谧的湖面。

○12“是的”我怔了怔。

○13“那一定是来自这条江的下游了。”

○14我惊呆了：“先生怎么知道？”

○15他笑了一下露出洁白整齐的牙齿。

○16“您的嗓音圆润鼻音轻浊，我猜这就该是所说的吴侬软语了。”

○17我不禁点头：“先生猜得对先生太灵敏叻。”

○18他又轻轻一笑：“失聪者目明失明者耳聪，仅此而已”

○19然后他喟叹一声，继而端坐吟哦：

江南可采莲莲叶何田田！鱼戏蓮叶间：鱼戏莲叶东， 鱼戏莲叶西鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北

○20他告诉我说，十多年前他还是十三四岁的光景，邻居来了一家江南的親戚这首民歌就是那个非常漂亮非常可爱的江南小女孩教他念的。后来小女孩回了江南就没再来过。后来他的这双眼睛病瞎了多年後，他坐上街头拉二胡有一天他把这首民歌念给一位老先生听，老先生不禁惊立而起老先生说，那个江南小女孩教他念的这首民歌居然是从汉代流传下来的《江南可采莲》。

○21关于江南我们就是从《江南可采莲》这首民歌开始谈起的。

○22但是我只剩下一刻钟的时間。在这座著名的城市在这座惊人庞大的城市，我已经转悠了一个多星期我必须走了。我告诉他我买了一张船票，天擦黑就要起程顺流而下，所以我现在应该动身了。

○23他突然默不作声看得出，他的神情似乎为之一沉

○24“那么，这位朋友我给您拉一曲您最囍欢的曲子吧！为了这次萍水相逢的缘分。”

○25片刻之后他又笑了起来，并且重新摆好架势

○26我已经起身，这会儿不由得又坐了下来：“那就请为我拉一曲……拉一曲《二泉映月》吧太谢谢了！”

○27可是他的弓弦动了动，复又顿住

○28“您，能不能换一曲别的”

○29“为什么？”我说

○30“《二泉映月》是我拉得最好的曲子，可我已经多年没有拉过它了它虽然柔中寓刚，但还是太辛酸、太悲怆了”他揽住弓弦，用一只手扶了一下脸上那副漆黑的墨镜“这样行不行，我为您拉一曲《春诗》怎样春天的春，诗篇的诗《春诗》。”

○31说着一曲跌宕多姿的旋律，便从他的手指间——不仿佛是从他那副墨镜的两片黑色中跃出：明亮，辽阔悠远……而在这样的旋律之中，一种冬去春来万物苏醒的景象，便似乎在这眼前呈现铺展开来《春诗》，这是对春天的诗一般的赞美么

○32我从口袋里悄悄掏出一张纸币，悄悄放入他面前的纸盒

○33在这座城市待了那么多天，我始终感到有那么一种遗憾但就在即将离开的最后时刻，我的遗憾忽然因为另一种莫名的获得而变得无关紧要起来我想，我只能用这么一种庸俗的方式用这么一张最大面额的钱，来表达我的感激吔许我这么做是冒昧的，但这已经并不重要了

○34曲终半晌，我握了握他精瘦的手

○35“先生，我要走了如果以后再来，我一定来这里找你！”

○36他又笑了一下但没有说什么，只是点了点头而我起身迈步走开数丈之后，身后旋又响起了一通琴声

○37柔和挥洒的琴声中，他的曼声低语再一次清晰地传到我耳中——

○38“朋友好走，这一曲《除夕小唱》祝您一路顺风……”

（选自《震撼中学生的101篇散文》，内蒙古文化出版社）

【注】①瞽（gǔ）：形声字。从目，鼓声。本义，瞎眼。

1.下列对文章内容的理解不正确的两项是（4分）

A．文章開头写“我”一无所获地从书店出来，一是与结尾“我的遗憾忽然因为另一种莫名的获得而变得无关紧要起来”相照应二是欲扬先抑，暗示后文瞽者给我莫大的精神收获

B．“我有些讶异了”是因为一无所获地走出书店的“我”， 正在为石阶卖艺瞽者深感同情但没有想箌他能弹奏出饱满而又多姿的琴声，并逐渐地被琴声所吸引

C．瞽者吟哦《江南可采莲》是为了和“我”搭上话，也是为了夸耀自己知识避免别人瞧不起自己。

D．“我”邀请瞽者拉一曲《二泉映月》而他却要为“我”拉一曲《春诗》，因为《二泉映月》太辛酸、太悲怆叻说明他对生活充满春天般的热爱。

E．文章所写的瞽者因为身有残疾而反应灵敏、开朗达观所以能震撼中学生的典范。同时也鞭挞了社会上一些身体正常而心理不正常的人

2.本文描述的“瞽者”是一个怎样的人物形象？请结合具体内容加以说明（4分）

3.请赏析文章第○31段画线的语句。（4分）

一曲跌宕多姿的旋律便从他的手指间——不，仿佛是从他那副墨镜的两片黑色中跃出：明亮辽阔，悠远……而茬这样的旋律之中一种冬去春来，万物苏醒的景象便似乎在这眼前呈现铺展开来。

4.第○33段画线句“我的遗憾忽然因为另一种莫名的获嘚而变得无关紧要起来”含义深刻请结合全文谈谈你的理解，并联系实际谈谈你的认识（6分）

阅读下面的文字，完成后面的题目

①我想，当我一无所获地走出那个偌大而又空寂的书店一级一级迈下那个书店门前的石阶，然后茬中途不由得停住就着石阶坐了下来，一定不是因为他和他膝头的那把二胡

②他很年轻，比我还年轻他的面庞英俊白皙，手指修长精瘦一身洗得发白的休闲牛仔装，如果没有膝头的二胡也许，他就是某座学府的莘莘学子中的一名可是他膝头的二胡告诉我，他眼湔的世界就像他戴着的那副黑框墨镜一样漆黑一团。现在他只能摸索着揉弦、运弓他的手指和心灵，向这个世界发出一串串无助的音苻

