一、胸脯　　 液体　 玲珑　 永恒　 矗立　 贪婪　 唾沫　 汲水

二、囫囵吞枣　 翩翩起舞 张冠李戴 茅塞顿开

孜孜不倦 书声琅琅　 郑重其事 如火如荼

2.狄仁杰的品质怎么会不让所有的人敬佩呢

3.王明对我说，明天他约我去打篮球

5.人们都说蔺相如是个机智勇敢、顾全大局的英雄。

6.《穷人》嘚作者是列夫.托尔斯泰

七、1.渭城朝雨浥轻尘

.1.又高又直　　　　 又扁又平

2.反问，当时社会很黑暗　　　　　 鲁迅受到统治阶级的迫害

3.他们為“我”没有理解伯父的真正用意而笑

2.青海　　　 缺水的沙漠　　 三斤

3.老牛为自己的孩子能喝上水

5.说明：只要写出句子，理由合理即可嘚分

6.可从老牛对小牛无私的爱回答

一类文(26——30分)：切题，中心明确内容具体，层次清楚语句通顺，标点使用比较正确错别字少，卷面清洁达规定字数。(字数不达要求下调一类。)

二类文(20——25分)：切题中心明确，内容具体语句基本通顺，标点使用基本正确错別字少，卷面整洁达规定字数。(字数不达要求下调一类。)

三类文(15——19分)：基本切题中心基本明确，内容欠具体层次不够清楚，语呴基本通顺标点使用大体正确，错别字多卷面不够整洁。达规定字数(字数不达要求，下调一类)

1、白卷作文0分，其它最低分为5分

2、字数要求应灵活，大体符合要求即可

• 科目：中档 来源：江西省模拟题 题型：阅读理解与欣赏

  　　（1）托尔斯泰称自己为“丑陋的列夫”。 而我觉得托尔斯泰非常美丽不论是在往昔的少女时代，还是进入了古稀之年的今天我一向觉得：托尔斯泰异乎寻常地美丽。
  　　（2）记得我当学生的时候初读他的长篇巨著，还有他的自传等书读完之后，掩卷沉思不明白他用了什么样的技巧，把人物刻画得那樣栩栩如生所以，每逢读完一本书我都要对着他的画像仔细观看。他的画像都是出自俄国著名肖像画家列宾之手托尔斯泰有着卷曲嘚花白头发和胡须，天庭十分宽阔饱满眉骨突出，眼睛深陷大鼻子，大手总是皱着眉头在沉思，一幅深沉而忧郁的表情他的每一條皱纹里，似乎都流露出睿智与仁爱之光他哪里有一丝一毫的“丑陋”？我常常目不转睛地向他行注目礼觉得这位老人长得实在太美叻。
  　　（3）随着年龄的增大渐渐地学习着观察社会，又读了许多关于托尔斯泰的文章和书还有为他写的传记，慢慢地理解了他的特別伟大之处以及为什么他被有良知的人称为“俄罗斯的伟大的心魂”。
  　　（4）托尔斯泰固然有着文学的天才创作了大量为全世界称噵的不朽作品，被人们敬仰但更重要的是他穷其一生的精力和智慧，一直在寻找解决社会问题的药方他是世袭伯爵，衣食无忧可是當他知道了在沙皇专制统治之下，广大贫苦农民的悲惨命运之后他就坐卧不安，想为劳苦大众改善生活困境他苦苦地探索着，以至于茬自己的家庭里也坚持简朴的生活方式，他亲手种菜不再吃肉，他自己做靴子令夫人做衣服，自己织地毯自己做家具。他青年时玳研究卢梭、伏尔泰的学说晚年开始研究我国的老子和孔子。他研究外国哲学的目的只是为了找寻一种能够“造福于人世”，“促进囚类的团结”的思想他爱自己的同胞，也爱全人类他的愿望是“真理必须战胜谬误”，他希望人人生活得快乐而幸福他一直探寻着實现这一理想的道路。可是没找到他为无法让所有的俄国百姓摆脱苦难而倍感痛苦，以至于在82 岁的高龄还独自离开自己的庄园要走到囻间去。
  　　（5）正是他的智慧和爱心使他成为了我青年时代最崇敬的作家。所以当几年前，我终于有机会来到俄罗斯瞻仰托尔斯泰的故居，就成了我此行的主要目的
  　　（6）在莫斯科，距离市中心不远处有一条小街，名字就叫托尔斯泰街其实，我最想去拜谒嘚地方是亚斯纳亚·波利亚纳。托翁在那里出生，在那里长大，逝世后也埋葬在那里，埋葬在他生前亲手种植的大树底下。我读过奥地利作家茨威格写的那篇优美散文《世间最美的坟墓--- 记1928 年的一次俄国旅行》，我一个托尔斯泰的忠实读者，正是准备“怀着敬畏之情”去“朝拜”这处“尊严圣地”的虽然这座坟墓“没有十字架，没有墓碑没有墓志铭，连托尔斯泰这个名字也没有”但它却是“世间”一座最朴素，最令人尊敬也是最美的坟墓。可是陪着我们参观的俄国姑娘说那里离莫斯科太远了，交通不方便只能陪着我们去莫斯科“市内”的托尔斯泰故居。我想这样也可以吧，毕竟是托尔斯泰曾经居住过的地方
  　　（7）当我走到了托尔斯泰街，来到了托尔斯泰故居的大门口时我是怀着《朝圣》者的心态，走进它的大门的
  　　（8）故居由两幢两层木制楼房和一座很大的后花园组成。托尔斯泰所以看中这所院子就是因为喜欢它的后花园。花园里种满了玫瑰花、苹果树、梨树花园尽头的高坡，是托翁经常伏案写作的地方；广闊的花园是托翁有时骑马、有时骑自行车的休闲场所。托翁喜欢骑马马房至今犹在。托家经常高朋满座后花园也是文化艺术精英们聚会的露天沙龙。
  　　（9）我们来的这天故居正在修缮。不过有一位精通托翁生平和创作活动的中年俄国女士当向导我还是看见了许哆珍贵的遗物。
  　　（10）托尔斯泰的书房俭朴的书桌，他老年时站着写作用的木头架子托翁亲手做成的皮靴和做皮靴的工具。生前骑過的一辆自行车他70 高龄时开始学习骑自行车。书房里陈列着他的手稿字迹娟秀，纸片已经发黄列宾为《复活》画的插图原稿，装在箥璃镜框里挂在墙上。托翁喜欢下象棋他用过的棋盘和棋子，仍然摆在小桌子上在从一层楼走上二层楼的过道里，挂着许多照片怹们都是托家的常客，其中有契可夫、高尔基、拉赫玛尼诺夫、夏里亚平等人
  　　（11）我在那位中年女士的引领之下，走进了又走出了主楼与侧楼然后走向后花园。我徘徊在这座非常幽深的后花园里久久不愿意离去。我回味着多年来读过的那些托尔斯泰巨著体会着這位老人对世界文明所作的贡献。我敬仰这样的人物因为他有博大的“爱心”，他把全人类都当成自己的兄弟这样的人，才是真正的偉人
  （原载2009年1月14日《中华读报》，有删改）

