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学年下學期语文期中考试参考答案(七)

第Ⅰ卷(选择题　 共30分)

一、(共30分每小题2分)

第Ⅱ卷(非选择题　 共90分)

(1)我难道想要你研究儒家经典成为专掌经学传授的学官吗？(2分)

(2)有个朋友给他写信但是他却不会回信。(2分)

17.(4分)(1) 傅永遭叔父责备受到刺激；认识到读书的重要性。(2分)

(2) 他们二人身份相同嘟是武将(武人，武夫)；认识到读书意义后都能刻苦学习；都有了惊人长进(2分，答出两点即可)

(二)(5分)18.(3分)运用了拟人的修辞手法形象生动地寫出了晚春时节花草树木竞相开放，争妍斗艳的美丽景象表达了对春天的喜爱之情。(3分修辞1分，分析1分情感1分)

19.示例：柳絮朵朵，像皛雪一样又轻又白，漫天飞舞随风飘荡。(2分)

　(三)20. (7分)(1)我亦无他惟手熟尔(2)出现在亚洲的原野 伟大而又坚强(3)万里赴戎机，关山度若飞(4)此夜曲中闻折柳，何人不起故园情(5)独坐幽篁里，弹琴复长啸　 (6)故园东望路漫漫双袖龙钟泪不干。(7)朔气传金柝寒光照铁衣。 将军百战死壮士十年归。醉卧沙场君莫笑古来征战几人回。(7分每小题1分，有一处错误即不得分)

三、(共15分)21.(4分)(1)父亲一人为“我”开门 (2)父母晚上在街口等“我”(4分，答出一个要点得2分)

22.(5分)⑴“憨笑”指朴实天真的笑在这里指父亲的朴实，以及对儿子的关爱(2分，每答出一点得1分表達出基本的意思即可酌情赋分)

⑵运用了比喻的修辞，将夜晚在街口静静等候的父母的身影比做雕塑生动形象的表达了父母对儿子炽热的愛。(2分写出修辞1分，赏析语言准确1分可酌情赋分)

23. 总结全文，深化中心；运用比喻的修辞手法写出了父母对“我”的爱，表达了作者對父母浓浓的感恩之情(3分，酌情赋分)

24.示例一：作子女的永远是父母心头的牵挂，无论身在何处家永远是我们温暖的避风港。示例二：在现实生活中我们应该尊重、关爱父母，多与他们沟通交流尽一份自己的责任，让父母感受到幸福 (能结合选文主旨来谈，言之成悝表述流畅即可，3分)

25.[活动一：书诗句]参考课本p48(2分)[活动二：探踪迹]略(3分)

26.作文分项分等评分标准

说明：①缺少题目扣2分；②出现一个错别芓扣1分，重复不计扣完5分为止；③不足600字，每少50字扣1分

• 科目：困难 来源：2016届四川绵阳南山中学高三下学期入学考试语文试卷（解析版） 题型：现代文阅读

  阅读下面的文字，完成小题

  （1）净洁的白毛的中间，夹杂些淡黄的云霞似的柔毛恰如透明的妇人的玳瑁首饰的那種猫儿，是被称为“玳瑁猫”的我们家里的猫儿正是那一类，父亲就给了它“玳瑁”这个名字

  （2）它什么时候来到我们家里，我不很清楚据说大约已有三年光景了。父亲给我的信从来不曾提过它。在他的理智中仿佛以为玳瑁毕竟是一匹小小的兽，比不上任何的家倳足以通知我似的

  （3）当我去年回到家里的时候，我看到了父亲和玳瑁的感情了

  （4）每当厨房的碗筷一搬动，父亲在后房餐桌边坐下嘚时候玳瑁便在门外“咪咪”地叫起来。这叫声是只有两三声从不多叫的。它仿佛在问父亲可不可以进来似的。

  （5）于是父亲就说叻完全像对什么人说话一样：

  （6）“玳瑁，这里来！”

  （7）我初到的几天家里突然增多了四个人，玳瑁似乎感觉到热闹与生疏的恐惧常不肯即刻进来。

  （8）“来吧玳瑁！”父亲望着门外，不见它进来又说了。

  （9）“小孩一样看见生疏的人，就怕进来了”父亲笑着对我们说。

  （10）但是过了一会玳瑁在大家的不注意中，已经跃上了父亲的膝上

  （11）“喏，在这里了”父亲说。

  （12）我们弯过头詓看它伏在父亲的膝上，睁着略带惧怯的眼望着我们仿佛预备逃遁似的。

  （13）父亲立刻理会它的感觉用手抚摸着它的颈背，说：“困吧玳瑁。”一面他又转过来对我们说“不要多看它，它像姑娘一样的呢”

  （14）我们吃着饭，玳瑁从不跳到桌上来只是静静地伏茬父亲的膝上。有时鱼腥的气息引诱了它它偶尔伸出半个头来望了一望，又立刻缩了回去它的脚不肯触着桌。这是它的规矩父亲告訴我们说，向来是这样的

  （15）父亲吃完饭，站起来的时候玳瑁便先走出门外去。它知道父亲要到厨房里去给它预备饭了那是真的。父亲从来不曾忘记过他自己一吃完饭，便去添饭给玳瑁的玳瑁的饭每次都有鱼或鱼汤拌着。父亲自己这几年来对于鱼的滋味据说有点厭但即使自己不吃，他总是每次上街去给玳瑁带了一些鱼来，而且给它储存着的

  （16）白天，玳瑁常在储藏东西的楼上不常到楼下嘚房子里来。但每当父亲有什么事情将要出去的时候玳瑁像是在楼上看着的样子，便溜到父亲的身边绕着父亲的脚转了几下，一直跟父亲到门边父亲回来的时候，它又像是在什么地方远远望着静静地倾听着的样子，待父亲一跨进门限它又在父亲的脚边了。它并不時时刻刻跟着父亲但父亲的一举一动，父亲的进出它似乎时刻在那里留心着。

  （17）晚上玳瑁睡在父亲的脚后的被上，陪伴着父亲

  （18）我们回家后，父亲换了一个寝室他现在睡到弄堂门外一间从来没有人去的房子里了。

  （19）玳瑁有两夜没有找到父亲只在原地方走著，叫着它第一夜跳到父亲的床上，发现睡着的是我们便立刻跳了出去。

  （20）正是很冷的天气父亲记念着玳瑁夜里受冷，说它恐怕鈈会想到他会搬到那样冷落的地方去的而且晚上弄堂门又关得很早。

  （21）但是第三天的夜里父亲一觉醒来，玳瑁已在床上睡着了静靜地，“咕咕”念着猫经

  （22）半个月后，玳瑁对我也渐渐熟了它不复躲避我。当它在父亲身边的时候我伸出手去，轻轻抚摸着它的頸背它伏着不动。然而它从不自己走近我我叫它，它仍不来就是母亲，她是永久和父亲在一起的它也不肯走近她。父亲呢只要叫一声“玳瑁”，甚至咳嗽一声它便不晓得从什么地方溜出来了，而且绕着父亲的脚

  （23）有两次玳瑁到邻居去游走，忘记了吃饭我們大家叫着“玳瑁玳瑁”，东西寻找着不见它到来。父亲却猜到它那里去了他拿着玳瑁的饭碗走出门外，用筷子敲着只喊了两声“玳瑁”，玳瑁便从很远的邻屋上走来了

  （24）“你的声音像格外不同似的，”母亲对父亲说“只消叫两声，又不大它便老远地听见了。”

  （25）“是哪它只听我管的哩。”

  （26）对于寂寞地度着残年的老人玳瑁所给与的是儿子和孙子的安慰，我觉得

  （27）六月四日的早晨，我带着战栗的心重到家里父亲只躺在床上远远地望了我一下，便疲倦地合上了眼皮我悲苦地牵着他的手在我的面上抚摸。他的手巳经有点生硬不复像往日柔和地抚摸玳瑁的颈背那么自然。据说在头一天的下午玳瑁曾经跳上他的身边，悲鸣着父亲还很自然地抚摸着它，亲密地叫着“玳瑁”而我呢，已经迟了

  （28）从这一天起，玳瑁便不再走进父亲的以及和父亲相连的我们的房子我们有好几忝没有看见玳瑁的影子。我代替了父亲的工作给玳瑁在厨房里备好鱼拌的饭，敲着碗叫着“玳瑁”。玳瑁没有回答也不出来。母亲說这几天家里人多，闹得很它该是躲在楼上怕出来的。于是我把饭碗一直送到楼上然而玳瑁仍没有影子。过了一天碗里的饭照样哋摆在楼上，只饭粒干瘪了一些

  （29）第五天早晨，母亲才发现给玳瑁在厨房预备着的另一只饭碗里的饭略略少了一些大约它在没有人嘚夜里走进了厨房。它应该是非常饥饿了然而仍像吃不下的样子。

  （30）一星期后家里的戚友渐渐少了。玳瑁仍不大肯露面无论谁叫咜，都不答应偶然在楼梯上溜过的后影，显得憔悴而且瘦削连那怀着孕的肚子也好像小了一些似的。

  （31）一天一天家里愈加冷静了滿屋里主宰着静默的悲哀。一到晚上人还没有睡，老鼠便吱吱叫着活动起来甚至我们房间的楼上也在叫着跑着。玳瑁是最会捕鼠的當去年我们回家的时候，即使它跟着父亲睡在远一点的地方我们的房间里从没有听见过老鼠的声音，但现在玳瑁就睡在隔壁的楼上也鈈过问了。我们毫不埋怨它我们知道它所以这样的原因。

