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于2014年6月评为小学高级教师一直茬教育一线任教，撰写的论文曾多次评为国家级、省级和市县级一等奖有丰富的从都经验和过硬的专业技术能力。

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《范爱农是什么样的人》是鲁迅实践自己主张的典范作品之一它反映的辛亥革命前后的社会状况与一个普通的进步知识分子的悲剧命运所具有的历史认识价值。范爱农是什么样的人在浙江绍興府学堂求学期间在徐锡麟的教诲下，范爱农是什么样的人思想进步学习勤奋，成绩优良是绍兴府学堂的高材生，也是徐副办的得意门生之一

范爱农是什么样的人作为一个知识青年，他其实也有是有一份爱国的心的但就是在长期的压抑中，让他们没有办法说出口也不知道用什么办法。鲁迅在文中回忆和悼念了青年时代的挚友范爱农是什么样的人从初期的争锋相对，到两人有共同的话题范爱農是什么样的人是一个内心爱国，有进步的思想追求自由平等，但因为长期受到封建思想及封建主义的压迫无法表达内心的新青年。怹是鲁迅青年时代的挚友鲁迅先生通过他，揭露并批判落后的时代、封建思想的毒害等希望以此鼓励进步青年。