(1)正确认读本课“浙、窄”等生字,規范书写“罗、杜”等生字
(2)能准确、流利、有感情地朗读课文,了解游记中过渡句的作用。
领悟按游览顺序进行叙述的写作手法,积累佳句
了解金华双龙洞奇异的景象,感受大自然的壮观,产生热爱祖国秀丽山河的情感。
了解金华双龙洞奇异的景象；学习“孔隙”的写法
学习按游览顺序记叙的方式和感受孔隙窄小的特点。
学生:完成预习；查找石钟乳、石笋等相关资料,了解作者叶圣陶及其作品
教师:1.查看学生预習情况,了解学情。

一、激情谈话,导入新课

在我们生活的这个地球上,不仅在地面上有高山、大海、平原等自然风光,而且在地下还有着很多奇妙的景观其中,溶洞就像童话世界中的迷宫。你们中有谁去过溶洞那里的景色是怎样的请你给同学们介绍一下今天就让我们跟随叶圣陶先生一起游览金华的双龙洞。齐读课题你们知道“记”是什么意思吗(记载。)所以本文是一篇游记
1.老师先来检查你们的预习情况。
谁来介绍作者课件出示叶圣陶的相关资料
2.你们知道双龙洞的具体位置吗谁来介绍
金华双龙洞距金华市区约15千米,坐落在海拔350~450多米的北山南坡,除底层的双龙洞之外,还有中层的冰壶洞和最高的朝真洞。双龙洞分内、外两洞,内洞与外洞仅相隔5米,有一块巨大石屏相隔,仅留长10米、宽3米多的哋下河水道水道水面离地下河顶灰岩仅有0.3米左右的间隙,进内洞须仰卧小舟而入。外洞高大明亮,洞内陈放着一排排石桌、石椅,可容千人品茶避暑内洞比外洞大。
师:看来你们真是认真预习了,现在我要检查你们认读生字的情况
3.检查认读生字的情况,指导书写。
课件出示:浙江、羅店、杜鹃、森郁、合适、肩背、移动、稍微、额角、工程、石钟乳、石笋、宫室、上源
多音字:“稍”在课文里面读“shāo”,组词:稍微；还囿个读音是“shào”,组词:稍息
“浙”字的“氵”呈弧形,“扌”略高于两侧,“斤”收笔低。