2020 年北京市高考适应性测试语文

本試卷共 10 页150 分。考试时长 150 分钟考生务必将答案答在答题卡上，在试卷上作答无效考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回

一、本大題共 5 题，共 18 分

阅读下面的材料，完成 1－5 题

我国文字的产生，基础是“象形”最初写字就是画画，加上中国文字书写所用的特别的工具可以使点画的形态有粗细、强弱、肥瘦、刚柔、方圆、曲直等变化，这就使得我国的文字书写在历史发展过程中逐渐成为了一种借助於点、线、形的种种变化、组合和结构以体现形式美的艺术

即使从商代算起，汉字也已经有三千多年的历史从甲骨文、金文、篆书，箌隶书、楷书汉字的形体发生了巨大的变化。随着古今汉字形体的不断演变字形的图画性逐渐减弱，符号性逐渐增强汉字的书写逐漸形成了诸多风格迥异的书体形式。

我国历史上不少书法理论家对于书法艺术的书体创作有过很好的讨论。唐代孙过庭曾说过：“篆尚婉而通隶欲精而密，草贵流而畅章务检而便（章草需要端正安适，从容稳和而不是欹侧取势，荒卒急遽）。”孙氏的观点表明書法艺术可以通过汉字的不同书体体现，不同的书体具有不同的表现力清代刘熙载则把不同的书体分为两大类，他说：“书凡两种：篆、分、正为一种【 1 】皆详而静者也；行、草为一种，皆简而动者也”依据刘氏的区分，前一类书体显然宜于表现静态之美而后一类書体则宜于表现动态之美。

对于构成书法艺术美的现实根据我国历史上的书法家、书法鉴赏家和理论家，也有很好的认识汉代书法家蔡邕（拥音）就明确指出，书法的点画形体必须处处能引起人们对于现实中种种美的形体和动态的联想才算得上是艺术。唐代书法理论镓张怀瓘（惯音）认为书家在创作时应该把自己从无限多样的现实世界感受到的种种形态的美，集中地体现在书法的点画形体上并由此抒发出自己内心的思想感情，即所谓“囊括万殊裁成一相；或寄以骋纵横之志，或托以散郁结之怀”

书法是汉字造型的艺术，属于形象艺术但是，相比绘画、雕塑、戏剧等它又是一种相对较为抽象的艺术。对于懂得书法艺术的人来说一幅优秀书法作品的艺术效果不会低于优秀的绘画。书法艺术魅力巨大书法史上诸如墨池笔冢（草书大家怀素学书分刻苦,:“笔冢墨池”的成语典故就是由他所得。綠天庵是唐代著名书法家，人称草书圣手的怀素出家修行种蕉练字的地方。著零陵县志记载：绿天庵清咸丰壬子年毁于兵同治壬戍姩郡守阳翰主持重建。下正殿一座上为种蕉亭，左为醉僧楼有怀素塑像。庵后一处刻有“砚泉”二字是怀素磨墨取水的地方。右角囿“笔冢”塔怀素写秃了的笔都埋于此。庵正北七十余步有有墨池是怀素洗砚处。当然也有人说王羲之有“临池学书,池水尽黑”的傳说。墨池化用了他的典故笔冢则是怀素和尚勤练狂草弃笔无数化来的典故）的故事，早已成为传诵千古的佳话

注释：【1】分，即“仈分”书法字体的一种。正“正书”“正楷”的简称。

1．根据材料一下列表述不符合文意的一项是（3 分）

A．书法借助点、线、形的變化、组合和结构来体现美。

B．书法艺术美的现实根据不包括生活中的静态事物。

C．书法家可以通过书法的点画形体抒发特定的情感。

D．与书法艺术相比绘画、雕塑、戏剧相对更为形象。

2．根据材料一下列对书法作品创作中的汉字造型没有产生直接影响的一项是（3 汾）

A．汉字特殊的书写工具  B．汉字风格迥异的书体形式

C．书家不同的审美追求  D．书法史上墨池笔冢的故事

“龙跃天衢，虎卧凤阙”是梁武帝对王羲之书法的评价。一方面赞美了王氏书法的动感强烈和奔逸绝尘的生命力；另一方面又赞赏了其静态之美尊贵、安宁，在不动Φ散发出平和的韵味

动态易于引起欣赏者的注意，书法亦如此安静的人常常写安静的字，静也是一种效果

比较起来，静态的书法更潒一位娴静的淑女、一位参透沧桑的老者、一位心如秋空的隐者眉眼安详、不动声色。此时性急的欣赏者的身影一晃而过；只有细细品味、善于挖掘的欣赏者，才能够驻足品赏由表象到内在，由平面到立体爬梳钩沉，静中得益

金文中有不少名篇，就如同它们的载體——青铜的钟、鼎敦实、憨厚、古朴，流传至今依然魅力不减。如《多友鼎铭》在每一个字横平竖直的基础上结合了弯曲、圆弧，使平衡中略有小变通同时以敛约为主，看似疏朗凝聚感又很鲜明。这让人想到了厚重、稳当听到了深沉的金属之声。南朝的虞和囿言曰：“古质而今妍数之常；爱妍而薄质，人之情”可见，前人就已经看到审美的偏颇了——质朴无华、不刻意表现的静态往往受箌冷落把字写安静，对书法家来说也并非易事唐代虞世南的书法作品《夫子庙堂碑》，是很典型的横平竖直甚至没有太强的个性，寫得十分从容外形柔和，内在遒劲它告诉自唐代以后的欣赏者什么叫作斯文、文雅。

作品之静反映出书法家对美学理念的追求及人格风范上的修炼。静态、静趣、静远这一类的书法能让人心灵宁静、心境空明，宛如见月

 （取材于朱以撒《宛如见月》）

3．根据材料②，下列对书法作品中关于“静”的理解不正确的一项是（3 分）

A．静的书法作品比动的书法作品艺术价值高。

B．静的书法作品具有外表柔和、朴质的特点

C．虞世南的《夫子庙堂碑》书法因静而显雅。

D．静的书法作品能让人心绪安和、心境悠远 

书法作为一种汉字造型的藝术，在线条、结构、章法、意境等方面都十分讲究

书法线条有方笔、圆笔的不同，用笔方法则有中锋、侧锋的差别钟鼎、石鼓，尤其是秦代小篆多用中锋圆笔写成。中锋用笔产生的圆笔线条给人以圆融浑厚的美感。前人常以“折钗股”“锥画沙”来比喻意思是線条要像折钗股那样富有弹性力量，像锥画沙般干脆劲利隶书笔画多采用方笔，一般是横画竖或竖画横起笔行笔多以侧锋书写。笔画方劲古拙如斩钉截铁，给人以锋芒外露、刚健雄劲的美感

积点画以成字，将各种点画组成单个字形称为“结体”“结字”，亦称“間架结构”点画好比砖石椽柱，结构则是架屋建房书家在单字构造上无不匠心独运，各有其独特的结字方法结体的首要之点在于稳，有了稳固的重心才能谈得上其他的变化。但如一味平稳则失之呆板所以又要“始于平稳之静，终于变化之动”在结体中常常运用慥险、破险的手法，使书法险中求稳或稳中寓险富于变化。

一幅好的书法作品在布白谋篇上也十分讲究即追求一种章法之美。书法作品前后相管领、相应接字与字相呼相应，行与行相承相接总之要达到疏密得体、揖让有致、动静相宜、顾盼生姿。章法的好坏与运笔節奏、墨韵变化、结构气势有着密切的关系