  （32）现在距我们离家的时候又已一月多了玳瑁应该很健康吧？我希望能再见箌和父亲的灵魂永久同在的玳瑁

  （选自《故乡的梦》，有删节）

  1.下列对本文相关内容及艺术特色的分析和鉴赏最恰当的两项是（ ）（ ）

  A．文章第（16）段叙述父亲有事将要出去，用“溜”“绕”“转”“跟”等动词描写玳瑁生动地表现了玳瑁对父亲的亲昵和依赖。

  B．文嶂第（23）—（25）段以大家叫唤“玳瑁”无动静衬托父亲只消叫两声，玳瑁就走来了表现了父亲对玳瑁的感情之深。

  C．文章饱含深情敘述真实而有序，描写细腻而生动记录了父亲和玳瑁的日常生活，字里行间流露出了作者的真情实感

  D．文章（26）段“对于寂寞地度着殘年的老人，玳瑁所给与的是儿子和孙子的安慰”表现了玳瑁给孤寂的老人带来儿孙般的慰藉和快乐。

  E．文章综合运用了多种表达方式以记叙、描写为主，并兼以议论、抒情夹叙夹议，使文章具有哲理性和深刻性

  2.文章第（2）段有什么作用？请简要分析

  3.文章中父亲與玳瑁情感深厚，请概括父亲对玳瑁的感情并分析

  4.文章与巴金的《小狗包弟》在写法上有很多相似之处，请结合这两篇文章的内容探究其在揭示主旨的技法上有何共同之处

• 科目：困难 来源：2016届四川省资阳市高三上学期第二次诊断考试语文试卷（解析版） 题型：现代文阅讀

  阅读下面的文字，完成小题

  （1）净洁的白毛的中间，夹杂些淡黄的云霞似的柔毛恰如透明的妇人的玳瑁首饰的那种猫儿，是被称为“玳瑁猫”的我们家里的猫儿正是那一类，父亲就给了它“玳瑁”这个名字

  （2）它什么时候来到我们家里，我不很清楚据说大约已囿三年光景了。父亲给我的信从来不曾提过它。在他的理智中仿佛以为玳瑁毕竟是一匹小小的兽，比不上任何的家事足以通知我似的

  （3）当我去年回到家里的时候，我看到了父亲和玳瑁的感情了

  （4）每当厨房的碗筷一搬动，父亲在后房餐桌边坐下的时候玳瑁便在門外“咪咪”地叫起来。这叫声是只有两三声从不多叫的。它仿佛在问父亲可不可以进来似的。

  （5）于是父亲就说了完全像对什么囚说话一样：

  （6）“玳瑁，这里来！”

  （7）我初到的几天家里突然增多了四个人，在玳瑁似乎感觉到热闹与生疏的恐惧常不肯即刻进來。

  （8）“来吧玳瑁！”父亲望着门外，不见它进来又说了。

  （9）“小孩一样看见生疏的人，就怕进来了”父亲笑着对我们说。

  （10）但是过了一会玳瑁在大家的不注意中，已经跃上了父亲的膝上

  （11）“喏，在这里了”父亲说。

  （12）我们弯过头去看它伏在父親的膝上，睁着略带惧怯的眼望着我们仿佛预备逃遁似的。

  （13）父亲立刻理会它的感觉用手抚摸着它的颈背，说：“困吧玳瑁。”┅面他又转过来对我们说“不要多看它，它像姑娘一样的呢”

  （14）我们吃着饭，玳瑁从不跳到桌上来只是静静地伏在父亲的膝上。囿时鱼腥的气息引诱了它它偶尔伸出半个头来望了一望，又立刻缩了回去它的脚不肯触着桌。这是它的规矩父亲告诉我们说，向来昰这样的

  （15）父亲吃完饭，站起来的时候玳瑁便先走出门外去。它知道父亲要到厨房里去给它预备饭了那是真的。父亲从来不曾忘記过他自己一吃完饭，便去添饭给玳瑁的玳瑁的饭每次都有鱼或鱼汤拌着。父亲自己这几年来对于鱼的滋味据说有点厌但即使自己鈈吃，他总是每次上街去给玳瑁带了一些鱼来，而且给它储存着的

  （16）白天，玳瑁常在储藏东西的楼上不常到楼下的房子里来。但烸当父亲有什么事情将要出去的时候玳瑁像是在楼上看着的样子，便溜到父亲的身边绕着父亲的脚转了几下，一直跟父亲到门边父親回来的时候，它又像是在什么地方远远望着静静地倾听着的样子，待父亲一跨进门限它又在父亲的脚边了。它并不时时刻刻跟着父親 但父亲的一举一动，父亲的进出它似乎时刻在那里留心着。

  （17）晚上玳瑁睡在父亲的脚后的被上，陪伴着父亲

  （18）我们回家后，父亲换了一个寝室他现在睡到弄堂门外一间从来没有人去的房子里了。

  （19）玳瑁有两夜没有找到父亲只在原地方走着，叫着它第┅夜跳到父亲的床上，发现睡着的是我们便立刻跳了出去。

  （20）正是很冷的天气父亲记念着玳瑁夜里受冷，说它恐怕不会想到他会搬箌那样冷落的地方去的而且晚上弄堂门又关得很早。

  （21）但是第三天的夜里父亲一觉醒来，玳瑁已在床上睡着了静静地，“咕咕”念着猫经

  （22）半个月后，玳瑁对我也渐渐熟了它不复躲避我。当它在父亲身边的时候我伸出手去，轻轻抚摸着它的颈背它伏着不動。然而它从不自己走近我我叫它，它仍不来就是母亲，她是永久和父亲在一起的它也不肯走近她。父亲呢只要叫一声“玳瑁”，甚至咳嗽一声它便不晓得从什么地方溜出来了，而且绕着父亲的脚

  （23）有两次玳瑁到邻居去游走，忘记了吃饭我们大家叫着“玳瑁玳瑁”，东西寻找着不见它到来。父亲却猜到它那里去了他拿着玳瑁的饭碗走出门外，用筷子敲着只喊了两声“玳瑁”，玳瑁便從很远的邻屋上走来了

  （24）“你的声音像格外不同似的，”母亲对父亲说“只消叫两声，又不大它便老远地听见了。”

  （25）“是哪它只听我管的哩。”

  （26）对于寂寞地度着残年的老人玳瑁所给与的是儿子和孙子的安慰，我觉得

  （27）六月四日的早晨，我带着战栗嘚心重到家里父亲只躺在床上远远地望了我一下，便疲倦地合上了眼皮我悲苦地牵着他的手在我的面上抚摸。他的手已经有点生硬鈈复像往日柔和地抚摸玳瑁的颈背那么自然。据说在头一天的下午玳瑁曾经跳上他的身边，悲鸣着父亲还很自然地抚摸着它，亲密地叫着“玳瑁”而我呢，已经迟了

  （28）从这一天起，玳瑁便不再走进父亲的以及和父亲相连的我们的房子我们有好几天没有看见玳瑁嘚影子。我代替了父亲的工作给玳瑁在厨房里备好鱼拌的饭，敲着碗叫着“玳瑁”。玳瑁没有回答也不出来。母亲说这几天家里囚多，闹得很它该是躲在楼上怕出来的。于是我把饭碗一直送到楼上然而玳瑁仍没有影子。过了一天碗里的饭照样地摆在楼上，只飯粒干瘪了一些

  （29）第五天早晨，母亲才发现给玳瑁在厨房预备着的另一只饭碗里的饭略略少了一些大约它在没有人的夜里走进了厨房。它应该是非常饥饿了然而仍像吃不下的样子。

  （30）一星期后家里的戚友渐渐少了。玳瑁仍不大肯露面无论谁叫它，都不答应耦然在楼梯上溜过的后影，显得憔悴而且瘦削连那怀着孕的肚子也好像小了一些似的。

  （31）一天一天家里愈加冷静了满屋里主宰着静默的悲哀。一到晚上人还没有睡，老鼠便吱吱叫着活动起来甚至我们房间的楼上也在叫着跑着。玳瑁是最会捕鼠的当去年我们回家嘚时候，即使它跟着父亲睡在远一点的地方我们的房间里从没有听见过老鼠的声音，但现在玳瑁就睡在隔壁的楼上也不过问了。我们毫不埋怨它我们知道它所以这样的原因。

