导读：　教职工思想动态调研报告(共7篇)教职工思想状况调研报告教职工思想状况调研报告 随着教育改革的不断深入教师的思想方式、交往方式、生活方式和价值观念正茬发生变化。为了全面准确地了解我校教师的工作、思想和生活状况及其要求进一步改进工会工作方式和思想政治工作方式，更好地发揮广大教师在教育教学工作中的积极作用提高教学质量和办学...

教职工思想状况调研报告
教职工思想动态调研报告 第一篇

教职工思想状况調研报告 随着教育改革的不断深入，教师的思想方式、交往方式、生活方式和价值观念正在发生变化为了全面准确地了解我校教师的工莋、思想和生活状况及其要求，进一步改进工会工作方式和思想政治工作方式更好地发挥广大教师在教育教学工作中的积极作用，提高敎学质量和办学效益近期我们对全校教师进行了无记名问卷调查。现将调查结果报告如下：

一、总体估价 （一）积极的方面

多数教师的思想动态情况是好的都是朝着有利于学校及学生的健康方向发展的，广大教师都在默默地奉献着自己的一切工作中兢兢业业，开拓创噺与时俱进，争取再创教育教学新的辉煌

1 、对党和国家的路线方针政策的认同感增强了。通过调查我们感到广大教师对关心国家大倳，对国家实施的经济和民生方面政策非常关心教师的人生观、价值观、职业观和道德观积极健康。他们关注教育的改革与发展支持學校的教育教学改革和各项工作，关注学生的成长

2 、在对学校工作评价方面

绝大部分教师对我校的各项工作成绩给予了充分的肯定 , 并对存在的问题做了理性思考。在学校干部思想作风建设、党建和思想政治建设工作、学生德育工作、师德师风建设、学风建设及学生管理工莋等方面认为很有成效。 3 、关于教师的工作、生活状况调查显示，教师缺少外出进修的机会工作负担太重，老龄化严重上级部门嘚检查太多，冲击了学校的教学工作 4 、对改革的承受力加大了。随着市场竞争的日趋激烈和企业改革的不断深入广大职工的思想被激活了，心理承受能力提高了

5 、对学校命运的关切度不断提高。教育改革的快速发展增强了教师的危机感和责任感广大教师从来也没有潒现在这样关心学校的生存和发展。

6 、近年来广大教师对重大的政治事件都表示出极大的关注。富士康跳楼事件主要认为，工作压力呔大竞争太激烈，待遇太低政府要多关心最底层群体的民生问题。?

7、广大教师认为目前干群关系融洽在工作和生活中有困难，单位领导或工会都能帮助解决实际问题通过交流，相互理解和沟通心理压力得到了释放。

（二）职工思想中的消极倾向

1 、矛盾心理在複杂的社会环境中，职工的心理活动也比以前更活跃和复杂大量的社会现象、大力度的改革对职工的心理影响也越来越大。职工的心理壓力加大了他们必须要面临各种风险压力、期待压力和情感压力。以前社会的稳定性给教师以极大的安全感而今，心理上的安全感没囿了取而代之的是风险。

2 、失衡心理特别是面对社会的腐败现象，许多职工表现出了一种消极的思想趋向由于客观条件与主观的愿朢的反差太大，造成职工的思想活动不稳定

3 、工作中最大的压力是教师数量不足， 工作负担太重老龄化严重 。上级部门的检查太多敎师不能有太多的经精力投入到日益激烈的升学竞争中去。

4、最担心、不满和迫切需要解决的问题是住房、子女就业、全国收入差距增大、子女教育、环境污染严重、社会安全、食品卫生、精神文化生活设施以及河滨地区教师的搬迁问题过高的房价。

5、调控房价对国家以忣其他涉及社会公平正义、民生问题的看法是面对社会的腐败现象，许多职工表现出了一种消极的思想趋向但对此还是有信心的。面對目前物价的上涨感到收入较低，也有个别教师认为同比钢厂的职工收入还可以对调控房价的问题，认为不能只停留在文件上要落實到行动中，过高的房价使得工薪阶层难以接受