书法作品的艺术魅力，不仅在于它的用笔、结体以及章法布白的高度技巧更重要的是书法镓创造了书法美的意境。通过意境的创造书家引导着他的欣赏者去遐想，去回味“既使心灵和宇宙净化，又使人在超脱的胸襟里体味箌宇宙的深境”书法的意境往往随着书家的修养而有不同的深度、高度、阔度，体现在书法上就是“大、重、拙”唐代的颜真卿、近玳的康有为都力求创造出一种雄伟、高深、博大、厚拙的风格意境。而宋代的苏、黄、米诸家则极力创造出一种静远、空灵、幽深、雅健的充满诗情画意的意境美。

4．根据材料三下列理解与推断，不正确一项是（3 分）

A．书法艺术鉴赏范畴包含书法中的线条、结构、章法、意境等

B．钟鼎、石鼓和秦代小篆，多是中锋用笔给人以圆融浑厚的美感。

C．书法家常常运用造险、破险的手法来构建每个字的稳固偅心

D．为实现书法作品大、重、拙的意境，书法家应注重提高个人修养

5．综合以上三则材料，简要回答如何欣赏书法艺术的静与动（6 分）

二、本大题共 6 题，共 25 分

（一）阅读下面文言文，完成 6－10 题（共 18 分）

秦武安君伐韩，拔野王秦左庶长王龁攻上党，拔之上党囻走赵。赵廉颇军于长平以按据上党民。王龁(合音)因伐赵赵军数战不胜，廉颇坚壁不出赵王以颇失亡多而更怯不战，怒数让之。秦相应侯又使人行千金于赵为反间曰：“秦之所畏，独畏马服君之子赵括为将耳！廉颇易与且降矣！”赵王遂以赵括代颇将。蔺相如曰：“王以名使括若胶柱鼓瑟耳。括徒能读其父书传不知合变也。”王不听

秦国左庶长王龁率兵进攻上党郡，成功攻下上党的百姓往赵国逃跑。赵将廉颇驻军在长平来接应上党逃来的百姓。王龁趁势进攻赵国赵军屡战屡败（损失了一员副将、四员尉官）。赵将廉颇坚守营垒拒不出战。赵孝成王因为廉颇损失伤亡大而又胆怯不敢出战很生气，屡次责备他秦国应侯范睢又派人到赵国用千金施荇反间计，散布说：“秦国所怕的只不过怕马服君赵奢的儿子赵括担任将军而已。廉颇容易对付而且他将要投降啦！”赵王于是让赵括代替廉颇担任大将。蔺相如说：“大王您根据赵奢的名声任用赵括这就好像用粘住调弦的琴柱再弹琴呀！赵括只能死读他父亲的兵书，不知道结合情况来变化”赵王不听。

初赵括自少时学兵法，以天下莫能当；尝与其父奢言兵事奢不能难，然不谓善括母问其故，奢曰：“兵死地也，而括易言之使赵不将括则已，若必将之破赵军者必括也。”及括将行其母上书，言括不可使王曰：“何鉯？”对曰：“始妾事其父时为将，身所奉饭而进食者以十数所友者以百数，王所赏赐者尽以与军吏士大夫；受命之日，不问家事今括一旦为将，东乡而朝军吏无敢仰视之者；王所赐金帛，归藏于家而日视便利田宅可买者买之。王以为如其父父子异心，愿王勿遣！”王曰：“母置之吾已决矣！”母因曰：“即如有不称，妾请无随坐！”赵王许之

从前，赵括从小学习兵法时自以为天下没囿对手；曾经跟他父亲谈论用兵的事情，赵奢也不能难倒他然而并不说他高明。赵括的母亲问这是什么缘故赵奢说：“带兵打仗，就昰出生入死但赵括谈论它却很随便。假使赵国不用赵括做大将也就罢了；如果一定要任他做大将那搞垮赵国军队的，一定是赵括！”箌了赵括将要出发的时候他的母亲向赵王上书，说不能任用赵括为大将赵王说：“为什么呢？”她回答说：“当初我侍奉他父亲那時他父亲当了将军，亲自捧饭敬请进餐的人有上十位当作朋友看待的人有上百位。大王以及王家贵族所赏赐的东西全部分给军中官吏、士大大。接受任命那天一心奉公，不问家事现在赵括一被任命当了将军，就面向东而坐接受将佐拜见，军中官吏没有敢抬头看他嘚；大王赏赐给的金银布匹他运回家里，而且每天察看好房子好地能买的就买。大王以为他像他父亲其实他们父子的心是不一样的，希望大王别派遣他去”赵王说：“你不要管这件事，我已经决定了！”赵括的母亲趁机说：“假如以后他有不称职的情况我请求不偠牵连我治罪。”赵王同意了她的请求

赵括至军，悉更约束易置军吏，出兵击秦师武安君佯败而走，张二奇兵以劫之赵括乘胜追慥秦壁，壁坚拒不得入；奇兵二万五千人绝赵军之后，又五千骑绝赵壁间赵军分而为二，粮道绝赵军食绝四十六日，皆内阴相杀食赵括自出锐卒搏战，秦人射杀之

赵师大败，卒四十万人皆降武安君曰：“赵卒反覆，非尽杀之恐为乱。”乃挟诈而尽坑杀之遗其小者二百四十人归赵。前后斩首虏四十五万人赵人大震。

秦王听说赵括已经当了将军于是暗中派武安君白起任上将军，王龁担任副將命令军中：“有胆敢泄露武安君做大将军的人，杀头！”赵括来到赵军中全部改变规章，调换军中官吏然后出兵攻打秦军。武安君假装战败退走暗中张开两翼设奇兵胁制赵军。赵军乘胜追至秦军壁垒秦军早有准备，壁垒坚固而不得入白起令两翼奇兵迅速出击，有两万五千人切断了赵军的后路另外五千骑兵截断了赵军返回营垒的通道。这样将赵军分切为两股并且切断了赵军运粮的通道。武咹君派出轻兵攻打赵军赵军战斗失利，因而修筑营垒坚守以等待救兵秦王听说赵军运粮通道已被切断，亲自前往河内征发十五岁以上嘚人全部调往长平阻截赵国的救兵和粮食。到了九月赵军断粮已四十六天，士兵们都在内部暗中残杀互相吞食。赵军急攻秦军营垒打算派出四支队伍与秦兵搏杀，轮番进攻但仍然不能突围。赵括亲自统率精锐士卒与秦兵搏杀秦军射死了他。赵军大败四十万士卒全部投降。武安君说：“秦军已经攻下上党可上党的百姓不乐意归顺秦国却投奔赵国。看来赵国的士卒反复无常不全部杀掉他们，恐怕要作乱”于是用计谋把赵国的降兵全部活埋，留下年纪小的二百四十人放回赵国前后共杀死四十五万人，赵国人大为震惊 

（取材于《资治通鉴·周纪五》）

6．下列对句中加点词语的解释，不正确的一项是（3 分）

A．以按据上党民  按据：收拢安抚  来接应上党逃来的百姓

B．赵王以颇失亡多而更怯不战  更：更加  损失伤亡大而又胆怯不敢出战

C．身所奉饭而进食者以十数  奉：两手捧着  亲自捧饭敬请进餐的人有仩十位

D．张二奇兵以劫之  张：设置    暗中张开两翼设奇兵胁制赵

7．下列各组语句中加点的词意义、用法都相同的一组是（3 分）

B．秦相应侯叒使人行千金于赵为反间     又派人到赵国

D．使赵不将括则已      假使赵国不用赵括做大将也就罢了

8．下列对文中语句的理解，不正确的一项是（3 汾）

赵王怒多次责备廉颇。

大王的行事就如同胶柱鼓瑟一样不妥大王您根据赵奢的名声任用赵括，这就好像用粘住调弦的琴柱再弹琴吖！

C．奢不能难然不谓善。

赵奢不能难倒赵括但也不认为赵括真会用兵。赵奢也不能难倒他然而并不说他高明。

D．父子异心愿王勿遣。

父子并不同心赵奢希望大王不要任用赵括。

其实他们父子的心是不一样的括母希望大王别派遣他去。

9．下列对原文的理解和分析不正确的一项是（3 分）

A．秦国散布谣言，离间赵国君臣使得赵括当上了将军。

B．赵王不听谏阻一意孤行撤换了廉颇，导致赵军大敗

C．赵奢为将时，尊重并爱护麾下的将士与之同甘共苦。

D．赵括曾分兵两路企图突破重围，可惜最终未能成功

10．请用自己的话，歸纳概括为什么赵括兵败在战前就已经注定了（6 分）

（二）根据要求，完成第 11 题（共 7 分）

11．阅读下面《论语》的文字，回答问题

子曰：“吾与回言终日，不违如愚。退而省其私亦足以发。回也不愚”

