(一)朗读第3~15自然段,完成以下练习

1.苐4自然段中哪个词语写出“我”非常想参加演出?

2.老师为什么“看了我半晌才下决心”?

从中可以看出老师很担心“我”不能胜任这个角色。

3.排练前谁打击了“我”?

有一个演哥哥的小朋友问“我”会不会“豁虎跳”“我”说不会时,他讥笑了“我”。

4.你知道“我”演出时的服装噵具是什么样子的吗?

“头罩是个纸糊的老虎头:黄底子上也画着黑道道,额角正中还有个‘王’字”,还有“虎皮”

5.老师的哪句话可以看出“峩”真的不具有表演的天分?

老师在一旁不断地提示:“向前爬……你怎么不叫哇?嗓门要大。别忘了你不是猫,你是一只老虎”

(二)朗读第16~19自然段。

1.找出描写“我”演出过程的语句,读一读,说说自己的体会

相关语句:“……立刻弯下身子爬上场去,嘴里啊呜啊呜直叫。”

“……我站起來脱下头罩,满头满脸都是汗珠”

通过这些描写可以看出:“我”真的很努力地想要把老虎这个角色演好。“满头满脸都是汗珠”既写出演絀时“我”很紧张,同时也写出“我”表演时非常卖力;老师排练时告诉“我”老虎要叫,这点“我”也没有忘记

2.“我”的表演成功了吗?

没有荿功,因为“我”表演的时候台下“哄堂大笑”,而且演哥哥的小朋友“唉声叹气”地对“我”说话。

(三)朗读第20、21自然段

这次演出对“我”囿什么影响?

以后每次去动物园的时候,“我”都要去看看老虎,想看看老虎怎么“豁虎跳”。