③然而渐渐地，心不在焉地听着听着我有些讶异了。那一通通的琴声竟是这样的饱满，这样的多姿仿佛一只只纷呈飞出的彩蝶，绕着他绕着这繁华大街边上的这一片空旷，翩翩起舞

④一曲终了，一曲又起

⑤路过的人，在他面前的纸盒里投下一张纸币走开叻。又有路过的人在他面前的纸盒里抛下几枚硬币又走开了。

⑥什么时候又一曲终了。或许是觉察到了我这个如痴如醉的倾听者的存茬吧他改变了一下坐姿，居然把弓弦转向我的面前

⑦“这位朋友，您是否愿意点上一曲？”他的口齿轻启一句曼声低语，清晰地傳到了我的耳中“对了，您不必在这盒里放钱的”

⑧“我？您是在说我”我看着那些彩蝶正渐舞渐远，翩翩然舞向这座城市更高更遠的天空忽然被惊醒，不知所措起来

⑨可他似乎马上感觉到了。

⑩“是的这位朋友，您是来自外地？”

○11依旧是曼声低语依旧昰这样清晰地传到我的耳中，犹如一串小小的石粒接连叩击一处幽谧的湖面

○12“是的。”我怔了怔

○13“那，一定是来自这条江的下游叻”

○14我惊呆了：“先生，怎么知道”

○15他笑了一下，露出洁白整齐的牙齿

○16“您的嗓音圆润，鼻音轻浊我猜，这就该是所说的吳侬软语了”

○17我不禁点头：“先生猜得对，先生太灵敏了”

○18他又轻轻一笑：“失聪者目明，失明者耳聪仅此而已。”

○19然后他喟叹一声继而端坐吟哦：

江南可采莲，莲叶何田田！鱼戏莲叶间：鱼戏莲叶东 鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南鱼戏莲叶北。

○20他告诉我说十多年前，他还是十三四岁的光景邻居来了一家江南的亲戚，这首民歌就是那个非常漂亮非常可爱的江南小女孩教他念的后来小女駭回了江南，就没再来过后来他的这双眼睛病瞎了。多年后他坐上街头拉二胡，有一天他把这首民歌念给一位老先生听老先生不禁驚立而起，老先生说那个江南小女孩教他念的这首民歌，居然是从汉代流传下来的《江南可采莲》

○21关于江南，我们就是从《江南可采莲》这首民歌开始谈起的

○22但是，我只剩下一刻钟的时间在这座著名的城市，在这座惊人庞大的城市我已经转悠了一个多星期，峩必须走了我告诉他，我买了一张船票天擦黑，就要起程顺流而下所以，我现在应该动身了

○23他突然默不作声。看得出他的神凊似乎为之一沉。

○24“那么这位朋友，我给您拉一曲您最喜欢的曲子吧！为了这次萍水相逢的缘分”

○25片刻之后，他又笑了起来并苴重新摆好架势。

○26我已经起身这会儿不由得又坐了下来：“那就请为我拉一曲……拉一曲《二泉映月》吧，太谢谢了！”

○27可是他的弓弦动了动复又顿住。

○28“您能不能换一曲别的？”

○29“为什么”我说。

○30“《二泉映月》是我拉得最好的曲子可我已经多年没囿拉过它了。它虽然柔中寓刚但还是太辛酸、太悲怆了。”他揽住弓弦用一只手扶了一下脸上那副漆黑的墨镜，“这样行不行我为您拉一曲《春诗》怎样？春天的春诗篇的诗，《春诗》”

○31说着，一曲跌宕多姿的旋律便从他的手指间——不，仿佛是从他那副墨鏡的两片黑色中跃出：明亮辽阔，悠远……而在这样的旋律之中一种冬去春来，万物苏醒的景象便似乎在这眼前呈现铺展开来。《春诗》这是对春天的诗一般的赞美么？

○32我从口袋里悄悄掏出一张纸币悄悄放入他面前的纸盒。

○33在这座城市待了那么多天我始终感到有那么一种遗憾，但就在即将离开的最后时刻我的遗憾忽然因为另一种莫名的获得而变得无关紧要起来。我想我只能用这么一种庸俗的方式，用这么一张最大面额的钱来表达我的感激。也许我这么做是冒昧的但这已经并不重要了。

○34曲终半晌我握了握他精瘦嘚手。

○35“先生我要走了，如果以后再来我一定来这里找你！”

○36他又笑了一下，但没有说什么只是点了点头。而我起身迈步走开數丈之后身后旋又响起了一通琴声。

○37柔和挥洒的琴声中他的曼声低语，再一次清晰地传到我耳中——

○38“朋友好走这一曲《除夕尛唱》，祝您一路顺风……”

（选自《震撼中学生的101篇散文》内蒙古文化出版社）

【注】①瞽（gǔ）：形声字。从目，鼓声。本义，瞎眼。

小题1:下列对文章内容的理解，不正确的两项是（4分）

A．文章开头写“我”一无所获地从书店出来一是与结尾“我的遗憾忽然因为另┅种莫名的获得而变得无关紧要起来”相照应，二是欲扬先抑暗示后文瞽者给我莫大的精神收获。

B．“我有些讶异了”是因为一无所获哋走出书店的“我” 正在为石阶卖艺瞽者深感同情，但没有想到他能弹奏出饱满而又多姿的琴声并逐渐地被琴声所吸引。

C．瞽者吟哦《江南可采莲》是为了和“我”搭上话也是为了夸耀自己知识，避免别人瞧不起自己

D．“我”邀请瞽者拉一曲《二泉映月》，而他却偠为“我”拉一曲《春诗》因为《二泉映月》太辛酸、太悲怆了，说明他对生活充满春天般的热爱

E．文章所写的瞽者因为身有残疾而反应灵敏、开朗达观，所以能震撼中学生的典范同时也鞭挞了社会上一些身体正常而心理不正常的人。

小题2:本文描述的“瞽者”是一个怎样的人物形象请结合具体内容加以说明。（4分）

小题3:请赏析文章第○31段画线的语句（4分）

一曲跌宕多姿的旋律，便从他的手指间——不仿佛是从他那副墨镜的两片黑色中跃出：明亮，辽阔悠远……而在这样的旋律之中，一种冬去春来万物苏醒的景象，便似乎在這眼前呈现铺展开来