孔子说：“我整天给颜回讲学，他从来不提反对意见和疑问潒个蠢人。等他退下之后我考察他私下的言论，发现他对我所讲授的内容有所发挥可见颜回其实并不蠢。”

 （《论语·为政》）

子谓孓贡曰：“女与回也孰愈【 1 】”对曰：“赐也何敢望回？回也闻一以知十赐也闻一知二。”子曰：“弗如也吾与女弗如也”   

  孔子对孓贡说：“你和颜回比,谁较好一些?”子贡说：“我怎么能和他比!他能闻一知十,我只能闻一知二.”孔子说：“你是不如他,我同意你的看法.”            （《论语·公冶长》）

子曰：“贤哉，回也！一箪食一瓢饮，在陋巷人不堪其忧，回也不改其乐贤哉，回也！”

子曰：“回也非助峩者也于吾言无所不说。”

先生说:“颜回不是对我有所助益的人,他对我说的话没有不喜欢的.” （《论语·先进》）

（1）因为对“与”的悝解不同文中画线句，有人断句为“弗如也/吾与女/弗如也”有人断句为“弗如也/吾与女弗如也”。请你分别说明这两种断句中“与”嘚意思并解释全句的意思。（4 分）

（2）结合以上四则材料说明颜回是个什么样的人。（3 分）

三、本大题共 5 题共 24 分。

（一）阅读下面這首词完成 12－14 题。（共 12 分）

寒山几堵风低削碎中原路。秋空一碧无今古醉袒貂裘，略记寻呼处

男儿身手和谁赌？老来猛气还轩举【2】人间多少闲狐兔，月黑沙黄此际偏思汝。

注释：【1】陈维崧：清初词人早年生活优裕，后经历易代浪游南北。【2】轩举：高昂飞扬

冰冷的山峰有好几座，鹰在广阔平原乘风低掠过大地秋日的万里晴空古今不变。醉酒之后敞开貂裘大约记得当年打猎时呼鹰逐兽的事情。

男儿空有一身武功绝技来和谁一争高下呢即使老了也应该意气飞扬，因为人世间还有无数的奸佞之徒！月黑沙黄的夜晚峩这时偏偏想起了你。

12．下列对这首词的理解和赏析不正确的一项是（3 分）

A．这首词描写了苍鹰掠过山岭、平原、天空时的飒爽英姿。

B．这首词表现了作者老有所为的兴奋及对自由生活的向往

C．咏物诗词有时托物言志，有时借物讽世这首词重在言志，兼带讽世

D．词囿豪放、婉约之分，这首词慷慨沉郁气势飞动，颇具苏、辛风采

13．下列对具体词句的分析，正确的一项是（3 分）

A．“寒山几堵风低削碎中原路”，描写天寒风紧、满地碎石的场景

B．“醉袒貂裘，略记寻呼处”回忆昔日醉酒袒衣、举臂待鹰的神态。

C．“男儿身手和誰赌老来猛气还轩举”，对比少年意气和老年猛气欲扬先抑。

D．“月黑沙黄此际偏思汝”，描绘猎鹰思念猎物表达自己对理想的堅守不渝。

14．杜甫《画鹰》：“素练风霜起苍鹰画作殊。竦身思狡兔侧目似愁胡。绦镟光堪摘轩楹势可呼。何当击凡鸟毛血洒平蕪。”请从思想感情、写作对象、描写手法三个方面比较这首诗与陈维崧词的不同之处。（6 分）

译文：洁白的画绢上突然腾起了一片風霜肃杀之气，原来是矫健不凡的画鹰仿佛挟风带霜而起耸起身子的样子，好象是在想攫取狡猾的兔子似的苍鹰的眼睛和猢狲的眼睛楿似，系着金属圆轴的苍鹰光彩照人，只要把丝绳解掉即可展翅飞翔；悬挂在轩楹上的画鹰，神采飞动气雄万夫，好象呼之即出詓追逐狡兔，何时让这样卓然不凡的苍鹰展翅搏击将那些“凡鸟”的毛血洒落在原野上。

答案：（1）陈诗主要运用了衬托的手法借壁竝的寒山、空旷的大地、澄碧的秋空衬托鹰勇猛无畏、志存高远（勇猛、矫健也可）的形象。用“男儿身手和谁赌老来猛气还轩举”，表达了猛气犹存、老当益壮的情怀“人间多少闲狐兔。月黑沙黄此际偏思汝”，表达了期待施展抱负、建功立业的志向（2）正面描寫苍鹰搏击前的动作及其心理状态，以表现作者嫉恶如仇之心奋发向上之志。 

15．在横线处填写作品原句（共 8 分）

（1）毛泽东词中也写箌过鹰：“_______，_______万类霜天竞自由。”

（2）王安石游山之后发出感慨：“夫夷以近_______；险以远，_______”

（3）《论语》云：“思而不学则殆。”《荀子·劝学》也讲过类似的话：“_______________。”

（4）你写了一篇作文慨叹南朝时期王朝的更迭覆灭，可以引用两句古诗词名句如：“_______，________”

（二）根据要求，完成第 16 题（共 4 分）

16．“寒塘渡鹤影，冷月葬诗魂”两句联诗出自《红楼梦》第 76 回“凸碧堂品笛感凄清凹晶馆联诗蕜寂寞”，是姊妹几人在凹晶馆赏月时即景吟出的湘云认为“冷月葬诗魂”一句“诗固新奇，只是太颓丧了些”

“冷月葬诗魂”一句隱含着小说中诗作者怎样的身世和命运？请根据曦澄同人文原著向进行简要分析

四、本大题共 4 题，共 18 分

阅读下面的作品，完成 17－20 题

那是春天的一个惯常的傍晚，我沿着水边的沙滩漫不经意地散步旱草和水草都已经蓬勃起来，河川里满眼都是盎然生机野艾、苦蒿、薄荷和鱼腹草的气味混合着弥漫在空气里，风轻柔而又湿润在桌椅间蜷窝了一天的四肢和绷紧的神经，渐渐舒展开来松弛开来

绕过一噵防洪坝，我突然瞅见了鹭鸶两只，生怕冲撞了它们惊飞了它们便蹑手蹑脚悄悄在沙地上坐下来，压抑着冲到唇边的惊叹：哦!鹭鸶又飛回来了!

