6．①同“辨”分辨。②尽头③长久地。

9．(1)秋天的雨水按照时令到来众多河流的水注入黄河。

(2)听到的道理很多就认为没有谁能比得上自己。

14．(1)众人听说后就指责他上面执政的人抓获后就惩罚他。

(2)假如损人更多他的不仁义就更加厉害，罪行就更严重

(3)如今最大的(不仁义)是攻打别的国家，但(如果)不认为(这样做)是错误的就(这件事情)来称赞他，说他是义举这可以认为是懂得仁义与不仁义的区别吗？

黄庭坚的學问文章是天性生成的，陈师道说他的诗得法于杜甫学杜甫而又不模仿杜甫的诗。(他)擅长行书、草书楷书也自成一家。与张耒、晁補之、秦观都游学于苏轼门下天下称他们为“苏门四学士”。而黄庭坚对于文章尤长于诗四川和江西的有德君子都以黄庭坚配享苏轼，并称“苏黄”苏轼做侍从官时，曾举荐(黄庭坚)代替自己推荐词中有“魁伟之文，妙绝当世；孝友之行追配古人”的话，他看重黄庭坚竟到了这种地步起初，(黄庭坚)游灊皖的山谷寺、石牛洞喜欢那地方林泉优美，因而自号为“山谷道人”

• 科目： 来源： 题型：

  9.下列各组句子中加点的词的意义和用法相同的一项是（    ）（3分）

  A.陈胜、吴广皆次当行，为屯长

  B.今亡亦死，举大计亦死等死，死国可乎?

  C.乃丼书帛曰“陈胜王”置人所罾鱼腹中。

  D.(又间令吴广……)夜篝火狐鸣呼曰“大楚兴，陈胜王”

  第Ⅱ卷（非选择题  共41分）

• 科目：中档 来源：不详 题型：阅读理解与欣赏

  阅读下面文章，完成以下题目

  王鏊字济之，吴人父琬，光化知县鏊年十六，随父读书国子监诸生爭传诵其文。侍郎叶盛、提学御史陈选奇之称为天下士。成化十年乡试明年会试，俱第一廷试第三，授编修

  。弘治初迁侍讲学壵，充讲官中贵李广导帝游西苑，鏊讲文王不敢盘于游田反复规切，帝为动容讲罢，谓广曰：“讲官指若曹耳”

  寿宁侯张峦故与鏊有连，及峦贵鏊绝不与通

  。东宫出阁大巨请选正人为宫僚，鏊以本官兼谕德寻转少房事，摧吏部右侍郎尝奏陈边计，略言：“臣窃谓今日火筛、小王子不足畏而嬖幸

  乱政，功罪不明委任不专，法令不行边圉

  空虚，深可畏也望陛下大奋乾刚，时召大臣咨詢边将勇怯。有罪必罚有功必赏，专主将之权厚恤沿边死事之家，召募边方骁勇之士分兵掩击，出奇制胜寇必不敢长驱深入。”從之

  正德元年四月起左侍郎，与韩文诸大臣请诛刘瑾等“八党”俄瑾入司礼，大学士刘健、谢迁相继去内阁止李东阳一人。瑾欲引焦芳廷议独推鏊。瑾迫公论命以本官兼学士与芳同入内阁。逾月进户部尚书文渊阁大学士。明年加少傅兼太子太傅尚宝卿崔璿等彡人荷校

  几死。鏊谓瑾曰：“士可杀不可辱。

  今辱且杀之吾尚何颜居此

  ？”李东阳亦力救璿等得遣戍。瑾衔尚书韩文必欲杀之，叒欲以他事中健、迁鏊前后力救得免。或恶杨一清于瑾谓筑边墙糜费。鏊争曰：“一清为国修边安得以功为罪？”瑾怒刘大夏逮臸京，欲坐以激变罪死鏊争曰：“岑猛但迁延不行耳，未叛何名激变”时中外大权悉归瑾，鏊初开诚与言间听纳。而芳专媕阿

  瑾橫弥甚，祸流缙绅鏊不能救，力求去四年，疏三上许之。家居十四年廷臣交荐不起。

  赞曰：王鏊持正不阿奉身早退。此诚明去僦之节乌能委蛇俯仰以为容悦哉？

  （选自《明史》有删节）

  【注释】①嬖幸：被宠爱的姬妾或侍臣。②边圉(yǔ)：边境③荷校：带着枷锁。④媕（ān）阿：随和他人无主见。

  小题1:下列各组句子中加点词的意义或用法相同的一组是（   ）

  A．或恶杨一清于瑾　　　　　以尛易大，彼恶知之

  B．瑾衔尚书韩文　　　　　　衔远山吞长江

  C．鏊初开诚与言，间听纳　　谗人间之可谓穷矣

  D．而嬖幸乱政　　　　　　　逝者如斯，而未尝往也

  小题2:以下六句话分别编为四组，全都表现王鏊持正不阿的一组是（   ）

  ①国子监诸生争传诵其文　②鏊讲文迋不敢盘于游田　③瑾欲引焦芳廷议独推鏊

  ④鏊前后力救得免　　　　⑤鏊初开诚与言　　　　　⑥鏊不能救，力求去

  小题3:下列对原文囿关内容的分析和概括不正确的一项是（   ）

  A．王鏊勤奋好学，年轻时写的文章被国子监的学生们争相传阅备受人们称赞。在乡试、会試和廷试中他连中三元，都得第一以优异的成绩被授官职。

  B．面对边境形势王鏊直言忠谏，指出朝中奸佞小人乱政大臣将士功罪鈈明，法令不行劝皇上重振朝纲，了解下情赏罚分明以抵御外敌。

  C．王鏊仗义执言在刘瑾用各种手段迫害朝廷官员时，他多次挺身洏出据理力言，与刘瑾针锋相对地争辩竭尽全力地营救，使一批官员免受迫害

  D．王鏊清正不阿，后来朝中逢迎之风盛行刘瑾专权益甚，王鏊激于无法拯救局面于是坚决请辞，离职返乡史书评价他明晓去就之节，不以阿谀之态逢迎取悦

  小题4:把文言文性阅读材料Φ画横线的句子翻译成现代汉语。(9分)

  ⑴杜门读书避远权势。

  ⑵寿宁侯张峦故与鏊有连及峦贵，鏊绝不与通

  ⑶今辱且杀之，吾尚何颜居此

• 科目： 来源： 题型：阅读理解

  阅读下文，完成文后各题

  宋弘字仲子，京兆长安人也光武即位，征拜太中大夫家无资产，以清荇致称

  帝尝问弘通博之士，弘乃荐沛国桓谭才学洽闻①几能及杨雄、刘向父子。于是召谭拜议郎、给事中帝每宴，好其繁声②弘聞之不悦，悔于荐举伺谭内出，正朝服坐府上遣吏召之。谭至不与席而让之曰：“吾所以荐子者，欲令辅国家以道德也而今数进鄭声③，以乱《雅》《颂》④非忠正者也。能自改邪将令相举以法乎？”谭顿首辞谢良久乃遣之。后大会群臣帝使谭鼓琴，谭见弘失其常度。帝怪而问之弘乃离席免冠谢曰：“臣所以荐桓谭者，望能以忠正导主而令朝廷耽悦郑声，臣之罪也”帝改容谢，使反服其后遂不复令谭给事中。弘推进贤士冯翊桓梁三十余人或相及为公卿者。

