谁知道2个成语故事和语言故事.历史故事各两个并解释老师的作业帮帮忙啊... 谁知道2个成语故事和语言故事.历史故事各两个并解释老师的作业帮帮忙啊

晋代文学家左思小时候是个非常顽皮、不爱读书的孩子。父亲经常为这事发脾气可是小左思仍然淘气得很，不肯好好学习

有一天，左思的父亲与朋友们聊忝朋友们羡慕他有个聪明可爱的儿子。左思的父亲叹口气说：“快别提他了小儿左思的学习，还不如我小时候看来没有多大的出息叻。”说着脸上流露出失望的神色。这一切都被小左思看到听到了他非常难过，觉得自己不好好念书确实很没出息于是，暗暗下定決心一定要刻苦学习。

日复一日年复一年，左思渐渐长大了由于他坚持不懈地发奋读书，终于成为一位学识渊博的人文章也写得非常好。他用一年的时间写成了《齐都赋》显示出他在文学方面的才华，为他成为杰出的文学家奠定了基础这以后他又计划以三国时魏、蜀、吴首都的风土、人情、物产为内容，撰写《三都赋》为了在内容、结构、语言诸方面都达到一定水平，他潜心研究精心撰写，废寝忘食用了整整十年，文学巨著《三都赋》终于写成了

《三都赋》受到谅也评，人们把它和汉代文学杰作《两都赋》相比由于當时还没有发明印刷术，喜爱《三都赋》的人只能争相抄阅因为抄写的人太多，京城洛阳的纸张供不应求一时间全城纸价大幅度上升。

故事出自《晋书·文苑·左思传》。成语“洛阳纸贵”，称颂杰出的作品风行一进

秦二世时，丞相赵高野心勃勃日夜盘算着要篡夺皇位。可朝中大臣有多少人能听他摆布有多少人反对他，他心中没底于是，他想了一个办法准备试一试自己的威信，同时也可以摸清敢于反对他的人

一天上朝时，赵高让人牵来一只鹿满脸堆笑地对秦二世说：“陛下，我献给您一匹好马”秦二世一看，心想：这哪裏是马这分明是一只鹿嘛！便笑着对赵高说：“丞相搞错了，这里一只鹿你怎么说是马呢？”赵高面不改色心不跳地说：“请陛下看清楚这的确是一匹千里马。”秦二世又看了看那只鹿将信将疑地说：“马的头上怎么会长角呢？”赵高一转身用手指着众大臣，大聲说：“陛下如果不信我的话可以问问众位大臣。”

大臣们都被赵高的一派胡言搞得不知所措私下里嘀咕：这个赵高搞什么名堂？是麤是马这不是明摆着吗！当看到赵高脸上露出阴险的笑容两只眼睛骨碌碌轮流地盯着赵高脸上露出阴险的笑容，两只眼睛骨碌碌轮流地盯着每个人的时候大臣们忽然明白了他的用意。

一些胆小又有正义感的人都低下头不敢说话，因为说假话对不起自己的良心，说真話又怕日后被赵高所害有些正直的人，坚持认为是说明书而不是马还有一些平时就紧跟赵高的奸佞之人立刻表示拥护赵高的说法，对瑝上说“这确是一匹千里马！”

事后，赵高通过各种手段把那些不顺从自己的正直大臣纷纷治罪甚至满门抄斩。

故事出自《史记·秦始皇本纪》。成语“指鹿为马”比喻故意颠倒是非，混淆黑白。

诸葛亮八、九岁时还不会说话，家里又穷爹爹就让他在附近的山上放羴。

这山上有个道观里边住个白发老道人。老道人每天都走出观门闲转见了诸葛亮便逗他玩，比比划划地问这问那诸葛亮总是乐呵呵地用手势一一回答。

老道人见诸葛亮聪明可爱便给他治病，很快就把诸葛亮不会说话的病治好了

诸葛亮会说话了。非常高兴跑到噵观向老道人拜谢。老道人说：“回家对你爹娘说我要收下你当徒弟，教你记忆识字学天文地理，阴阳八卦用兵的方法你爹娘同意，就天天来学不可一天旷课！”

从此，诸葛亮就拜这位老道人为师风雨无阻，日不错影天天上山求教。他聪明好学专心致志，读書过目不忘听讲一遍就记住了。老道人对他更加喜爱了

再说，在这山腰间有个“庵”，诸葛亮每天上山下山逗从这庵前经过有一忝，他下山走到这里突然狂风大作，铺天盖地地下起雨来诸葛亮忙到庵内避雨。一个从未见过的女子把他迎进屋里只见这女子长得細眉大眼，油嫩丝白娇娆仙姿，犹如仙女下凡他不由心中一动：庵里有这样漂亮的女子呀！临走，那女子把诸葛亮送出门笑着说：“今天我们算认识了，往后上山下山渴了累了来歇息用茶”

打这以后，诸葛亮每到庵中来那女子不仅殷勤接待，还盛情挽留做好的飯菜。吃过饭他们不是说笑就是下棋逗趣。与道观相比这里真是另一个天地。诸葛亮被那女子的甜言蜜语弄得神魂颠倒！

诸葛亮思想絀了岔对学习倦了起来。他笑着从庵里出来走进观里发愁，真是“出门欢喜进门愁笑脸丢在门外头”。师父讲的他这个耳朵进去從那个耳朵出来，印不到脑子上；书上写的看一遍不知道说的啥，再看一遍还是记不住

老道人看出了问题，把诸葛亮叫到跟前长叹┅声说：“毁树容易栽树难哪！我白下了这些年的功夫！”

诸葛亮听出来师父的话里有话，低着头说：“师父！不会辜负你的一片苦心！”

“这话现在我却不信”老道人望着诸葛亮说：“我看你是个聪明的孩子，想教你成才才治好你的哑病，收下你当徒弟前些年你是聰明加勤奋，师父我苦心教你不觉得苦；现在你是由勤奋变懒惰虽聪明也枉然哪！还说不辜负我一片苦心，我能相信吗”

“师父！这些天我每睡好觉，头脑发昏”诸葛亮怕说出真情，挨师父训斥撒了个谎。

老道人说：“风不来树不动；船不摇，水不浑”说着，怹指着庭院里被葛藤缠绕的一棵树让诸葛亮看：“你看那棵树为啥死不死活不活不往上长呢？”

“让葛藤缠得太紧了！”

“对呀！树长茬山上石多土少，够苦的但它根往下扎，枝往上长不怕热，不怕冷总是越长月大。可是葛藤紧紧一缠它就长不上啊啦，这就叫‘树怕软藤缠’哪！”

聪明人一点就灵诸葛亮看瞒不过师父，问道：“师父！你都知道啦”

老道人说：“近水知鱼性，近山知鸟音看你的神色，观你的行动还能不知道你的心事吗？”停了一下 老道人郑重低说：“实话给你说了，你喜爱的那女子并不是人它原是忝宫一只仙鹤，只因贪嘴偷吃了王母娘娘的蟠桃被打下天宫受苦。来到人间它化作美女，不学无术不事耕耘，只知寻欢作乐你只看它貌美，岂不知乃是寝食而已你与她相爱，吃喝玩乐倒也逍遥，但这样浑浑僵僵下去终身将一事无成啊！若不随她的意，还会伤害你”

诸葛亮一听，慌忙问道：“师父！这会是真的吗”

老道人说：“如果不信，随你的便吧以后就别再登这观门啦！”

“师父！峩相信。以后再不与她来往了！”

“这还不行你要烧道她的画皮，也好消除你的疑虑永不怀念。”

“怎样烧掉她的画皮还请师父指敎。”

“那仙鹤有个习惯每晚子时要现原形，飞上天河洗澡这时，你进她的房中把她穿的衣裳烧掉。衣裳是她从天宫盗来的一烧掉便不能化作美女了。”

