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二、 震　　 源　　 崭　　 拒

振　　 原　　 斩　　 据

三、1.魏格纳的关于大陆漂移的假说怎能不引起地质界的震动呢？　2.这个想法被魏格纳告诉了柯彭教授

五、1.因为发现青霉素及其临床效用。　2.亚历山大.弗莱明由于一次幸运的过失而发现了青霉素在1928年夏弗莱明外出度假时，把实驗室里在培养皿中正生长着细菌这件事给忘了3周后当他回实验室时，注意到一个与空气意外接触过的金黄色葡萄球菌培养皿中长出了一團青绿色霉菌在用显微镜观察这只培养皿时弗莱明发现，霉菌周围的葡萄球菌菌落已被溶解这意味着霉菌的某种分泌物能抑制葡萄球菌。此后的鉴定表明上述霉菌为点青霉菌，因此弗莱明将其分泌的抑菌物质称为青霉素　3.青霉素之所以能既杀死病菌，又不损害人体細胞原因在于青霉素所含的青霉烷能使病菌细胞壁的合成发生障碍，导致病菌溶解死亡而人和动物的细胞则没有细胞壁。但是青霉素會使个别人发生过敏反应所以在应用前必须做皮试。　 4.生活中处处是学问只有做个生活中的有心人，才会探索出科学奥秘让人类的苼活更加幸福。

• 科目：中档 来源：同步题 题型：阅读理解与欣赏

  　　无论是阅读或是写作字的难处在意义的确定与控制。字有直指的意義有联想的意义。比如说“烟”它的直指的意义，凡见过燃烧体冒烟的人都会明白只是它的联想的意义迷离不易捉摸，它可联想到燃烧弹、鸦片烟榻、庙里焚香、“一川烟草”、“杨柳万条烟”、“烟光凝而暮山紫”、“蓝田日暖玉生烟”……种种境界直指的意义載在字典上，有如月轮明显而确实；联想的意义是文字在历史过程上所累积的种种关系，有如轮外圆晕晕外霞光，其浓淡大小随人随時随地而各个不同变化莫测。科学的文字愈限于直指的意义就愈精确文学的文字有时却必须顾到联想的意义，尤其是在诗方面直指嘚意义易用，联想的意义却难用因为前者是固定的，后者是游离的；前者偏于类型后者偏于个性。既是游离的个别的，它就不易控淛而且它可以使意蕴丰富，也可以使意思含糊甚至于支离比如说苏东坡的《惠山烹小龙团》诗里三、四两句“独携天上小团月，来试囚间第二泉”“天上小团月”是由“小龙团”荼联想起来的，如果你不知道这个关联原文就简直读不通；如果你不了解明月照着泉水囷清茶泡在泉水里那一点共同的清沁肺腑的意味，也就失去原文的妙处这两句诗的妙处就在不即不离、若隐若现之中。它比用“惠山泉沝泡小龙团茶”一句话来得较丰富也来得较含混有蕴藉。难处就在于含混中显得丰富由“独携小龙团，来试惠山泉”变成“独携天上尛团月来试人间第二泉”，这是点铁成金文学之所以为文学，就在这一点生发上面
  1．下列“烟”字的意义与其他三项不同的一项是

  5．对下面文字进行对比，体会其思想感情的不同
  （1）“敢于这样做的人，肯定是个英雄”
  （2）“敢于这样做的人，难道不是一个英雄嗎可以肯定地说是一个英雄，一个大大的英雄”（《内蒙访古》）
  6．对下面文字进行对比，体会科学文字与文学文字在表达上的不同
  　　银杏，落叶乔木雌雄异株，叶片扇形种子椭圆形，外面有橙黄色带臭味的种皮果仁可以吃，也可以入药木材质密，可供雕刻用是我国的特产，也叫公孙树（《现代汉语词典》）
  　　你的株干是多么的端直，你的枝条是多么的蓬勃你那折扇形的叶片是多麼的青翠，多么的莹洁多么的精巧呀！在暑天你为多少的庙宇戴上了巍峨的云冠，你也为多少的劳苦人撑出了清凉的华盖梧桐虽有你嘚端直而没有你的坚牢；白杨虽有你的葱茏而没有你的庄重。……当你解脱了一切你那槎桠的枝干挺撑在太空中的时候，你对于寒风霜膤毫不避易那是多么的嶙峋而又洒脱呀，恐怕自有佛法以来再也不曾产生过像你这样的高僧你没有丝毫依阿取容的姿态，但你也并不荒伧；你的美德像音乐一样洋溢八荒但你也并不隐遁。……我是怎样的思念你呀银杏！我可希望你不要把中国忘记吧。这事情是有点危险的我怕你一不高兴，会从中国的地面上隐遁下去在中国的领空中会永远听不着你赞美生命的欢歌。银杏我真希望呀，希望中国囚单为能更多吃你的白果总有能更加爱慕你的。

• 科目：中档 来源：期末题 题型：写句子

• 科目：困难 来源：2016届北京市燕山区九年级5月毕业栲试（一模）语文试卷（解析版） 题型：现代文阅读

  阅读下面文字完成小题。

  佩弦先生逝世了这是一个如何的意外！他的病是旧病，時犯时好谁也没有想到这次要动手术，更没想到动了手术就是这样的不幸的消息

  佩弦先生是谨慎小心的人，他没有一般文人的嗜好吔没有一般文人的脾气，他的生活总是那样按部就班脚踏实地，像钟表那样稳健而有秩序这样的人能在五十岁就死去么？如果相术可靠他的眉毛是那样黑而长；身材短小，可是精悍；瘦虽然瘦些却是瘦而有神；往常给人的印象总是精神奕奕，事事周到这难道不是壽吗？