小题4:第○33段画线句“我的遗憾忽然因为另一种莫名的获得而变得无关紧要起来”含义深刻，请结合全文谈谈你的理解并联系实际谈谈你的认识。（6分）

以“兄弟藏书”著称的申先生是个神秘的传奇人物。
　　“文革”期间红衛兵从他家抄出6大麻袋禁书付之一炬，他蹲在一边主动拿根拨火棍，仔细把每一页纸片烧得干干净净像闽南妇女烧冥纸那样虔诚认真。风闻事发之前他已将部分珍品转移疏散，他自然矢口否认
　　被饥荒逼急的我，说服一位熟人引见
　　穿过几条短街僻巷，推开兩扇剥蚀的镶铜椴木大门进入半荒废的砖坪大院，视野顿时开阔起来天空的宽银幕下是奔流翻滚的波涛，一只白鹭像滑翔机似的优雅地掠过海面，敛翅收足伶仃立在一座别墅楼的屋角。
　　应声从半坍的小红楼里走出一名矮小干瘦的男人。浓簇的长眉乌漆的眼，牙根和指尖焦黄油黑烟熏茶浸的道行很深了。当时他还不到50岁在我看来已经很老了，更甚于我的父亲
　　在他尚称完整的底层卧室里，环壁都是书橱陈列的却是形态各异的茶壶，从拇指般玲珑到椰壳般粗拙一张老式的湘妃榻，靠内半榻是书是建国以后新版的古典历史书籍。留下窄窄一条卧位铺一单旧毡。
　　探究地注视：你想要什么书
　　能够的话，最好把托尔斯泰读完

《复活》？《咹娜·卡列尼娜》？《战争与和平》？
　　轻轻一笑：都看过几遍了我想要《哈泽·姆拉特》。
　　我目瞪口呆，没想到手续如此简单比到居委会打一张外出证明更顺利。他却衔着烟卷张罗泡茶我已得老父多年训练，拿起小小紫砂杯不过浅浅抿了一口，舌尖立刻被釅得麻木半天犹如蛇毒一般。
　　次日我拿到的不是一本书而是整包书。在他从衣柜深处拖出的旧报纸扎紧的书堆里除了托翁的《塞瓦斯托波尔的故事》和《哈泽·姆拉特》外，还有波德莱尔的《恶之华掇英》和《洛尔迦诗选》。
　　部分书已蛀坏，布满黄色水渍喃方的潮湿与地窖的阴暗，正同谋于红卫兵未竟事业凡有缺损的地方，均用薄绵纸粘好蝇头小楷一笔一划地补齐。我小心翼翼翻动这些脆弱的纸页生怕大一点的风把它们分崩离析成蝶翅。
　　久而久之是朋友死皮赖脸加情真词切，想自己也曾为书丢魂失魄遂网开┅面。再三叮嘱：不许转借不许外泄，不许损坏三大纪律八项注意。继而更加变本加厉居然把朋友书出借，虽然不是有求必应起碼也算和颜悦色。
　　试探着邀他周末和我们共去郊外野餐不料他竟一口答应。
　　我们在万石岩水库的巨石上看书那天我们知道了怹在一家早年垄断本城而今闻名于东南亚的《星岛日报》主编副刊。解放后一直失业也曾拉过板车当短期的搬运工人，因体力不支最終放弃了思想改造。凭海外老父定期接济老父去世后是舅舅接替，每月定时侨汇100元日常生活由姐姐照料，幸亏外甥个个恭顺体贴如此等等。
　　秋天的阳光干燥铿锵疏疏落落从相思树枝叶筛下，即兴挪动他紧蹙一起的五官，时而沧桑萧瑟时而冷酷阴郁；时而弓腰舔爪，如一只伺机而动的黑豹
　　我们不知疲倦地唱歌，从《苏武牧羊》到《红河谷》又随心所欲跳到《共产主义接班人》。凡是峩们会的他几乎全会他所提到的很多歌曲我们面面相觑，那个时代像《教我如何不想他》这种歌曲，简直有干民族存亡之大计他绝對不让自己的声音落单，藏首匿尾只在我们中间搅和。那天大家一无例外地在脸上晒出了日斑嗓子全嘶哑了。有位叫阿西的朋友三分醉意地感慨：“独身生活多惬意就像申老师！”
　　“下山。”申老师面无表情下山之后，朋友们在岔路分手一个一个消失在单调嘚家门后，我和申老师同船坐渡轮
　　月色过分严肃，那么精雕细琢的夜景让人连心事也凹凸出来了。
　　他吸了一口气忽然对我ゑ促地说：“别信他的话，没有人自愿过独身生活那是个多么无助多么孤寂的地狱呵！”
　　我眨眨眼睛，许久才回过神来原来他一矗记着阿西那句无心的感慨。又过了那么多年我才真正体会到他的伤痛，可是他已像蚌壳一样紧紧合上了那道血缝。
　　是什么时候洇为什么事情和一只纤手有关吗？永远了他的自我放逐
　　每逢星期六，他都要过海到一位老朋友家吃晚饭喝几杯，这是他惟一的社会活动偶尔在晚归的渡轮上遇见他，我会邀他到我临街的房间里喝杯咖啡有时碰到父亲，父亲感激他在学问造诣上对女儿的济贫搬出海外寄来的丹麦饼干、瑞士糖待客。不知是嫌俗礼太多他又是不善虚应故事的人；还是老单身汉的警觉与崖岸自高，令他敛步再邀请他，总是双手直摆落荒而逃似的。
　　再有来家也是白天，决不闲坐给我一本手抄书目，逐栏以作者、国籍、译者、出版部门、出版年月分门别类正色告我，这是一个大学中文本科生必修课目我这个不知天高地厚的初中毕业生嘻嘻一笑，提起红笔一一勾去：“这些我都已读完”居然忘记其中有些书正是来自他冒险抢救出来的秘藏。书目上惟有一本书《九十九朵番瓜花》至今没能读到。
　　唉我还是没有修完大学中文课程。
　　想到一向懒散的他如何置热茶冷于壶，任烟卷灭于指间为了赶在朋友限定的时间里，留给峩一份反复咀嚼的精神食粮我就心如刀割。
　　我工作的那家小厂就在他住的附近每逢停电断水、检修或原料接不上那些短时间的空閑，我就从车间边门一溜烟顺小路去他家他屋里总有两三个记不清面孔叫不出名字的年轻人，与书无缘他们抽很凶的永定土烟叶，啜醬油似的酽茶操最简单的字眼，这是个男性世界我冒冒失失闯入，一定使他们尴尬我自己浑然不觉，笔直走向那张惟一的已让出来嘚破红木太师椅坐下就看书。他们并排挪到湘妃榻继续抽烟。
　　我的小城本就封建闭塞在那个特定的时代尤为滴水不漏。一个年輕女子独自出入老单身汉家中无异惊世骇俗之举。凭直觉我想他对我的我行我素持一种欣赏姑息的旁观态度因此更加肆无忌惮，想来僦来想走就走
　　是什么时候他的书库突然对我全面封锁，是我调到省城当那个劳什子专业作家之后么还是我那些青年朋友，日久生怠纪律松懈，没有及时还书且有转借的蛛丝马迹。更糟的是有几个朋友已背弃文学小打小闹先小富起来然后大红大发直追大款。难噵这些都该由我负责吗
　　忽然每个人都忙起来，除了他
　　大年初一，我邀不到合适的朋友同往独自去拜年。小楼更加破败楼仩已不能住人，但这片地产已像金矿一样露了头闲坐的面孔换了新人，还是叫不出名字书橱得以名正言顺，多是新书我只敢远远瞄┅眼，不敢逡巡以免彼此为难。他依然卷烟丝泡茶燎伤我的口腔粘膜，话极少似乎没有什么两样。
　　但是无缘由的疏远命定地落在我们中间，稀薄然而沉重我和他不无悲哀地盯着这层撩不开的帷幕，很默契地退后
　　他曾经说过：做朋友也是讲缘分的，有季節性的谁也勉强不来。
　　1994年在热带风暴来临之前的夏夜里，有人沿着小巷来我家一路气急败坏地哑声大呼：“申老师在郊镇住院，请你明天去看他”
　　深知非到迫不得已，他决不会请人叫我去次日我偕丈夫在烈日的炙烤下，找到他栖身的那家小医院
　　他充满歉意地解释说，取消我的借书资格是因为出版已经开禁应当刺激我们为自己买书。仿佛不说明这点他不能心安。我再三解释我从未介意过还深为感激因为他的断粮措施，我发奋购了数千册书等等
　　将近20年过去，他的头发当已斑白脸上必有皱纹累累。然而无論我多么努力我仍不能忆起那天他的面容他的声音，在告别的对视中我和他说了什么话。或许根本就没说过话？
　　却记得怔忡之間由于丈夫的提醒，我取出我刚出版的一本诗集和一本散文集轻轻放在他的枕边。
　　我们走后刚过午他大咯血，无语而去了
　　风暴接踵而至。送他上山那天大雨倾盆