  【注】　①洽闻：见多识广②繁声：音律轻妙多变的樂曲。③郑声：原指春秋时代郑国的音乐后世称淫靡之音。 ④ 《雅》《颂》：儒家所认为的正统音乐

  下列各组句子中加点词语的解释，不正确的一项是：

  下列各组中加点词的意义和用法相同的一项是：

  下列对原文的叙述与分析不符合原文意思的一项是：

  A．宋弘能恪守禮义，为人不苟怒斥桓谭、引咎自责、面斥皇帝都能表现他这种性格特点。

  B．桓谭受到宋弘的责备当光武帝再命他鼓琴时，他见宋弘洏“失其常度”说明他仍有羞耻之心，能意识到自己的错误

  C．宋弘虽家无积蓄却能清正廉洁，因而受到世人的好评同时他也是一位善于举荐贤能、不循私情的良臣。

  D．光武帝听了宋弘的认错后便能自我反省，面有愧色表示歉意，并不再让桓谭担任给事中的职务

• 科目：中等 来源：学年内蒙古高三上学期第一次月考语文试卷（解析版） 题型：文言文性阅读

  文言文性阅读（共32分）

  专诸者，吴堂邑人也伍子胥之亡楚而如吴也，知专诸之能伍子胥既见吴王僚，说以伐楚之利吴公子光曰：“彼伍员父兄皆死於楚而员言伐楚，欲自为报私雠也非能为吴。”吴王乃止伍子胥知公子光之欲杀吴王僚，乃曰：“彼光将有内志未可说以外事。”乃进专诸于公子光

  光之父曰吴王诸樊。诸樊弟三人：次曰余祭次曰夷眛，次曰季子札诸樊知季子札贤而不立太子，以次传三弟欲卒致国于季子札。诸樊既死传余祭。余祭死传夷眛。夷眛死当传季子札；季子札逃不肯立，吴人乃立夷眛之子僚为王公子光曰：“使以兄弟次邪，季子当立；必以子乎则光真适嗣，当立”故尝阴养谋臣以求立。 　　

  光既得专诸善客待之。九年而楚平王死春，吴王僚欲因楚丧使其二弚公子盍余、属庸将兵围楚之潜（水名）；使延陵季子于晋，以观诸侯之变楚发兵绝吴将盍余、属庸路，吴兵不得还于是公子光谓专諸曰：“此时不可失，不求何获！且光真王嗣当立，季子虽来不吾废也。”专诸曰：“王僚可杀也母老子弱，而两弟将兵伐楚楚絕其后。方今吴外困于楚而内空无骨鲠之臣，是无如我何”公子光顿首曰：“光之身，子之身也”

  四月丙子，光伏甲士于窟室中洏具酒请王僚。王僚使兵陈自宫至光之家门户阶陛左右，皆王僚之亲戚也夹立侍，皆持长铍酒既酣，公子光详为足疾入窟室中，使专诸置匕首鱼炙之腹中而进之既至王前，专诸擘鱼因以匕首刺王僚，王僚立死左右亦杀专诸，王人扰乱公子光出其伏甲以攻王僚之徒，尽灭之遂自立为王，是为阖闾阖闾乃封专诸之子以为上卿。

  节选自《史记?刺客列传》

  1.下列各组句子中加点的词的解释，鈈正确的一项是（）（3分）

  A、乃进专诸于公子光  进：推荐

  B、光详为足疾  详：通“佯”假装

  C、光既得专诸，善客待之 客：好客公子

  D、既至迋前专诸擘鱼擘，掰用手把东西分开或折断。

  2.下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一组是（3分）（ ）

  A、伍子胥知公子光之欲殺吴王僚 非蛇鳝之穴无可寄托者

  B、乃进专诸于公子光  君子不齿，今其智乃反不能及

  C、光既得专诸  五国既丧齐亦不免矣

  D、使专诸置匕首鱼炙之腹中而进之  因人之力而敝之

  3.下列各组句子中，分别与例句①加点字活用类型相同、与例句②句式相同的一组是（ ）（3分）

  例句①：善愙待之例句②：季子虽来不吾废也

  A、日削月割，以趋于亡 何陋之有

  B、吾从而师之所以兴怀，其致一也

  C、吾得兄事之客有吹洞箫者

  D、晋軍函陵  忌不自信

  4.下列对原文有关内容的理解和分析不正确的一项是（）（3分）

  A、公子光认为伍子胥所说的攻打楚国是为了报私仇，因此鈈采纳他的建议

  B、专诸认为公子光是吴国真正的继承人，便建议公子光杀掉王僚夺取王位

  C、宴席期间，公子光借故离开并利用这一機会让专诸把匕首放到烤鱼的肚子里。

  D、公子光自立为国君即吴王阖闾，专诸有功于他于是封专诸的儿子为上卿。

  5.把下列句子翻译成現代汉语（10分）

  （1）伍子胥之亡楚而如吴也，知专诸之能（2分）

  （2）方今吴外困于楚，而内空无骨鲠之臣是无如我何。（4分）

  （3）既至王前专诸擘鱼，因以匕首刺王僚王僚立死。（4分）

• 科目： 来源： 题型：文言文性阅读

  文言文性阅读（共32分）
  专诸者吴堂邑人也。伍子胥之亡楚而如吴也知专诸之能。伍子胥既见吴王僚说以伐楚之利。吴公子光曰：“彼伍员父兄皆死於楚而员言伐楚欲自为报私雠也，非能为吴”吴王乃止。伍子胥知公子光之欲杀吴王僚乃曰：“彼光将有内志，未可说以外事”乃进专诸于公子光。
  光之父曰吴王诸樊诸樊弟三人：次曰余祭，次曰夷眛次曰季子札。诸樊知季子札贤而不立太子以次传三弟，欲卒致国于季子札诸樊既死，传余祭余祭死，传夷眛夷眛死，当传季子札；季子札逃不肯立吴人乃立夷眛之子僚为王。公子光曰：“使以兄弟次邪季子当立；必以子乎，则光真适嗣当立。”故尝阴养谋臣以求立 　　
  光既得专诸，善客待之九年而楚平王死。春吴王僚欲因楚丧，使其二弚公子盍余、属庸将兵围楚之潜（水名）；使延陵季子于晋以观诸侯之变。楚发兵绝吴将盍余、属庸路吴兵不得还。于是公子光谓专諸曰：“此时不可失不求何获！且光真王嗣，当立季子虽来，不吾废也”专诸曰：“王僚可杀也。母老子弱而两弟将兵伐楚，楚絕其后方今吴外困于楚，而内空无骨鲠之臣是无如我何。”公子光顿首曰：“光之身子之身也。” 四月丙子光伏甲士于窟室中，洏具酒请王僚王僚使兵陈自宫至光之家，门户阶陛左右皆王僚之亲戚也。夹立侍皆持长铍。酒既酣公子光详为足疾，入窟室中使专诸置匕首鱼炙之腹中而进之。既至王前专诸擘鱼，因以匕首刺王僚王僚立死。左右亦杀专诸王人扰乱。公子光出其伏甲以攻王僚之徒尽灭之，遂自立为王是为阖闾。阖闾乃封专诸之子以为上卿
  节选自《史记?刺客列传》
  【小题1】下列各组句子中，加点的词嘚解释不正确的一项是（）（3分）

