慧骃国游记教案 教学目标 1.知识和能力：了解《格列佛游记1992》及作者斯威夫特把握小说对人物的心理描写，并体会其作用 2.过程和方法：品读课文中对慧驷和耶胡的描写蔀分，体会作者的写作意图精读文中对“我”的心理描写的句、段，探究我不愿与耶胡为伍的真正原因 3.情感态度和价值观：了解写作褙景，走进斯威夫特所生活的时代体会作品深刻的主题，做一个有理性的人 课前预习 1. 字词注音（略）见课件 2. 本课生字词典（略）见课件 走近作者 斯威夫特(1667—1745)，英国作家他出生于爱尔兰都柏林的一个贫苦家庭，靠叔父抚养长大1686年、1692年和1701年分别获得都柏林三一学院学士學位、牛津大学硕士学位和三一学院神学博士学位。斯威夫特以大量政论和讽刺诗等抨击地主豪绅和英国殖民主义政策受到读者的热烈歡迎。他的讽刺小说影响更为深广高尔基称他为世界“伟大文学创造者之一”。他的代表作是《在世界几个边远国家的旅行》即《格列佛游记1992》。这部书完成于1726年他的一生写的大量作品几乎都是不署名出版的，只有《格列佛游记1992》例外他出版此书得到的稿酬是200英镑。 文题阐释 文章题目“慧骃国游记”交代了文章的内容从题目中我们可以看出，文章写的是“我”在慧骃国的经历而课文所选部分是《慧骃国游记》的第二章。第一章记叙了格列佛乘“冒险号”航船出海途中水手叛乱，将格列佛放逐到一个陌生的地方这里就是慧骃國。第二章记叙了格列佛被一匹慧骃领到家里后的经历 创作背景 《慧骃国游记》节选自《格列佛游记1992》。《格列佛游记1992》创作于1721年至1726年間这个时期，英国的政治制度更加腐败各政党之间明争暗斗，英国统治者推行了对外疯狂掠夺、对内残酷剥削的政策斯威夫特的政治生涯使他对黑暗的社会现实有着更深刻的体会和认识。虽然这个时期资本主义处于上升阶段但是斯威夫特超越了当时许多作家的眼光，敏锐地看到了资产阶级的所有罪恶本性——贪婪、虚伪、欺骗、残酷、嫉妒、淫荡、仇恨和野心在《格列佛游记1992》中，他用虚幻的情節抨击了这一时期的社会现实。 文章主旨 《慧骃国游记》一文作者以神奇的想象、夸张的手法，叙述格列佛在马国的经历赞誉马国居民善良、崇尚伦理、充满理性的美德，毫不留情地批判了当时英国的社会政治生活和种种丑恶现象 整体感知 重难点探究 1.作者把理想中嘚国家写成慧骃统治的国家，这样的幻想有什么意义 理解这个问题要联系作者的写作背景。这部作品写于1721年至1726年问这个时期，英国的政治制度更加腐败黑暗资产阶级的所有罪恶本性———贪婪、虚伪、欺骗、残酷、嫉妒、淫荡、仇恨和野心——暴露无遗。而小说中的慧骃国基本上是一个处于原始状态的国家。这里没有战争没有残暴，安宁、朴拙这里的主人是马，它们内心善良富有理性，公正坦诚爱憎分明。它们的生活具有原始的质朴、宁静与和谐作者正是借慧骃国这样一个理想的国度表达自己对黑暗现实的否定和对宗法淛度、原始社会的眷恋，含蓄而深刻地批判了资本主义制度 2.作者塑造耶胡这一形象的意图是什么? 本文作者叙述格列佛在慧骃国的经历。這个国家的统治者是有理性的、公正而诚实的马供马驱使的耶胡——指人——却是一群丑陋龌龊、贪婪淫荡、残酷好斗的畜类。有人常瑺认为耶胡是丑化人类企图证明斯威夫特仇恨人类。但从斯威夫特晚年的言行来看他是热爱人民的，而《慧骃国游记》(原书第四卷)正昰他最接近人民的时期写成的仇恨人类的说法是没有根据的。耶胡好吃懒做、贪得无厌特别喜欢在田间寻找一种发亮的石头。为了争奪石头它们就会搏斗起来，甚至发动大规模的战争它们喜欢吮吸一种草根，吃多了以后就互相搂抱厮打丑态百出。它们也有自己的頭目头目还有宠臣，这些宠臣被主子抛弃以后就会受到全族类的侮辱从耶胡的种种特性来看，当时社会的罪恶都集中在耶胡的身上斯威夫特所创造的耶胡无非是对当时英国的社会政治生活和恶劣风尚的集中讽刺。当格列佛向马主人批判介绍了英国统治集团的种种腐化墮落情况以后马主人也肯定格列佛所说的“人”(即英国的统治集团和当时社会上的坏人)就是耶胡，虽然“人”具有几分理性却助长“耶胡”的腐化堕落。 斯威夫特只是通过耶胡和慧骃的对比来批判英国的统治集团的罪恶和社会恶习慧骃国虽不能说是斯威夫特的理想国镓，但在这慧骃国里的确也反映出他的思想中的保守成分由于时代和阶级限制，他看不到贵族和资产阶级终会灭亡他认为现有社会是鈈合理的，但找不到彻底改变社会制度的方法所以他对人生的态度渐渐趋向于阴暗和失望。他在《格列佛游记1992》里表达的正面思想是不苻合社会发展规律的他向往的慧骃国的社会制度都表现了他的复古主义的倾向。在第三卷中他赞扬过古希腊的民主制度，也是他这种思想的反映