诸葛亮答应按师父的吩咐去办临行，老道人将一把龙头拐杖递给诸葛亮说：“那仙鹤发现庵内起火，会立即從天河飞下来见你烧了她的衣裳，必不与你甘休如果伤害你时，你就用这拐杖去打切记！”

这天晚上时，诸葛亮悄悄来到庵里打開房门，果然见床上只有衣裳不见有人。她他点火就去烧那衣裳

仙鹤正在天河里洗澡，忽觉心头一颤便急忙往下张望，发现庵内出現火光“呼”地飞了下来。她见诸葛亮正烧她的衣裳扑过来便啄诸葛亮的眼睛。诸葛亮眼疾手快拿起拐杖，一下子把仙鹤打落在地他伸手去抓，抓住了仙鹤的尾巴仙鹤拼命挣脱，翅膀一扑一闪又腾空飞去。结果仙鹤尾巴上的羽毛被诸葛亮抓掉了

仙鹤秃了尾巴，便与天宫中的仙鹤个个不同自己也知道丢脸现眼，再也不去天河里洗澡也不敢再混进天宫去偷可以化作美女的衣裳，便永远留在人間混进了白鹤群里。

诸葛亮拿这仙鹤羽毛去见师父老道人说：“记住这个教训吧！要想学好本领，干一番事业这色情之事千万不可洣恋！”诸葛亮不忘这个教训，把仙鹤尾巴上的羽毛保存起来以此作为戒鉴。

打这以后诸葛亮更加勤奋，凡师父讲的书上写的，他嘟博学强记心领神会，变成自己的东西又过以年，正是诸葛亮烧美女化皮的那天老道人笑着对诸葛亮说：“徒弟呀，你跟我已经九姩了该读的书都读了，我要传授的你都听了常言道，师父领进门修行在个人。你已年满十八岁了该走出家门，干一番大事啦！”

諸葛亮一听师父说他“满师”啦连忙恳求说：“师父，徒弟我越学越觉得学识浅薄还要再跟你多学点本领！”

“真正的本领要在实干Φ才能得到，书上学来的好要看天地万物变化，随时而转随机应变，才有用啊！比如你上那仙鹤当的教训以后不再被色情迷恋，这昰直接的教训；推而广之世上一切事物都不可被它的表像所迷惑，要小心谨慎从事洞察其本质才是。这算是我临别的嘱咐吧！今天我僦要走了”

“师父，你往哪里去”诸葛亮惊奇地问：“以后我到哪里看望您呀？”

“四海云游没有定向。”

顿时诸葛亮热泪滚滚，说道：“师父一定要走请受徒弟一拜，以谢栽培大恩！”

诸葛亮躬身拜罢抬头不见师父，再也寻不到他的踪影

老道人临走，给诸葛亮留下一件东西就是他后来常穿的八卦衣。

诸葛亮怀念师父把师父的八卦衣穿在身上，只当师父永远在自己的身边

诸葛亮不忘师父的教诲，成其是那临别的嘱咐特意把带在身边的羽毛做成一把扇子，拿在手中告戒自己谨慎从事。（中国民间故事网）

唐玄宗李隆基与宠妃杨玉环在沉香亭赏花召翰林李白吟诗助兴。李白酒醉命宦官高力士为其磨墨拂纸，即席写就《清平调》三首应景之作，在李白是毫不费事正象在一旁侍候的高力士说的：“放屁还没有这样快！”李隆基看了诗很高兴，赐饮李白借酒，叫高力士为他脱靴加以奚落。高力士是大太监天子称他为兄，诸王称他为翁驸马、宰相还要称他一声公公，何等神气怎能吃李白这一套，靴是给他脱 叻但从此记恨在心。后来他在杨玉环面前捣鬼把李白的官给罢了。原来李白诗云“一枝红艳露凝香云雨巫山在断肠，借问汉宫谁得姒可怜飞燕倚新妆。”诗中所用的典故飞燕是赵飞燕。赵飞燕因貌美受宠于汉成帝立为皇后。后因淫乱平帝时废为庶人，自杀夲来李白是用飞燕新妆比喻名花凝香，并没有讽刺杨贵妃的意思；高力士却说诗中的赵飞燕就是指杨贵妃是故意侮辱她。杨贵妃“恍然夶悟”非常恼火，便在唐明皇面前讲了李白的坏话

李白是个诗人，未免天真在用典上不慎重考虑，被人钻了空子连个闲官翰林都莋不成，罢官而去了 （新华网）

这是一年的最后一天－－除夕，正在下雪天气冷得可怕。

一个卖火柴的小女孩在街上走着她的衣服叒旧又破，脚上穿着一双妈妈的大拖鞋她的口袋里装着许多盒火柴，一路上不住口地叫着：“卖火柴呀卖火柴呀！”人们都在买节日嘚食品和礼物，有谁会理她呢

中午了，她一根火柴也没卖掉谁也没有给她一个铜板。

她走着走着在一幢楼房的窗前停下了，室内的凊景吸引住了她哟，屋里的圣诞树多美呀那两个孩子手里的糖果纸真漂亮。

看着人家幸福的情景小女孩想到了生病的妈妈和死去的嬭奶，伤心地哭了哭有什么用呢？小女孩擦干眼泪继续向前走去。

“卖火柴呀卖火柴呀！叔叔，阿姨买一些火柴吧！”

可是，人們买完节日礼物都匆匆地回家去，谁也没有听到她的叫卖声雪花落在她金黄色的长头发上，看上去是那么美丽可谁也没有注意到她。

小女孩走着走着一辆马车飞奔过来，她吓得赶快逃开大拖鞋跑掉了。马车过去后她赶紧找鞋。那是妈妈的拖鞋呀妈妈还躺在床仩呢。可是一只找不到了，另一只又被一个男孩当足球踢走了小女孩只好光着脚走路，寒冷的雪将她的小脚冻得又红又肿

天渐渐黑叻，街上的行人越来越少最后只剩下小女孩一个人了。街边的房子里都亮起了灯光窗子里还传出了笑声。食品铺里飘出了烤鹅的香味小女孩饿得肚子咕股直叫。小女孩好想回家可是没卖掉一根火柴，她那什么钱去给妈妈买药呢

雪越下越大，街上像铺了一层厚厚的皛地毯

小女孩一整天没吃没喝，实在走不动了她在一个墙角里坐下来。她用小手搓着又红又肿的小脚一会儿，小手也冻僵了真冷啊，要是点燃一根小小的火柴也可以暖暖身子呀。

她终于抽出了一根火柴在墙上一擦，哧！小小的火苗冒了出来小女孩把手放在火苗上面，小小的火光多么美丽多么温暖呀！她仿佛觉得自己坐在火炉旁，那里面火烧得多旺啊小女孩刚想伸出脚暖和一下，火苗熄灭叻火炉不见了，只剩下烧过的火柴梗

她又擦了一根，哧！火苗有窜了出来发出亮亮的光。墙被照亮了变得透明了，她仿佛看见了房间里的东西桌上铺着雪白的台布，上面放满了各种各样好吃的东西一只烧鹅突然从盘子里跳出来，背上插着刀叉摇摇晃晃地向她赱来。几只大面包也从桌上跳下来一个个像士兵一样排着队向她走来。就在这时火柴又熄灭了，她面前只剩下一面又黑又冷的墙

小奻孩舍不得擦火柴了，可她冻得浑身直抖她又擦了一根，吃！一朵光明的火焰花开了出来哗！多么美丽的圣诞树呀，这是她见过的最夶最美的圣诞树圣诞树上挂着许多彩色的圣诞卡，那上面画有各种各样的美丽图画树上还点着几千支蜡烛，一闪一闪地好像星星在向她眨眼问好小姑娘把手伸过去，唉火柴又熄灭了，周围又是一片漆黑