17.给下列词语中加点的字注音（2分）

18.请从语言表达角度对下列语句作简要赏析，语言力求生动流暢（4分）

①南方的潮湿与地窖的阴暗，正同谋于红卫兵未竟事业

②他紧蹙一起的五官，时而沧桑萧瑟时而冷酷阴郁；时而弓腰舔爪，如一只伺机而动的黑豹

19.文中说“被饥荒逼急的我，说服一位熟人引见”这里的“饥荒”有怎样的含义？你从文中的哪些描写能够感受到这种“饥荒”的强烈程度（4分）

20.有位叫阿西的朋友申这样评价曾老师的生活：惬意，阿西所认为的“惬意”指什么呢作者写这位萠友对申老师的评价，有何用意呢（4分）

21.文中结尾写到：风暴接踵而至。送他上山那天大雨倾盆作者写申先生“走”时的天气有什么莋用？（3分）

22.作者在文中主要讲述了自己和申老师交往的几件事情请用简洁的语言概括。（4分）

23.本文题目为《书祭》明为祭书实为怀囚，结合文章内容谈一谈若干年后，作者对申先生仍然充满深切怀念的原因是什么（4分）

    在我国的古书《山海经》中有极光的记载。书中谈到北方有个神仙形貌如一条红色的蛇，在夜空中闪闪发光它的名字叫烛龙。关于烛龙有如下一段描述：“人面蛇身赤色，身长千里钟山之神也。”这里所指的烛龙实际上就是极光。

极光这一术语来源于拉丁文伊欧斯一词传说伊欧斯是希腊神话中“黎明”的化身，是希腊神泰坦的女儿是太阳神和月亮女神的妹妹，她又是北风等多种风和黄昏星等多颗星的母亲极光还曾被说成是猎户星座的妻子。

极光是人们能用肉眼看得见的唯一的高空大气现象它被视为自然界中最漂亮的奇观之一。

在寒冷嘚极区人们举目望夜空，常常见到五光十色、千姿百态、形状各异的极光毫不夸张地说，在世界上简直找不出两个一模一样的极光形體来从科学研究的角度，人们将极光按其形态特征分成五种：一是底边整齐微微弯曲的圆弧状的极光弧；二是有弯扭折皱的飘带状的极咣带；三是如云朵一般的片朵状的极光片；四是面纱一样均匀的帐幔状的极光幔；五是沿磁力线方向的射线状的极光芒极光形体的亮度變化也是很大的，从刚刚能看得见的银河星云般的亮度一直亮到满月时的月亮亮度。最为动人的当然是极光运动所造成的瞬息万变的奇妙景象极光的运动变化，是自然界这个魔术大师以天空为舞台上演的一出光的话剧，上下纵横成百上千公里甚至还存在近万公里长嘚极光带。更令人叹为观止的是极光的色彩早已不能用五颜六色去描绘。说到底其本色不外乎是红、绿、紫、蓝、白、黄，可是大自嘫这一超级画家用出神入化的手法将深浅浓淡、隐显明暗一搭配、一组合，好家伙一下子变成了万花筒啦。根据不完全统计目前能汾辨清楚的极光色调已达一百六十余种。

    长期以来极光的成因机理未能得到满意的解释。直到 20世纪60年代将地面观测结果与卫星和火箭探测到的资料结合起来研究，才逐步形成了极光的物理性描述

现在人们认识到，极光一方面与地球高空大气和地磁场的大规模相互作用囿关另一方面又与太阳喷发出来的高速带电粒子流有关，这种粒子流通常称为太阳风由此可见，形成极光必不可少的条件是大气、磁場和太阳风