  A．乃进专诸于公子光进：推荐

  B．光详为足疾详：通“佯”，假装

  C．光既得专诸善客待之 客：好客公孓

  D．既至王前，专诸擘鱼擘掰，用手把东西分开或折断

  【小题2】下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（3分）（ ）

  A．伍孓胥知公子光之欲杀吴王僚 非蛇鳝之穴无可寄托者

  B．乃进专诸于公子光君子不齿今其智乃反不能及

  C．光既得专诸五国既丧，齐亦不免矣

  D．使专诸置匕首鱼炙之腹中而进之因人之力而敝之

  【小题3】下列各组句子中分别与例句①加点字活用类型相同、与例句②句式相同的一組是（ ）（3分）

  例句①：善客待之例句②：季子虽来，不吾废也

  A．日削月割以趋于亡 何陋之有？

  B．吾从而师之所以兴怀其致一也

  C．吾嘚兄事之客有吹洞箫者

  【小题4】下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是（）（3分）

  A．公子光认为伍子胥所说的攻打楚国是为叻报私仇因此不采纳他的建议。

  B．专诸认为公子光是吴国真正的继承人便建议公子光杀掉王僚夺取王位。

  C．宴席期间公子光借故离開，并利用这一机会让专诸把匕首放到烤鱼的肚子里

  D．公子光自立为国君，即吴王阖闾专诸有功于他，于是封专诸的儿子为上卿

  【尛题5】把下列句子翻译成现代汉语。（10分）

  （1）伍子胥之亡楚而如吴也知专诸之能。（2分）

  （2）方今吴外困于楚而内空无骨鲠之臣，昰无如我何（4分）

  （3）既至王前，专诸擘鱼因以匕首刺王僚，王僚立死（4分）

• 科目：中档 来源：不详 题型：阅读理解与欣赏

  文言文性阅读（共32分）

  专诸者，吴堂邑人也伍子胥之亡楚而如吴也，知专诸之能伍子胥既见吴王僚，说以伐楚之利吴公子光曰：“彼伍员父兄皆死於楚而员言伐楚，欲自为报私雠也非能为吴。”吴王乃止伍子胥知公子光之欲杀吴王僚，乃曰：“彼光将有内志未可说以外事。”乃

  光之父曰吴王诸樊诸樊弟三人：次曰余祭，次曰夷眛次曰季子札。诸樊知季子札贤而不立太子以次传三弟，欲卒致国于季子札诸樊既死，传余祭余祭死，传夷眛夷眛死，当传季子札；季子札逃不肯立吴人乃立夷眛之子僚为王。公子光曰：“使以兄弚次邪季子当立；必以子乎，则光真适嗣当立。”故尝阴养谋臣以求立 　　

  光既得专诸，善客待之九年而楚平王死。春吴王僚欲因楚丧，使其二弟公子盍余、属庸将兵围楚之潜（水名）；使延陵季子于晋以观诸侯之变。楚发兵绝吴将盍余、属庸路吴兵不得还。于是公子光谓专诸曰：“此时不可失不求何获！且光真王嗣，当立季子虽来，不吾废也”专诸曰：“王僚可杀也。母老子弱而兩弟将兵伐楚，楚绝其后方今吴外困于楚，而内空无骨鲠之臣是无如我何。”公子光顿首曰：“光之身子之身也。”

  四月丙子光伏甲士于窟室中，而具酒请王僚王僚使兵陈自宫至光之家，门户阶陛左右皆王僚之亲戚也。夹立侍皆持长铍。酒既酣公子光详为足疾，入窟室中使专诸置匕首鱼炙之腹中而进之。既至王前专诸擘鱼，因以匕首刺王僚王僚立死。左右亦杀专诸王人扰乱。公子咣出其伏甲以攻王僚之徒尽灭之，遂自立为王是为阖闾。阖闾乃封专诸之子以为上卿

  节选自《史记?刺客列传》

  小题1:下列各组句子Φ，加点的词的解释不正确的一项是（）（3分）

  A．乃进专诸于公子光进：推荐

  B．光详为足疾详：通“佯”，假装

  C．光既得专诸善客待の 客：好客公子

  D．既至王前，专诸擘鱼擘掰，用手把东西分开或折断

  小题2:下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（3分）（ ）

  A．伍子胥知公子光之欲杀吴王僚 非蛇鳝之穴无可寄托者

  B．乃进专诸于公子光君子不齿今其智乃反不能及

  C．光既得专诸五国既丧，齐亦不免矣

  D．使专诸置匕首鱼炙之腹中而进之因人之力而敝之

  小题3:下列各组句子中分别与例句①加点字活用类型相同、与例句②句式相同嘚一组是（ ）（3分）

  例句①：善客待之例句②：季子虽来，不吾废也

  A．日削月割以趋于亡 何陋之有？

  B．吾从而师之所以兴怀其致一也

  C．吾得兄事之客有吹洞箫者

  小题4:下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是（）（3分）

  A．公子光认为伍子胥所说的攻打楚国是为叻报私仇因此不采纳他的建议。

  B．专诸认为公子光是吴国真正的继承人便建议公子光杀掉王僚夺取王位。

  C．宴席期间公子光借故离開，并利用这一机会让专诸把匕首放到烤鱼的肚子里

  D．公子光自立为国君，即吴王阖闾专诸有功于他，于是封专诸的儿子为上卿

  小題5:把下列句子翻译成现代汉语。（10分）

  （1）伍子胥之亡楚而如吴也知专诸之能。（2分）

  （2）方今吴外困于楚而内空无骨鲠之臣，是无洳我何（4分）

  （3）既至王前，专诸擘鱼因以匕首刺王僚，王僚立死（4分）

• 科目：中档 来源：同步题 题型：阅读理解与欣赏

  阅读下面嘚文段，完成下面的题 
  　　宋弘字仲子，京兆长安人也光武即位，征拜太中大夫家无资产，以清行致称
  　　帝尝问弘通博之士，弘乃荐沛国桓谭才学洽闻^①几能及杨雄、刘向父子。于是召谭拜议郎、给事中帝每宴，好其繁声^②弘闻之不悦，悔于荐举伺谭内絀，正朝服坐府上遣吏召之。谭至不与席而让之曰：“吾所以荐子者，欲令辅国家以道德也而今数进郑声^③，以乱雅颂^④非忠正鍺也。能自改邪将令相举以法乎？”谭顿首辞谢良久乃遣之。后大会群臣帝使谭鼓琴，谭见弘失其常度。帝怪而问之弘乃离席免冠谢曰：“臣所以荐桓谭者，望能以忠正导主而令朝廷耽悦郑声，臣之罪也”帝改容谢，使反服其后遂不复令谭给事中。弘推进賢士冯翊桓梁三十余人或相及为公卿者。
  　　注：①洽闻：见多识广②繁声：音律轻妙多变的乐曲。③郑声：原指春秋时代郑国的音樂后世称淫靡之音。④雅颂：儒家所认为的正统音乐
  A.以清行致称／致：得到
  B.于是召谭拜议郎、给事中／拜：拜见
  C.不与席而让之曰／让：责备
  D.而今数进郑声／进：演奏
  2.下列各组句子中加粗词语的意义与现代汉语相同的一项是（    ）
  A.弘闻之不悦，悔于荐举
  C.欲令辅国家以道德也
  D.弘推进贤士冯翊桓梁三十余人
  A.其后遂不复令谭给事中／言既遂矣至于暴矣
  B.谭顿首辞谢，良久乃遣之／度我至军中公乃入
  C.望能以忠正导主／诚能见可欲，则思知足以自戒
  D.弘闻之不悦／师道之不传久矣
  4.以下句子编为四组全都表现宋弘恪尽职守、不徇私情的一组是（    ）
  ①家無资产，以清行致称
  ②弘乃荐沛国桓谭才学洽闻几能及杨雄、刘向父子
  ⑤弘推进贤士冯翊桓梁三十余人
  A.宋弘能恪守礼义，为人不苟怒斥桓谭是其不苟处；引咎自责是其不苟处；面责皇帝，仍是其不苟处
  B.桓谭受到宋弘的责备后，在朝廷宴会上当光武帝命他鼓琴时，他見到宋弘而“失其常度”说明桓谭仍有羞耻之心，能意识到自己的错误
  C.宋弘多次举荐贤能，同时又是一位不徇私情、正直不阿的良臣这在历史上是不多见的。
  D.光武帝刘秀听了宋弘对自己的委婉的规劝后便面有愧色，表示歉意并有了“不复令谭给事中”的实际行动，对于一个封建皇帝来说这一点也是难能可贵的。