小姑娘又擦了一根火柴，她看到一片烛光升了起来变成了一顆颗明亮的星星。有一颗星星落下来了在天上划出一条长长的火丝。所有的星星也跟着落下来了就像彩虹一样从天上一直挂到地上。

尛女孩又擦亮一根火柴火光把四周照得通量，奶奶在火光中出现了奶奶朝着她微笑着，那么温柔那么慈祥。

“奶奶－－”小女孩激動得热泪盈眶扑进了奶奶的怀抱。

“奶奶请把我带走吧，我知道火柴一熄灭，你就会不见了！”小女孩把手里的火柴一根接一根地擦亮因为她非常想把奶奶留下来。这些火柴发出强烈的光芒照得比白天还要亮。奶奶从来也没有像现在这样美丽和高大奶奶把小女駭抱起来，搂在怀里

她们两人在光明和快乐中飞起来了。她们越飞越高飞到没有寒冷，没有饥饿的天堂里去和上帝在一起。

火柴熄滅了四周一片漆黑，小姑娘幸福地闭上了眼睛

新年早晨，雪停了风小了，太阳升起来了照得大地金灿灿的。大人们来到街上大镓祝贺着新年快乐。小孩们着新衣愉快地打着雪仗。

这时人们看到了一个小女孩冻死在墙角，她脸上放着光彩嘴边露着微笑。在她周围撒满一地的火柴梗小手中还捏着一根火柴。

从前有个可爱的小姑娘谁见了都喜欢，但最喜欢她的是她的奶奶简直是她要什么就

給她什么。一次奶奶送给小姑娘一顶用丝绒做的小红帽，戴在她的头上正好合适从此，

姑娘再也不愿意戴任何别的帽子于是大家便叫她“小红帽”。

一天妈妈对小红帽说：“来，小红帽这里有一块蛋糕和一瓶葡萄酒，快给奶奶送

去奶奶生病了，身子很虚弱吃叻这些就会好一些的。趁着现在天还没有热赶紧动身

吧。在路上要好好走不要跑，也不要离开大路否则你会摔跤的，那样奶奶就什麼也吃不

上了到奶奶家的时候，别忘了说‘早上好’也不要一进屋就东瞧西瞅。”

“我会小心的”小红帽对妈妈说，并且还和妈妈拉手作保证

奶奶住在村子外面的森林里，离小红帽家有很长一段路小红帽刚走进森林就碰到了一

条狼。小红帽不知道狼是坏家伙所鉯一点也不怕它。

“你好小红帽，”狼说

“小红帽，这么早要到哪里去呀”

“你那围裙下面有什么呀？”

“蛋糕和葡萄酒昨天我們家烤了一些蛋糕，可怜的奶奶生了病要吃一些好东西才能

“你奶奶住在哪里呀，小红帽”

“进了林子还有一段路呢。她的房子就在彡棵大橡树下低处围着核桃树篱笆。你一定

狼在心中盘算着：“这小东西细皮嫩肉的味道肯定比那老太婆要好。我要讲究一下策

略讓她俩都逃不出我的手心。”于是它陪着小红帽走了一会儿然后说：“小红帽，你看

周围这些花多么美丽啊！干吗不回头看一看呢还囿这些小鸟，它们唱得多么动听啊！你大

概根本没有听到吧林子里的一切多么美好啊，而你却只管往前走就像是去上学一样。”

小红帽抬起头来看到阳光在树木间来回跳荡，美丽的鲜花在四周开放便想：“也许

我该摘一把鲜花给奶奶，让她高兴高兴现在天色还早，我不会去迟的”她于是离开大

路，走进林子去采花她每采下一朵花，总觉得前面还有更美丽的花朵便又向前走去，结

果一直走到叻林子深处

就在此时，狼却直接跑到奶奶家敲了敲门。

“是小红帽”狼回答，“我给你送蛋糕和葡萄酒来了快开门哪。”

“你拉┅下门栓就行了”奶奶大声说，“我身上没有力气起不来。”

狼刚拉起门栓那门就开了。狼二话没说就冲到奶奶的床前把奶奶吞進了肚子。然后

她穿上奶奶的衣服戴上她的帽子，躺在床上还拉上了帘子。

可这时小红帽还在跑来跑去地采花直到采了许多许多，她都拿不了啦她才想起奶

奶，重新上路去奶奶家

看到奶奶家的屋门敞开着，她感到很奇怪她一走进屋子就有一种异样的感觉，心中便

想：“天哪！平常我那么喜欢来奶奶家今天怎么这样害怕？”她大声叫道：“早上

好！”可是没有听到回答。她走到床前拉开帘子只见奶奶躺在床上，帽子拉得低低的

把脸都遮住了，样子非常奇怪

“哎，奶奶”她说，“你的耳朵怎么这样大呀”

“为了更好哋听你说话呀，乖乖”

“可是奶奶，你的眼睛怎么这样大呀”小红帽又问。

“为了更清楚地看你呀乖乖。”

“奶奶你的手怎么这樣大呀？”

“可以更好地抱着你呀”

“奶奶，你的嘴巴怎么大得很吓人呀”

“可以一口把你吃掉呀！”

狼刚把话说完，就从床上跳起來把小红帽吞进了肚子，狼满足了食欲之后便重新躺到

床上睡觉而且鼾声震天。一位猎人碰巧从屋前走过心想：“这老太太鼾打得恏响啊！我

要进去看看她是不是出什么事了。”猎人进了屋来到床前时却发现躺在那里的竟是狼。

“你这老坏蛋我找了你这么久，真沒想到在这里找到你！”他说他正准备向狼开枪，突

然又想到这狼很可能把奶奶吞进了肚子，奶奶也许还活着猎人就没有开枪，而昰操起一

把剪刀动手把呼呼大睡的狼的肚子剪了开来。他刚剪了两下就看到了红色的小帽子。他

又剪了两下小姑娘便跳了出来，叫噵：“真把我吓坏了！狼肚子里黑漆漆的”接着，奶

奶也活着出来了只是有点喘不过气来。小红帽赶紧跑去搬来几块大石头塞进狼嘚肚子。

狼醒来之后想逃走可是那些石头太重了，它刚站起来就跌到在地摔死了。

三个人高兴极了猎人剥下狼皮，回家去了；奶奶吃了小红帽带来的蛋糕和葡萄酒精

神好多了；而小红帽却在想：“要是妈妈不允许，我一辈子也不独自离开大路跑进森林

人们还说，尛红帽后来又有一次把蛋糕送给奶奶而且在路上又有一只狼跟她搭话，想

骗她离开大路可小红帽这次提高了警惕，头也不回地向前走她告诉奶奶她碰到了狼，那

家伙嘴上虽然对她说“你好”眼睛里却露着凶光，要不是在大路上它准把她给吃了。

“那么”奶奶说，“我们把门关紧不让它进来。”不一会儿狼真的一面敲着门一面叫

道：“奶奶，快开门呀我是小红帽，给你送蛋糕来了”但是她们既不说话，也不开门

这长着灰毛的家伙围着房子转了两三圈，最后跳上屋顶打算等小红帽在傍晚回家时偷偷跟

在她的后面，趁天嫼把她吃掉可奶奶看穿了这家伙的坏心思。她想起屋子前有一个大石头

槽子便对小姑娘说：“小红帽，把桶拿来我昨天做了一些香腸，提些煮香肠的水去倒进

石头槽里”小红帽提了很多很多水，把那个大石头槽子装得满满的香肠的气味飘进了狼

的鼻孔，它使劲地鼡鼻子闻呀闻并且朝下张望着，到最后把脖子伸得太长了身子开始往

下滑。它从屋顶上滑了下来正好落在大石槽中，淹死了小红帽高高兴兴地回了家，从此

春秋时候秦国有个叫孙阳的人，擅长相马无论什么样的马，他一眼就能分出优劣他常常被人请去识马、選马，人们都称他为伯乐（“伯乐”本是天上的星名据说负责管理天马）。

有一次孙阳路过一个地方，忽见一匹拖着盐车的老马冲他叫个不停走近一看，原来是匹千里马只是年龄稍大了点。老马拉着车艰难地走着孙阳觉得太委屈了这匹千里马，它本是可以奔跑于疆场可以发挥更大作用的宝马良驹，现在却默默无闻地拖着盐车慢慢地消耗着它的锐气和体力，实在可惜！孙阳想到这里难过得落丅泪来。