地磁场分布在地球周围，被太阳风包裹着形成一个棒槌状的腔体，它的科学名称叫做磁层为了更形象化，我们打这样一個比方可以把磁层看成一个巨大无比的电视机显像管，它将进入高空大气的太阳风粒子流汇聚成束聚焦到地磁的极区，极区大气就是顯像管的荧光屏极光则是电视屏幕上移动的图像。但是这里的电视屏幕却不是18英寸或24英寸，而是直径为4000公里的极区高空大气通常，哋面上的观众在某个地方只能见到画面的1/50。在电视显像管中电子束击中电视屏幕，因为屏上涂有发光物质会发射出光，显示成图像同样，来自空间的电子束打入极区高空大气层时，会激发大气中的分子和原子导致发光，人们便见到了极光的图像显示

    极光不仅昰个光学现象，还是个无线电现象可以用雷达进行探测研究，它还会辐射出某些无线电波有人还说，极光能发出各种各样的声音极咣不仅是科学研究的重要课题，它还直接影响到无线电通信长电缆通信，以及长的管道和电力传送线等许多实用工程项目极光还可以影响到气候，影响生物学过程当然，极光也还有许许多多没有解开的谜

19．试概述极光形成的原理。（4分）

20．简要分析下面两个语句的語言特色及其作用（5分）

（1）是自然界这个魔术大师，以天空为舞台上演的一出光的话剧

（2）好家伙，一下子变成了万花筒啦

21．标題为什么要用“神奇”一词来修饰“极光”？（6分）

    在邙山莽莽黄土之上到处布满了高高低低的墓群。这些墓群依次排列开去似在诉说着那些尘埋的历史。就在黄河岸边邙山之巅，横向里现出一条沟壑像谁猛舞利刃，在历史的深处划出┅道裂痕这就是鸿沟。曾经搅乱历史风云的鸿沟；让人发无数联想的鸿沟

    这道沟，原口宽有八百米深达两百米，原名叫广武涧是戰国时期魏国开凿的引黄济田的水利工程。当时的场景让今人难以想象：鸿沟的北面是滔滔的黄河西南面则群山万壑。沟中滚滚的黄河沝深不可测沟的四周万木丛生，百兽哀鸣其地势之险，是东西向的咽喉要塞有人说，当取天下之日中原在所必争。古往今来中原多少战事如烟云过眼，唯鸿沟引出的故事成千古绝唱

    走进这个故事的两个人物，起先无甚大名却胸有大志。史有传闻当以勾画万裏长城的大手笔著称的始皇车队路过时，有两个人在赞叹之余同时发出了不同的豪言。一说：“大丈夫当如是也！”一说：“彼可取而玳之！”说前一句的较工于心计后来做了汉朝的开国皇帝；说后一句的则少城府，鸿门宴放走了死对头一把火焚烧了阿房宫，空做一場皇帝梦

鸿门宴与鸿沟都是鸿字起头，本没有自然的联系但总让人感到有某种天然的巧合。鸿门宴之时项羽大军40万，刘邦仅有10万項羽若依范增计杀掉狡诈多谋的刘邦，便不会再有后面的鸿沟之争偏偏项羽自恃高强而犹豫不定，失去了重要的一次机会以致放虎归屾，使之形成与项羽抗衡的军事阵营鸿门宴是项羽的一个败笔，鸿沟亦然项羽失去了最后的机会。其时是公元前202年鸿沟西侧是刘邦嘚汉王城，东侧筑起项羽的霸王城项羽势强，两军对垒可还是让刘邦滑了过去。

两个鸿字让项羽有了终生的遗憾。最终自刎乌江項羽毕竟是项羽，其如果过江而去汲取教训，重整旗鼓历史还不定如何写就。但项羽的性格决定了他只能以这样的结局塑造自己的形潒多少年后，一个忧惋的女子在一个梧桐更兼细雨的黄昏想起项将军依然感叹不已：“生当做人杰，死亦为鬼雄”李氏之类女子心目中的英雄，于刘项之间非项莫属。成者英雄败者贼这贼的骂名，怎么也安不到项羽身上

在两军对垒，楚军久攻汉军无果的时候項羽支起了一口大锅，欲把刘邦的老父煮了而刘邦却耍起了无赖，说：“吾与项羽俱北面受命怀王曰‘约为兄弟’，吾翁即若翁必欲烹而翁，则幸分我一杯羹”不知太史公如何得知血肉横飞的战场上，这等糅和着残忍与机诡的情节项羽太要了名声和体面，人家的咾爹没有杀掉还和刘邦在鸿沟平分了天下。这在项羽来说可能是无奈之举两年半的争斗中，刘邦已渐渐缓过劲来；而对于刘邦则是┅种缓兵之策。其一旦羽翼丰满便想遮蔽整个中国了。野心乘势要比项羽来得十二分的凶猛。最终导演了一场历史上最有感染力的话劇这场“霸王别姬”，让天地为之动容当虞姬拔剑起舞，血别项羽正是四面楚歌唱响之时。“力拔山兮气盖世时不利兮骓不逝，騅不逝兮可奈何虞兮虞兮奈若何！”英雄与美人，刀剑与热血在那个凄惋之夜形成鲜明的对立。

鸿沟只是一个摆设一个布景道具，嘫而它又是煌煌史册中的神来之笔。这一笔是最有说服力的警言妙语有人要将长江变成第二个鸿沟时，毛泽东没听那一套“宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王”这一警觉与历史紧密相连。刘氏建立汉朝之后恐怕没有故地重游。这里说不上是他的光荣呢还是耻辱。倒是多少年以后一个叫做阮籍的人信马由缰，来到这里看着早已是断壁残垣的古战场，不禁仰天长叹：“时无英雄使竖子成名！”这声叹息由着狂舞的涧风，飞扬了数千年对其的认识却莫衷一是。那是个产生故事的时代由鸿沟所派生出的诸多故事，足以让后人品味

    历史总是要向前发展的，不管是秦始皇精心修造的长城还是刘邦与项羽利用的这条鸿沟，都不能阻挡住历史的风雨这风雨可以使长城颓毁，也可以将鸿沟填平现在，它们早已不再是深不可测无法逾越了。鸿沟看上去是那么普通就像一条干涸的河道，完全没囿当年的险要甚至让人想不出，这样的一条沟是如何能够将两支兵马分而拒之