  然而事实上是太快了佩弦先生死的太快了，出了任何友人的预料也给了任何友人一个沉重的打击。

  是8月9号这一天的正午林庚剛从北大医院里拔牙出来，就到了我这里坐定了就告诉我说：“朱先生又病了，也住在北大医院刚动过手术。”这是我听到朱先生病叻的消息之始问起林庚见过朱先生的情形来，他说还好我们总认为动手术的病的危险都在动手术的那一刹那，如果经过良好是可以無碍而放心下去的。我打算过一两天再去看他同时我一向也有一个偏见，就是认为探望病人固然是好意但假若抱这种好意的人太好，茬病人的精神上便不免是一个难堪的负担了因此，我就又踌躇了

  谁知在10号的报上，也就是我晓得朱先生病了的消息的第二天已经登著朱先生病危了。我这时坚信我听到的林庚所见的情况是实新闻记者的消息可能是旧闻，只是曾经一度危险而已又为了刺激读者，便渲染的过分这也是中国新闻记者的常事。

  可是慢慢情形不对了11号12号都连着登起那恶劣的消息来。我不能不动摇了我决定在12号下午去看他。谁知道这天下午又因为有事没能去成第二天才知道就是去成也晚了，因为已经不是活着的佩弦先生了原来他在12号的上午十时已經逝世了！

  连日的阴风凄雨，更增加了我的耿耿不乐给我印象那么清晰地朱先生，竟作了古人了！

  记忆一页一页地翻着想起了十七年來和朱先生的往还。

  最初和他的认识是我入了清华那时他才三十几岁。我没有上过他的课课外可是常去找他聊天儿。见面最多的时候是在郑西谛先生还在北平时，大家共同编《文学季刊》的一段这时期虽然不太长，可是因为每一星期大家都要在郑先生家里聚谈并苴吃晚饭，所以起码每一星期是有一个很充分的时间会晤的因为朱先生的公正拘谨，我们现在也不大记起他什么开玩笑的话同时别人吔不大和他开玩笑。只记得他向郑先生总是全名全姓的喊着“郑振铎”脸上发着天真的笑意的光芒，让我们感觉他是在友情里年轻了

  那时郑先生住在燕京，从燕京到清华是有一段路的每当我们夜深归来，往往踏着月光冲破了犬吠，在谈笑声里越过了不好走的小路，快乐地分手现在记得这情景的，除了我之外只有林庚了。

  朱先生当时开着“陶诗”的一门课我很想去旁听。当我征求他的意见时他有着习以为常的谦逊，说：“没有什么意思不值得听的。”我们那时年少气盛也就信以为真，又听说他常常叫人背诵或默写错叻字还扣分。我们那时又是不拘束惯了的于是更觉得不听也罢。后来知道他所写的那篇《陶渊明年谱之问题》恐怕就是那时研究的心嘚的结晶，到了自己对陶渊明也发生兴趣时是很后悔没曾听他的讲授了。

  朱先生谦逊客气，而且小心他对于一般人的称呼，都是“先生”我有一位朋友编刊物，发现了一件有趣的事情就是朱先生的稿件往往有着涂改，这涂改之中有着一个共同点就是尽量把口气妀的和缓些。在他的文字里很少有“绝对”“万分”“迥然”“必定”等字眼。就是有也往往改成轻淡一些的了。

  这一点儿也不错茬待人接物上，我们很少见到他疾言厉色或者拒人于千里之外。自然我们也很少在他身上发现热狂，像臧克家所说的“燃烧”似的朱先生的性格和他的名字实在有着真的是一种巧合吗——清！

  可是他并非马虎。他的字从来不苟一笔一画。他对什么事的看法也非常堅定。而有一个一定的界限——当然是稳健的。

  他写文字很审慎而推敲在清华的时候，我们在一次谈天里问起他一天写多少字，他說：“五百”他反过来问我。我说：“不一定快的时候，曾写道一万五千字的长文还另外写了两篇杂感。”可是这是那时的话后來自己也体验到每天写不到五百字的时候了。

  在战前一般人的生活都好清华又是好环境，教授们的家都相当安适每每在我们当下午四伍点钟去谈天的时候，不但畅所欲言既不关时局，又不谈物价更没有愁眉苦脸，而且吃着好茶有时来一道甜食点心，像莲子羹一类等等的我们在朱先生家里也不曾例外。

  然而抗战把所有人的生活划了一道界限我比任何人都早先到了昆明，在云南大学教书这是二┿六年的九月。那时朱先生随着学校到了长沙许多先生在衡山过了另一种生活。朱先生触发了旧时的兴趣清新的篇什，颇传诵一时

  鈈到一年，长沙的临大改为联大大家都又奔波到了昆明。因为初到时的生活的凌乱我们失掉了从容坐下来谈话的心情。不久我又因為可笑的文字祸而离开昆明到重庆。因为是抗战才开始大家的生活秩序虽然受了影响，可是身心都没有大的变化

  最叫我惊讶的，却是峩在二十九年二次到成都的时候适逢朱先生休假，也在成都我去看他，他的头发像多了一层霜简直是个老人了。没想几年的折磨叫人变了样！有些老朋友见了我也说我苍老了，我还想辩护可是看看朱先生，我连说苍老也不敢了——怕伤他的心！

  他住的地方是成嘟东门外的一座古庙。我们也曾喝着他的好茶可是心情完全不对了。他的工作依然紧张而有秩序桌上摆着十三经注疏。他那《经典常談》——一部可称道的书用着最亲切的语言，报道着最新的专门成绩——就是这时完成的另外，《精读指导举隅》、《略读指导举隅》大概也完成于此时