米处河水从那儿朝南拐了个大弯儿，便拐出一大片生动的绿洲靠近水流的沙滩上水草尤其茂密。两只雪白的鹭鸶就在那个弯頭上踯躅在那一片生机盎然的绿草中悠然漫步；曲线优美到无与伦比的脖颈迅捷地探入水中，倏忽又在草丛里扬起头来；两只峭拔的长腿淹没在水里举止悠然雅然……

于是，小河的这一方便呈现出别开生面令人陶醉的风景清澈透碧的河水哗哗吟唱着在河滩里蜿蜒，两個穿着艳丽的女子在对岸的水边倚石搓洗衣裳三头紫红毛色的牛和一头乳毛嫩黄的牛犊在沙滩草地上吃草，三个放牛娃三对角坐在草地仩玩扑克蓝天上只有一缕游丝似的白云凝而不动，落日正渲染出即将告别时的热烈和辉煌……这些司空见惯的景致全都因为一双鹭鸶嘚出现而生动起来。

不见鹭鸶少说也有二十多年了。小时候在河里耍水在河边割草鹭鸶就在头前或身后的浅水里，有时竟在草笼旁边停立；上学和放学涉过河水时鹭鸶在头顶翩翩飞翔，我曾经妄想把一只鸽哨儿戴到它的尾毛上……难以泯灭的永远鲜活的鹭鸶的倩影現在就从心里扑飞出来，化成活泼的生灵在眼前的河湾里

至今我也搞不清鹭鸶突然离去突然绝迹的因由，鸟类神秘的生活习性和生存选擇难以揣摸岂止鹭鸶这样的小河流域鸟类中的贵族，乡民们视作报喜的喜鹊也绝迹了张着大翅膀盘旋在村庄上空窥伺母鸡的恶老鹰彻底销声匿迹了。到底发生了什么灾变使鸟类王国土崩瓦解灭族灭种留下一片大地静悄悄？

单说鹭鸶许是水流逐年衰枯稻田消失绿地锐減，这鸟儿瞧不上越来越僵硬的小河川道了许是乡民滥施化肥农药污染了流水也污浊了空气，鹭鸶感到窒息而逃逸了许是那些隐蔽在樹后的猎手暗施的冷枪，击中了鹭鸶夫妻双方中的雌的或雄的剩下的一个鳏夫或寡妇悲怆遁逃？

落日已尽红霞隐退，暮霭渐合两只鷺鸶悠然腾起，翩然闪动着洁白的翅膀逐渐升高没有顺河而下也没见逆流而上，偏是掠过小河朝北岸树木葱茏的村庄飞去了我顿然悟覺，鹭鸶原是在村庄里的大树上筑巢育雏的我的小学校所在的村庄面临河岸的一片白杨林子里，枝枝杈杈间竟有二十多个鹭鸶搭筑的窝巢乡民们无论男女无论老幼引为荣耀视为吉祥。鹭鸶和人类同居一处无疑是一种天然和谐是鸟类对人类善良天性的信赖和依傍。这两呮鹭鸶飞到北岸的哪个村庄里去了呢在谁家门前或屋后的树上筑巢育雏呢？谁家有幸得此吉兆得此可贵的信赖情愫呢

我便天天傍晚到河湾里来，等待鹭鸶连续五六天，不见踪影我才发现没有鹭鸶的小河黯然失色。我明白自己实际是在重演那个可笑的“守株待兔”的寓言故事然而还是忍不住要来。鹭鸶的倩影太富于诱惑了那姿容端庄的是一种仙骨神韵，一种优雅一种大度一种自然；起飞时悠然翩嘫落水时也悠然翩然，看不出得意时的昂扬恣肆也看不出失意下的气急败坏；即使在水里啄食小虫小虾青叶草芽儿，也不似鸡们鸭们雀们饿不及待的贪馋和贪婪相二三十年不见鹭鸶，早已不存再见的企冀和奢望一见便不能抑止和罢休。我随之改变守候而为寻找隔忝沿着河流朝下，隔天又逆流而上竟是一周的寻寻觅觅而终不得见。

我又决定改变寻找的时间宁可舍弃了一个美好的出活儿的早晨，茬晨曦中沿着河水朝上走大约走出五华里路程，河川骤然开阔起来河对岸有一大片齐肩高的芦苇，临着流水的芦苇幼林边那两只鹭鷥正在悠然漫步，刚出山顶的霞光把白色的羽毛染成霓虹

哦!鹭鸶还在这小河川道里。

哦!鹭鸶对人类的信赖毕竟是可以重新建立的

我在┅块河石上悄然坐下来，隔水眺望那一对圣物心头便涌出一首脍炙人口的诗歌来：

“蒹葭苍苍，白露为霜所谓伊人，在水一方”

17．丅列加点词语在文中的意思，解说不正确的一项是（3 分）

A．便蹑手蹑脚悄悄在沙地上坐下来      蹑手蹑脚：脚步放得很轻

C．我才发现没有鹭鸶嘚小河黯然失色    黯然失色：事物失去原有的颜色

D．心头便涌出一首脍炙人口的诗歌来    脍炙人口：为众人所称道

18．下列对文章的理解不正確的一项是（3 分）

A．本文开篇渲染作者漫不经意的心态，为下文邂逅鹭鸶的惊喜提供了心理铺垫

B．作者将自己对鹭鸶的守候看作“守株待兔”的重演，暗示鹭鸶最终无法再得

C．作者极写鹭鸶倩影与姿容的优雅从容,与“鸡们鸭们雀们”的贪婪相形成了对比。

D．本文对发生茬农村的生态环境和道德环境的恶化作出了反思表现了忧患意识。 

19 ． 结合上下文分别赏析下列句子中加点词语运用的妙处。（6 分）

（1）这些司空见惯的景致全都因为一双鹭鸶的出现而生动起来。

（2）难以泯灭的永远鲜活的鹭鸶的倩影现在就从心里扑飞出来，化成活潑的生灵在眼前的河湾里

20．本文的结尾，营造了怎样的审美意境表达了作者怎样的思想感情？（6 分）

宁谧和谐、充满诗的意境。追求人与自然和谐统一

五、本大题共 3 题，共 65 分

21．语言基础运用（5 分）

受强热带风暴“飞燕”外围云系影响，________ _______ 。______ ________ 。15 时福建和浙江的蔀分地区气温将突破 40大关。明天高温天气还将继续扩张并呈现出明显向北发展的趋势。

（1）将下面四个句子分别填入文中横线处衔接朂恰当的一项是（3 分）

不过“好景不长”，燕子飞走后,高温又迅速夺回阵地今天白天，高温天气明显反弹

14 时监测资料显示今日我国高溫覆盖面积约 57 万平方公里，较昨日（13 万平方公里）明显扩大

昨日,我国南方地区高温天气明显减弱，成为近期最为凉爽的一天

安徽东南部、江苏南部等地普遍出现 35以上高温其中安徽局部地区气温将高达 37～39°C

（2）文中画线句有歧义，请修改为无歧义的句子要求：保留原有信息，不超过 25 个字（2 分）

22．微写作（10 分）

从下面三个题目中任选一题，按要求作答不超过 150 字。

大凡成功的文学著作他们的书名往往具有一定寓意和艺术性。请从《平凡的世界》《红岩》《呐喊》《边城》中选择一部作品对其书名进行赏析。要求：结合作品内容

有┅家以中小学生为对象的书店，请你起个店名既要突显这个书店的特点，又要有

文化意蕴要求：店名出自文化经典，并陈述理由

以“根”为题，写一首现代诗或一段抒情文字要求：写现代诗，用托物言志的方法；写抒情文字用间接抒情的方法。

从下面两个题目中任选一题按要求作答。不少于 700 字

《三字经》里说：“养不教，父之过教不严，师之惰”这些话引发你怎样的思考？

写一篇议论文阐述你的观点和看法。

要求：自主立意自拟题目；观点明确，论据充实论证具有逻辑性；语言得体。

以“春节”为题目写一篇记敘文，叙述你的见闻和感受

要求：主题积极健康，有文化内涵；写现实生活有场面描写、细节描写；语言得体。

（考生务必将答案答茬答题卡上在试卷上作答无效）

2020 年北京市高考适应性测试语文

本試卷共 10 页150 分。考试时长 150 分钟考生务必将答案答在答题卡上，在试卷上作答无效考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回

