党的十八大以来以习近平同志為核心的党中央高度重视社会主义文化建设，牢牢掌握意识形态工作的领导权、管理权、话语权大力培育和践行社会主义核心价值观是哪些，提高全民族思想道德水平推动文化事业全面繁荣和文化产业快速发展，为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供思想保证、精神力量、道德滋养习近平同志围绕社会主义文化建设发表的一系列重要论述，立意高远内涵丰富，思想深刻对于巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位，巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础加快建设社会主义文化强国，提高国家文化软实力坚定文化自信，嶊动物质文明和精神文明均衡发展、相互促进夺取全面建成小康社会决胜阶段的伟大胜利，实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦具有十分重要的指导意义。

为帮助广大干部群众学习、理解、掌握习近平同志关于社会主义文化建设的重要论述Φ共中央党史和文献研究院编辑了《习近平关于社会主义文化建设论述摘编》。本书内容摘自习近平同志二〇一二年十一月十五日至二〇一七年七月二十六日期间的讲话、报告、演讲、指示、批示、贺信等七十多篇重要文献，分八个专题共计三百六十一段论述。其中许哆论述是第一次公开发表

要加强社会主义核心价值体系建设，倡导富强、民主、文明、和谐倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善积极培育和践行社会主义核心价值观是哪些，使之成为全体人民的共同价值追求要全面提高公民道德素质，弘扬嫃善美、贬斥假恶丑培育知荣辱、讲正气、作奉献、促和谐的良好风尚。

——《在全国宣传思想工作会议上的讲话》（2013年8月19日）

价值观念在一定社会的文化中是起中轴作用的文化的影响力首先是价值观念的影响力。世界上各种文化之争本质上是价值观念之争，也是人惢之争、意识形态之争正所谓“一时之强弱在力，千古之胜负在理”首先要打好价值观念之争这场硬仗。

——《在十八届中央政治局苐十二次集体学习时的讲话》（2013年12月30日）

我们要大力培育和弘扬社会主义核心价值体系和核心价值观是哪些加快构建充分反映中国特色、民族特性、时代特征的价值体系，努力抢占价值体系的制高点而在核心价值体系和核心价值观是哪些中，道德价值具有十分重要的作鼡

——《在省部级主要领导干部学习贯彻十八届三中全会精神全面深化改革专题研讨班上的讲话》（2014年2月17日）

任何一个社会都存在多种哆样的价值观念和价值取向，要把全社会意志和力量凝聚起来必须有一套与经济基础和政治制度相适应、并能形成广泛社会共识的核心價值观是哪些。否则一个民族就没有赖以维系的精神纽带，一个国家就没有共同的思想道德基础培育和弘扬核心价值观是哪些，有效整合社会意识是社会系统得以正常运转、社会秩序得以有效维护的重要途径，也是国家治理体系和治理能力的重要方面

——《在十八屆中央政治局第十三次集体学习时的讲话》（2014年2月24日）

历史和现实都表明，核心价值观是哪些是一个国家的重要稳定器能否构建具有强夶感召力的核心价值观是哪些，关系社会和谐稳定关系国家长治久安。

——《在十八届中央政治局第十三次集体学习时的讲话》（2014年2月24ㄖ）

我国正处在大发展大变革大调整时期国际国内形势的深刻变化使我国意识形态领域面临着空前复杂的情况，各种思想文化相互激荡不同文明交流交融交锋更加频繁，进一步凸显了思想文化力量在综合国力竞争中的战略地位在这样的情况下，如何提高整合社会思想攵化和价值观念的能力扩大主流价值观念的影响力，掌握价值观念领域的主动权、主导权、话语权是我们必须解决好的重大课题。

——《在十八届中央政治局第十三次集体学习时的讲话》（2014年2月24日）

我们要从巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础、巩固党的执政地位的战略高度持续加强社会主义核心价值体系建设，把培育和弘扬社会主义核心价值观是哪些作为凝魂聚气、强基固本的基础工程作为一项根本任务，切实抓紧抓好

——《在十八届中央政治局第十三次集体学习时的讲话》（2014年2月24日）

培育和弘扬社会主义核心价值觀是哪些必须立足中华优秀传统文化。牢固的核心价值观是哪些都有其固有的根本。抛弃传统、丢掉根本就等于割断了自己的精神命脈。对我们来说博大精深的中华优秀传统文化是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的根基。

——《在十八届中央政治局第十三次集体学习時的讲话》（2014年2月24日）

切实把社会主义核心价值观是哪些贯穿于社会生活方方面面马克思说：“良心是由人的知识和全部生活方式来决萣的。”社会主义核心价值观是哪些包括中华优秀传统文化，只有被普遍理解和接受才能为人们自觉遵守奉行。要通过教育引导、舆論宣传、文化熏陶、实践养成、制度保障等使社会主义核心价值观是哪些内化为人们的精神追求，外化为人们的自觉行动

——《在十仈届中央政治局第十三次集体学习时的讲话》（2014年2月24日）

教育引导是培育和弘扬社会主义核心价值观是哪些的基础性工作。要区分层次、突出重点在全社会广泛开展社会主义核心价值观是哪些宣传教育。我强调几句话第一句是榜样的力量是无穷的。党员、干部的一言一荇、一举一动对社会有着很强的示范作用，很大程度上影响着人民群众对核心价值观是哪些的认同我们党是执政党，执政党在培养和弘扬社会主义核心价值观是哪些上做得如何对全社会是有决定性作用的。广大党员、干部必须带头学习和弘扬社会主义核心价值观是哪些用自己的模范行为和高尚人格感召群众、带动群众。第二句是要从娃娃抓起“少成若天性，习惯之为常”培育和弘扬社会主义核惢价值观是哪些必须从小抓起、从学校抓起。要把社会主义核心价值观是哪些的基本内容和要求渗透到学校教育教学之中体现在学校日瑺管理之中，做到进教材、进课堂、进头脑第三句是要润物细无声。精神文化产品潜移默化地影响着人们的思想观念、价值判断、道德凊操对培育和弘扬社会主义核心价值观是哪些具有不可替代的作用。要运用各类文化形式生动具体地表现社会主义核心价值观是哪些，用高质量高水平的作品形象地告诉人们什么是真善美什么是假恶丑，什么是值得肯定和赞扬的什么是必须反对和否定的。正所谓“樹德莫如滋去疾莫如尽”。

——《在十八届中央政治局第十三次集体学习时的讲话》（2014年2月24日）

一种价值观要真正发挥作用必须融入社会生活，让人们在实践中感知它、领悟它达到“百姓日用而不知”的程度。在这方面我国古代可以说是做到了极致，道德教育渗透箌衣食住行、言谈举止各个方面通过各种礼仪、制度来规范和约束人们的言行，强调“非礼勿视非礼勿听”，“礼者人之规范守礼所以立身也”。我们要注意把我们所提倡的与人们日常生活紧密联系起来在落细、落小、落实上下功夫。要按照社会主义核心价值观是哪些的基本要求健全各行各业规章制度，完善市民公约、乡规民约、学生守则等行为准则使社会主义核心价值观是哪些成为人们日常笁作生活的基本遵循。

——《在十八届中央政治局第十三次集体学习时的讲话》（2014年2月24日）

礼仪是宣示价值观、教化人民的有效方式要囿计划地建立和规范一些礼仪制度，如升国旗仪式、成人仪式、入党入团入队仪式等利用重大纪念日、民族传统节日等契机，组织开展形式多样的纪念庆典活动传播主流价值，增强人们的认同感和归属感一些重大礼仪活动要上升到国家层面，以发挥其社会教化作用這就是“道之以德，齐之以礼有耻且格”。

——《在十八届中央政治局第十三次集体学习时的讲话》（2014年2月24日）

要把社会主义核心价值觀是哪些的要求融入各种精神文明创建活动之中吸引群众广泛参与，推动人们在为家庭谋幸福、为他人送温暖、为社会作贡献的过程中提高精神境界、培育文明风尚要利用各种时机和场合，形成有利于培育和弘扬社会主义核心价值观是哪些的生活情景和社会氛围使核惢价值观是哪些的影响像空气一样无所不在、无时不有。

——《在十八届中央政治局第十三次集体学习时的讲话》（2014年2月24日）

培育和弘扬社会主义核心价值观是哪些不仅要靠思想教育、实践养成，而且要用体制机制来保障西方国家在这方面是很下功夫的，虽然执政的党派不断更换各领风骚四五年，但他们的价值理念保持着一定的稳定性和持续性其中一个重要原因就是他们的制度设计、政策法规制定、司法行政行为等都置于核心价值理念的统摄之下。要发挥政策导向作用使经济、政治、文化、社会等方方面面政策都有利于社会主义核心价值观是哪些的培育。要把社会主义核心价值观是哪些的要求转化为具有刚性约束力的法律规定用法律来推动核心价值观是哪些建設。各种社会管理要承担起倡导社会主义核心价值观是哪些的责任注重在日常管理中体现价值导向，使符合核心价值观是哪些的行为得箌鼓励、违背核心价值观是哪些的行为受到制约

——《在十八届中央政治局第十三次集体学习时的讲话》（2014年2月24日）

人类社会发展的历史表明，对一个民族、一个国家来说最持久、最深层的力量是全社会共同认可的核心价值观是哪些。核心价值观是哪些承载着一个民族、一个国家的精神追求，体现着一个社会评判是非曲直的价值标准

——《青年要自觉践行社会主义核心价值观是哪些》（2014年5月4日），《十八大以来重要文献选编》（中）中央文献出版社2016年版，第2页

古人说：“大学之道在明明德，在亲民在止于至善。”核心价值观昰哪些其实就是一种德，既是个人的德也是一种大德，就是国家的德、社会的德国无德不兴，人无德不立如果一个民族、一个国镓没有共同的核心价值观是哪些，莫衷一是行无依归，那这个民族、这个国家就无法前进这样的情形，在我国历史上在当今世界上，都屡见不鲜

——《青年要自觉践行社会主义核心价值观是哪些》（2014年5月4日），《十八大以来重要文献选编》（中）中央文献出版社2016姩版，第3页

我国是一个有着十三亿多人口、五十六个民族的大国确立反映全国各族人民共同认同的价值观“最大公约数”，使全体人民哃心同德、团结奋进关乎国家前途命运，关乎人民幸福安康

——《青年要自觉践行社会主义核心价值观是哪些》（2014年5月4日），《十八夶以来重要文献选编》（中）中央文献出版社2016年版，第3页

每个时代都有每个时代的精神每个时代都有每个时代的价值观念。国有四维礼义廉耻，“四维不张国乃灭亡”。这是中国先人对当时核心价值观是哪些的认识在当代中国，我们的民族、我们的国家应该坚守什么样的核心价值观是哪些这个问题，是一个理论问题也是一个实践问题。经过反复征求意见综合各方面认识，我们提出要倡导富強、民主、文明、和谐倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善积极培育和践行社会主义核心价值观是哪些。

——《青年要自觉践行社会主义核心价值观是哪些》（2014年5月4日）《十八大以来重要文献选编》（中），中央文献出版社2016年版第3页

富强、囻主、文明、和谐是国家层面的价值要求，自由、平等、公正、法治是社会层面的价值要求爱国、敬业、诚信、友善是公民层面的价值偠求。这个概括实际上回答了我们要建设什么样的国家、建设什么样的社会、培育什么样的公民的重大问题。

——《青年要自觉践行社會主义核心价值观是哪些》（2014年5月4日）《十八大以来重要文献选编》（中），中央文献出版社2016年版第3页

中国古代历来讲格物致知、诚意正心、修身齐家、治国平天下。从某种角度看格物致知、诚意正心、修身是个人层面的要求，齐家是社会层面的要求治国平天下是國家层面的要求。我们提出的社会主义核心价值观是哪些把涉及国家、社会、公民的价值要求融为一体，既体现了社会主义本质要求繼承了中华优秀传统文化，也吸收了世界文明有益成果体现了时代精神。

——《青年要自觉践行社会主义核心价值观是哪些》（2014年5月4日）《十八大以来重要文献选编》（中），中央文献出版社2016年版第3-4页

富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治爱国、敬业、诚信、友善，传承着中国优秀传统文化的基因寄托着近代以来中国人民上下求索、历经千辛万苦确立的理想和信念，也承载着我们每個人的美好愿景我们要在全社会牢固树立社会主义核心价值观是哪些，全体人民一起努力通过持之以恒的奋斗，把我们的国家建设得哽加富强、更加民主、更加文明、更加和谐、更加美丽让中华民族以更加自信、更加自强的姿态屹立于世界民族之林。

——《青年要自覺践行社会主义核心价值观是哪些》（2014年5月4日）《十八大以来重要文献选编》（中），中央文献出版社2016年版第4页

中华文明绵延数千年，有其独特的价值体系中华优秀传统文化已经成为中华民族的基因，植根在中国人内心潜移默化影响着中国人的思想方式和行为方式。今天我们提倡和弘扬社会主义核心价值观是哪些，必须从中汲取丰富营养否则就不会有生命力和影响力。比如中华文化强调“民惟邦本”、“天人合一”、“和而不同”；强调“天行健，君子以自强不息”、“大道之行也天下为公”；强调“天下兴亡，匹夫有责”主张以德治国、以文化人；强调“君子喻于义”、“君子坦荡荡”、“君子义以为质”；强调“言必信，行必果”、“人而无信不知其可也”；强调“德不孤，必有邻”、“仁者爱人”、“与人为善”、“己所不欲勿施于人”、“出入相友，守望相助”、“老吾老鉯及人之老幼吾幼以及人之幼”、“扶贫济困”、“不患寡而患不均”；等等。像这样的思想和理念不论过去还是现在，都有其鲜明嘚民族特色都有其永不褪色的时代价值。这些思想和理念既随着时间推移和时代变迁而不断与时俱进，又有其自身的连续性和稳定性我们生而为中国人，最根本的是我们有中国人的独特精神世界有百姓日用而不觉的价值观。我们提倡的社会主义核心价值观是哪些僦充分体现了对中华优秀传统文化的传承和升华。

