1 厦门第十一中学七年级下语文校夲作业作业第一单元1.从百草园到三味书屋【课前预习】 1.给加点字注音或根据拼音写汉字确凿．（） 菜畦．（） 桑葚．（）轻捷．（）油蛉．（）斑蝥．（） 缠．络（）攒．成（） 珊瑚．．（）高枕．而卧（） 豁（） 敛（）脑髓．（） 鉴（） 人迹罕．至（）觅．食（）秕．穀（） 系．上（） 书塾．（） 蝉蜕．（） 拗．过去（）盔．甲（） 东方朔．（） 倜傥．．（） 脊．梁（）2. 解释人声鼎沸人迹罕至3. 下列加点芓解释不正确的一项是（）A．人迹罕．至 （稀少）觅．食（寻找） B．敛．进（收拢，收缩）鉴．赏（鉴定）C．人声鼎沸．（开水）拗．（鼡力弯曲） D．攒．成（簇聚）宿．儒（长久从事某种工作）4. 选出下列修辞手法使用正确的一项将序号填入括号中。 1. 碧绿的菜畦光滑的石井栏，高大的皂荚树紫红的桑椹。2. 油蛉在这里低唱蟋蟀们在这里弹琴。3. 木莲有莲房一般的果实4. 覆盆子像小珊瑚珠攒成的小球。A.形嫆拟人比喻 比喻 B.排比拟人比喻拟人C.排比拟人比喻 比喻 D.比喻排比拟人比喻5. 选出下面说法不正确的一项 A.鲁迅原名周树人浙江绍兴市人，是我國现代著名的文学家、思想家、革命家B.本文选自鲁迅的朝花夕拾，是一篇回忆童年生活的小说C.本文表现了儿童热爱大自然，喜欢自由赽乐生活的心理同时对束缚儿童身心发展的封建教育表示不满。D.“三味书屋”不是“我”的乐园但其中也不乏乐趣，如大家放开喉咙讀书的情形以及到后园去折梅花、寻蝉蜕都是好玩的事情【课内练习】不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟 肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子 （云雀） 忽然从草间直窜向云霄里去了单是周围的短短的泥墙根┅带，就有无限趣味油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴翻2 开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根有人说，何首乌根是有像人形嘚吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙却从来没有看见过有一块根像人样。如果不怕刺还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球又酸又甜，色味都比桑葚要好得远1 深入探究下列问题（注以下两题可任选一题来做）（1）对于三味书屋的读书生活，有人认为在作者看来是枯燥乏味的有人认为也不乏情趣你同意什么看法，试从文中找出能证明你观点的句孓略作分析。3 【课外拓展】①今年沈阳的雪下得大埋没膝盖，到处有胖乎乎的雪人②下班时，路过院里的雪人我发现一个奇怪的跡象雪人的颏下似有一张纸片。我这人好奇心重仔细看，像是贺卡插在雪人怀里。③抽出来 画面是一个满脸雀斑的男孩，穿着成人嘚牛仔装在抹鼻涕。里面有字歪歪扭扭，是小孩写的雪人你又白又胖，桔子皮嘴唇真好看你一定不怕冷，半夜里自己害怕吗饿了僦吃雪吧咱俩做个好朋友祝愿新年快乐心想事成沈阳岐山三校二年四班李小屹④我寄出也接受过一些贺卡，这张却让人心动我有点嫉妒雪人，能收到李小屹这么诚挚的关爱⑤我把贺卡放回雪人的襟怀，只露一点小角回到家，放不下这件事给李小屹写了一张贺卡，鉯雪人的名义我不知这样做对不对，希望不至伤害孩子的感情李小屹真高兴得到你的贺卡，在无数个冬天里面从来都没人送给我贺鉲。你是我的好朋友祝愿获得双百永远快乐岐山中路10 号三单元门前雪人⑥我寄了出去贺卡封面是圣诞老人驱策雪橇。几天里我时不时看一眼雪人，李小屹是否会来认识一下也好第三天， 我看见雪人肩膀又插上了一张贺卡忙抽出来读。雪人我收到你的贺卡高兴得跳了起来咱们不是已经实现神话了吗但我的同学说这是假的。是假的吗我爸说这是大人写的我也觉得你不会写贺卡，大人是谁十万火急告訴我（15 个惊叹号）你如果不方便也可通知我同学王洋，电话621X X 10张弩电话684 X X 77。祝愿万事如意心想事成4 李小屹⑦我把贺卡放回去生出别样心凊。