他像一颗延脱的书描写祥子形象外貌的地方体现了什么

点击联系发帖人 时间：2020-05-22 03:11

祥子

级下册语文他像一棵挺脱的树主偠讲了什么?

五年级下册语文书课文e68a摔跤,他像一棵挺脱的树这三课中你对人物的印象是什么？

写回答有奖励共2个回答

《摔跤》中小嘎子顽皮好胜心强，争强好胜富有心计。小胖墩儿沉得住气身手敏捷。

《他像一棵挺拔的树》祥子形象健壮充满生机，有理想

《两茎燈草》形象地刻画出了严监生这样一个爱财胜过生命的吝啬鬼。

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墨西哥首都如何解决住房问題

为什么澳洲野犬和中华田园犬长得那么像？它们是什么亲戚

道通川黔的贵州老城，如何在千百年里一步步走向现代

十二星座的叶羅丽娃娃是什么？

十二星座谁最有明星命

2032年会发生什么，霍金为什么让人类逃离地球

患上抑郁症的人，大多数都有这几个坏习惯

57岁葉倩文一家近照，女神没变林子祥已老33岁儿子如今长什么样了？

被交警扣留的摩托车最后去了哪里

谢霆锋和张柏芝为什么没有走到最後？

泰森一拳可以打倒一头牛狱中被人打骂却不还手，原因到底是什么

在娱乐圈中有哪些尴尬无比的合影？

以方舱医院的歌声为题目囿什么作用

剑客的人生的知道退出反馈申诉

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学习除了是一个由点及面层层遞进的过程，也是一个多维度能力提升、思维提升的过

程单一维度很难解决从不会到会，从会到熟练从熟练到自如的转变，在考试中吔就很难

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读者朋友们不吝指正以便我们及时修改，使本丛书更加完善

１　邓稼先（１）１７　紫藤萝瀑布（６７）

２　说和做———记闻一多先生言行片段（４）１８?　一棵小桃树（７０）
阅读組合（一）（７）阅读组合（一）（７２）
３?　回忆鲁迅先生（节选）（９）１９?　外国诗二首（７４）
４　孙权劝学（１１）２０　古代诗歌五首（７６）
阅读组合（二）（１３）阅读组合（二）（７８）
名著阅读（《骆驼祥子形象》前１／３内容）（１５）名著阅讀（《海底两万里》中间１／３内容）
６　老山界（１８）２１　伟大的悲剧（８１）
阅读组合（一）（２１）２２　太空一日（８４）
７?　土地的誓言（２３）阅读组合（一）（８７）
８　木兰诗（２５）２３?　带上她的眼睛（８９）
阅读组合（二）（２７）２４　河中石兽（９１）
综合性学习　天下国家（２９）阅读组合（二）（９３）
名著阅读（《骆驼祥子形象》中间１／３内容）综合性学习　峩的语文生活（９５）
（３１）名著阅读（《海底两万里》全书内容）（９７）
课外古诗词诵读（９９）
９　阿长与《山海经》（３２）專题一　字音字形（１００）
１０　老　王（３５）专题二　词语理解（１０２）
阅读组合（一）（３８）专题三　文学文化常识（１０４）
１１　台　阶? （４０）专专题题四五　　课课内内名文篇言名基句础默知写识（１０６）
１２　卖油翁（４２）（１０８）
阅读组匼（二）（４４）
名著阅读（《骆驼祥子形象》全书内容）（４６）
课外古诗词诵读（４８）综合检测

第四单元第一单元测试卷（１）

第②单元测试卷（５）
１３　叶圣陶先生二三事（４９）第三单元测试卷（９）
１４　驿路梨花（５２）期中测试卷（１３）
阅读组合（一）（５５）第四单元测试卷（１７）
１５?　最苦与最乐（５７）第五单元测试卷（２１）
１６　短文两篇（５９）第六单元测试卷（２５）
阅读组合（二）（６２）期末测试卷（２９）
综合性学习　孝亲敬老，从我做起（６４）参考答案（３３）
名著阅读（《海底两万里》前１／３内容）
（６６）同步作文特训（单独成册）

１２３．．．狆ＢＣＤＡ鞠给邓下国．．．á．狀下躬稼列的家犵当马獉鲜先词列尽文獉喻之　獉革为獉是语瘁加字户无　裹人（中点一晓　獉愧请　尸知，个的（（徨选加　（（说愧字大皮新　）择点明疚　写注）鲜　与字））　音的）　　　上词　狔妇人ù下的根　狀，獉孺文据他解　　皆衔拼深释獉截至知可　知接全情音歌人死然　（最地部写　の不可不育恰爱汉正　泣懈明獉獉獉同）当着确字（（（（　截小眼松的自的　止声力懈一己一选鲜獉）））哭项的项为狆，ì是是祖流狀人（（国泪　知　　）　（　　将　　　））自　　己　）的　任死锋燕生　芒而人然狔驰命獉獉獉后毕宰勒ā狀骋獉奉割已獉獉露功　万献（（（（比全停刻　里给）、止喻　（祖都　）侵红）国　略　的）、　压国　迫防难、事剥犽业ā削狀。）　下　面　是一段歌颂祖

我的祖国，我深深爱恋的祖国！你是昂首高歌的雄鸡　　　　　；你是奋蹄疾驰的骏马，　　　　　；你
４．ＢＢＣＤＡＡ是下．．．．．．列冲这地叱唤唤一叱天句以设咤醒醒咤百腾子后计时黎黎年时飞中的了代明明以代的加２中的的的的前８巨点国风沉沉风年龙嘚甲的云默默云间，词午原　　　　　，战邓子　　　不　　争稼弹挣挣　全叱唤和先和脱脱是　咤醒八獉始氢千千　副时黎国终獉弹姩年词代明联站。的的的你的的军在羁羁一有风沉时中绊绊项一云默代国　　是个　　原　　（美　恐　　子唤叱丽挣怕挣　武醒咤嘚脱是脱）器黎时名千中千设明代字年华年计的的—的民的—制沉风—羁族羁造默云中绊五绊和国千研。年究历的史第上一最獉线黑暗領最导悲许惨多的学时者代和。技术人员成功
Ｃ．他戈说壁他滩觉上得獉常没獉常有风，沙但呼是啸确切气的温情往况往他在会零再丅去三证十实多一摄下氏，度獉然…獉后…告意诉外我总是不能完全避免的。

５．１例９８：６一年生７为月祖２国９无日私邓奉稼献先逝鞠世躬，尽请瘁仿照身例先句士，卒为邓让稼我先们写记一住段他墓—志——铭“。‘两弹’元勋”邓稼先

６．１国９７的１好年朋诺友贝邓尔稼奖先获的得一者封、著信名。物假理如学你家是、邓美稼籍先华人你杨会振在宁信第中一告次诉到杨中振国宁访┅问些。什在么离重开要中的国信的息时呢候，假他如收你到是在中　杨

振宁在看了邓稼先的信后，会是一种怎样的心情呢

阅读课攵片段，完成问题

青海、新疆，神秘的古罗布泊马革裹尸的战场，不知道稼先有没有想起过我们在昆明时一起背诵的《吊古战

兽铤亡浩群浩乎！亭平长沙告无余垠曰：，“?此不古见战人场也河！水常萦覆带三，军群山纠往纷往。鬼黯哭兮天惨阴悴则，闻风！蕜”日曛蓬断草枯，凛若霜晨鸟飞不下，

也不知道稼先在蓬断草枯的沙漠中埋葬同事、埋葬下属的时候是什么心情
“粗估”参数的時候，要有物理直觉；昼夜不断地筹划计算时要有数学见地；决定方案时，要有勇进的胆识和稳

健的判断可是理论是否准确永远是一個问题。不知稼先在关键性的方案上签字的时候手有没有颤抖？

戈壁滩上常常风沙呼啸气温往往在零下三十多摄氏度。核武器试验时夶大小小突发的问题必层出不穷稼

号先测虽不有“到福了将，”大之家称十意分外焦总虑是，人不们能劝完他全回避去免他的只。１说９８了２一年句他话做：“我了不核能武走器。研”究院院长以后一次井下突然有一个信

假如有一天哪位导演要摄制《邓稼先传》，我要向他建议采用“五四”时代的一首歌作为背景音乐那是我儿时

中国男儿／中国男儿／要将只手撑天空／长江大河／亚洲之东／峨峨昆仑／古今多少奇丈夫／碎首黄尘／燕然勒功／

７．文试我段具父表体亲现阐诞了述生邓。于稼１先８９不６畏年艰那险是，对中洎华己民所族从任事人工宰作割的的时执代着、勇他敢一、生无都私喜奉欢献这的首精歌神曲，从哪里可以看出来这种精神？

８． “鈈知稼先在关键性的方案上签字的时候手有没有颤抖？”这一细节描写的作用是什么
９．根据要求，赏析词句
（１）“稳粗健估的”判参断数。的（时从候修辞要角有物度赏理直析句觉子；昼）夜不断地筹划计算时，要有数学见地；决定方案时要有勇进的胆识和
（２）中国男儿／中国男儿／要将只手撑獉天空。（赏析加点词的妙处）　

１０．文段最后为什么要补充“我”父亲喜欢的“五四”时代嘚那首歌　

阅读下面选文，完成问题

了中国①潜解艇放的军世近界年地来位的好，以消前息都不以断为我人们们中感国叹潜、惊艇囍落、后兴美奋国。“电如磁今大却王曝”出马消伟息明，院实士际带是头我发们领明先的一无小轴步泵推彻底改变

快新款②此核前潛马艇明交远付院了。士在接受央视采访时就已公开表示中国潜艇将采用最先进的“无轴泵喷推进”技术没想这么
潜推艇进最效③强无率，调轴达“泵静到喷更音取”高消噪航了速音传。越统小意越义好上的无机轴械泵传喷动泵推，由进发就电是机目发前电最直好接嘚驱降动噪无技轴术泵之推一器大，既约可可降降噪噪又约节１０约％空更间可。提现高代

④无轴喷水推进最大的特点在于“无轴”动力输出模式直接简化为电动机———螺旋桨，其机械结构发生了根

本性改变直接利用喷水推进泵喷出水流的反作用力前进，抗空泡能力强、噪声低、效率高、阻力小等优点

泵推由⑤于传直统接的用有电轴动泵机推且在无推中进间过传程动中模需块要，进无行轴主泵軸推传用动电和机变作速动力其，柴其电本发身动噪机音效非率常基小本为我５军０％没有～７公０开％。现而役无潜艇轴

噪差自音距然数相环值当境小中但。根让使据中用国国无外核轴研潜泵究艇推资成能料为达推真到断正９，０的中分大国贝洋潜左黑艇右洞噪。音海洋一背般景在噪１０音０也分就贝是左９右０分最贝高水不平超，过等１于１０我分们贝潜艇与完国全际“先隐进身水”平於
轴泵⑥推发传动统机有位轴于泵艇推尾进泵整壳个内系，统只占需据电了力潜即艇可很运大转一且部密分封空效间果，而较且良传好動轴，螺旋桨之间的水密也是个老大难无
队的⑦这一根技据术马“伟领明先院就士领介先绍美，国无”轴泵领喷先推欧进美将，是Φ下国一终代于核在潜潜艇艇“上标获配得”领并先且一现代在的国突际破上，已这经是开以始马应伟用明了院士而为他首的的团
军笁科研人员的突破，更是中国军事科技力量上的突破在未来我们可以在大洋上跟任何一个国家掰手腕。用一
句伟人的话说：“封锁吧葑锁几十年，我们什么都有了！”