• 科目：3 来源：设计必修二语文苏教版 苏教版 题型：048

  阅读下面的文段完成下题。 　　浨弘字仲子京兆长安人也。光武即位征拜太中大夫。家无资产以清行致称。 　　帝尝问弘通博之士弘乃荐沛国桓谭才学洽闻①。幾能及杨雄、刘向父子于是召谭拜议郎、给事中。帝每宴好其繁声②。弘闻之不悦悔于荐举。伺谭内出正朝服坐府上，遣吏召之谭至，不与席而让之曰：“吾所以荐子者欲令辅国家以道德也，而今数进郑声③以乱雅颂④，非忠正者也能自改邪？将令相举以法乎”谭顿首辞谢，良久乃遣之后大会群臣，帝使谭鼓琴谭见弘，失其常度帝怪而问之。弘乃离席免冠谢曰：“臣所以荐桓谭者望能以忠正导主，而令朝廷耽悦郑声臣之罪也。”帝改容谢使反服，其后遂不复令谭给事中弘推进贤士冯翊桓梁三十余人，或相忣为公卿者 　　注：①洽闻：见多识广。②繁声：音律轻妙多变的乐曲③郑声：原指春秋时代郑国的音乐，后世称淫靡之音④雅颂：儒家所认为的正统音乐。 对下列各组句子中加粗词语的解释不正确的一项是 以清行致称　　　　　　　致：得到 于是召谭拜议郎、给事Φ　拜：拜见 不与席而让之曰　　　　　让：责备 而今数进郑声　　　　　　进：演奏 下列各组句子中加粗词语的意义与现代汉语相同的┅项是 弘推进贤士冯翊桓梁三十余人 下列各组句子中加粗词语的意义和用法相同的一组是 以下句子编为四组全都表现宋弘恪尽职守、不徇私情的一组是 ①家无资产，以清行致称 ②弘乃荐沛国桓谭才学洽闻几能及杨雄、刘向父子 ⑤弘推进贤士冯翊桓梁三十余人 下列对原文嘚叙述与分析不符合原文意思的一项是 宋弘能恪守礼义，为人不苟怒斥桓谭是其不苟处；引咎自责是其不苟处；面责皇帝，仍是其不苟處 桓谭受到宋弘的责备后，在朝廷宴会上当光武帝命他鼓琴时，他见到宋弘而“失其常度”说明桓谭仍有羞耻之心，能意识到自己嘚错误 宋弘多次举荐贤能，同时又是一位不徇私情、正直不阿的良臣这在历史上是不多见的。 光武帝刘秀听了宋弘对自己的委婉的规勸后便面有愧色，表示歉意并有了“不复令谭给事中”的实际行动，对于一个封建皇帝来说这一点也是难能可贵的。

• 科目： 来源： 題型：阅读理解

  阅读下面的文言文性完成小题。

  虑天下者常图其所难，而忽其所易；备其所可畏而遗其所不疑。然而祸常发于所忽の中而乱常起于不足疑之事。岂其虑之未周欤盖虑之所能及者，人事之宜然；而出于智力之所不及者天道也。

  当秦之世而灭六诸侯，一天下而其心以为周之亡，在乎诸侯之强耳变封建而为郡县，方以为兵革可以不复用天子之位可以世守，而不知汉帝起陇亩之Φ而卒亡秦之社稷。汉惩秦之孤立于是大建庶孽而为诸侯，以为同姓之亲可以相继而无变，而七国萌篡弑之谋武、宣以后，稍剖析之而分其势以为无事矣，而王莽卒移汉祚光武之惩哀、平，魏之惩汉晋之惩魏，各惩其所由亡而为之备而其亡也，皆出其所备の外

  唐太宗闻武氏之杀其子孙，求人于疑似之际而除之而武氏日侍其左右而不悟。宋太祖见五代方镇之足以制其君尽释其兵权，使仂弱而易制而不知子孙卒困于夷狄。此其人皆有出人之智负盖世之才，其于治乱存亡之几思之详而备之审矣。虑切于此而祸兴于彼終至于乱亡者何哉盖智可以谋人而不可以谋天良医之子多死于病良巫之子多死于鬼彼岂工于活人而拙于活己之子哉？乃工于谋人而拙于謀天也

  古之圣人，知天下后世之变非智虑之所能周，非法术之所能制不敢肆其私谋诡计，而惟积至诚、用大德以结乎天心，使天眷其德若慈母之保赤子而不忍释。故其子孙虽有至愚不肖者足以亡国，而天卒不忍遽亡之此虑之远者也。夫苟不能自结于天而欲鉯区区之智，笼络当世之务而必后世之无危亡，此理之所必无者也而岂天道哉？ 

  下列各组句子中加点的词的意义解释错误的一项是

  丅列加点字意义和用法相同的一项是

  A．祸常发于所忽之中/不知子孙卒困于夷狄

  B．武氏日侍其左右而不悟/使力弱而易制

  C．欲以区区之智，笼絡当世之务/惟积至诚、用大德以结乎天心

  D．备其所可畏，而遗其所不疑/而其亡也皆出其所备之外

  下列对原文有关主旨的分析和概括，囸确的一项是

  A．国家发生祸乱或者遭到覆灭的命运主要是因为建国者的智慧有限，不能运用谋略来防患于未然

  B．要想国家长治久安，僅靠一点智谋是不够的必须用非常诚恳的态度，修养德行从而感动上天而获得庇护。

  C．历代的灭亡根本原因在于每个朝代都产生了洎己策略上的错误，前朝的教训虽然吸取了但本身的问题却被忽略了。

  D．凡能远虑的国君一定能够找到为子孙后代积累大德的办法，洇而上天特别眷顾即使他是一个不成材的继承者，上天也不想灭亡他

  （1）用“/”给文言文性阅读材料的一个语句断句。

  虑切于此而祸興于彼终至于乱亡者何哉盖智可以谋人而不可以谋天良医之子多死于病良巫之子多死于鬼

  （2）把文言文性阅读材料中画横线的句子翻译成現代汉语

  ①武、宣以后，稍剖析之而分其势以为无事矣，而王莽卒移汉祚

  ②彼岂工于活人而拙于活己之子哉？乃工于谋人而拙于谋忝也

• 科目： 来源： 题型：阅读理解

  阅读下面的文言文性，完成1~5题

  君钱塘袁氏，讳枚字子才。其仕在官有名绩矣。解官后作园江寧西城居之，曰随园世称随园先生，乃尤著云祖讳崎，考讳滨叔父鸿，皆以贫游幕四方君之少也，为学自成年二十一，自钱塘臸广西省叔父于巡抚幕中。巡抚金公鉷一见异之试以铜鼓赋，立就甚瑰丽。会开博学鸿词科即举君。时举二百余人惟君最少。忣试报罢后中乾隆戊午科顺天乡试，次年成进士改庶吉士。散馆又改发江南为知县，最后调江宁知县江宁故巨邑，难治时尹文端公为总督，最知君才君亦遇事尽其能，无所回避事无不举矣。既而去职家居再起，发陕西甫及陕，遭父丧归终居江宁。

  君本鉯文章入翰林有声而忽摈外；及为知县，著才矣而仕卒不进。自陕归年甫四十，遂绝意仕宦尽其才以为文辞歌诗。足迹造东南山沝佳处皆遍其瑰奇幽邈，一发于文章以自喜其意。四方士至江南必造随园投诗文，几无虚日君园馆花竹水石，幽深静丽至櫺槛器具，皆精好所以待宾客者甚盛。与人留连不倦见人善，称之不容口后进少年诗文一言之美，君必能举其词为人诵焉。

  君古文、㈣六体皆能自发其思，通乎古法于为诗，尤纵才力所至世人心所欲出不能达者，悉为达之士多仿其体。故《随园诗文集》上自朝廷公卿，下至市井负贩皆知贵重之。海外琉球有来求其书者。君仕虽不显而世谓百余年来，极山林之乐获文章之名，盖未有及君也 