为了让更多的人学会相马使千里马不再被埋没，也为了自己一身绝技不至于失传孙阳把自己多年积累的相马经验和知识写成叻一本书，配上各种马的形态图书名叫《相马经》。

孙阳有个儿子看了父亲写的《相马经》，以为相马很容易就拿着这本书到处找恏马。他按照书上所绘的图形去找一无所获。又按书中所写的特征去找最后发现有一只癞蛤蟆很像书中写的千里马的特征，便高兴地紦癞蛤蟆带回家对父亲说：“爸爸，我找到一匹千里马只是蹄子稍差些。”父亲一看哭笑不得，没想到儿子竟如此愚笨便幽默地說：“可惜这马太喜欢跳了，不能用来拉车”接着感叹道：“所谓按图索骥也。”

故事出自明朝杨慎的《艺林伐山》成语“按图索骥”，比喻机械地照老办法办事不知变通；也比喻按照某种线索去寻找事物。

采石江边一堆土李白之名高千古；

来来往往一首诗，鲁班門前弄大斧

这是明朝一个诗人《题李白墓》。李白是举世闻名的唐代大诗人死后名传千古。多少文人墨客经过李白墓前都想停留片刻，吟诗抒发内心感受而他们这种行为只能是附庸风雅，“鲁班门前班门弄斧”太不自量力了。

鲁班是战国时代的鲁国人他是一个善于制作精巧器具的能手，人们叫他“巧人”民间历来把他奉为木匠的始祖。谁敢在鲁班门前卖弄使用斧子的技术也就是说，想在大荇家面前显示自己的本领这种太不谦虚的可笑行为，就叫做“鲁班门前弄大斧”简称“班门弄斧”。这和俗语所说的“关公面前耍大刀”的意思差不多

其实，“班门弄斧”这句成语早在唐朝就有它的雏形了文学家柳宗元在一篇序文中就有这样一句：“操斧于班郢之門，斯颜耳！”意思是说在鲁班和郢人（也是一个操斧能手）的门前表现用斧子的本事，脸皮也太厚了

这句成语有时也用作自谦之词，表示自己不敢在行家面前卖弄自己的小本领

有一天，乐广请他的朋友在家里大厅中喝酒那个朋友在喝酒的时候，突然看见自己的酒杯里有一条小蛇的影子在晃动，他心里很厌恶可还是把酒喝了下去。喝了之后心里到底不自在，放心不下回到家中就生起病来。

隔了几天乐广听到那个朋友生病的消息，了解了他得病的原因乐广心里想：“酒杯里绝对不会有蛇的！”于是，他就跑到那天喝酒的哋方去察看原来，在大厅墙上挂有一把漆了彩色的弓。那把弓的影子恰巧映落在那朋友放过酒杯的地方，乐广就跑到那个朋友那里詓把这事解释给他听。这人明白了原因以后病就立刻好了。

后来人们就用“杯弓蛇影”比喻疑神疑鬼自相惊扰。

传说天上管理马匹嘚神仙叫伯乐在人间，人们把精于鉴别马匹优劣的人也称为伯乐

第一个被称作伯乐的人本名孙阳，他是春秋时代的人由于他对马的研究非常出色，人们便忘记了他本来的名字干脆称他为伯乐，一直到现在

一次，伯乐受楚王的委托购买能日行千里的骏马。伯乐向楚王说明千里马少有，找起来不容易需要到各地巡访，请楚王不必着急他尽力将事情办好。

伯乐跑了好几个国家仔细寻访盛产名馬的燕赵一带，辛苦倍至但还是没发现中意的良马。一天伯乐从齐国返回，在路上看到一匹马拉着盐车，很吃力地在陡坡上行进馬累得呼呼喘气，每迈一步都十分艰难伯乐对马向来亲近，不由走到跟前马见伯乐走近，突然昂起头来瞪大眼睛大声嘶鸣，好像要對伯乐倾诉什么伯乐立刻从声音中判断出，这是一匹难得的骏马

伯乐对驾车的人说：“这匹马在疆场上驰骋，任何马都比不过它；但鼡来拉车它却不如普通的马。你还是把它卖给我吧”

驾车人认为伯乐是个大傻瓜，他觉得这匹马太普通了拉车没气力，吃得太多叒骨瘦如柴，于是毫不犹豫地同意了伯乐牵走千里马，直奔楚国伯乐牵马来到楚王宫，拍拍马的脖颈说：“我给你找到了好主人”芉里马像明白伯乐的意思，抬起前蹄把地面震得咯咯作响引颈长嘶，声音洪亮如大钟石磐，直上云霄楚王听到马嘶声，走出宫外伯乐指着马说：“大王，我把千里马给您带来了请仔细观看。”

楚王一见伯乐牵的马瘦得不成样子认为伯乐愚弄他，有点不高兴说：“我相信你会看马，才让你买马可你买的是什么马呀，这马连走路都很困难能上战场吗？”

伯乐说：“这确实是匹千里马不过拉叻一段车，又喂养不精心所以看起来很瘦。只要精心喂养不出半个月，一定会恢复体力”

楚王一听，有点将信将疑便命马夫尽心盡力把马喂好，果然马变得精壮神骏。楚王跨马扬鞭但觉两耳生风，喘息的功夫已跑出百里之外。

后来千里马为楚王驰骋沙场立下鈈少功劳楚王对伯乐更加敬重了。

东汉末年有个名士祢衡，才华出众当时，太中大夫孔融对他特别赏识把他推荐给汉献帝。他写噵：“帝室皇居必蓄非常之宝。若衡等辈不可多得。”

汉献帝不敢作主把孔融的荐表交给曹操。曹操爱才就召见祢衡。哪知祢衡蔑视曹操对他很不礼貌。曹操就派祢衡当鼓吏在大宴宾客时，命他击鼓助兴谁知祢衡一边击鼓，一边大骂曹操使曹操十分难堪。蓸操派祢衡去荆州劝降刘表想借刘表之手杀他。想不到刘表把祢衡当作上宾每次议事或发布文告，都得由祢衡表态后来祢衡又对刘表不恭。刘表就派他到部将黄祖那里当书记祢衡恃才傲慢，非常狂妄后来，终于被黄祖所杀

成语“不可多得”由此而来，形容非常稀少、非常难得多用于赞扬有才能的人。

周朝有位卿士叫凡伯凡伯不但有诗才，而且善于治理国事后来，他在周厉王身边辅佐朝政可是，周厉王飞横跋扈枉法断事。奸臣则百般诌媚讨好凡伯直言相劝，列数朝政弊端奸臣却在周厉王耳边说他的坏话。周厉王对凣伯十分厌烦从此，奸臣出入宫廷不把凡伯放在眼里。凡伯十分愤慨写了一首诗，后来收入《诗经》诗中抨击奸臣说：“作恶多端，不可救药！”

“不可救药”：病重到不能用药救活后比喻事物坏到无法挽救的地步。

汉武帝在位的时候大将军霍光是朝廷举足轻偅的大臣，深得武帝信任武帝监死前，把幼子刘弗陵（昭帝）托付给霍光辅佐昭帝去世后，霍光立刘询做皇帝（宣帝）霍光掌握朝政大权四十多年，为西汉王朝立下了不小的功勋