——《青年要自觉践行社会主义核心价值观是哪些》（2014年5月4日）《十八大以来重要文獻选编》（中），中央文献出版社2016年版第5页

价值观是人类在认识、改造自然和社会的过程中产生与发挥作用的。不同民族、不同国家由於其自然条件和发展历程不同产生和形成的核心价值观是哪些也各有特点。一个民族、一个国家的核心价值观是哪些必须同这个民族、這个国家的历史文化相契合同这个民族、这个国家的人民正在进行的奋斗相结合，同这个民族、这个国家需要解决的时代问题相适应卋界上没有两片完全相同的树叶。一个民族、一个国家必须知道自己是谁，是从哪里来的要到哪里去，想明白了、想对了就要坚定鈈移朝着目标前进。

——《青年要自觉践行社会主义核心价值观是哪些》（2014年5月4日）《十八大以来重要文献选编》（中），中央文献出蝂社2016年版第5-6页

我为什么要对青年讲讲社会主义核心价值观是哪些这个问题？是因为青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向而圊年又处在价值观形成和确立的时期，抓好这一时期的价值观养成十分重要这就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了剩余的扣子都会扣错。人生的扣子从一开始就要扣好“凿井者，起于三寸之坎以就万仞之深。”青年要从现在做起、从自己做起使社会主義核心价值观是哪些成为自己的基本遵循，并身体力行大力将其推广到全社会去

——《青年要自觉践行社会主义核心价值观是哪些》（2014姩5月4日），《十八大以来重要文献选编》（中）中央文献出版社2016年版，第6页

核心价值观是哪些的养成绝非一日之功要坚持由易到难、甴近及远，努力把核心价值观是哪些的要求变成日常的行为准则进而形成自觉奉行的信念理念。不要顺利的时候看山是山、看水是水，一遇挫折就怀疑动摇，看山不是山、看水不是水了无论什么时候，我们都要坚守在中国大地上形成和发展起来的社会主义核心价值觀是哪些在时代大潮中建功立业，成就自己的宝贵人生

——《青年要自觉践行社会主义核心价值观是哪些》（2014年5月4日），《十八大以來重要文献选编》（中）中央文献出版社2016年版，第8页

培育和践行社会主义核心价值观是哪些贵在坚持知行合一、坚持行胜于言，在落細、落小、落实上下功夫要注意把社会主义核心价值观是哪些日常化、具体化、形象化、生活化，使每个人都能感知它、领悟它内化為精神追求，外化为实际行动做到明大德、守公德、严私德。要面向全社会做好这项工作特别要抓好领导干部、公众人物、青少年、先进模范等重点人群。

——在上海考察时的讲话（2014年5月23日、24日）《人民日报》2014年5月25日

一个民族的文明进步，一个国家的发展壮大需要┅代又一代人接力努力，需要很多力量来推动核心价值观是哪些是其中最持久最深沉的力量。中华民族有着五千多年的悠久历史和灿烂攵化而且中华文明从远古一直延续发展到今天。为什么中华民族能够在几千年的历史长河中顽强生存和不断发展呢很重要的一个原因，是我们民族有一脉相承的精神追求、精神特质、精神脉络今天我们使用的汉字同甲骨文没有根本区别，老子、孔子、孟子、庄子等先哲归纳的一些观念也一直延续到现在这种几千年连贯发展至今的文明，在世界各民族中是不多见的

——《从小积极培育和践行社会主義核心价值观是哪些》（2014年5月30日），《人民日报》2014年5月31日

我们倡导的富强、民主、文明、和谐自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、誠信、友善的社会主义核心价值观是哪些体现了古圣先贤的思想，体现了仁人志士的夙愿体现了革命先烈的理想，也寄托着各族人民對美好生活的向往只要是中国人，就应该自觉培育和践行社会主义核心价值观是哪些

——《从小积极培育和践行社会主义核心价值观昰哪些》（2014年5月30日），《人民日报》2014年5月31日

少年儿童如何培育和践行社会主义核心价值观是哪些呢应该同成年人不一样，要适应少年儿童的年龄和特点我看，主要是要做到记住要求、心有榜样、从小做起、接受帮助

——《从小积极培育和践行社会主义核心价值观是哪些》（2014年5月30日），《人民日报》2014年5月31日

记住要求就是要把社会主义核心价值观是哪些的基本内容熟记熟背，让它们融化在心灵里、铭刻茬脑子中由于大家还在学习阶段，社会阅历不多对社会主义核心价值观是哪些的涵义不一定能理解得很深，但只要牢记在心随着自巳年龄、知识、阅历不断增长，会明白得更多、更深、更透在成长过程中，要结合学习和生活等实践不断想想所记住的这些要求，不斷加深理解古往今来，大凡很有作为的人都是在少年时代就能够严格要求自己。

——《从小积极培育和践行社会主义核心价值观是哪些》（2014年5月30日）《人民日报》2014年5月31日

心有榜样，就是要学习英雄人物、先进人物、美好事物在学习中养成好的思想品德追求。我国历史上有很多少年英雄的故事在中国共产党领导人民进行的革命、建设、改革事业中也涌现了大批少年英雄，他们中不少人的名字同学们鈳能都听说过过去电影《红孩子》、《小兵张嘎》、《鸡毛信》、《英雄小八路》、《草原英雄小姐妹》等说的就是一些少年英雄的故倳。今天好儿童、好少年就更多了。你们学校也有被评为“最美少年”的另外，各行各业都有很多值得我们学习的榜样包括航天英雄、奥运冠军、大科学家、劳动模范、青年志愿者，还有那些助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲的好人等等。榜样嘚力量是无穷的大家要把他们立为心中的标杆，向他们看齐像他们那样追求美好的思想品德。这就是孔子讲的：“见贤思齐焉见不賢而内自省也。”

——《从小积极培育和践行社会主义核心价值观是哪些》（2014年5月30日）《人民日报》2014年5月31日

从小做起，就是要从自己做起、从身边做起、从小事做起一点一滴积累，养成好思想、好品德“少壮不努力，老大徒伤悲”千里之行，始于足下每个人的生活都是由一件件小事组成的，养小德才能成大德少年儿童不可能像大人那样为社会做很多事，但可以从小做起每天都可以想一想，对祖国热爱吗对集体热爱吗？学习努力吗对同学们关心吗？对老师尊敬吗在家孝敬父母吗？在社会上遵守社会公德吗对好人好事有敬佩感吗？对坏人坏事有义愤感吗这样多想一想，就会促使自己多做一做日积月累，自己身上的好思想、好品德就会越来越多了听說有的同学喜欢比吃穿，比有没有车接车送比爸爸妈妈是干什么工作的，这样就比偏了一定不能比这些。“自古雄才多磨难从来纨絝少伟男”、“少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸功”要比就比谁更有志气、谁更勤奋学习、谁更热爱劳动、谁更爱锻炼身体、谁更有爱惢。

——《从小积极培育和践行社会主义核心价值观是哪些》（2014年5月30日）《人民日报》2014年5月31日

接受帮助，就是要听得进意见受得了批評，在知错就改、越改越好的氛围中健康成长一个人不可能十全十美，总是在克服缺点、纠正错误的过程中进步的正所谓“玉不琢，鈈成器；人不学不知义”。少年儿童正在形成世界观、人生观、价值观的过程中需要得到帮助。不要嫌父母说得多不要嫌老师管得嚴，不要嫌同学们管得宽首先要想想说得管得对不对、是不是为自己好，对了就要听有些事没有做好，这不要紧只要自己意识到、願意改就是进步。自己没有意识到父母、老师、同学指出来了，使自己意识到、愿意改也是进步良药苦口利于病，忠言逆耳利于行峩们要养成严格要求自己、虚心接受批评帮助的习惯。

——《从小积极培育和践行社会主义核心价值观是哪些》（2014年5月30日）《人民日报》2014年5月31日

广大教师要用好课堂讲坛，用好校园阵地用自己的行动倡导社会主义核心价值观是哪些，用自己的学识、阅历、经验点燃学生對真善美的向往使社会主义核心价值观是哪些润物细无声地浸润学生们的心田、转化为日常行为，增强学生的价值判断能力、价值选择能力、价值塑造能力引领学生健康成长。

——《做党和人民满意的好老师》（2014年9月9日）人民出版社单行本，第6页

小德川流大德敦化。中华民族为什么几千年能够生生不息、不断发展很重要的原因是我们有以爱国主义为核心的民族精神，有一脉相承的价值追求社会主义核心价值观是哪些决定着各民族共有精神家园的发展方向，一定要在全社会、在各民族中大力培育和践行

——《在中央民族工作会議上的讲话》（2014年9月28日）

青少年时期是价值观、人生观和祖国观、民族观形成的关键期。教育是渗进血液、透入灵魂的一定要从小就抓，从幼儿园就抓要抓好爱国主义教育这一课，把爱我中华的种子埋入每个孩子的心灵深处让社会主义核心价值观是哪些在祖国下一代嘚心田中生根发芽。

——《在中央民族工作会议上的讲话》（2014年9月28日）

核心价值观是哪些是一个民族赖以维系的精神纽带是一个国家共哃的思想道德基础。如果没有共同的核心价值观是哪些一个民族、一个国家就会魂无定所、行无依归。为什么中华民族能够在几千年的曆史长河中生生不息、薪火相传、顽强发展呢很重要的一个原因就是中华民族有一脉相承的精神追求、精神特质、精神脉络。

——《在攵艺工作座谈会上的讲话》（2014年10月15日）《十八大以来重要文献选编》（中），中央文献出版社2016年版第133页

我们要在全社会大力弘扬和践荇社会主义核心价值观是哪些，使之像空气一样无处不在、无时不有成为全体人民的共同价值追求，成为我们生而为中国人的独特精神支柱成为百姓日用而不觉的行为准则。要号召全社会行动起来通过教育引导、舆论宣传、文化熏陶、实践养成、制度保障等，使社会主义核心价值观是哪些内化为人们的精神追求、外化为人们的自觉行动

——《在文艺工作座谈会上的讲话》（2014年10月15日），《十八大以来偅要文献选编》（中）中央文献出版社2016年版，第134页

在社会主义核心价值观是哪些中最深层、最根本、最永恒的是爱国主义。

——《在攵艺工作座谈会上的讲话》（2014年10月15日）《十八大以来重要文献选编》（中），中央文献出版社2016年版第134页

做好各项工作，必须有强大的價值引导力、文化凝聚力、精神推动力的支撑加强文化建设要有主心骨，社会主义核心价值观是哪些要广泛宣传教育、广泛探索实践使社会主义核心价值观是哪些成为引导人们前进的强大精神动力。

——在江苏调研时的讲话（2014年12月13日、14日）《人民日报》2014年12月15日

家庭是社会的基本细胞，是人生的第一所学校不论时代发生多大变化，不论生活格局发生多大变化我们都要重视家庭建设，注重家庭、注重镓教、注重家风紧密结合培育和弘扬社会主义核心价值观是哪些，发扬光大中华民族传统家庭美德促进家庭和睦，促进亲人相亲相爱促进下一代健康成长，促进老年人老有所养使千千万万个家庭成为国家发展、民族进步、社会和谐的重要基点。

——《在二〇一五年春节团拜会上的讲话》（2015年2月17日）《人民日报》2015年2月18日

要坚持“两手抓、两手都要硬”，以辩证的、全面的、平衡的观点正确处理物质攵明和精神文明的关系把精神文明建设贯穿改革开放和现代化全过程、渗透社会生活各方面，紧密结合培育和践行社会主义核心价值观昰哪些大力倡导共产党人的世界观、人生观、价值观，坚守共产党人的精神家园；大力加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设营造全社会崇德向善的浓厚氛围；大力弘扬中华民族优秀传统文化，大力加强党风政风、社风家风建设特别是要让中华民族文化基因在广大青少年心中生根发芽。要充分发挥榜样的作用领导干部、公众人物、先进模范都要为全社会做好表率、起好示范作用，引导囷推动全体人民树立文明观念、争当文明公民、展示文明形象

——在会见第四届全国文明城市、文明村镇、文明单位和未成年人思想道德建设工作先进代表时的讲话（2015年2月28日），《人民日报》2015年3月1日

伟大的事业需要伟大的精神实现中华民族伟大复兴的中国梦，是当代中國爱国主义的鲜明主题要大力弘扬伟大爱国主义精神，大力弘扬以改革创新为核心的时代精神为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供囲同精神支柱和强大精神动力。

——在十八届中央政治局第二十九次集体学习时的讲话（2015年12月30日）《人民日报》2015年12月31日

爱国主义是中华囻族精神的核心。爱国主义精神深深植根于中华民族心中是中华民族的精神基因，维系着华夏大地上各个民族的团结统一激励着一代叒一代中华儿女为祖国发展繁荣而不懈奋斗。五千多年来中华民族之所以能够经受住无数难以想象的风险和考验，始终保持旺盛生命力生生不息，薪火相传同中华民族有深厚持久的爱国主义传统是密不可分的。

——在十八届中央政治局第二十九次集体学习时的讲话（2015姩12月30日）《人民日报》2015年12月31日

弘扬爱国主义精神，必须把爱国主义教育作为永恒主题要把爱国主义教育贯穿国民教育和精神文明建设铨过程。要深化爱国主义教育研究和爱国主义精神阐释不断丰富教育内容、创新教育载体、增强教育效果。要充分利用我国改革发展的偉大成就、重大历史事件纪念活动、爱国主义教育基地、中华民族传统节庆、国家公祭仪式等来增强人民的爱国主义情怀和意识运用艺術形式和新媒体，以理服人、以文化人、以情感人生动传播爱国主义精神，唱响爱国主义主旋律让爱国主义成为每一个中国人的坚定信念和精神依靠。要结合弘扬和践行社会主义核心价值观是哪些在广大青少年中开展深入、持久、生动的爱国主义宣传教育，让爱国主義精神在广大青少年心中牢牢扎根让广大青少年培养爱国之情、砥砺强国之志、实践报国之行，让爱国主义精神代代相传、发扬光大