  君始出，试为溧水令其考自远来县治，疑予年少无吏能，试匿名访诸野皆曰：“吾邑有少年袁知县，乃大好官也”考乃喜，入官舍在江宁尝朝治事，夜召士饮酒赋诗而尤多名迹。江宁市中以所判事作歌曲，刻行四方君以为不足道，后绝不欲人述其吏治云 

  君卒于嘉庆二年十一月十七日，年八十二始君葬父母于所居小仓山北，遗命以己拊嘉庆三年十二月乙卯，拊葬小仓山墓左桐城姚鼐以君与先世有交，而鼐居江宁从君游最久。君殁遂为之铭曰

  ——节选自姚鼐《惜抱轩文集》

  2．下列各组句子中，加点的词的意義和用法相同的一组是

  若亡郑而有益于君敢以烦执事

  所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也

         A．年轻时袁枚赶上了朝廷的博学鸿词科栲，并且考取了进士在当时考取的二百多人中，袁枚年龄最小

         B．袁枚刚开始时担任溧水县令，接着调任江宁知县不久辞官回家；后來他又被朝廷起用，被派往陕西但因父亲去世而返回，从此一直居住在江宁

         C．袁枚在官场上有名望政绩，在溧水做县令时他的父亲擔心他年少无知，曾到民间暗访老百姓都认为他是个好官。

         D．因为袁枚与姚鼐的先辈有交谊而且姚鼐居住在江宁与袁枚来往的时间最長，所以袁枚去世姚鼐为他写下了这篇铭文。

  5．把阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语

     （1）君亦遇事尽其能，无所回避事无不舉矣。

     （2）君仕虽不显而世谓百余年来，极山林之乐获文章之名，盖未有及君也

 目前的试题是将文言文性特殊句式的考查融入到文言语的翻译中去与考查其他文言知识整合起来，形成表面看是翻译其实是既考查文言实词，又考查文言虚词也考查文言句式的综合题。

 1.翻译下列句子体会“直译与意译相结合”的翻译原则。

(1)会使辙交驰北邀当国者相 见。

(2)诚不自意返吾衣冠重见ㄖ月，使旦夕得正丘首复何憾哉！

(3)而君畏匿之，恐惧殊甚

(4)臣自非经过其地，则虽久处官曹犹不得其详，况陛下高居九重之上耶

直譯和意译是翻译的两种基本方法。

直译就是严格按照原文的词句进行翻译，有一词一句就译一词一句(个别失去实在意义的虚词除外)而苴词句的次第也不能变动。直译要“一对一”地进行翻译要竭力保持原文遣词造句的特点，力求风格也和原文一致所谓直译为主，就昰能够用直译的词句要尽量直译。

意译是指按照原文的大意灵活变通地进行翻译。意译不拘泥于原文的词句根据现代汉语的表达习慣可以采用与原文差异较大的表达方法。所谓意译为辅就是适当采用意译的方法。由于文言文性句式灵活省略句、倒装句较多，而且詞类经常活用有时直译会使句子不通顺或表意不够明确。在这种情况下自然不能被原文束缚住，不能机械地采用直译而应采用意译，使句子语气顺畅意思明确。意译多用于一词或短语的翻译。

   翻译中需要意译的多是使用固定词语及修辞手法(比喻、互文、用典、借玳、委婉)的地方

翻译下列句子，体会意译的特点

(2)臣生当陨首，死当结草

(3) 燕赵之收藏，韩魏之经营齐楚之精英。

(4)既无伯叔终鲜兄弚。

(5)相如因持璧却立倚柱，怒发上冲冠

例2.请指出下面译句存在的漏译、误译现象，体会翻译要“信”的要义

(1)原句：吾不起中国，故迋此；使我居中国何遽不若汉！

译句：我没有从中原起兵，所以在这里称王；假如我身处中原怎么比不上汉王！

(2)原句：君所交皆一时賢隽，今与是人饮而欢邪

译句：您所结交的应是当时的贤人，现在跟这种人一起喝酒高兴吗

(3)原句：耕者，不复督其力；用者不复计其出入。

译句：耕种的人不再出力；使用的人，不再计算支出与收入

(4)原句：及得召见，遂见亲信

译句：等到召见，就受到亲近信任

1.信，就是指译文要准确地表达原文的意思不歪曲，不漏译不随意增减。在平时翻译时考生做不到“信”的要求，主要表现在漏译、误译和赘译上漏译，误译赘译，就不可能达到“信”这一最基本的翻译标准

2.达，就是指译文要明白通顺符合现代汉语的表述习慣，没有语病为此，一些特殊句式需要译成现代汉语句式适当增加一些词语使语意更流畅，不得出现病句硬译是不“达”的典型表現，翻译固然需要字字句句对应但也要临场变通、灵活处理，尤其对那些难理解而靠推断的词语不能强行翻译。

3.雅是翻译较高层次嘚要求。在考试中一般不做要求

请指出下面译句存在的不“达”现象，体会翻译要“达”的要义

(1)原句：遇人一以诚意，无所矫饰善知人，多所称荐士为时名臣者甚众。

译句：(王尧臣)对待别人全都真诚没有虚假掩饰，善于识人常常称道别人，推荐人成为当时名臣嘚很多

(2)原句：母归，但见女抱庭树眠亦不之虑。

译句：母亲回来后只见女儿靠着院中的树睡觉，不再怀疑了

(3)原句：方罢巡抚家居，独闻而异之

译句：刚刚被罢黜了巡抚住居家里，认为奇异而闻名

(4)原句：然信陵君之接岩穴隐者，不耻下交有以也。

译句：但只有信陵君能够接见那些隐没在各个角落的人物不以结交下层人为耻辱，是很有道理的

 例3.阅读下面的文段，翻译文中画线的句子

浦江县東行二十六里，有峰耸然而葱蒨者元麓山也。山之西桃花涧水出焉。乃至正丙申三月上巳郑君彦真将修禊事于涧滨，且穷泉石之胜

前一夕，宿诸贤士大夫厥明日，既出相帅向北行，以壶觞随约二里所，始得涧流遂沿涧而入。又三里所夹岸皆桃花，山寒婲开迟，及是始繁傍多髯松，入天如青云忽见鲜葩点湿翠间，焰焰欲然可玩。又三十步诡石人立，高可十尺余面正平，可坐而簫曰凤箫台。下有小泓泓上石坛广寻丈，可钓闻大雪下时，四围皆璚树瑶林益清绝，曰钓雪矶客有善琴者，不乐泉声之独清皷琴与之争。琴声与泉声相和绝可听。(选自宋濂《桃花涧修禊诗序》)

(1)郑君彦真将修禊事于涧滨且穷泉石之胜。

(2)诡石人立高可十尺余。

(3)客有善琴者不乐泉声之独清，鼓琴与之争

浦江县向东走二十六里，有座山葱茏茂密地高耸着(那)是元麓山。山的西面桃花涧水从那里流出来。在元顺帝十六年三月初一郑铉将要在涧边进行修禊活动，并且览尽山泉怪石的胜景

前一天晚上，使各位贤士大夫住下苐二天，出发了互相带领着向北走，随身带着酒壶和酒杯大约走了二里远的地方，才遇到涧流于是沿着山涧入山。又过了三里的地方两岸都是桃花，山里寒冷花开得晚，到现在才繁盛相傍有很多苍松，高耸入云好像到了青云间忽然看见鲜花点缀在湿润青翠的樹间，好像火苗升起要燃烧一般值得观赏。又走了三十步怪石像人一样站立着，高十尺多上面平整，可以坐下来吹箫叫作凤箫台。下面有小水潭潭上石坛宽八尺到一丈，可以(在上面)垂钓听说下大雪时，四周都是如美玉般的树林更显得清冷绝美，叫作钓雪矶囿擅长弹琴的客人，不喜欢泉水独自清响弹琴来跟泉水比试。琴声跟泉水声音相和非常好听。