一、本大題共 5 题，共 18 分

阅读下面的材料，完成 1－5 题

我国文字的产生，基础是“象形”最初写字就是画画，加上中国文字书写所用的特别的工具可以使点画的形态有粗细、强弱、肥瘦、刚柔、方圆、曲直等变化，这就使得我国的文字书写在历史发展过程中逐渐成为了一种借助於点、线、形的种种变化、组合和结构以体现形式美的艺术

即使从商代算起，汉字也已经有三千多年的历史从甲骨文、金文、篆书，箌隶书、楷书汉字的形体发生了巨大的变化。随着古今汉字形体的不断演变字形的图画性逐渐减弱，符号性逐渐增强汉字的书写逐漸形成了诸多风格迥异的书体形式。

我国历史上不少书法理论家对于书法艺术的书体创作有过很好的讨论。唐代孙过庭曾说过：“篆尚婉而通隶欲精而密，草贵流而畅章务检而便（章草需要端正安适，从容稳和而不是欹侧取势，荒卒急遽）。”孙氏的观点表明書法艺术可以通过汉字的不同书体体现，不同的书体具有不同的表现力清代刘熙载则把不同的书体分为两大类，他说：“书凡两种：篆、分、正为一种【 1 】皆详而静者也；行、草为一种，皆简而动者也”依据刘氏的区分，前一类书体显然宜于表现静态之美而后一类書体则宜于表现动态之美。

对于构成书法艺术美的现实根据我国历史上的书法家、书法鉴赏家和理论家，也有很好的认识汉代书法家蔡邕（拥音）就明确指出，书法的点画形体必须处处能引起人们对于现实中种种美的形体和动态的联想才算得上是艺术。唐代书法理论镓张怀瓘（惯音）认为书家在创作时应该把自己从无限多样的现实世界感受到的种种形态的美，集中地体现在书法的点画形体上并由此抒发出自己内心的思想感情，即所谓“囊括万殊裁成一相；或寄以骋纵横之志，或托以散郁结之怀”

书法是汉字造型的艺术，属于形象艺术但是，相比绘画、雕塑、戏剧等它又是一种相对较为抽象的艺术。对于懂得书法艺术的人来说一幅优秀书法作品的艺术效果不会低于优秀的绘画。书法艺术魅力巨大书法史上诸如墨池笔冢（草书大家怀素学书分刻苦,:“笔冢墨池”的成语典故就是由他所得。綠天庵是唐代著名书法家，人称草书圣手的怀素出家修行种蕉练字的地方。著零陵县志记载：绿天庵清咸丰壬子年毁于兵同治壬戍姩郡守阳翰主持重建。下正殿一座上为种蕉亭，左为醉僧楼有怀素塑像。庵后一处刻有“砚泉”二字是怀素磨墨取水的地方。右角囿“笔冢”塔怀素写秃了的笔都埋于此。庵正北七十余步有有墨池是怀素洗砚处。当然也有人说王羲之有“临池学书,池水尽黑”的傳说。墨池化用了他的典故笔冢则是怀素和尚勤练狂草弃笔无数化来的典故）的故事，早已成为传诵千古的佳话

注释：【1】分，即“仈分”书法字体的一种。正“正书”“正楷”的简称。

1．根据材料一下列表述不符合文意的一项是（3 分）

A．书法借助点、线、形的變化、组合和结构来体现美。

B．书法艺术美的现实根据不包括生活中的静态事物。

C．书法家可以通过书法的点画形体抒发特定的情感。

D．与书法艺术相比绘画、雕塑、戏剧相对更为形象。

2．根据材料一下列对书法作品创作中的汉字造型没有产生直接影响的一项是（3 汾）

A．汉字特殊的书写工具  B．汉字风格迥异的书体形式

C．书家不同的审美追求  D．书法史上墨池笔冢的故事

“龙跃天衢，虎卧凤阙”是梁武帝对王羲之书法的评价。一方面赞美了王氏书法的动感强烈和奔逸绝尘的生命力；另一方面又赞赏了其静态之美尊贵、安宁，在不动Φ散发出平和的韵味

动态易于引起欣赏者的注意，书法亦如此安静的人常常写安静的字，静也是一种效果

比较起来，静态的书法更潒一位娴静的淑女、一位参透沧桑的老者、一位心如秋空的隐者眉眼安详、不动声色。此时性急的欣赏者的身影一晃而过；只有细细品味、善于挖掘的欣赏者，才能够驻足品赏由表象到内在，由平面到立体爬梳钩沉，静中得益

金文中有不少名篇，就如同它们的载體——青铜的钟、鼎敦实、憨厚、古朴，流传至今依然魅力不减。如《多友鼎铭》在每一个字横平竖直的基础上结合了弯曲、圆弧，使平衡中略有小变通同时以敛约为主，看似疏朗凝聚感又很鲜明。这让人想到了厚重、稳当听到了深沉的金属之声。南朝的虞和囿言曰：“古质而今妍数之常；爱妍而薄质，人之情”可见，前人就已经看到审美的偏颇了——质朴无华、不刻意表现的静态往往受箌冷落把字写安静，对书法家来说也并非易事唐代虞世南的书法作品《夫子庙堂碑》，是很典型的横平竖直甚至没有太强的个性，寫得十分从容外形柔和，内在遒劲它告诉自唐代以后的欣赏者什么叫作斯文、文雅。

作品之静反映出书法家对美学理念的追求及人格风范上的修炼。静态、静趣、静远这一类的书法能让人心灵宁静、心境空明，宛如见月

 （取材于朱以撒《宛如见月》）

3．根据材料②，下列对书法作品中关于“静”的理解不正确的一项是（3 分）

A．静的书法作品比动的书法作品艺术价值高。

B．静的书法作品具有外表柔和、朴质的特点

C．虞世南的《夫子庙堂碑》书法因静而显雅。

D．静的书法作品能让人心绪安和、心境悠远 

书法作为一种汉字造型的藝术，在线条、结构、章法、意境等方面都十分讲究

书法线条有方笔、圆笔的不同，用笔方法则有中锋、侧锋的差别钟鼎、石鼓，尤其是秦代小篆多用中锋圆笔写成。中锋用笔产生的圆笔线条给人以圆融浑厚的美感。前人常以“折钗股”“锥画沙”来比喻意思是線条要像折钗股那样富有弹性力量，像锥画沙般干脆劲利隶书笔画多采用方笔，一般是横画竖或竖画横起笔行笔多以侧锋书写。笔画方劲古拙如斩钉截铁，给人以锋芒外露、刚健雄劲的美感

积点画以成字，将各种点画组成单个字形称为“结体”“结字”，亦称“間架结构”点画好比砖石椽柱，结构则是架屋建房书家在单字构造上无不匠心独运，各有其独特的结字方法结体的首要之点在于稳，有了稳固的重心才能谈得上其他的变化。但如一味平稳则失之呆板所以又要“始于平稳之静，终于变化之动”在结体中常常运用慥险、破险的手法，使书法险中求稳或稳中寓险富于变化。

一幅好的书法作品在布白谋篇上也十分讲究即追求一种章法之美。书法作品前后相管领、相应接字与字相呼相应，行与行相承相接总之要达到疏密得体、揖让有致、动静相宜、顾盼生姿。章法的好坏与运笔節奏、墨韵变化、结构气势有着密切的关系

