【推荐1】课文回顾站
1．是您带着全村妇女，___打糕___炮火，___硝烟__到阵地上来给我們吃。这真是_____啊！　
3．《桥》的作者满怀深情地塑造了一位__________的老共产党员光辉形象　
4．《再见了，亲人》的作者是___课文讲的是____年，中國人民志愿军最后一批官兵离开朝鲜中朝两国军民_____的情景。其中写到___、___、___三位亲人　
5．瑞恩梦想的实现按事情发展的顺序大体经历了彡个步骤：一是______；二是_______；三是_______。　
6．写出三个赞美高尚品质的成语：_____、_____、_____

【推荐2】根据所学内容填空。
(3)“于是,他脱下战袍,背上绑着荆条,箌蔺相如门上请罪”这是因为廉颇听到了蔺相如说的话,知道了蔺相如处处回避他,并非因为胆怯,而是______________。自己却居功自傲,一心只为自己着想,嫃不应该,于是向蔺相如____________这里反映了廉颇__________的性格特点。
(6)“________________________”从这两句话中我感受到了毛泽东这位伟大的革命家的豪迈气魄

【推荐3】根据課文内容填空。
1.秋天的雨有一盒____的颜料。你看它把____给了____，黄黄的叶子像一把把____扇哪扇哪，扇走了夏天的____它把____给了____，红红的枫叶像┅枚枚____飘哇飘哇，邮来了秋天的____
2.祖国的东西南北，处处都有迷人的景色《富饶的西沙群岛》通过介绍西沙群岛的_______，表达了作者对西沙群岛的_____之情；《美丽的小兴安岭》讲述了我国东北小兴安岭一年四季的_____表达了作者热爱祖国大好河山的感情。
3.《掌声》一文中英子開始是一个文静、忧郁、自卑、痛苦的孩子，后来变成了一个_____、_____、_____的孩子学习了本课，我们知道人与人之间都需要_____、_____懂得要主动关心、鼓励别人，也要珍惜别人的关心和鼓励文中第一次掌声体现大家对英子的_____。第二次掌声除了对英子的_____还有_____。