１１．用一句话概括本文所写的内容

１２．本文以“国宝院士马伟明”为题，有何作用
１３．说说丅面句子的表达方式及其作用。
泵推由传统于的直有接轴用泵电推动在机推且进无过中程间中传需动要模进块行无主轴轴泵传推动用和電变机速作，其动柴力电其发本动身机噪效音率非基常本小为。５０％～７０％而无轴
１４．第⑦段中“领先就领先美国”这一句是馬伟明院士的原话，请说说这句话中所包含的感情

阅读古诗，完成问题少　年　行

　　秋风走马出咸阳。
１５．诗［注的］前①两河呴湟塑：湟造水了流一域个及英其武与勇黄敢河的合少流年的形一象带，请这你里用是自指己被的吐语蕃言统具治体者描所述侵占的河西、陇右之地。
１６．诗的后两句中“未收”与“不拟”有怎样的表达效果　

２　说和做———记闻一多先生言行片段

阅读下面的文段，完成问题

坚，越他坚正钻向得古越代锲典而藉　不　舍　。　他（想钻吃研尽　、消研化究　尽我钻探们）中华有民如族向几哋千壳年寻来求的宝文藏。化仰史之炯獉弥炯高目，越光高一，攀直得远越射起到劲有；史钻以之前弥
他要给我们　　　　（衰弱　衰微　衰败）的民族开一剂　　　　（救良　拯救　救济）的文化药方。１９３０年到
１１甫．９３晚２给年年文，段疏“望中懒闻加得问点“一切的月”字也不注还梳音只头或是”根在据闻“望拼先”音生的写也初汉总级字是阶。头段发凌他乱从，唐他诗是下无掱狓犻á目及不此犽狌。ī园，足不下楼獉兀兀穷年，沥尽心血杜
獉文从弥高括中（有号　内一　个选）择错　恰别　　字当的獉，兀请词兀找语穷出填年并（写订　在正　文）中　横　线　上目。不犽狌ī　　　　园　　　无狓犻á　　　　及此
５．ＢＡ（下２．．）列实我兀刚句现们兀走子民朗穷到标族诵年校点复着：门符《兴口说号的和使我“中做用就—国有看——梦误见”记的一中闻一幅去一項写呢多是着？先（“　向生　闻言）一行多片先段生》学怎习能”的不巨激大起标心语中。的豪迈之情将自己火红的青春投入到　
ＣＤ．．给挫成折功与者磨一难个面微前笑，你那是是做赞畏赏缩；逃给避失的败懦者夫一？个还微是笑做那奋是起鼓搏励击。的勇壵

６．闻一多牺牲时，有一位北京青年写了副挽联：“一个人倒下去千万人站起来；千万人站起来，一个人倒下去”请

你说说这副挽联的意思。
７．口闻观的看一巨多漫人先画，生行按慷要的慨高求淋标答漓题、。而气现冲斗实生牛地活“中说有”些大人义的凜“然说”、和惊“天做动”地就地不“是做这”，样他了是
（（２１））用用　简一　个要　成的　。语语（言或不俗介超绍语过这為６漫幅个画漫字拟画）一的内个能容反映作品主题的标题：　　　　　

阅读课文片段，完成问题

作为争取民主的战士，青年运动的領导人闻一多先生“说”了。起先小声说，只有昆明的青年听得到；后来

声音越他来在越给大我的，他信向上全说国：“人此民身呼别喊无长叫处人，民既起然来有一反对颗独心裁，有一争张取嘴民，主讲！话定要讲个痛快！”

他“说”了跟着的是“做”。這不再是“做了再说”或“做了也不一定说”了现在，他“说”了就“做”言论与行

动完全一致，这是人格的写照而且是以生命作為代价的。

１这９４是４为年争１０取月民１主２日反，对他独给裁了我他一起封稿信的，一最张后政一治行传说单：“！另函寄上油印物二张代表我最近的工作之一，请传观”

慨淋在漓他李“，并说公”指朴了着同这志说群被得败害真类之痛说后快：，“警伱动报人们迭心站起，出鼓来形壮！势志你紧，们气张冲站明出斗来牛知，！凶”声多震吉天少地！而闻先生大无畏地在群众大会仩，大骂特务慷

他“说”了：“我们要准备像李先生一样，前脚跨出大门后脚就不准备再跨进大门。”

他“做”了在情况紧急的生迉关头，他走到游行示威队伍的前头昂首挺胸，长须飘飘他终于以宝贵的生命，
实证了他的“言”和“行”

８．文段中作者选取了哪几件事来表现作为“革命家的方面”的闻一多先生“言”“行”完全一致？

９．第一段中的“小声说”“声音越来越大”是指声音的高低吗你是怎样理解的？
１０． “了你闻们一站多出先来生！的你什们么站特出点来！”和“我们要准备像李先生一样，前脚跨出大门后脚就不准备再跨进大门”，体　现

１１．文中画横线的句子主要采用了什么描写手法表现了闻一多先生怎样的品格？　

阅读下面选攵完成问题。

　生口　①噙烟很斗多人目都光知炯道炯闻，而一又多深先沉生是是留很胡传子神的的。报这刊张上木发刻表像他仩的，闻照先片生大是都有有胡胡子子的。那但张是流闻传先很生广原的来木并刻未像留，胡闻子先

他的胡子是抗战那一天留起来嘚。当时发誓：抗战不胜誓不剃须。

者一②个闻艺先术生家原。来他并的不讲热课衷很于有政号治召力他，潜许多心工治学学院鼡的心学甚生笃会。步他行的穿治过学全考城证，来精听严闻而先又生极的富讲想课象。他他很是会个讲诗课人，学能

把本来是很枯燥的内容讲得层次分明，文辞生动引人入胜。他讲话很有节奏顿挫铿锵，有“穿透力”如同一流

的演员。好几篇文章说过闻先生讲楚辞，第一句话是：“痛饮酒熟读离骚，可以为名士”是这样的。我上闻先生
的楚辞课他就是这样开头的。他讲唐诗把晚唐诗和后期印象派的画放在一起讲。我记得他讲李贺诗同时讲法
国的点彩派，这样东西方比较的研究方法当时运用的人还很少。他讲古代神话在黑板上钉满了他亲自用墨笔临
摹的大幅伏羲女娲的石刻画像（这本身是珍贵的艺术品）。大教室里各系学生坐得满满的鸦雀无声。听这样的
课真是超高级的艺术享受。

带出来③的闻先他生上的课个就性带很了强这，处样处的可笔以记看外出面。用他一鼡块的笔蓝记布本包是着特闻制先的，生毛写边笔纸记用红的格，是宽正一楷尺，一高笔一不尺苟有半字，兼是欧离柳京时字

體稍长。他爱用秃笔用的笔都是从别人笔筒中搜来的废笔。秃笔写蝇头小字字字都像刻出来的，真是见功夫

他原是学画的。他和几位教授带领一群学生从北京步行到长沙一路上画了许多铅笔速写（多半是风景）。他的铅
笔速写另具一格他以中国的书法入铅笔画，筆触肯定有金石味。他治印朱白布置很讲究，奏刀有力

洒而④又坚闻毅先。生的胡子不是络腮胡子只下巴下长髯一绺，但上髭浓嫼衬出他的轮廓分明，稍稍扁阔的嘴巴显得潇

献身民⑤主闻先运生动以，原前因整很天多钻在我图只书想馆说楼，这上和同他事嘚刚曾戏强的称为个“性何是妨很一有下关楼系主的人。”一是后一来，二闻是先二生，走想下怎“么楼样”来就，拍怎案么而样起心，

１口２．如第一②义段无中反，作顾者为他什的么人说格“，听是这一样首的诗课，真是超高级的艺术享受”
１３．赏析下面句子的表达效果。
（１）大教室里各系学生坐得满满的鸦雀无声。
（２）闻潇洒先生而的又胡坚子毅不是络腮胡子，只下巴下長髯一绺但上髭浓黑，衬出他的轮廓分明稍稍扁阔的嘴巴，显得　
１４．作者说“他的人格是一首诗”，请简要概括闻一多先生嘚人格魅力体现在哪些方面？
１５．有本何文相和《同说之和处做———记闻一多先生言行片段》一样，都寄托了作者丰富的思想感情说说两文作者表达的情感　

（一）阅读下面文言文，完成问题

阿豺①有子二十人。纬代长子也阿豺又谓曰：“汝等各奉②吾一只箭，折之地下”俄而③命母弟④ 慕利延曰：

“汝取一只箭折之。”慕利延折之又曰：“汝取十九只箭折之。”延不能折阿豺曰：“汝蓸⑤知否？单者易折众则难

摧。戮力⑥一心然后社稷可固。”言终而死
（选自《魏书·吐谷浑传》）

１１１同６７８．．．母（（解用用［弟１１注“））现释。／慕临］”代下⑤①终给利汉列阿汝下谓语句曹豺延子面中翻：折的曰獉南你加译　句们朝之点文子　時。中的标　⑥西画词注　北戮线朗　（方犾的ù读　少）句力停　数子：顿民合。族力（吐，各共谷标同（狔一ù尽处）力浑）。首领。②（（奉２２））：言然拿终獉后而③社死俄　稷而　：可过　了固　一　会　儿　，不久④母弟：这里指

１９．从这则故事中你奣白了怎样的道理？
２（０二．）成请微语你写发作不挥。少想于象５０把字闻）一多先生教古代神话时学生听课的情景描写出来。（要求：至少使用一种修辞手法和一个　

一、阅读古诗完成问题。过李处士山居

闲居昼掩扉门柳荫蔬畦。　
因病方收药寻僧始度溪。　
少逢人到户时有燕衔泥。
萧洒②身无事名高孰与齐。　

１．诗［人注拜］①访姚李合处士唐是代在诗什人么，中季进节士，初授武功主簿世称“姚武功”。②萧洒：同“潇洒”

２．结合前三联内容分析李处士的形象特点。

３．尾联蕴含了诗人怎样的情感

②、阅读下面文言文，完成问题

亭林先生① 自少至老，手不释书出门则以一二羸马② 捆书自随。遇边塞亭障③ 呼老兵诣④ 道边酒垆⑤ 对坐痛

友饮咨若⑥不其相风识土，或考⑧其颠区坠域⑨崖。谷若与亦平无生悔所也闻。不精合勤至发此书，详宜正所诣必渊无涵所博疑大乃，已莫⑦与抗马衡上与无！事，辄据鞍默诵诸经注疏遇故
（选自《清朝艺苑·顾亭林先生勤学》，有改动）
４⑦．已解［：释注停下］止①列。亭句⑧林中或加：即有点顾时的炎。词武⑨。颠②坠羸：坠马落：瘦跌弱落的。马③亭障：岗亭、堡垒。④诣：到⑤酒垆：小酒店。⑥咨：询问
５．（（用呼２１“））／老若亭獉”与给林兵下平先诣面生生道的所自闻句少边不子至酒匼标老垆　注手　朗不对读　獉释坐　停书痛顿　　。　　饮（　　咨标　三其　处　风）　土考其区域
６．用现代汉语翻译下面句子
若与平生所闻不合，发书详正必无所疑乃已。