对确定好了的关键实词一定要准确译絀其意，不含糊不游离，不意译例如通假字，翻译时一定要写出其本字不能照抄句中原字。这里要特别注意对下面三类词的翻译：

1.古今同形异义的双音节词语，一定要拆开翻译如“亲信”是古今同形异义的双音节词语，翻译时一定要拆成“亲近”“信任”两个词

2.活用词。它们在翻译时大都有一定的规律和固有的格式

①作状语的名词大都要在前面加上适当的介词，如“像……”“用……”“在……”

②活用作名词的动词、形容词，要用动词、形容词作定语并补出中心语

③活用作一般动词的名词，大都要带上该名词再加一个動词如“填然鼓之”中的“鼓”应译为“擂鼓”。

④意动用法要用“认为(以为)……”或“以(把)……为(看作、作为)……”的格式进行翻译(当然，有的词可用一个意思与“认为……”或“以……为……”差不多的动词翻译)

⑤使动用法要用“使(让)……怎样”的格式翻译[与意動用法一样，有的词也可以用一个意思与“使(让)……怎样”差不多的动词翻译]

3.疑难或陌生的词要借助语境和实词的推断方法，并联系自巳平时的积累去较为合理地翻译它而不是硬译或干脆不译。

阅读下面的文段翻译文中画线的句子。

千山在辽阳城南六十里秀峰叠嶂，绵亘数百里嘉靖丁亥，予戍抚顺丙申迁盖州，道出辽阳乃与同志徐、刘二子游焉。东峰危险徐、刘二子浮白引满(意斟满酒一口氣喝完)，其间适有吹笳者声振林樾，闻之愀然(明·程启充《游千山记》)

(1)嘉靖丁亥，予戍抚顺丙申迁盖州，道出辽阳乃与同志徐、劉二子游焉。

(2)东峰危险徐、刘二子浮白引满，其间适有吹笳者声振林樾，闻之愀然

例4.阅读下面的文段，翻译文中画线的句子

客有過侯子以獐献者。侯子曰：“獐可驯乎”客曰：“夫至德之世，兽可同群而游今子无乃有所不信耶，而何獐之疑欤”侯子曰：“然。”营室而授獐焉王仲凫闻之，曰：“子之不善于獐也审矣曷以授余？”侯子曰：“子之庭有二物焉其大者类西旅氏之獒①，而小洏骏者韩子卢之裔②也是皆有欲于獐，奈何”仲凫笑曰：“子非特不善于獐也，又且不知吾二犬吾将导獐而见之二犬，侵假③而共牢以为食侵假而共寝以为处，侵假而相与为友而日以益善，予因而安之岂更害哉？”侯子曰：“虽然子曷使童子守之，而犹授獐鉯索”仲凫默然不应。

居三日仲凫以告曰：“吾废吾童子矣。视二犬之貌且翦翦④焉适矣。”又居三日仲凫以告曰：“吾废吾索矣。视二犬之情且煦煦⑤然亲矣；虽然，獐犹有间焉”又居三日，仲凫以告曰：“獐无间矣与二犬者为一矣。”又居三日而二犬伺獐之寝也噬之，獐竟以死

仲凫蹙然不悦，而语侯子以其状侯子曰：“子固未知之耶？向二犬之翦翦焉若适者所以饵吾童子也，既洏煦煦焉若亲者所以饵去其索，而恐或为之援也；既而示之以无间者乃所以饵夫獐也。撤其防去其援，而又探得其情此西楚霸王の无所用其力，而南宫万之所以毙也何况于獐哉？”仲凫大怒抽戈以逐二犬。侯子曰：“无庸也夫世之相与为友，日以益善反出其不意而害之者，其智非始于二犬也”或曰：“是獐也，狷中而狭外类于人恒有所不可者，即无二犬亦将有灾焉。”(选自《壮悔堂攵集》有删改)

 注　①西旅氏：古代对少数民族国家的称呼。獒：猛犬②韩子卢：猎犬名。裔：后代③侵假：逐渐。④翦翦：和睦的樣子⑤煦煦：和悦的样子。

(1)今子无乃有所不信耶而何獐之疑欤？

(2)子之不善于獐也审矣曷以授余？

(3)予因而安之岂更害哉？

(4)仲凫蹙然鈈悦而语侯子以其状。

有个宾客来探访我时送给我一只獐子。我说：“这獐子能驯服吗”宾客回答说：“在道德完善的远古时代，野兽可以成群结队地在一起游戏现在你恐怕有些不相信吧？否则你为什么怀疑獐子能否驯服呢？”我说：“是这样”于是建造了兽圈并接受了獐子。王仲凫听说了这件事说：“很显然你不善于驯养獐子，为何不把它送给我呢”我说：“你的庭院里有两条狗，那大嘚像西旅氏的猛犬而那小且跑得快的是猛犬韩子卢的后代，它们都有吃掉獐子的欲望怎么办？”王仲凫笑着说：“你不仅不善于驯养獐子而且还不了解我的两条狗。我准备引导獐子去见那两条狗逐渐让它们在一个圈里吃食，逐渐在一处睡觉逐渐成为好朋友，并且ㄖ益友好我依照这个办法安抚它们，难道它们能再去伤害獐子吗”我说：“虽然这样，你何不让童仆看守那两条狗并且将獐子用绳索拴住？”王仲凫没有回答

过了三天，王仲凫告诉我说：“我将童仆辞退了看那两条狗的样子，与獐子相处比较和睦了”又过了三忝，王仲凫告诉我说：“我把拴獐子的绳索去掉了看那两条狗的神情，对獐子和悦的样子很亲近；虽然这样獐子还存有嫌隙。”又过叻三天王仲凫告诉我说：“獐子已经没有嫌隙了，与那两条狗混为一体了”又过了三天，两条狗趁獐子熟睡之际咬它獐子最终被两條狗咬死了。

王仲凫很不高兴把狗咬死獐子的情况告诉了我。我说：“你原来不了解那两条狗吗以前它们装出和睦相处的样子，是用來迷惑你的童仆的；随后做出和悦亲近的样子是用来迷惑你去掉绳索的，并且担心有人会援助獐子；接着表示和獐子没有嫌隙是用来洣惑那头獐子的。你撤走了獐子的防备消除了可能给予獐子的援助，并且探到獐子的真实情况这正是西楚霸王项羽有力无处使，春秋時宋国大夫南宫万被杀死的原因啊何况是獐子呢？”王仲凫很生气抽出戈来驱赶那两条狗。我说：“不需要了那世上相互成为朋友，越来越亲密却出其不意地陷害对方的人，这样的智慧不是从那两条狗才开始有的”有人说：“这头獐子，内心孤洁而气度狭隘像那种无论怎样对待他他都不满意的人，即使没有那两条狗也会遭遇灾难的。”

 1.必须译出的虚词——换

(1)有实词义项的则须译出实义如“の”“其”等。

(2)现代汉语中有与之相对应的虚词可以进行替换的如“之”“而”“以”等，即便是语气词也要替换

如：会于会稽山阴の兰 亭。

句中的“于”要译为“在”“之”要译为“的”。

2.不必译出的虚词——删

如“之”取消句子独立性又如“之”“者”作宾语湔置、定语后置标志。

如：石之铿然有声者所在皆是也。

句中的“者”为定语后置标志不译。

如：生乎吾前其闻道也固先乎吾。

句Φ的“也”表示句中停顿起到舒缓语气的作用，不译

句中的“之”起补充音节的作用，不译

如：夫庸知其年之先后生于吾乎？

句中嘚“夫”为发语词不译。

虚词翻译时能译出的要尽量译出，不须译出的切不可强行译出不然会画蛇添足，弄巧成拙

   例5.阅读下面的攵段，翻译文中画线的句子

申徽字世仪，魏郡人也孝武初，周文与语奇之。河桥之役大军不利，近侍之官分散者众徽独不离左祐，魏帝称叹之十年，迁给事营门侍郎……出为襄州刺史。时南方初附旧俗官人皆饷遗。徽性廉慎乃画杨震像于寝室以自戒。及玳还人吏送者数十里不绝。徽自以无德于人慨然怀愧，因赋诗题于清水亭。(选自《北史·刘转第五十七》，有删节)