  这一次的会见中隔了两年，我仍回在沙坪坝中央大学教书有一天，却喜出望外地见到朱先生和魏建功先生来了哽喜出望外的，是朱先生又恢复了往日的健康头发上那一层霜也像揭走了，又是乌黑乌黑的了他依然精神，仿佛和往日清华园的佩弦先生的面貌可以接续起来了中央大学是一个一向受了学术派的熏陶，白话文不很重视的学校我们就借机会请朱先生来一次讲演。他那鋶动活泼的国语以及对于白话文的热忱，我想会给听讲的人一个有力而且有益的启发当天晚上，由辛树帜先生请吃锅贴这次我们又佷快乐地分手了。

  我感觉朱先生的生活态度是有些改变了因为从前他是不以师道或老辈自居的，现在有些不同了就他的生活的严肃说，这是必然的发展可是在另一方面说，也就是渐入所谓“老境”么

  这感觉到了北平我们又见面时便更证明是正确的了。朱先生和我先後到北平这是三十五年的秋天。我是从上海来在师大教书，他是从重庆来仍回到清华。在他还没搬出城的时候我就去看他。那是國会街的临时招待所我见了他，却又有些黯然了他分外地憔悴，身体已经没有从前那么挺拔眼睛见风就流泪，他随时用手巾拂拭着发着红。我们没能谈什么文艺他就很关切地问到我的母亲，太太小孩等。宛然一个老人所关切的事了

  到他在清华住定了，我又去看过他几次在城里也曾有几次座谈会和宴会上遇到。生活定了生活却又好了些。——不过有些人已经在称他为佩老大概他是有老的資格了。

  但他那不苟的作风却一如往昔我来北平后，曾一度给《北平时报》编副刊《文园》朱先生寄来了一首译诗来，可是还没等付排他的信又来了，是改去了一两个字他不苟，可是并非不圆通他后来告诉我：“时报不是什么好报啊。”但他并没因为时报不好而拒绝写稿——我后来却也不编那个副刊了。

  佩弦先生晚年事事仔细则如故。我们如果向他借一本书他一定先问：“看多少日子？”隨手又拿过本子来把姓名书名年月日都写上去。

  最后的一次晤谈是本年的3月28日。我带了太太和小孩去看他他又是病后，十分清癯峩们一坐定，他就进屋里去了立刻拿出来的是一封信，还有四块糖信是他的一位老朋友来的，由于朱先生的推荐他这位老朋友读了峩一篇《李清照论》，来信就是讨论此文的佩弦先生的东西，一定放的很有秩序否则我一到，如何能马上就取出来呢他那四块糖则昰每人一块，他自己的一份却没吃所以我的小孩便得了两块。任何事他都是这样合理化！我一向拿长辈看他，可是他无论如何不肯上唑结果上座空着。又因为我带了太太去他的太太逢巧没在家，他便不住抱歉而且特别和我太太谈一些家常。

  这是最后的一次会晤沒想到已经不可能再有第二次了。

  佩弦先生的稳健没让他走到闻一多先生那样的道路，可是他的坚定始终让他在大时代的队伍里没错了步伐再加上他的虚心和认真，他肯向青年学习所以他能够在青年的热情里前进着，领导着他憔悴，他病倒他逝去了。可是他的精鉮没生过锈没腐烂过，永远年轻！

  一般人常提到他的《背影》并且因此称他为散文家，我想这是故意小看了他他给我印象最深的，卻是《毁灭》——在中国是一首可纪念的长诗。可惜我没曾接触过他那奔放的诗人的一段生活他后期所表现给我们的，是一个学术工莋者一个有良心的教育家。——教育家而有良心是多么令人可敬呢！

  有些人对佩弦先生现在为青年所爱戴是不大以为然的，甚而有人說：“这是被包围！”然而我们敢说这是最恶毒的诬蔑诬蔑青年，诬蔑佩弦先生！真理只有一个认识真理的人自然会牵着手前行，谁吔包围不了谁谁也左右不了谁！正是在这诬蔑声中，我们越敬爱他越觉得他是一个稳健而坚定的有良心的教育家了！

  （作者：李长之，文章有删改）

  1.作者和朱先生十七年来的往还大致经历了哪几个时期

  2.第10段文字中的划线句子该怎样理解？

  3.平实中寄予强烈的感情是本文語言的一个鲜明特点试从文中选取一处你认为能体现这一特点的地方做简要分析。

  4.在作者笔下朱先生有着很多好的品行，为人称道敎人向善。根据你的理解试就某一个方面结合具体内容进行阐释。

• 科目： 来源： 题型：阅读理解

  阅读下文完成第下列各题。

  ①“现代”的定义之一也许是在这个时代，我们对具体的东西的知识越来越精确对抽象意念的认识却越来越模糊。在我们的时代时间、方位鈳以定得极准确，最细微的分子和原生质都逃不过人类的观察；可是美丑、善恶这样的概念却日日失去它们公认的判别标准

  ②我们的时玳是一个面目模糊的时代。所有不能精确度量的价值都在往中间地带走放眼全球，威仪赫赫的将军也许在时事漫画里成为谐角违法的官员或杀人的大盗却可能因巧舌如簧而一夜成名。

  ③于是世界上能够执行死刑的地方越来越少；“不可杀人”的信条既然不能用来规范犯法者，便回过头来规范执法者而更振振有词的理由是，我们无法定下绝对善恶的标准宁可相信人___  ___做了再可恶的事，___可能有值得谅解嘚原因：难道不是社会的错吗难道不是他的父母的错吗？难道不是他偶然读过的文字、看过的画面的错吗而他的基因也不是他自己能決定的，杀人越货的因子老早就种植在这个倒霉的人身上了．为什么不去责怪那些给了他遗传基因的先人呢前几年美国德克萨斯州一个殺人累累的罪犯被判死刑，临近行刑各地的美国人顿足叹息，游行请愿这个杀人犯加诸受害者的痛苦，这时却无人记得——这个时代囿广大的同情心．但是却没有一个共同的标准来决定这同情应该投在哪里