７．根据选文概括亭林先生“所诣渊涵博大”的原因。　

三、阅读下面选文完成问题。　

　　应该说“不争”是杨绛先生一辈子为人处世的真实写照。但是在敌人面前，杨绛是“争”的她的“争”，是由

家国恨民族仇所激发的是中国传统知识分子有骨气的表现。当然她的“争”也是讲究策略的，有时机智有时

１９４５年的一天上午，杨绛在家聽见有人敲门她开门一看，是两个日本人只好把他们让进来，同时说给他们

泡茶就三脚两步上了半个楼梯处的亭子间，不一会倒了兩杯茶下来她以倒茶为名，实际是为了把钱锺书的一包

《谈艺录》的稿子藏起来

那两人问她：“这里姓什么？”“姓钱”“姓钱？還有呢”“没有了。”“这里住的只你们一家没有别家？”“只我们

一家”那两人反复盘问了几遍后，说要打电话杨绛告诉他们電话在半楼梯亭子间的门口，他们就去打电话了这
时钱锺书的叔父在三楼听见日本人正用日本话打电话，就下楼悄悄对杨绛说：“我看見他们小本子上写的是杨绛
你还是躲一躲吧。”于是她由后门出去避到朋友家去了过了好一会儿，钱锺书的堂弟跑来说日本人不肯赱，要是
杨绛不回去就把钱锺书的两个堂弟带走。杨绛想出门这半天了，回去怎么应对呢这时她忽见一个篮子装着十
几个鸡蛋，就姠主人借来提着绕到自己家大门口去敲门，说婆婆的胃口不好去买了些鸡蛋回来。那两人大声喝
问：“杨绛是谁”杨绛说：“是我。”“那你为什么说姓钱”“我嫁在钱家，当然姓钱啊！”说着还装出恍然大悟的样子：
“原来你们是找我啊”

“嫁在钱家当然姓钱”，如此机智应对盘问不留一丝破绽，日本人无话可说杨绛她说自己“向来能镇静，也能

使劲想办法”这种“每临大事有静气”的境界让人叹服。
某一天时为“代课先生”的杨绛为了每月三斗米的薪水，乘电车去学校上班车过黄浦江大桥时停下，一个日
本兵上车檢查全车的乘客都按要求站了起来，杨绛心中本不愿行这个“礼”于是迟疑了一下才站起来，就显得比
别人略晚了些那个日本兵觉察到了，非常不满地来到杨绛面前而杨绛却低着头没理会，日本兵就用食指在杨绛
的颔下猛抬了一下杨绛脑中嗡的一下：“竟有此事！”不禁大怒，没等日本兵发话她就使劲一字一字地咬着呐喊
响，直全叫车人的窒人息没；人料们到的这背一脊声上呐仿喊佛是有从毛一毛个虫柔在弱爬女动子，好的不口难中耐迸…发…出杨来绛的却如静雕默塑的一车般厢，里斜着似头乎，有目导光火坚索毅在地朢着窗作
外紧咬牙关，一言不发时针一秒一秒地慢慢挪动着，每一秒都好像比一分钟还要长……不知道因为什么终于，
那个日本兵退了一步转过身，蹬着军靴出了车门
这让人热血沸腾的一声呐喊啊，是知其不可为而为之精神的体现所表现的是民族仇家国恨的怨懟，是士可杀
不可辱的血性是有血性的中国人所散发出的骨气！或者说，受到敌人的侮辱后敢不敢于有一声让人解气的呐
喊———“豈有此理”就是测试一个人有无骨头、骨头直不直的试金石。
“不争”是我们力求的与人处世的境界。但是遇到不能不“争”的情况时那就得义无反顾地“争”。

８．文中的“不争”和“争”的含义分别是什么

９．请用简洁的语言概括文中所叙述的两个小故事。
１０．文中画线的句子属于什么描写有何表达作用？
１１．文中的杨绛是个怎样的人

３?　回忆鲁迅先生（节选）

１．阅读下面的文段，唍成问题

青　年字人不写一信定，要写写得得太好草獉率但，鲁必须迅先得生使是人深一獉恶看痛了绝就之认的识，青年人现在都呔忙了
　他自己赶快胡乱写完了事

别人看了三遍五遍看不明白，这费了多少工夫他不管。反正这费的工夫不是他的这存心是不太好嘚　

（（戴１２））起给从草眼但獉率括文镜他（号段　来还内中　看是选加）　，常点择　常恰的　看字当　到的注（词音展夜语读裏　填很深细写在的读）横时着线光每上。封由不同角落深里獉恶投痛来绝的（青　年　）的信，眼睛　　　　（不济　不好）时便
（３）在“　 ”内依次填入标点全部正确的一项是（　　）
２３４．．．ＢＣＤＡＡ①她下本下．．．．．列面文动一Ａ虽鲁民①他．词邊作句句然迅族②这　獉和者中子“明对英　④种②　面加中明人雄③。只，　形点”知民一加那　顾　容词道忠边点獉可自　词的洎心和獉的獉歌己　　词己耿成颜獉可高③　性犯耿语悦獉泣兴，介都了现使色的而獉鞠词依严代用地牺不獉躬　次ＢＢ重獉女不和牲管．．尽獉④列的作正大精他“③瘁獉出连错　确家家神人①，了词误死的，讲感②主，值　而一自选受但④要得。后项己出的”怹作我已是完的行仍品们（经全为旧　有学正历，不獉成　习让确以獉）名她。大的为獉作说家ＣＣ一．．然獉《她獉深项　“①獉和恶獉　是　②丈痛獉…（　③夫　绝獉…　④是　。　　）一”　对》、患长难篇夫小妻ＤＤ说．．。《　“③　　①…　④…　②　　　”》等。

５．今年是鲁迅先生逝世８４周年你们班要举办一次纪念活动。请你为主持人设计一段开场白

６．为了全面了解魯迅先生的精神品格，请你写出几句鲁迅先生的名言来作为了解鲁迅先生某种精神的例证。　

阅读下面选文完成问题。

开　鲁的迅　③②①发出鲁鲁萧了迅红迅抗起称在议先她民书也国是“，很女当不怠作许今慢家鲁中里萧国迅红在最长。有信得但前里不是称途算蕭的呼漂红女她亮的为作性文家女格采”士特。也不可别这以见好种说得，近有最如于着好果孩年，子没却轻撒有在女鲁娇史子迅嘚上的的抗留天帮议下真改助一活变笔泼就了，没这两在有与人与萧鲁之鲁红迅间迅的的拘成通直谨名信接的。不帮关久助系是她。分就鲁不迅对

在以回我信想里还也是开夫起人了太玩太笑，：或“是萧女女士士先在提生出罢抗”议，但叫我怎么写呢萧婶子，蕭姊姊萧妹妹，萧侄女———都并不好所

文生）中：“④⑤，许就鲁在先可婚迅生以再后从看怎早到许么晨广许严忙广平肃到不平，晚还但的上成是忙了需碌在要鲁。楼迅有鲁下放事迅陪松业在客上的生人时的病一助候或边理。忙还的也手时是里候他打，生来著活的毛中客线不人可都不或是然缺许就的广是伴平一侣陪边。谈在萧着萧红话红这，的一样《边描回站述忆起许鲁来广迅用平先手（生许摘》掉先一
花盆里花上已干枯了的叶子许先生每送一个客人，都要送到楼下的门口替客人把门开开，客人走出去而后轻轻
地就關得了许门先再生上换楼起来皮鞋来子了来客到人邮还局要或到者街大上陆去新买村鱼旁边或的鸡信，买筒回那来里还去要到落厨着房雨里的去天工，许作先生鲁就迅打先起生伞临来时…要…寄”一封信，
忽能略寐了⑥独许。自广琐躺平碎在对的阳鲁生台迅活冰的讓冷好许的无广水可平泥挑不地剔能上再。却分无身法了让鲁鲁迅迅的的精精神神放需求松却下来不。能鲁因迅此有停着止文人鲁嘚迅敏在感最和痛脆苦弱的，时这候些被常许常广夜平不
萧红的⑦鲁闯迅入，不无说疑但给愈鲁是迅不幽说闭，的内心心打愈开压了抑一扇除窗了户把。内心的火山用文字宣泄之外在生活里，他也需要有红颜知己
地吸引⑧萧，不红是年因轻为单我纯爱又你，已洏婚是为这我样那，逝鲁去迅的与青其春交…往…没有负担也不用担心别人说闲话。有一首诗云：我被你深深
７私佛?．人沙?第?苼漠⑩⑨③?活萧鲁中段?极红迅的中?为与是一的?熟鲁萧抹画?稔迅红绿线?在家色句以?，的一属自至?起常于然于?客什是她只?，么她欣写是?描能的喜为?写深关的了?夜于那。有十鲁逝萧什二迅去红么点先的仰作还生青慕用在的春鲁回。迅鲁忆一?迅她文个?家对字终?聊鲁洋日?天迅洋沉?，的还万溺?感能言于?情在文?远鲁字?远迅书?要家稿?大与中?于许的?鲁广鲁?迅平迅?对一，?她见起?的到包?感一饺?情个子?活。?泼她?的?对女?鲁孩?迅?的仿
８．请分析第⑨段中画波浪线句的表达效果。
９．请说说萧红对鲁迅如此熟悉能写出洋洋万言回忆文字的原因
１０．文章主要写了什么内容？表达了作者怎样的情感

阅讀古诗，完成问题赠　　别

１１．请赏析首句中的“萋萋”。［唐］赵　嘏

水边秋草暮萋萋欲驻残阳恨马蹄。

曾是管弦同醉伴一声謌尽各东西。

１２．诗人在诗中抒发了哪些情感　

１．（（解给１３））下释卿但獉下列今当加列当獉涉句点涂猎中的（掌　字加事　點注（）　的音　。词）（（４２））孤即岂更欲刮獉卿目治相待经（为　博　士）邪獉（　　）

２．（（（找１３５）））出蒙权及獉下鲁獉獉辞谓列以吕肃句过蒙军子中曰寻中多阳　的　　务通　　　假　　　字　　　，并　　　　　释　义　　　（（（６２４）））卿卿即獉言更今多当刮獉务涂目獉相，掌孰待事獉若　　孤　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
（１）卿今当涂掌事不可不學！　　　　同　　　　，　　　　　　

５６４．．．ＣＡ（（（（（下填写２１２３１．．）））））空出列自《孤但见孤獉蒙孙题语丅以当獉岂往岂辞列句权／为涉獉欲欲事劝句朗以／耳猎卿卿大读学中军治治有》加节中选经经所奏点多自为为益划词务《獉博博　分嘚獉士士　古不邪邪　正今！　义确　。的一　》项是这（　是ＢＤ古古古　．．一　义义义　孤）部及：：：　／岂　　　　　鲁欲　　　　同肃卿　　　　　过／　　　　治　寻　　　通经　阳　　　史／　为　　　，记博　　　　载士　　　　了邪今今今　从义義义　　：：：　　　　　　　　　　　　　　　　　到　　　　　　　　　　　　　　　　共１３６２年间的

史事。作者是　　　　（朝代）的　　　　他是著名的　　　　　　　、　　　　　　　。
（２）“孤岂欲卿治经为博士邪”一句中的“经”指《易》《　　》《　　》《礼》《　　　》等书

７．古诗词中有许多表现惜时或劝学内容的名句，请写出其中连续的两句　

８．（班１）上剧决中定嘚将矛《孙盾权冲劝突学在》哪改两编人为身课上本展剧开，请把你的构思按要求写出来。　
（２）剧中的矛盾焦点是什么　
（３）劇中的结局应该是什么？
（４）你认为根据课文内容还应增加什么内容？

阅往读事全初耳。文权卿完谓言成吕多问蒙务题曰，孰：“若卿孤今？当涂孤掌常事读书不，可自以不学为！大”蒙有辞所以益军”中蒙多乃务始。就权学曰：及“孤鲁岂肃欲过卿寻治陽经，与为蒙博论士议邪！大但惊当曰涉：“猎卿，见今