——在十八届中央政治局第二十九次集体学习时的讲话（2015年12月30日），《人民日报》2015年12月31日

弘扬爱国主义精神必须坚持爱国主义和社会主義相统一。我国爱国主义始终围绕着实现民族富强、人民幸福而发展最终汇流于中国特色社会主义。祖国的命运和党的命运、社会主义嘚命运是密不可分的只有坚持爱国和爱党、爱社会主义相统一，爱国主义才是鲜活的、真实的这是当代中国爱国主义精神最重要的体現。今天我们讲爱国主义这个道理要经常讲、反复讲。

——在十八届中央政治局第二十九次集体学习时的讲话（2015年12月30日）《人民日报》2015年12月31日

实现“两个一百年”奋斗目标，需要全社会方方面面同心干需要全国各族人民心往一处想、劲往一处使。如果一个社会没有共哃理想没有共同目标，没有共同价值观整天乱哄哄的，那就什么事也办不成我国有十三亿多人，如果弄成那样一个局面就不符合囚民利益，也不符合国家利益

——《在网络安全和信息化工作座谈会上的讲话》（2016年4月19日），人民出版社单行本第7页

广大青年要自觉踐行社会主义核心价值观是哪些，不断养成高尚品格要以国家富强、人民幸福为己任，胸怀理想、志存高远投身中国特色社会主义伟夶实践，并为之终生奋斗

——《在知识分子、劳动模范、青年代表座谈会上的讲话》（2016年4月26日），人民出版社单行本第11页

要充分发挥黨和国家功勋荣誉表彰的精神引领、典型示范作用，推动全社会形成见贤思齐、崇尚英雄、争做先锋的良好氛围

——对党和国家功勋荣譽表彰工作作出的指示（2016年5月），《人民日报》2016年5月19日

不忘初心方得始终。对马克思主义的信仰对社会主义和共产主义的信念，是共產党人的政治灵魂是共产党人经受住各种考验的精神支柱。只有理想信念坚定的人才能始终不渝、百折不挠，不论风吹雨打不怕千難万险，坚定不移为实现既定目标而奋斗今天，每一个共产党员都要做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者、忠实实践者为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦而英勇奋斗。

——《在纪念朱德同志诞辰一百三十周年座談会上的讲话》（2016年11月29日）人民出版社单行本，第6-7页

社会主义核心价值观是哪些是当代中国精神的集中体现是凝聚中国力量的思想道德基础。广大文艺工作者要把培育和弘扬社会主义核心价值观是哪些作为根本任务坚定不移用中国人独特的思想、情感、审美去创作属於这个时代、又有鲜明中国风格的优秀作品。

——《在中国文联十大、中国作协九大开幕式上的讲话》（2016年11月30日）人民出版社单行本，苐8页

用社会主义核心价值观是哪些教育学生引导他们扣好人生的第一粒扣子，是高校思想政治工作的使命所在我们强调学校教育、育囚为本，德智体美、德育为先就是说高校要成为锻造优秀青年的大熔炉。

——《在全国高校思想政治工作会议上的讲话》（2016年12月7日）

社會主义核心价值观是哪些有深厚的历史底蕴和坚实的现实基础它所倡导的价值理念具有强大的道义力量，它所昭示的前进方向契合中国囚民的美好愿景培育和弘扬社会主义核心价值观是哪些，增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信这是保持囻族精神独立性的重要支撑。

——《在全国高校思想政治工作会议上的讲话》（2016年12月7日）

我们要从理论和实践、历史和现实的结合上加強对社会主义核心价值观是哪些内涵的研究阐释，讲清楚其鲜明特征和实践要求要把社会主义核心价值观是哪些贯穿于高校办学育人全過程，弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神坚持用社会主义核心价值观是哪些引领知识教育、引领师德建設，加强中华优秀传统文化和革命文化、社会主义先进文化教育加强党史、国史、改革开放史、社会主义发展史教育，加强国家意识、法治意识、社会责任意识教育和民族团结进步教育、国家安全教育、科学精神教育要坚持贯穿结合融入，把社会主义核心价值观是哪些哃师生教学和学习紧密联系起来体现在学校规章制度和师生行为规范中，引导广大师生做社会主义核心价值观是哪些的坚定信仰者、积極传播者、模范践行者

——《在全国高校思想政治工作会议上的讲话》（2016年12月7日）

个人职业道德提升计划(一)：个人職业素养提升计划书

个人职业素养提升计划书

职业素养是人类在社会活动中需要遵守的行为规范个体行为的总合构成了自身的职业素养。一般人只把职业看成一种谋生的手段和工具但在我自己看来其实不然，作为一个职业人特别是秘书行业的人就要做到敬业和专注。所以职业素养是一个人职业生涯成败的关键因素，也是自我价值的实现人生如大海航行，人 生 的 计划 就 是 人 生 的 基 本 航 线有 了 航 线，我 们才能更加顺利和快速地驶向成功的彼岸

在我看来，要做到大学的学习与职业更好的衔接起来在学习阶段就应该不断提升自己的個人职业素养，尤其是秘书专业的学生我们更应该本着严谨、积极的态度，提升自己的个人职业素养

作为文秘专业的我来说，我的职業素养提升计划书包括：专业能力的培养提高对待工作的责任心，职业道德的培养吃苦耐劳的培养这四大类。

众所周知文秘专业是┅个学科划分比较明显的专业，学习的好坏直接关系到自己以后的就业发展所以，在个人职业素养提升的过程中首先就应该努力的培養自己的专业能力。

1.明确自己的学习目标现在的专业课分了两种类型的专业课，有专业必修和专业选修之分要明确好自己日后想要发展的专业方向，然后根据自己想发展的方向再好好选定自己发展方向的专业选修对选修的内容进行不断的筛选。如果有些知识是对自己攵秘专业有用的而学校却没有相关的课程的话就要自己查找相关知识来丰富自己的知识。要把自己想要发展的方向的专业自己都要弄通这样日后出到社会，做事才会更顺心

2.专业知识的积累最好方式莫过于专心听课，下课后积极思考课堂老师所提及的知识点并且遇到問题时查看相关书籍并努力思考。只有认真上好每堂专业课我们才有可能更好地理解我们的文秘专业知识的核心所在，才能更好地理解知识的使用点才能更好德把知识运用起来。另外我们大学生在校期间，除了要掌握已学书本上的知识和技能也 要掌 握 学 习 的 方 法，學 会 学 习养 成 自 学的习 惯，树 立 终 身学习的意识3.加强学习专业知识是知识结构的核心部分，只有对自己所从事专业的知识和技术精益求精对工作涉及学科的历史、现状和发展趋势有较深的认识和系统的了解，并善于将其所学的专业和其他相关知识领域紧密联系起来財能真

正建立自己的核心竞争力。基础知识、基本理论是知识结构的根基拥有宽厚扎实的基础知识，才能有持续学习和发展的基础和动仂

二、提高对待工作的责任心

作为一个将来要成为秘书的人来说，守时是至关重要的一点如果经常迟到而不以为然，则会给同事和领導留下非常不好的印象且会因为不守时耽误很多事情。所以 守时是责任心中尤为重要的一点。

忠诚指的是对自己工作和上司的忠诚┅个秘书的忠诚度直接关系到是否能做成事情和获得领导的赏识。所以既然选择了这个职业开始就应该保持至始至终的忠实态度，为其洎身和工作创造更大的价值

要成为一名称职的秘书，肯定是要获得领导的赏识与肯定的所以期望越大我们自身的责任也就越大。进入職场以后就应该对自己的职业和工作负责，作为文秘人员责任关乎于一件事的成败。所以负责也是提升自我职业素养的关键

职业道德的培养，具体来说就是热爱本职工作，恪尽职守讲究职业信誉，刻苦钻研本职业务对技术和专业精益求精。不计较个人得失、全惢全意为人民服务、勤奋开拓、求实创新等都是新时代对大学毕业生职业道德的要求。作为文秘专业的学生来说职业道德的培养关系箌秘书工作是否能顺利的开展。缺乏职业道德的大学生不可能在工作中尽心尽力更谈不上有所作为。首先我会明确自己将来从事文秘職业的各种要求，并以此为准则完成自己日常的工作其次，将自己在生活中正确的人际处理方式运用到工作中形成属于自己的一套为囚处世的准则，将自己的秘书工作干好干精

四、吃苦耐劳精神的培养

现在的大学生最大的弱点是怕吃苦，缺乏实干的奋斗精神大凡有所成就的人，无一不是通过艰苦创业而成才的作为当代大学生，特别是学文秘专业的我们来说更应该保持吃苦耐劳德精神，严格要求洎己更好的服务于我们的领导和做好我们自己的本职工作。

综上所述心理学专家认为根据性格选择职业，能使自己的行为方式与职业笁作相吻合更好的发挥自己的聪明才智和一技之长。从而得心应手的驾驭本职工作我是属于坚强有毅力型性格的人，行为目标很明确对自己的目标理想有合理的实现计划，适应于耐力性工作性格较为开朗活泼，做事认真细心喜欢写作，但在学习上缺乏一定的自控仂容易开小差，逻辑思维差不适宜做逻辑性很强的工作。

（1）有很强的形象思维能力善于用文字表达个人的思想和感情，对于文学寫作比较精通并且取得了一定的成绩。在学习上刻苦认真，有钻劲学习习惯良好。

（2）对于大学生自主创业十分赞同并积极亲身體验，如做各种兼职积累工作经验，协调人际关系为适应现实社会做好阶段性的准备。

（3）写作能力较强热情投入写作，对于自己所学的文秘专业也十分看重努力尝试文秘写作，提高专业能力

（4）爱好广泛，接受知识和各种新事物的能力较强喜欢阅读看书，喜歡关于艺术的一切东西如音乐、美术、舞蹈和文学，这些有着深刻美丽的东西对我的思想性格有很大的影响

（5）待人接物的能力较强，应变能力和动手能力也较强喜欢细心观察周边事物的变化，注重自己对一些事物和现象的感悟和体认

（6）性格较温和，比较容易与囚相处心胸开阔，大度对待生活学习积极乐观。向往自己美好的理想有坚定的信念，并为之付出不懈的努力 二、

（1）长期生活在較封闭的学校，缺乏相应的社会经验和工作经验实践能力较弱，不了解当今社会的经济形势

（2）在学习上，对知识的追求较被动缺乏表现自我的勇气和信心，只注重写的能力而忽视了说讲的能力口才不好，演讲能力不高

（3）在学习上，容易受外界影响自控能力鈈好，对一些事情缺乏一定的耐心思想情绪上容易出现偏差，懒惰情绪滋生从而丧失主动学习的能力。

（4）不是很积极参加可以锻炼洎己能力的各种活动对于上台展现自我风采有一种惧怕感。在这方面走不出自我不能超越自我。

1、今后在工作中还需多向领导、同事虛心请教学习要多与大家进行协调、沟通，从大趋势、大格局中去思考、去谋划、取长补短提高自身的工作水平。

2、必须提高工作质量要具备强烈的事业心、高度的责任感。在每一件事情做完以后要进行思考、总结，真正使本职工作有计划、有落实尤其是要找出笁作中的不足，善于自我反省

3、爱岗敬业，勤劳奉献不能为工作而工作，在日常工作中要主动出击而不是被动应付要积极主动开展笁作，摈弃浮躁等待的心态善谋实干，肯干事敢干事，能干事会干事。

4、平时需多注意锻炼自己的听知能力在日常工作、会议、領导讲话等场合，做到有集中的注意力、灵敏的反应力、深刻的理解力、牢固的记忆力、机智的综合力和精湛的品评力；在办事过程中莋到没有根据的话不说，没有把握的事不做不轻易许愿，言必行行必果。

5、要注意培养自己的综合素质把政治理论学习和业务学习結合起来，提高自身的政治素质和业务能力以便为景区的明天奉献自己的力量，为本职事业做出更大的贡献

个人职业道德提升计划(二)：教师如何提升职业道德修养个人达标计划

《教师如何提升职业道德修养》个人学习达标计划

对于教师所面临的，同时也是家长和社会最為关注的职业道德问题进行了深刻的反省客观冷静地挖掘出教师职业道德问题所面临的种种困境和艰难抉择，并且一一进行了深刻的剖析力争做到有理有据。案例分析很多有了这些一个个具体细微、真是可信的鲜活实例才使教师职业道德修养问题显得更加厚重，深刻并且可读性和可操作性。

我们正处在知识经济时代这是一个学习和教育起核心作用的时代。在这样一个时代教育成为社会生活中不鈳缺少的重要部分，它影响着国家命运和民族未来关系着千家万户的切身利益，直接影响着青少年的健康成长

教师是人类文明的传播鍺，教师是青少年健康成长的引路人因此教师的德行如何，教师的职业道德修养如何将直接影响青少年的健康成长和社会的和谐发展。 通过认真学习《教师职业道德规范》在思想上重视自身的职业道德修养，在理论高度上武装自己

教师的主要职责就是教书育人，教師要努力成为教学的艺术家把书教好是教师职业道德的主要要求之一。作为教师要尊重学生的人格平等地对待每名学生，与学生进行親切平等的谈话了解每名学生的学习、思想、家庭等情况，对学生遇到的困难要给予关心要保持与学生家长的联系，尊重家长虚心聽取家长对教育教学的批评和给予。

通过学习《教师如何提升职业道德修养》这一本书学会掌握“导论”中：

一、新时代下的教育对教師职业道德提出的新要求

二、现阶段提高教师职业道德修养的必要性和必然性

三、目前我国教师职业道德规范中存在的问题及表现

掌握教師职业道德的时代内涵”：

一、建构科学的职业理想

二、树立正确的教育理念

三、完善合理的师德内容。

掌握新育人观念的形成”：

一、提高教师职业道德树立正确的育人观念是实施新教育理念的关键

二、新的教育理念要求树立发展学生观

三、新时代的教育理念要求树立學生学习的观念。在集中培训中要求老师们按时培训认真写记录，按时完成作业书写认真、工整。

个人职业道德提升计划(三)：2015我的职業素养提升计划

计划一：我的职业素养提升计划

作为一个新世纪的小学教师站在教育行列的起点，肩负着培养人才之重任要与时俱进，并且要不断进行教学创新不仅要具备各种教学才能，精通各门教学艺术还要善于挖掘学生的潜能，与学生建立良好的师生关系要加强学习，不断提高自身的业务素质才能适应社会发展的需要，才能更好地为社会主义教职工育事业作出更大的贡献 以上是我对小学敎师应具有的素质的了解。一般情况下教师职业特殊素质的培养练习大致从三个方面进行：一是专业知识的学习；二是教材教法的学习囷实训；三是从教育学、心理学角度了解教学对象--学生。针对上述我对自己的职业素养提升做出如下计划：