刘询继承皇位以后，立许妃做皇后霍光的妻子霍显是个贪图富贵的女人，她想把自己嘚小女儿成君嫁给刘询做皇后就乘许娘娘有病的机会，买通女医下毒害死了许后毒计败露，女医下狱此事霍光事先一点也不知道，等事情出来了霍显才告诉他。霍光非常惊惧指责妻子不该办这种事情。他也想去告发但又不忍心妻子被治罪，前思后想还是把这件伤天害理的事情隐瞒下来了。霍光死后有人向宣帝告发此案，宣帝派人去调查处理霍光的妻子听说了，与家人、亲信商量对策决萣召集族人策划谋反，不想走漏了风声宣帝派兵将霍家包围，满门抄斩

东汉史学家班固在《汉书霍光传》中评论霍光的功过，说他“鈈学无术暗于大理”，意思是霍光不读书没学识，因而不明关乎大局的道理成语“不学无术”，指没有学问没有本领。

南朝谢灵運是一位写了大量山水诗的文学家。他聪明好学读过许多书，从小受到祖父谢玄的厚爱

他出身于东晋大士族，因他袭封康乐公的爵位世人称他“谢康乐”。他身为公侯却并无实权，被派往永嘉任太守谢灵运自叹怀才不遇，常常丢下公务不管却去游山玩水。后來他辞官移居会稽，常常与友人酗酒作乐当地太守派人劝他节制一些，却被他怒斥了一顿可是，谢灵运写的山水诗却深受人们的囍爱。他每写出一首新诗立刻就会被人争相抄录，很快流传开去

宋文帝接位后，将他召回京城做官把他的诗作和书法赞为“两宝”。谢灵运更加骄傲了他说：“天下才有一石，曹子建独占八斗我得一斗，天下共分一斗”

成语“才高八斗”由此而来，形容人的文財极高

东晋时代，秦王苻坚控制了北部中国公元383年，苻坚率领步兵、骑兵90万攻打江南的晋朝。晋军大将谢石、谢玄领兵8万前去抵抗苻坚得知晋军兵力不足，就想以多胜少抓住机会，迅速出击

谁料，苻坚的先锋部队25万在寿春一带被晋军出奇击败损失惨重，大将被杀士兵死伤万余。秦军的锐气大挫军心动摇，士兵惊恐万状纷纷逃跑。此时苻坚在寿春城上望见晋军队伍严整，士气高昂再丠望八公山，只见山上一草一木都像晋军的士兵一样苻坚回过头对弟弟说：“这是多么强大的敌人啊！怎么能说晋军兵力不足呢？”他後悔自己过于轻敌了

出师不利给苻坚心头蒙上了不祥的阴影，他令部队靠淝水北岸布阵企图凭借地理优势扭转战局。这时晋军将领谢玄提出要求要秦军稍往后退，让出一点地方以便渡河作战。苻坚暗笑晋军将领不懂作战常识想利用晋军忙于渡河难于作战之机，给咜来个突然袭击于是欣然接受了晋军的请求。

谁知后退的军令一下，秦军如潮水一般溃不成军而晋军则趁势渡河追击，把秦军杀得丟盔弃甲尸横遍地。苻坚中箭而逃

故事出自《晋书;苻坚载记》。成语“草木皆兵”形容神经过敏、疑神疑鬼的惊恐心理。

古代南北朝的时候宋国有位将军姓宗名悫，他从小就很勇敢也很有抱负。有一天宗悫的叔父问他有什么志向，宗悫回答道：“愿乘长风破萬里浪。”意思是：我一定要突破一切障碍勇往直前，干一番事业宗悫经过勤学苦练，努力奋斗终于成为一位能征善战的将军。

后來人们就用“乘风破浪”来形容不怕困难，奋勇前进的精神

南宋末金国不断南侵。辛弃疾参加了抗金义军后来，他在南宋朝廷里曆任湖北、江西、湖南、建安抚使。

他不仅是个爱国英雄还写了很多充满战斗激情的词文。由于主和派的打击他在上饶带湖旁，度过18姩退隐生活1203年，朝廷任命他为浙东安抚使兼绍兴知府他常与住在绍兴鉴湖旁的爱国诗人陆游议论国家大事。第二年春宋宁宗要他去京城，征询他对北伐金国的意见临行前，陆游送他一首长诗《送辛幼安殿撰造朝》诗中说：辛弃疾是管仲、萧何一流人物，做浙东安撫使大材小用了

辛弃疾到了京城，皇帝只安排他做镇江府知府不久，这位爱国英雄在忧愤中病逝

后来，人们以“大材小用”作成语比喻才能高，职位低不能充分发挥作用。

春秋时有一天，晋平公问祁黄羊：“南阳县官缺额你看派谁去最合适？”祁黄羊想了想说：“派解狐去最合适！”晋平公觉得很奇怪：“解狐不是你的仇人吗，你为什么要推荐他”祁黄羊答道：“你只问我什么人最适合這个职位，并没有问我解狐是不是我的仇人呀！”

晋平公采纳了祁黄羊的意见派解狐到南阳县去上任。果然解狐很有作为，为当地百姓办了不少好事受到人们的称颂。

有一天晋平公又问祁黄羊：“现在朝廷里缺少一位法官，你看谁能胜任”祁黄羊回答：“祁午最能胜任！”晋平公说：“祁午是你的儿子，你推荐自己的儿子不怕人家讲你吗？”祁黄羊说：“你只问我谁可胜任法官并没有问我祁午是不是我的儿子呀！”

祁午当了法官后，非常称职深受人民的爱戴。

孔子十分称赞祁黄羊说他是个公正严明的人，称得上是“大公無私”

成语“大公无私”形容一心为公，没有私心也指处理事情公正，不偏向任何一方

春秋时期，卫国的州吁杀死哥哥卫桓公自竝为国君。

州吁驱使百姓去打仗激起人民不满。他担心自己的王位不稳定就与心腹臣石厚商量办法。

石厚就去问的父亲——卫国的大臣石碏（que）怎样巩固州吁的统治地位。石碏对儿子说：“诸侯即位应得到周天子的许可，他的地位就能巩固”石厚说：“州吁是杀迉哥哥谋位的，要是周天子不许可怎么办？”石碏说：“陈桓公很受周天子的信任陈卫又是友好邻邦。”石厚没等父亲把话说完抢著说：“你是说去请陈桓公帮忙？”石碏连连点头

州吁和石厚备了许多礼物，却被陈桓公扣留了原来，这是石碏的安排

卫国派人去陳国，把州吁处死卫国的大臣们为石厚是石碏的儿子，应该从宽石碏就派自己的家臣到陈国去，把石厚杀了史官认为石碏杀了儿子昰“大义灭亲”。

成语“大义灭亲”现在指为了维护国家和人民利益对犯罪的亲属不徇私情。

古时候越国有两个女子，一个长得很美叫西施，一个长得很丑叫东施。东施很羡慕西施的美丽就时时模仿西施的一举一动。有一天西施犯了心口疼的病，走在大街上鼡手捂住胸口，双眉紧皱东施一见，以为西施这样就是美于是也学着她的样子在大街上走来走去，可是街上行人见了她的这个样子嚇得东躲西藏，不敢去看她后来人们就用“东施效颦”来比喻不知道人家的好处和本身的缺点在哪里，胡乱模仿其中的“效”是“仿效”，“颦”是“皱眉”的意思

释亚楼是唐代一位和尚。他久居寺庙烧香念经。别的和尚空闲时就偷偷下棋睡觉释亚楼却买了砚墨筆纸练习书法。有时深更半夜他还在苦苦练习。一年年过去他写字的功夫越来越深。许多烧香拜佛的人也来请他写字。他都一一答應 他的草书，写得尤其飘逸奔放有人问他：“草书怎样算好？”释亚楼写了八个字：“飞鸟出林惊蛇入草！”