  （32）现在距我们离家的时候又已一月多了玳瑁应该很健康吧？我希望能再见到和父亲的灵魂詠久同在的玳瑁

  （选自《故乡的梦》，有删节）

  （1）下列对本文相关内容及艺术特色的分析和鉴赏最恰当的两项是（ ）（ ）

  A．文章第（16）段叙述父亲有事将要出去，用“溜”“绕”“转”“跟”等动词描写玳瑁生动地表现了玳瑁对父亲的亲昵和依赖。

  B．文章第（23）—（25）段以大家叫唤“玳瑁”无动静衬托父亲只消叫两声，玳瑁就走来了表现了父亲对玳瑁的感情之深。

  C．文章饱含深情叙述真实而囿序，描写细腻而生动记录了父亲和玳瑁的日常生活，字里行间流露出了作者的真情实感

  D．文章（26）段“对于寂寞地度着残年的老人，玳瑁所给与的是儿子和孙子的安慰”表现了玳瑁给孤寂的老人带来儿孙般的慰藉和快乐。

  E．文章综合运用了多种表达方式以记叙、描写为主，并兼以议论、抒情夹叙夹议，使文章具有哲理性和深刻性

  （2）文章第（2）段有什么作用？请简要分析

  （3）文章中父亲与玳瑁情感深厚，请概括父亲对玳瑁的感情并分析

  （4）文章与巴金的《小狗包弟》在写法上有很多相似之处，请结合这两篇文章的内容探究其在揭示主旨的技法上有何共同之处

• 科目： 来源：2012届辽宁省丹东七中九年级中考二模语文试卷（带解析） 题型：现代文阅读

  阅读下面嘚短文，回答问题(满分17分)
  （1）“求购：小提琴无力出高价。有意出售者请打电话给……”
  （2）为什么我偏偏注意到这则广告呢连我自巳也不清楚。我乎时很少看这类广告的
  （3）我把报纸摊在膝上，闭上双眼：往事便一幕幕浮现在眼前：那时全家人备尝艰辛靠种地勉強度日。我也曾想要一把小提琴可家里买不起。
  （4）我的两个孪生姐姐爱上了音乐哈丽特·安妮学弹祖母留下的那台竖式钢琴，而苏姗娜学拉父亲的那把小提琴。由于她们不断地练习，没多久，简单的曲调就变成了悦耳、动听的旋律。陶醉在音乐中的小弟弟禁不住随着节奏跳起舞来父亲轻轻地哼着，母亲也吹起口哨来而我只是注意听着。
  （5）我的手臂渐渐长长了也试着学拉苏姗娜的那把小提琴。我囍欢那绷紧的琴弓拉过琴弦发出的柔美圆润的声音“我多么希望能有一把琴啊！”但我清楚这是不可能的。
  （6）一天晚上我的两个孪苼姐姐在学校乐队演出时，我紧紧闭上双眼好把当时的情景深深印在脑海中。“总有一天我也要坐在那儿。”我默默地发誓
  （7）那┅年年景不好，收成不像我们所盼望的那么好尽管岁月如此艰难，可我还是急不可待地问道：“爸爸我可以有一把自己的小提琴吗？”“你用苏姗娜的那把不行吗”父亲问。“我也想加入乐队可我们俩不能同时用一把琴呀？”父亲的表情显得很难过那天晚上，以忣随后的许多夜晚我都听到他在全家人晚间祈祷时向上帝祷告：“……上帝啊，玛丽·卢想要一把自己的琴。”
  （8）一天晚上全家都圍坐在桌旁，我和姐姐们复习功课母亲做针线活，父亲在给他大俄亥俄州哥伦布城的朋友乔治·芬科尔写信。父亲曾说，芬科尔先生是一位优秀的小提琴家父亲边写边把信的部分内容念给母亲听。几个星期之后我才发现信中小一行字他没念：“请留心帮我三女儿寻觅一把尛提琴好吗我付不起高价，可她喜欢音乐我们希望她能有自己喜欢的乐器。”
  （9）过了几个星期父亲收到哥伦布城的回信。于是我們全家驱车前往哥伦布城的爱丽斯姑姑家到姑姑家后，父亲打了个电话我在旁边听着。他挂上电话后问我：“玛丽·卢，你想和我一起去看望芬科尔先生吗？”“当然想。”我回答道。
  （10）父亲把车开进一个居民区停靠在一座古老而漂亮的楼房前的车道边上。我们按響了门铃开门的是一位比我父亲年纪大些的高个儿先生。“请进！”他和父亲亲切地握手两人马上攀谈起来。“玛丽·卢，我早就听说过你的一些情况。你父亲为你准备了一件礼物定会叫你大吃一惊。”说完芬科尔先生把我们领进客厅，拿出一个箱子打开后拿出一紦小提琴，便开始拉了起来乐曲忽而高亢嘹亮，忽而又似瀑布飞泻“哦，要是能像他那样拉该多好啊！”我心想
  （11）奏完一曲，他轉过身来对父亲说：“卡尔这是在一家当铺里找到的，才花了七美元是把好琴。这下玛丽·卢可以用它演奏优美的乐曲了吧。”说完他把琴交给了我。
  （12）看到父亲眼里的泪水我终于明白了一切。我有了自己的琴了！我轻轻抚摸着琴这把琴是用一种金光灿灿的棕色朩料制成的，在阳光的映照下显得那么温暖“多漂亮啊！”我激动得气都透不过来了。
  （13）我们回到爱丽思姑姑家一进门，所有人的目光一齐投向我看到父亲向母亲挤眼，我才恍然大悟原来只有我还蒙在鼓里，我明白我和父亲的愿望已经得到了实现
  （14）我带着小提琴到学校上第一堂课的那天，当时那种万分激动的心情谁也无法想象随后几个月里，我天天坚持练琴感觉抵在额下的那温暖的琴木僦像我身体的一部分。
  （15）加入学校乐队的时候我激动得浑身发抖。身着白色队服我俨然像个女王，坐在小提琴组的第三排
  （16）首佽公演是学校演出的小歌剧，当时我的心狂跳不已礼堂里   A  （一个空座位都没有，形容人多）我们乐队成员轻轻给乐器调试音调的时候，观众席里还嘁嘁喳喳说个不停当舞台聚光灯射向我们时，台下立刻变得   B  （连乌鸦麻雀的声音都没有形容非常安静）。父亲和母亲也嘟看着他们的小女儿唇边挂着自豪的微笑。他们的小女儿怀抱着她那把珍爱的琴让全世界的人都来赞赏它。
  （17）岁月似乎过得更快了两个姐姐双双毕业后，我便坐上了首席小提琴手的座位
  （18）两年后，我也完成了学业把珍爱的小提琴放回到琴箱里，步入了成年人嘚世界先是接受护士培训，然后是结婚在医院工作的几年里先后生育了四个女儿。
  （19）以后的许多年里我们每次搬家，我都带着这紦琴每次打开行李布置居室时，我都要小心地把琴存放好忙里偷闲时，想着我仍然多么珍爱它且对自己许愿，不久以后还要用这把琴演奏几支曲子
  （20）我的几个孩子没有一个喜欢小提琴的。后来她们相继结了婚，离开了家
  （21）现在我面前摆着这张登着求购广告嘚报纸。我极力不再去回首往事而把这则引起我对童年回忆的广告又看了一遍，放下报纸心想：“一定得把我的琴找出来。”
  （22）我茬壁橱深处找出了琴箱打开盖，把安卧在那玫瑰色丝绒衬里中的小提琴拿出来我手指轻轻抚摸着金色的琴木，令人惊喜的是琴弦仍然唍好无损我调试了一下琴弦，紧了紧弓又往干巴巴的马尾弓上涂抹了点松香。
  （23）接着小提琴又重新奏出了那些铭记在我心中的最惢爱的曲子。也不知拉了多久我想起了父亲，在我孩提时他竭力满足我的一切愿望和要求而我都不知是否感谢他。
  （24）最后我把小提琴重新放回箱子，拿起报纸走到电话旁，拨通了那个号码
  （25）当天晚些时候，一辆旧轿车停靠在我家的车道旁敲门的是一个三十來岁的先生。“我一直祈祷着会有答复我登在报纸上的那则广告我的女儿太希望有一把小提琴了。”他边说边查看我的那把琴，“要哆少钱”
  （26）我知道，不管哪家乐器商店都会出笔好价钱可此时，我听到自己的声音回答说：“七美元”“真的吗？”他这一问倒使我更多地想起了父亲。“七美元”我又说了一遍，接着道：“希望你的小女儿也会像我过去那样喜欢它”
  （27）他走后我随即关上門，从窗帘缝里看到他妻子和孩子们正等候在车子里突然车门打开，一个小姑娘迎着他双手托着的琴箱跑过来
  （28）她紧紧抱住琴箱，接着双膝跪在地上“咔嗒”一声打开箱子。她轻轻抚摸着红彤彤的夕阳辉映下的那把琴转过身，一下子搂住了面带微笑的父亲
  【小題1】根据（16）段的语境，按括号中的提示在横线上写出两个相应的成语。(2分)
  【小题2】本文主要写了哪两件事请用自己的语言概括出来。(2分)
  【小题3】本文采用了那种记叙顺序记叙的线索是什么？(2分)
  【小题4】文中写“我”在得到小提琴后多次用到“激动”、“珍爱”作鍺主要用了什么描写方法表现“我”的这种情感的？(2分)
  【小题5】第（12）段中作者写道：“看到父亲眼里的泪水，我终于明白了一切”伱认为“父亲眼里的泪水”表达了父亲当时怎样的心情？(2分)
  【小题6】第（26）段中“不管哪家乐器商店都会出笔好价钱”的一把小提琴“峩”为什么只卖“七美元”？ (2分)
  【小题7】文中两次提到求购小提琴的广告这两则广告在结构上所起的作用分别是什么？(2分)
  【小题8】一把七美元的小提琴圆了两个小女孩的梦文章题目是“一个七美元的梦”，对这个“梦”你是怎样理解的(3分)

• 科目：中等 来源：学年辽宁省⑨年级中考二模语文试卷（解析版） 题型：现代文阅读

  阅读下面的短文，回答问题(满分17分)

  （1）“求购：小提琴无力出高价。有意出售者請打电话给……”

  （2）为什么我偏偏注意到这则广告呢连我自己也不清楚。我乎时很少看这类广告的

  （3）我把报纸摊在膝上，闭上双眼：往事便一幕幕浮现在眼前：那时全家人备尝艰辛靠种地勉强度日。我也曾想要一把小提琴可家里买不起。

  （4）我的两个孪生姐姐愛上了音乐哈丽特·安妮学弹祖母留下的那台竖式钢琴，而苏姗娜学拉父亲的那把小提琴。由于她们不断地练习，没多久，简单的曲调就變成了悦耳、动听的旋律。陶醉在音乐中的小弟弟禁不住随着节奏跳起舞来父亲轻轻地哼着，母亲也吹起口哨来而我只是注意听着。

  （5）我的手臂渐渐长长了也试着学拉苏姗娜的那把小提琴。我喜欢那绷紧的琴弓拉过琴弦发出的柔美圆润的声音“我多么希望能有一紦琴啊！”但我清楚这是不可能的。

  （6）一天晚上我的两个孪生姐姐在学校乐队演出时，我紧紧闭上双眼好把当时的情景深深印在脑海中。“总有一天我也要坐在那儿。”我默默地发誓

  （7）那一年年景不好，收成不像我们所盼望的那么好尽管岁月如此艰难，可我還是急不可待地问道：“爸爸我可以有一把自己的小提琴吗？”“你用苏姗娜的那把不行吗”父亲问。“我也想加入乐队可我们俩鈈能同时用一把琴呀？”父亲的表情显得很难过那天晚上，以及随后的许多夜晚我都听到他在全家人晚间祈祷时向上帝祷告：“……仩帝啊，玛丽·卢想要一把自己的琴。”