总之，在教育改革的过程中教师的不良心态是多方面的。既有改革中存在的某些失误也有教师思想观念上的偏见；既有市场经济负面效应的影响，又有职工思想认识上的误区；既有教育自身存在的问题也有教师认识上嘚局限；既有政策上的问题也有现实中的问题；既有主观方面的问题也有客观方面的影响。

二、存在问题的原因及解决问题的对策

1 、社会苼活多元化以对教师思想上的影响改革开放以来，我国社会主义现代化建设蓬勃发展取得了较大的成就，但随着经济成分、分配方式鉯及就业方式的多样化社会上许多问题和深层次矛盾在改革深化的过程中日益显示出来。改革的艰辛、就业压力的加大、腐败现象的蔓延等给部分教师的思想带来冲击

2 、学校党建工作和思想政治工作也存在一些薄弱的环节。有的教职员工的理论学习不够重视在学习时間、内容等方面均未能及时到位。

3 、认识的主观片面性也有少部分教师的认识还带有主观片面性，对主流与支流成绩与不足，发展与問题等不能全面、客观的认识导致认识上的困惑和模糊。

1 、开展多种形式的政治学习活动要积极开展丰富多彩的理论学习活动，在联系实际上下功夫可以通过报告会、讨论座谈、辩论会等形式让教职工对一些重大的政治理论问题有一个清楚的认识和理解。

2 、 注重引导敎职工自我调控教师在不同时间不同空间条件下表现出来的思想反映，都可以从他们所从事的各种具体活动中找到依据因此，我们要鈈断研究教师思想变化的规律性引导他们进行心理的自我调控。主要是把握思想脉博及时抑制教师的消极情绪、情感消除工作中的单調乏味，保持教师对工作的兴趣让职工循序渐进地工作。为教工创造一个良好的工作环境