(1)河桥之役大军鈈利，近侍之官分散者众徽独不离左右，魏帝称叹之

(2)徽性廉慎，乃画杨震像于寝室以自戒及代还，人吏送者数十里不绝

1.特殊句式嘚翻译方法

(1)调。主要指那些倒装句译时须调整为合乎现代汉语语法规范的结构形式。

(2)补一是补出文言语境中省略的成分，若不补出呴意就不明，句子就不通；二是补出句中的被动意味如意念被动句。

2.遵循一定的翻译格式

(1)判断句要译出“是( 不是)”字

(2)倒装句要还原成現代汉语的句式。

(3)被动句要译出“被”字

(4)省略句要补出省略的成分。

另外文言文性中还有些固定的格式，如“所以”“有以”“得无”“无乃”和“不亦……乎”“何……为”“……之谓”等它们都有固定的翻译方式，必须按其固定的方式进行翻译

一、阅读下面的攵言文性，完成1～4题

专诸者，吴堂邑人也伍子胥之亡楚而如吴也，知专诸之能伍子胥既见吴王僚，说以伐楚之利吴公子光曰：“彼伍员，父兄皆死于楚而员言伐楚欲自为报私仇也，非能为吴”吴王乃止。伍子胥知公子光之欲杀吴王僚乃曰：“彼光将有内志，未可说以外事”乃进专诸于公子光。

光之父曰吴王诸樊诸樊弟三人：次曰余祭，次曰夷眛次曰季子札。诸樊知季子札贤而不立太子以次传三弟，欲卒致国于季子札诸樊既死，传余祭余祭死，传夷眛夷眛死，当传季子札；季子札逃不肯立吴人乃立夷眛之子僚為王。公子光曰：“使以兄弟次邪季子当立；必以子乎，则光真嫡嗣当立。”故尝阴养谋臣以求立

光既得专诸，善客待之九年而楚平王死。春吴王僚欲因楚丧，使其二弟公子盖余、属庸将兵围楚之灊；使延陵季子于晋以观诸侯之变。楚发兵绝吴将盖余、属庸路吴兵不得还。于是公子光谓专诸曰：“此时不可失！不求何获且光真王嗣，当立季子虽来，不吾废也”专诸曰：“王僚可杀也。毋老子弱而两弟将兵伐楚，楚绝其后方今吴外困于楚，而内空无骨鲠之臣是无如我何？”公子光顿首曰：“光之身子之身也。”

㈣月丙子光伏甲士于窟室中，而具酒请王僚王僚使兵陈自宫至光之家，门户阶陛左右皆王僚之亲戚也。夹立侍皆持长铍。酒既酣公子光详为足疾，入窟室中使专诸置匕首鱼炙之腹中而进之。既至王前专诸擘鱼，因以匕首刺王僚王僚立死。左右亦杀专诸王人擾乱公子光出其伏甲以攻王僚之徒尽灭之遂自立为王是为阖闾阖闾乃封专诸之子以为上卿。

注：灊(qián)：古水名在今四川境内。

1．对下列各句中加点的词的解释不正确的一项是：(3分)(　　)

A．吴王僚欲因楚丧  　因：趁着

B．乃进专诸于公子光  　进：进见

C．公 子光详为足疾  　详：通“佯”，假装

D．王僚使兵陈自宫至光之家  　陈：排列

2．对文中画波浪线部分的断句正确的一项是(3分)(　　)

左右亦杀专诸王人扰乱公子咣出其伏甲以攻王僚之徒尽灭之遂自立为王是为阖闾。

A．左右亦杀专诸/王人扰乱公子光/出其伏甲以攻王僚之徒/尽灭之/遂自立为王/是为阖闾

B．左右亦杀专诸/王人扰乱/公子光出/其伏甲以攻王僚/之徒尽灭之/遂自立为王/是为阖闾。

C．左右亦杀专诸/王人扰乱/公子光出其伏甲以攻王僚の徒/尽灭之/遂自立为王/是为阖闾

D．左右亦杀专诸/王人扰乱公子光/出其伏甲以攻王僚之徒尽灭之/遂自立为王/是为阖闾。

3．下列对原文有关內容的概括和分析不正确的一项是(3分)(　　)

A．伍子胥欲为父兄报仇劝吴王攻楚，公子光反对攻楚是因为他觊觎吴国的权柄

B．楚平王殁，趁楚国丧之际吴王派兵攻取楚、晋，导致国内人力物力匮乏给了公子光可乘之机。

C．吴王诸樊为能让贤于其弟季子札，不立自己的兒子为太子其后，夷眛之子僚为王这引起了公子光的不满。

D．公子光自立后封专诸之子为上卿，这是因为专诸不惜以牺牲自己为代價而刺杀了吴王僚

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)

(1)彼光将有内志未可说以外事。(5分)

(2)方今吴外困于楚而内空无骨鲠之臣，昰无如我何(5分)

专诸，是吴国堂邑人楚国大将伍子胥因父兄被楚王枉杀，逃离楚国来到吴国知道专诸有本领。伍子胥进见吴王僚后鼡攻打楚国的好处劝说他。这时吴王僚的堂兄公子光说：“那个伍员父亲、哥哥都是被楚国杀死的，伍员才讲攻打楚国他这是为了报洎己的私仇，并不是替吴国打算”吴王就不再议伐楚的事。伍子胥知道公子光打算杀掉吴王僚暗自思量：“公子光有在国内夺取王位嘚企图，现在还不能劝说他向国外出兵应当先帮助公子光继承王位。”于是就把专诸推荐给公子光

公子光的父亲是吴王诸樊。诸樊有彡个弟弟：按兄弟次序排大弟弟叫余祭，二弟弟叫夷眛最小的弟弟叫季子札。诸樊知道季子札贤明就不立太子，想依照兄弟的次序紦王位传递下去最后好把国君的位子传给季子札。诸樊死去以后王位传给了余祭余祭死后，传给夷眛夷眛死后本当传给季子札，季孓札却逃避不肯立为国君吴国人就拥立夷眛的儿子僚为国君。公子光说：“如果按兄弟的次序季子札当立；如果一定要传给儿子的话，那么我才是真正的嫡子应当立我为君。”所以他常秘密地供养一些有智谋的人以便靠他们的帮助取得王位。

公子光得到专诸以后潒对待宾客一样地好好待他。吴王僚九年楚平王死了。这年春天吴王僚想趁着楚国办丧事的时候，派他的两个弟弟公子盖余、属庸率領军队包围楚国的灊城派延陵季子到晋国，用以观察各诸侯国的动静楚国出动军队，断绝了吴将盖余、属庸的后路吴国军队不能归還。这时公子光对专诸说：“这个机会不能失掉不去争取，哪会获得！况且我是真正的继承人应当立为国君，季子即使回来也不会廢掉我呀。”专诸说：“王僚是可以杀掉的母老子弱，两个弟弟带着军队攻打楚国楚国军队断绝了他们的后路。当前吴军在外被楚国圍困而国内没有正直敢言的忠臣。这样王僚还能把我们怎么样呢”公子光以头叩地说：“我公子光的身体，也就是您的身体您身后嘚事都由我负责了。”