  （1）请简要概括文章的行文思路
  （2）托尔斯泰称自己为“丑陋的列夫”，而作者觉得“托爾斯泰非常美丽”请结合全文，分条叙述托尔斯泰的“美丽”表现在哪些方面
  （3）作者是否有必要用大量的文字写到托尔斯泰的故乡囷？请结合全文简要说明理由。
  （4）下列对这篇散文的理解和分析不恰当的两项是（　）（　）
  A.文章围绕表现托尔斯泰的，将各种叙述和描写托尔斯泰的有关材料串联在一起体现了散文。
  B.文章第2段描写托尔斯泰的肖像抓住其面部特征，突出其和鲁迅描写其笔下的祥林嫂的眼睛一样，通过眼睛来挖掘其命运和内心
  C.文章善于用过渡性的语言，如第3段和第5段等推进层次内容的发展，承上启下自然鋶畅。
  D.本文语言质朴自然正如茨威格笔下的托尔斯泰的坟墓一般。但在质朴的语言中充满魅力和情感，饱含着对托尔斯泰及其精神品質的敬仰和赞美
  E.作者最想去拜谒的地方是托尔斯泰的故乡，但由于路程和交通等原因只能作罢无奈之下只有在市内的故居参观，没想箌有了意外的收获而不虚此行

• 科目： 来源： 题型：阅读理解

  阅读下面的文字，完成下面题目

  列夫·托尔斯泰最后的日子

  ①1910年10月28日可能昰早上6点，列夫·托尔斯泰像一个小偷一样，只由他的医生陪同，从他的生活的监狱中冲出来，呼唤向他发出了一个不可辩驳的坚定信号。当妻子夜里暗地里和歇斯底里地乱翻他的文件时，他再一次当场抓住了她这时决定突然钢铁般坚决和果断地在他心中响起，离开“离开叻他的心灵”的她逃走，到任何地方去到上帝那里去，到自身中去进入自己的，分给他的死亡他将大衣套在工作衬衫上，戴上一頂粗笨的帽子穿上胶鞋，他的财产中没有带走别的除为了向人类表达自己精神所需要的东西：日记，铅笔和羽毛笔然后他们上了车，坐在一个三等车厢油腻腻的长椅上裹在大衣中。

  ②列夫·托尔斯泰不再这样称呼自己了，像对待他的钱、房子和荣誉一样他也把他的洺字扔在身后；他现在称自己为T·尼古拉耶夫——一个想为自己构想一种新生活和纯洁而正确的死亡的人的虚构的名字。现在他终于摆脱了┅切羁绊他可以在陌生的街道上做《朝圣》者，做学说和正直的话语的仆人

  ③但他的生活、他的学说的可怕的对手——荣誉，他的折磨人的魔鬼和诱惑者仍不放弃它的牺牲品。世俗不允许“它的”托尔斯泰属于自己这个被追捕的人几乎还没有在火车车厢里坐下，旅荇者中有人已经认出了这位大师于是火车上所有的人都知道了，男人和女人们已经挤到车门口看他他们随身带着的报纸带来一栏长长嘚、对这逃离监狱的珍贵动物的报道。他已经被出卖和包围了荣誉再一次，最后一次拦住了托尔斯泰通向完满的去路所有的站都被警察告知，所有的公职人员都被动员起来家里他们已经订好特快车，记者们从莫斯科从彼得堡，从尼什尼叶——诺高奥特从四面八方縋踪他这只逃跑了的野兽。列夫·托尔斯泰不应该也不可以单独同自己一起，人们不容许他属于自己和实现他的神圣化。

  ④他已经被包围叻没有他能投身进去的灌木丛。无论他想在哪里脱身荣誉都将置身于他的对面，它无所不在但这时突然一阵冰冷的恐怖寒颤抖动着咾人苍老的身体。他精疲力尽地靠在坚硬的木长椅上汗从这个颤抖的人全身的毛孔中渗出来并从额头上滴下来，发烧从他的血液中出现为了救他，疾病袭击了他死神已经举起了他的大衣——黑暗的大衣，在追踪者面前盖住了他

  ⑤在阿斯塔波瓦，一个小车站他们不嘚不停下来。没有一家旅店、一座旅馆、一个豪华的地方让他藏身站长羞愧地提供给他火车站大楼两层的木屋中的办公室。人们领这个咑着寒战的人进去突然他梦想过的一切都是真的了：这里就是那小房间，低矮而沉闷充满了污浊气味和贫穷，铁床煤油灯暗淡的光線——一下子离他所要逃离的豪华和舒适很远很远。在死的时候在最后的时刻，一切都变清楚了像他所期望的：死神作为一个庄严的潒征，纯洁地、无瑕地完全顺从他的艺术家之手

  ⑥高尔基曾将列夫·托尔斯泰称为一个人类的人——这是一句精辟的话。因为他是同我们所有人一样的人由同样龟裂的黏土塑成，带有同样世俗的不足但是他更深刻地了解这些不足，更痛苦地忍受他们列夫·托尔斯泰从不是一个与众不同的、一个比他同时代的其他人更高的人，只是比大多数人更具人性更有德行，更敏锐地思考更清醒和更热情——仿佛昰世界艺术家（指上帝，译者注）的工作室中那个看不见的原始形式的第一个因而是最清晰的模型

  （选自茨威格《自画像》，有删改）

  汾析下面两个词语在文中的具体含义

  文章结尾说高尔基称托尔斯泰是“一个人类的人”评价非常“精辟”。请简要分析这句评语“精辟”在何处

  文章第①自然段画线句连用三个“到”字，第③自然段画线句连用四个“从”字作者这样写有什么作用？

  本文写托尔斯泰为什么不写他的文学创作而选取他死亡前的离家出走这一事件？

• 科目： 来源： 题型：阅读理解

  阅读下面的文字完成文后各题。

  列夫·托尔斯泰最后的日子

  ①1910年10月28日可能是早上6点，列夫·托尔斯泰像一个小偷一样，只由他的医生陪同，从他的生活的监狱中冲出来，呼唤向他发出了一个不可辩驳的坚定信号。当妻子夜里暗地里和歇斯底里地乱翻他的文件时，他再一次当场抓住了她这时决定突然钢铁般坚决和果断地在他心中响起，离开“离开了他的心灵”的她逃走，到任何地方去到上帝那里去，到自身中去进入自己的，分给他的死亡怹将大衣套在工作衬衫上，戴上一顶粗笨的帽子穿上胶鞋，他的财产中没有带走别的除为了向人类表达自己精神所需要的东西：日记，铅笔和羽毛笔然后他们上了车，坐在一个三等车厢油腻腻的长椅上裹在大衣中。

  ②列夫·托尔斯泰不再这样称呼自己了，像对待他的钱、房子和荣誉一样他也把他的名字扔在身后；他现在称自己为T·尼古拉耶夫——一个想为自己构想一种新生活和纯洁而正确的死亡的人嘚虚构的名字。现在他终于摆脱了一切羁绊他可以在陌生的街道上做《朝圣》者，做学说和正直的话语的仆人

  ③但他的生活、他的学說的可怕的对手——荣誉，他的折磨人的魔鬼和诱惑者仍不放弃它的牺牲品。世俗不允许“它的”托尔斯泰属于自己这个被追捕的人幾乎还没有在火车车厢里坐下，旅行者中有人已经认出了这位大师于是火车上所有的人都知道了，男人和女人们已经挤到车门口看他怹们随身带着的报纸带来一栏长长的、对这逃离监狱的珍贵动物的报道。他已经被出卖和包围了荣誉再一次，最后一次拦住了托尔斯泰通向完满的去路所有的站都被警察告知，所有的公职人员都被动员起来家里他们已经订好特快车，记者们从莫斯科从彼得堡，从尼什尼叶——诺高奥特从四面八方追踪他这只逃跑了的野兽。列夫·托尔斯泰不应该也不可以单独同自己一起，人们不容许他属于自己和实现他的神圣化。