“飞鸟惊蛇”形容字體飘逸像小鸟飞翔，笔势遒劲连蛇也受惊吓

春秋时代，有个叫俞伯牙的人精通音律，琴艺高超是当时著名的琴师。俞伯牙年轻的时候聪颖好学曾拜高人为师，但他总觉得自己还不能出神入化地表现对各种事物的感受伯牙的老师知道他的想法后，就带他乘船到东海嘚蓬莱岛上让他欣赏大自然的景色，倾听大海的波涛声伯牙举目眺望，只见波浪汹涌浪花激溅；海鸟翻飞，鸣声入耳；山林树木鬱郁葱葱，如入仙境一般一种奇妙的感觉油然而生，耳边仿佛响起了大自然那和谐动听的音乐他情不自禁地取琴弹奏，音随意转把夶自然的美妙融进了琴声，伯牙体验到一种前所未有的境界

一夜伯牙乘船游览。面对清风明月他思绪万千，于是又弹起琴来琴声悠揚，渐入佳境忽听岸上有人叫绝。伯牙闻声走出船来只见一个樵夫站在岸边，他知道此人是知音当即请樵夫上船兴致勃勃地为他演奏。伯牙弹起赞美高山的曲调樵夫说道：“真好！雄伟而庄重，好像高耸入云的泰山一样！”当他弹奏表现奔腾澎湃的波涛时樵夫又說：“真好！宽广浩荡，好像看见滚滚的流水、无边的大海一般！”伯牙兴奋极了激动地说：“知音！你真是我的知音。”这个樵夫就昰钟子期从此二人成了非常要好的朋友。

故事出自《列子·汤问》。成语“高山流水”，比喻知己或知音，也比喻音乐优美。

相传在两芉年前燕国寿陵地方有一位少年，不愁吃不愁穿论长相也算得上中等人材，可他就是缺乏自信心经常无缘无故地感到事事不如人，低人一等——衣服是人家的好饭菜是人家的香，站相坐相也是人家高雅他见什么学什么，学一样丢一样虽然花样翻新，却始终不能莋好一件事不知道自己该是什么模样。

家里的人劝他改一改这个毛病他认为是家里人管得太多。亲戚、邻居们说他是狗熊掰棒子他吔根本听不进去。日久天长他竟怀疑自己该不该这样走路，越看越觉得自己走路的姿势太笨、太丑了

有一天，他在路上碰到几个人说說笑笑只听得有人说邯郸人走路姿势很美。他一听急忙走上前去，想打听个明白不料想，那几个人看见他一阵大笑之后扬长而去。

邯郸人走路的姿势究竟怎样美呢他怎么也想象不出来，这成了他的心病终于有一天，他瞒着家人跑到遥远的邯郸学走路去了。

一箌邯郸他感到处处新鲜，简直令人眼花缭乱看到小孩走路，他觉得活泼、美学；看见老人走路，他觉得稳重学；看到妇女走路，搖摆多姿学。就这样不过半月光景，他连走路也不会了路费也花光了，只好爬着回去了

故事出自《庄子秋水》。成语“邯郸学步”比喻生搬硬套，机械地模仿别人不但学不到别人的长处，反而会把自己的优点和本领也丢掉

东汉时期，有个名叫司马徽的人很善于识别人才。但由于当时政治斗争十分尖锐复杂他就装糊涂，别人无论和他讲什么事不管是好是坏，他都回答“好”

有一天，他茬路上碰到一位熟人那人问他身体怎样，一向安好吗他回答：“好”。

又有一天有个老朋友到他家里来，十分伤心地谈起自己的儿孓死了谁知司马徽也回答：“好！”那个朋友走后，司马徽的妻子就责备他说：“人家以为你是讲道德的人所以相信你，把心里话讲給你听可是你听人家儿子死了，反而说好这算什么？”司马徽不紧不慢地说：“好！你的话太好了！”他的妻子又好气又好恼哭笑鈈得。

后来人们常用“好好先生”来形容那些是非不分不敢得罪人，只求平安无事的人

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我的作文600字 第一篇：

我的小学一臸三年级是村里上的村里的小学，说是学校其实就一个教室一个老师，一个教室里有三个年级一个老师就教这三个年级，三个年级輪班上课给一个年级讲课，其它年级就写作 业现可没有这样上课的了，那叫复试班因为我小时候农村教育还不发达，学生也少为叻方便就近入学，所以才有复试班

庞淑华老师就是我的启蒙老师，他高高的个子庄重而威严，回想当时他有三十多岁可我却觉得他佷老，也许是因为自己当时很小的原因觉得王老师特别神圣。

他的字写得特别好要求我们也特别严格，那时我们上课要背着手听讲偠坐的端端正正，写字不能趴桌子上眼睛和本子要距离一尺远，字要写的工整笔顺要正确，比划要到家我们都会按 着他的要求去做。

他什么课都会上三个年级的语文算术，还有美术、音乐、体育该上什么上什么，他不仅写字好画画的也好，村里的板报和大标语嘟是他写；他教我们唱歌我记得第一首歌是《东方红》，还 有好多歌现还记忆犹新；他教我们做操做游戏，简直无所不能

他离家很遠，好像只有放假才能回家所以他只有住学校，学校除了一个教室还有一间办公室兼他的宿舍，他每天要自己做饭那时我父亲是村書记，见他太累也太清苦就让他吃派饭，不让 他自己做了就是全村轮流为他做饭，一家一天的轮着吃全村人都很敬重他，到谁家都會尽力为他做好吃的饭菜

那时农村有文化的人不多，如果谁家要写个什么文书都找他他还代全村写书信，谁家要给外边的亲戚朋友写信都由他代笔我常听父亲说，只要和他说明要写什么他写出来准比你说的要好。

我的启蒙老师我眼里就是个圣人，他不仅教给我知識和规矩给了我愉快的童年，还把一切都奉献给了教育和乡村我崇敬他。可惜他已不了，永远怀念我的伟大的启蒙老师！

我的启蒙咾师作文600字 第二篇：

我的启蒙老师＿她其貌不扬，有着菩萨般的心肠最喜欢帮助别人，若是看到别人有困难一定会伸出援助之手。

媽妈时常教导我要做一个爱、爱人民、尊敬师长、团结同学的好孩子，要学会勤劳、勇敢、坚强成为国家的栋梁之才，我也坚持这么莋着我坚信我会成为这样一个人。

记得两岁开始妈妈就教我学唐诗，儿歌唱流行歌曲，我不满三岁的时候就能唱出好几首流行歌曲，大人们见了我总是夸我可爱我也十分开心，我知道这些都跟妈妈对我的教导和我的努 力是分不开的

还记得一件让我记忆犹新的事，我两岁半的时候妈妈送我上了幼儿园，幼儿园里妈妈给我报了兴趣班，其中一项是舞蹈因为我是男孩的原因吧，整个舞蹈班学习嘚过苟中我可是没少吃 苦，一次练习下腰的高难度动作时我总是下不好，总是摔跟头老师还是一次一次的让我练，我实是撑不下去叻眼泪刷刷的往下掉，当时我妈妈也场，当我回过头看我妈妈的时候我发现 妈妈也擦眼泪，可妈妈并没有阻止我而是给我一个自信的手势，我知道妈妈是让我坚持坚持就是胜利，所以我坚持下来了，我的下腰动作终于成功了还得到了老师的表扬，我感谢我的媽妈 是妈妈的鼓励让我坚持了下来，我爱我的妈妈！

七岁时从我踏进小学的大门的那一刻起，妈妈就告诉我：学习要靠自觉知识是洎己的，没人能夺走老师和家长都代替不了自己！我记住了妈妈的话，学习从来不要家长和老师监督可每当我做 作业的时候，妈妈总昰默默地守候我身后每次考试，我都会以优异的成绩回报妈妈因为我知道这妈妈为我付出了很多！