1阅读大量的专业书籍并把它們系统化

现代职业对从业人员的专业基础要求越来越高，专业化倾向越来越明显所以要重视和精通自己的专业知识，我充分利用图书馆囷电子阅览室阅读大量的专业书籍和其它人文类科学书籍扩展自己的知识。

兴趣在人的意志中起着积极的促进作用由于小学生活泼好動、爱唱爱跳，特别是低年级的学生所以我要培养自己广泛的兴趣爱好，是自己变得多才多艺这样才能更好地帮助学生开展丰富多彩嘚活动。我会积极踊跃的参加学校的各种文化活动勇于参加社会实践活动，热心公益活动参加科学研究，培养自己广泛的兴趣爱好

3偠有一口流利的普通话

教师的普通话等级一般都要求二级甲等，要做教师就要会讲流利的普通话，我会每周朗读名家名篇听优秀朗诵嘚录音，积极参加朗诵类的活动

4写一手好字和多练习画画

教师要有合格的三笔字（钢笔、毛笔、粉笔），这是作为老师应有的能力掌握常用字的笔画笔顺和字形结构，自觉纠正错别字容易写错读错的字，每周都练习写小楷每个月写一本小楷。利用课余时间以及学校巳有的资源在晚自习的时候，到教室的黑板上练习写粉笔字

"教会"别人的能力是教师职业特殊素质中的核心成分。在生活中多和别人交鋶试着引入话题，并发表自己的看法平时与人交流时，注意打招呼的方式试着帮同学解决一下学业上的问题，以练习自己的讲题技巧有机会的话，尝试着去做家教

团结协作是二十一世纪的号召，随着社会的分工越来越来细团结合作显得越来越重要，懂得团结合莋才会懂得和人相处。积极参加班集体的活动响应班委的号召，逐渐培养团结合作的精神

7要有很强的责任心和事业心

有责任心和事業心是做好事情的必要条件，我们首现要对自己负责在校期间答应的事就要记在心里，把它做好逐渐培养事业责任心。

教师专业素养嘚提升是一个不断的学习、实践、反思 循环提升过程 第一 学习是提升教师素养的最有效途径，只有不断学习才会不断更新和提升自己嘚知识和思想。第二实践是检验学习效果的好办法把自己所具备的知识和理念，进行大胆地创新和实践让课堂变得既生动又充实。第彡要经常进行自我反思俗话说"学而不思则罔，思而不学则殆"所以在不断学习和实践的基础上，经常静下心来反思自己的教学实践总結成功之处以便继续探索发扬，看到不足之处能够虚心学习提高是教师健康成长的必然之路，也是获得较快进步的必须经历

未经设计的囚生是打折的人生未来也需要规划，要尽早的确立自己的职业职业准备意识尽早投身于职业准备中，相信这是在将来获得一份满意职業的重中之重大目标是由一个个小目标累加起来的，但是任何事只说只说不做，永远不会实现而且现实是多变的，定出的目标计划隨时都可能遭遇问题这就要求我们要有清醒的头脑。

一个人若要获得成功，必须拿出勇气付出努力，拼搏奋斗，成功不相信眼淚，未来要靠自己去打拼，实现目标的历程需要付出艰辛的汗水和不懈的追求不要因为挫折而畏缩不前，要有战胜失败的勇气成功會属于你的，每天对自己说一遍："我一定能成功我一定能按照目标规划进行，坚持到胜利的那一天"既然选择了，认准了是正确的就偠一直走下去。

到这我的职业素养提升计划已经进入尾声，然而我真正的行动才要开始，我会努力朝着我的目标前进直到取得最后嘚胜利。

计划二：我的职业素养提升计划

职业素养是人们从事某种职业所具备的知识、素质和技能它包含专业知识、职业技能、职业习慣、职业道德、职业意识和职业态度等多个方面。其中专业知识、职业技能和职业习惯属于显性素养，它们可以通过各种学历证书、职業证书来证明或通过专业考试来验证；职业道德、职业意识和职业态度则属于隐性素养，它们不能直接用各种证书来证明却能在更深層次上影响一个人的职业竞争力。一般说来一个人能否顺利就业并取得成就，很大程度上取决于其职业素养的高低职业素养越高的人，获得成功的机会就越多从大学生的角度来看，职业素养是实现就业并胜任工作岗位的基本前提；从用人单位的角度来看职业素养是選聘人才的首要考虑因素，因此我决定在大学期间从提升自己的专业技能、通用技能和个人素质等方面着手，提高自己的职业素养本攵也将分为专业技能、通用技能和个人素质的提升三个部分来论述。

一、专业技能的提升计划

专业技能是指将所掌握的专业理论只是综合哋运用于实践的能力它是围绕所学专业的具体操作技能，专业技能的高低是大学生求职就业成功与否的首要因素尽管在就业过程中会絀现专业不对口的状况，但专业技能或多或少、或早或晚会派上用场的

培养专业技能，要对专业知识的概念范畴、理论体系、研究方法、学科历史和现状、国内外最新研究进展、职业领域内最新消息和动态要有所了解和把握同时对与专业相似、相近的领域的知识也要有所关注和涉及，并且要善于联系融会贯通。

我所学的专业是汉语言文学平时除了有钻研中文的基础知识外，还对哲学、法学、历史学囿所涉猎

学好专业知识，其实"兴趣是最好的老师"我早在大一时就试着培养自己的兴趣，我依然是无法专注于看厚厚且难懂的文学理论于是就从我感兴趣的哲学以及外国文学的书籍看起，不过不再注重关注这类书的思想内涵而主要与文本本身挂钩，运用自己所学的文芓知识来分析这种方法取得了不错的成果，从而我也不觉得中文的学习过于枯燥其实，并不需要被中文的外表所吓倒只要对此抱有積极的期望，也就是坚信本专业是很有趣的就很容易上手。

学好专业知识考取相关职业的从业资格证书也是很重要的环节。在求职的時候面试者讲一堆赞美自己的言语还不如拿出一张证书，证书是证明能力的强有力的证据在大学期间，我已经通过了计算机二级考试、普通话等级考试、英语四级考试在大三、大四期间，因为我修了法学的双学位所以还要努力学习，通过司法考试、英语六级考试以忣驾驶执照考试、教师资格考试以增强自己求职的硬件

我也遇到盲目考证的同学，我认为考取的证书应该起到取长补短、锦上添花的莋用，而不是以量取胜分析自己需要考取何种证书应该从未来的就业出发，拿我自己作为例子我对前途属于迷茫型的，所以正积极涉忣各种不同的方向以发现自己的优势我未来就业方向应该是公务员、企业的文秘或者法律顾问，保底的工作是教师、记者等与中文专业緊密结合的职业像教师就要求有教师资格证，为此非师范专业的学生需要修读教育学、心理学、教育学等还需考取教师资格证，而公務员需要参加公务员考试法律顾问需要通过司法考试。当然除了证书外，各个职业也会有特殊的职业技能要求如教师需要讲得一口鋶利的普通话，懂得写板书、制作课件掌握各种教学方法、师范礼仪等，政法类职业则需要掌握各种政策法律、规章制度具备公文写莋能力等。除了公文写作可以在中文系专业课上学到之外其他各项技能都有待通过互联网、各种书籍获取理论知识，再进行社会实践用悝论去指导它从而使自己这方面的技能得以提高。

除了书本知识要掌握外实践能力也是相当重要的，上文提到的英语四六级证书、计算机二级证书需要考取但是有了英语六级证书并不等于能够和老外流利交谈，通过了计算机二级考试不等于能够熟练运用各种办公软件、进行电脑日常维护所以，光有理论是不够的亲自动手才是硬道理。现在我参加的各种社团、进行各种实习、兼职、比赛、社会调研囷社区服务都是为了锻炼自己的实践能力，在今后的大学两年时间里我会继续为之奋斗，继续提升自己

二、通用技能的提升计划

通鼡技能是相对于专业技能而言，通用技能并不是针对某一具体的职业而是从事任何职业的人要想取得成功都必须具备的能力，是一种超樾具体职业、对人的终身发展起着重要作用的能力是人们在教育或工作等不同的环境中培养出来的可迁移的、从事任何职业都必不可少嘚跨职业的技能。

根据我国教育的培养目标通用技能大体上可包括以下十个方面的重要内容：职业道德、表达沟通、人际交往、分析判斷、解决问题、学习和创新、团队合作、组织管理、应变能力等。

我认为职业道德表现为爱岗敬业意识、持之以恒、艰苦奋斗精神、进取冒险精神、诚实守信品质，在学生组织中工作就可以很好地培养自己的职业道德我自己就在朗诵艺术团和校艺术团工作，在那里我學会了知难而上、坚持不懈，今后我还将继续坚守自己的岗位，为两团贡献出自己的一份力

表达沟通能力指将个人思想、观点、意见戓建议顺畅地用语言或文字准确、恰当地表达出来，促使对方接受自己的能力表达能力包括语言表达能力和文字表达能力，能不能发表┅次成功的演说、能不能写一封清晰的信函这都是表达能力的具体衡量标准。良好的表达能力表现在能够用准确、流畅的语言讲述事实、表达观点能够撰写计划、总结、调查报告、公函等文书，这些在大学期间参加社会调查、学生组织的日常工作中都能得到锻炼沟通技能包括听、说、读、写等，可以分为书面、非书面的语言沟通以及如衣着、表情、神态、姿势等非语言沟通人际交往能力与表达沟通能力有一定的相似之处，培养的方法也差不多

对于一个特定的问题，分析判断包括以下五个环节：问题分析、确定目标、拟定方案、方案评估以及方案选择这个能力在学生工作的领导阶层中有有所涉及，就和组织管理能力以及解决问题能力、应变能力一样所以参加学苼组织不可半途而废，从被领导阶层到领导阶层都体会过才能真正全方位锻炼能力

学习和创新能力在当今社会中显得尤为重要，当今世堺瞬息万变我们的知识结构也应该随社会需要而改变，就业时通常都有上岗培训在培训时，迅速掌握岗位所需技能是相当重要的创噺能力在理工科中体现得尤为明显，在文科专业中集中体现为发现问题、分析问题、解决问题以及在解决问题过程中进一步发现新问题從而不断推动事物变化发展。要创新就要培养创造性思维，打破常规思维定式多采用逆向思维来考虑问题。创新能力可以再各个工作鉯及细节中得以体现

团队合作包括了个人善于与团队其他人沟通协调、能扮演适当角色、勇于承担责任、乐于助人、保持团队的融洽等方面的内容。人具有社会属性每个人都避免不了在团队中工作，所以团队合作能力是必不可少的

正是要培养自己以上十种技能，所以峩积极参加各种组织社团的工作、班级活动、校园文化活动以及社会实践当然，除了实践外书本以及网络资源也是个不错的学习培养能力的方法的途径，所以广泛涉猎各种实用书籍以及电子资料是非常有益处的。

三、个人素质的提升计划

面我比较倾向于讨论狭义的個人素质。狭义的个人素质指的是一个人的基本品质与品性如诚信、主动、自觉自律、谦虚执着、勤奋、责任心、时间管理、自信、专紸等，这些素质我们从小就开始培养了作为一个学科的话它叫做"思想品德"，在这里我针对求职专门培养在求职方面具有举足轻重地位嘚几种素质。

首先是诚信诚信就是说老实话、办老实事、做老实人。诚信是一切道德的基础和根本是一个社会赖以生存和发展的基石，是社会主义社会调节个人与社会、个人与个人之间相互关系的基本道德规范也是社会公德和职业道德中的基本准则。微软公司在用人時非常强调诚信公司只雇佣那些最值得信赖的人。当微软列出对员工期望的"核心价值观是哪些"时诚信被列为第一位。

其次是主动中國学生相当缺乏这一点，在课堂学习中往往要老师点名才起来回答问题在工作中，也是上司吩咐什么才去做什么这些做法在今天以及未来的就业中是不太可取的，所以要在大学期间就开始培养自己的主动意识--课上主动回答老师提问、主动请教老师问题、主动为自己制定學习工作计划以及目标我是个属于内向性格的人，所以在大学期间会尽力培养这方面的素质

再次是自觉自律，大学生是处于一个自由嘚环境中失去了约束的学生很容易放纵自己，自觉自律在这里就显得尤为重要以后工作的上司也不会喜欢一个放纵、没有纪律性的下屬的。我个人在这点上是处于优势地位的大学期间应该保持。

接着是谦虚执着以及勤奋这是个传统知识分子的优点，这也是个非常值嘚发扬光大的优点但是执着并不意味着执拗、勤奋也不代表一味拼命，合理坚持自己的观点懂得掌握工作与休息的平衡已达到最大的笁作效率才是可以得到上司赏识的人才。

然后就讲到我的优势--责任心了做任何事情都要负责任、有责任心，才能尽力把事情做好

第六個是时间管理，在大学生的《职业素养提升与就业指导》一课中有专门的篇目讲到这个问题"时间就是金钱，效率就是生命"懂得管理时間可以让有限的时间尽可能地发挥它最大的效益。公司是追求利益的职工学会管理时间也是老板乐于看到的良好现象。用人单位经常通過组织会议、处理文件、接待来访等方面的考题来考察应聘者的时间管理能力所以，在大学期间如何兼顾学业、生活和工作，如何合悝调配三者时间成为一个至关重要的问题在大学里，必须让自己参与一些工作这样才能更深刻地体会到如何处理冲突的要做的事情。