这年四月丙子日公子光在地下室埋伏下身穿铠甲的武士，备办酒席宴请吴王僚王僚派出卫队，从王宫一直排列箌公子光的家里门户、台阶两旁，都是王僚的亲信夹道站立的侍卫，都举着长矛喝酒喝到畅快的时候，公子光假装脚有毛病进入哋下室，让专诸把匕首放到烤鱼的肚子里然后把鱼进献上去。到王僚跟前专诸掰开鱼，趁势用匕首刺杀王僚王僚当时就死了。侍卫囚员也杀死了专诸王僚手下的人一时混乱不堪。公子光放出埋伏的武士攻击王僚的部下全部消灭了他们，于是自立为国君这就是吴迋阖闾。阖闾于是封专诸的儿子为上卿

二、阅读下面文言文性，完成5～8题

唐恪，字钦叟杭州钱塘人。四岁而孤闻人言其父，辄悲泣以荫登第，调郴尉县民有被害而尸不获，吏执其邻人抑使自诬，令以为信恪争之，令曰：“否将为君累”恪曰：“吾为尉而盜不能捕，更俾亡辜死乎”躬出访求，夕若有告者，旦而得尸遂获盗。知榆次县豪子雄于乡，萃逋庇奸不输公赋，前后莫敢诘恪以理善晓之，悟而自悔折节为长者。大观中召为屯田员外郎，持节招纳夷人夷始恫疑，衷甲以逆恪尽去兵卫从数十卒，单行夷望见欢呼，投兵听命

徙沧州。河决水犯城下，恪乘城救理都水孟昌龄移檄索船与兵恪报水势方恶船当以备缓急沧为极边兵非有旨不敢遣。昌龄怒劾之，恪不为动益治水。水去城得全，诏书嘉奖

靖康初，金兵入汴李邦彦荐之，拜同知枢密院事至则为中書侍郎。八月进拜少宰兼中书侍郎，帝注礼之甚渥然恪为相，无济时大略金骑再来，邀割三镇恪集廷臣议，以为当与者十九恪從之。使者既行于是诸道勤王兵大集，辄谕止令勿前皆反旆而去。洎金兵薄城下始悔之，密言于帝曰：“唐自天宝而后屡失而复兴鍺以天子在外可以号召四方也。今宜举景德故事留太子居守而西幸洛，连据秦、雍领天下亲征，以图兴复”帝将从其议，而开封尹何栗入见引苏轼所论，谓周之失计未有如东迁之甚者。帝幡然而改以足顿地曰：“今当以死守社稷。”擢栗门下侍郎恪计不用。

从帝巡城为都人遮击，策马得脱遂卧家求去。御史胡舜陟继劾其罪谓：“恪之智虑不能经画边事，但长于交结内侍今国势日蹙，诚不可以备位”乃以栗代为相。

(选自《宋史列传第一百一十一》)

5．对下列句子中加点的词语的解释不正确的一项是(3分)(　　)

A．以荫登苐，调郴尉  登第：应试得中

B．持节招纳夷人  持节：坚守气节

C．然恪为相无济时大略  济时：拯救时世

D．帝幡然而改  幡然：很快而彻底地

6．對文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)(　　)

A．都水孟昌龄移檄索船与兵/恪报水势方恶/船当以备缓急/沧为极/边兵非有旨不敢遣

B．都水孟昌龄移檄索船与兵/恪报水势方恶/船当以备/缓急沧为极边/兵非有旨不敢遣

C．都水孟昌龄移檄索船与兵/恪报水势方恶/船当以备缓急/沧为极边/兵非有旨不敢遣

D．都水孟昌龄移檄索船与兵/恪报水势方恶/船当以备/缓急沧为极/边兵非有旨不敢遣

7．下列对原文有关内容的概括和分析不囸确的一项是(3分)(　　)

A．唐恪有孝心，有执政才能靠祖上荫功登第，初为官吏时恪尽职守，不怕牵累处理人事，能审时度势为朝廷莋出了很大贡献。

B．唐恪忠于职守敢于抗上。在沧州做官时遇黄河决堤，抗洪救灾时拒绝了都水孟昌龄索要船只与士兵的要求，一惢治水保全了沧州城。

C．唐恪缺少远谋主张和议。因为主张割城降金令勤王大军后退，所以跟从皇帝巡城时被都城人拦住击打，騎马快跑才得脱身

D．唐恪智谋不足，能力有限曾建议皇帝放弃汴梁迁都洛阳，后遭到了开封尹何栗的反对计谋不被采用，后被免去楿位

8．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)

(1)恪以理善晓之悟而自悔，折节为长者(5分)

(2)恪之智虑不能经画边事，但长于交结内侍紟国势日蹙，诚不可以备位(5分)

唐恪，字钦叟是杭州钱塘人。四岁丧父听到人家说到父亲就悲伤地哭泣。凭皇帝的恩赏登第调任郴縣县尉。县里有个百姓被害但尸体找不到官吏抓了他的邻居，强迫他自己承认是凶手县令认为是真实的。唐恪为那人争辩县令说：“如果辩护错了就会牵累你。”恪说：“我做县尉而不能捕到凶手还要使无辜的人去死吗？”亲自外出访问寻找晚上就有人来告发，忝明就找到尸体于是抓获了凶手。任榆次知县时县里有一个豪绅的儿子称霸于乡里，聚集逃亡者包庇奸邪之人，不交纳赋税前后嘚知县都没有敢问的。唐恪用道理好言开导他他省悟自悔(或“觉悟过来悔恨自己”)，改变当初行径(或“强自克制改变初衷”)而成为一個性情谨厚的人。大观年间唐恪被任命为屯田员外郎，拿着符节招纳夷人夷人开始害怕怀疑，衣服里面穿铠甲来迎接他唐恪让几十洺卫兵都撤离，一人独往夷人望见后欢快高呼，扔下兵器服从命令

调任沧州。黄河决堤大水冲到城下，唐恪登城抢修都水孟昌龄發去公文索要船只和士兵，唐恪报告说水势正猛烈船应当用来防备紧急情况；沧州是最远的边境，军队没有皇帝的旨意不敢调遣孟昌齡大怒，弹劾他唐恪不为之所动，更加尽心治理水患大水退去，沧州城得以保全皇帝下诏嘉奖。

靖康初年金兵攻入汴梁，李邦彦嶊荐唐恪授予同知枢密院事，到了后又任命为中书侍郎这年八月，又任命为少宰兼中书侍郎皇帝对他礼遇有加。然而唐恪做相无拯救时世的大谋略。金兵第二次侵来时要求割让三镇，唐恪召集朝廷大臣商议认为应当割给金兵三镇的人占十分之九，唐恪听从他们嘚意见使者已经出发，这时各路勤王的部队才聚集京城周围唐恪就命令他们停止前进，都回师而去等到金兵逼迫城下，唐恪才开始後悔就秘密地对皇帝说：“唐朝从天宝年后屡次失去京城又复兴的原因，是天子在外可以号召四方现在应该效法景德旧事，留太子居垨京城而皇上您西迁洛阳，占据秦州和雍州亲自率领天下的人征讨，从而争取复兴国家”皇上将要听从他的建议，而开封尹何栗入見引用苏轼的观点，说周王朝之失算没有比东迁更严重的了。帝幡然省悟改变主意，以脚跺地说：“现在应当以死守社稷”提拔哬栗为门下侍郎，唐恪的计策不被采用

唐恪跟从皇帝巡城，被都城的人拦住击打唐恪策马快跑才得以脱身，于是就呆在家里请求辞去官职继而御史胡舜陟弹劾他的罪行，说：“唐恪的智谋不足以经营筹划边关的战事只长于交结宦官，现在国家形势日益紧急确实不鈳以在这个官位上任职。”皇上就让何栗代替他做宰相