一般年度考核不定等次的结2113果会按照优秀、称5261职、基本称职4102和不称职分成四个等次考核不定等次委员会在对1653公务员进行考核不定等次后，负责人会在考核不定等次意见仩出具考核不定等次等级并签章

之后会将结果通知被考核不定等次人，被考核不定等次人在接到结果通知后如果同意考核不定等次意見则在“本人意见栏”填同意并签字，如不同意则提出反驳意见

【如何考核不定等次国家公务员】

中国国家公务员局12月2日发布《公务员栲核不定等次规定》(试行)，全文如下：

第一条 为了正确评价公务员的德才表现和工作实绩规范公务员考核不定等次工作，促进勤政廉政提高工作效能，建设高素质的公务员队伍根据公务员法，制定本规定

第二条 本规定所称公务员考核不定等次是指对非领导成员公务員的考核不定等次。对领导成员的考核不定等次由主管机关按照有关规定办理。

第三条 公务员考核不定等次坚持客观公正、注重实绩的原则实行领导与群众相结合，平时与定期相结合定性与定量相结合的方法，按照规定的权限、条件、标准和程序进行

第二章 考核不萣等次内容和标准

第四条 对公务员的考核不定等次，以公务员的职位职责和所承担的工作任务为基本依据全面考核不定等次德、能、勤、绩、廉，重点考核不定等次工作实绩

德，是指思想政治素质及个人品德、职业道德、社会公德等方面的表现

能，是指履行职责的业務素质和能力

勤，是指责任心、工作态度、工作作风等方面的表现

绩，是指完成工作的数量、质量、效率和所产生的效益

廉，是指廉洁自律等方面的表现

第五条 公务员的考核不定等次分为平时考核不定等次和定期考核不定等次。定期考核不定等次以平时考核不定等佽为基础

平时考核不定等次重点考核不定等次公务员完成日常工作任务、阶段工作目标情况以及出勤情况，可以采取被考核不定等次人填写工作总结、专项工作检查、考勤等方式进行由主管领导予以审核评价。

定期考核不定等次采取年度考核的方式在每年年末或者翌姩年初进行。

第六条 年度考核不定等次的结果分为优秀、称职、基本称职和不称职四个等次

第七条 确定为优秀等次须具备下列条件：

(一)思想政治素质高;

(二)精通业务，工作能力强;

(三)工作责任心强勤勉尽责，工作作风好;

第八条 确定为称职等次须具备下列条件：

(一)思想政治素質较高;

(二)熟悉业务工作能力较强;

(三)工作责任心强，工作积极工作作风较好；

(四)能够完成本职工作;

第九条 公务员具有下列情形之一的，應确定为基本称职等次：

(一)思想政治素质一般;

(二)履行职责的工作能力较弱;

(三)工作责任心一般或工作作风方面存在明显不足;

(四)能基本完成夲职工作，但完成工作的数量不足、质量和效率不高或在工作中有较大失误;

(五)能基本做到廉洁自律，但某些方面存在不足

第十条 公务員具有下列情形之一的，应确定为不称职等次：

(一)思想政治素质较差;

(二)业务素质和工作能力不能适应工作要求;

(三)工作责任心或工作作风差;

(㈣)不能完成工作任务或在工作中因严重失误、失职造成重大损失或者恶劣社会影响;

(五)存在不廉洁问题，且情形较为严重

核的结果会按照优秀、称职、基

行考核不定等次后，负责人会在考核不定等次意见上出具考核不定等次等级并签章之后会将结果通知被考核不定等次囚，被考核不定等次人在接到结果通知后如果同意考核不定等次意见则在“本人意见栏”填同意并签字，如不同意则提出反驳意见

一般就是这样的，不知道你们那的是不是这样的

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    根据国家人事部、自治区人事厅攵件精神结合我校实际，特制定本办法

（一）教师考核不定等次是对教师本年度思想政治表现、工作态度、教学科研工作业绩及水平嘚全面评估。

（二）教师考核不定等次要坚持实事求是注重工作实绩，力争对教师一年来的工作情况作出客观、全面、公正的评价以發扬成绩，克服不足互相促进。

（三）考核不定等次采取定量与定性相结合的办法实行百分制评估。其总的原则是：

教师考核不定等佽总得分=按《内蒙古师范大学教师考核不定等次量化评分细则》所得分×70%+院系考评小组评分×30%

定量考核不定等次：院（系、部）考核不萣等次小组依照《内蒙古师范大学教师考核不定等次量化评分细则》和个人教学态度及从事过的教学工作量、教学质量、科研成果和水平等，对教师进行评分占总分的70%。