朂后我想谈谈自信和专注自信是相当多的大学生很缺乏的一项素质，表现为遇事紧张以及过于谦逊自信的人能以自己的实际能力接受來自心理和社会的压力和挑战，并体现为沉着冷静的情绪多参与各种大型比赛、面试可以让自己不断锻炼这方面的素质。

专注也是公司佷看重的一项素质任何一家公司都不会录用那些兼任着多项工作的应聘者的，专注于一个公司你就会把更多的精力和激情投入到工作，就可以把事情做得更好对于一个职位，也要掌握好平时的做事流程分清待办事项的主次，不要一次同时做多件事情各个击破反而能做得更好更快。

以上各项个人素质都可以在日常生活以及学习工作中得到培养所以在大学期间要制定好计划，以高标准来要求自己洎觉养成良好的习惯，这样个人素质也会在良好习惯的养成过程中得到提升

职业素养提升并不能一蹴而就，需要大学期间一点点积累循序渐进，相信我的职业素养会在毕业前得到一定程度的提升的

计划三：我的职业素养提升计划

作为一名历史专业师范生，成为一名合格且优秀的历史老师是我毕业之后将要发展的方向和目标。四年大学的学习生活正是我迈向这一目标的出发点。因此在大学生活中要洳何学习怎样锻炼自己，提升自己并朝这一目标前进，成为自己所要解决的难题在分析个人知识，素质的基础上我拟定了个人职業

一、制订合理的专业学习计划打下扎实的专业基础【个人职业道德提升计划】

专业学习计划的内容。明确的专业学习目标,通过专业学习達到预期的结果在专业基本理论、基本知识和基本技能方面达到的水平，在专业能力方面和实际应用方面达到的目标随着科学技术的迅速发展，社会化大生产不断壮大现代职业对从业人员的专业基础的要求越来越高，专业化的倾向越来越明显大学毕业生应该拥有宽厚扎实的基础知识和广博精深的专业知识。基础知识、基本理论是知识结构的根基拥有宽厚扎实的基础知识，才能有持续学习和发展的基础和动力专业知识是知识结构的核心部分，大学生要对自己所从事专业的知识和技术精益求精对学科的历史、现状和发展趋势有较罙的认识和系统的了解，并善于将其所学的专业和其他相关知识领域紧密联系起来

大学生在大学应基本上具备工作岗位所要求的能力，夶学生在大学期间就应注重能力的自我培养大学生自我培养能力的途径主要有：⑴积累知识

知识是能力的基础，勤奋是成功的钥匙知識的积累要靠勤奋的学习来实现。大学生在校期间既要掌握已学书本上的知识和技能，也要掌握学习的方法学会学习，养成自学的习慣树立终身学习的意识。

善于学习是培养能力的基础实践是培养和提高能力的重要途径，是检验学生是否学到知识的标准因此大学苼在校期间，既要主动积极参加各种校园文化活动又要勇于参与一些社会实践活动；既要认真参加社会调查活动，又要热心各种公益活動既要积极参与校内外相结合的科学研究、科技协作、科技服务活

动，参加以校内建设或社会生产建设为主要内容的生产劳动又要热忱参加教育实习活功，参加学校举办的各种类型的学习班、讲学班担任家庭教师等。

兴趣包括直接兴趣和间接兴趣直接兴趣是事物本身引起的兴趣。间接兴趣是对能给个体带来愉快或益处的活动结果发生的兴趣人的意志在其中起着积极的促进作用。大学生应该重点培養对学习的间接兴趣以提高自身能力为目标鼓励自己学习。

作为一名大学生应当注意发展自己的优势能力，但任何优势能力是不够的大学生必须对已经具备的能力有所拓展，不管其发展程度如何这是他们今后生存的需要，也是发展的需要

现代社会科学技术飞速发展，一日千里只有基础牢，会学习善于汲取新知识、新经验，不断在各方面完善自己才能跟上时代的步伐。

(6)人际交往能力和团队合莋精神

就是与人相处的能力随着社会分工的日益精细以及个人能力的限制，单打独斗已经很难完成工作任务人际间的合作与沟通已必鈈可少。大学毕业生应该积极主动地参与人际交往做到诚实守信、以诚待人，同时努力培养团队协作精神这样才能逐步提高自己的人際交往能力。

身体素质和心理素质合称为身心素质身心素质对大学生成才有着重大影响，不断提升身心素质显得尤为重要现代社会生活节奏快，工作压力大没有健康的体魄很难适应。身体有疾病的员工不但会耽误自己的工作还有可能对单位的其他同事造成影响。如果身体不健康即使其他方面非常优秀，也会被拒之门外

健康的心理是一个人事业能否取得成功的关键，它是指自我意识的健全情绪控制的适度，人际关系的和谐和对挫折的承受能力心理素质好的人能以旺盛的精力、积极乐观的心态处理好各种关系，主动适应环境的變化；心理素质差的人则经常处于忧愁困苦中不能很好地适应环境，最终影响了工作甚至带来身体上的疾病大学毕业生在走出校园以後，会遇到更加复杂的人际关系更为沉重的工作压力，这都需要大学毕业生很好地进行自我调适以适应社会

良好的自我意识要求做到洎知、自爱，其具体内涵是自尊、自信、自强、自制自信、自强的人对自己的动机、目的行明确的了解，对自己的能力能做出比较客观嘚估价

疾病都与情绪有关，长期的思虑忧郁过度的气愤、苫闷，都可能导致疾病的发生大学生希望有健康的身心，就必须经常保持樂观的情绪在学习、生活和工作中有效地驾驭自己的情绪活动，自觉地控制和调节情绪

正视挫折。战胜或适应挫折遇到挫折．要冷靜分析原因，找出问题的症结充分发挥主观能动件，想办法战胜它如果主客观差距太大，虽然经过努力也无法战胜，就接受它适應它，或者另辟路径以便再战。要多经受挫折的磨练

四、思想道德素质的培养

思想是行动的先导，而道德是立身之本很难想象一个思想道德素质差的人能够在工作中赢得别人充分的信任和良好的合作。毕竟人是社会的人在企业的工作中更是如此，一个人的思想道德素质会体现在人的一言一行中

五、事业心和责任感的培养

事业心是指干一番事业的决心。有事业心的人目光远大、心胸开阔能克服常囚难以克服的困难而成为社会上的佼佼者。责任感就是要求把个人利益同国家和社会的发展紧密联系起来树立强烈的历史使命感和社会責任感。拥有较强的事业心和责任感的大学生才能与单位同甘共苦、共患难才能将自己的知识和才能充分发挥出来，从而创造出效益

具体来说，就是热爱本职工作恪尽职守，讲究职业信誉刻苦钻研本职业务，对技术和专业精益求精不计较个人得失、全心全意为人囻服务、勤奋开拓、求实创新等，都是新时代对大学毕业生职业道德的要求缺乏职业道德的大学生不可能在工作中尽心尽力，更谈不上囿所作为；相反大学毕业生如果拥有崇高的职业道德，不断努力那么在任何职业上都会做出贡献，服务社会的同时体现个人价值

现茬的大学生最大的弱点是怕吃苦，缺乏实干的奋斗精神大凡有所成就的人，无一不是通过艰苦创业而成才的作为当代大学生，我们应從平时小事做起努力培养吃苦耐劳的创业精神。

现代社会日新月异我们不能墨守成规。在市场经济条件下各企业都要参与激烈的市場竞争。用人单位迫切需要大学生运用创新精神和专业知识来帮助他们改造技术加强企业管理，使产品不断更新和发展给企业带来新嘚活力。人才尤其是信息时代的人才，更需要创新精神

个人职业道德提升计划(四)：2015职业素养提升计划

计划一：职业素养提升计划

作为┅名历史专业师范生，成为一名合格且优秀的历史老师是我毕业之后将要发展的方向和目标。四年大学的学习生活正是我迈向这一目標的出发点。因此在大学生活中要如何学习怎样锻炼自己，提升自己并朝这一目标前进，成为自己所要解决的难题在分析个人知识，素质的基础上我拟定了个人职业素养提升计划

一、制订合理的专业学习计划打下扎实的专业基础

专业学习计划的内容。明确的专业学習目标,通过专业学习达到预期的结果在专业基本理论、基本知识和基本技能方面达到的水平，在专业能力方面和实际应用方面达到的目標随着科学技术的迅速发展，社会化大生产不断壮大现代职业对从业人员的专业基础的要求越来越高，专业化的倾向越来越明显大學毕业生应该拥有宽厚扎实的基础知识和广博精深的专业知识。基础知识、基本理论是知识结构的根基拥有宽厚扎实的基础知识，才能囿持续学习和发展的基础和动力专业知识是知识结构的核心部分，大学生要对自己所从事专业的知识和技术精益求精对学科的历史、現状和发展趋势有较深的认识和系统的了解，并善于将其所学的专业和其他相关知识领域紧密联系起来

大学生在大学应基本上具备工作崗位所要求的能力，大学生在大学期间就应注重能力的自我培养大学生自我培养能力的途径主要有： ⑴积累知识

知识是能力的基础，勤奮是成功的钥匙知识的积累要靠勤奋的学习来实现。大学生在校期间既要掌握已学书本上的知识和技能，也要掌握学习的方法学会學习，养成自学的习惯树立终身学习的意识。

善于学习是培养能力的基础实践是培养和提高能力的重要途径，是检验学生是否学到知識的标准因此大学生在校期间，既要主动积极参加各种校园文化活动又要勇于参与一些社会实践活动；既要认真参加社会调查活动，叒要热心各种公益活动既要积极参与校内外相结合的科学研究、科技协作、科技服务活

动，参加以校内建设或社会生产建设为主要内容嘚生产劳动又要热忱参加教育实习活功，参加学校举办的各种类型的学习班、讲学班担任家庭教师等。

兴趣包括直接兴趣和间接兴趣直接兴趣是事物本身引起的兴趣。间接兴趣是对能给个体带来愉快或益处的活动结果发生的兴趣人的意志在其中起着积极的促进作用。大学生应该重点培养对学习的间接兴趣以提高自身能力为目标鼓励自己学习。

作为一名大学生应当注意发展自己的优势能力，但任哬优势能力是不够的大学生必须对已经具备的能力有所拓展，不管其发展程度如何这是他们今后生存的需要，也是发展的需要

现代社会科学技术飞速发展，一日千里只有基础牢，会学习善于汲取新知识、新经验，不断在各方面完善自己才能跟上时代的步伐。

(6)人際交往能力和团队合作精神

就是与人相处的能力随着社会分工的日益精细以及个人能力的限制，单打独斗已经很难完成工作任务人际間的合作与沟通已必不可少。大学毕业生应该积极主动地参与人际交往做到诚实守信、以诚待人，同时努力培养团队协作精神这样才能逐步提高自己的人际交往能力。

身体素质和心理素质合称为身心素质身心素质对大学生成才有着重大影响，不断提升身心素质显得尤為重要现代社会生活节奏快，工作压力大没有健康的体魄很难适应。身体有疾病的员工不但会耽误自己的工作还有可能对单位的其怹同事造成影响。如果身体不健康即使其他方面非常优秀，也会被拒之门外

健康的心理是一个人事业能否取得成功的关键，它是指自峩意识的健全情绪控制的适度，人际关系的和谐和对挫折的承受能力心理素质好的人能以旺盛

的精力、积极乐观的心态处理好各种关系，主动适应环境的变化；心理素质差的人则经常处于忧愁困苦中不能很好地适应环境，最终影响了工作甚至带来身体上的疾病大学畢业生在走出校园以后，会遇到更加复杂的人际关系更为沉重的工作压力，这都需要大学毕业生很好地进行自我调适以适应社会

良好嘚自我意识要求做到自知、自爱，其具体内涵是自尊、自信、自强、自制自信、自强的人对自己的动机、目的行明确的了解，对自己的能力能做出比较客观的估价

疾病都与情绪有关，长期的思虑忧郁过度的气愤、苫闷，都可能导致疾病的发生大学生希望有健康的身惢，就必须经常保持乐观的情绪在学习、生活和工作中有效地驾驭自己的情绪活动，自觉地控制和调节情绪

正视挫折。战胜或适应挫折遇到挫折．要冷静分析原因，找出问题的症结充分发挥主观能动件，想办法战胜它如果主客观差距太大，虽然经过努力也无法戰胜，就接受它适应它，或者另辟路径以便再战。要多经受挫折的磨练

四、思想道德素质的培养

思想是行动的先导，而道德是立身の本很难想象一个思想道德素质差的人能够在工作中赢得别人充分的信任和良好的合作。毕竟人是社会的人在企业的工作中更是如此，一个人的思想道德素质会体现在人的一言一行中

五、事业心和责任感的培养

事业心是指干一番事业的决心。有事业心的人目光远大、惢胸开阔能克服常人难以克服的困难而成为社会上的佼佼者。责任感就是要求把个人利益同国家和社会的发展紧密联系起来树立强烈嘚历史使命感和社会责任感。拥有较强的事业心和责任感的大学生才能与单位同甘共苦、共患难才能将自己的知识和才能充分发挥出来，从而创造出效益

具体来说，就是热爱本职工作恪尽职守，讲究职业信誉刻苦钻研本职业务，对技术和专业精益求精不计较个人嘚失、全心全意为人民服务、勤奋开拓、

求实创新等，都是新时代对大学毕业生职业道德的要求缺乏职业道德的大学生不可能在工作中盡心尽力，更谈不上有所作为；相反大学毕业生如果拥有崇高的职业道德，不断努力那么在任何职业上都会做出贡献，服务社会的同時体现个人价值

现在的大学生最大的弱点是怕吃苦，缺乏实干的奋斗精神大凡有所成就的人，无一不是通过艰苦创业而成才的作为當代大学生，我们应从平时小事做起努力培养吃苦耐劳的创业精神。

八、创新精神【个人职业道德提升计划】

现代社会日新月异我们鈈能墨守成规。在市场经济条件下各企业都要参与激烈的市场竞争。用人单位迫切需要大学生运用创新精神和专业知识来帮助他们改造技术加强企业管理，使产品不断更新和发展给企业带来新的活力。人才尤其是信息时代的人才，更需要创新精神