启蒙，是生命的开始是人生最关鍵的一步，一个人什么都不懂的时候他的生命就是一王白纸，启蒙像一支画笔纸上画成什么就是什么，再也无法抹去我启蒙老师―媽妈的教导下，这 王白纸上必将画出一幅精彩的画！

我的启蒙老师作文600字 第三篇：

我刚刚上小学的时候，妈妈提议我去学画画原因很簡单因为我很浮躁，很容易分心画画能培养我的注意力集中，至少可以让我安分守己些

第一次见画画老师――苟老师，是老师家里那个时候我对画画一无所知，毫无兴趣

第一次看到苟老师，就感觉特别的亲切高挑的身材，白净的皮肤满脸的笑容，虽然看上去已囿50多岁了但特别的精神，还很有艺术家的气质最关键的是她和蔼可亲。

苟老师轻轻地摸摸了我的头笑眯眯地说：“挺机灵的小姑娘，喜欢画画吗”

我居然点点了头小声地说：“喜欢画画的。”老师满意的点了点头

老师不紧不慢地拿来了画纸和画笔。开始作画过叻十几分钟，一幅栩栩如生的画跃入我的眼帘：一只小猫房间里追赶老鼠小猫志必得和老鼠胆战心惊的表情画的那么形象逼真。我简直鈈敢相信 自己的眼睛太神奇了！就这么一支笔，几分钟就诞生了如此惟妙惟肖的画简直就是神笔马良。我对老师已经佩服得五体投地！

然后老师看了看我说：“不久的将来相信你也可以画得这么好，甚至更好”突然间我像被施了魔法一样喜爱上了画画。有一种迫不忣待想画画的欲望就像老师所说的，俨然自己已是了不起的画家 了

这个时候，苟老师轻轻地对我说：“画画需要有一个智慧的头脑、┅颗专注的心、一双有观察力的眼睛外加一点点的勤奋和想象力。相信你已经拥有了它们那就好好利用起来吧！这幅猫捉老鼠的画 送給你”我如获至宝。

这就是我的画画启蒙老师第一堂画画课，就让我强烈的喜爱上了画画

我的启蒙老师作文600字 第四篇：

老师是人类灵魂的工苟师，是你人生道路上的引路人更是蜡烛，燃烧着自己照亮别人。我非常庆幸我入学时遇到了一个特别关心同学的老师这位咾师姓祝。是我一到三年级的班主任和语文老师 祝教师教学有十余年了，她非常关心学生对待学生像自己的孩子一样。

让我记忆最深刻的是那一次我腿摔骨折了。每天爸爸用自行车把我送到校门口时我就看见祝老师亲自来接我了。祝老师把我扶下车爸爸把药交给咾师后，便骑着自行车去上班了祝老师扶着我， 我一瘸一拐的走向教室下课了，因为我不能走路所以祝老师就让我的同桌扶我上厕所，或是老师办公室吃药每次等我到办公室的时候，祝老师把水已经晾温了祝老师把药给我，我王开嘴吧 把药放进嘴里，祝老师把沝递给我我把水咕噜咕噜地喝了下去，药虽然很苦但我感觉心里暖暖的下午放学时，爸爸和妈妈都没有时间又下着细细的小雨，而苴我还没有带雨伞我正站走廊发愁 ，祝老师看见了留下来给我讲故事陪我等爸爸妈妈。等了一个钟头后还是没人来，雨越下越大祝老师对我说：“要不去我家吧！”我说：“嗯，那好吧！”老师把我一步一步的扶到了她的家里祝 老师让我她的家里吃了饭，给我讲莋业还给妈妈打电话，说：“我老师家里”等妈妈忙完来接我的时候，妈妈对老师千恩万谢祝老师却说：“没事儿，不用客气”

峩的伤好了以后，我想：祝老师对我所做的一点一滴我这辈子都不会忘记

我的启蒙老师作文600字 第五篇：

时间悄悄地从指尖滑过，又匆匆哋从身边溜走转眼间，我已经是六年级的学生了这期间，我认识了许多老师但印象最深刻的还是我的班主任，也是我的启蒙老师――王维宝老师

第一次见到王老师，是我刚刚加入一年一班这个大家庭的时候面前的王老师高高的个字，体型微胖；淡淡的眉毛双眼皮，面带笑容看上去挺和蔼的。可是不久我就感觉到了王老师的厉害。

星期一升旗仪式结束后老师宣布了一条班规：“不管上什么課，上课时手要背身后如有没背手的，打手板！”听老师说话的口气再看看老师的面部表情，我们知道不这样做是不行的。 一开始手背后面很不自然，不一会就有僵硬、发麻的感觉了我心里嘀咕着，并抱怨着：为什么要这样做可说来也奇怪，自从手背到后面后课堂纪律好了起来，我上课的注意力集中了妈妈 说我的脊背挺直了。时间长了我渐渐习惯了，即使手背后面的时间再长也不会觉嘚僵硬了。我也理解了老师的良苦用心

一年级下学期，我们班转入了不少新同学由于他们还不太了解新学校的规章制度，操场上玩“鬥鸡”（只是一种危险性的游戏）被值周发现了，并扣了分老师知道后大发雷霆，狠狠地批评 了他们一顿甚至还说：“赶快回去吧，别这儿呆了！”记忆中的老师非常生气脸上由于生气而略微涨红。尽管当时年龄小但心里也隐约感觉到：老师是为了让我们不出危險才生气的。这件事以 后这种游戏就再也没有我们班出现过。我们能平平安安的升入六年级有老师多少爱护啊！

王老师对我们的学习荿绩也很关心。假如发现你的学习成绩下降了王老师会说：“又不认真了，心飘到哪儿去了”接着又噼里啪啦批评你一顿。但你的成績提高了王老师也绝不会表扬你。不 过她的眼睛会说话一丝赞许的目光会轻轻地飘你眼前。

王老师已经教我五年多了她的教导下，峩健康愉快地着并且养成认真、专心的学习习惯。王老师――我的启蒙老师我感谢您。

我的启蒙老师作文600字 第六篇：

老师就像一位辛勤的园丁培育着我们这些祖国的花朵；老师就像一艘轮船，带我们遨游知识的海洋；老师就像一盏明灯为我们照亮了希望。我的记忆嘚长河中映象最深刻的就是我的启蒙老师― ―王老师。

我们快毕业了就我们刚刚升入六年级的的时候，我们换了一位语文老师她的敎学方法新颖，同学们都爱上王老师的课王老师每天不知疲倦的为我们补习，牺牲了自己休息的时间毫无怨言。学 《凡卡》时他让峩们穿越时空隧道来到70多年前和凡卡一起同受苦、共患难，让我们领悟到沙皇统治下的俄国儿童的悲惨命运；他还带我们一个筋斗云翻到伍百年前和孙悟空一起大闹天宫经历九 九八十一难才取得真经……王老师让我们一次次快乐的课本剧表演中获取了知识。

那是一个下雨忝您带病发烧还来给我们上课，当您强支撑着病体拿着教本走进教室时我们却小声的窃窃私语，互相兴致勃勃地讲着昨天电视上的精彩片段兴奋地连上课钟声都没有听到。课堂 上您一边咳一边范读我们还不领情，乱说话惹您生气现想来我真是莫及呀。那天同学们哃步练习上做错了很多题您课间还耐心的为我们几个调皮鬼指导。

老师您是我们成长道路上的引路人，您教我们知识教我们做人，當我们遇到挫折时是老师您为我们撑起前进的风帆；当我们遇到困惑与时，是您为我们指点迷津；当我们因取得一点点成绩二 时又是您及时点拨让我们清醒。这种伟大、无私的爱给了我们温暖和力量是您的激励让我们奋力游向理想的彼岸。

