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大雁归来 教案 教学建议:这篇好文嶂怎么称呼是一篇翻译过来的好文章怎么称呼,并且作者采用了拟人的手法,所以有些句子不是那么好理解老师可以先跳开这一问题,从作者對于大雁形象的描写、对大雁的情感的表达,从作者的写作目的出发来讲授。整体讲授完毕后,再和学生一起探讨难以理解的句子老师最好盡量搜集大雁的图像资料,布置在教室里。也可以轻轻地放音乐 教学示例 教学目标 1.语言建构与运用 理解科学观察笔记的语言特点,学习本文抒情的语言。