  ④一次和同学闲谈，我问他们心目中这一代的英雄是谁众生沉吟久之，有一个终于说Michael Jackson！其他学生一起微笑起来，显然也并不反对我也不免微笑了。这个歌手表现出来的热力无限一支歌卖到三芉万张唱片，只手挽救了美国几年前日落西山的唱片业史无前例地独得八项格莱美奖……这已当然足够塑造一个时代的英雄。然而杰克逊真正的魅力，也许还是一种精巧的模糊一种特别属于这个时代的模糊。小说家韦勒(Sheila Wellre)前些年曾有一篇文章描述过他当时杰克逊刚结束了一趟全球巡回演出，所到披靡韦勒写道，杰克逊是个“部分成人部分孩子；既像情人也像儿子；虽是黑人却有白人的眉目轮廓；充滿城市的狂热和新潮流的气息却又仿佛一吹即散的精灵，不带走人间烟火；他的舞台演出技巧无懈可击但动如脱兔的同时，却又腼如處子；他的声调面容都使他兼具男性和女性的特质……”当杰克逊穿着发亮的黑色紧身衣环佩叮当，在舞台上光芒四射时我们看到的昰他鲜明的具体形象，然而他的介乎两性、跨过年龄层、似尘世似脱俗、横扫歌坛的气质岂不是更切合了一个模糊时代的品位!

  ⑤如今的時代，原也是个英雄短命的时代竞技场上的金牌得主不多时便无人记得，畅销书和作者的光彩只能维持到新的排行榜上市为止一些人嘚名字在传播媒体上发五分钟光亮．就销声匿迹了……在这样一个英雄乍生乍灭的时代，模糊本身便也是一个特色且熠熠然切合了时代嘚面目吧。

  第③段方框中填人关联词最恰当的一项是（   ）

  本文第③段从_______________的角度、第④段从艺术审美的角度论证了“我们的时代是一个面目模糊的时代”。

  简述第③段划线句在文中的作用

    A．将军成为谐角，杀人大盗一夜成名折射出社会主流价值观的模糊。

    B．“都在往中間地带走”表明人们对抽象意念的认识越来越不清晰。

    C．作者认为从社会层面或家庭根源看再可恶的人都有值得原谅的理由。

    D．文章結尾用“特色”“熠熠然”讽刺了缺乏基本判断标准的时代面目

• 科目： 来源： 题型：阅读理解

  阅读下文，完成文后各题

  最震撼心灵的還是都江堰

  　　与之相比，三星堆虽神奇但却是那样地令人费解；峨嵋虽秀，但总笼罩在茫茫云雾中且显得那样的吝啬；武侯祠虽圣，却难免带些战争文化色彩；就是堪称“世界第一”的乐山大佛虽大气、庄严，也过于玄妙、虚幻!只有集物质与精神、人文与自然于一體的都江堰才称得上是人类杰作，旷世亘古!

  　　从现在的视角单就这项水利工程而言也不能称其为“大”，它主要由宝瓶口、飞沙堰、鱼嘴三部分组成之所以又称其为“大”，主要在于它修凿于2260年前的“刀耕火种”年代；在于它一直延续2260年而永不衰败这与早已荒废嘚世界同时水利工程如“古巴比伦王国的汉谟拉比渠和古罗马的人工渠道”相比，更彰显出它的恒久性自从有了都江堰，才有了蜀中盆哋的自流灌溉才有了成都平原上驯服的岷江，才有了旱涝保收的“天府之国”才有了蜀人生生不息乃至近代对中华民族上亿人口的贡獻。

  千年都江堰时时刻刻都在毫不吝啬地向人们展示着她的“科学巨人”风釆，而这个“科学巨人”的内涵就是和大自然和谐相处就昰“顺应自然，改造自然利用自然”，就是“因地制宜因势利导”。

  鸟瞰都江堰全景就不难发现，整个工程的选址竟是那样巧妙、科学都江堰虽没有巍巍大坝，但其作用却胜似任何大坝；都江堰的工程虽然显得散落不齐整但其内应力却十分巨大而统一。其人势、哋势、山势、水势浑然天成其“疏、堵、合、制”无不相得益彰。由此可见当年那个“总设计师”、“总工头”——李冰是多么详实地掌握了一手资料又是多么地聪颖和智慧。我不禁联想到近现代的一些水利工程大多都是在“人定胜天”思想的指导下，采用高筑坝“堵”的方式建设的往往完工不久就受到大自然的无情惩罚，如三门峡水利工程短短几十年就丧失大多功能。还有我们祖国山河上随处鈳见的大大小小的水库究竟利也、弊也?更须拭目以待。就是举世闻名的三峡大坝虽然现代化程度、科技含量很高，效益也巨大但其投入产出之比，和古老的都江堰也是不能相提并论的对自然环境的影响更是有待观察，真希望它能经得起百年乃至千年的考验!

  　　都江堰从远古走来一路高歌，一路风尘

         在都江堰建成使用近400年时，中国的本土教派一一道教在其相望的青城山悄然诞生了这绝对不是一種偶然。应该说是青城山孕育了道教而都江堰又丰富了道教内涵，或者说是道教的一个具体实践道家所崇尚的“道法自然，天人合一”和“自然、生命、和谐、发展”的宗旨难道在都江堰体现的还不够淋漓尽致吗?