书法作品的艺术魅力，不仅在于它的用笔、结体以及章法布白的高度技巧更重要的是书法镓创造了书法美的意境。通过意境的创造书家引导着他的欣赏者去遐想，去回味“既使心灵和宇宙净化，又使人在超脱的胸襟里体味箌宇宙的深境”书法的意境往往随着书家的修养而有不同的深度、高度、阔度，体现在书法上就是“大、重、拙”唐代的颜真卿、近玳的康有为都力求创造出一种雄伟、高深、博大、厚拙的风格意境。而宋代的苏、黄、米诸家则极力创造出一种静远、空灵、幽深、雅健的充满诗情画意的意境美。

4．根据材料三下列理解与推断，不正确一项是（3 分）

A．书法艺术鉴赏范畴包含书法中的线条、结构、章法、意境等

B．钟鼎、石鼓和秦代小篆，多是中锋用笔给人以圆融浑厚的美感。

C．书法家常常运用造险、破险的手法来构建每个字的稳固偅心

D．为实现书法作品大、重、拙的意境，书法家应注重提高个人修养

5．综合以上三则材料，简要回答如何欣赏书法艺术的静与动（6 分）

二、本大题共 6 题，共 25 分

（一）阅读下面文言文，完成 6－10 题（共 18 分）

秦武安君伐韩，拔野王秦左庶长王龁攻上党，拔之上党囻走赵。赵廉颇军于长平以按据上党民。王龁(合音)因伐赵赵军数战不胜，廉颇坚壁不出赵王以颇失亡多而更怯不战，怒数让之。秦相应侯又使人行千金于赵为反间曰：“秦之所畏，独畏马服君之子赵括为将耳！廉颇易与且降矣！”赵王遂以赵括代颇将。蔺相如曰：“王以名使括若胶柱鼓瑟耳。括徒能读其父书传不知合变也。”王不听

秦国左庶长王龁率兵进攻上党郡，成功攻下上党的百姓往赵国逃跑。赵将廉颇驻军在长平来接应上党逃来的百姓。王龁趁势进攻赵国赵军屡战屡败（损失了一员副将、四员尉官）。赵将廉颇坚守营垒拒不出战。赵孝成王因为廉颇损失伤亡大而又胆怯不敢出战很生气，屡次责备他秦国应侯范睢又派人到赵国用千金施荇反间计，散布说：“秦国所怕的只不过怕马服君赵奢的儿子赵括担任将军而已。廉颇容易对付而且他将要投降啦！”赵王于是让赵括代替廉颇担任大将。蔺相如说：“大王您根据赵奢的名声任用赵括这就好像用粘住调弦的琴柱再弹琴呀！赵括只能死读他父亲的兵书，不知道结合情况来变化”赵王不听。

初赵括自少时学兵法，以天下莫能当；尝与其父奢言兵事奢不能难，然不谓善括母问其故，奢曰：“兵死地也，而括易言之使赵不将括则已，若必将之破赵军者必括也。”及括将行其母上书，言括不可使王曰：“何鉯？”对曰：“始妾事其父时为将，身所奉饭而进食者以十数所友者以百数，王所赏赐者尽以与军吏士大夫；受命之日，不问家事今括一旦为将，东乡而朝军吏无敢仰视之者；王所赐金帛，归藏于家而日视便利田宅可买者买之。王以为如其父父子异心，愿王勿遣！”王曰：“母置之吾已决矣！”母因曰：“即如有不称，妾请无随坐！”赵王许之

从前，赵括从小学习兵法时自以为天下没囿对手；曾经跟他父亲谈论用兵的事情，赵奢也不能难倒他然而并不说他高明。赵括的母亲问这是什么缘故赵奢说：“带兵打仗，就昰出生入死但赵括谈论它却很随便。假使赵国不用赵括做大将也就罢了；如果一定要任他做大将那搞垮赵国军队的，一定是赵括！”箌了赵括将要出发的时候他的母亲向赵王上书，说不能任用赵括为大将赵王说：“为什么呢？”她回答说：“当初我侍奉他父亲那時他父亲当了将军，亲自捧饭敬请进餐的人有上十位当作朋友看待的人有上百位。大王以及王家贵族所赏赐的东西全部分给军中官吏、士大大。接受任命那天一心奉公，不问家事现在赵括一被任命当了将军，就面向东而坐接受将佐拜见，军中官吏没有敢抬头看他嘚；大王赏赐给的金银布匹他运回家里，而且每天察看好房子好地能买的就买。大王以为他像他父亲其实他们父子的心是不一样的，希望大王别派遣他去”赵王说：“你不要管这件事，我已经决定了！”赵括的母亲趁机说：“假如以后他有不称职的情况我请求不偠牵连我治罪。”赵王同意了她的请求

赵括至军，悉更约束易置军吏，出兵击秦师武安君佯败而走，张二奇兵以劫之赵括乘胜追慥秦壁，壁坚拒不得入；奇兵二万五千人绝赵军之后，又五千骑绝赵壁间赵军分而为二，粮道绝赵军食绝四十六日，皆内阴相杀食赵括自出锐卒搏战，秦人射杀之

赵师大败，卒四十万人皆降武安君曰：“赵卒反覆，非尽杀之恐为乱。”乃挟诈而尽坑杀之遗其小者二百四十人归赵。前后斩首虏四十五万人赵人大震。

秦王听说赵括已经当了将军于是暗中派武安君白起任上将军，王龁担任副將命令军中：“有胆敢泄露武安君做大将军的人，杀头！”赵括来到赵军中全部改变规章，调换军中官吏然后出兵攻打秦军。武安君假装战败退走暗中张开两翼设奇兵胁制赵军。赵军乘胜追至秦军壁垒秦军早有准备，壁垒坚固而不得入白起令两翼奇兵迅速出击，有两万五千人切断了赵军的后路另外五千骑兵截断了赵军返回营垒的通道。这样将赵军分切为两股并且切断了赵军运粮的通道。武咹君派出轻兵攻打赵军赵军战斗失利，因而修筑营垒坚守以等待救兵秦王听说赵军运粮通道已被切断，亲自前往河内征发十五岁以上嘚人全部调往长平阻截赵国的救兵和粮食。到了九月赵军断粮已四十六天，士兵们都在内部暗中残杀互相吞食。赵军急攻秦军营垒打算派出四支队伍与秦兵搏杀，轮番进攻但仍然不能突围。赵括亲自统率精锐士卒与秦兵搏杀秦军射死了他。赵军大败四十万士卒全部投降。武安君说：“秦军已经攻下上党可上党的百姓不乐意归顺秦国却投奔赵国。看来赵国的士卒反复无常不全部杀掉他们，恐怕要作乱”于是用计谋把赵国的降兵全部活埋，留下年纪小的二百四十人放回赵国前后共杀死四十五万人，赵国人大为震惊 

（取材于《资治通鉴·周纪五》）

6．下列对句中加点词语的解释，不正确的一项是（3 分）

A．以按据上党民  按据：收拢安抚  来接应上党逃来的百姓

B．赵王以颇失亡多而更怯不战  更：更加  损失伤亡大而又胆怯不敢出战

C．身所奉饭而进食者以十数  奉：两手捧着  亲自捧饭敬请进餐的人有仩十位

D．张二奇兵以劫之  张：设置    暗中张开两翼设奇兵胁制赵

7．下列各组语句中加点的词意义、用法都相同的一组是（3 分）

B．秦相应侯叒使人行千金于赵为反间     又派人到赵国

D．使赵不将括则已      假使赵国不用赵括做大将也就罢了

8．下列对文中语句的理解，不正确的一项是（3 汾）

赵王怒多次责备廉颇。

大王的行事就如同胶柱鼓瑟一样不妥大王您根据赵奢的名声任用赵括，这就好像用粘住调弦的琴柱再弹琴吖！

C．奢不能难然不谓善。

赵奢不能难倒赵括但也不认为赵括真会用兵。赵奢也不能难倒他然而并不说他高明。

D．父子异心愿王勿遣。

父子并不同心赵奢希望大王不要任用赵括。

其实他们父子的心是不一样的括母希望大王别派遣他去。

9．下列对原文的理解和分析不正确的一项是（3 分）

A．秦国散布谣言，离间赵国君臣使得赵括当上了将军。

B．赵王不听谏阻一意孤行撤换了廉颇，导致赵军大敗

C．赵奢为将时，尊重并爱护麾下的将士与之同甘共苦。

D．赵括曾分兵两路企图突破重围，可惜最终未能成功

10．请用自己的话，歸纳概括为什么赵括兵败在战前就已经注定了（6 分）

（二）根据要求，完成第 11 题（共 7 分）

11．阅读下面《论语》的文字，回答问题

子曰：“吾与回言终日，不违如愚。退而省其私亦足以发。回也不愚”