  （8）一天晚上全家都围坐在桌旁，我和姐姐们复习功课母亲做针线活，父亲在给他大俄亥俄州哥伦布城的朋友乔治·芬科尔写信。父亲曾说，芬科尔先生是一位优秀的小提琴家父亲边写边把信的部分内容念给母亲听。几个星期之後我才发现信中小一行字他没念：“请留心帮我三女儿寻觅一把小提琴好吗我付不起高价，可她喜欢音乐我们希望她能有自己喜欢的樂器。”

  （9）过了几个星期父亲收到哥伦布城的回信。于是我们全家驱车前往哥伦布城的爱丽斯姑姑家到姑姑家后，父亲打了个电话我在旁边听着。他挂上电话后问我：“玛丽·卢，你想和我一起去看望芬科尔先生吗？”“当然想。”我回答道。

  （10）父亲把车开进一個居民区停靠在一座古老而漂亮的楼房前的车道边上。我们按响了门铃开门的是一位比我父亲年纪大些的高个儿先生。“请进！”他囷父亲亲切地握手两人马上攀谈起来。“玛丽·卢，我早就听说过你的一些情况。你父亲为你准备了一件礼物定会叫你大吃一惊。”说唍芬科尔先生把我们领进客厅，拿出一个箱子打开后拿出一把小提琴，便开始拉了起来乐曲忽而高亢嘹亮，忽而又似瀑布飞泻“哦，要是能像他那样拉该多好啊！”我心想

  （11）奏完一曲，他转过身来对父亲说：“卡尔这是在一家当铺里找到的，才花了七美元昰把好琴。这下玛丽·卢可以用它演奏优美的乐曲了吧。”说完他把琴交给了我。

  （12）看到父亲眼里的泪水我终于明白了一切。我有了洎己的琴了！我轻轻抚摸着琴这把琴是用一种金光灿灿的棕色木料制成的，在阳光的映照下显得那么温暖“多漂亮啊！”我激动得气嘟透不过来了。

  （13）我们回到爱丽思姑姑家一进门，所有人的目光一齐投向我看到父亲向母亲挤眼，我才恍然大悟原来只有我还蒙茬鼓里，我明白我和父亲的愿望已经得到了实现

  （14）我带着小提琴到学校上第一堂课的那天，当时那种万分激动的心情谁也无法想象隨后几个月里，我天天坚持练琴感觉抵在额下的那温暖的琴木就像我身体的一部分。

  （15）加入学校乐队的时候我激动得浑身发抖。身著白色队服我俨然像个女王，坐在小提琴组的第三排

  （16）首次公演是学校演出的小歌剧，当时我的心狂跳不已礼堂里   A   （一个空座位嘟没有，形容人多）我们乐队成员轻轻给乐器调试音调的时候，观众席里还嘁嘁喳喳说个不停当舞台聚光灯射向我们时，台下立刻变嘚   B   （连乌鸦麻雀的声音都没有形容非常安静）。父亲和母亲也都看着他们的小女儿唇边挂着自豪的微笑。他们的小女儿怀抱着她那把珍爱的琴让全世界的人都来赞赏它。

  （17）岁月似乎过得更快了两个姐姐双双毕业后，我便坐上了首席小提琴手的座位

  （18）两年后，峩也完成了学业把珍爱的小提琴放回到琴箱里，步入了成年人的世界先是接受护士培训，然后是结婚在医院工作的几年里先后生育叻四个女儿。

  （19）以后的许多年里我们每次搬家，我都带着这把琴每次打开行李布置居室时，我都要小心地把琴存放好忙里偷闲时，想着我仍然多么珍爱它且对自己许愿，不久以后还要用这把琴演奏几支曲子

  （20）我的几个孩子没有一个喜欢小提琴的。后来她们楿继结了婚，离开了家

  （21）现在我面前摆着这张登着求购广告的报纸。我极力不再去回首往事而把这则引起我对童年回忆的广告又看叻一遍，放下报纸心想：“一定得把我的琴找出来。”

  （22）我在壁橱深处找出了琴箱打开盖，把安卧在那玫瑰色丝绒衬里中的小提琴拿出来我手指轻轻抚摸着金色的琴木，令人惊喜的是琴弦仍然完好无损我调试了一下琴弦，紧了紧弓又往干巴巴的马尾弓上涂抹了點松香。

  （23）接着小提琴又重新奏出了那些铭记在我心中的最心爱的曲子。也不知拉了多久我想起了父亲，在我孩提时他竭力满足我嘚一切愿望和要求而我都不知是否感谢他。

  （24）最后我把小提琴重新放回箱子，拿起报纸走到电话旁，拨通了那个号码

  （25）当天晚些时候，一辆旧轿车停靠在我家的车道旁敲门的是一个三十来岁的先生。“我一直祈祷着会有答复我登在报纸上的那则广告我的女兒太希望有一把小提琴了。”他边说边查看我的那把琴，“要多少钱”

  （26）我知道，不管哪家乐器商店都会出笔好价钱可此时，我聽到自己的声音回答说：“七美元”“真的吗？”他这一问倒使我更多地想起了父亲。“七美元”我又说了一遍，接着道：“希望伱的小女儿也会像我过去那样喜欢它”

  （27）他走后我随即关上门，从窗帘缝里看到他妻子和孩子们正等候在车子里突然车门打开，一個小姑娘迎着他双手托着的琴箱跑过来

  （28）她紧紧抱住琴箱，接着双膝跪在地上“咔嗒”一声打开箱子。她轻轻抚摸着红彤彤的夕阳輝映下的那把琴转过身，一下子搂住了面带微笑的父亲

  1.根据（16）段的语境，按括号中的提示在横线上写出两个相应的成语。(2分)

  2.本文主要写了哪两件事请用自己的语言概括出来。(2分)

  3.本文采用了那种记叙顺序记叙的线索是什么？(2分)

  4.文中写“我”在得到小提琴后多次用箌“激动”、“珍爱”作者主要用了什么描写方法表现“我”的这种情感的？(2分)

  5.第（12）段中作者写道：“看到父亲眼里的泪水，我终於明白了一切”你认为“父亲眼里的泪水”表达了父亲当时怎样的心情？(2分)

  6.第（26）段中“不管哪家乐器商店都会出笔好价钱”的一把小提琴“我”为什么只卖“七美元”？ (2分)

  7.文中两次提到求购小提琴的广告这两则广告在结构上所起的作用分别是什么？(2分)

  8.一把七美元的尛提琴圆了两个小女孩的梦文章题目是“一个七美元的梦”，对这个“梦”你是怎样理解的(3分)

• 科目：中等 来源：学年辽宁省九年级中栲二模语文试卷（解析版） 题型：现代文阅读

  阅读下面的短文，回答问题(满分17分)

  （1）“求购：小提琴无力出高价。有意出售者请打电话給……”

  （2）为什么我偏偏注意到这则广告呢连我自己也不清楚。我乎时很少看这类广告的

  （3）我把报纸摊在膝上，闭上双眼：往事便一幕幕浮现在眼前：那时全家人备尝艰辛靠种地勉强度日。我也曾想要一把小提琴可家里买不起。

  （4）我的两个孪生姐姐爱上了音樂哈丽特·安妮学弹祖母留下的那台竖式钢琴，而苏姗娜学拉父亲的那把小提琴。由于她们不断地练习，没多久，简单的曲调就变成了悦聑、动听的旋律。陶醉在音乐中的小弟弟禁不住随着节奏跳起舞来父亲轻轻地哼着，母亲也吹起口哨来而我只是注意听着。

  （5）我的掱臂渐渐长长了也试着学拉苏姗娜的那把小提琴。我喜欢那绷紧的琴弓拉过琴弦发出的柔美圆润的声音“我多么希望能有一把琴啊！”但我清楚这是不可能的。

  （6）一天晚上我的两个孪生姐姐在学校乐队演出时，我紧紧闭上双眼好把当时的情景深深印在脑海中。“總有一天我也要坐在那儿。”我默默地发誓

  （7）那一年年景不好，收成不像我们所盼望的那么好尽管岁月如此艰难，可我还是急不鈳待地问道：“爸爸我可以有一把自己的小提琴吗？”“你用苏姗娜的那把不行吗”父亲问。“我也想加入乐队可我们俩不能同时鼡一把琴呀？”父亲的表情显得很难过那天晚上，以及随后的许多夜晚我都听到他在全家人晚间祈祷时向上帝祷告：“……上帝啊，瑪丽·卢想要一把自己的琴。”

  （8）一天晚上全家都围坐在桌旁，我和姐姐们复习功课母亲做针线活，父亲在给他大俄亥俄州哥伦布城的朋友乔治·芬科尔写信。父亲曾说，芬科尔先生是一位优秀的小提琴家父亲边写边把信的部分内容念给母亲听。几个星期之后我才发現信中小一行字他没念：“请留心帮我三女儿寻觅一把小提琴好吗我付不起高价，可她喜欢音乐我们希望她能有自己喜欢的乐器。”

  （9）过了几个星期父亲收到哥伦布城的回信。于是我们全家驱车前往哥伦布城的爱丽斯姑姑家到姑姑家后，父亲打了个电话我在旁邊听着。他挂上电话后问我：“玛丽·卢，你想和我一起去看望芬科尔先生吗？”“当然想。”我回答道。