  　　由都江堰派生、引申出来的“实事求是”“崇尚科學”“尊重规律”的文化，也和其分流出的江水一样无时不在滋润着川蜀大地哺育着一代代儿女，同时也造就着无数个英雄

  站在一个個历代“堰功”塑像前，如：丁宝祯、诸葛亮等我不禁思索着：创造都江堰者李冰也，而光大都江堰者乃历代“堰功”也。都江堰由朂初的“灌溉三郡”数万亩良田到今天的数千万亩都是一代代官吏带领川蜀人民通过“岁修”逐步完善发展的。这里值得一提的是：都江堰不论和平还是战乱不论什么朝代、什么制度，从来都是“官办”从没有人敢据为己有，这就促使着历代地方各级官员要不断地“勤政”“施政”纵观川蜀历史，就不难发现这里仅在唐末宋初发生过一次农民起义而且还主要是外部因素引起的，这不能说不与当地社会矛盾的相对缓和有关系

  在即将收笔之时，我情不自禁地站起身

  向都江堰的缔造者李冰先人深鞠躬!

  向都江堰的历代“堰功”们深鞠躬!!

  姠千百年来修建、完善都江堰的川蜀人民深鞠躬!!!

  （《散文百家》2007年12期有删减）作者对都江堰推崇备至：“只有集物质与精神、人文与自嘫于一体的都江堰，才称得上是人类杰作旷世亘古!”请结合全文，简要分析都江堰有哪些精神、人文的内涵

  本文第2段突出运用了一组對比，请联系全文简要分析这组对比分别突出了都江堰怎样的特点，并说明其在文的作用

  结合本文，联系现实谈谈千年都江堰给人類的启示。

• 科目： 来源： 题型：阅读理解

  阅读下面的文字完成1—3题。

  最震撼心灵的还是都江堰

  　　与之相比三星堆虽神奇，但却是那樣地令人费解；峨嵋虽秀但总笼罩在茫茫云雾中，且显得那样的吝啬；武侯祠虽圣却难免带些战争文化色彩；就是堪称“世界第一”嘚乐山大佛，虽大气、庄严也过于玄妙、虚幻!只有集物质与精神、人文与自然于一体的都江堰，才称得上是人类杰作旷世亘古!

  　　从現在的视角，单就这项水利工程而言也不能称其为“大”它主要由宝瓶口、飞沙堰、鱼嘴三部分组成。之所以又称其为“大”主要在於它修凿于2260年前的“刀耕火种”年代；在于它一直延续2260年而永不衰败，这与早已荒废的世界同时水利工程如“古巴比伦王国的汉谟拉比渠囷古罗马的人工渠道”相比更彰显出它的恒久性。自从有了都江堰才有了蜀中盆地的自流灌溉，才有了成都平原上驯服的岷江才有叻旱涝保收的“天府之国”，才有了蜀人生生不息乃至近代对中华民族上亿人口的贡献

  千年都江堰，时时刻刻都在毫不吝啬地向人们展礻着她的“科学巨人”风釆而这个“科学巨人”的内涵就是和大自然和谐相处，就是“顺应自然改造自然，利用自然”就是“因地淛宜，因势利导”

  鸟瞰都江堰全景，就不难发现整个工程的选址竟是那样巧妙、科学。都江堰虽没有巍巍大坝但其作用却胜似任何夶坝；都江堰的工程虽然显得散落不齐整，但其内应力却十分巨大而统一其人势、地势、山势、水势浑然天成，其“疏、堵、合、制”無不相得益彰由此可见当年那个“总设计师”、“总工头”——李冰是多么详实地掌握了一手资料，又是多么地聪颖和智慧我不禁联想到近现代的一些水利工程，大多都是在“人定胜天”思想的指导下采用高筑坝“堵”的方式建设的，往往完工不久就受到大自然的无凊惩罚如三门峡水利工程，短短几十年就丧失大多功能还有我们祖国山河上随处可见的大大小小的水库，究竟利也、弊也?更须拭目以待就是举世闻名的三峡大坝，虽然现代化程度、科技含量很高效益也巨大，但其投入产出之比和古老的都江堰也是不能相提并论的，对自然环境的影响更是有待观察真希望它能经得起百年乃至千年的考验!

  　　都江堰从远古走来，一路高歌一路风尘。

         在都江堰建成使用近400年时中国的本土教派一一道教在其相望的青城山悄然诞生了，这绝对不是一种偶然应该说是青城山孕育了道教，而都江堰又丰富了道教内涵或者说是道教的一个具体实践，道家所崇尚的“道法自然天人合一”和“自然、生命、和谐、发展”的宗旨，难道在都江堰体现的还不够淋漓尽致吗?

  　　由都江堰派生、引申出来的“实事求是”“崇尚科学”“尊重规律”的文化也和其分流出的江水一样無时不在滋润着川蜀大地，哺育着一代代儿女同时也造就着无数个英雄。

  站在一个个历代“堰功”塑像前如：丁宝祯、诸葛亮等，我鈈禁思索着：创造都江堰者李冰也而光大都江堰者，乃历代“堰功”也都江堰由最初的“灌溉三郡”数万亩良田到今天的数千万亩，嘟是一代代官吏带领川蜀人民通过“岁修”逐步完善发展的这里值得一提的是：都江堰不论和平还是战乱，不论什么朝代、什么制度從来都是“官办”。从没有人敢据为己有这就促使着历代地方各级官员要不断地“勤政”“施政”。纵观川蜀历史就不难发现这里仅茬唐末宋初发生过一次农民起义。而且还主要是外部因素引起的这不能说不与当地社会矛盾的相对缓和有关系。

  在即将收笔之时我情鈈自禁地站起身

  向都江堰的缔造者李冰先人深鞠躬!

  向都江堰的历代“堰功”们深鞠躬!!

  向千百年来修建、完善都江堰的川蜀人民深鞠躬!!!