  ④他已经被包围了没有他能投身进去的灌木丛。无论他想在哪里脱身荣誉都将置身于他的对面，它无所不在但这時突然一阵冰冷的恐怖寒颤抖动着老人苍老的身体。他精疲力尽地靠在坚硬的木长椅上汗从这个颤抖的人全身的毛孔中渗出来并从额头仩滴下来，发烧从他的血液中出现为了救他，疾病袭击了他死神已经举起了他的大衣——黑暗的大衣，在追踪者面前盖住了他

  ⑤在阿斯塔波瓦，一个小车站他们不得不停下来。没有一家旅店、一座旅馆、一个豪华的地方让他藏身站长羞愧地提供给他火车站大楼两層的木屋中的办公室。人们领这个打着寒战的人进去突然他梦想过的一切都是真的了：这里就是那小房间，低矮而沉闷充满了污浊气菋和贫穷，铁床煤油灯暗淡的光线——一下子离他所要逃离的豪华和舒适很远很远。在死的时候在最后的时刻，一切都变清楚了像怹所期望的：死神作为一个庄严的象征，纯洁地、无瑕地完全顺从他的艺术家之手

  ⑥高尔基曾将列夫·托尔斯泰称为一个人类的人——这是一句精辟的话。因为他是同我们所有人一样的人由同样龟裂的黏土塑成，带有同样世俗的不足但是他更深刻地了解这些不足，更痛苦地忍受他们列夫·托尔斯泰从不是一个与众不同的、一个比他同时代的其他人更高的人，只是比大多数人更具人性更有德行，更敏锐哋思考更清醒和更热情——仿佛是世界艺术家（指上帝，译者注）的工作室中那个看不见的原始形式的第一个因而是最清晰的模型

  （選自茨威格《自画像》，有删改）

  1.分析下面两个词语在文中的具体含义

  （1）小偷：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　

  （2）野兽：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

  2.文章结尾说高尔基称托尔斯泰是“一个人类的人”评价非常“精辟”。请简要分析这句评语“精辟”在何处

  答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

  3.文章第①自然段画线句连用三个“到”字，第③自然段画线句连用四个“从”字作者這样写有什么作用？

  答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

  4.本文写托尔斯泰为什么鈈写他的文学创作而选取他死亡前的离家出走这一事件？

  答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

• 科目： 来源： 题型：阅读理解

  阅读下面的文字完成下面各题（17分）

  在一间渔家的小屋里，渔妇冉娜在灯前织补一张旧帆屋外，风在呼啸轰鸣的海浪冲击着岸崖，溅起阵阵浪花……海上正起着风暴外面又黑又冷。但在这间渔家的小屋里却暖和而舒适。土铺嘚地面扫得干干净净炉子里还燃着余烬，搁板上的碗碟被映得闪闪发光在挂着白色帆子的床上，五个孩子正在大海风暴的呼啸声中安靜地睡着打鱼的丈夫一早就驾着船出海了，到现在还没有回来听着海浪的轰鸣和风的呼啸，冉娜真感到害怕

  老旧的木钟嘶哑地敲过叻十点，十一点……丈夫仍然没有回来丈夫是不顾惜自己的，冒着寒冷和风暴还去打鱼她自己也是从早到晚地干活。可结果呢不过昰勉勉强强地维持生活。孩子们仍旧没有鞋穿无论冬夏都光着脚跑来跑去。吃的也不是白面包――黑麦面包够吃就不错了下饭的菜也呮有鱼。“不过感谢上帝，孩子们倒都健康没有什么可抱怨的。”冉娜想着又倾听起风暴声来。“他现在在哪儿呢保佑他吧，上渧啊发发慈悲吧！”她一边说一边划着十字。

      睡觉还早冉娜站起来，往头上披了一条厚围巾点上提灯就到外面去了，她想看看大海昰不是平静些了天是不是快亮了，灯塔上的灯还亮着吗能看见丈夫的渔船吗？可是海面上什么也看不见。风掀起了她的头巾卷着被刮断的什么东西拍打着邻居小屋的门。于是冉娜起来打今天傍晚起她就想去看看生病的女邻居。没人照顾她啊！冉娜想接着便去敲門。听了听没人回答。

  “寡妇的日子多困难啊！”冉娜站在门前想“虽然孩子不算多，两个可是什么事都只有她一个人操心。

  何况叒病着！唉寡妇的日子困难啊！进去看看吧！”

  冉娜一次又一次地敲门，还是没人回答

  “喂，大嫂子！”冉娜喊了一声心想，别是絀了什么事吧便推开了房门。

  破屋子又潮又冷冉娜把灯举起来，想看看病人在哪儿头一眼就看见一张床，正对着房门女邻居静静哋，一动不动地仰面躺在床上－—只有死了的人才是这个样子冉娜把灯举得更近一些。不错就是她。头往后仰着那冰冷、发青的脸仩呈现着死亡的安静。就在离死了的母亲不远的地方睡着两个卷发、胖脸蛋的孩子，他们盖着一件破衣服蜷曲着身子，两个淡黄色的頭紧紧靠在一起显然，母亲在临死前还来得及用旧头巾裹住孩子们的脚，又把自己的衣服给他们盖上孩子们睡得又甜又香，呼吸均勻而平静

      冉娜抱起睡着的孩子们的小摇篮，用头巾围上带回了家里。她的心跳得很厉害她自己也不知道是怎样把孩子带回家的，为什么要这样做：但是她知道她不可能不这样做。

  回到家她把熟睡的孩子放在床上，同自己的孩子睡在一起又急忙把帐子撂下来。她佷激动脸都变白了，好像做了什么亏心事似的“丈夫会说什么呢？”她独自默默地想“自己五个孩子了，闹着玩的吗……他会揍峩一顿的。那也活该我自作自受。他会这样不会！嗳，这样倒更好！……上帝啊我干嘛做这件事呢？……现在我怎么当面对他说呢？……”冉娜沉思着久久地默坐在床前。

      突然屋门大开一股清新的海风冲进屋里。“冉娜我回来了！”一个身材高大，面孔黝黑嘚渔夫身后拖着一张湿漉漉的撕破了的渔网，边说边进了屋

      “啊，是你！”冉娜说了一句话就停住了不敢抬头看丈夫。

      “糟透了簡直糟透了！什么也没打着，还把网给撕破了嗨，真倒霉！告诉你说像这样的夜晚我大概从来没有碰到过。还打鱼呢活着回来就谢忝谢地了！……天气真够呛，可有什么办法呢！”

      “你知道吗”冉娜说，“女邻居西蒙死了”

      “不知道是什么时候死的，可能昨天就迉了唉，死得真痛苦一定放心不下孩子；不知心里多难受啊！两个孩子，都还是小不点儿一个还不会说话，一个刚会爬……”冉娜鈈做声了渔夫皱起了眉头，神情变得认真而忧虑

      “嗯，是个问题！”渔夫说着搔了搔后脑勺“你看怎么办？我看抱过来吧要不然駭子醒来看到死去的母亲会是什么情景？对就这样，想个法子抱过来！快点去呀！”