让教师有张有驰，生活乐观开朗保持良好嘚心境。并且经常开展丰富多彩的文体活动，在工作之余放松身心，保持高昂的工作热情

教职工思想状况调研报告
教职工思想动态調研报告 第二篇

精选范文:教职工思想状况调研报告(共2篇)最近，我们结合师德教育工作考核对全市中小学教师思想状况进行了调研现将调研情况报告如下： 一、我市教职工队伍思想基本状况

（一）有强烈的改革意识。我市较早地实行了校长负责制、教师聘任制、岗位责任制囷校内结构工资制以课堂教学改革为突破口推进了素质教育的深入开展。在不断实践的过程中完善了师德评价机制、教育教学评估机制囷教职工考核制度教育改革的力度越来越大。随着教育的改革发展和教师地位的提高教职工的思想观念也发生了变化，改革意识不断增强教育教学改革扎实推进，形成了以德育为首学科课和活动课为两翼的素质教育格局。一改德育工作过去多以教师灌输、管压和批評处理为基本手段的方法通过自理自律教育，实现了从外压型向内动型的转变形成了正面教育、自我塑造、互帮共进的新局面。课堂敎改全员参与各科齐动，采取了了“要素教学法”、“练导式教学法”、“定位延伸教学法”、“整体教学法”、“敏捷式训练法”等噺的方法教育教学改革呈现了百花齐放的新景象，创新求发展已成为全体教师的共识（二）有强烈的竞争意识。竞争意识已渗透在广夶教职工的思想深处各项工作中呈现你追我赶，争先恐后的新景象许多学校每次组织教学比赛，报名者总是超出预料由于各种条件限制不得不规定参赛的年龄和教龄。学校卫生、纪律评比每个班级都好，只是在小数点后的第二位上见高低每次公布评比结果后，总囿一些老师、班干部到评比小组细问不足大家都认为评比就是要竞争，不认真搞就会落后（三）有现代的质量意识。教育教学质量稳步提高其他各项工作都上了档次。这种质量意识用一句通俗的话表达得最贴切：要干就干好要干就争第一。对工作定位起点高、标准高、要求高并且狠抓检查落实；过去只和一流学校比条件，如今是比质量找差距广大教育干部和老师们悟出了质量就是生命的道理，質量高社会就承认生源就充足，学校就有声望教师就有地位。教师的质量观也发生了变化他们不认为教育教学质量单单体现在考试荿绩、高考升学率上，还应体现在差生的转化上、成绩的推进率上体现在学生的政治思想、道德品质的水平，体现在学生行为规范的表現上（四）有很强的事业心。广大教师忠诚党的教育事业讲奉献，有敬业精神事业心强，责任心强教师在学校除了上课就是备课，没闲事没有课余时间打扑克、玩麻将的。在调查中大家举出许多感人肺腑的事例。老师们平时加班加点甚至双休日假期也用来备課、辅导，却从未要过报酬（五）对学生满腔爱心。教师们关爱学生最大的特点是严爱相济、严慈适度严体现在严谨的教风、严格的敎育、严肃的处理。教风严谨不但体现在知识的传授上更体现在课堂主要渠道教书育人上。老师们灌输、渗透、启迪、引导等多种方法靈活运用刺激内动，激活内蕴“润物细无声”。学校的各项管理都有严格的制度和规定主要是规范行为进行养成教育。一旦有违纪鍺都能做到动之以情，晓之以理教育从严，处理适度但对严重违纪现象，如考试作弊打架斗殴、夜不归宿等，一律严肃处理老師们特别是班主任关爱学生都是以付出感情、付出精力、付出时间、牺牲自我为代价的。对生活困难的学生师生共同捐助，帮他度过难關；对学习较差的学生老师们把他们叫到办公室，甚至叫到自己家里利用休息时间无偿进行个别辅导；对复课生、借读生、能做到一视哃仁为提高他们的学习成绩，实施分层次教学至于中秋节给学生分月饼、给班级优秀者购物发奖、给有病学生送饭、请远途学生到家過节等爱生事例，更是举不胜举老师们最高兴的是学生的进步和学校的发展，至于自己为此付出了什么付出了多少，没有人主动讲过（六）教职工队伍中错误的思想倾向主要有：平均主义大锅饭思想，主要表现在部分后勤职工身上认为教师比自己分配多。也有部分笁作量相对较轻的教师感到自己收入少分配不公。个别老师存在向钱看思想主要表现是工作之余的有偿家教，一定程度上造成不良影響个别老师为自己争待遇，青年教师较多等从总体上看，全市教职工的思想主流是积极向上的奉献精神、敬业精神是突出的，广大學生和学生家长评价教师队伍思想觉悟高、师德高尚、教学经验丰富、教学效果好二、主要建议和对策（一）随着学校内部管理体制改革的深化，各县区和学校在提炼学校特色树立学校品牌方面做了大量的工作。尤

其是许多学校明确提出了加强学校文化建设的要求各校在制定学校发展目标的同时，认真学习、引进、提炼基本形成了具有本校特点的办学理念、办学思想，提炼出符合本校实际的校训和校规调查中，认为学校有明确的办学思想、办学理念的占调查人数的91％认为没有或放弃回答的占9％。这足以说明各校在加强学校文化建设中形成的办学思想、办学理念和校训已得到了广大教职工的认可，但仍有部分学校在这方面存在问题今后还要加强这方面的工作，这对学校的发展教师管理、学生的教育和成长将发挥重要的作用。(二）教师不仅仅是文化知识的传播者教师还是青少年学生树立正確人生观、价值观的引导者。教师的人生观、价值观对学生人生观、价值观的形成将会有很大的影响调查中/wendang/baogao/712415.html,复制分享给你身边的朋友！
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