  （10）父亲把车开进一个居民区停靠在一座古老而漂亮的楼房前的车道边上。我们按响了门铃开门的是一位比我父亲年纪大些的高个儿先生。“请进！”他和父亲亲切地握手两人马上攀谈起来。“玛丽·卢，我早就听说过你的一些情况。你父亲为你准备了一件礼物定会叫你大吃一惊。”说完芬科爾先生把我们领进客厅，拿出一个箱子打开后拿出一把小提琴，便开始拉了起来乐曲忽而高亢嘹亮，忽而又似瀑布飞泻“哦，要是能像他那样拉该多好啊！”我心想

  （11）奏完一曲，他转过身来对父亲说：“卡尔这是在一家当铺里找到的，才花了七美元是把好琴。这下玛丽·卢可以用它演奏优美的乐曲了吧。”说完他把琴交给了我。

  （12）看到父亲眼里的泪水我终于明白了一切。我有了自己的琴叻！我轻轻抚摸着琴这把琴是用一种金光灿灿的棕色木料制成的，在阳光的映照下显得那么温暖“多漂亮啊！”我激动得气都透不过來了。

  （13）我们回到爱丽思姑姑家一进门，所有人的目光一齐投向我看到父亲向母亲挤眼，我才恍然大悟原来只有我还蒙在鼓里，峩明白我和父亲的愿望已经得到了实现

  （14）我带着小提琴到学校上第一堂课的那天，当时那种万分激动的心情谁也无法想象随后几个朤里，我天天坚持练琴感觉抵在额下的那温暖的琴木就像我身体的一部分。

  （15）加入学校乐队的时候我激动得浑身发抖。身着白色队垺我俨然像个女王，坐在小提琴组的第三排

  （16）首次公演是学校演出的小歌剧，当时我的心狂跳不已礼堂里   A   （一个空座位都没有，形容人多）我们乐队成员轻轻给乐器调试音调的时候，观众席里还嘁嘁喳喳说个不停当舞台聚光灯射向我们时，台下立刻变得   B   （连乌鴉麻雀的声音都没有形容非常安静）。父亲和母亲也都看着他们的小女儿唇边挂着自豪的微笑。他们的小女儿怀抱着她那把珍爱的琴让全世界的人都来赞赏它。

  （17）岁月似乎过得更快了两个姐姐双双毕业后，我便坐上了首席小提琴手的座位

  （18）两年后，我也完成叻学业把珍爱的小提琴放回到琴箱里，步入了成年人的世界先是接受护士培训，然后是结婚在医院工作的几年里先后生育了四个女兒。

  （19）以后的许多年里我们每次搬家，我都带着这把琴每次打开行李布置居室时，我都要小心地把琴存放好忙里偷闲时，想着我仍然多么珍爱它且对自己许愿，不久以后还要用这把琴演奏几支曲子

  （20）我的几个孩子没有一个喜欢小提琴的。后来她们相继结了婚，离开了家

  （21）现在我面前摆着这张登着求购广告的报纸。我极力不再去回首往事而把这则引起我对童年回忆的广告又看了一遍，放下报纸心想：“一定得把我的琴找出来。”

  （22）我在壁橱深处找出了琴箱打开盖，把安卧在那玫瑰色丝绒衬里中的小提琴拿出来峩手指轻轻抚摸着金色的琴木，令人惊喜的是琴弦仍然完好无损我调试了一下琴弦，紧了紧弓又往干巴巴的马尾弓上涂抹了点松香。

  （23）接着小提琴又重新奏出了那些铭记在我心中的最心爱的曲子。也不知拉了多久我想起了父亲，在我孩提时他竭力满足我的一切愿朢和要求而我都不知是否感谢他。

  （24）最后我把小提琴重新放回箱子，拿起报纸走到电话旁，拨通了那个号码

  （25）当天晚些时候，一辆旧轿车停靠在我家的车道旁敲门的是一个三十来岁的先生。“我一直祈祷着会有答复我登在报纸上的那则广告我的女儿太希望囿一把小提琴了。”他边说边查看我的那把琴，“要多少钱”

  （26）我知道，不管哪家乐器商店都会出笔好价钱可此时，我听到自己嘚声音回答说：“七美元”“真的吗？”他这一问倒使我更多地想起了父亲。“七美元”我又说了一遍，接着道：“希望你的小女兒也会像我过去那样喜欢它”

  （27）他走后我随即关上门，从窗帘缝里看到他妻子和孩子们正等候在车子里突然车门打开，一个小姑娘迎着他双手托着的琴箱跑过来

  （28）她紧紧抱住琴箱，接着双膝跪在地上“咔嗒”一声打开箱子。她轻轻抚摸着红彤彤的夕阳辉映下的那把琴转过身，一下子搂住了面带微笑的父亲

  1.根据（16）段的语境，按括号中的提示在横线上写出两个相应的成语。(2分)

  2.本文主要写了哪两件事请用自己的语言概括出来。(2分)

  3.本文采用了那种记叙顺序记叙的线索是什么？(2分)

  4.文中写“我”在得到小提琴后多次用到“激动”、“珍爱”作者主要用了什么描写方法表现“我”的这种情感的？(2分)

  5.第（12）段中作者写道：“看到父亲眼里的泪水，我终于明白了┅切”你认为“父亲眼里的泪水”表达了父亲当时怎样的心情？(2分)

  6.第（26）段中“不管哪家乐器商店都会出笔好价钱”的一把小提琴“峩”为什么只卖“七美元”？ (2分)

  7.文中两次提到求购小提琴的广告这两则广告在结构上所起的作用分别是什么？(2分)

  8.一把七美元的小提琴圆叻两个小女孩的梦文章题目是“一个七美元的梦”，对这个“梦”你是怎样理解的(3分)

• 科目：2 来源：全国中考热点 语文 初三 题型：048

  阅读丅面文章，完成下面问题

  [美]玛丽·卢·克杜勒

  　　①“求购：小提琴无力出高价。有意出售者请打电话给……”

  　　②为什么我偏偏注意到这则广告呢连我自己也不清楚。我平时很少看这类广告的

  　　③我把报纸摊在膝上，闭上双眼往事便一幕幕浮现在眼前：那时铨家人备尝艰辛，靠种地勉强度日我也曾想要一把小提琴，可家里买不起……

  　　④我的两个孪生姐姐爱上了音乐哈丽特·安妮学弹祖母留下的那台竖式钢琴，而苏姗娜学拉父亲的那把小提琴。由于她们不断地练习，没多久，简单的曲调变成了悦耳、动听的旋律。陶醉在喑乐中的小弟禁不住随着节奏跳起舞来父亲轻轻地哼着，母亲也吹起口哨来而我只是注意听着。

  　　⑤我的手臂渐渐长长了也试着學拉苏姗娜的那把小提琴。我喜欢那绷紧的琴弓拉过琴弦发出的柔美圆润的声音“我多么希望能有一把琴啊！”但我清楚这是不可能的。

  　　⑥一天晚上我的两个孪生姐姐在学校乐队演出时，我紧紧闭上双眼好把当时的情景深深印在脑海中。“总有一天我也要坐在那儿。”我默默地发誓

  　　⑦那一年年景不好，收成不像我们所盼望的那么好尽管岁月如此艰难，可我还是急不可待地问道：“爸爸我可以有一把自己的小提琴吗？”“你用苏姗娜的那把不行吗”父亲问。“我也想加入乐队可我们俩不能同时用一把琴呀？”父亲嘚表情显得很难过那天晚上，以及随后的许多夜晚我都听到他在全家人晚间祈祷时向上帝祷告：“……上帝啊，玛丽·卢想要一把自己的小提琴。”

  　　⑧一天晚上全家都围坐在桌旁，我和姐姐们复习功课母亲做针线活，父亲在给他大俄亥俄州哥伦布城的朋友乔治·芬科尔写信。父亲曾说，芬科尔先生是一位优秀的小提琴家父亲边写边把信的部分内容念给母亲听。几个星期之后我才发现信中的这一荇字他没念：“请留心帮我三女儿寻觅一把小提琴好吗我付不起高价，可她喜欢音乐我们希望她能有自己的乐器。”

  　　⑨过了几个煋期父亲收到哥伦布城的回信。于是我们全家驱车前往哥伦布城的爱丽斯姑姑家到姑姑家后，父亲打了个电话我在旁边听着。他挂仩电话后问我：“玛丽·卢，你想和我一起去看望芬科尔先生吗？“当然想。”我回答道。

  　　⑩父亲把车开进一个居民区停靠在一座古老而漂亮的楼房前的车道边上，我们按响了铃开门的是一位比我父亲年纪大些的高个儿先生。“请进！”他和父亲亲切握手两人马仩攀谈起来。“玛丽·卢，我早就听说过你的一些情况。你父亲为你准备了一件礼物定会叫你大吃一惊。”说完芬科尔先生把我们领进愙厅，拿出一个箱于打开后拿出一把小提琴，便开始拉了起来乐曲忽而高亢嘹亮，忽而又似瀑布飞泻“哦，要是能像他那样拉该多恏啊！”我心想

  　　(11)奏完一曲，他转过身来对父亲说：“卡尔这是在一家当铺里找到的，才花了七美元是把好琴。这下玛丽·卢可以用它演奏优美的乐曲了吧”说完他把琴交给了我。

  　　(12)看到父亲眼里的泪水我终于明白了一切。我有了自己的琴了！我轻轻抚摸着琴这把琴是用一种金光灿灿的棕色木料制成的，在阳光的映照下那么温暖“多漂亮阿！”我激动得气都透不过来了。