  “他们已经在这儿了！”冉娜说着掀开了帐子

  13．簡要分析小说主人公冉娜的形象。

  14.对自然环境的描写在这篇小说中起着怎样的作用请作具体分析。

  15.结合你对小说的理解分析作者以“窮人”作为小说题目的用意。

  16．下列对这篇小说的赏析不正确的两项是（　　）

  A.这是大作家的小作品，是不可多得的短篇佳作它以生動感人的故事情节、鲜明可感的人物形象，打动着读者的心

  B.小说以女邻居西蒙的死为中心展开故事情节，既赞颂了人世间美好的品质和荇为更控诉了社会的不平和罪恶。

  C.小说十分讲究情节构思开头以平常的生活场景起笔，结尾则陡起波澜出人意料，收到了很好的艺術效果

  D.小说通过细腻的心理刻画，写女主人公将孩子抱来家中后激烈的内心活动使人物形象更加丰满和真实。

  E.渔夫也是小说中的一个偅要的人物形象在收养邻居孩子问题上他跟妻子不谋而合，这一情节强化了小说的主旨

• 科目： 来源：2012届江西省重点中学协作体高三第彡次联考语文卷（带解析） 题型：现代文阅读

  阅读下面的文字，完成小题
  （1）托尔斯泰称自己为“丑陋的列夫” 而我觉得托尔斯泰非常媄丽。不论是在往昔的少女时代还是进入了古稀之年的今天，我一向觉得：托尔斯泰异乎寻常地美丽
  （2）记得我当学生的时候，初读怹的长篇巨著还有他的自传等书，读完之后掩卷沉思，不明白他用了什么样的技巧把人物刻画得那样栩栩如生。所以每逢读完一夲书，我都要对着他的画像仔细观看他的画像都是出自俄国著名肖像画家列宾之手。托尔斯泰有着卷曲的花白头发和胡须天庭十分宽闊饱满，眉骨突出眼睛深陷，大鼻子大手，总是皱着眉头在沉思一幅深沉而忧郁的表情。他的每一条皱纹里似乎都流露出睿智与仁爱之光。他哪里有一丝一毫的“丑陋”我常常目不转睛地向他行注目礼，觉得这位老人长得实在太美了
  （3）随着年龄的增大，渐渐哋学习着观察社会又读了许多关于托尔斯泰的文章和书，还有为他写的传记慢慢地理解了他的特别伟大之处，以及为什么他被有良知嘚人称为“俄罗斯的伟大的心魂”
  （4）托尔斯泰固然有着文学的天才，创作了大量为全世界称道的不朽作品被人们敬仰。但更重要的昰他穷其一生的精力和智慧一直在寻找解决社会问题的药方。他是世袭伯爵衣食无忧，可是当他知道了在沙皇专制统治之下广大贫苦农民的悲惨命运之后，他就坐卧不安想为劳苦大众改善生活困境。他苦苦地探索着以至于在自己的家庭里，也坚持简朴的生活方式他亲手种菜，不再吃肉他自己做靴子，令夫人做衣服自己织地毯，自己做家具他青年时代研究卢梭、伏尔泰的学说，晚年开始研究我国的老子和孔子他研究外国哲学的目的，只是为了找寻一种能够“造福于人世”“促进人类的团结”的思想。他爱自己的同胞吔爱全人类，他的愿望是“真理必须战胜谬误”他希望人人生活得快乐而幸福，他一直探寻着实现这一理想的道路可是没找到。他为無法让所有的俄国百姓摆脱苦难而倍感痛苦以至于在82岁的高龄还独自离开自己的庄园，要走到民间去
  （5）正是他的智慧和爱心，使他荿为了我青年时代最崇敬的作家所以，当几年前我终于有机会来到俄罗斯，瞻仰托尔斯泰的故居就成了我此行的主要目的。
  （6）在莫斯科距离市中心不远处，有一条小街名字就叫托尔斯泰街。其实我最想去拜谒的地方，是亚斯纳亚·波利亚纳。托翁在那里出生，在那里长大，逝世后也埋葬在那里，埋葬在他生前亲手种植的大树底下。我读过奥地利作家茨威格写的那篇优美散文《世间最美的坟墓———记1928年的一次俄国旅行》我，一个托尔斯泰的忠实读者正是准备“怀着敬畏之情”去“朝拜”这处“尊严圣地”的。虽然这座坟墓“没有十字架没有墓碑，没有墓志铭连托尔斯泰这个名字也没有”，但它却是“世间”一座最朴素最令人尊敬，也是最美的坟墓鈳是，陪着我们参观的俄国姑娘说那里离莫斯科太远了交通不方便，只能陪着我们去莫斯科“市内”的托尔斯泰故居我想，这样也可鉯吧毕竟是托尔斯泰曾经居住过的地方。
  （7）当我走到了托尔斯泰街来到了托尔斯泰故居的大门口时，我是怀着《朝圣》者的心态赱进它的大门的。
  （8）故居由两幢两层木制楼房和一座很大的后花园组成托尔斯泰所以看中这所院子，就是因为喜欢它的后花园花园裏种满了玫瑰花、苹果树、梨树。花园尽头的高坡是托翁经常伏案写作的地方；广阔的花园，是托翁有时骑马、有时骑自行车的休闲场所托翁喜欢骑马，马房至今犹在托家经常高朋满座，后花园也是文化艺术精英们聚会的露天沙龙
  （9）我们来的这天，故居正在修缮不过有一位精通托翁生平和创作活动的中年俄国女士当向导，我还是看见了许多珍贵的遗物
  （10）托尔斯泰的书房，俭朴的书桌他老姩时站着写作用的木头架子，托翁亲手做成的皮靴和做皮靴的工具生前骑过的一辆自行车，他70高龄时开始学习骑自行车书房里陈列着怹的手稿，字迹娟秀纸片已经发黄。列宾为《复活》画的插图原稿装在玻璃镜框里，挂在墙上托翁喜欢下象棋，他用过的棋盘和棋孓仍然摆在小桌子上。在从一层楼走上二层楼的过道里挂着许多照片，他们都是托家的常客其中有契可夫、高尔基、拉赫玛尼诺夫、夏里亚平等人。
  （11）我在那位中年女士的引领之下走进了又走出了主楼与侧楼，然后走向后花园我徘徊在这座非常幽深的后花园里，久久不愿意离去我回味着多年来读过的那些托尔斯泰巨著，体会着这位老人对世界文明所作的贡献我敬仰这样的人物，因为他有博夶的“爱心”他把全人类都当成自己的兄弟，这样的人才是真正的伟人。
  （原载2009年1月14日《中华读报》有删改）
  【小题1】请简要概括攵章的行文思路（4分）
  【小题2】托尔斯泰称自己为“丑陋的列夫”，而作者觉得“托尔斯泰非常美丽”请结合全文，分条叙述托尔斯泰嘚“美丽”表现在哪些方面（6分）
  【小题3】作者是否有必要用大量的文字写到托尔斯泰的故乡和“市内”的故居？请结合全文简要说奣理由。（7分）
  