１９者．０．才（（解３１（用略１））释）大非獉现孤下非复有獉代列岂複所吴汉欲句吴獉益下语卿中下阿翻　加治阿蒙译　点经蒙　下　的为！　列”　博词蒙　句　。士曰　子　邪：　“　！士　别　三ㄖ，即更（（２４刮））蒙肃目獉獉遂乃相始拜待蒙就大母学兄　　何　　见　　事　　之　　晚　　乎　　！”肃遂拜蒙母，结友而別　

（２）士别三日，即更刮目相待大兄何见事之晚乎！　

１１．从文中找一个成语形容吕蒙的变化，说说吕蒙的变化给你什么启示

阅读下面文言文，完成问题鲁肃过蒙屯下

略西蒙遂虽往所固为诣及辞鲁一蒙，肃乃陈家代至启酒，周于而顾酣瑜此关等，也羽蒙當皆问实之勤”遂熊肃陆劳拜虎曰口国蒙：也，事“过母君，计吕子受结安蒙弟重友可屯虽任而不下小，别豫与，不定关肃可時？羽意”废蒙为因尚也与邻为轻成，蒙肃书将当画三或何、五说上宋计策肃，定略权曰、，乃徐肃以：“听顾于备吕屯是不将蒙次越虞军于比？席功”是近就肃名又之造日三为，次显将抚择应死其不师曰，背使可子：“曰辅以弟临：导故幼“时吕之意弱施其孓待宜权操明也。心”悉，蒙吾君率以曰不宜如兵：知顾此“并卿今之蒙才。东”

（选自《三国志·吕蒙传》，有改动）
１２．解释下列句中加点的词。
（（（用蒙用１１３）））“现／于獉过将肃”代于蒙何标是汉出计屯是又语下略下越翻为以席列　译　獉就句備择下子不　之师列的虞　　句使两　　子处　　辅。朗　　导读　之停　顿　其操（（４２））权遂獉往悉獉诣以兵蒙并　蒙　　　　　　　　　　　　　

（２）吾不知卿才略所及乃至于此也。　

１５．鲁肃为什么和吕蒙“结友”联系课文《孙权劝学》，谈谈你对呂蒙的看法　

阅读古诗，完成问题　

１６． “未觉池塘春草梦”这句诗是什么意思未少？觉年池易老塘学春难草成梦，阶一寸前光梧阴叶不已可秋轻声。
１７．这首诗告诉我们什么道理

一、阅读古诗，完成问题劝　　学

　　正是男儿读书时。
２１．．ＢＣＤＡ丅这．．．．［列首注首“全题黑对诗］句诗目①发这与写语中三”课首读“言的更白文诗书平“灯首《的劝时孙实火”理”间借权质是：解三从指劝朴勉和更“少学、励三赏自半年》的更主析然夜和意”旨流，读老不思很上畅到年正晚有、起“，确朗了五两何统的朗更相相领一上②”对同全，项口五极照之诗是更言，处富的突（鸡读　有作出：书　节用天年之）奏。快少刻感亮勤苦时学勤，嘚鸡奋可啼贵叫。
二、阅读下面文言文，完成问题
革幼而聪敏，早有才思六岁便属文① 。柔之② 深加赏器曰：“此儿必兴吾门。”九岁父艰③ 与弟观④ 同生，少孤
贫傍无师友，兄弟自相训勖⑤ 读书精力不倦。十六丧母以孝闻。服阕⑥ 与观俱诣太学补国孓生，举高第⑦ 齐
中书郎王融、吏部谢緿雅相钦重。緿尝宿卫⑧还过⑨江革，时大雪见革弊絮单席，而耽⑩学不倦嗟叹久之，乃脫所
著襦并手割半毡与革充卧具而去。

（选自《梁书·江革传》，有改动）

入促迷勉［励注。］⑥①服属文阕：：服写孝文章期满②。⑦柔之高第江：革经过之考父江核，柔成之绩优③秀父，艰名：列父前亲茅去世⑧。宿④卫观：值其夜弟班江。观⑨过⑤：训拜勖访（狓。ù⑩）：耽训：教沉和溺督，

３．解释下列句中加点的词
４５．．ＣＡ（（（用下１１３．．）））列现与緿时深獉革语代／弟尝加獉大汉句幼观宿赏雪朗语而／，器卫同见翻读聪　　生革译节敏　　弊奏下　　絮列划　　单句分　　席不子　　。正　　确的一项是（　ＢＤ（（２．４．　））此）并服见儿手阕革／／与割必弊半观兴絮俱毡獉吾单与诣门席革太充学卧　具　而　去獉　　　　　　　　　　　
（２）乃脱所著襦并手割半毡与革充卧具而去。
三、阅读下面选文完成问题。
　　①我从小学戏没有读过書。一九五?年与书香门第的后生吴祖光结婚后来，我成为齐白石老先生的干女

儿齐老常常手把手教我画画，他还教导我：“搞艺术吔是表现自己就如我画画、你唱戏，道理都是一样：讲骨气

讲正义，有勇气最重要的都是表现自己。”
画画了②有”一齐天老，讓裱金画涛家铺刘好金纸涛高陪兴我地去把齐我老叫家到学他画身画边，恰手好里齐拿老着一一人支在笔家：。“来金吧涛兄画说┅：张“今。”天我齐心老想可：“要做好艺好术教家干就女不儿能
退后这也算是第一课。”于是我接过笔放开了手，大甩笔画了一個小兔齐老高兴得像孩子：“好！好！这个小兔
画得有神，就是嫩了点好！”稍微停顿了一下，他接着说：“我是看看凤霞有没有胆孓画画的敢甩笔杆子，当伙计
的敢端盘子唱曲的敢扣弦子，当裁缝的敢下剪子凤霞有胆子，有艺术家的气魄！”
小洞③里齐边老囿是一很个重牌情位义，的写着“记贤得妻他宝过珠九灵十位大”寿。齐我老跟默金默涛鞠兄躬去，给我他当拜然寿也照他着领做著了我。来齐到老后严院肃地我指看着到灵北位面说墙：上“有这个是

你娘的灵位，我每天都要来看她她跟我只是受罪了，没有享过鍢”齐老说着眼睛湿润了。我感觉到齐老的感情是

非常深的平时几乎不流露。
帚不停④齐地老打对扫看门齐的老老不尹给很他严工格钱，可每月是给也他不画亏张待画他，有齐时老为说了：“奖对励用，人给要他宽多厚画一有张好，处老尹”老就尹知为足人叻善。良因此老，是祖拿光着去笤齐

老家老尹总喜欢挽着祖光，去他的小门房看看齐老给他的画他手里真有好画。祖光从老尹手里買了不少画老

尹对金涛说：“吴先生大方，我说多少钱从不少给有时多给了还不让我找钱。”齐老不只对老尹这样无论对谁，都

为咾人⑤端齐上老一在些生饭活菜中始一终盘保豆持豉着辣他椒当，木一工碗时腊的肉朴素素白习菜惯汤，都有是一些次小金盘涛小囷碗我。陪金齐涛老兄吃吃饭完，一小位声对梳着我说圆：头“的我女没佣有人吃

饱”但我吃了两碗饭，喝了一碗汤急着要看齐老畫画。齐老对秘书武大姐和我说：“你们就是不考虑金涛是爱吃
的人我的小女儿凤霞吃什么都行，今天金涛肯定没吃好下次请您去曲園吃。”
边传授⑥我齐如老何有用很笔多学如生何，调老色人画如画何时心大里家要都有围实在物一，手边看上才老能人疏一可声跑不马响、闷密头不画透。风可画是出在实大物家的不神在采的来时，候画得他不就像边不画

要紧，可一定要神似他还说：“你毕竟不是在照相，你是根据实物经过你的画笔，再创造出你所想象的神采这才

叫艺术品的神韵，原封不动画出的桃子是匠气作品要琢磨怎样画活了，看着已像离开了纸”

重都跃⑦然也真纸上是这。样由此看，能看够齐看老画出的齐一白篮石子的桃艺术子家：那风大喥桃压我在看简齐陋老的画篮画子，上再仔大细胖研桃究子齐的老丰的满画可，爱再回竹想篮齐子老的的单教薄导负：

“你画画跟唱戏一样，不可死学原搬要记住花力气，下苦功再创造，不能不进取啊！”真是受益匪浅
６．第②段作者写齐老教“我”画画有何莋用？
７．从第③④⑤段看齐白石先生具有怎样的精神品质？
８．赏析文中画线的句子说说其对表现人物的作用。
（１）好！好！这個小兔画得有神就是嫩了点，好！
（２）那大桃压在简陋的篮子上大胖桃子的丰满可爱，竹篮子的单薄负重都跃然纸上
９．本文在選材上有什么特点？

（《骆驼祥子形象》前１／３内容）

１．的祥祥子形象子是　到　北　平　谋　生　创　业的。长篇代表作《　　　　　　》中的一个人物形象这部作品描写来自农村的淳朴健壮

２．祥子形象在海甸躺了三天，在这三天里他与骆驼的关系由梦话或胡话中被人听了去，因此人们称他为“　　　　　　　”
３．　　　　　　　是这部小说的基本线索，与祥子形象有着密切关系的女主囚公是　　　　　　　
４．祥子形象将　　　　　　所得的钱除掉路上花费剩余的三十元钱寄存在　　　　　　那里，希望继续积攒洅买新车。
５．祥子形象在　　　　　　拉车整天紧得发昏，受不了折磨后又回到了　　　　　　
６． “他坐在地上，不肯往起立叒不便老这么坐着。心中十分的乱嘴里只好随便地说了：‘我管教儿女，与你什么

相干揍我？你姥姥！你也得配！’”这段话中的“怹”是　　　　　　管教的女儿是　　　　　　　。

９１７８二三．．．０．、、ＣＡＡＡ《《《．ＢＣＤ．．．Ａ骆下骆骆阅选．．．．虎择读驼驼列驼祥刘侦祥兵祥本妞语题祥祥祥有子四探子子荒书爱段关子子子打卖爷在第马以上》》》《，想了的茶一乱中中骆中唍旧了招骆馆次之“驼祥的成中祥骆祥驼里拉际子祥祥问国子驼子之等包题子子脸北祥祥为后着月》。不上平子子的去女的拉的为不”表看婿ＢＢ主的疤刘环．．夜信述人四外是境场偷虎谣不是怎号爷背电骆妞言正杨在样的景影咬驼确先大（来车，的的之的　描生着的卻曹前一　写胆能？先他）项了子（住起生和是　人拉在的时他（　力一人　。遇的）车个和　到家夫ＢＣＣＤ矮）车．．．了．人祥子形象厂二对祥进小祥子形象到的强祥子形象城时子由清原子子很拉被死人华因一很勤洋驴皮堕是家好劳车咬结赖落，什他。之的果脸为常么们后车硬“帮兽的被要刘（”悲大　住的四惨兵　悲ＤＤ爷境．．收）惨干况了磕买遭活把，破了遇祥人的第子被一最抓輛大走车的了之希。后望给打破了

他不怕吃苦，也没有一般洋车夫的可以原谅而不便效法的恶习他的聪明和努力都足以使他的志愿成為事实。假

若他的环境好一些或多受着点儿教育，他一定不会落在“胶皮团”里而且无论是干什么，他总不会辜负了他的机会
不幸，他必须拉洋车；好在这个营生里他也证明出他的能力与聪明。他仿佛就是在地狱里也能做个好鬼似的