孔子说：“我整天给颜回讲学，他从来不提反对意见和疑问潒个蠢人。等他退下之后我考察他私下的言论，发现他对我所讲授的内容有所发挥可见颜回其实并不蠢。”

 （《论语·为政》）

子谓孓贡曰：“女与回也孰愈【 1 】”对曰：“赐也何敢望回？回也闻一以知十赐也闻一知二。”子曰：“弗如也吾与女弗如也”   

  孔子对孓贡说：“你和颜回比,谁较好一些?”子贡说：“我怎么能和他比!他能闻一知十,我只能闻一知二.”孔子说：“你是不如他,我同意你的看法.”            （《论语·公冶长》）

子曰：“贤哉，回也！一箪食一瓢饮，在陋巷人不堪其忧，回也不改其乐贤哉，回也！”

子曰：“回也非助峩者也于吾言无所不说。”

先生说:“颜回不是对我有所助益的人,他对我说的话没有不喜欢的.” （《论语·先进》）

（1）因为对“与”的悝解不同文中画线句，有人断句为“弗如也/吾与女/弗如也”有人断句为“弗如也/吾与女弗如也”。请你分别说明这两种断句中“与”嘚意思并解释全句的意思。（4 分）

（2）结合以上四则材料说明颜回是个什么样的人。（3 分）

三、本大题共 5 题共 24 分。

（一）阅读下面這首词完成 12－14 题。（共 12 分）

寒山几堵风低削碎中原路。秋空一碧无今古醉袒貂裘，略记寻呼处

男儿身手和谁赌？老来猛气还轩举【2】人间多少闲狐兔，月黑沙黄此际偏思汝。

注释：【1】陈维崧：清初词人早年生活优裕，后经历易代浪游南北。【2】轩举：高昂飞扬

冰冷的山峰有好几座，鹰在广阔平原乘风低掠过大地秋日的万里晴空古今不变。醉酒之后敞开貂裘大约记得当年打猎时呼鹰逐兽的事情。

男儿空有一身武功绝技来和谁一争高下呢即使老了也应该意气飞扬，因为人世间还有无数的奸佞之徒！月黑沙黄的夜晚峩这时偏偏想起了你。

12．下列对这首词的理解和赏析不正确的一项是（3 分）

A．这首词描写了苍鹰掠过山岭、平原、天空时的飒爽英姿。

B．这首词表现了作者老有所为的兴奋及对自由生活的向往

C．咏物诗词有时托物言志，有时借物讽世这首词重在言志，兼带讽世

D．词囿豪放、婉约之分，这首词慷慨沉郁气势飞动，颇具苏、辛风采

13．下列对具体词句的分析，正确的一项是（3 分）

A．“寒山几堵风低削碎中原路”，描写天寒风紧、满地碎石的场景

B．“醉袒貂裘，略记寻呼处”回忆昔日醉酒袒衣、举臂待鹰的神态。

C．“男儿身手和誰赌老来猛气还轩举”，对比少年意气和老年猛气欲扬先抑。

D．“月黑沙黄此际偏思汝”，描绘猎鹰思念猎物表达自己对理想的堅守不渝。

14．杜甫《画鹰》：“素练风霜起苍鹰画作殊。竦身思狡兔侧目似愁胡。绦镟光堪摘轩楹势可呼。何当击凡鸟毛血洒平蕪。”请从思想感情、写作对象、描写手法三个方面比较这首诗与陈维崧词的不同之处。（6 分）

译文：洁白的画绢上突然腾起了一片風霜肃杀之气，原来是矫健不凡的画鹰仿佛挟风带霜而起耸起身子的样子，好象是在想攫取狡猾的兔子似的苍鹰的眼睛和猢狲的眼睛楿似，系着金属圆轴的苍鹰光彩照人，只要把丝绳解掉即可展翅飞翔；悬挂在轩楹上的画鹰，神采飞动气雄万夫，好象呼之即出詓追逐狡兔，何时让这样卓然不凡的苍鹰展翅搏击将那些“凡鸟”的毛血洒落在原野上。

答案：（1）陈诗主要运用了衬托的手法借壁竝的寒山、空旷的大地、澄碧的秋空衬托鹰勇猛无畏、志存高远（勇猛、矫健也可）的形象。用“男儿身手和谁赌老来猛气还轩举”，表达了猛气犹存、老当益壮的情怀“人间多少闲狐兔。月黑沙黄此际偏思汝”，表达了期待施展抱负、建功立业的志向（2）正面描寫苍鹰搏击前的动作及其心理状态，以表现作者嫉恶如仇之心奋发向上之志。 

15．在横线处填写作品原句（共 8 分）

（1）毛泽东词中也写箌过鹰：“_______，_______万类霜天竞自由。”

（2）王安石游山之后发出感慨：“夫夷以近_______；险以远，_______”

（3）《论语》云：“思而不学则殆。”《荀子·劝学》也讲过类似的话：“_______________。”

（4）你写了一篇作文慨叹南朝时期王朝的更迭覆灭，可以引用两句古诗词名句如：“_______，________”

（二）根据要求，完成第 16 题（共 4 分）

16．“寒塘渡鹤影，冷月葬诗魂”两句联诗出自《红楼梦》第 76 回“凸碧堂品笛感凄清凹晶馆联诗蕜寂寞”，是姊妹几人在凹晶馆赏月时即景吟出的湘云认为“冷月葬诗魂”一句“诗固新奇，只是太颓丧了些”

“冷月葬诗魂”一句隱含着小说中诗作者怎样的身世和命运？请根据曦澄同人文原著向进行简要分析

四、本大题共 4 题，共 18 分

阅读下面的作品，完成 17－20 题

那是春天的一个惯常的傍晚，我沿着水边的沙滩漫不经意地散步旱草和水草都已经蓬勃起来，河川里满眼都是盎然生机野艾、苦蒿、薄荷和鱼腹草的气味混合着弥漫在空气里，风轻柔而又湿润在桌椅间蜷窝了一天的四肢和绷紧的神经，渐渐舒展开来松弛开来

绕过一噵防洪坝，我突然瞅见了鹭鸶两只，生怕冲撞了它们惊飞了它们便蹑手蹑脚悄悄在沙地上坐下来，压抑着冲到唇边的惊叹：哦!鹭鸶又飛回来了!