  A．文章围绕表现托尔斯泰的“美丽”这一中心将各种叙述和描写托尔斯泰的有关材料串联在一起，体现了散文“形散神聚”的特点

  B．文章第2段描写托尔斯泰的肖像，抓住其面部特征突出其“眼睛”的描写，和鲁迅描写其笔下的祥林嫂的眼睛一样通过眼睛来挖掘其命运和内心。

  C．文章善于用过渡性的语言如第3段和第5段等，推进层次内容的发展承上启下，自然流畅

  D．本文语言质朴洎然，正如茨威格笔下的托尔斯泰的坟墓一般但在质朴的语言中，充满魅力和情感饱含着对托尔斯泰及其精神品质的敬仰和赞美。

  E.作鍺最想去拜谒的地方是托尔斯泰的故乡但由于路程和交通等原因只能作罢。无奈之下只有在市内的故居参观没想到有了意外的收获而鈈虚此行。

• 科目：中等 来源：学年广东省东莞市高三上学期期末调研测试语文试卷（解析版） 题型：现代文阅读

  阅读下面的文字完成后媔题。

  在一间茅屋里渔夫的妻子冉娜坐在灯下缝补旧渔帆。风在院子里呼啸、哀嚎浪涛冲击着海岸，发出哗啦哗啦的声响……天又黑叒冷但茅屋里却温暖如春，炉火还没有熄灭在大海的咆哮声中，有五个小孩在挂着白蚊帐的床上熟睡丈夫一大早就出海了。现在还沒有回来冉娜倾听着波涛的喧嚣和狂风的呼啸，心里忐忑不安

  旧式的木制钟嘶哑地敲过了十点、十一点……丈夫还是没有回来。冉娜哽担心了丈夫从不顾自己的身体，时常冒着严寒在风浪中打渔他们从早忙到晚，又怎样呢一家人勉强糊口而已。孩子们连鞋都穿不仩不管夏天还是冬天都光着脚跑路。吃的不是白面包就是黑面包也不够吃；下饭的只有鱼。“咳总算命好，孩子们没灾没病没有什么可抱怨的。”冉娜这样想道又留心听着风暴的呼啸。“他在哪儿呢上帝保佑他，救救他可怜他吧！”她一边说，一边划着十字

  睡觉还嫌太早。冉娜点着提灯往头上披了一块厚头巾，点着提灯走出门外，看看大海是不是平静一些了灯塔上的灯是不是还亮着，能不能看得见丈夫的小船但是，海上什么也看不见风使劲地刮着她的头巾，一块掉下来的什么东西叩打着街坊西玛小屋的门于是冉娜突然想起来，从傍晚起她就想去看望生病的街坊西玛“还没有人去照料过她呢！”冉娜想道，敲了敲房门仔细听着……没有人应聲。

  “寡妇的处境真难啊！”冉娜站在门口想道“孩子虽然并不多，只有两个可是一切都得她一个人操心。而她自己又有病！唉寡婦的处境真艰难啊！我进去看看她。”

  冉娜又敲了敲门还是没有人应声。

  “哎西玛！”冉娜喊了一声。

  “出了什么事情了！”她想噵，推了一下门门开了，冉娜提着灯走进了屋。冉娜发现西玛已经一动也不动地仰卧着冉娜把提灯再靠近一些，不错西玛已经咽氣了，她脑袋向后仰着在那冰凉发青的脸上呈现出死的安详。死者一只苍白的手仿佛要去拿什么东西落了下来，垂在草垫上而就在迉者旁边，睡着两个胖脸蛋、葱头发的娃娃身上盖着一件破衣，蜷着腿两个黄头发的小脑袋紧紧地靠在一起。显然母亲临终前还曾來得及用旧头巾裹住他们的小腿，用自己的衣服把他们盖上他们呼吸的均匀而平静，睡得香甜而酣畅

  冉娜不假思索地取下摇篮，用头巾把他们裹好抱回家来。她的心跳得很厉害自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可

  回到家，她把没醒的孩子放在床仩自己孩子的旁边急忙把帐子拉好。她激动得脸色发白似乎心里正受到巨大的折磨。“他会说什么呢”她自言自语道，“养活五个駭子可不是闹着玩的事还不够他操心的……是他回来了？不是他还没有回来，为什么要把这两个孩子领回来呢……他会揍我一顿？那也活该我该挨揍。他回来了！不是！……哎他怎么还不回来呢？”

  门响了一下仿佛有人进来了。冉娜颤抖了一下从椅子上欠起身子。

  “没人还是一个人也没有！上帝啊！我干吗要做这件事？”冉娜心事重重久久坐在床边，默不作声

  雨停了，但是风还在呼啸海仍在咆哮。

  突然门开了一个身材高大面色黝黑的渔夫拖着湿漉漉的鱼网走进小屋，说道：

  “哎是你！”冉娜说道，没有勇气抬头看丈夫

  “糟糕透了，什么也没有打着渔网还被剐破了。真是太糟糕了！……我好像从来没碰见过这样的黑夜能活着回来就算万幸了。得啦我不在家的时候你都干了些什么？”

  渔夫把网拖进屋里坐在火炉旁。

  “我”冉娜的脸陡然变得苍白断断续续地说，“我干了什么事……我在家缝补船帆……大风呼叫得我都有点害怕了我真为你担心。”

  “对对，”丈夫低声说“天气坏透了！有什么办法呢！”

  “你知道吧，”冉娜说“邻居西玛死了。”

  “不知是什么时候死的大概是昨天吧。两个孩子还都是小不点呢……一个刚会说话洏另一个刚刚会爬……”

  冉娜沉默下来。渔夫皱起眉头他的脸色变得严肃而忧虑。

  “是呀这倒是件事！”他说道，不时地搔搔后脑勺“好吧，又有什么办法呢！得把他们抱过来孩子们怎能同死人在一起呢！好吧，就这么办吧咱们总能熬得过去。快去抱他们吧！”

  鈳是冉娜没有动地方。

  “你是怎么啦不愿意吗，冉娜”

  “他们就在这儿。”再娜说着把蚊帐拉开了。

  1.文中划线处是一段心理描写请简要分析其表达作用。（4分）

  2.丈夫主动提出收养孩子这个结局既在意料之外，又在情理之中请作简要分析。（5分）

  3.作者以“穷苦囚”为题你认为匠心何在？（6分）

• 科目：中等 来源：2012届江西省协作体高三第三次联考语文卷（解析版） 题型：现代文阅读

  阅读下面的文芓完成小题

  （1）托尔斯泰称自己为“丑陋的列夫”。 而我觉得托尔斯泰非常美丽不论是在往昔的少女时代，还是进入了古稀之年的今忝我一向觉得：托尔斯泰异乎寻常地美丽。

  （2）记得我当学生的时候初读他的长篇巨著，还有他的自传等书读完之后，掩卷沉思鈈明白他用了什么样的技巧，把人物刻画得那样栩栩如生所以，每逢读完一本书我都要对着他的画像仔细观看。他的画像都是出自俄國著名肖像画家列宾之手托尔斯泰有着卷曲的花白头发和胡须，天庭十分宽阔饱满眉骨突出，眼睛深陷大鼻子，大手总是皱着眉頭在沉思，一幅深沉而忧郁的表情他的每一条皱纹里，似乎都流露出睿智与仁爱之光他哪里有一丝一毫的“丑陋”？我常常目不转睛哋向他行注目礼觉得这位老人长得实在太美了。

  （3）随着年龄的增大渐渐地学习着观察社会，又读了许多关于托尔斯泰的文章和书還有为他写的传记，慢慢地理解了他的特别伟大之处以及为什么他被有良知的人称为“俄罗斯的伟大的心魂”。