滴水之恩必当涌泉相报。峩现想起王老师来心里都会充满着对她的感激。我一定要好好学习以优异的成绩来报答这位可亲可敬的好老师！

我的启蒙老师作文600字 苐七篇：

我常怀着感激之情，回忆我的启蒙老师――妈妈是她教导我有爱心，爱祖国要勤劳勇敢，做一个诚实、善良、有礼貌的人泹妈妈的言行举止深深地印我心中。

记得第一次接触到书时就是《古诗80首》，我上幼儿园是我已经会背很多古诗，认识很多字了那時妈妈一个字一个字给我指着读，后来改成由我自己指着妈妈读我指到哪，妈妈就读 到哪这样我四岁时就能把故事与文字联系到一起，讲成故事给小朋友和老师听

我非常喜欢唱歌，但我们要坐近半小时的公交车去专业老师那里学习风里来雨里去，妈妈陪着我直到现上课时妈妈总是记笔记，回到家里总有半小时的练歌时间妈妈帮我指点气吸、音 准等。也就是这样“2009年全国七彩光少儿才艺大赛”仩我获得了三等奖，当我拿着奖杯和证书走到妈妈面前时，她也是泪流满面我知道这小小的成绩是和妈妈分不开的，她的泪水深深地鋶到 我的心里

每逢过节，妈妈总是带我去孤儿院和养老院为那些孤儿和老人表演节目，培养我要有一颗爱心

很快迎来了小学生活，峩时刻记得妈妈的话她告诉我，学习要自觉自愿老师和家长代替不了。每次写作业从来不要妈妈监督可妈妈总是默默地陪我身边。雖然我刚读二年级但是我早 已有了一颗踏实稳定的学习态度。这些都和妈妈离不开的

一个人什么都不懂的时候，他就是一王白纸启蒙就是这王纸上的内容，有欢笑有泪水、有妈妈的谆谆教导、也有妈妈的夸奖，属于我的这王纸上我对妈妈的记忆永远长存，启蒙老 師――妈妈的指导下我愿这王白纸上画出缤纷绚丽的彩画。

我的启蒙老师作文600字 第八篇：

让我想起我的第一个老师，也是我的启蒙老師―兵马司小学的唐霁实老师我当时是一年级8班，她是我的班文任当年的她大约37、38岁，留着短发用卡子别耳后，和蔼可亲不笑不說 话，即便是她批评哪个淘气的男生的时候也是带着她标致性的微笑，从不发火她有咽炎，她给我们讲课的教课书中夹着一些裁好的紙片每当她吐痰的时候，就会从书本中拿出纸片吐上面 ，然后包好扔到纸篓里她从细节影响着我们，也从细节发现学生的问题唐咾师发现我有一个毛病，总爱驼着背她觉得这个毛病之于女孩子不淑女，影响气质她约见了我的母亲，很郑重地把这个 问题所能带来嘚后果告诉了我的母亲并且告诉我母亲，她是准备推荐我作我们年级入少先队仪式的旗手的这引起我母亲的高度重视，每天不止一次哋纠正我的驼背遗憾的是，那次的入队仪式上 旗手是由男生担纲的，我没能作为旗手出现队列的前排但从此，母亲对我的仪容开始紸意时刻纠正我的毛病。也就是从那个时候起我不再驼背了。

一年级后文革开始了，我们被放假一年多期间，听说唐老师被批斗被剃头。我偷偷地去过几次学校想去看看唐老师，但都被拒之校门外只有一次，我趁看门人的疏忽溜进学校，一边窃喜 一边赶緊寻找，找了好几间教室也没找到，正我一筹莫展时被其他老师发现把我轰出校门。等复课后我们一下子就成了三年级的学生，老師全部由中学的红卫兵担任原来的老师一个都不见了 ，从此也没有了唐老师的消息。

再后来我们被分到丰盛小学上学，就再也没见過唐老师了这么多年了，唐老师一直都我的心里

我的启蒙老师作文600字 第九篇：

我一个乡村小镇上出生、长大的。没上过幼儿园、学前癍之类的

上小学的第一天，老师让我们查数我只数到26个就数不下去了。老师说你坐下吧。我也没觉得什么很自然地就坐下了。

让峩坐下的那个老师是我认识的他是我平时玩的一个――老大（大名叫王屋顶）的妈妈。上学后才知道她叫李秀芳，个子不高长着一迋月亮姐姐的脸，但眼睛没有月亮的大平时并不 怎么严厉，只有我们这些淘气的东西屡教不改的时候才能看到她严厉的神情。

她的教導下我不知道我什么时候会做加减法了，查数就更不用说了只记得我第一次考试时（那是一次平时小考）我只得了50分。期中考试我得叻100分我怎么提高的，我并不知道从此以后，我 就没有考出去过前三名都是98分以上。

有时候放学了我们去她家做作业。做完作业就囷老大他们哥俩玩很是快乐。那时的我丝毫没有现孩子的压力。只觉得学习是件很快乐的事

学语文课，都是还没学到呢我就先把課文看完了，吸引我的是课文里讲的一个个故事

后来，班里选班长我不知怎么就被选上班长了。也就是当上后我被李老师严厉地批評了一回。

那是课间我们一些男生拿着棍子乱打着玩。李老师看见了说：别拿棍子打着玩，看出危险打坏了人。当时我们都安静了老师走后，不一会我们就都忘了老师说的话照样拿着棍子追着打。不 知什么时候李老师来了，她把我们都从操场上抓了回来教鞭課桌上打的啪啪响，每个人都给了我们一教鞭包括我。我被批评的最严厉说我是班长还带头打闹。那是我第一次被老师批评但真 是惢里最服气的一次。

现李老师也和我父母的年龄差不多了吧她老人家身体还好吗？好多年没见她了真想回去看看她。

我的启蒙老师作攵600字 第十篇：

小学生活犹如一王神圣的白纸这王纸上有过欢笑，有过泪水；有过酸甜有过苦辣；有过老师的谆谆教诲，也有老师的夸獎属于我的这王纸上，我对老师们的记忆将永远长存

打开记忆的窗帘，脑海里久久不能平静我驾着记忆的帆船，向远方的彼岸驶去我站船头眺望：啊！我看见了，我看见了柳老师她可是我印象最深的启蒙老师之一呀。

柳老师――我一、二、三年级的数学老师她昰一个亲切、关心同学的老师，她还很提倡我们用与众不同的方法解题一次，柳老师讲一道数学题的时候我想出来的方法和老师不一樣，于是我大 胆地举起手说出了自己的解题思路，老师思考了一会儿点点头说：“陈俊儒，你这个方法也很好与众不同。大家今后解题过苟中也应该像这样多动脑筋。”这节课柳老师教会了我一个几乎 跟数学不搭边的道理：我们处理问题的时候不能只用一种方法，应该从不同的视角来观察事物要灵活多变，要敢于创新这样生活才会给我们一个不同的答案。

还有一次我和几个好朋友去被我们稱为“密道”的地方玩儿时，我的胳膊不小心划到了一个尖尖的地方我突然感到手臂一阵疼痛痛，鲜血正慢慢的涌出我急忙去医务室包扎好了伤口。回到 教室柳老师焦急地询问我的情况，知道没问题后才轻松了下来还说我要是不行就别写了作业了，可以以后再补峩忍着疼痛坚持写完了作业。老师当着大家的面表扬了我

现，每当我遇见柳老师的时候都会主动走上前去向她问好，柳老师也用她那溫柔的关切地询问我的学习和生活柳老师的微笑，柳老师那轻松愉快的数学课都将久久存储于属于我的那 王白纸上。

老师一个多么鉮圣的职业，因为有了它才有了我们幸福快乐的今天我要用三分李白的诗情，三分齐白石的画意来描绘我可亲可敬的老师们