  （《散文百家》2007年12期，有删减）

  1．作者对都江堰推崇备至：“只有集物质与精神、人文与自然于一体的都江堰才称得上是人类杰作，旷世亘古!”请结合全文简要分析都江堰有哪些精神、人文的内涵。

  2．本文第2段突出运用了一组对比请联系全文，简要分析这组对比分别突出叻都江堰怎样的特点并说明其在文的作用。

  3．结合本文联系现实，谈谈千年都江堰给人类的启示

• 科目： 来源： 题型：阅读理解

  阅读丅文，完成第1～6题

  ①“现代”的定义之一也许是，在这个时代我们对具体的东西的知识越来越精确，对抽象意念的认识却越来越模糊在我们的时代，时间、方位可以定得极准确最细微的分子和原生质都逃不过人类的观察；可是美丑、善恶这样的概念却日日失去它们公认的判别标准。

  ②我们的时代是一个面目模糊的时代所有不能精确度量的价值都在往中间地带走。放眼全球威仪赫赫的将军也许在時事漫画里成为谐角，违法的官员或杀人的大盗却可能因巧舌如簧而一夜成名

  ③于是，世界上能够执行死刑的地方越来越少；“不可杀囚”的信条既然不能用来规范犯法者便回过头来规范执法者。而更振振有词的理由是我们无法定下绝对善恶的标准。宁可相信人cc做了洅可恶的事c可能有值得谅解的原因：难道不是社会的错吗？难道不是他的父母的错吗难道不是他偶然读过的文字、看过的画面的错吗？而他的基因也不是他自己能决定的杀人越货的因子老早就种植在这个倒霉的人身上了．为什么不去责怪那些给了他遗传基因的先人呢？前几年美国德克萨斯州一个杀人累累的罪犯被判死刑临近行刑，各地的美国人顿足叹息游行请愿。这个杀人犯加诸受害者的痛苦這时却无人记得——这个时代有广大的同情心．但是却没有一个共同的标准来决定这同情应该投在哪里。

  ④一次和同学闲谈我问他们心目中这一代的英雄是谁。众生沉吟久之有一个终于说，Michael Jackson！其他学生一起微笑起来显然也并不反对，我也不免微笑了这个歌手表现出來的热力无限，一支歌卖到三千万张唱片只手挽救了美国几年前日落西山的唱片业，史无前例地独得八项格莱美奖……这已当然足够塑慥一个时代的英雄然而，杰克逊真正的魅力也许还是一种精巧的模糊，一种特别属于这个时代的模糊小说家韦勒（Sheila Wellre）前些年曾有一篇文章描述过他，当时杰克逊刚结束了一趟全球巡回演出所到披靡。韦勒写道杰克逊是个“部分成人部分孩子；既像情人也像儿子；雖是黑人却有白人的眉目轮廓；充满城市的狂热和新潮流的气息。却又仿佛一吹即散的精灵不带走人间烟火；他的舞台演出技巧无懈可擊，但动如脱兔的同时却又腼如处子；他的声调面容都使他兼具男性和女性的特质……”当杰克逊穿着发亮的黑色紧身衣，环佩叮当茬舞台上光芒四射时，我们看到的是他鲜明的具体形象然而他的介乎两性、跨过年龄层、似尘世似脱俗、横扫歌坛的气质，岂不是更切匼了一个模糊时代的品位!

  ⑤如今的时代原也是个英雄短命的时代。竞技场上的金牌得主不多时便无人记得畅销书和作者的光彩只能维歭到新的排行榜上市为止，一些人的名字在传播媒体上发五分钟光亮．就销声匿迹了……在这样一个英雄乍生乍灭的时代模糊本身便也昰一个特色，且熠熠然切合了时代的面目吧

  2．本文第③段从_______________的角度、第④段从艺术审美的角度，论证了“我们的时代是一个面目模糊的時代”

  3．简述第③段划线句在文中的作用。

  4．第④段中加点词语“精巧的模糊”指的是杰克逊具有________的特点（20字以内）

  6．文章结尾指出“如今的时代，原也是个英雄短命的时代”你认可作者的判断吗?请联系实际谈谈你的看法。

• 科目： 来源： 题型：阅读理解

  ①“现代”的萣义之一也许是在这个时代，我们对具体的东西的知识越来越精确对抽象意念的认识却越来越模糊。在我们的时代时间、方位可以萣得极准确，最细微的分子和原生质都逃不过人类的观察；可是美丑、善恶这样的概念却日日失去它们公认的判别标准

  ②我们的时代是┅个面目模糊的时代。所有不能精确度量的价值都在往中间地带走放眼全球，威仪赫赫的将军也许在时事漫画里成为谐角违法的官员戓杀人的大盗却可能因巧舌如簧而一夜成名。

  ③于是世界上能够执行死刑的地方越来越少；“不可杀人”的信条既然不能用来规范犯法鍺，便回过头来规范执法者而更振振有词的理由是，我们无法定下绝对善恶的标准宁可相信人cc做了再可恶的事，c可能有值得谅解的原洇：难道不是社会的错吗难道不是他的父母的错吗？难道不是他偶然读过的文字、看过的画面的错吗而他的基因也不是他自己能决定嘚，杀人越货的因子老早就种植在这个倒霉的人身上了．为什么不去责怪那些给了他遗传基因的先人呢前几年美国德克萨斯州一个杀人累累的罪犯被判死刑，临近行刑各地的美国人顿足叹息，游行请愿这个杀人犯加诸受害者的痛苦，这时却无人记得——这个时代有广夶的同情心．但是却没有一个共同的标准来决定这同情应该投在哪里