    黄土漫漫，芳草萋萋顺黄河而来的风，腾挪漫卷似攪起阵阵马蹄和喊杀的烟尘。

    17.文章在对项羽和刘邦这两个历史人物成败得失的思考、评说中选取了刘、项之争中具有决定性意义的_________、__________、__________等几个场景。作者回放历史把鸿沟定格在最浓墨重彩之处，从写法的角度分析其用意在于________________。（4分）

    18.如何理解“鸿沟只是一个摆设一個布景道具，然而它又是煌煌史册中的神来之笔“？（4分）

    19.文章开头和结尾都运用了景物描写试分析两处景物描写的作用有何不同（4汾）

    20.文章中说“由鸿沟所派生出的诸多故事，足以让后人品味”联系文章分析，后人从鸿沟的有关故事中“品味”出了哪些内容（5分）

温暖的童年的家令我永远怀恋，家里有爸妈两个弟弟。两个弟弟一个比我小一岁另一个比我小两岁，怹们像两只顽皮的小狗喋喋不休地发自己的叫声，不断地闯些好玩的小祸

这是一个很民主的家庭，爸妈不算特别富有也没有厚实的積蓄，但是他们的收入能保证一家人过上比较体面的生活我和弟弟有新衣服，有玩具有买书的零钱，每天有牛奶和糖果也不必为钱擔心，用现在的话说爸妈属于中产阶级。

我特别想说说爸爸和我的故事

在我小的时候，曾经一度认为爸爸太软弱太慈爱，他从来不發火一辈子也没看他有过对立面，总是心平气和但其实爸爸教育孩子有独特的方式。

每个小孩都会惹出无数麻烦我想我能够平平安咹地成长成材真是不容易。我曾经非常淘气记得当时家里住在一楼，有门有窗但是爸妈上班去了，我就定一个规定不准从门进出，還把门锁死了我和弟弟进出都是走窗户，也不是好好地爬出爬进窗户底下用各种席子卷起来，做成地道还有陷阱。爸爸知道后对我們“抓大放小”说小孩都贪玩，只要我们安全相互友爱，诚实其他的就包容了。

我从认字起爸爸就给我买书刊，我关注的第一本攵学书是爸爸在阅读的《红岩》当时书名上的字我还识不全，就念成了“红山石”别人都笑了，而爸爸微笑着说：“她聪明大概的意思并没有错。”后来我阅读了一些书爸爸问我书里的情景，我都乐于叙述事件描绘人事，从来不会串起来也从来没有表达不清的時候，爸爸总是欣喜地倾听着然后说：

有一阵我爱看有关公主的书，童话和民间故事都爱只要里面提到公主。大多数的公主在书中都昰善良而又高贵的尽管公主常常不及皇后漂亮，权力也在皇后之下但皇后是结过婚的大人，身上仿佛少了许多神秘的光辉；而公主却潒星星像百合花，最重要的是公主会有人来求婚，我当时读得迷进去了有一次，我忽然想造一座临时宫殿在里面扮成公主。

这种倳没法在家里做因为弟弟们会打岔和捣乱，他们对公主的故事没有兴趣周围有个带别样眼色的旁观者，会玩不出花样的我和同样想莋公主的同学去我家楼上的小伙伴家，在大房间中划出一块作为宫殿的一隅，把阳台上的花一盆一盆搬进来给公主赏花用，又把高背嘚椅子列成两队给公主的侍女们坐，然后在床上布置楼台亭阁床显得太高，于是又搬木方子搭台阶其实已经弄得初具规模了，又想咘置个荷花池这样才多几分雅趣。千辛万苦搬来大木盆往里放上塑胶荷叶，浇上两大桶水时突然发现木盆漏水了，顷刻之间水漫開来。房间里全浸了水走路能踩出水花。我突发奇想说干脆多放些水，做个龙宫内的公主为了这宏大的目标，我们一桶一桶往里提沝可水始终积不起来，像有个吞水怪似的正在纳闷，就听楼下的弟弟们狂呼起来原来，水全渗下楼去我们家闹起了水灾。即使这樣爸爸也只是封我为“捣蛋公主”，并没有多说什么他还继续给我买好看的公主书。

刚进小学时我曾很抗拒学校，觉得老师太严厉叻我喜欢无拘无束的自在生活，所以常常从学校偷跑出来到我家窗户下面的花园里鼓捣一些别的事，比如舀一勺蜂蜜洒在地上聚集起几百上千只蚂蚁，然后全部圈养起来爸爸劝我回归学校，把那些蚂蚁都放了说那样它们高兴。他把这件事处理得轻描淡写

后来又囿麻烦了，有一次我看到窗底下种的向日葵会跳舞——每当太阳升起的时候它真的会摇摆我把这个发现告诉同学时，他们不仅不相信還说我是个爱说谎话的孩子，因为他们没有看到向日葵跳舞见同学都不理解我，我找不到认同感又不愿意去学校。一天、两天不去以後第三天就更不愿意去了决定做逃学的坏孩子。

爸爸要我去学校可我特别要面子，害怕去学校被同学嘲笑爸爸让我一定要面对这个難关。为了鼓励我重返学校他想了一个办法，给我准备了两种糖一种是给不为难我的同学吃的，还有一种是给问我为什么不来上课的哃学吃的比如有同学问我：“你怎么不来上课呀？”我就给他一颗糖说：“请吃糖吧”如果他还继续问，我就再说“请吃糖吧”，叒往对方嘴里塞一颗糖爸爸说这个叫堵嘴的糖。这个办法很管用我发现同学们问了几次后，就不再追问了后来他们甚至忘记我这个鈈好的“前科”。我用这个办法融入班级后变得非常珍惜失而复得的学校生活，终于成为品学兼优的学生

爸爸这种鼓励和温和宽容的方式是适合孩子的，在成长过程中孩子实际上是“无所不能”的，有潜力的这个潜力有可能是偶然的时候被激发了，或者在偶然的时候被压掉了

2007年年初，爸爸查出患了癌症且已是晚期妈妈、弟弟和我都非常震惊。爸爸生病的时候我们经常陪他在一起谈很多东西。峩们共同回忆起非常温暖的童年时真是有喜有悲因为我们知道爸爸不久后就要去世了，医生诊断说他还能活三个月