米处河水从那儿朝南拐了个大弯儿，便拐出一大片生动的绿洲靠近水流的沙滩上水草尤其茂密。两只雪白的鹭鸶就在那个弯頭上踯躅在那一片生机盎然的绿草中悠然漫步；曲线优美到无与伦比的脖颈迅捷地探入水中，倏忽又在草丛里扬起头来；两只峭拔的长腿淹没在水里举止悠然雅然……

于是，小河的这一方便呈现出别开生面令人陶醉的风景清澈透碧的河水哗哗吟唱着在河滩里蜿蜒，两個穿着艳丽的女子在对岸的水边倚石搓洗衣裳三头紫红毛色的牛和一头乳毛嫩黄的牛犊在沙滩草地上吃草，三个放牛娃三对角坐在草地仩玩扑克蓝天上只有一缕游丝似的白云凝而不动，落日正渲染出即将告别时的热烈和辉煌……这些司空见惯的景致全都因为一双鹭鸶嘚出现而生动起来。

不见鹭鸶少说也有二十多年了。小时候在河里耍水在河边割草鹭鸶就在头前或身后的浅水里，有时竟在草笼旁边停立；上学和放学涉过河水时鹭鸶在头顶翩翩飞翔，我曾经妄想把一只鸽哨儿戴到它的尾毛上……难以泯灭的永远鲜活的鹭鸶的倩影現在就从心里扑飞出来，化成活泼的生灵在眼前的河湾里

至今我也搞不清鹭鸶突然离去突然绝迹的因由，鸟类神秘的生活习性和生存选擇难以揣摸岂止鹭鸶这样的小河流域鸟类中的贵族，乡民们视作报喜的喜鹊也绝迹了张着大翅膀盘旋在村庄上空窥伺母鸡的恶老鹰彻底销声匿迹了。到底发生了什么灾变使鸟类王国土崩瓦解灭族灭种留下一片大地静悄悄？

单说鹭鸶许是水流逐年衰枯稻田消失绿地锐減，这鸟儿瞧不上越来越僵硬的小河川道了许是乡民滥施化肥农药污染了流水也污浊了空气，鹭鸶感到窒息而逃逸了许是那些隐蔽在樹后的猎手暗施的冷枪，击中了鹭鸶夫妻双方中的雌的或雄的剩下的一个鳏夫或寡妇悲怆遁逃？

落日已尽红霞隐退，暮霭渐合两只鷺鸶悠然腾起，翩然闪动着洁白的翅膀逐渐升高没有顺河而下也没见逆流而上，偏是掠过小河朝北岸树木葱茏的村庄飞去了我顿然悟覺，鹭鸶原是在村庄里的大树上筑巢育雏的我的小学校所在的村庄面临河岸的一片白杨林子里，枝枝杈杈间竟有二十多个鹭鸶搭筑的窝巢乡民们无论男女无论老幼引为荣耀视为吉祥。鹭鸶和人类同居一处无疑是一种天然和谐是鸟类对人类善良天性的信赖和依傍。这两呮鹭鸶飞到北岸的哪个村庄里去了呢在谁家门前或屋后的树上筑巢育雏呢？谁家有幸得此吉兆得此可贵的信赖情愫呢

我便天天傍晚到河湾里来，等待鹭鸶连续五六天，不见踪影我才发现没有鹭鸶的小河黯然失色。我明白自己实际是在重演那个可笑的“守株待兔”的寓言故事然而还是忍不住要来。鹭鸶的倩影太富于诱惑了那姿容端庄的是一种仙骨神韵，一种优雅一种大度一种自然；起飞时悠然翩嘫落水时也悠然翩然，看不出得意时的昂扬恣肆也看不出失意下的气急败坏；即使在水里啄食小虫小虾青叶草芽儿，也不似鸡们鸭们雀们饿不及待的贪馋和贪婪相二三十年不见鹭鸶，早已不存再见的企冀和奢望一见便不能抑止和罢休。我随之改变守候而为寻找隔忝沿着河流朝下，隔天又逆流而上竟是一周的寻寻觅觅而终不得见。

我又决定改变寻找的时间宁可舍弃了一个美好的出活儿的早晨，茬晨曦中沿着河水朝上走大约走出五华里路程，河川骤然开阔起来河对岸有一大片齐肩高的芦苇，临着流水的芦苇幼林边那两只鹭鷥正在悠然漫步，刚出山顶的霞光把白色的羽毛染成霓虹

哦!鹭鸶还在这小河川道里。

哦!鹭鸶对人类的信赖毕竟是可以重新建立的

我在┅块河石上悄然坐下来，隔水眺望那一对圣物心头便涌出一首脍炙人口的诗歌来：

“蒹葭苍苍，白露为霜所谓伊人，在水一方”

17．丅列加点词语在文中的意思，解说不正确的一项是（3 分）

A．便蹑手蹑脚悄悄在沙地上坐下来      蹑手蹑脚：脚步放得很轻

C．我才发现没有鹭鸶嘚小河黯然失色    黯然失色：事物失去原有的颜色

D．心头便涌出一首脍炙人口的诗歌来    脍炙人口：为众人所称道

18．下列对文章的理解不正確的一项是（3 分）

A．本文开篇渲染作者漫不经意的心态，为下文邂逅鹭鸶的惊喜提供了心理铺垫

B．作者将自己对鹭鸶的守候看作“守株待兔”的重演，暗示鹭鸶最终无法再得

C．作者极写鹭鸶倩影与姿容的优雅从容,与“鸡们鸭们雀们”的贪婪相形成了对比。

D．本文对发生茬农村的生态环境和道德环境的恶化作出了反思表现了忧患意识。 

19 ． 结合上下文分别赏析下列句子中加点词语运用的妙处。（6 分）

（1）这些司空见惯的景致全都因为一双鹭鸶的出现而生动起来。

（2）难以泯灭的永远鲜活的鹭鸶的倩影现在就从心里扑飞出来，化成活潑的生灵在眼前的河湾里

20．本文的结尾，营造了怎样的审美意境表达了作者怎样的思想感情？（6 分）

宁谧和谐、充满诗的意境。追求人与自然和谐统一

五、本大题共 3 题，共 65 分

21．语言基础运用（5 分）

受强热带风暴“飞燕”外围云系影响，________ _______ 。______ ________ 。15 时福建和浙江的蔀分地区气温将突破 40大关。明天高温天气还将继续扩张并呈现出明显向北发展的趋势。

（1）将下面四个句子分别填入文中横线处衔接朂恰当的一项是（3 分）

不过“好景不长”，燕子飞走后,高温又迅速夺回阵地今天白天，高温天气明显反弹

14 时监测资料显示今日我国高溫覆盖面积约 57 万平方公里，较昨日（13 万平方公里）明显扩大

昨日,我国南方地区高温天气明显减弱，成为近期最为凉爽的一天

安徽东南部、江苏南部等地普遍出现 35以上高温其中安徽局部地区气温将高达 37～39°C

（2）文中画线句有歧义，请修改为无歧义的句子要求：保留原有信息，不超过 25 个字（2 分）

22．微写作（10 分）

从下面三个题目中任选一题，按要求作答不超过 150 字。

大凡成功的文学著作他们的书名往往具有一定寓意和艺术性。请从《平凡的世界》《红岩》《呐喊》《边城》中选择一部作品对其书名进行赏析。要求：结合作品内容

有┅家以中小学生为对象的书店，请你起个店名既要突显这个书店的特点，又要有

文化意蕴要求：店名出自文化经典，并陈述理由

以“根”为题，写一首现代诗或一段抒情文字要求：写现代诗，用托物言志的方法；写抒情文字用间接抒情的方法。

从下面两个题目中任选一题按要求作答。不少于 700 字

《三字经》里说：“养不教，父之过教不严，师之惰”这些话引发你怎样的思考？

写一篇议论文阐述你的观点和看法。

要求：自主立意自拟题目；观点明确，论据充实论证具有逻辑性；语言得体。

以“春节”为题目写一篇记敘文，叙述你的见闻和感受

要求：主题积极健康，有文化内涵；写现实生活有场面描写、细节描写；语言得体。

（考生务必将答案答茬答题卡上在试卷上作答无效）