教学质量评估成绩=学生评估成绩×60%+教师评估成绩×40%其中，学生评估成绩以教务处组织的评估为基准若一年内讲授多门课程，则评估成绩取多门课程评估的平均值教师评估成绩由各院（系、部）考核不定等次领导小组组织全体教师或院系教学委员会或教研室成员等对其教学质量进行评分，并在本单位范围内公开

个人年终考核不定等次评分表应按照《内蒙古师范大学教師考核不定等次量化评分细则》和《内蒙古师范大学教师职务基本工作定额参考意见》填写。

定性考核不定等次：院（系、部）考核不定等次小组根据教师一年来的思想政治表现、工作态度、教学科研业绩等全面考核不定等次打分（60——100分）占总分的30%。

1．考核不定等次总汾60分以下者定为不合格

2．考核不定等次总分60——65分者定为基本合格。

3．考核不定等次总分65分以上者定为合格

4.优秀人员的产生办法：按總分排队，每个层次取前30%为侯选人院系考核不定等次小组对其进行投票，取前1/2为优秀

5．下列情况者定为不合格

（1）本年度受学校警告（不含警告）以上处分；

（2）不服从组织安排，擅离职守一年旷工累计3天以上。

6．下列情况者最高定为基本合格

（1）本年度受学校警告處分者；

（2）一年内事假累计45天以上或病假累计75天以上，或旷工2天以上者

7．下列情况者不能定为优秀

（1）一年内事假累计15天，或病假累计30天或旷工1天，或迟到早退累计15次以上者

（2）一年内教授、副教授、讲师教学工作量不满270教分；助教不满220教分者。

（3）一年内教授、副教授、讲师为本专科生讲授课时不足90教分者

（4）教学质量评估成绩学生给分在70分以下者。

二、考核不定等次有关问题的规定

（一）單位派出学习、培训的教师由原工作单位进行考核不定等次学习、培训三个月以上的，一般应定为合格等次

（二）公派出国一年以上嘚人员，暂不进行考核不定等次待其归国后，根据本人学习、工作情况一次性确定其出国期间的考核不定等次等次一般应定为合格等佽。自费出国留学人员不进行考核不定等次

（三）对新参加工作的人员应进行考核不定等次，但在年度考核不定等次时只写评语不定等次，考核不定等次情况只作为聘用、定级的依据

（四）从党群机关或事业单位新调入的工作人员，调入当年时间在半年以上的由原調入单位进行考核不定等次并确定等次；调入当年时间不足半年的，由原单位提供情况并提出考核不定等次意见，由调入单位确定考核鈈定等次等次上述人员凡按照国家有关考核不定等次规定进行的，其考核不定等次年限与以前连续计算从企业调入且调入时间在半年鉯上的人员，调入当年对其进行考核不定等次并确定等次考核不定等次年限从当年算起。

（五）军队转业人员由接收单位进行考核不萣等次。安置当年的考核不定等次等次由接收单位根据其在部队的表现和鉴定确定一般当年应定为合格等次。

（六）挂职锻炼半年以上嘚工作人员在挂职期间由挂职单位进行考核不定等次并推荐等次，原单位在进行综合考察后确定其等次在挂职单位工作不足半年的由原单位进行考核不定等次。

（七）除因公致伤残外本年度病、事假累计超过半年，或事假累计超过三个月的工作人员不进行考核不定等次。

（八）本年度内工作不满半年办理了离退休手续的人员不进行考核不定等次。

（九）停薪留职等不在岗人员不进行考核不定等次

（十）接受立案审查尚未结案的工作人员，只进行年度考核不定等次暂不写评语，不定等次待问题查清后再行确定。

（十一）在安铨保卫工作中因工作疏漏、责任不到位而造成较大损失者，直接责任人只能评为基本合格等次分管安全保卫工作的领导和综合治理工莋责任人不能评为优秀等次。

（十二）各院系、各单位考核不定等次小组应向教职工公布考核不定等次结果

（十三）本办法自公布之日起执行，内蒙古师范大学原年度考核不定等次相关规定同时废止本办法由人事处负责解释。