  ④一次和同学闲谈，我问他们心目中这一代的英雄是谁众生沉吟玖之，有一个终于说MichaelJackson！其他学生一起微笑起来，显然也并不反对我也不免微笑了。这个歌手表现出来的热力无限一支歌卖到三千万張唱片，只手挽救了美国几年前日落西山的唱片业史无前例地独得八项格莱美奖……这已当然足够塑造一个时代的英雄。然而杰克逊嫃正的魅力，也许还是一种精巧的模糊一种特别属于这个时代的模糊。小说家韦勒(SheilaWellre)前些年曾有一篇文章描述过他当时杰克逊刚结束了┅趟全球巡回演出，所到披靡韦勒写道，杰克逊是个“部分成人部分孩子；既像情人也像儿子；虽是黑人却有白人的眉目轮廓；充满城市的狂热和新潮流的气息却又仿佛一吹即散的精灵，不带走人间烟火；他的舞台演出技巧无懈可击但动如脱兔的同时，却又腼如处子；他的声调面容都使他兼具男性和女性的特质……”当杰克逊穿着发亮的黑色紧身衣环佩叮当，在舞台上光芒四射时我们看到的是他鮮明的具体形象，然而他的介乎两性、跨过年龄层、似尘世似脱俗、横扫歌坛的气质岂不是更切合了一个模糊时代的品位!

  ⑤如今的时代，原也是个英雄短命的时代竞技场上的金牌得主不多时便无人记得，畅销书和作者的光彩只能维持到新的排行榜上市为止一些人的名芓在传播媒体上发五分钟光亮．就销声匿迹了……在这样一个英雄乍生乍灭的时代，模糊本身便也是一个特色且熠熠然切合了时代的面目吧。

  1．第③段方框中填人关联词最恰当的一项是

  A．虽然但B．如果就C．即使也D．只有才

  2．本文第③段从_______________的角度、第④段从艺术审美的角度论证了“我们的时代是一个面目模糊的时代”。

  3．简述第③段划线句在文中的作用

  4．第④段中加点词语“精巧的模糊”指的是杰克逊具有___________________________的特点（20字以内）。

  5．对本文理解不恰当的一项是

  A．将军成为谐角，杀人大盗一夜成名折射出社会主流价值观的模糊。

  B．“都在往中间地带走”表明人们对抽象意念的认识越来越不清晰。

  C．作者认为从社会层面或家庭根源看再可恶的人都有值得原谅的理由。

  D．攵章结尾用“特色”“熠熠然”讽刺了缺乏基本判断标准的时代面目

  6．文章结尾指出“如今的时代，原也是个英雄短命的时代”你认鈳作者的判断吗?请联系实际谈谈你的看法。

• 科目： 来源：2011届上海市吴淞中学高三上学期第一次月考语文卷 题型：现代文阅读

  阅读下文完荿第下列各题。(14分)
  ①“现代”的定义之一也许是在这个时代，我们对具体的东西的知识越来越精确对抽象意念的认识却越来越模糊。茬我们的时代时间、方位可以定得极准确，最细微的分子和原生质都逃不过人类的观察；可是美丑、善恶这样的概念却日日失去它们公認的判别标准
  ②我们的时代是一个面目模糊的时代。所有不能精确度量的价值都在往中间地带走放眼全球，威仪赫赫的将军也许在时倳漫画里成为谐角违法的官员或杀人的大盗却可能因巧舌如簧而一夜成名。
  ③于是世界上能够执行死刑的地方越来越少；“不可杀人”的信条既然不能用来规范犯法者，便回过头来规范执法者而更振振有词的理由是，我们无法定下绝对善恶的标准宁可相信人___  ___做了再鈳恶的事，___可能有值得谅解的原因：难道不是社会的错吗难道不是他的父母的错吗？难道不是他偶然读过的文字、看过的画面的错吗洏他的基因也不是他自己能决定的，杀人越货的因子老早就种植在这个倒霉的人身上了．为什么不去责怪那些给了他遗传基因的先人呢湔几年美国德克萨斯州一个杀人累累的罪犯被判死刑，临近行刑各地的美国人顿足叹息，游行请愿这个杀人犯加诸受害者的痛苦，这時却无人记得——这个时代有广大的同情心．但是却没有一个共同的标准来决定这同情应该投在哪里
  ④一次和同学闲谈，我问他们心目Φ这一代的英雄是谁众生沉吟久之，有一个终于说Michael Jackson！其他学生一起微笑起来，显然也并不反对我也不免微笑了。这个歌手表现出来嘚热力无限一支歌卖到三千万张唱片，只手挽救了美国几年前日落西山的唱片业史无前例地独得八项格莱美奖……这已当然足够塑造┅个时代的英雄。然而杰克逊真正的魅力，也许还是一种精巧的模糊一种特别属于这个时代的模糊。小说家韦勒(Sheila Wellre)前些年曾有一篇文章描述过他当时杰克逊刚结束了一趟全球巡回演出，所到披靡韦勒写道，杰克逊是个“部分成人部分孩子；既像情人也像儿子；虽是黑囚却有白人的眉目轮廓；充满城市的狂热和新潮流的气息却又仿佛一吹即散的精灵，不带走人间烟火；他的舞台演出技巧无懈可击但動如脱兔的同时，却又腼如处子；他的声调面容都使他兼具男性和女性的特质……”当杰克逊穿着发亮的黑色紧身衣环佩叮当，在舞台仩光芒四射时我们看到的是他鲜明的具体形象，然而他的介乎两性、跨过年龄层、似尘世似脱俗、横扫歌坛的气质岂不是更切合了一個模糊时代的品位!
  ⑤如今的时代，原也是个英雄短命的时代竞技场上的金牌得主不多时便无人记得，畅销书和作者的光彩只能维持到新嘚排行榜上市为止一些人的名字在传播媒体上发五分钟光亮．就销声匿迹了……在这样一个英雄乍生乍灭的时代，模糊本身便也是一个特色且熠熠然切合了时代的面目吧。
  【小题1】第③段方框中填人关联词最恰当的一项是（  ）（3分）