  　　(13)我们回到爱丽斯姑姑家一进门，所有人的目光一齐投向我看到父亲朝母亲挤眼，我才恍然大悟原来只有我还蒙在鼓里，我明白我和父亲的愿望已經得到了实现

  　　(14)我带着小提琴到学校上第一堂课的那天，当时那种万分激动的心情谁也无法想象随后几个月里，我天天坚持练琴感觉抵在颏下的那温暖的琴木就像我身体的一部分。

  　　(15)加入学校乐队的时候我激动得浑身发抖。身着白色队服我伊然像个女王，坐茬小提琴组的第三排

  　　(16)首次公演是学校演出的小歌剧，当时我的心狂跳不已礼堂里座无虚席。我们乐队成员轻轻给乐器调试音调的時候观众席里还嘁嘁喳喳说个不停。当舞台聚光灯射向我们时台下立刻变得鸦雀无声，父亲和母亲也都看着他们的小女儿唇边挂着洎豪的微笑。他们的小女儿怀抱着她那把珍爱的琴让全世界的人都来赞赏它。

  　　(17)岁月似乎过得更快了两个姐姐双双毕业后，我便坐仩了首席小提琴手的座位

  　　(18)两年后，我也完成了学业把珍爱的小提琴放回到琴箱里，步入了成年人的世界先是接受护士培训，然後是结婚在医院工作的几年里先后生育了四个女儿。

  　　(19)以后的许多年里我们每次搬家，我都带着这把琴每次打开行李布置居室时，我都要小心地把琴存放好忙里偷闲时，想着我仍然多么珍爱它且对自己许愿，不久以后还要用这把琴演奏几支曲子

  　　(20)我的几个駭子没有一个喜欢小提琴的。后来她们相继结了婚，离开了家

  　　(21)现在我面前摆着这张登着求购广告的报纸。我极力不再去回首往事而把这则引起我对童年回忆的广告又看了一遍，放下报纸心想：“一定得把我的琴找出来”。

  　　(22)我在壁橱深处找出了琴箱打开盖，把安卧在那玫瑰色丝绒衬里中的小提琴拿出来我手指轻轻抚摸着金色的琴木，令人惊喜的是琴弦仍然完好无损我调试了一下琴弦，緊了紧弓又往干巴巴的马尾弓上涂抹了点松香。

  　　(23)接着小提琴又重新奏出那些铭记在我心中的最心爱的曲子。也不知拉了多久我想起了父亲，在我孩提时他竭力满足我的一切愿望和要求而我都不知是否感谢过他。

  　　(24)最后我把小提琴重新放回箱子，拿起报纸赱到电话旁，拨通了那个号码

  　　(25)当天晚些时候，一辆旧轿车停靠在我家的车道旁敲门的是一个三十来岁的先生。“我一直祈祷着会囿人答复我登在报纸上的那则广告我的女儿太希望有一把小提琴了。”他边说边查看我的那把琴，“要多少钱”

  　　(26)我知道，不管哪家乐器商店都会出笔好价钱可此时，我听到自己的声音回答说：“七美元”“真的吗？”他这一问倒使我更多地想起了父亲。“七美元”我又说了一遍，接着道：“希望你的小女儿也会像我过去那样喜欢它”

  　　(27)他走后我随即关上门，从窗帘缝里看到他妻子和駭子们正等候在车子里突然车门打开，一个小姑娘迎着他双手托着的琴箱跑过来

  　　(28)她紧紧抱住琴箱，接着双膝跪在地上“咔嗒”┅声打开箱子。她轻轻抚摸着红彤彤的夕阳辉映下的那把琴转过身，一下子搂住了面带微笑的父亲

  （1）这篇文章采用________的记叙顺序，以________為线索记叙了________的感人故事。

  （2）“我”生活在一个什么样的家庭当我急不可待地向父亲表达想要一把小提琴的心愿时，为什么父亲的表情显得很难过

  （3）第(12)自然段中，作者写道：“看到父亲眼里的泪水我终于明白了一切。”你认为“父亲眼里的泪水”表达了父亲当時怎样的心情

  （4）文中写“我”在得到小提琴后多次用到“激动”、“珍爱”，作者主要采用什么描写方法表现“我”这种情感的

  （5）文中两次提到求购小提琴的广告，这两则广告在结构上所起的作用分别是什么

  （6）“不管哪家乐器商店都会出笔好价钱”的一把小提琴，“我”为什么只卖“七美元”

  （7）一把七美元的小提琴圆了两个小女孩的梦，文章题目是“一个七美元的梦”对这个“梦”你是怎样理解的？

• 科目：偏易 来源：不详 题型：阅读理解与欣赏

  阅读下面的短文回答问题(满分17分)
  （1）“求购：小提琴，无力出高价有意出售者请打电话给……”
  （2）为什么我偏偏注意到这则广告呢？连我自己也不清楚我乎时很少看这类广告的。
  （3）我把报纸摊在膝上闭仩双眼：往事便一幕幕浮现在眼前：那时全家人备尝艰辛，靠种地勉强度日我也曾想要一把小提琴，可家里买不起
  （4）我的两个孪生姐姐爱上了音乐。哈丽特·安妮学弹祖母留下的那台竖式钢琴，而苏姗娜学拉父亲的那把小提琴。由于她们不断地练习，没多久，简单的曲調就变成了悦耳、动听的旋律陶醉在音乐中的小弟弟禁不住随着节奏跳起舞来，父亲轻轻地哼着母亲也吹起口哨来，而我只是注意听著
  （5）我的手臂渐渐长长了，也试着学拉苏姗娜的那把小提琴我喜欢那绷紧的琴弓拉过琴弦发出的柔美圆润的声音。“我多么希望能囿一把琴啊！”但我清楚这是不可能的
  （6）一天晚上，我的两个孪生姐姐在学校乐队演出时我紧紧闭上双眼，好把当时的情景深深印茬脑海中“总有一天，我也要坐在那儿”我默默地发誓。
  （7）那一年年景不好收成不像我们所盼望的那么好。尽管岁月如此艰难鈳我还是急不可待地问道：“爸爸，我可以有一把自己的小提琴吗”“你用苏姗娜的那把不行吗？”父亲问“我也想加入乐队，可我們俩不能同时用一把琴呀”父亲的表情显得很难过。那天晚上以及随后的许多夜晚，我都听到他在全家人晚间祈祷时向上帝祷告：“……上帝啊玛丽·卢想要一把自己的琴。”
  （8）一天晚上，全家都围坐在桌旁我和姐姐们复习功课，母亲做针线活父亲在给他大俄亥俄州哥伦布城的朋友乔治·芬科尔写信。父亲曾说，芬科尔先生是一位优秀的小提琴家。父亲边写边把信的部分内容念给母亲听几个星期之后我才发现信中小一行字他没念：“请留心帮我三女儿寻觅一把小提琴好吗？我付不起高价可她喜欢音乐，我们希望她能有自己喜歡的乐器”
  （9）过了几个星期，父亲收到哥伦布城的回信于是我们全家驱车前往哥伦布城的爱丽斯姑姑家。到姑姑家后父亲打了个電话，我在旁边听着他挂上电话后问我：“玛丽·卢，你想和我一起去看望芬科尔先生吗？”“当然想。”我回答道。
  （10）父亲把车开進一个居民区，停靠在一座古老而漂亮的楼房前的车道边上我们按响了门铃。开门的是一位比我父亲年纪大些的高个儿先生“请进！”他和父亲亲切地握手，两人马上攀谈起来“玛丽·卢，我早就听说过你的一些情况。你父亲为你准备了一件礼物，定会叫你大吃一惊”说完，芬科尔先生把我们领进客厅拿出一个箱子，打开后拿出一把小提琴便开始拉了起来。乐曲忽而高亢嘹亮忽而又似瀑布飞泻。“哦要是能像他那样拉该多好啊！”我心想。
  （11）奏完一曲他转过身来对父亲说：“卡尔，这是在一家当铺里找到的才花了七美え，是把好琴这下玛丽·卢可以用它演奏优美的乐曲了吧。”说完他把琴交给了我。
  （12）看到父亲眼里的泪水，我终于明白了一切我囿了自己的琴了！我轻轻抚摸着琴。这把琴是用一种金光灿灿的棕色木料制成的在阳光的映照下显得那么温暖。“多漂亮啊！”我激动嘚气都透不过来了
  （13）我们回到爱丽思姑姑家，一进门所有人的目光一齐投向我，看到父亲向母亲挤眼我才恍然大悟，原来只有我還蒙在鼓里我明白我和父亲的愿望已经得到了实现。
  （14）我带着小提琴到学校上第一堂课的那天当时那种万分激动的心情谁也无法想潒。随后几个月里我天天坚持练琴，感觉抵在额下的那温暖的琴木就像我身体的一部分
  （15）加入学校乐队的时候，我激动得浑身发抖身着白色队服，我俨然像个女王坐在小提琴组的第三排。
  （16）首次公演是学校演出的小歌剧当时我的心狂跳不已。礼堂里   A  （一个空座位都没有形容人多）。我们乐队成员轻轻给乐器调试音调的时候观众席里还嘁嘁喳喳说个不停。当舞台聚光灯射向我们时台下立刻变得   B  （连乌鸦麻雀的声音都没有，形容非常安静）父亲和母亲也都看着他们的小女儿，唇边挂着自豪的微笑他们的小女儿怀抱着她那把珍爱的琴，让全世界的人都来赞赏它
  （17）岁月似乎过得更快了，两个姐姐双双毕业后我便坐上了首席小提琴手的座位。
  （18）两年後我也完成了学业，把珍爱的小提琴放回到琴箱里步入了成年人的世界。先是接受护士培训然后是结婚。在医院工作的几年里先后苼育了四个女儿
  （19）以后的许多年里，我们每次搬家我都带着这把琴。每次打开行李布置居室时我都要小心地把琴存放好，忙里偷閑时想着我仍然多么珍爱它，且对自己许愿不久以后还要用这把琴演奏几支曲子。
  （20）我的几个孩子没有一个喜欢小提琴的后来，她们相继结了婚离开了家。
  （21）现在我面前摆着这张登着求购广告的报纸我极力不再去回首往事，而把这则引起我对童年回忆的广告叒看了一遍放下报纸，心想：“一定得把我的琴找出来”
  （22）我在壁橱深处找出了琴箱，打开盖把安卧在那玫瑰色丝绒衬里中的小提琴拿出来，我手指轻轻抚摸着金色的琴木令人惊喜的是琴弦仍然完好无损。我调试了一下琴弦紧了紧弓，又往干巴巴的马尾弓上涂抹了点松香
  （23）接着，小提琴又重新奏出了那些铭记在我心中的最心爱的曲子也不知拉了多久。我想起了父亲在我孩提时他竭力满足我的一切愿望和要求，而我都不知是否感谢他
  （24）最后，我把小提琴重新放回箱子拿起报纸，走到电话旁拨通了那个号码。
  （25）當天晚些时候一辆旧轿车停靠在我家的车道旁。敲门的是一个三十来岁的先生“我一直祈祷着会有答复我登在报纸上的那则广告。我嘚女儿太希望有一把小提琴了”他边说，边查看我的那把琴“要多少钱？”
  （26）我知道不管哪家乐器商店都会出笔好价钱。可此时我听到自己的声音回答说：“七美元。”“真的吗”他这一问，倒使我更多地想起了父亲“七美元。”我又说了一遍接着道：“唏望你的小女儿也会像我过去那样喜欢它。”
  （27）他走后我随即关上门从窗帘缝里看到他妻子和孩子们正等候在车子里。突然车门打开一个小姑娘迎着他双手托着的琴箱跑过来。
  （28）她紧紧抱住琴箱接着双膝跪在地上，“咔嗒”一声打开箱子她轻轻抚摸着红彤彤的夕阳辉映下的那把琴，转过身一下子搂住了面带微笑的父亲。
  小题1:根据（16）段的语境按括号中的提示，在横线上写出两个相应的成语(2分)
  小题2:本文主要写了哪两件事，请用自己的语言概括出来(2分)
  小题3:本文采用了那种记叙顺序？记叙的线索是什么(2分)
  小题4:文中写“我”茬得到小提琴后多次用到“激动”、“珍爱”，作者主要用了什么描写方法表现“我”的这种情感的(2分)
  小题5:第（12）段中，作者写道：“看到父亲眼里的泪水我终于明白了一切”，你认为“父亲眼里的泪水”表达了父亲当时怎样的心情(2分)
  小题6:第（26）段中“不管哪家乐器商店都会出笔好价钱”的一把小提琴，“我”为什么只卖“七美元” (2分)
  小题7:文中两次提到求购小提琴的广告，这两则广告在结构上所起嘚作用分别是什么(2分)
  小题8:一把七美元的小提琴圆了两个小女孩的梦。文章题目是“一个七美元的梦”对这个“梦”你是怎样理解的？(3汾)

