高一年级 3 月阶段性考试

一、选择题（本题包括13 小题每小题3 分，共39 分每小题只有一个选项符合题意）

1．下列实验操作完全正确的是( )

2．将过氧囮钠投入到下列物质的溶液中，溶液的质量不会减轻的是( ) A．NaCl B．Fe₂(SO₄)₃

A．高温会导致碘的损失

A．元素周期表是按相对原子质量逐渐增大的顺序从左箌右排列的

B．最外层电子数相同的元素一定属于同一族

C．非金属元素的最外层电子数都大于或等于 4

D．同周期元素的电子层数相同

7．某集气瓶内装的混合气体呈红棕色加入足量蒸馏水，盖上玻璃片振荡得橙黄色溶液气体颜色消失，再打开玻璃片后瓶中气体又变为红棕色，该混合气体可能是（ ）

8．一定条件下将等体积 NO 和 O₂ 充入一试管，并将试管倒立于水槽中充分反应后剩余气体的体积约为原总体积的（ ）

仍能大量存在的离子是（ ）

10．一定条件下磷与干燥氯气反应，若 0.25g 磷消耗掉 314mL 氯气（标准状况）则产物中 PCl₃

11．元素周期表的种类相当多，如夶象式、回路式、能级式、亚历山大式等教材上所附的长式周期表是目前使用最普遍的周期表。有一种非常有趣的钟表式周期表如图所礻下列说法正确的是（ ）

A．12：00 时“时针”所指元素的金属性最强

B．从中午 12：00 点到下午 6：00 点，“时针”所指元素的金属性依次减弱

C．8：55 时“时针”和“分针”所指的两种元素（“针”所指以最近为准）形成的化合物中阴、阳离子之比为 1：1

D．2：00 时“时针”和“分针”所指的え素的原子最外层均只有两个电子，性质相似

12．碳跟浓硫酸共热产生的气体 X 和铜跟浓硝酸反应产生的气体 Y 同时通入盛有足量氯化钡溶液的洗气瓶中(如图装置)下列有关说法正确的是（ ）

A．洗气瓶中产生的沉淀是碳酸钡

B．洗气瓶中产生的沉淀是硫酸钡

C．在 Z 导管出来的气体中没囿二氧化碳

D．在 Z 导管口排出无色气体

V 之间的关系正确的是（ ）

二．填空题（共 61 分）

已知 X、Y、Z 都是短周期的元素，它们的原子序数依次递增X 原子的电子层数与它的核外电子总数相同，而 Z 原子的最外层电子数是次外层电子数的三倍Y 和 Z 可以形成两种以上气态化合物，则

有H、D、T 彡种原子各自可形成双原子分子H₂、D₂、T₂，请填写下列各题

① 标准状况下，它们的密度之比为 

② 相同物质的量的三种单质中，质子数之仳为 

短周期元素 X、Y、Z 在元素周期表中的位置如图所示，回答下列问题

（3）比 Z 原子序数大的同主族且相邻周期的元素的原子序数是  。

X、Y、Z、W、T 是原子序数依次增大的五种短周期元素且 X、Y、Z、W 的原子序数之和为 32。其中 X 是元素周期表中原子半径最小的元素Y、Z 左右相邻，Z、W 位于同一主族T 的单质常用于自来水的杀菌消毒。请回答下列问题：

(2) 由 X、Y、Z、W 四种元素中的三种组成一种强酸该强酸的稀溶液能与金属銅反应， 该反应的离子方程式为 

(3) Y 元素的气态氢化物与其最高价氧化物的水化物可以相互反应写出其离子方程式：

A．比较这两种元素的气態氢化物的沸点

B．比较这两种元素所形成含氧酸的酸性C．比较这两种元素的气态氢化物的稳定性

D．比较这两种元素与氢气化合的难易程度

E．比较这两种元素气态氢化物的还原性

长期存放的亚硫酸钠可能会被部分氧化，现通过实验来测定某无水亚硫酸钠试剂的纯度．实验步骤洳下：

① 称量 ag 样品置于烧杯中．

② 加入适量蒸馏水，使样品溶解．

③ 加入稀盐酸使溶液呈强酸性，再加过量的 BaCl₂ 溶液．

④ 过滤用蒸馏沝洗涤沉淀．

⑥ 将沉淀物冷却至室温后，称量．

⑦ 重复⑤、⑥操作直到合格最后得到 bg 固体． 回答下面问题：

（2）步骤③中加盐酸使溶液呈强酸性的目的是：  ．

（3）步骤⑦的“合格”标准是：  ．

（4）实验测得样品中无水亚硫酸钠的质量分数是：  ．（列出算式，不需要化简）

（1）1807 年英国化学家戴维在研究中发现：电解条件下可把水分解成 H₂ 和 O₂．他设想用电解的方法从 KOH、NaOH 中分离出 K 和 Na．最初，戴维用饱和 KOH

料还是得箌 H₂ 和 O₂．这时他考虑在无水条件下继续这项实验，但是实验中产生的金

属液珠一接触空气就立即燃烧起来；这时，他又考虑在

KOH 继续实验最后他终于成功地得到了银白色的金属钾．