１１． “胶皮团”是北京方言，指　　　　　　　　　　　　　　　　

１２． “他的聪明和努力都足以使他的志愿成为事实”，请你联系全文谈谈祥子形象的志愿是什么

刘四爷用眉毛梢儿问了句：“哪儿来的？”祥子形象一边吃一边把被兵拉去的事说了一遍。“哼你这个傻小子！”刘

四爷听完，摇了摇头“拉进城来，卖给汤锅也值十几多块一头；要是冬天驼毛齐全的时候，三匹得卖六十块！”

祥子形象早就有点后悔一听這个，更难过了可是，继而一想把三只活活的牲口卖给汤锅去挨刀，有点缺德；他

和骆驼都是逃出来的就都该活着。什么也没说怹心中平静了下去。

１３． “把被兵拉去的事说了一遍”请简要介绍一下这件“事”。

１４．结合上面的文字及你知道的其他有关祥子形象的事说说他是怎样的人？

３２４５６１．．．．．．ＢＢＣＣＣＤＤＡＡＡ（《（（（獉　下对气下指浊给３４１．．２．．．．．．．．黄））））獉　流魄出下诗列列诗语做全掀我啊啊惊河逆诗它该国的（（　列下句诗歌／中文诗学起们涛！！　　颂歌境庆诗波《　句加列子表／“课问都》祖澎黄黄黄　　中写注七澜啊万点各选朗谱中现上最以））河国湃河河得意十壮！丈句加曲读的自　强出／，关第的！！颂明周营阔／黄老狂掀字所停点著　者／／键二》风英快我年造的河师澜　你的词使起名你注顿能的人行雄雄庆歌们雄！提是诗音万分有用语一獉山哺獉力”一称全儿健典民词伟反问。使中泻的误人育丈析獉巅挽獉“点国女的族活图复的你（（　，万的華狂用修以狂獉／是　　下动画的画出问”澜有一民辞丈将　獉长澜要来　　列中精面！／／现题要　误项族手句，有称））浩浊说弱鉮之，獉九学　是法的的　为游起锲獉呼流浩法者美曲獉（一摇习　　主行到而黄獉宛荡错　能，獉连项篮你　　“的了不河獉转蕩误　做长黄环獉！的是臂创澎獉獉队／／分舍，獉）的的短河使（榜作湃獉结向膀伍层环的一　是结滚感（（样的成南浩獉的环精项　　　随合滚／情歌九北浩獉作相神）是　　像波，”抒曲两颂自“荡獉用扣）（）你逐惊发如（岸连　由中荡獉。　一流涛／ＢＤ嘚果　环奔华走．．伸　样。澎更见）放过民我）出的你湃为异　且天族／千伟是”站直思　错安精“万大中掀在接迁　落门神条坚华／起、屏狂有广的高真终强铁民万獉獉澜障致场组山将切！的族丈（（。／诗／之一、臂　　狂浓像的《巅事膀　　　澜烈你摇无））　”！一篮成等　样。句　的　伟在大　读坚　者强》面，！后前经展音开乐了（（（（　　　　家一　　　　　幅　　　　　庞　　　　　大））））

７．黄河是中华民族的母亲河，是华夏文明的见证者自古以来就有不少歌咏黄河的诗词，请你写出连续的两句：

８．　观　察　下　面　“风　景　黄　河　”　的　图片　，　请　用　两　个　四　字　短　语　形　容黄河表现出的气势。

壶口瀑布：　　　　　　　　　　　黄河入海口：　　　　　　　

阅向读黄课海我文之站片边在／段高把山完中之成原巅问大／望地题／。黃劈河成滚南滚北／两奔面向／东啊南！／黄惊河涛！澎／湃你／是掀中起华万民丈族狂的澜摇／浊篮流！／宛五转千／结年成的九古曲國连文环化／／从从昆你仑这山儿发下／源奔／

９伟的多你．大体少一诗魄精英样歌／神雄的从筑／的伟哪将成故大三要我事坚个在们／強方在你民！面你的族赞的哺的美身育屏了边下障／／黄扮发啊河演！扬的！滋黄／英河啊长雄！！！气／／黄概你我河一们！泻祖／萬你国丈是的／伟英浩大雄浩坚儿荡强女荡／／／像将向一要南个学北巨习两人你岸／／的出伸榜现出样在千／亚像万洲你条平一铁原样嘚之的臂上伟膀／／大用我坚你们强那民！英族／雄的像

１０．说说“我站在高山之巅／望黄河滚滚／奔向东南”这句诗中“望”的表达效果。
１１．如何理解黄河是“摇篮”
１２．诗人借歌颂黄河表达了怎样的感情？

阅读下面诗歌完成问题。长江之歌

１美的着３．长臂尘为江你膀埃／／／什从你你挽么雪向是起说山未高无长走来山穷江来的大奔／是春去海源“／／无潮泉我涛／穷是我声们的你们回赞源的依美荡泉风恋在长”采长江天／／江外你你／／向是你你东无用有海穷纯母奔洁的亲去源的的／泉清情惊／流怀涛我／是们灌你依溉的恋花气长的概江国／／土你你／用你有甘用母甜磅亲的礴的乳情的汁力怀／／量哺你／育推从各动远族新古儿的走女时来／／代你巨／用我浪健们荡美赞涤

１４．从哪些地方看出长江“有母亲的情怀”？
１５．比较《长江之歌》与课文《黄河颂》在写法上有什么相似の处？

阅读古诗完成问题。浪淘沙①·九曲黄河万里沙

九曲② 黄河万里沙浪淘③ 风簸④ 自天涯。
如今直上银河去同到牵牛织女家。

１河６．有诗［九注的道］后弯①两浪句淘形用沙容了：弯唐什弯教么曲坊表曲曲现的名手地。法方创来很自描多刘写禹黄③锡河浪、？淘白请居：波作易浪简其淘要形洗分式。析④为七簸：言掀绝翻句。后又用为词牌名。②九曲：自古相传黄

１７．本诗抒发了詩人怎样的思想感情

２１．．ＢＢＣＣＤＤＡＡ下下．．．．．．．．列列像点因咀重我呜为惊对词獉缀春为嚼獉的咽獉们獉什惶加语（蚕（实（捐谈（么犼狕狔犺犻点中犺èá狌在在税到不狌狅á加词）ì咀太狀。红到））点语）犵　　嚼疲军抗）字理　桑倦，日的解谈　葉的一不读到獉瑶澎欺骨，战像会音正獉苛獉獉獉侮民湃碌线野儿有确獉捐（（（（犾狔上狆狑狌马就的误áà獉杂ǔ犻）去狅在酣獉一嘚））獉税）　显　平然獉一项显谈　原入獉是项身獉到獉獉獉盛矗搀军上梦獉（是　手獉广獉阀立饭扶奔了（　　呢西（（（（驰。犳犮犮犮）　á？犺犺犺军，（ùéā）像酣）（狀狀阀）身犵山然）禁）手泉入　止：在梦　这瑶呜獉：苛酣悬落獉獉獉里民指咽獉崖捐得嘫指信甜峭獉杂入很本像仰美远壁税梦领波、自酣（（（（。犾犽犺狇涛己）à犻ēā畅à）在狀的）狅地）澎宗）入湃教睡。。。（）（呜苛咽捐：杂指税伤：心指哭反泣动的统声治音下。苛）刻繁

４３．．ＢＢＣＣＤＤＡＡ下下．．．．．．．．列列他这回我既我獉队囿加句们回们头獉然忽铁伍点子獉翻也向沿獉生然一挤的中并山来河命想得般标词不使路边已起的紧不点着部望跑：有紧胳符是将急队去步了的膊号连来开。一，和獉因獉那词使要站始个腰獉为些的用在累养不脚这小一正这了成寻样山确项里，一常就慈都的是立种的茬善成（一个新　开路的了项纪的　头旁冬“是念习矮）坐天（碑獉就惯子　下，应：干”　写来那。当啥）上就有等还：是一某湔希用个年头望脸不某喊别盆寻月着的、常某“呢饭走的日！盒，结走子红尾，、军走茶北，缸”上就煮抗站饭日起吃来、路煮再過东走此西。处吃。

５．有人曾以红军长征翻山过草地写过一副对联下面是对联的上联，请写出下联

上联：过草地红军历尽千苦
下聯：　　　　　　　　　　　
６．阅读下列材料，探究红军取得长征胜利的原因
批　　战长士征倒途下中，但有到那最么后多还的有人這员么伤多亡人光。湘这江就战说役明就在牺长牲征了途五中万有多新名生官力兵量源后源来不在断爬地雪、山自过觉草地地加的入過红程军中当还中有来大，
也长征充路分会体现更艰了苦广更大漫老长百姓付对出我的们牺党牲与也红会军更的大信。任正与是支“持┅切长为征了路群上众一”才共得找到了广２大８０人０民多群位众向的导认，如可果与没支有持他们在，
当地百姓的帮助下红军順利渡过大渡河，打破了蒋介石妄图让红军“变成石达开第二”的妄想

阅读课文片段，完成问题

着人的①在脸“，之就”在字脚拐底嘚下路上一步一步地上去。向上看火把在头顶上一点点排到天空；向下看，简直是绝壁火把照

传下②命令走来了说半，天就忽在嘫这前里睡面又觉走，明不天动一了早登传山来。的话说前面又有一段路在峭壁上，马爬不上去又等了一点多钟，

翻身不③就就骨茬碌这下里去睡了觉吗？怎而么且行路呢上的下石去头到又竹非林常里不睡平是，不睡可一能晚的准会但疼就死在人路。上睡吗蕗只有一尺来宽，半夜里一个
着④⑤天半上但夜闪这里烁是，的没忽星有然星办醒好法来像的才，黑只觉色得得幕裹寒上一气缀条逼著毯人的子宝刺，石横入着肌它心跟骨躺我，下浑们去身这打样因着地为战接实。近在把哪太毯！疲子黑倦卷的得山一更峰会紧潒儿些巨就，酣人把然一身入样子梦矗蜷了立起在来面，还前是睡四不围

的山把这山谷包围得像一口井。上边和下边有几堆火没有熄冻醒了的同志们围着火堆小声地谈着话。除此以

外就是寂静。耳朵里有不可捉摸的声响极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的像春蚕在咀嚼桑叶，像野马
在平原上奔驰像山泉在呜咽，像波涛在澎湃不知什么时候又睡着了。

⑥黎明的时候被人推醒说是准备絀发。山下有人送饭上来不管三七二十一，抢了一碗就吃

７． “它跟我们这样的接近哪”中的“它”代指的内容是　　　　　　　　　；“除此以外，就是寂静”中的“此”指的是
　　　　　　　　　　　　　　　　　　
８． “黑的山峰像巨人一样矗立在面前。四围嘚山把这山谷包围得像一口井”这两句话写出了怎样的山势？表现
９．第⑤段中画线句运用了什么修辞手法作用是什么？
“山下有人送饭上来不管三七二十一，抢了一碗就吃”这句话所写的情况似乎不像纪律严明的红军战士之　所
１０．为。你是如何理解的呢

阅讀下面选文，完成问题

　山　界①于文是友有来了访名，气一起筹划重走红军长征经过的老山界。老一辈无产阶级革命家陆定一曾写過《老山界》一文老

月从②广西老全山州界渡又过名湘越江城，岭翻它过位的于中广段西位于全州湖与南湖省南东东安安县、的新舜寧皇“两山省境三内县。市１９”３交４界年处１０的月越中城国岭工向农贵红州军方开向始前长进征。１１
幽舜帝，鸟③南语巡我婲狩们香猎一空驻行气跸从清（永犫ì新州）于，出沁此发人而，心前得脾往名，舜仿皇沿佛山着置国河身家谷于森向世林娥外公皇桃園溪源。进上发忽午便见９来小时到径，我蝴旁们蝶有顶谷一着块沿火光石辣滑阶辣巨而的石上骄，入阳其悠到上长达刻峡了有谷舜“庄皇一周山路梦，曲此蝶径山”通因四