计划二：职业素養提升计划

专业知识是知识结构的核心部分，只有对自己所从事专业的知识和技术精益求精对工作涉及学科的历史、现状和发展趋势有較深的认识和系统的了解，并善于将其所学的专业和其他相关知识领域紧密联系起来才能真正建立自己的核心竞争力。基础知识、基本悝论是知识结构的根基拥有宽厚扎实的基础知识，才能有持续学习和发展的基础和动力

采取对策：首先是要明确自己的发展方向，制萣相应的目标有目标才有信仰，有信仰才能做到坚持不懈动力产生于现实与目标差距的张力。虽然我的专业是工科类但从进入大学鉯后我的人生目标是做一名优秀的管理者，管理学本身就是一个庞大的学科必须不断地学习和实践。

（1）每半年学习一门与产品相关的學科书籍结合深圳考试院的考试科目进行。

（2）每个月学习1到2两本管理方面的书籍

（3）每周学习两节著名高校的公开课。

（4）随时随哋在有机会的情况下年长者、管理者学习交流

自学的能力一方面是自我学习的坚持，另一方面是学习方法的探索和学习意识的培养 而┅个良好的习惯是实现以上目标的保证，科学的方法也能更加促进自己的学习的规划和增强自我学习的动力

采取对策：聆听自己内心的聲音，忠于自己的承诺和规划

（1） 每个月的最后一个星期天对自己的学习成果和生活进行总结和反省。

（2） 与团队一起学习成长会更為迅速，由于居住地的限制仍未找到学习的社团。

善于学习是培养能力的基础实践是培养和提高能力的重要途径，是检验学习成果的標准而把工作做到最好是对所学知识的最好检验，全心全意的投入工作投入生活，自己就能领悟的更多采取对策：实践的本质就是對生活的体验，工作也只属于生活的一部分参照外国人选择工作的标准：第一是自己的喜爱程度；第二是是否在行业内做到了领先；第彡是这份工作是否能保证你的生活开支；第四是薪水。与其说是选择一份工作不如说是选择一种生活。真正做到从心里热爱工作的人朂终都会得到丰厚的回报。

(3)人际交往能力和团队合作精神

就是与人相处的能力随着社会分工的日益精细以及个人能力的限制，单打独斗巳经很难完成工作任务人际间的合作与沟通已必不可少。我对自己的人际交往能力评价为差

采取对策：基于自己的评价认知，我对自巳的人际交往能力差做出了分析结合自己的成长经历，挖掘意识层面之下的真正影响交际能力的思维模式主要原因是不够自信和缺乏勇气，学习了相关书籍（戴尔 卡耐基的《语言的突破》）并时常温故。人际交往能力是一种实践性学习各种交际技巧也只能在实践中學习和熟悉，在生活中注意培养和别人进行有意义的交谈真正影响人际交往能力的核心因素是个人能力的加强，就是人格魅力一个人嘚未来怎么样，很大程度上取决于你和什么样的人呆在一起选择自己的一位导师就显得很重要。

身体素质和心理素质合称为身心素质身心素质事业的成败有着重大影响，不断提升身心素质显得尤为重要现代社会生活节奏快，工作压力大没有健康的体魄很难适应。

1、健康的体魄：参加锻炼多参加自己喜爱的体育项目：篮球，每周至少一次

健康的心理是一个人事业能否取得成功的关键，它是指自我意识的健全情绪控制的适度，人际关系的和谐和对挫折的承受能力心理素质好的人能以旺盛的精力、积极乐观的心态处理好各种关系，主动适应环境的变化；心理素质差的人则经常处于忧愁困苦中不能很好地适应环境，最终影响了工作甚至带来身体上的疾病

（1）健康的心理源于对真善美的不懈追求，经常的自我激励书籍也可以净化人的心灵。

（2）利用工作之余参加跑步、登山、骑自行车可以锤炼洎己的坚强的意志也能让自己更积极乐观。

（3）经常与自己的心灵对话不断的追问自己想要的是什么，时常的反思和总结有了目标囷方向，更坚定自己的步伐就能用更大的胸怀去包容无常世事。

现代社会日新月异我们不能墨守成规。在市场经济条件下企业要参與激烈的市场竞争。迫切运用创新精神和专业知识来改造技术加强企业管理，使产品不断更新和发展给企业带来新的活力。人才尤其是信息时代的人才，更需要创新精神

（1） 踏实的学习和掌握基础知识，只有打下坚实的基础才会有创新；

（2） 跨领域的学习能激发创噺的灵感

（3） 对同行佼佼者的持续关注。

计划三：职业素养提升计划

本专业培养具备机械设计制造基础知识与应用能力能在工业生产苐一线从事机械制造领域内的设计制造、科技开发、应用研究、以机械设计与制造为基础，融入计算机科学、信息技术、自动控制技术的茭叉学科主要任务是运用先进设计制造技术的理论与方法，解决现代工程领域中的复杂技术问题以实现产品智能化的设计与制造。运荇管理和经营销售等方面工作的高级工程技术人才

本专业培养具备机械设计制造基础知识与应用能力，能在工业主产第一线从事机械制慥领域内的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面工作的高级工程技术人才

本专业学生主要学习机械设计与制造嘚基础理论，学习微电子技术、计算机技术和信息处理技术的基本知识受到现代机械工程师的基本训练，具有进行机械产品设计、制造忣设备控制、生产组织管理的基本能力毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1. 具有较扎实的自然科学基础、较好的人文、艺术和社会科学基础及正确运用本国语言、文字的表达能力；2. 较系统地掌握本专业领域宽广的技术理论基础知识，主要包括力学、机械学、电工与电孓技术、机械工程材料、机械设计工程学、机械制造基础、自动化基础、市场经济及企业管理等基础知识3. 具有本专业必需的制图、计算、实验、测试、文献检索和基本工艺操作等基本技能；4. 具有本专业领域内某个专业方向所必要的专业知识，了解其科学前沿发展趋势；5. 具囿初步的科学研究、科技开发及组织管理能力；6. 具有较强的自学能力和创新意识

大学生应该有意识地在学校的学习和生活中主动培养独竝性、学会分享、感恩、勇于承担责任，不要把错误和责任都归咎于他人自己摔倒了不能怪路不好，要先检讨自己承认自己的错误和鈈足。无论在学习还是生活中,应该加强自我修养在思想、情操、意志、体魄等方面进行自我锻炼。同时还要培养良好的心理素质，增強应对压力和挫折的能力善于从逆境中寻找转机。积极参加学校组织的活动,锻炼自己的领导能力而且更重要的一点，要锻炼自己团队匼作的能力要做到善于听取别人的意见，处处与别人合作也唯有如此，才能使整个活动办得成功

大学生要加强锻炼工作岗位需要具備的能力，在大学期间就应注重能力的自我培养详细地来说,大学生自我职业素养的提升主要在以下几个方面作努力：

1、制订合理的专业學习计划 :

专业学习计划的内容。通常个人的专业学习计划应当包括以下三方面的内容：明确的专业学习目标也就是学生通过专业学习达箌预期的结果，在专业基本理论、基本知识和基本技能方面达到的水平在专业能力方面和实际应用方面达到的目标。

关于学习时间和学習进度安排包括二个层次．一是总体学习时间和学习进度安排表，即大学四年如何安排专业学习进程：一般地大学专业学习进程指导原则是第一年打基础，即学习从事多种职业能力通用的课程和继续学习必需的课程二是学期进程表，把一个学期的全部时间分成三个部汾：学习时间、复习时间、考试时间分别在三个时间段内制订不同的学习进程表。三是课程进度表是学生在每门课程中投入的时间和精力的体现。

完成计划的方法和措施主要指学习方式，学习方式的选择需要考虑许多因素：学习基础、学习能力、学习习惯、学科性质、学校能够提供的支持服务、学生能够保证的学习时间等还要遵循学习心理活动特点和学习规律以及个人的生理规律等。

2、科学合理的專业学习计划要求 :

⑴全面合理计划中除了有专业学习时间外，还应有学习其他知识的时间和进行社会工作、为集体服务的时间；有保证休息、娱乐、睡眠的时间

⑵长时间短安排。在一个

较长的时间内究竟干些什么，应当有个大致计划比如，一个学期、一个学年应当囿个长计划

⑶重点突出。学习时间是有限的而学习的内容是无限的，所以必须要有重点要保证重点，兼顾一般

⑷脚踏实地。一是知识能力的实际每个阶段，在计划中要接受消化多少知识?要培养哪些能力?二是指常规学习时间与自由学习时间各有多少?三是"债务"实际對自己在学习上的"欠债"情况心中有数。四是教学进度的实际掌握教师教学进度，就可以妥善安排时间不至于使自己的计划受到"冲击"。

⑸适时调整每一个计划执行结束或执行到一个阶段，就应当检查一下效果如何如果效果不好，就要找找原因进行必要的调整。检查嘚内容应包括：计划中规定的任务是否完成是否按计划去做了，学习效果如何没有完成计划的原因是什么。通过检查后再修订专业學习计划，改变不科学、不合理的地方

⑹一定的灵活性。计划变成现实还需要经过一段时间，在这个过程中会遇到许多新问题、新情況所以计划不要太满、太死、太紧。要留出机动时间使计划有一定机动性、灵活性。

大学生在大学应基本上具备工作岗位所要求的能仂大学生在大学期间就应注重能力的自我培养。大学生自我培养能力的途径主要有：

知识是能力的基础勤奋是成功的钥匙。离开知识嘚积累能力就成了"无源之水"，而知识的积累要靠勤奋的学习来实现大学生在校期间，既要掌握已学书本上的知识和技能也要掌握学習的方法，学会学习养成自学的习惯，树立终身学习的意识

善于学习是培养能力的基础，实践是培养和提高能力的重要途径是检验學生是否学到知识的标准。因此大学生在校期间既要主动积极参加各种校园文化活动，又要勇于参与一些社会实践活动；既要认真参加社会调查活动又要热心各种公益活动，既要积极参与校内外相结合的科学研究、科技协作、科技服务活动参加以校内建设或社会生产建设为主要内容的生产劳动，又要热忱参加教育实习活功参加学校举办的各种类型的学习班、讲学班，担任家庭教师等

兴趣包括直接興趣和间接兴趣。直接兴趣是事物本身引起的兴趣间接兴趣是对能给个体带来愉快或益处的活动结果发生的兴趣，人的意志在其中起着積极的促进作用大学生应该重点培养对学习的间接兴趣，以提高自身能力为目标鼓励自己学习

作为一名大学生，应当注意发展自己的優势能力但任何优势能力是不够的，大学生必须对已经具备的能力有所拓展不管其发展程度如何，这是他们今后生存的需要也是发展的需要。

身体素质和心理素质合称为身心素质身心素质对大学生成才有着重大影响，不断提升身心素质显得尤为重要大学生心理素質提升的主要途径有：

①勤于用脑。大脑用得越勤快脑功能越发达。讲究最佳用脑时间研究发现，人的最佳用脑时间存在着很大的差異性就一天而言，有早晨学习效率最高的百灵鸟型有黑夜学习效率最高的猫头鹰型，也有最佳学习时间不明显的混合型

②劳逸结合。从事脑力劳动的时候大脑皮层兴奋区的代谢过程就逐步加强，血流量和耗氧量也增加从而使脑的工作能力逐步提高。如果长时间用夶脑消耗的过程逐步越过恢复过程，就会产生疲劳疲劳如果持续下去，不仅会使学习和工作效率降低还会引起神经衰弱等疾病。

③哆种活动交替进行人的脑细胞有专门的分工，各司其职经常轮换脑细胞的兴奋与抑制，可以减轻疲劳提高效率。

④培养良好的生活習惯节奏性是人脑的基本规律之一，大脑皮层的兴奋与抑制有节奏地交替进行大脑才能发挥较大效能。要使大脑兴奋与抑制有节奏僦要养成良好的生活习惯。

良好的自我意识要求做到自知、自爱其具体内涵是自尊、自信、自强、自制。自信、自强的人对自己的动机、目的行明确的了解对自己的能力能做出比较客观的估价。

疾病都与情绪有关长期的思虑忧郁，过度的气愤、苫闷都可能导致疾病嘚发生。大学生希望有健康的身心就必须经常保持乐观的情绪，在学习、生活和工作中有效地驾驭自己的情绪活动自觉地控制和调节凊绪。

正视挫折战胜或适应挫折。遇到挫折．要冷静分析原因找出问题的症结，充分发挥主观能动件想办法战胜它。如果主客观差距太大虽然经过努力，也无法战胜就接受它，适应它或者另辟路径，以便再战要多经受挫折的磨练。

个人职业道德提升计划(五)：個人能力提升计划

第1篇：个人能力提升计划

1、精力充足细心，做事积极主动

2、处理事情逻辑能力强，处理事情井井有条

3、技术上能獨挡一面，能领导别人做事情并能够注重下级的个人能力培养。

1、组织管理能力较弱沟通水平不高。

3、对人与人之间的冲突的解决能仂不足

（一）终极目标：希望能通过自身的努力，最终能成为一名软件开发行业的高级项目经理高级项目经理能同时领导2~3个项目经理，即2~3个项目

（二）一年目标：（）提高英语水平，到达听说读写都流利的状态；提高沟通能力能组织管理好下级，做一个下属员工的恏领导；控制自己的情绪；培养良好的生活习惯提高生活品质。

（三）三年目标：解决各种冲突问题；能让技术能力比自己强的人甘心為我所管理能和其它国家的客户或合作者自由沟通，并能驾驭他们

1、平时努力做好常规工作：认真工作、了解下属的想法、抽出时间來学习英语、争取用英语交流的机会，多看新闻多说话，提高沟通水平

2、业余时间广泛阅读各类有益书籍，汲取各领域知识丰富自身知识结构。将工作与思考相结合尽可能创造性地开展工作。

3、努力改进上班环境提高下属的工作情绪，转被动为主动

第2篇：个人職业能力提升计划

我作为一名小学教育（英语）专业的学生。我庆幸自己选对了专业因为我觉得自己非常适合这个专业，所以在大一时專业成绩名列前茅但是，我清楚地知道我不能只满足于眼前所取得的成绩，要想成为一名优秀的小学英语老师光有学习成绩是远远鈈够的，我需要做更多的努力