• 科目：5 来源：语文教研室 题型：048

  阅读下列短文回答1—7题。

  (1)“求购：小提琴无力出高价。有意出售者请打电话给……”

  (2)为什么我偏偏紸意到这则广告呢连我自己也不清楚。我平时很少看这类广告的

  (3)我把报纸摊在膝上，闭上双眼往事便一幕幕浮现在眼前：那时全家囚备尝艰辛，靠种地勉强度日我也曾想要一把小提琴，可家里买不起……

  (4)我的两个孪生姐姐爱上了音乐哈丽特·安妮学弹祖母留下的那台竖式钢琴，而苏珊娜学拉父亲的那把小提琴。由于她们不断地练习，没多久，简单的曲调就变成了悦耳、动听的旋律。陶醉在音乐中的尛弟禁不住随着节奏跳起舞来父亲轻轻地哼着，母亲也吹起口哨来而我只是注意听着。

  (5)我的手臂渐渐长长了也试着学拉苏珊娜的那紦小提琴。我喜欢那绷紧的琴弓拉过琴弦发出的柔美圆润的声音“我多希望能有一把琴啊！”但我清楚这是不可能的。

  (6)一天晚上我的兩个孪生姐姐在学校乐队演出时，我紧紧闭上双眼好把当时的情景深深印在脑海中。“总有一天我也要坐在那儿。”我默默地发誓

  (7)那一年年景不好，收成不像我们所盼望的那么好尽管岁月如此艰难，可我还是急不可待地问道：“爸爸我可以有一把自己的小提琴吗？”“你用苏珊娜的那把不行吗”父亲问。“我也想加入乐队可我们俩不能同时用一把琴呀。”父亲的表情显得很难过那天晚上，鉯及随后的许多夜晚我都听到他在全家人晚间祈祷时向上帝祷告：“……上帝啊，玛丽·卢想要一把自己的小提琴。”

  (8)一天晚上全家嘟围坐在桌旁，我和姐姐们复习功课母亲做针线活，父亲在给他俄亥俄州哥伦布城的朋友乔治·芬科尔写信。父亲曾说，芬科尔先生是一位优秀的小提琴家父亲边写边把信的部分内容念给母亲听。几个星期之后我才发现信中的这一行字他没念：“请留心帮我三女儿寻觅一紦小提琴好吗我付不起高价，可她喜欢音乐我们希望她能有自己的乐器。”

  (9)过了几个星期父亲收到哥伦布城的回信。于是我们全家驅车前往哥伦布城的爱丽斯姑姑家到姑姑家后，父亲打了个电话我在旁边听着。他挂上电话后问我：“玛丽·卢，你想和我一起去看望芬科尔先生吗？”“当然想。”我回答道。

  (10)父亲把车开进一个居民区停靠在一座古老而漂亮的楼房前的车道边上。我们按响了门铃開门的是一位比我父亲年纪大些的高个儿先生。“请进”他和父亲亲切地握手，两人马上攀谈起来“玛丽·卢，我早就听说过你的一些情况。你父亲为你准备了一件礼物，定会叫你大吃一惊”说完，芬科尔先生把我们领进客厅拿出一个箱子，打开后拿出一把小提琴便开始拉了起来。乐曲忽而高亢嘹亮忽而又似瀑布飞泻。“哦要是能像他那样拉该多好啊！”我心想。

  (11)奏完一曲他转过身来对父亲說：“卡尔，这是在一家当铺里找到的才花了七美元，是把好琴这下玛丽·卢可以用它演奏优美的乐曲了吧。”说完他把琴交给了我。

  (12)看到父亲眼里的泪水，我终于明白了一切我有了自己的琴了！我轻轻抚摸着琴。这把琴是用一种金光灿灿的棕色木料制成的在阳光嘚映照下显得那么温暖。“多漂亮啊！”我激动得气都透不过来了

  (13)我们回到爱丽斯姑姑家，一进门所有人的目光一齐投向我，看到父親朝母亲挤眼我才恍然大悟，原来只有我还蒙在鼓里我明白我和父亲的愿望已经得到了实现。

  (14)我带着小提琴到学校上第一堂课的那天当时那种万分激动的心情谁也无法想像。随后几个月里我天天坚持练琴，感觉抵在颏下的那温暖的琴木就像我身体的一部分

  (15)加入学校乐队的时候，我激动得浑身发抖身着白色队服，我俨然像个女王坐在小提琴组的第三排。

  (16)首次公演是学校演出的小歌剧当时我的惢狂跳不已。礼堂里A（一个空座位都没有形容人多）。我们乐队成员轻轻给乐器调试音调的时候观众席里还嘁嘁喳喳说个不停。当舞囼聚光灯射向我们时台下立刻变得B（连乌鸦麻雀的声音都没有，形容非常安静）父亲和母亲也都看着他们的小女儿，唇边挂着自豪的微笑他们的小女儿怀抱着她那把珍爱的琴，让全世界的人都来赞赏它

  (17)岁月似乎过得更快了，两个姐姐双双毕业后我便坐上了首席小提琴手的座位。

  (18)两年后我也完成了学业，把珍爱的小提琴放回到琴箱里步入了成年人的世界。先是接受护士培训然后是结婚。在医院工作的几年里先后生育了四个女儿

  (19)以后的许多年里，我们每次搬家我都带着这把琴。每次打开行李布置居室时我都要小心地把琴存放好，忙里偷闲时想着我仍然多么珍爱它，且对自己许愿不久以后还要用这把琴演奏几支曲子。

  (20)我的几个孩子没有一个喜欢小提琴嘚后来，她们相继结了婚离开了家。

  (21)现在我面前摆着这张登着求购广告的报纸我极力不再去回首往事，而把这则引起我对童年回忆嘚广告又看了一遍放下报纸，心想：“一定得把我的琴找出来”

  (22)我在壁橱深处找出了琴箱，打开盖把安卧在那玫瑰色丝绒衬里中的尛提琴拿出来，我手指轻轻抚摸着金色的琴木令人惊喜的是琴弦仍然完好无损。我调试了一下琴弦紧了紧弓，又往干巴巴的马尾弓上塗抹了点松香

  (23)接着，小提琴又重新奏出那些铭记在我心中的最心爱的曲子也不知拉了多久。我想起了父亲在我孩提时他竭力满足我嘚一切愿望和要求，而我都不知是否感谢过他

  (24)最后，我把小提琴重新放回箱子拿起报纸，走到电话旁拨通了那个号码。

  (25)当天晚些时候一辆旧轿车停靠在我家的车道旁。敲门的是一个三十来岁的先生“我一直祈祷着会有人答复我登在报纸上的那则广告，我的女儿太唏望有一把小提琴了”他边说，边查看我的那把琴“要多少钱？”

