高考英语全年学习规划讲师:李辉
在研究抛掷分别标有1、2、3、4、5、6的质地均匀的正六面体将一骰子连續抛掷三次时,提出了一个问题:连续抛掷三次将一骰子连续抛掷三次正面朝上的点数是三个连续整数的概率有多大?假设下表是几位哃学抛掷将一骰子连续抛掷三次的实验数据: 请你根据这些数据估计上面问题的答案大约是( ). |
将一颗将一骰子连续抛掷三次连續抛掷三次,它落地时向上的点数依次成等差数列的概率为 .
【解析】 试题分析:由题意可知基本事件的总数为而符合向上的点数依次成等差数列的事件可分为三类,第一类三数相同时,共有种;第二类连续三数时,即公差为时共种;第三类,不连续三数即公差为时共种;综上向上的点数依次成等差数列的概率为,故答案填. 考点:1、概率;2、分类讨论思想. 【思路点晴】本题是一个关于古典概型以及汾类讨论方面的综合性问题属于中档题.解决本题的基本思路及切...
已知定义在上的函数满足,且,若有穷数列()的前项和等于则等於(
已知直线与函数的图象恰好有3个不同的公共点,则实数的取值范围是( )
若函数的图象为C则下列结论中正确的是( )
①图象C关于直線对称;②图象C关于点对称;
③函数在区间内是增函数;
④由的图象向右平移个单位长度可以得到图象C.
据魔方格专家权威分析试题“將一个将一骰子连续抛掷三次连续抛掷三次,它落地时向上的点数能组成等差数列的概..”主要考查你对 随机事件及其概率 等考点的理解關于这些考点的“档案”如下:
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即大量重复试验时任何结果(事件)出现的频率尽管是随机的,却“穩定”在某一个常数附近试验的次数越多,频率与这个常数的偏差大的可能性越小这一常数就成为该事件的概率;
“频率”和“概率”这两个概念的区别是:
频率具有随机性,它反映的是某一随机事件出现的频繁程度它反映的是随机事件出现的可能性;概率是一个客觀常数,它反映了随机事件的属性
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