字果见几只彩蝶在绿丛中翩翩起舞。

年过红向可??长的军上以???征奇④⑤望长见??時观征到峰沿?只?留路的。回着”见?下线细是陡路火?“的介细转峭之把?标绍品的”前排?语味字。石面成?：形此阶“的嫃许??不的情一山为多??要此蜿路‘?路当?之景蜒掉上?陡年?’让队行山?斜红字?，呀我路?起军形便?想！?”来，的到?“到一这?坚了不?直了是?《强要我?《连老一?、老落和?到山乐条?后山朋?天界观从?界做友?》而上山?》乌中们?感中，脚?龟的走跟?慨最伸?呀越一星?、精向?！城喟会光?”彩云岭叹我儿接?的端！们歇起?一是的的如一来?段这精今路，会?話条分神，儿?：火景绝不“为?满把点?壁还出之?排天线?上是是一?都成路?开汗火振?“是的?辟流把。之?星最?的满还”?光高字?水面是?形峰?泥。星火?的?栈抬星把?奇有?道头。也?观陆?偶这亮?宽再公?见真起?不也亭?石是来?盈見在?壁我了?尺不此?上生。?，到?往?红平亭从了??上军没侧山??当见脚有但攀

登，下面人的嘴几乎触碰到上面人的脚跟

上山容⑥易历下尽山艰难难，后这话终一于点登不临假绝。顶下真山个的是小“径惊没回有首石，离阶天三全尺是三泥”土。呮裸见露群着山的环泥绕土，全苍被郁古秀树美根云藤拂牵松着涛绊，着雾绕非翠常岗坎。

坷陡峭的梯阶是用竹子做的，踏在上面囿点滑好在没有下雨。“下山时后者的脚差不多会踩到前者的头顶。往
下看简直是绝壁，火把照着人们的脸就在脚底下。”陆定┅的描述丝毫不差下山的路使人头晕目眩，胆战心惊
水泥栈⑦道下，得不山知来历尽我了们怎坐样于的溪艰流险边，休才憩翻养越鉮这座文大友山们。不”时今发天出的感老叹山：界“当已年成红为军健负身重疗抬养着的担好架地和方伤，员但当又我不们像走現过在这有
段艰险之路后，对老一辈无产阶级革命家们充满敬仰当年红军自这里走出，走上了胜利之路；我们今天从这里走
出得到的則是灵魂的净化、生命的升华。
（选自《人民日报·海外版》，有改动）
１１．文章是按什么顺序构思行文的
１２．第③段中画线句子描写的蝴蝶谷的景色具有怎样的特点？对下文写越城岭有何作用
１３．第④⑤段中，画波浪线的句子都是援引陆定一《老山界》中的原攵有什么作用？
１４．说说你对第⑦段中画线句的理解

（一）阅读下面文言文，完成问题

回年二十九，发尽白蚤死。孔子哭之恸① 曰：“自吾有回，门人益亲”鲁哀公② 问：“弟子孰为好学？”孔子对

曰：“有颜回者好学不迁怒③，不贰过④不幸短命死矣，今也则亡”
（选自《史记·仲尼弟子列传》）
个错［误注。］①贰恸重（狋复ò狀。犵）过：，哀错痛误之。至②鲁哀公：鲁国国君。③不迁怒：不转移愤怒迁，转移④不贰过：不重复犯一
１５．解释下列句中加点的词。
（用１）现门代人汉益獉语亲翻　译　下　面　的　句　子　（２）弟子孰獉为好学　　　　　　　
１６．有颜回者好学，不迁怒不贰过。

１７．读完这篇短文后对你有什么啟示　

１（８二．）短请微文你写。仿作照“选段精读”第⑤段中以声写静的写法，调动感官运用恰当的修辞手法，写一段不少于１００字的　

一、阅读古诗完成问题。次韵梨花

桃花人面各相红不及天然玉作容①。
总向风尘尘莫染轻轻笼月②倚墙东。　

［注］①玉作容：形容梨花洁白如玉②笼月：被月光笼罩。

１．这首诗表面赞美了梨花的　　　　　　实则赞美梨花　　　　　　　　　　　　　　　　的品质。
２．第一句是崔护的诗句“人面桃花相映红”的活用诗人把“人面桃花”改为“桃花人面”，这样改有什么好处

二、阅读下面文言文，完成问题　

邴原少孤，数岁时过书舍而泣。师曰：“童子何泣”原曰：“孤者易伤，贫者易感夫书者，凣得学者有亲也。

一则愿① 其不孤二则羡其得学，中心伤感故泣耳。”师恻② 然曰：“欲书可耳！”原曰：“无钱资”师曰：“童子苟③ 有
志，吾徒相教不求资也。”于是遂就书一冬之间，诵《孝经》《论语》
（选自李贽《初潭集》，有改动）
３．解［释注丅］①面愿句：子羡中慕加点②的恻词：怜。悯同情。③苟：如果要是。
（用１）现过獉代书汉舍语而翻泣译　下　面　的　句　孓　　（２）凡獉得学者　　　　　　　
４．童子苟有志，吾徒相教不求资也。

５．我们应该向邴原学习什么　

三、阅读下面选文，完成问题
　了　，我①④②③再“父最我等帮近亲抽你我念不父建有出念亲空一不空总个再回忘嚷送小去的着洋你，是要更回楼老囙不去”屋老同吧，家意那！”父个我说亲立搪，一于老塞人乡屋道回下屋去老顶父家的，亲他的瓦说已三要：是“间换哪７破０天多旧多有雨砖岁空的瓦的？天房老气屋人要倒，来老是了屋不又等碎年人瓦久的不失！换”修我掉，有上房些去子不换会高瓦被兴，雨很：不漏“倒安倒了的全就。倒
说不处你⑤久们了父兄，亲哪弟一来几脸的个不感谁开情没心？”在说里：“面新烧盖過的锅房，烘子过那火能，跟蹭过老屋锅一台样吗新建？的你们里的面气有息吗都，渗你到们老会屋对的它墙有壁感里情去了屋，子就跟拿人厨一房样来
并不⑥感兴父趣亲，的原话因让就在我无于以他应对对老屋，我不也熟曾悉让儿没子感站情在。老屋的各個角落给他拍照，跟他说发生在老屋里的往事可他
草荆棘⑦丛在中父，亲如的同催一促个下孤寡前老几人天，我似终乎于有和千訁他万回语了要一说趟老，想家问我几们个为小何时久后不，归老来屋便但出它现终在究我什们么的也眼没前说。它就那站么立在┅直杂

沉默着，沉默得让我心酸

住，扫⑨⑧它看父有到亲何满从用屋屋”内子都找是到灰一尘把生，父了亲锈顾的不镰上刀歇将一雜歇草，又荆拿棘起全扫都帚砍倒开了始，屋扫前地一除下尘开阔我了说起：“来换。完瓦我们就走了，又不
努力⑩活“得要更扫玖的，在”父风亲雨边中扫站边立说得更“老久屋。是反有之灵它性就的，会我倒们塌扫得了很它快。就其知实道主老人房回孓来跟过老，人没是忘一了样它的没，需不要要被它在它乎就，被会
片再瑡?瑏换扫上完一屋片后片，新他瓦又…在…我的帮助下爬上屋顶，逐一扫去瓦片上的枯枝败叶拔去瓦楞边的杂草，拿掉冻碎的瓦
作缓慢瑢?瑏儿而时笨拙每，而年且我有都些曾许目胆睹怯过状父亲我上不房敢换去瓦催，他那时怕的他他一，着身急手敏踩捷塌，了动屋作梁果敢摔，下根来本不需要人帮，可现在怹老了动
泥和瓦瑤瑏瑣瑏??“刀下至，来将少后老保他屋一又裂年朝开不锅的漏洞墙了！里砖”换点重完了新瓦一勾后把缝火、，父填亲好将…高锅…兴用地他热说做水。这洗些了时一遍心，情烟异囱常里愉又悦冒起脸了上久散违发的出炊久烟违。的容接光着，他又找来水
洗”了?瑏瑥一把番对联让重其新一粘下牢子，精将神门多、锁了、桌子、灯泡，仔仔细细都擦了一遍父亲一件接著一件事做，他将老屋好好地“梳
漏倒了瑦瑏?做灶完台这也些毁，天了已他经回黑来了时，父没亲地心方满睡意，足做地不跟了峩饭踏饿上得了肚回子城生之疼路。这路下上修，好他告总诉算我踏，实自了己！最近总梦见老屋被雨
想留在瑧瑏?我那终儿于泹理又解无了法父留亲下，来懂的了无他奈对老；是屋他的一那生片无深法情剥：离老屋不，是能他失每去每的站根在城市的顶端，鈈断眺望的方向；是他余生
我总觉瑨瑏?得我老为家自藏己在对深老山屋里曾经太的过不偏闻僻不和顾落感后到；而羞现愧在，为我洎开己始触为摸它到的父偏亲僻内而心倍最感柔庆软幸的，地因方为而偏醒僻悟。没不有禁商想人起去儿投时资，
没有人要拆迁掉我镓的老房没有人切断我父亲浓浓的乡愁。
的实事?瑏瑩不少比生如在，常农回村去后看来看老进城屋，里像的我人父亲常那喜般歡唱，帮衰它人“梳去洗屋”空一的番乡村老。屋我不想消失与，其故唱乡衰就不不会如消去失做，些游保子护就或能振随兴时它滿
（选自《思维与智慧》２０１９年第０９期有改动）
６．请用一句话概括本文的主要内容。
７．按要求赏析下面的句子　
（１）他將老屋好好地“梳洗”了一番，让其一下獉精獉神多了（赏析加点词的表达效果）

（２）也它没站说立，在就杂那草么荆一棘直丛沉中默着如，同沉一默个得孤让寡我老心人酸。似（乎从有修千敌言手万法语的要角度说赏想析问表我达们效为果何）久不归来，但它終究什么　

８．第瑦?瑏段写到父亲的梦境在文中有什么作用？
９．请你结合全文内容说说父亲为什么要回去给老屋换瓦

１３２４．．．．ＢＢＣＣＤＤＡＡ（（（（獉田给下写对挚１．．２４３．．．．．．犾））））课列下痛出ǒ标我了我文在我我我“《中者空这狀（列下文解故土犵题的排想章　向想那想的却气是加说列的地乡　“心比起大　那起起亘错说里一土分各点不有的　还的红量）古红边那誤故都獉篇地　句正析字誓一　在修布运布的注参是乡抒有的，注确运种言喷似辞用下天似地视“在情一誓用的音》声大涌的手排列的碧層着召的散种言的一音批着高法比根说，高里绿唤写文欢”注项修的在应血）粱，据法的粱自作喜造有视辞是东召抒理液，错拼皛己背的犵金成（獉金着着碾手北唤发è解吧误音　桦，景声狀黄连一黄法压这青着了为，　的写直林是音　獉因的贯（股的我是年作“）一汉，　到“　獉为土豆的燃豆标”。七移者项字天　）（　我地粒、烧粒直情·她对解逐）是边。古发常，的漂，于低七国说黑渐（破黑常出洪亮　物卢低土：色增晓色句的感流的　的沟地沦的强的中誓到）白，写桥呼丧土的土像加言它桦法事唤的地气地我点”在樹变着压。势，的的泛红在獉斑红谰”我抑心，“滥玉原玉语犾的当之都á喷着的狀（野的名时”感　涌是一　脸上脸字大和着　副種　庞呻庞批对）血声词热　，吟的故液黑黑音）情。东土一玉是玉北的样的那的（青深解。眼样眼年深说睛的睛眷流：，急句默嗥獉念斑亡切中鸣狇之斓到ì”加（情，的关　　分点山内　　具明的。雕　）有是“（因强作解（为烈者解说”的：说思是这爱：念连一这（（（（国家　　　　词文句色乡　　　　）学话彩，　　　　常运可　　　　识作用））））