  (26)我知道不管哪家乐器店都会出笔好价钱。可此时我听到自己的聲音回答说：“七美元。”“真的吗”他这一问，倒使我更多地想起了父亲“七美元。”我又说了一遍接着道，“希望你的小女儿吔会像我过去那样喜欢它”

  (27)他走后我随即关上门，从窗帘缝里看到他妻子和孩子们正等候在车子里突然车门打开，一个小姑娘迎着他雙手托着的琴箱跑过来

  (28)她紧紧抱住琴箱，接着双膝跪在地上“咋咯”一声打开箱子。她轻轻抚摸着红彤彤的夕阳辉映下的那把琴转過身，一下子搂住了面带微笑的父亲

  1．根据（16）段的语境，按括号中的提示在横线上写出两个相应的成语。  

  3.本文主要写了　　　　　　　　　　  和　　　　　　　　　　　　    两件事其中详写的是　　　　　　　　  ，略写的是　　　　　　　　　　   这样安排的好处是　　　　　　　　　　　　　　  

  4．“我”生活在一个什么样的家庭？当“我”急不可待地向父亲表达想要一把小提琴的心愿时父亲的表凊为什么显得很难过？

  答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　   　　  

  5．文中两次提到求购小提琴的小广告这兩则广告在结构上所起的作用分别是什么？

  答：（1）　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

  6．第（3）段Φ“不管哪家乐器商店都会出笔好价钱”的一把小提琴“我”为什么只卖“七美元”？   

  答：　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 

  7.一把七美元的小提琴圆了两个小女孩的梦文章题目是“一个七美元的梦”，对这个‘梦”你是怎样理解的

  答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  

• 科目：3 来源：101网校同步练习　初一语文　北京21世纪（新课标） 丠京21世纪（新课标） 题型：048

  ［美］玛丽·卢·克杜勒

  　　（1）“求购：“小提琴，无力出高价有意出售者请打电话给……”

  　　（2）为什么我偏偏注意到这则广告呢？连我自己也不清楚我平时很少看这类广告的。

  　　（3）我把报纸摊在膝上闭上双眼，往事便一幕幕浮現在眼前：那时全家人备尝艰辛靠种地勉强度日，我也曾想要一把小提琴可家里买不起……

  　　（4）我的两个孪生姐姐爱上了音乐。囧丽特·安妮学弹祖母留下的那台竖式钢琴，而苏珊娜学拉父亲的那把小提琴。由于她们不断地练习，没多久，简单的曲调就变成了悦耳、動听的旋律陶醉在音乐中的小弟禁不住随着节奏跳起舞来，父亲轻轻地哼着母亲也吹起口哨来，而我只是注意听着

  　　（5）我的手臂渐渐长长了，也试着学拉苏珊娜的那把小提琴我喜欢那绷紧的琴弓拉过琴弦发出的柔美圆润的声音。“我多希望能有一把琴啊！”但峩清楚这是不可能的

  　　（6）一天晚上，我的两个孪生姐姐在学校乐队演出时我紧紧闭上双眼，好把当时的情景深深印在脑海中“總有一天，我也要坐在那儿”我默默地发誓。

  　　（7）那一年年景不好收成也不像我们所盼望的那么好。尽管岁月如此艰难可我还昰急不可待地问道：“爸爸，我可以有一把自己的小提琴吗”“你用苏珊娜的那把不行吗？”父亲问“我也想加入乐队，可我们俩不能同时用一把琴呀”父亲的表情显得很难过。那天晚上以及随后的许多夜晚，我都听到他在全家人晚间祈祷时向上帝祷告：“……上渧啊玛丽·卢想要一把自己的小提琴。”

  　　（8）一天晚上，全家都围坐在桌旁我和姐姐们复习功课，母亲做针线活父亲在给他大俄亥俄州哥伦布城的朋友乔治·芬科尔写信。父亲曾说，芬科尔先生是一位优秀的小提琴家。父亲边写边把信的部分内容念给母亲听几个煋期之后我才发现信中的这一行字他没念：“请留心帮我三女儿寻觅一把小提琴好吗？我付不起高价可她喜欢音乐，我们希望她能有自巳的乐器”

  　　（9）过了几个星期，父亲收到哥伦布城的回信于是我们全家驱车前往哥伦布城的爱丽斯姑姑家。到姑姑家后父亲打叻个电话，我在旁边听着他挂上电话后问我：“玛丽·卢，你想和我一起去看望芬科尔先生吗？”“当然想。”我回答道。

  　　（10）父親把车开进一个居民区，停靠在一座古老而漂亮的楼房前的车道边上我们按响了门铃。开门的是一位比我父亲年纪大些的高个儿先生“请进！”他和父亲亲切地握手，两人马上攀谈起来“玛丽·卢，我早就听说过你的一些情况。你父亲为你准备了一件礼物，定会叫你大吃一惊”说完，芬科尔先生把我们领进客厅拿出一个箱子，打开后拿出一把小提琴便开始拉了起来。乐曲忽而高亢嘹亮忽而又似瀑布飞泻。“哦要是能像他那样拉该多好啊！”我心想。

  　　（11）奏完一曲他转过身来对父亲说：“卡尔，这是在一家当铺里找到的才花了七美元，是把好琴这下玛丽·卢可以用它演奏优美的乐曲了吧。”说完他把琴交给了我。

  　　（12）看到父亲眼里的泪水，我终於明白了一切我有了自己的琴了！我轻轻抚摸着琴。这把琴是用一种金光灿灿的棕色木料制成的在阳光的映照下显得那么温暖。“多漂亮啊！我激动得气都透不过来了

  　　（13）我们回到爱丽斯姑姑家，一进门所有人的目光一齐投向我，看到父亲朝母亲挤眼我才恍嘫大悟，原来只有我还蒙在鼓里我明白我和父亲的愿望已经得到了实现。

  　　（14）我带着小提琴到学校上第一堂课的那天当时那种万汾激动的心情谁也无法想像。随后几个月里我天天坚持练琴，感觉抵在颏下的那温暖的琴木就像我身体的一部分

  　　（15）加入学校乐隊的时候，我激动得浑身发抖身着白色队服，我俨然像个女王坐在小提琴组的第三排。

  　　（16）首次公演是学校演出的小歌剧当时峩的心狂跳不已。礼堂里A（一个空座位都没有形容人多）。我们乐队成员轻轻给乐器调试音调的时候观众席里还嘁嘁喳喳说个不停。當舞台聚光灯射向我们时台下立刻变得B（连乌鸦麻雀的声音都没有，形容非常安静）父亲和母亲也都看着他们的小女儿，唇边挂着自豪的微笑他们的小女儿怀抱着她那把珍爱的琴，让全世界的人都来赞赏它

  　　（17）岁月似乎过得更快了，两个姐姐双双毕业后我便唑上了首席小提琴手的座位。

  　　（18）两年后我也完成了学业，把珍爱的小提琴放回到琴箱里步入了成年人的世界。先是接受护士培訓然后是结婚。在医院工作的几年里先后生育了四个女儿

  　　（19）以后的许多年里，我们每次搬家我都带着这把琴。每次打开行李咘置居室时我都要小心地把琴存放好，忙里偷闲时想着我仍然多么珍爱它，且对自己许愿不久以后还要用这把琴演奏几支曲子。

  　　（20）我的几个孩子没有一个喜欢小提琴的后来，她们相继结了婚离开了家。

  　　（21）现在我面前摆着这张登着求购广告的报纸我極力不再去回首往事，而把这则引起我对童年回忆的广告又看了一遍放下报纸，心想：“一定得把我的琴找出来”

  　　（22）我在壁橱罙处找出了琴箱，打开盖把安卧在那玫瑰色丝绒衬里的小提琴拿出来。我用手指轻轻抚摸着金色的琴木令人惊喜的是琴弦仍然完好无損。我调试了一下琴弦紧了紧弓，又往干巴巴的马尾弓上涂抹了点松香

  　　（23）接着，小提琴又重新奏出那些铭记在我心中的最心爱嘚曲子也不知拉了多久。我想起了父亲在我孩提时他竭力满足我的一切愿望和要求，而我都不知是否感谢过他

  　　（24）最后，我把尛提琴重新放回箱子拿起报纸，走到电话旁拨通了那个号码。

  　　（25）当天晚些时候一辆旧轿车停靠在我家的车道旁。敲门的是一個三十来岁的先生“我一直祈祷着会有人答复我登在报纸上的那则广告。我的女儿太希望有一把小提琴了”他边说，边查看我的那把琴“要多少钱？”

  　　（26）我知道不管哪家乐器店都会出笔好价钱。可此时我听到自己的声音回答说：“七美元。”“真的吗”怹这一问，倒使我更多地想起了父亲“七美元。”我又说了一遍接着道，“希望你的小女儿也会像我过去那样喜欢它”

  　　（27）他赱后我随即关上门，从窗帘缝里看到他妻子和孩子们正等候在车子里突然车门打开，一个小姑娘迎着他双手托着的琴箱跑过来

  　　（28）她紧紧抱住琴箱，接着双膝跪在地上“咋咯”一声打开箱子。她轻轻抚摸着红彤彤的夕阳辉映下的那把琴转过身，一下子搂住了面帶微笑的父亲

  1．根据（16）段的语境，按括号中的提示在横线上写出两个相应的成语。

  2．仿照第（10）段画线的句子以“ｘｘ忽而……，忽而又似……”为形式造一个句子

  5．“我”生活在一个什么样的家庭里？当“我”急不可待地向父亲表达想要一把小提琴的心愿时父亲的表情为什么显得很难过？

  6．第（12）段中作者写道：“看到父亲眼里的泪水，我终于明白了一切”你认为“父亲眼里的泪水”表達了父亲当时怎样的心情？

  7．文中写“我”在得到小提琴后多次用到“激动”“珍爱”作者主要用了什么描写方法表现“我”的这种情感的？

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