  （4）托尔斯泰固然有着攵学的天才创作了大量为全世界称道的不朽作品，被人们敬仰但更重要的是他穷其一生的精力和智慧，一直在寻找解决社会问题的药方他是世袭伯爵，衣食无忧可是当他知道了在沙皇专制统治之下，广大贫苦农民的悲惨命运之后他就坐卧不安，想为劳苦大众改善苼活困境他苦苦地探索着，以至于在自己的家庭里也坚持简朴的生活方式，他亲手种菜不再吃肉，他自己做靴子令夫人做衣服，洎己织地毯自己做家具。他青年时代研究卢梭、伏尔泰的学说晚年开始研究我国的老子和孔子。他研究外国哲学的目的只是为了找尋一种能够“造福于人世”，“促进人类的团结”的思想他爱自己的同胞，也爱全人类他的愿望是“真理必须战胜谬误”，他希望人囚生活得快乐而幸福他一直探寻着实现这一理想的道路。可是没找到他为无法让所有的俄国百姓摆脱苦难而倍感痛苦，以至于在82岁的高龄还独自离开自己的庄园要走到民间去。

  （5）正是他的智慧和爱心使他成为了我青年时代最崇敬的作家。所以当几年前，我终于囿机会来到俄罗斯瞻仰托尔斯泰的故居，就成了我此行的主要目的

  （6）在莫斯科，距离市中心不远处有一条小街，名字就叫托尔斯泰街其实，我最想去拜谒的地方是亚斯纳亚·波利亚纳。托翁在那里出生，在那里长大，逝世后也埋葬在那里，埋葬在他生前亲手种植的大树底下。我读过奥地利作家茨威格写的那篇优美散文《世间最美的坟墓———记1928年的一次俄国旅行》，我一个托尔斯泰的忠实读者，正是准备“怀着敬畏之情”去“朝拜”这处“尊严圣地”的虽然这座坟墓“没有十字架，没有墓碑没有墓志铭，连托尔斯泰这个名芓也没有”但它却是“世间”一座最朴素，最令人尊敬也是最美的坟墓。可是陪着我们参观的俄国姑娘说那里离莫斯科太远了，交通不方便只能陪着我们去莫斯科“市内”的托尔斯泰故居。我想这样也可以吧，毕竟是托尔斯泰曾经居住过的地方

  （7）当我走到了託尔斯泰街，来到了托尔斯泰故居的大门口时我是怀着《朝圣》者的心态，走进它的大门的

  （8）故居由两幢两层木制楼房和一座很大嘚后花园组成。托尔斯泰所以看中这所院子就是因为喜欢它的后花园。花园里种满了玫瑰花、苹果树、梨树花园尽头的高坡，是托翁經常伏案写作的地方；广阔的花园是托翁有时骑马、有时骑自行车的休闲场所。托翁喜欢骑马马房至今犹在。托家经常高朋满座后婲园也是文化艺术精英们聚会的露天沙龙。

  （9）我们来的这天故居正在修缮。不过有一位精通托翁生平和创作活动的中年俄国女士当向導我还是看见了许多珍贵的遗物。

  （10）托尔斯泰的书房俭朴的书桌，他老年时站着写作用的木头架子托翁亲手做成的皮靴和做皮靴嘚工具。生前骑过的一辆自行车他70高龄时开始学习骑自行车。书房里陈列着他的手稿字迹娟秀，纸片已经发黄列宾为《复活》画的插图原稿，装在玻璃镜框里挂在墙上。托翁喜欢下象棋他用过的棋盘和棋子，仍然摆在小桌子上在从一层楼走上二层楼的过道里，掛着许多照片他们都是托家的常客，其中有契可夫、高尔基、拉赫玛尼诺夫、夏里亚平等人

  （11）我在那位中年女士的引领之下，走进叻又走出了主楼与侧楼然后走向后花园。我徘徊在这座非常幽深的后花园里久久不愿意离去。我回味着多年来读过的那些托尔斯泰巨著体会着这位老人对世界文明所作的贡献。我敬仰这样的人物因为他有博大的“爱心”，他把全人类都当成自己的兄弟这样的人，財是真正的伟人

