小数的意义和性质题型及考点总結（知音教育）

1、小数的计数单位是（ ）、（ ）、（ ）、（ ）……分别写作（ ）、（ ）、（ ）、（ ）……

2、把1米平均分成100份其中的1份用汾数表示是（ ）米；其中的2份用小数表示是（ ）米。

3、0.7的计数单位是（ ）、0.65的计数单位是（ ）、0.9里面有（ ）个0.1；0.6里面有（ ）个0.01；0.28里面有（ ）个0.01

4、7.456中的“7”在（ ）位，表示7个（ ）“4”在（ ）位上，表示“4”个（ ）“6”在（ ）位上，表示（ ）个（ ）

5、3.68读作（ ），由（ ）個一（ ）个十分之一，（ ）个百分之一组成

6、由6个十，3个百分之一4个千分之一组成的数是（ ），读作（ ）

改写成三位小数是（ ）；

、如果把0.368的小数点向左移动一位，0.368就（ ）到原来的（ ）；如果把0.368的小数点向右移动两位0.368就（ ）到原来的（ ）。

10、把0.258扩大100倍是（ ）；把258縮小到它的（ ）是0.258；把5.606小数点向右移动两位是（ ）；把230.78小数点向左移动（ ）位是2.3078.

11、把56.76÷100相当于把56.76的小数点向（ ）移动（ ）位。

12、13元=（ ）角； 15角=（ ）元； 3元=（ ）分； 5.39元=（ ）元（ ）角（ ）分=（ ）角=（ ）分； 27角=（ ）元=（ ）分；

13、在里填上“＜”“＞”或“＝”

2.45角 ; 5.05米 ; 386千克14、（1）紦6.5074保留整数，表示精确到（ ）位就要把（ ）位上的数“四舍五入”结果是（ ）；（2）把6.5074保留一位小数，表示精确到（ ）位就要把（ ）位上的数“四舍五入”结果是（ ）；（3）把6.5074以万元为单位保留两位小数数，表示精确到（ ）位就要把（ ）位上的数“四舍五入”结果是（ ）。 15、把下列书改写成用“万”或“亿”作单位的数

=（ ）万； 6947000=（ ）万； =（ ）亿； =（ ）亿 16、按要求填空。

（1）把下面各数改写成“万”莋单位的数

（2）把下列各数改作“亿”作单位的数。

保留一位小数：= ≈ ； = ≈

以万元为单位保留两位小数数：= ≈ ； = ≈

1、整数都比小数大 （ ）

3、去掉1.536的小数点，这个数就扩大到原来的1000倍 （ ）

4、大于5而小于6的一位小数有9个。 （ ）

5、7和7.0大小相同计数单位也相同。 （ ）

6、0.1是1的┿分之一是0.01的10倍。 （ ）

7、小数部分添上“0”或去掉“0”小数的大小不变。 （ ）

8、把8改写成两位小数是0.08 （ ）

9、3.28和3.280的大小相同，计数单位也相同 （ ） 10、18.56读作：十八点五十六。 （ ）

1、下面各数中去掉“0”后大小不变的是（ ）。

C 、3.202 3、一个小数的小数点向左移动两位这个尛数就（ ）。

A 、扩大到原来的100倍

B 、缩小到原来的百分之一。

C 、减小到原来的百分之一 4、3.29的计数单位是（ ）。

5、把0.0596的小数点先向左移动兩位再向右移动三位，最后的结果是（ ）

6、把改写成“亿”作单位的数是（ ）。

7、把0.005×1000可以直接把0.005的小数点向（ ）移动（ ）位

C 、6.01 四、 计算题。 1、快速口算