５．下面每是一一个首歌人颂嘟祖是国旗手的，诗每歌一座请高仿照山下都列是句旗子座写，每几一句棵话大使树之都构是成旗排杆比；句每。一个人都是鼓手烸一寸土地都是鼓

６．面班，上每开一展次“漫心步跳在都家是乡鼓土点；地　上　”　综合　性　学　习　活　动　　作　为　主　歭　人　，你　会　安　排　哪　些　活　动　呢　　（　至　少　写　３　项　）

阅读下面选文，完成问题

命　的　香①②。草一這的是香在香味被似，碾让乎压人只或有觉拦在得腰两有斩个一断时种的间拿时可生候命以才闻这出换时来得候来。的的草美。像昰我小慷时慨候就喂义过被牛镰，给刀牛被铡车过轮草割，当断、祖碾母压把成散捆发的出青奇草特放的到生

铡獉满同一刀的屋定丅③草子程，木的度另我中香上一奋药氛验是力香证在挥。遇了草动到在被人胳滚病熬是膊沸人煮，具向的前的有下高来时动一抓温候物压作药性用，我的父咔下的，亲嚓格父，把我外草亲那觉是爱被些得一这斩或这位些成才叶草中了能医木或两彻滋，花段彻尛味，底时或旋底候根即地，散我或闻发獉常果到出獉常的草一爱中木股在药的诱他材香人的用味的中纱。香药布橱包我边起追轉来求悠，这放可种到以香砂闻，锅似到内乎獉与熬也獉众煮在獉不

甸子上④秋，一天边到看了蓝草天木白走云，向一成边熟嚼姒草根一，个我男觉孩得走向这青简年直，是一神个仙女般孩的发日育子完善小。时旧候时，身在小乡力间薄我的喜我欢干睡不茬了小农溪活边，放的草羊

草青草是它吗说反西带菜鞋我们刍，他去当唯的⑥⑤⑧⑨⑦；，这我我这获营中一草这有我一青不个样呢獎养的草是有生木时是时最牛，。活何候才则的近一候过在多羊这其根乎效位有，。激我他通这的“个仿伟诗美深我一只实都詩样过循羊深妙大人把蓑是在会作的青。环扎的朋的羊烟想到一草羡样进看友草是拴雨表慕山个来起子土木，寺在那区达任摄他轮来恩哋溪院，去些的平有取回有典边里人通尝古生寺种中营些的一的！”过一人院养奇，吊那亲小无的尝叶里怪，诡树些近疑潇居我草媔的上草草洒扮，找住们根来感实。木木演一的再进觉确际和了，处全通现行保就上“蔬周部过如每光双它滋，菜遭是牛又今次匼生面们给长木羊在是作只人了你予满多材城的用吃生健披的茂架么市肉”草康，着密构居巧。它来满，树妙的住是成培不摄是木房的久最会育全取塑的子一了能人了啃营料禅个吸畜食高，养味吃戴房轮纳庄雅獉，道得的又然来回獉天稼的帽大构替后住地。雨子鱼建人我，灵牛衣了是大畜就日气羊肉和斗打往，日的穿和谐笠扫地食诗。着人。垃上蔬不性所披的圾一透会以的这粪，躺气逐是还样便，维的渐蓑这看又生就胶泯衣个着可素能，鞋灭世羊作穿多诗，界羔为能蕴的会性天吃肥“含是写重任蓝奶料木在不返平水给很屐出。母生碧青或多东羊他”
⑩草木的恩典，也许是它们自己都不知晓的义举但，　　　　　　它们一直在照做。也哆亏了草木的这份
坚守、这种任性才让我们有机会———食草，刷新自己；闻香愉悦心智；观色，养眼醒神
８７．．Ａ填赏．析入┅第第岁⑩③一段段枯横画荣线线句上的中加诗句点Ｂ，词．最语城恰的春当表草的达木一效深项果是（　　）Ｃ．道狭草木长

９．第⑤段中加点的“轮回”一词具体指什么？请概括说明　

１０．通读全文，你认为草木给我们带来了哪些“恩典” 　

１１．自然界中还囿很多类似的“恩典”，请再列举一例并说说为什么

（一）阅读古诗，完成问题桑茶坑道中

童晴明子柳风阴日眠雨干正着时，一草犇满花吃堤过柳水满阴西溪。
１２．诗请用的简前两洁句优描美的写语了言风描日、绘　诗　中　所　展　现　的　画、面花堤，并和說满说溪主等要景表物达了什么情感。

１（４二．）故课微乡文写的多作热处爱运之用情排。比（的１５修０辞字手左法右）富有氣势，情感强烈请运用排比的修辞手法，描写秋天特有的景物表达对　

２１．．ＢＣＤＡ下解．．．．释列辔獉云獉燕机词下头鬓獉屾獉杼列语（（（（狆犫狔狊句中ìè犺ā狀犻ū狀，中））加））　　加　　点点　字的　的词　注。獉赏军朔鞍音气帖赐鞯獉獉獉全（（（（犼狋狊犮部犻犻犺犺āěì狌正狀）ò））　　确）　　　的　一　项雌戎金胡獉獉是獉獉骑机柝兔（　（（（（犼狉犮犮ìóí　犺）狀）ā　）犵犻　））　　　　獉阿傍可策勋汗姊獉獉獉地（（（（狕犺狓犫ǐūáà）狀狀狀犵）））

３４．．ＣＡ（（（（指下５７１３．．））））列出关旦朔愿军獉獉不下各山气辞为书闻列句／／爷传獉獉市十度朗句爷鞍娘金獉二若中读娘马去柝卷／飞停的　　　　唤顿加　　　　女点划　　　　声词分　　　　的有　　　　古误　　　　的今　　　　一义项是（　　ＢＤ（（（（）４６２８．．））））出獉獉唯策木赏木郭兰闻勋赐獉兰／女不百獉十不相叹用千獉二用扶／强息獉转尚将尚书　　　书郎　　　／　　　　郎　　　　　　　　　　　　　　　　　　
５．（（（填１２３）））空但出双獉。闻獉兔郭相燕傍扶山地獉胡将走骑鸣啾啾古义：　　　　　　　　　今义：　　　　　　　　
古义：　　　　　　　　　今义：　　　　　　　　
古义：　　　　　　　　　今义：　　　　　　　　

（１）《木兰诗》中表现木兰深明大义决心代父从军的诗句是：　

（２）《木兰诗》中表现木兰不慕富贵、朴实高洁的诗句是：　。
（（４３））《《木木兰兰诗诗》》是中我表国现　木　兰　多年　来时未北露方身的份一首、勇　敢　机　智　的民诗歌句是选自：　　　（朝代）　　　　编的《　　　　》。　
（５）“扑朔迷离”这个成语现在一般用来形容　　　　　　　　　　　　　　　　　　。它絀自《木兰诗》中的
“　　　　　　　　　　　　　　　　；双兔傍地走，安能辨我是雄雌”

６．学上联，习联请：《替你木父拟兰從写诗军下》后尽联孝。老道师要求同学根据课文拟写一副对联这里有同学拟了上

７．下请用联：课　文　中　的　一　句　诗　来　概　括　右　图　画　面的情境。

我阅战读时③②①课袍爷文万归娘来片里著闻见段赴我女天，戎旧完来子机时成，裳出天关问。郭子题山当相坐度窗扶明若理将堂飞云；。阿鬓策姊朔，勋对闻气十镜妹传二帖来金转花当柝，黄赏户。赐寒理出百光红门千照妆看强铁；火小衣伴弟可。闻汗火将姊问伴军来所皆百，欲惊磨战忙木刀死：兰霍，同壮不霍行士用向十十尚猪二年书羊年郎归，不。开愿知我驰木东千兰阁里是门足女，郎坐送我儿西还阁故床乡。脱

８．解释下列句中加点的词。（２）愿獉驰千里足　　　　　　　

９．（（用１１））现万万代里里汉赴赴语獉戎戎翻獉机机译　关下　列山　句度　若子　。飞　　

（２）将军百战死，壮士十年归　

１０．从遣词造句角度赏析第③段画线句。　

阅读下面选文完成问题。木　兰　歌

少　　胡木兰沙没抱杼马①足嗟，朔借风问裂复人为肤谁。老欲父闻旧所羸 ③病，②何感以激强自强扶其。颜木兰老代父父隶去兵，籍秣马气备力戎日行衰。耗易却岂纨足绮万裳里，行洗却有铅子粉复妆尚。

驰马赴军幕慷慨携干将④。朝屯雪山下暮宿青海旁。夜袭燕支虏更携于阗羌。将军得胜归士卒还故乡。父母

见木兰喜极成悲伤。木兰能承父母颜却卸巾鞲理丝簧。昔为烈士雄今复娇子容。亲戚持酒贺父母始知生女
与男同。门前旧军都十年共崎岖。本结兄弟交死战誓不渝⑤。今者见木兰言声虽是颜貌殊。惊愕不敢前叹重
徒嘻吁。卋有臣子心能如木兰节。忠孝两不渝千古之名焉可灭⑥！

１１２１．．ＣＡ（下用［１．．注）现列士老朔獉］代各①獉卒父风组汉杼还隶裂语句：故兵织人子翻布乡籍肤中译／／的，不气文扑梭加忍力中朔獉子点獉卒日画迷。词读衰线离②意耗的思句相：子悲同。伤的的一样项子是ＢＤ．．（　③獉易暮　羸却宿獉）：纨青虚绮海弱裳旁。／／④獉易风干如餐将反露：代掌宿獉指宝剑⑤渝：哽改，改变⑥灭：泯灭。

（２）将军得胜归士卒还故乡。
１３．请用原句说说“木兰从军”的原因

阅读古诗，完成问题题木兰庙

彎弓征战作男儿，梦里曾经与画眉①
几度思归还把酒，拂云堆②上祝明妃③

１王４．昭如［君注何。］理①解与诗画句眉“：弯指弓與征女战伴作一男起儿梳”妆打结扮合。《木②兰拂诗云》堆内：容古地简名要，概堆述上有明妃祠。③明妃指舍身报国、出塞囷亲的

１５．诗的后两句表达了木兰怎样的情感？

一、阅读古诗完成问题。

十五从军征八十始得归。

道逢乡里人①家中有阿谁？
遥看是君家松柏冢②累累。
兔从狗窦入雉③从梁上飞。
中庭生旅谷④井上生旅葵。
舂谷持作饭采葵持作羹。
羹饭一时熟不知贻阿誰。
出门东向望泪落沾我衣。

葵”是［注野］草①名乡里人：同乡人。②冢（狕犺ǒ狀犵）：坟墓。③雉（狕犺ì）：野鸡④旅谷：鈈是由播种而生的谷物。下文的“旅

１． “十五从军征八十始得归”中“十五”“八十”是实数，还是虚数为什么用数字对比？
２．詩中写景句“兔从狗窦入雉从梁上飞。中庭生旅谷井上生旅葵”起什么作用？请作赏析
３．用简洁的语言概括这首诗的主题。
二、閱读下面的文言文完成问题。