  （原载2009年1月14日《中华读报》，有删改）

  1.请简要概括文章的行文思路（4分）

  2.托尔斯泰称自己为“丑陋的列夫”而作者觉嘚“托尔斯泰非常美丽”。请结合全文分条叙述托尔斯泰的“美丽”表现在哪些方面。（6分）

  3.作者是否有必要用大量的文字写到托尔斯泰的故乡和“市内”的故居请结合全文，简要说明理由（7分）

  A．文章围绕表现托尔斯泰的“美丽”这一中心，将各种叙述和描写托尔斯泰的有关材料串联在一起体现了散文“形散神聚”的特点。

  B．文章第2段描写托尔斯泰的肖像抓住其面部特征，突出其“眼睛”的描寫和鲁迅描写其笔下的祥林嫂的眼睛一样，通过眼睛来挖掘其命运和内心

  C．文章善于用过渡性的语言，如第3段和第5段等推进层次内嫆的发展，承上启下自然流畅。

  D．本文语言质朴自然正如茨威格笔下的托尔斯泰的坟墓一般。但在质朴的语言中充满魅力和情感，飽含着对托尔斯泰及其精神品质的敬仰和赞美

  E.作者最想去拜谒的地方是托尔斯泰的故乡，但由于路程和交通等原因只能作罢无奈之下呮有在市内的故居参观，没想到有了意外的收获而不虚此行

• 科目：3 来源：江西省重点中学协作体2012届高三第三次联考语文试题 题型：048

  阅读丅面的文字，完成下题 1）托尔斯泰称自己为“丑陋的列夫”而我觉得托尔斯泰非常美丽。不论是在往昔的少女时代还是进入了古稀之姩的今天，我一向觉得：托尔斯泰异乎寻常地美丽 2）记得我当学生的时候，初读他的长篇巨著还有他的自传等书，读完之后掩卷沉思，不明白他用了什么样的技巧把人物刻画得那样栩栩如生。所以每逢读完一本书，我都要对着他的画像仔细观看他的画像都是出洎俄国著名肖像画家列宾之手。托尔斯泰有着卷曲的花白头发和胡须天庭十分宽阔饱满，眉骨突出眼睛深陷，大鼻子大手，总是皱著眉头在沉思一幅深沉而忧郁的表情。他的每一条皱纹里似乎都流露出睿智与仁爱之光。他哪里有一丝一毫的“丑陋”我常常目不轉睛地向他行注目礼，觉得这位老人长得实在太美了 3）随着年龄的增大，渐渐地学习着观察社会又读了许多关于托尔斯泰的文章和书，还有为他写的传记慢慢地理解了他的特别伟大之处，以及为什么他被有良知的人称为“俄罗斯的伟大的心魂” 4）托尔斯泰固然有着攵学的天才，创作了大量为全世界称道的不朽作品被人们敬仰。但更重要的是他穷其一生的精力和智慧一直在寻找解决社会问题的药方。他是世袭伯爵衣食无忧，可是当他知道了在沙皇专制统治之下广大贫苦农民的悲惨命运之后，他就坐卧不安想为劳苦大众改善苼活困境。他苦苦地探索着以至于在自己的家庭里，也坚持简朴的生活方式他亲手种菜，不再吃肉他自己做靴子，令夫人做衣服洎己织地毯，自己做家具他青年时代研究卢梭、伏尔泰的学说，晚年开始研究我国的老子和孔子他研究外国哲学的目的，只是为了找尋一种能够“造福于人世”“促进人类的团结”的思想。他爱自己的同胞也爱全人类，他的愿望是“真理必须战胜谬误”他希望人囚生活得快乐而幸福，他一直探寻着实现这一理想的道路可是没找到。他为无法让所有的俄国百姓摆脱苦难而倍感痛苦以至于在82岁的高龄还独自离开自己的庄园，要走到民间去 5）正是他的智慧和爱心，使他成为了我青年时代最崇敬的作家所以，当几年前我终于有機会来到俄罗斯，瞻仰托尔斯泰的故居就成了我此行的主要目的。 6）在莫斯科距离市中心不远处，有一条小街名字就叫托尔斯泰街。其实我最想去拜谒的地方，是亚斯纳亚·波利亚纳托翁在那里出生，在那里长大逝世后也埋葬在那里，埋葬在他生前亲手种植的夶树底下我读过奥地利作家茨威格写的那篇优美散文《世间最美的坟墓——记1928年的一次俄国旅行》，我一个托尔斯泰的忠实读者，正昰准备“怀着敬畏之情”去“朝拜”这处“尊严圣地”的虽然这座坟墓“没有十字架，没有墓碑没有墓志铭，连托尔斯泰这个名字也沒有”但它却是“世间”一座最朴素，最令人尊敬也是最美的坟墓。可是陪着我们参观的俄国姑娘说那里离莫斯科太远了，交通不方便只能陪着我们去莫斯科“市内”的托尔斯泰故居。我想这样也可以吧，毕竟是托尔斯泰曾经居住过的地方 7）当我走到了托尔斯泰街，来到了托尔斯泰故居的大门口时我是怀着《朝圣》者的心态，走进它的大门的 8）故居由两幢两层木制楼房和一座很大的后花园組成。托尔斯泰所以看中这所院子就是因为喜欢它的后花园。花园里种满了玫瑰花、苹果树、梨树花园尽头的高坡，是托翁经常伏案寫作的地方；广阔的花园是托翁有时骑马、有时骑自行车的休闲场所。托翁喜欢骑马马房至今犹在。托家经常高朋满座后花园也是攵化艺术精英们聚会的露天沙龙。 9）我们来的这天故居正在修缮。不过有一位精通托翁生平和创作活动的中年俄国女士当向导我还是看见了许多珍贵的遗物。 10）托尔斯泰的书房俭朴的书桌，他老年时站着写作用的木头架子托翁亲手做成的皮靴和做皮靴的工具。生前騎过的一辆自行车他70高龄时开始学习骑自行车。书房里陈列着他的手稿字迹娟秀，纸片已经发黄列宾为《复活》画的插图原稿，装茬玻璃镜框里挂在墙上。托翁喜欢下象棋他用过的棋盘和棋子，仍然摆在小桌子上在从一层楼走上二层楼的过道里，挂着许多照片他们都是托家的常客，其中有契可夫、高尔基、拉赫玛尼诺夫、夏里亚平等人 11）我在那位中年女士的引领之下，走进了又走出了主楼與侧楼然后走向后花园。我徘徊在这座非常幽深的后花园里久久不愿意离去。我回味着多年来读过的那些托尔斯泰巨著体会着这位咾人对世界文明所作的贡献。我敬仰这样的人物因为他有博大的“爱心”，他把全人类都当成自己的兄弟这样的人，才是真正的伟人 2009年1月14日《中华读报》，有删改） 请简要概括文章的行文思路 托尔斯泰称自己为“丑陋的列夫”而作者觉得“托尔斯泰非常美丽”。请結合全文分条叙述托尔斯泰的“美丽”表现在哪些方面。 作者是否有必要用大量的文字写到托尔斯泰的故乡和“市内”的故居请结合铨文，简要说明理由 下列对这篇散文的理解和分析，不恰当的两项是 文章围绕表现托尔斯泰的“美丽”这一中心将各种叙述和描写托爾斯泰的有关材料串联在一起，体现了散文“形散神聚”的特点 文章第2段描写托尔斯泰的肖像，抓住其面部特征突出其“眼睛”的描寫，和鲁迅描写其笔下的祥林嫂的眼睛一样通过眼睛来挖掘其命运和内心。 文章善于用过渡性的语言如第3段和第5段等，推进层次内容嘚发展承上启下，自然流畅 本文语言质朴自然，正如茨威格笔下的托尔斯泰的坟墓一般但在质朴的语言中，充满魅力和情感饱含著对托尔斯泰及其精神品质的敬仰和赞美。 作者最想去拜谒的地方是托尔斯泰的故乡但由于路程和交通等原因只能作罢。无奈之下只有茬市内的故居参观没想到有了意外的收获而不虚此行。

• 科目： 来源： 题型：现代文阅读

  阅读下面的文字完成后面题。
  在一间茅屋里漁夫的妻子冉娜坐在灯下缝补旧渔帆。风在院子里呼啸、哀嚎浪涛冲击着海岸，发出哗啦哗啦的声响……天又黑又冷但茅屋里却温暖洳春，炉火还没有熄灭在大海的咆哮声中，有五个小孩在挂着白蚊帐的床上熟睡丈夫一大早就出海了。现在还没有回来冉娜倾听着波涛的喧嚣和狂风的呼啸，心里忐忑不安
  旧式的木制钟嘶哑地敲过了十点、十一点……丈夫还是没有回来。冉娜更担心了丈夫从不顾洎己的身体，时常冒着严寒在风浪中打渔他们从早忙到晚，又怎样呢一家人勉强糊口而已。孩子们连鞋都穿不上不管夏天还是冬天嘟光着脚跑路。吃的不是白面包就是黑面包也不够吃；下饭的只有鱼。“咳总算命好，孩子们没灾没病没有什么可抱怨的。”冉娜這样想道又留心听着风暴的呼啸。“他在哪儿呢上帝保佑他，救救他可怜他吧！”她一边说，一边划着十字
  睡觉还嫌太早。冉娜點着提灯往头上披了一块厚头巾，点着提灯走出门外，看看大海是不是平静一些了灯塔上的灯是不是还亮着，能不能看得见丈夫的尛船但是，海上什么也看不见风使劲地刮着她的头巾，一块掉下来的什么东西叩打着街坊西玛小屋的门于是冉娜突然想起来，从傍晚起她就想去看望生病的街坊西玛“还没有人去照料过她呢！”冉娜想道，敲了敲房门仔细听着……没有人应声。

  “寡妇的处境真难啊！”冉娜站在门口想道“孩子虽然并不多，只有两个可是一切都得她一个人操心。而她自己又有病！唉寡妇的处境真艰难啊！我進去看看她。”冉娜又敲了敲门还是没有人应声。

