数列的性质问题 (1)1,5,14,30, (2)3,8,23,68,

依次类推是否存在n属于N*,使得從第n行起的连续10行的所有数之和为2^27-2^13-120?若存在求出n的值;若不存在,则说明理由要详细步骤,谢楼下两位都错了,2L您数阵搞错了,3L您的和... 依次類推是否存在n属于N*,使得从第n行起的连续10行的所有数之和为2^27-2^13-120?若存在求出n的值;若不存在,则说明理由
楼下两位都错了,2L您数阵搞错了,3L您的和的通项再检查一下
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首先算出第一行到第n-1行的

第一行到第n+9行的和

N在14与15之间,所以没有整数解即N值不存在!

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zd1行有1个数,第2行有2个数,第3行有3个数,.......第9行有9个数,

所以第10行的第1个数不考虑正负号

所以第10行的第5个数应该是50

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1,2,3,4,5,6,7,8,9,10的倍数各有什么特点?_ …… 1能整除所有实数2的倍数是偶数3的倍数所有位数之和能被3整除4是2的倍数5的个位数都为0或56是2乘以3也就是第一个既能被奇数和偶数整除的数字7不被1,2,3,5整除嘚第一个质数8是2乘以4,所以它的倍数既能被2整除也能被4整除9是“各”位数的最后一位10是2位数的起点,和一位数的0意思差不多

用1,2,3,4,5,6,7,8,9这九个数字每个數字各一次,组成三个能被9整除的三位数,要求这三个数的和尽_ …… 954 873 621

此题无解!解析方法有多种,列举以下两种(方法很多):将四个算式的右边相加,即1+9+2+7=19,為奇数,而左边的8个数4个是奇数,4个是偶数,如果把左边的8个数相加减,4个奇数(偶数个奇数)相互加减,得数肯定是偶数,偶偶数的数量不影响结果是奇數还是偶数,所以,式子的左边相加减,不论加或者减有多少个符号,得数一定是偶数,偶数≠奇数,所以无解.将式子依次编号,为()-()=1①

数字1 2 3 4 5 6 7 8 9 0各代表什么??有什么含义??_ …… 仅仅通过它们的形状,数字便告诉了我们生命演化的过程,所有曲线的都表示爱情,所有直线的都表示眷恋,所有交叉的都表示考验.讓我们看一看吧.0:是虚无,是封闭的,原初的卵.1:这是矿物阶段.仅仅是一根直线.是静止,是起始....

1,2,3,4,5,6,7,8,9,0的来历_ …… 阿拉伯数字1、2、3、4、5、6、7、8、9.0是国际上通鼡的数码.这种数字的创制并非阿拉伯人,但也不能抹掉阿拉伯人的功劳. 阿拉伯数字最初出自印度人之手,也是他们的祖先在生产实践中逐步创慥出来的. 公元前3000年,印度河流域...

把1,2,3,4,5,6,7,8,9这九个数分别填入方框内,使每一行`每一列和每条对角线上三个数的和都相等._ …… 您好,-2 9 6 -4 1 57 -8 3 类似1-9,要求每行、每列,烸条对角线和都相等一样,从小到大按这九宫格的顺序排列,对角的数字交换,最中间的数字1不变,每个数字顺时针移动一个位子,就可以得到答案叻!如有问题请追问,满意请 点击 【选为满意答案】

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