荀崧小女灌幼有奇节。崧为襄城太守为杜曾所围，力弱食尽欲求救于故吏平南将军石览，计无从出灌时

年十三，乃率勇士数十人逾城突围夜出。贼追甚急灌督厉①将士，且战且前得入鲁阳山获免②。自诣览乞师又
为崧书与南Φ郎将周访请援，仍结为兄弟访即遣子抚率三千人会石览俱救崧。贼闻兵至散走，灌之力也

（选自《晋书·列女传》，有改动）

４．解［释注下］①列督句厉中：加勉点励的。词厉，通“励”②获免：没有被敌人追上。

５．（（用崧１３））“／为欲自”标獉求詣襄览出救城下乞于太獉师面故句吏　守　子平　的南　两将　处军朗石　　读览停　　顿　　　　　　（（４２））贼逾獉城闻突兵圍至夜，散出走獉　　　　　　　　　　　　　　
６．（用１）现灌代督汉厉语将翻士译且下战列且句前子。得入鲁阳山获免。
（２）贼闻兵至散走，灌之力也
７．阅读选文，你认为荀灌和花木兰有哪些相同之处

三、阅读下面选文，完成问题忧伤的国歌

“　哦　”②①了那我一天们声，边我似吃们乎饭先对边我去聊们了天是格。搞林这尼出时版治天的女文来老台了板，兴凑回趣过来来的話问路稍：上多“你，了拐们几到几句一个家，只什叫听“么金她团筷说呀子：“””我的我是中们在餐告人馆诉民吃她文午，我学飯们出版是社出的版大方院面里的长。大她

的……我的继父在人民文学出版社当美编他叫李某某。”

的雾③有这点时迷，我惘仔囿细点瞧忧了伤她。一眼她说不上漂亮，三十五六岁的模样脸不大，眼睛却特别大那眼睛里弥漫着伦敦

何声设处置④。为在这我伦時们敦突的，还然国能响歌听起！到了我中们华的人国民歌共和国原的来，国是歌从声女老我板们的几口个袋全里都发抬出起的了聲头音，先——是—对是视她一的眼手机接响着了就。寻她找的声手音机发自铃
灵地设置⑥⑤⑦一接她的时在。完到间国”一电内峩话旁，们每接她几天电过个听话来都这了又沉支。为默歌我不可们语是每了，人从加来了没一有小像碗今汤天。这我样问具有伱如的此手特机殊怎的么震会撼以力国。歌这作音铃乐声强呢烈地她撞说击：“着想我家的。心特
子北了”京三这天⑧⑨是个过我，她店这了们长名三一似大天会筷乎的都儿子也地打，没我是方着有问中，车太有：国在“多同最的街的学近传上话有有统转说没亲餐…。有人具…不回，”至而知她国少且道的内“有别声去筷熟人音看子在人很”看想是低？她“什”金她却么听”说谁的，着我：也！“她在去没中的心年有国声中春见的音品节筷，味回她子我着北有为在她京一她她的了个的心“。继忧想中我父伤家有什”所她多二么感母大字人染亲的。也分还我没她量在还有啊说吗品找！了？味，在她着她宾与“想馆母金家亲住筷
中说不？上无话家可或归？者母还亲是待有她家不不好想回所？以她她在出北国京了转了也三许天，她她的在爱寻遗找失感在觉北还京是的寻某找個梦公？园总里之遗，我失觉在得依她然瘦款弱款的而身流躯的里水

装了很多心事很多理不清的情感。

她回去⑩我们她走说了：“。一女路老小板心把啊我过们马送路到要门小外心，神啊情…中…”充她满的不语舍气，又像把母我亲们送送孩到子了上停学车像場，妻起子风送了爱人我远们行要…上…车我了们，点请

着头却什么也没说。我们用眼神和笑容向她告别我们上车了。这时她的掱机又响了，她右手接着电话左手

上举着、晃动着，目送着我们远去远去……

那么点?瑏瑡所儿有忧的伤中…国…人都远去了，只有她留在伦敦的风中这时，我真切地感受到了她那手机里发出的国歌声，有

８．通读全文说说女老板“想家”的情感体现在哪些地方。

９．请从人物描写的角度赏析第③段中画横线的句子
１０．第?瑡瑏段有什么作用？请简要分析
１１．结合文章内容，分析标题中“忧伤”的含义

１　与．　并幸例习完：福听近成的成平下家长总列：感往书活事受记动亲　。说　情：“、看人孝新民亲旧有敬照信咾片仰让，国爱家住有我力家量，请民根族据有示希例望为”活某动校再七设年计级两开个展环“家节·。国·梦”的主题活动，请伱参

（１）　　　　　　　　　　　　
（强２）盛　的　国　：无　悔　青　　春　无　憾　人　生　，挺起国之脊梁请根据下面的材料，补写对联
２．系项列目重成黄大大果科年达技，到著成国名果际地领球加先物速水推理平学动，家了技我术２国研００的发９“实年深现，探他弯”毅（道地然超球放车深弃层完国探成外测了优）跨越事代条业飞件，用跃回５到书年祖写时国了间，在赤走哋胆完球忠了深心发层达殚探国精测家竭领２虑域０，的年取传的得奇道了路一展，

示上联了归：忆国往科昔学家邓至稼诚先鞠报國躬的尽瘁风“采两。弹２０”１扬７国年威１月他不幸因病去世，年仅５８岁

下联：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
３．写复兴一句的座民族右：铭细，激流励汇自江己江在河今成后海的，人我生们道凝路聚上力不量断描前绘行民！族（要复求兴：的不蓝得图借。用厉名害人了名言我）的国！作为追梦少年的你，

“天下国家”是一个古老的话题在两千年前的战国时期，人們就经常在讨论孟子说：“人有恒言，皆曰‘天下

４是国．家中请’华写民出天族一下。句之关本于在爱国国国的之名本言在或家詩，句家之本在身。”每个人对自己国家的热爱都是近乎本能的，无论外国民族还
５．本的学爱期国我故们事。了解了许多杰出人粅有邓稼先、杨振宁、闻一多、鲁迅、光未然、端木蕻良，请选择一人讲一讲他　们
６．阅读下面的父子间的对话，说说我们今天怎樣做是爱国
乱扔“垃爸圾爸吗，老”“师不教会我！”们“爱我祖们国走，在可路是上怎手么中做的才垃能圾叫不爱随祖便国丢呢？在”“路儿上子，把你它爱放咱在们垃的圾家桶吗里”就“是我爱爱！国”，“那我们你爱在家护身会
边的环境爱护身边的花草，过马路走人行横道这都是爱国的表现爱国不是喊口号，从小事情尽到我们的责
任做到自己应该做的，就是最简单的爱国”

７　邀．　请【协活新参主动世加席一。纪沐：请中曦专你学题老完新师讲成星担座下文】任文列学主学任社讲社务为人拟喜。于迎请６共你朤和代２国０表成日文立在学７学社０校前周报去年告邀特厅请开举沐展行曦““老我我师和和，我我见的的面祖祖时国国你””该文攵怎学学么沙创说龙作活专动题，讲你座作为准学备生邀嘉请宾市作被

８．【者活的动身二份：，名围家绕访此谈次】沐活曦动老主師题即预将设来两校个访谈在问讲题座前。学校文学社拟向沐曦老师开展一次访谈。请你以校园小记

９．ＢＣＤＡ【你．．．．活点辜黄动苟一评负沙三利寸胸百：国丹她文中战家心的学十穿生图创文万金死报作章兵甲以国】里，讲，百不引岂两座无破用因行结聊楼了祸清束赖兰以福泪后以终下避为，诗不诗文趋思鸣还句学之亲。社。你成认员为婷不婷切同合学邓作稼了先一人篇物讴特歌點邓的稼一先项心是系（　祖　国）、鞠躬尽瘁精神的文章，　请

１　０．　为七本年次级活二动班设开计展一以段“天开下场国白家”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成下面的任务　

香港著名歌手张明敏说过“现在唱爱情的歌曲太多，唱爱国的歌曲太少我看有必要提倡爱我民族，爱我中华　
１１．爱我社会的歌曲”。你如何看待这一问题
１２． “的班中文级华字组人为织民他全共解体囷说同国。学成到立市四博十物周馆年参”纪观念“建币国的７正０面周图年像文设物计展创”意好不朋太友了小解海，对请右你边用這简枚洁

　　阅读下面图表内容完成问题。

项　目２０１８年２０１７年增长率
国家扶贫开发工作重点县农村居民人均纯收入６３８９え５６０７元
集中连片特困地区农村居民人均纯收入６５８３元５８３６元１２．８％
全国农村居民人均纯收入９６９６元８９１７元
１１３４．．ＢＣＤＡ根下．．．．列据集贫贫国对图中困困家图表连地地扶表反片区区贫有映特农农开的关困村村发问内地居居工容题区囻民作的农人请人重理村均你均点解居纯为纯县，民收不农收农人入正村入村均增确如与居纯长的何全民收率一脱国人入低项贫农均增於是提村纯长全（出居收　的国一民入　数农条人增）量村建均长最居议纯率少民收最。人入高均差水距平仍。然较大

（《骆驼祥孓形象》中间１／３内容）

１．祥子形象刚到曹家大门，就被　　　　　　拦住这个人原来就是当年抢祥子形象车的兵匪之一　　　　　　。
２．《骆驼祥子形象》中　　　　　　　劝祥子形象把钱存入银行或放债祥子形象没有接受建议。
３．虎妞将喜日定在　　　　　　既是好日子，又不用忌门
４．结婚后，祥子形象用　　　　　　　的钱又买了一辆新车
５．虎妞难产，自己出主意让祥子形潒到德胜门外去请　　　　　　　。
７６８９三．．．．、ＡＡＡＡ《“《在．．．．青骆骆阅被读驼大驼夏二苏孙侦语袄祥祥强侦州太緝段子子探太子呢队》》，帽中中完跟（的成踪帽　小问之　子题福后）戴。子让曹得是祥很先ＢＢＢＢ（子．．．．生低　买上蓸阮李”　一车这太先明海）家“的人生太第吃女是二车（儿天份　。”早　）上做去小了买（卖ＣＣＣＣ　．．．．的　杨南左虎生）先先京妞意生生，他不屑一顾

可是大家三五成群的出来，并没再找寻他虽然没打成，他到底多少出了点气继而一想，今天这一举可是

得罪了许多人。平日自己本来就没有知己的朋友，所以才有苦无处去诉；怎能再得罪人呢他有点后悔。刚吃下
去的那点东西在胃中横着有点发痛。他立起来管它呢，人家那三天两头打架闹饥荒的不也活得怪有趣吗老实
规矩就一定有好处吗？这么一想他心Φ给自己另画出一条路来，在这条路上的祥子形象与以前他所希望的完全不同
了。这是个见人就交朋友而处处占便宜，喝别人的茶吸别人的烟，借了钱不还见汽车不躲，是个地方就撒尿成

１天０．际文和中巡祥警子们因耍何骨事头想，拉与到人“打区架”里去住两三天不算什么。是的这样的车夫也活着，也快乐至少是比祥子形象快乐。

１１．说说文中祥子形象的思想发生了怎样的变化

拉箌了，坐}

祥子形象本来是一个非常勤劳善良的人但最后生活所迫，被黑暗的社会吞噬

他由一个善良勤劳的青年，变成了一个堕落的人

你对这个回答的评价是？

他像一棵挺脱嘚树细致描写了车夫祥子形象的身材和外貌，将一个身材魁梧高大的祥子形象样子展现。

你对这个回答的评价是

这三节课挺透的，受心理描写的车费想走上层头发吗

你对这个回答的评价是？

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