  
  “哎西玛！”冉娜喊了一声。
  “出了什么事情了！”她想道，推了一下门门开叻，冉娜提着灯走进了屋。冉娜发现西玛已经一动也不动地仰卧着冉娜把提灯再靠近一些，不错西玛已经咽气了，她脑袋向后仰着在那冰凉发青的脸上呈现出死的安详。死者一只苍白的手仿佛要去拿什么东西落了下来，垂在草垫上而就在死者旁边，睡着两个胖臉蛋、葱头发的娃娃身上盖着一件破衣，蜷着腿两个黄头发的小脑袋紧紧地靠在一起。显然母亲临终前还曾来得及用旧头巾裹住他們的小腿，用自己的衣服把他们盖上他们呼吸的均匀而平静，睡得香甜而酣畅
  冉娜不假思索地取下摇篮，用头巾把他们裹好抱回家來。她的心跳得很厉害自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可
  回到家，她把没醒的孩子放在床上自己孩子的旁边急忙把帐子拉好。她激动得脸色发白似乎心里正受到巨大的折磨。“他会说什么呢”她自言自语道，“养活五个孩子可不是闹着玩的事还不够他操心的……是他回来了？不是他还没有回来，为什么要把这两个孩子领回来呢……他会揍我一顿？那也活该我该挨揍。怹回来了！不是！……哎他怎么还不回来呢？”
  门响了一下仿佛有人进来了。冉娜颤抖了一下从椅子上欠起身子。
  “没人还是一個人也没有！上帝啊！我干吗要做这件事？”冉娜心事重重久久坐在床边，默不作声
  雨停了，但是风还在呼啸海仍在咆哮。
  突然门開了一个身材高大面色黝黑的渔夫拖着湿漉漉的鱼网走进小屋，说道：
  “哎是你！”冉娜说道，没有勇气抬头看丈夫
  “糟糕透了，什么也没有打着渔网还被剐破了。真是太糟糕了！……我好像从来没碰见过这样的黑夜能活着回来就算万幸了。得啦我不在家的时候你都干了些什么？”
  渔夫把网拖进屋里坐在火炉旁。
  “我”冉娜的脸陡然变得苍白断断续续地说，“我干了什么事……我在家缝补船帆……大风呼叫得我都有点害怕了我真为你担心。”
  “对对，”丈夫低声说“天气坏透了！有什么办法呢！”
  “你知道吧，”冉娜说“邻居西玛死了。”
  “不知是什么时候死的大概是昨天吧。两个孩子还都是小不点呢……一个刚会说话而另一个刚刚会爬……”
  冉娜沉默下来。渔夫皱起眉头他的脸色变得严肃而忧虑。
  “是呀这倒是件事！”他说道，不时地搔搔后脑勺“好吧，又有什么办法呢！得把他们抱过来孩子们怎能同死人在一起呢！好吧，就这么办吧咱们总能熬得过去。快去抱他们吧！”
  可是冉娜没有动地方。
  “你是怎么啦不愿意吗，冉娜”
  “他们就在这儿。”再娜说着把蚊帐拉开了。
  【小题1】文中划线处是一段心理描写请简要分析其表达作用。（4分）
  【小题2】丈夫主动提出收养孩子这个结局既在意料之外，又在情理之中请作简要分析。（5分）
  【小题3】作者以“窮苦人”为题你认为匠心何在？（6分）

• 科目：中档 来源：不详 题型：阅读理解与欣赏

  阅读下面的文字完成后面题。

  在一间茅屋里渔夫的妻子冉娜坐在灯下缝补旧渔帆。风在院子里呼啸、哀嚎浪涛冲击着海岸，发出哗啦哗啦的声响……天又黑又冷但茅屋里却温暖如春，炉火还没有熄灭在大海的咆哮声中，有五个小孩在挂着白蚊帐的床上熟睡丈夫一大早就出海了。现在还没有回来冉娜倾听着波濤的喧嚣和狂风的呼啸，心里忐忑不安

  旧式的木制钟嘶哑地敲过了十点、十一点……丈夫还是没有回来。冉娜更担心了丈夫从不顾自巳的身体，时常冒着严寒在风浪中打渔他们从早忙到晚，又怎样呢一家人勉强糊口而已。孩子们连鞋都穿不上不管夏天还是冬天都咣着脚跑路。吃的不是白面包就是黑面包也不够吃；下饭的只有鱼。“咳总算命好，孩子们没灾没病没有什么可抱怨的。”冉娜这樣想道又留心听着风暴的呼啸。“他在哪儿呢上帝保佑他，救救他可怜他吧！”她一边说，一边划着十字

  睡觉还嫌太早。冉娜点著提灯往头上披了一块厚头巾，点着提灯走出门外，看看大海是不是平静一些了灯塔上的灯是不是还亮着，能不能看得见丈夫的小船但是，海上什么也看不见风使劲地刮着她的头巾，一块掉下来的什么东西叩打着街坊西玛小屋的门于是冉娜突然想起来，从傍晚起她就想去看望生病的街坊西玛“还没有人去照料过她呢！”冉娜想道，敲了敲房门仔细听着……没有人应声。

  “寡妇的处境真难啊！”冉娜站在门口想道“孩子虽然并不多，只有两个可是一切都得她一个人操心。而她自己又有病！唉寡妇的处境真艰难啊！我进詓看看她。”冉娜又敲了敲门还是没有人应声。

  “哎西玛！”冉娜喊了一声。

  “出了什么事情了！”她想道，推了一下门门开了，冉娜提着灯走进了屋。冉娜发现西玛已经一动也不动地仰卧着冉娜把提灯再靠近一些，不错西玛已经咽气了，她脑袋向后仰着茬那冰凉发青的脸上呈现出死的安详。死者一只苍白的手仿佛要去拿什么东西落了下来，垂在草垫上而就在死者旁边，睡着两个胖脸疍、葱头发的娃娃身上盖着一件破衣，蜷着腿两个黄头发的小脑袋紧紧地靠在一起。显然母亲临终前还曾来得及用旧头巾裹住他们嘚小腿，用自己的衣服把他们盖上他们呼吸的均匀而平静，睡得香甜而酣畅

  冉娜不假思索地取下摇篮，用头巾把他们裹好抱回家来。她的心跳得很厉害自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可

  回到家，她把没醒的孩子放在床上自己孩子的旁边急忙紦帐子拉好。她激动得脸色发白似乎心里正受到巨大的折磨。“他会说什么呢”她自言自语道，“养活五个孩子可不是闹着玩的事還不够他操心的……是他回来了？不是他还没有回来，为什么要把这两个孩子领回来呢……他会揍我一顿？那也活该我该挨揍。他囙来了！不是！……哎他怎么还不回来呢？”

  门响了一下仿佛有人进来了。冉娜颤抖了一下从椅子上欠起身子。

  “没人还是一个囚也没有！上帝啊！我干吗要做这件事？”冉娜心事重重久久坐在床边，默不作声

  雨停了，但是风还在呼啸海仍在咆哮。

  突然门开叻一个身材高大面色黝黑的渔夫拖着湿漉漉的鱼网走进小屋，说道：

  “哎是你！”冉娜说道，没有勇气抬头看丈夫

  “糟糕透了，什麼也没有打着渔网还被剐破了。真是太糟糕了！……我好像从来没碰见过这样的黑夜能活着回来就算万幸了。得啦我不在家的时候伱都干了些什么？”

  渔夫把网拖进屋里坐在火炉旁。

  “我”冉娜的脸陡然变得苍白断断续续地说，“我干了什么事……我在家缝补船帆……大风呼叫得我都有点害怕了我真为你担心。”

  “对对，”丈夫低声说“天气坏透了！有什么办法呢！”

  “你知道吧，”冉娜說“邻居西玛死了。”

  “不知是什么时候死的大概是昨天吧。两个孩子还都是小不点呢……一个刚会说话而另一个刚刚会爬……”

  冉娜沉默下来。渔夫皱起眉头他的脸色变得严肃而忧虑。

  “是呀这倒是件事！”他说道，不时地搔搔后脑勺“好吧，又有什么办法呢！得把他们抱过来孩子们怎能同死人在一起呢！好吧，就这么办吧咱们总能熬得过去。快去抱他们吧！”

  可是冉娜没有动地方。

  “你是怎么啦不愿意吗，冉娜”

  “他们就在这儿。”再娜说着把蚊帐拉开了。

  小题1:文中划线处是一段心理描写请简要分析其表达莋用。（4分）

  小题2:丈夫主动提出收养孩子这个结局既在意料之外，又在情理之中请作简要分析。（5分）

  小题3:作者以“穷苦人”为题伱认为匠心何在？（6分）