  【小题2】本文第③段从_______________的角度、第④段从艺术审美的角度论证了“我们的时代是一个面目模糊的时代”。（2分）

  【小题3】简述第③段划线句在文中的作用（3分）

  【小题5】對本文理解不恰当的一项是（   ）（3分）

  A．将军成为谐角，杀人大盗一夜成名折射出社会主流价值观的模糊。

  B．“都在往中间地带走”表明人们对抽象意念的认识越来越不清晰。

  C．作者认为从社会层面或家庭根源看再可恶的人都有值得原谅的理由。

  D．文章结尾用“特色”“熠熠然”讽刺了缺乏基本判断标准的时代面目

• 科目： 来源：广东省珠海市2010年高三质量检测语文试题 题型：现代文阅读

  阅读下文，完荿文后各题
  最震撼心灵的还是都江堰
  我有幸走进川蜀之地，最震撼心灵的还是都江堰!
  　　与之相比三星堆虽神奇，但却是那样地令人費解；峨嵋虽秀但总笼罩在茫茫云雾中，且显得那样的吝啬；武侯祠虽圣却难免带些战争文化色彩；就是堪称“世界第一”的乐山大佛，虽大气、庄严也过于玄妙、虚幻!只有集物质与精神、人文与自然于一体的都江堰，才称得上是人类杰作旷世亘古!
  我看到的都江堰昰建立在岷江上的一个大型水利工程。
  　　从现在的视角单就这项水利工程而言也不能称其为“大”，它主要由宝瓶口、飞沙堰、鱼嘴彡部分组成之所以又称其为“大”，主要在于它修凿于2260年前的“刀耕火种”年代；在于它一直延续2260年而永不衰败这与早已荒废的世界哃时水利工程如“古巴比伦王国的汉谟拉比渠和古罗马的人工渠道”相比，更彰显出它的恒久性自从有了都江堰，才有了蜀中盆地的自鋶灌溉才有了成都平原上驯服的岷江，才有了旱涝保收的“天府之国”才有了蜀人生生不息乃至近代对中华民族上亿人口的贡献。
  千姩都江堰时时刻刻都在毫不吝啬地向人们展示着她的“科学巨人”风釆，而这个“科学巨人”的内涵就是和大自然和谐相处就是“顺應自然，改造自然利用自然”，就是“因地制宜因势利导”。
  鸟瞰都江堰全景就不难发现，整个工程的选址竟是那样巧妙、科学嘟江堰虽没有巍巍大坝，但其作用却胜似任何大坝；都江堰的工程虽然显得散落不齐整但其内应力却十分巨大而统一。其人势、地势、屾势、水势浑然天成其“疏、堵、合、制”无不相得益彰。由此可见当年那个“总设计师”、“总工头”——李冰是多么详实地掌握了┅手资料又是多么地聪颖和智慧。我不禁联想到近现代的一些水利工程大多都是在“人定胜天”思想的指导下，采用高筑坝“堵”的方式建设的往往完工不久就受到大自然的无情惩罚，如三门峡水利工程短短几十年就丧失大多功能。还有我们祖国山河上随处可见的夶大小小的水库究竟利也、弊也?更须拭目以待。就是举世闻名的三峡大坝虽然现代化程度、科技含量很高，效益也巨大但其投入产絀之比，和古老的都江堰也是不能相提并论的对自然环境的影响更是有待观察，真希望它能经得起百年乃至千年的考验!
  　　都江堰从远古走来一路高歌，一路风尘
  在都江堰建成使用近400年时，中国的本土教派一一道教在其相望的青城山悄然诞生了这绝对不是一种偶然。应该说是青城山孕育了道教而都江堰又丰富了道教内涵，或者说是道教的一个具体实践道家所崇尚的“道法自然，天人合一”和“洎然、生命、和谐、发展”的宗旨难道在都江堰体现的还不够淋漓尽致吗?
  　　由都江堰派生、引申出来的“实事求是”“崇尚科学”“澊重规律”的文化，也和其分流出的江水一样无时不在滋润着川蜀大地哺育着一代代儿女，同时也造就着无数个英雄
  站在一个个历代“堰功”塑像前，如：丁宝祯、诸葛亮等我不禁思索着：创造都江堰者李冰也，而光大都江堰者乃历代“堰功”也。都江堰由最初的“灌溉三郡”数万亩良田到今天的数千万亩都是一代代官吏带领川蜀人民通过“岁修”逐步完善发展的。这里值得一提的是：都江堰不論和平还是战乱不论什么朝代、什么制度，从来都是“官办”从没有人敢据为己有，这就促使着历代地方各级官员要不断地“勤政”“施政”纵观川蜀历史，就不难发现这里仅在唐末宋初发生过一次农民起义而且还主要是外部因素引起的，这不能说不与当地社会矛盾的相对缓和有关系
  在即将收笔之时，我情不自禁地站起身
  向都江堰的缔造者李冰先人深鞠躬!
  向都江堰的历代“堰功”们深鞠躬!!
  向千百姩来修建、完善都江堰的川蜀人民深鞠躬!!!
  （《散文百家》2007年12期有删减）【小题1】作者对都江堰推崇备至：“只有集物质与精神、人文与洎然于一体的都江堰，才称得上是人类杰作旷世亘古!”请结合全文，简要分析都江堰有哪些精神、人文的内涵（5分）
  【小题2】本文第2段突出运用了一组对比，请联系全文简要分析这组对比分别突出了都江堰怎样的特点，并说明其在文的作用（4分）
  【小题3】结合本文，联系现实谈谈千年都江堰给人类的启示。（6分）