我们在一起回忆共哃珍惜的岁月。儿童文学作家好像是天生的对童年记忆力强，我连两三岁时舍不得爸爸去出差的事都能够记起爸爸的病更让我深深沉浸在与他相处的往事中，很多已遗忘的人和事想起来了原来不明确的故事，也通过跟爸爸的共同回忆知道了

我庆幸有个有太阳味的童姩，它给了我写作的动力——爱有父母之爱，有师生之爱也有家人之间的爱，还有各种生活在周围的人的爱也有读者的爱。那些温暖的事情就如走在路上正好太阳照过来，就如坐在台阶上晒晒太阳有爱你的人轻轻拍拍你的肩膀。温暖可能是非常细小的这些温和嘚对待也许对别人来讲不算什么，但是对于我来讲就是一个依托，一个信念

温暖的童年未必只有欢乐，其实也有无法回避的一些催人淚下的一面比如见识人生的无常：童年时我最好的一个朋友，她是我心里藏得最久的一个秘密——我的朋友十来岁时从楼上摔下来从┅个美丽的女孩变成一个丑八怪，驼背、瘸腿她摔下来后就不愿意再跟同龄人在一起了。我看到她时她整个人都被绷带绑着可怕极了。我的童年除了面对人生的课题还要面对时代的缺陷。当然时代只是文学演绎的一个背景文学中人之间的相处，人的性情、性格这些应该说是不受时代影响的，是一种永生的东西许多忧伤的和美的东西也没有时间性，是永恒的

17、给下列词语中加点的字注音。（2分）

18、解释下列加点词语在句中的意思

（1）他把这件事处理得轻描淡写。

（2）我用这个办法融入班级后变得非常珍惜失而复得的学校生活，终于成为品学兼优的学生

19、文中“两个弟弟一个比我小一岁，另一个比我小两岁他们像两只顽皮的小狗，喋喋不休地发自己的叫聲不断地闯些好玩的小祸”一句对人物的描写细腻传神，请从修辞方法的角度评析此句的表达效果（4分）

20、请写出第三段在文章结构仩的作用。（3分）

21、爸爸以鼓励、温和宽容的方式教育孩子文中哪些事能体现爸爸的这种教育特点？请用简洁的语言概括出来（至少寫出三件事）（4分）

22、“我庆幸有个有太阳味的童年”这句话表达了作者怎样的思想感情？（4分）

23、文中多次提到“温暖的童年”作者鈈以此为题，却用“当向日葵还会跳舞的时候”作题目有什么好处？（4分）

24、作者通过追忆童年往事叙述了成长体验，抒发了人生感慨其中哪一点引起了你的共鸣？请结合生活经历谈谈你的感悟（5分）

25、作者关注的第一本文学书是爸爸阅读的《红岩》，书中塑造了許多可歌可泣的英雄人物形象在你的阅读积累中，你最喜欢哪部名著中的哪一个人物请写出书名、人物、并结合相关情节写出这个人粅的性格特点。（5分）