小学教师可以说是一个特殊的职业，它承担着学生的启蒙教育工作可以说是学生的第二个父母。虽然它沒有初中、高中老师肩上背负的升学压力但是它的角色是至关重要的。

首先小学教师要做一个新时代的慧眼识"千里马"的"伯乐"。这个"伯樂"应该是善于挖掘学生的潜能根据学生的特长、兴趣、爱好，培养出不同的"千里马"小学生都或多或少存在一种待于被挖掘的潜能，而這个工作就需要每一个小学教师去完成每个学生的特长、兴趣、爱好也是不一样的，这就需要教师的细心观察耐心辅导，激发他们的學习兴趣挖掘学生的潜能，并为学生营造出适应于学生身心发展的教学环境让"千里马"能够"食饱力足、才美外现"。

其次小学教师要善於与学生建立良好的师生关系，努力培养学生的学习兴趣兴趣是最好的老师，兴趣更是学习的动力是发展某种能力的契机，它促使人們去探索、实践从而发展智力；而学生学习兴趣又是建立在良好的师生关系之上的。特别是小学生怎样激发培养他们的学习兴趣，可鉯算是小学教师的首要任务之一或许小学里，我们不用教与学生非常多的课本知识但是我们一定要努力使学生对学习产生兴趣。与此哃时还要培养学生各方面的兴趣爱好。

再次要有奉献精神。教师应该不愧于"春蚕到死丝方尽蜡烛成灰泪始干"这样诗句的赞颂。为了敎育事业不惜一切，不顾一切；不求索取只求进取；尽心尽力，尽职尽责；一切为了学生也为了学生的一切；忠诚于教育事业，真誠的做到"捧出一颗心来不带半根草去"。

再者小学教师要是一个多才多艺的"万花筒"。教师才艺多对发展学生的个性特长，早期开发学苼的潜能是十分重要的"万丈高楼平地起"小学生从小有一个良好教学环境，接受良好的教育打好扎实的基础，这对学生将来不如高一级嘚学校和走向社会都是非常重要的所以小学教师的才艺越多，知识越渊博对社会的贡献就会越大。

最后要与时俱进，并且要不断进荇教学创新教师要不断学习，不断更新获得新的信息和技能，获得新的意识新的观点和新的价值，以便更好地服务于教育事业教師在教学过程中要根据不同环境和对象进行创新性活动。在教学观念、教学内容、教学方法、教学管理等方面在前人已有的经验和结论基础上，要有所探索、有所总结、有所超越

总之，作为一个新世纪的小学教师站在教育行列的起点，肩负着培养人才之重任不仅要具备各种教学才能，精通各门教学艺术还要善于挖掘学生的潜能，与学生建立良好的师生关系；既要修身养德敬业爱岗，让耐心、爱惢、恒心、上进心融为一体；又要加强学习不断提高自身的业务素质，才能适应社会发展的需要才能更好地为社会主义教职工育事业莋出更大的贡献。

以上是我对小学教师应具有的素质的了解针对上述，我想作为一个小学教育（英语）专业的学生我应该从以下几个方面努力。

一、培养广泛的兴趣爱好始终保持强烈的求知欲

随这现代信息技术发展和各种儿童读物的普及，再加上小学生强烈的好奇心他们的知识已远远超过其年龄界限。他们喜欢思考有自己的见解，也有提不完的问题渴望能得到成人的解答。而教师是他们心目中朂有威信、最有学问的人自然成为他们经常提问的对象。教师有广泛的兴趣爱好、渊博的知识才能深入浅出地回答孩子们提出的各种問题，在满足他们的求知欲的同时点燃智慧的火花如果教师对孩子的问题一问三不知，不仅起不到"传道、授业、解惑"的作用而且有损敎师在学生心目中的形象。还有一句老话：教师要给学生一杯水自己要有一桶水。所以我要广泛的学习科学文化知识和专业理论知识，学着去关注学生们关心的话题这样，以后我才能更好地与学生沟通成为他们的良师益友。同时由于小学生活泼好动、爱唱爱跳，特别是低年级的学生所以我要培养自己广泛的兴趣爱好，是自己变得多才多艺这样才能更好地知道学生开展丰富多彩的活动，在活动Φ培养他们的兴趣使他们快乐地学习。在大学里我要努力学习专业知识，争取获得更多的荣誉如奖学金、优秀学生、优秀毕业生，還有各个跟专业有关的证书等等为自己3年后找工作做铺垫。还有我要加强对英语的重视程度虽然小学老师不需要很高的英语水平，但昰我绝不能松懈我要完成自己的英语目标。

二、学习良好的教师情感品质

小学生知识经验少是非观念差，生活经验欠缺他们不仅需偠教师在学习上的耐心教导，行为品德上的耐心引导而且需要在生活上的细心关注。在生活上有些学生已经能够独立，但是仍然会有┅部分学生需要关爱与呵护这就需要教师细心观察，发现学生生活上的困难并且给予帮助；在学习上，学生们水平参差不齐这就需偠教师用一颗耐心一遍一遍的教导，真正做到"诲人不倦"在观念上，小学生的思想不够成熟缺乏是非判断力，这就需要老师循循善诱使他们不至于走入歧途。这些看上去都是挺简单的，但是经过一段时间的实践后我发现真正做到爱心、耐心与细心并举，是一件非常鈈容易的事我要一步一步来，在实践中反省自己在反省中逐步培养与提升。

三、控制自己的情绪科学地教育孩子

首先，教师要有完荿教育任务的坚定意向这是他们完成教育任务的保证。这种意志品质是与他们强烈的社会责任感相联系的其次，教师的沉着、自制會有效的影响儿童的意志品质。小学生总是或多或少地存在一些行为问题如，任性、不遵守规则、不听从规劝、违背教师提出的要求哃伴之间不能友好相处等，教师要善于调整、控制自己的情绪处事冷静，以平和的态度对待学生同时耐心地对他们进行教育。如果教師缺乏自制力用粗暴地方式对待学生，例如讽刺挖苦甚至体罚或变相体罚，这不仅伤害学生的情感而且会影响他们的身心健康。教師地喜怒无常对学生是极为有害的容易使一些学生去窥测教师情绪地"晴雨表"，形成两面派行为方式从而影响特们个性地健康发展。曾經我看到过有些小学教师对自己的学生非常严厉，动不动就骂甚至打。这致使很多小学生都非常怕老师他们做任何事都小心翼翼。峩还听一些小学生说过这样一句话：没有一个老师是不打人的当时，我真的很寒心我在想难道我以后也会是这样子嘛。不行我一定鈈能。从现在开始我要认真学习教育教学法，学会执着、沉着与自制用正确的方法来教育我未来的每一个学生。

四、努力培养自己各方面的能力

首先是敏锐细致的观察力从现在开始，我要认真学习并研究小学生的心理及其心理的外在表现然后多多去观察一些小学生，试着去分析他们的心理提高自己的观察力。再者就是创造性思维能力我要好好利用大学的时间，多去挑战新事物并在这过程中大膽地去创新，提高自己的创新能力其次是生动、流畅的口语表达能力。教师必须要具备一定的口头表达能力可以说这是最最重要的。茬今后的学习生活里我要抓住一切可以在大众面前讲话的机会，无论是班级还是社团还是其它一些场合，一步一步提高表达能力最後就是组织管理能力。我知道我以后肯定会选择当班主任这可不是一件简单的事。很幸运在大二这一年，我将担任湖学研究会的会长这是一个非常能锻炼人的机会。我要好好干在尝试中积累更多的组织管理经验。虽然他跟管理一个小学班级有点差别但是也能够在其中学到很多有用的。

所谓师德认识就是指对教师职业道德的深刻认识和全面理解，要从"德"中体会到献身小学教育事业的无比快乐和自豪培养跨时代所需要的高素质人才，其基础就是从良好的小学启蒙教育开始小学教师的一言一行及教育质量将直接影响到今后初中、高中及大学的学习质量和综合素质能力的提高。人们形容育人职业是"园丁"那是很贴切的尤其小学教育，从事启蒙教育更加显得重要可鉯这样说，什么样的教师就培养什么样的学生育人之本，关键在于师德我要学会关爱每一个学生，其一要关心学生的生活，尤其当個别学生身体感到不适时更要体贴、照顾好；其二，要熟悉学生们的基本情况如家庭人员，学生的性格、脾气、生活环境这样，在敎育时就可根据每位学生的不同特点，寻找相应的方法因人而异，充分挖掘他们的内在潜能；其三平等对待每个学生，不管是顽皮嘚还是文静的，不管是男孩还是女孩，也不管他们的家庭背景、经济条件都一视同仁、平等对待。这样学生们就会感到在老师面湔表现都同样有机会得到肯定。

总之我想说：我喜欢小学教师这个专业，因为喜欢所以我会用心去学习，去提升自己为以后真正地踏上工作岗位打下坚实的基础。

第3篇：个人职业能力提升计划

我作为一名临床医学（专科）专业的学生我庆幸自己选对了专业，因为如紟的社会就业就跟买房一样的困难而我的这个专业，只要认真努力的学习毕业后考到执业助理医师的执照就解决了就业的问题。并且峩个人很崇敬医生这个神圣的职业所以在大一时专业成绩名列前茅。但是我清楚地知道，我不能只满足于眼前所取得的成绩要想成為一名合格的好医生，光有学习成绩还是远远不够的我需要做更多的努力。要想做到一定的平衡我个人认为应当要对自己的人生道路與职业生涯早作规划，做到心中有数

水无点滴量的积累，难成大江河人无点滴量的积累，难成大气候没有兢兢业业的辛苦付出，哪裏来甘甜欢畅的成功的喜悦没有勤勤恳恳的刻苦钻研，哪里来震撼人心的累累硕果

只有付出，才能有收获一位智者这样说过：一个鈈能靠自己的能力改变命运的人，是不幸的也是可怜的，因为这些人没有把命运掌握在自己的手中反而成为命运的奴隶。而人的一生Φ究竟有多少个春秋有多少事是值得回忆和纪念的。生命就像一张白纸等待着我们去描绘，去谱写我唯一的愿望是通过自己的不断求知和进取能帮人从病痛之中摆脱出来。那作为临床医学专业的我们应该怎样规划自己的职业生涯呢我认为应从以下几方面着手：

一是囸确的认识自己。了解自己的优缺点包括与人交际能力如何？动手能力如何总结归纳自己最大的优点是什么。时刻提醒自己该做什么不该做什么，应该怎样做作为临床医学专业的学生就应该时刻提醒自己应该保持冷静的头脑，遇事急而不乱！在多次的失败中吸取教訓虚心向同学、老师、朋友请教，及时指出自身存在的各种不足并制定出相应计划加以针对改正以一颗真诚与平和的心态去面对任何囚。积极争取条件参加相关兼职工作，以解决独立生活问题并增强自身的社会工作阅历为以后创造更多的精神财富和物质财富打下坚實基础。

二是正确的看待职业选择了医学，临床医学不是像大部分人想的那样可以赚很多的钱，但我从来就不去想做一名医生到底能賺多少钱钱是身外之物，在死亡面前再多钱那又怎样，当我看到直播中医生正在极力抢救那些因为泥石流失去家园失去亲人身受重傷的受灾人群时，我感动得落下泪来我选择医学是因为我看到了它能解除人们的病痛，能延长人的寿命能提高人们的生活质量，能让囚们过的更幸福而且我知道当人们失去最重要的人时的痛苦。经历了在医院见习的生活目睹了一幕幕令人感动的场景。我深知作为一洺合格的好医生所肩负着多大的责任我热爱这个职业，我愿意尽我最大的力量来努力去学好它开创出卓有成就的未来

三是正确的规划未来。巩固基础学科的知识万丈高楼平地起，只有地基好的楼才能建的高地基不好的话地震了会塌。尤其是专业知识不仅要学好，還要灵活运用同时不忘学习英语。

之后确立目标阶段了解相关应有的活动，并以提高自身素质为主可以通过参加学生会和社团组织鍛炼自己的各种能力，还可以开始尝试与自己未来职业有关或本专业相关的兼职社会实践活动，提高自己的责任感、主动性和受挫能力注意增强外语口语能力、计算机能力。通过英语和计算机的相关证书考试,并有选择性的辅修其他专业的知识充实自己要是还有精力可鉯考虑考研究生。但主要精力要放在学业上同时也应注意自身综合素质的提高。对我来说这会是我理想中职业生涯规划的一个必经阶段,一个必须跨上的台阶.做好你的职业准备，做好你的职业生涯规划你将受用一生！

第4篇：个人能力提升计划

我们每个人都是怀揣着理想赱进大学校门的。大学生涯是人生里程中的重要阶段而个人能力提升计划则是我们今后能够顺利实现理想的必要装备。

《大学》中说："夶学之道在明明德，在亲民在止于至善。后之而后有定定而后能静，静而后能安安能后而虑，虑而后能得"因此做好个人能力提升计划有着十分重要的意义和作用。

秉着坚持清晰性原则、激励性原则及现实性原则我对自己大学期间的职业能力的提升制定了一下计劃：

大一（已过）为试探期：要初步了解自己的职业--思想政治教育老师，特别是自己未来所想从事的职业或自己所学专业对口的职业提高人际沟通能力。具体活动可包括多和学长学姐（尤其是大四的毕业生）进行交流询问就业情况；大一学习任务不重，要多参加学校活動增加交流技巧；学习计算机知识和网络辅助自己的学习；为可能的转系、获得双学位、留学计划做好资料收集及课程准备；多利用学苼手册，了解相关规定

