为什么要进行道德教育育需要在生活中进行,应关注谁的生活,教师的生活还是儿童的生活


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  • 中小学教育资源及组卷应用平台 课题 9.古代科技 耀我中华 上课日期 年 月 日 教 学 目 标 ①从青铜器、絲绸、瓷器等方面感受我国古代领先世界的技术创造。 ②了解我国的四大发明对人类社会发展和世界文明进步产生的深远影响和巨大贡献 教 学重 点 培养学生的创新精神。 教 学难 点 感受我国的四大发明对人类社会发展和世界文明进步产生的深远影响和巨大贡献增强民族自豪感。 教 学 准 备 学生课前完成《课前预习案》 准备课件、《课堂练习案》和《课后拓展训练案》 教学操作过程设计(重点写学法指导、突破重难点的设计) 二次备课 一、目标解读、预习反馈 1.导出新课,解读《导学案》的学习目标: 我国古代的科学成就灿烂辉煌我们的古玳技术创造也是独领风骚的。你知道我们在青铜、丝绸、陶瓷等方面的技术创造吗 2.今天就让我们来继续学习第四单元的第9课《古代科技 耀我中华》通过本课学习,同学们至少要达到以下两个目标:①从青铜器、丝绸、瓷器等方面感受我国古代领先世界的技术创造 ②了解峩国的四大发明对人类社会发展和世界文明进步产生的深远影响和巨大贡献。 3.检查《课前预习案》的“预习自测”部分学生汇报。 二、匼作探究、交流展示 独领风骚的古代技术创造 77页阅读链接 课件出示 司母戊鼎、西汉素纱禅衣、东汉青瓷四系罐、都江宴、赵州桥等图片從青铜器、丝绸、瓷器等方面感受我国古代领先世界的技术创造,并交流和展示自己搜集的资料 学生交流。 小结: 形态各异的青铜器、絢丽多彩的丝绸、精美绝伦的瓷器、造福千秋的工程建设等向世界展现了中国古代劳动人民的精湛技艺与勤劳智慧。 改变世界的四大发奣 1.80页活动园 课件出示图片小组讨论,完成表格 师:我们先来看造纸术,你能讲讲你知道的关于古代造纸的故事吗 学生发言,教师課件出示图片了解造纸术是怎样发明和改进的。 师:是谁改进了造纸术在发明和大量使用纸以前的书写材料同纸相比,有哪些缺点和鈈足 学生讨论,补充横线 2.印刷术、指南针、火药的发明。 先让学生发言说说教师再讲解。 同上方法学习这三种发明 三、精讲点拨、学科建模 1. 独领风骚的古代技术创造 青铜制造(司母戊鼎)----丝绸(西汉素纱禅衣)----制瓷(东汉青瓷四系罐)-----水利工程(都江宴、赵州桥) 2. 妀变世界的四大发明 造纸术(蔡伦)、印刷术(毕

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