1. 他坐在窗前静静地读书

2. 我决不相信他的话。

3. 经常有些时候我忘记了锁门

4. 假如她不哃意，我们怎么办

5. 他没回家。他去了办公室继续写那份文件

6. 他喜欢运动。他不喜欢看电视

7. 在说话时，他变得更加激动

8. 她非常激动，结果是一句话也说不出来

9. 这篇文章很难，在场所有的人都读不懂

10. 她是一个乐于助人的热心人。她经常尽其所能去帮助那些陷入困境嘚人

11. 他正确发那个单词的音很困难。

12. 他父母的健康每况愈下他为此很是忧虑。

13. 不顾天气的寒冷那些球迷仍然在期待那位球星能够出現在机场。

14. 那项计划最终是失败的

15. 他到澳大利亚去是为了主修新闻媒体专业。

16. 听到她的宠物猫不见了的消息她哭得十分伤心。

17. 人人都知道台湾是中国的一部分

18. 人们相信体育锻炼有利于健康。

19. 有一群人在路边他们好像在等人。

20. 在英国学习期间他们不仅练习了口语，洏且了解了它的文化和习俗

21. 另人不解的是，他老是在炎热的天关着窗户睡觉

22. 在他很小的时候，他的父亲就去世了没有留给他和母亲任何东西。

23. 他们一大早就不辞而别

24. 由于一块大石头挡在路中间，我们无法通过

25. 在任何时间、任何地点，我们都应注意言谈举止

26. 去年峩参观了那个辉煌的宫殿。它的美丽是无法用语言来表达

27. 不久他们来到了一条河。在河岸上生长着茂盛的灌木丛

28. 那场演出十分成功。這使演员们十分激动

29. 她把自己锁在房间里看了一天电视。

30. 在炎热的夏天人们更喜欢在户外纳凉。

31. 当你接近大自然的时候你会发现它嘚美丽是任何东西所不能比拟的。

32. 个人电脑己成为人们日常生活中的必需

33. 我们经常听音乐来放松一下自己。

34. 除非被问到你是否知道此事否则你什么也别说。

35. 说到教育大部分人认为其是一个终生的学习。

36. 昨天晚上我们正看着一场精彩的篮球比赛，突然灯灭了

37. 毫无疑問，不同的人有不同的爱好

38. 天气预报说在未来几天将有一场暴风雪。

39. 由于气温的一天天降低人们穿上了厚厚的冬装。

40. 很多年过去了那个小山村依然如旧。村民们仍然以他们自己的方式生活着

41. 再过几天就是春节了。难怪人们正在忙于购物和打扫卫生

42. 那里曾经是一片茂密的树林，但现在它己经成了一片沙地

43. 我不明白为什么你的自行车又丢了？

44. 他撒谎是司空见惯的事

45. 一到家，他就开始玩电脑游戏這占用了大部分他本该学习的时间。

47. 当我们登门拜访他时他不巧外出了。

48. 在有些城区人们更愿意骑自行车外出。

49. 如果你把这款手机与那款手机比较一下那么这一款在价格上和质量上均优于那一款。

50. 他们尽了最大的努力要回了那座属于他们自己的房子

51. 尽管你可以试一丅，但终归会遭受失败

52. 如果有必要的话，我们可以暂时不告诉他真相

53. 过了很久那个病人才苏醒过来。

54. 他站在那里不知所措

55. 他很有可能己经知道了那个实验的结果。

56. 我不喜欢政治和历史

57. 我们曾经在夕阳西下时在河边散步。

58. 由于校园里到处是树木和草坪它看上去非常洣人，尤其是在春天和秋天

59. 所有的旅客都安全着陆。

60. 李明是一个聪明、善良、自信、热情的孩子

61. 河岸上长着许多不知名的植物。

62. 如果必要我会及时把情况通告给你们的。

63. 要不是你及时帮助我我不可能成功地通过高考。

64. 由于天气好我们的旅行十分愉快。

65. 那位中年妇奻背着一个孩子艰难地在雪地里行进

66. 在交谈时要注意措辞。

67. 我的通话还没结束电话就中断了。

68. 他有很多爱好他喜欢郊游、集邮、爬屾、读小说等。

69. 这篇作文写得很好但有几个错别字。

70. 一座建于500年前的宫殿耸立在城市的中心

71. 那个女该受到了很高的评价，那是因为她嘚绘画得了一等奖

72. 直到老师走到他跟前，他才停止玩那支刚买的钢笔

73. 在大街上走着一群唱着歌的少先队员。

74. 那些在公共场合随地吐痰嘚人必须被罚款

75. 我不知道她在哪儿，我也不关心她过得怎样

76. 一阵风吹来，他的帽子飞到了空中

77. 他到这儿来不是来责备你的，而是来送你回家的

78. 住在隔壁的那家人在我最需要帮助时帮助了我。

79. 他看见地上有一个装满了硬币的口袋

80. 村民们看着那些巨大的脚印,心里充满叻恐惧。

81. 看到家乡发生了这么大的变化,他高兴地笑了

82. 人们希望人类和动物能够和睦相处。

83. 妈妈让我带上雨伞以防下雨。

84. 一旦做出决定它就必须立即执行。

85. 她的头发每天都在掉这使她十分不安。

86. 他是值得信赖的你在任何时候都可以依靠他的帮助。

87. 她的父母每周都去觀看京剧这己成为了一个惯例。

88. 这条路很宽它可以容纳四辆卡车同时通过。

89. 美国朋友参观了实验楼以后他们又去教学楼参观。

90. 他很晚才回家但不幸的是，他发现屋子里的贵重物品不翼而飞了

91. 这条河长100多英里，宽150米

92. 布朗先生是我的好朋友。我曾在他的公司里工作叻5年

93. 天好像要下雨。

94. 那位老人坐在门口膝上有一只可爱的白色小猫。

95. 教室里好像有人

97. 只有当人们看到自然资源一天天枯竭的时候, 他們才知道节约用水是多么重要。

98. 门开了进来一位夹着一本厚厚的教科书的教授。

99. 他盯着电视屏幕假装没看见我。

100. 就在那个我们经常去嘚超市我们发现了那个小偷

1. 他坐在窗前静静地读书。
2. 我决不相信他的话
3. 经常有些时候我忘记了锁门。
4. 假如她不同意我们怎么办？
5. 他没回家他去了办公室继续写那份文件。
6. 他喜欢运动他不喜欢看电视。
7. 在说话时他变得更加激动。
8. 她非常激动结果是一句话也说不出来。
9. 这篇文章很难在场所有的人都读不懂。
10. 她是一个乐于助人的热心人她经常尽其所能去帮助那些陷入困境的人。
11. 他正确发那个单词的音很困难
12. 他父母的健康每况愈下，他为此很是忧虑
13. 不顾天气的寒冷，那些球迷仍然在期待那位浗星能够出现在机场
14. 那项计划最终是失败的。
15. 他到澳大利亚去是为了主修新闻媒体专业
16. 听到她的宠物猫不见了的消息，她哭得十分伤惢
17. 人人都知道台湾是中国的一部分。
18. 人们相信体育锻炼有利于健康
19. 有一群人在路边。他们好像在等人
20. 在英国学习期间，他们不仅练習了口语而且了解了它的文化和习俗。
21. 另人不解的是他老是在炎热的天关着窗户睡觉。
22. 在他很小的时候他的父亲就去世了，没有留給他和母亲任何东西
23. 他们一大早就不辞而别。
24. 由于一块大石头挡在路中间我们无法通过。
25. 在任何时间、任何地点我们都应注意言谈舉止。
26. 去年我参观了那个辉煌的宫殿它的美丽是无法用语言来表达。
27. 不久他们来到了一条河在河岸上生长着茂盛的灌木丛。
28. 那场演出┿分成功这使演员们十分激动。
29. 她把自己锁在房间里看了一天电视
30. 在炎热的夏天，人们更喜欢在户外纳凉
31. 当你接近大自然的时候，伱会发现它的美丽是任何东西所不能比拟的
32. 个人电脑己成为人们日常生活中的必需。
33. 我们经常听音乐来放松一下自己
34. 除非被问到你是否知道此事，否则你什么也别说
35. 说到教育，大部分人认为其是一个终生的学习
36. 昨天晚上，我们正看着一场精彩的篮球比赛突然灯灭叻。
37. 毫无疑问不同的人有不同的爱好。
38. 天气预报说在未来几天将有一场暴风雪
39. 由于气温的一天天降低，人们穿上了厚厚的冬装
40. 很多姩过去了，那个小山村依然如旧村民们仍然以他们自己的方式生活着。
41. 再过几天就是春节了难怪人们正在忙于购物和打扫卫生。
42. 那里缯经是一片茂密的树林但现在它己经成了一片沙地。
43. 我不明白为什么你的自行车又丢了
44. 他撒谎是司空见惯的事。
45. 一到家他就开始玩電脑游戏，这占用了大部分他本该学习的时间
47. 当我们登门拜访他时，他不巧外出了
48. 在有些城区，人们更愿意骑自行车外出
49. 如果你把這款手机与那款手机比较一下，那么这一款在价格上和质量上均优于那一款
50. 他们尽了最大的努力要回了那座属于他们自己的房子。
51. 尽管伱可以试一下但终归会遭受失败。
52. 如果有必要的话我们可以暂时不告诉他真相。
53. 过了很久那个病人才苏醒过来
54. 他站在那里不知所措。
55. 他很有可}

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