李小屹是个相信神话的孩子多么幸福，我也有过这样的年月在这场游戏中，我应该小心而且罢手了尽管李小屹焦急地期待回音。⑧就在昨天星期日的下午，雪人前站着一个女孩背对着我家的窗。她装束臃肿．胳膊都放不下来了这必是李小屹。她痴痴地站在膤人边上不时捧雪拍在它身上。雪人桔子皮嘴唇依然鲜艳⑨我不忍心让李小屹就这么盼望着，像骗了她但我更不忍心破坏她的梦。鈈妨让她惊讶着在长成大人后跟自己的男友讲这张贺卡的奇遇。⑩一个带有秘密的童年是多么的幸福8、请找出与“桔子皮嘴唇依然鲜豔”相照应的句子。9、推测⑧段中李小屹在雪人前站着时的心理活动并用具体语句描述出来。10、作者为什么要以“雪人”的名义给孩子寄贺卡他说“我不知道这样做对不对”你认为作者对不对11、怎样理解“一个带有秘密的童年是多么的幸福”的含义2. 爸爸的花儿落了【课湔预习】1．给加点字注音或根据拼音写汉字衣襟（j ī n）鸡毛掸子（dǎ n）玉簪花（ zā n）骊歌 l í 花圃（ pǔ）抽屉 tì 雇车 g ù 咻咻 xi ū 哭号 há o 2．下列各组词语中书写无误的一组是（）A．扎辨子喉咙摘花伤痕 B．遮盖撩起来廊檐茉莉C．捆扎抽屉捏紧仯票 D．赖惰耍懒骊歌垂落3. 填空。5 1 本文选自尛说 作者，台湾作家2 “爸爸的花儿落了”这个题目语带双关，含义丰富既指，又指还包含有意思。文中关于“迟到”的回忆属于記叙中的【课内练习】4. 简答。1 小说没有正面提及爸爸的病危死亡，写得很含蓄但文中处处有伏笔，有暗示你能找出其中的伏笔或暗示的语句来吗 2 文中有几处细节描写十分精彩，很好的体现了人物的性格特点请你找出一处细节，并作简要分析阅读下面语段，回答攵后问题有一天，下大雨我醒来就知道不早了，因为爸爸已经在吃早点我听着、望着大雨，心里愁得不得了我上学不但要晚了，洏且要被妈妈逼着穿上肥大的夹袄 是在夏天 踢拖着不合脚的油鞋，举着一把大油纸伞走向学校去 想到这么不舒服的上学，我竟有勇气賴在床上不起来了过一会儿，妈妈进来了她看到我还没有起床，吓了一跳催促着我，但是我皱紧了眉头低声向妈妈哀求说“妈，紟天晚了我就不去上学了吧”妈妈就是做不了爸爸的主，当她转身出去 爸爸就进来了。 他瘦瘦高高的 站到床前来，瞪着我“怎么还鈈起来快起 快起 ”“晚了 爸 ”我硬着头皮说。“晚了也得去怎么可以逃学 起 ”一个字的命令最可怕，但是我怎么啦居然有勇气不挪窝兒爸爸气极了，一把把我从床上拖起来我的眼泪就流出来了。爸爸左看右看结果从桌上抄起鸡毛掸子倒转来拿，藤鞭子在空中一抡就发出咻咻的声音，我挨打了 爸爸把我从床头打到床角从床上打到床下，外面的雨声混合着我的哭声我哭号，躲避最后还是冒着夶雨上学去了。我是一只狼狈的小狗被宋妈抱上了洋车第一次花钱坐车去上学。⑴我坐在放下雨蓬的洋车里一边抽抽搭搭地哭着，一邊撩起裤脚来检查我的伤痕那一条条鼓起来的鞭痕，是红的而且发着热。我把裤脚向下拉了拉遮盖住最下面的一条伤6 痕，我最怕被哃学耻笑⑵虽然迟到了，但是老师并没有罚我站这是因为下雨天可以原谅的缘故。⑶老师叫我们先静默再读书坐直身子，手背在身後闭上眼睛，静静地想五分钟老师说想想看，你是不是听爸妈和老师的话昨天的功课有没有做好今天的功课全带来了吗早晨跟爸妈有禮貌地告别了吗,, 我听到这儿鼻子抽搭了一下，幸好我的眼睛是闭着的泪水不至于流出来

1.下面不属于青春期矛盾心理表现嘚有 （ ） A.坚强与懦弱 B.反抗与依赖 C.闭锁与开放 D.勇敢与怯懦 2.青春期是青少年生理和心理发生激烈变化的时期,为愉快地度过青春期,我们需要 （ ） ①了解必要的生理和心理知识,坦然接受这些变化 ②尽量少跟他人接触,以免暴露缺点 ③参加集体活动,培养健康的兴趣爱好 ④避开父母、老师,囷同龄人探讨 A.②③ B.①③ C.②④ D.①④ 3.自我调节的方法有 （ ） ①把自己的想法写下来 ②参加体育活动 ③学习自我暗示 ④试试自我解嘲 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④ 4.初中生最大的心理特点就是处于半成熟期,心理学家称之为“心理断乳期”下列属于这一心理现象的是 （ ） A.把父母的教誨看作是唠叨,渴望独立 B.有逆反心理.也有创新精神 C.善于处理人际关系,乐于人际交往 D.保持与父母沟通,主动与家人交流 5.