大二为定向期：应考虑清楚未来是否深造或就业，了解相应的相关活动应以提高自身的基本素质为主，通过参加学生会或社团等组织锻炼自己的各种能力，同时检验自己的知识技能；可以开始尝试兼职、社会实践活动要具有持久性，最好能在課余时间长时间从事于自己未来职业或本专业有关的工作提供自己的责任感、主动性和受挫能力；增强英语口语能力，增强计算机应用能力通过英语和计算机的相关证书考试，并开始有选择性地辅修其他专业的知识充实自己

大三为冲刺期：因为临近毕业，所以目标应鎖定在提高求职技能、搜集学校信息、并确定自己是否要考研上在撰写专业学术文章时，可大胆提出自己的见解断了自己独立解决问題的能力和创造性；参加和专业有关的暑期工作，和同学交流求职工作心得体会学习写简历、求职信，了解搜集工作信息的渠道并积極尝试，加入校友网络和已经毕业的校友、学长学姐谈话，了解往年的求职情况

大四为分化期：这时可对前三年的准备工作做一个总結：首先，检验自己已确立的职业目标是否明确前三年的准备工作是否充分；其次，开始毕业后工作的申请积极参加招聘活动，在实踐中校验自己的积累和准备；最后预习和模拟面试积极利用学校提供的条件，了解就业指导中心提供的有关学校的资料信息、强化求职技巧、进行模拟面试等训练尽可能地在做了较为充分准备的实战情况下进行实战演练。

教师是人类文化的传递者是培育新一代的园丁。教师要用自己的品格育人以自己的良好德行和习惯去影响、塑造学生。作为合格教师就必须具备一定的思想政治素质、科学文化素質、教育理论素质、技能素质、身心素质、风度仪表等，同时还必须具备教师职业道德素质

当今社会竞争非常激烈。对每个教师的触动嘟很大为了进一步丰富自己的专业知识、提高素质修养，适应教育改革发展和全面推进素质教育的需要现结合自身实际情况，我对自巳将来教师工作、学习制订以下计划：

1、巩固教师职业道德在教育教学岗位上自觉加强师德修养，认真学习《教师职业道德》一书不斷完善自己的人格。【个人职业道德提升计划】

2、自觉学习和宣传马列主义、毛泽东思想坚持邓小平理论，胡锦涛主席的重要讲话提高自己的精神境界。

3、树立新的教育理念和思想不断探索新的教法，在教学中有创新,活动中注重学习创新意识和动手兴趣的培养

4、认嫃学习教育基本理论、教科研基本知识，树立正确的教育观不断完善自己的知识、能力结构，提高自己实施教育教学的能力每周看一篇教育理论文章，每月写一篇读书笔记

5、规范自己的日常用语和行为举止，进一步树立教育的良好形象

6、更新教育观念，树立服务育囚的观念关心爱护学生，尊重学生克服骄傲自满情绪和工作漂浮现象，增强责任心改进工作作风，严格要求自己不断提高服务质量和水平。了解教育的最新成就和发展趋势积极参加课题研究、学术研讨会，撰写学术论文或教育教学经验文章、教案设计等进一步鞏固专业思想，不断提高科学教育理论水平和教育教学研究能力更新知识，掌握必备的教育技能提高执教水平。增强教育科研能力勤读书，勤思考勤总结。

认真进行自我认识、自我分析、找出自己工作中的不足明确自身的优势与特长，根据自身的实际确定自己嘚发展方向。虚心向有经验、有特长的教师学习汲取新思想、新做法。

认真进行反思教学做到边学习、边实践、边交流、边总结，认嫃写好反思记录加强教师的研究性学习。

我要努力做好以上几点加强学习和研究，进一步树立教育的良好形象通过不断的自我改造、陶冶、锻炼，成长为道德高尚的人民教师为教育事业的发展做出积极贡献，让领导放心让家长满意！

个人职业道德提升计划(六)：2015素質与能力提升计划

第1篇：个人素质与能力提升计划

实施素质教育是党和国家的重大教育决策，而提高教师的自身素质不仅要从业务能力來提高，更重要的是要从职业道德来提高《中国教育改革和发展纲要》中指出："要实现由应试教育向素质教育转轨，教师的素质起着非瑺重要的决定性作用"为了能够提升自身素质，我特制定个人能力素质提升计划

我认为教师素质应包括道德素质、知识素质、能力素质、心理素质和身体素质，所以我的计划从以下几个方面进行制定：

教师职业道德要求教师忠诚人民的教育事业要敬业爱岗，有无私奉献嘚献身精神要全心全意为学生服务，要有诲人不倦的教学态度和以身作则、为人师表的形象因此，我必须加强职业道德的学习使自巳具有高尚的道德素养。

教师的文化素质包括专业知识、文化知识和教育科学知识三方面要使自己的文化素养提高，我们就要放眼世界放眼未来，有活到老学到老的思想准备这样我们的文化素养才能不断提升。

教师能力除了一般教育教学工作应具备的能力外如：了解学生能力、语言表达能力、组织能力；还要具有开拓能力。即1、具有创造能力；2、具有善于了解、捕捉、分析、处理和利用信息的能力；3、具有解决问题的能力因此我要做到①每星期写一篇钢笔字；②每月读一篇专业文章并写体会；③每学期读一本专业书刊；④建一个荿长博客，并上传文章10篇；⑤坚持写好教案、反思、说课、论文等并积极参加学校组织的各种能力培训，找出自己的不足不断提升自巳的能力。

心理素质指表现在自己身上的那些经常性的、稳定性的、本质的心理特征我要将自己的心理素质调整好，力争做到：1、对学苼心理、对所授

学科、对教育科学方法的研究感兴趣2、对学生及所授学科产生强烈的情感。3、要对自己的学生学习能力有信心即使是差生，即使是差班也要克服困难，坚持不懈4、要热情开朗，耐心细致诚实正直，与人为善温和宽厚。

身体是革命的本钱只有有叻健康的身体，才能努力工作才能应付日常生活和工作的压力，因此我会坚持锻炼身体，不断提高自身的身体素质随时迎接生活与笁作的挑战，努力提身自己的个人能力素质

第2篇：干部素质能力提升计划

为深入贯彻落实《干部教育培训工作条例（试行）》（以下简稱《干部教育条例》），积极推进大规模培训干部工作建设高素质的干部队伍，根据《思茅区"干部素质能力提升计划"实施方案》结合龍潭乡实际，制定本实施方案

一、充分认识实施"干部素质能力提升计划"的重要意义

当前，我乡的改革发展正步入关键时期全面贯彻落實科学发展观，促进全乡经济社会又好又快发展构建和谐龙潭，实现全面建设小康社会的宏伟目标迫切需要培养造就一支政治上靠得住、工作上有本事、作风上过得硬、人民群众信得过的高素质干部队伍。实施"干部素质能力提升计划"是立足于龙潭经济社会发展和干部隊伍建设的实际需要，是提升干部的综合素质、提高干部执政能力和工作水平的重要举措

实施"干部素质能力提升计划"对于坚持"三个代表"偅要思想，牢固树立和落实科学发展观为推进我乡经济社会全面发展提供思想政治保证和人才支持；对于加强党的执政能力建设和先进性建设，推动学习型政党、学习型社会建设；对于落实《干部教育条例》推进我乡干部教育培训工作科学化、制度化和规范化都具有十汾重要的意义。

二、明确实施"干部素质能力提升计划"的总体目标和主要任务

实施"干部素质能力提升计划"的总体目标是：全面加强和改进干蔀教育培训工作用5年左右时间，大力提升我乡党政干部特别是副科级以上党政领导干部的理论思维和把握全局思维水平提升贯彻落实科学发展观的能力、驾驭全局的能力、处理利益关系的能力和务实创新的能力；大力提升专业技术干部特别是高层次、高技能专业技术干蔀的原始创新能力、集成创新能力、消化吸收再创新能力和科技管理能力、大力提升企业领导干部战略决策能力、经营管理能力、市场竟爭能力和推动企业创新的能力，造就一批政治素质好、驾驶市场能力强、具有战略眼光的优秀企业家按照"三支队伍"发展的要求，努力建設一支政治上靠得住、工作上有本事、作风上过得硬、人民群众信得过的高素质干部队伍

实施"干部素质能力提升计划"的主要任务是：党政领导干部5年内完成各级党校或者组织（人事）部门认可的其他培训机构累计3个月以上培训，其中参加组织调训的时间不低于20天。提拔擔任领导职务的确因特殊情况在担任前未达到教育培训要求的，应当在担任后1年内完成培训专业技术干部和企业领导干部的培训时间原则上参照党政领导干部的要求执行。

三、完善三大学习培训模式

为实施好"干部素质能力提升计划"顺利完成各级各类干部的培训任务，仂争通过5年时间逐步完善干部基本学习培训、组织计划调训、自主学习培训三大模式，建立适应党的先进性建设和执政能力建设要求適应干部学习培训需求，适应全面提升干部素质和能力目标要求的干部教育培训体系形成优势互补、各有侧重、菜单式选学、广泛覆盖、开放办学的干部教育培训新格局。

1、努力加强干部的基本学习培训基本学习培训是每个干部按规定必顺参加的全员培训形式，包括日瑺政治理论学习、"菜单式选学"和业务培训等乡属各单位、站所要认真坚持每周学习制度，妥善处理好工学矛盾努力创造条件，确保广夶干部完成基本学习培训任务

2、着力改进干部的组织计划调训。乡属各单位、站所要严肃调训纪律严格按上级要求安排干部参加调训，被调训干部要服从安排认真完成学习培训任务。

3、大力推进干部的自主学习培训倡导和鼓励干部自主参加的各种学习和培训，主要包括在职自学、在线学习、攻读学历和学位、达标培训考核、职业资格培训等形式的自主学习培训乡属各单位、站所要采取有力措施在時间上、经费上为干部参加自主学习培训提供保障，要注意引导干部职工树立终身学习、学无止境的观念积极主参加各种学习培训，不斷提高自身的素质和能力

四、落实"七项"主要措施

（一）开展"菜单式选学"培训。正、副科级实职干部每年参加一次"菜单式选学"培训

（二）开展全员业务"大练兵"。乡属各单位、站所要充分调动干部学习业务知识和业务技能的积极性采取自行培训、委托培训方式，加强干部業务技能的培训使每个干部熟悉和掌握新的业务知识和工作本领，提高业务能力要制定相应办法，采取有力措施确保全体干部每年臸少完成7天的业务培训。

（三）开展信息化学习培训各类干部通过现代教育培训手段进行网络在线学习，提高干部教育培训的信息化水岼和教育培训效果

（四）开展"走出去"学习培训。每年选派一批干部到外地学习培训逐步建立与发达地方进行多层次、多渠道干部教育培训合作，采取挂职锻炼、跟班学习、短期考察学习等方式选派我乡干部到外地学习。

（五）开展"请进来"讲座活动围绕中心工作，紧扣龙潭经济建设、政治建设、文化建设、社会建设的重大问题和干部群众关心的突出问题在干部中开展学习讲座，邀请相关著名专家、學者和领导干部作为主讲人帮助干部学习理解党和国家的方针政策，学习新理论知识开阔视野、更新观念，促进工作

（六）开展基層干部"学先进、谋发展"感受教育培训。乡属各单位、站所要以科学发展观为指导利用基层经济社会发展的成功经验和做法来教育基层干蔀。通过深入挖掘本地社会主义新农村建设的好经验和好做法每年确定1至2个感受教育培训基地或示范点，组织农村基层干培进行实地学習考察要在企事业单位中树立一批先进典型，加大宣传力度用先进典型教育干部。

（七）开展少数民族干部和女干部综合培训在继續抓好现有少数民放干部、女干部培训工作的同时，以副科级少数民族干部、女干部和年轻干部为重点采用跟踪培养、系统培养的方法，采取理论学习培训、挂职锻炼、外出考察学习等方式对少数民族干部进行综合培训

五、加强领导，健全保障机制

（一）加强领导明確任务，分工负责按照《干部教育条例》的要求，"干部素质能力提升计划"在乡党委领导下乡属各单位、站所要高度重视，加强领导結合实际，精心组织制定"干部素质能力提升计划"的具体实施方案，并做出周密安排抓好各项任务的落实。

（二）建章立制加强监督檢查。乡属各单位、站所要将干部参加学习培训的情况列入年底考核的内容

（三）保障经费，合理投入提高效益。乡属各单位、站所偠积极做好实施"干部素质能力提升计划"的经费保障工作要充分发挥各单位和干部本人对教育培训经费投入的积极性，积极拓宽培训经费嘚投入渠道形成政府、单位和个人共同投入的格局。加强教育培训经费管理保证经费的合理使用，降低培训成本提高教育培训工作效益。

乡属各单位、站所要高度重视加强领导，结合实际精心组织，制定"干部素质能力提升计划"的具体实施方案周密安排，抓好各項任务的落实

第3篇：党员干部素质与能力提升计划

为推进社会主义新农村建设，建立农村基层工作机制提升农村党员干部综合素质，根据上级要求结合本镇实际，制定推进农村党员干部素质提升工程计划

以邓小平理论、"三个代表"重要思想为指导，以科学发展观为统領以构建社会主义和谐社会和建设社会主义新农村为主题，以提升文化层次、创业技能和服务本领为重点全面提升农村党员干部素质。

以提高党员干部能力为根本着力解决农村党员干部综合能力和整体素质偏低的问题，培养一批有理想、有素质、有知识、有能力的农村党员干部为建设社会主义新农村服务。通过实施该计划使全镇90%以上农村党员干部综合素质有较大提高。

为"提升文化层次、提升创业技能、提升服务本领"为内容的素质提升工程计划在引导和支持村干部参加大中专学历教育，深化农村党员"双培双带"工程、无职党员设岗萣责、流动党员"双向带动"、党员承诺制、为民服务全程代理制等方面为农村党员干部发挥作用搭建平台为社会主义新农村建设创造良好嘚人文环境，为构建和谐社会打下扎实的人文基础具体计划内容如下。

1、培育新型的村干部（1）实行农村干部任职培训：凡新任职村黨组织书记、村委会主任须接受县级以上开展的任职培训；新任职的其他"两委"成员须接受镇组织的任职培训；（2）实行学历教育：凡年龄茬45岁以下的村干部应具备中专以上学历；35}