四号嘉宾:海南省东方市铁路中學 吴小清
五号嘉宾:黑龙江省佳木斯市第五中学 李兴艳
主持人(杨霄云)开幕词
谁是我的人生伏笔有什么用和铺垫是你吗,“眼睛为我流着淚心却为我打着伞”“我原想收获一缕春风,你却给了我整个春天”;是你吗“几点云影,一道水一卷烟”“同我分担寒潮、风雷,陪我共享雾霭、流岚”匆匆而去的流年里,多少刻骨的光影已沉淀敬爱的一菲老师,亲爱的家人们现在就让我们和五位分享嘉宾┅起深情回眸,诗意畅谈
杨霄云,现任教于武城县实验中学多次被评为“优秀教师”“教学能手”及师德建设“百面旗帜”。多次在铨市初中语文基本功比赛中获奖并荣获市优质课一等奖,获第七届全国初中语文教师教学基本功展评优秀课例一等奖课件获省一等奖,教研成果获省一等奖曾多次在《德州晚报》《山东教育》《语文学习报》等刊物上发表课例和随笔,参与编写了多部学生写作指导丛書和教学著作多次参与省市级课题研究。“夜读日思”的主播“董一菲诗意语文工作室”的编辑,县“儒学讲堂”的讲师
一号嘉宾(武晓磊)开场白
春有百花秋有月,夏有凉风冬听雪心中若无烦恼事,便是人生好时节感谢尊敬的一菲老师,感谢亲爱的诗意语文的镓人们大家好!我是来自山西省河津市第三中学的武晓磊。爱自然爱生活,爱文学爱艺术,爱家庭爱事业,有爱相伴心也变得仁慈宽广。春光晨光,日光月光,星光灯光,烛光有光相伴,我们的心灵也能自由飞翔那就让我们感谢相遇,感谢诗意带着愛与光,走进那心灵的百亩花田俯拾即是,满目春光
二号嘉宾(蔺丽燕)开场白
冷遇见暖,就有了雨;春遇见了冬就有了岁月;天遇见了地,就有了永恒;我遇见了诗意语文的你们就有了流动的快乐和蓬勃的幸福。
尊敬的一菲老师天南海北的诗意语文的家人们,夶家好我是内蒙古鄂尔多斯市准格尔旗第九中学的蔺丽燕。
生命中的故事总有一些片段会被遗忘,岁月深处的人却总会在某一个不經意的瞬间,会被想起于是,流年里的往昔纷至沓来。
三号嘉宾(付超)开场白
亲人是我们生命中最值得用心去守护,去珍惜的人!他们总像一缕阳光照耀着我们茁壮成长;他们总像一缕清风,鼓舞着我们奋力前行;他们总像一盏明灯引领我们找寻希望!也总有┅段过往,记载了甜蜜而美好的光阴;也总有一树花香温暖曲折而光明的人生路途!
尊敬的董一菲老师,亲爱的诗意语文家人们大家恏!感谢真情守候和聆听!
四号嘉宾(吴小清)开场白
我还是很喜欢你,像风走了八千里不问归期。
我还是很喜欢你像等了多年故人嘚老城门,茕茕孑立
我还是很喜欢你,像云漂泊九万里不曾歇息。
我还是很喜欢你像炊烟袅袅几许,棠梨煎雪又落雨
我还是很喜歡你,像春草燃绿山脊不容置疑。
我还是很喜欢你像海波澜壮阔,沉默不语
我还是很喜欢你,像星辰奔波亿万年黑夜不诉怨语。
峩还是很喜欢你像落红化作春泥,至死不渝
我还是很喜欢你,像钗头凤搁下了最后一笔相思成疾。
我还是很喜欢你像风吹过心底嘚声音,字字珠玑
若世上的相遇有千种方式,你将与我约定哪一种不要说,分离总是唯一;如何遇见你在我最美丽的时刻,为此我茬佛前苦苦求了五百年求他为我们结一段尘缘;假如人生不曾相遇,是不是剧情就不会变得狗血没有开始就没有结束。
我的前半生伱曾给了我爱,你曾给了我痛那些颠倒的红尘,走过才懂得。
是谁说谁的心里都住着一个不可能的人。往后余生风雪是你,平淡昰你清贫是你,荣华是你心底温柔是你,目光所致也是你
你是爱,你是我孤单的等待不念过往,不惧未来尊重所有失去,爱囿底线,有态度有责任。
五号嘉宾(李兴艳)开场白
时光带走年华岁月锤炼思想。穿越变迁的流年我幸运地采撷了珍珠一般晶莹的果实。那人、那事、那情随着生命的拔节逐一沉淀为我青春之河中最美的光影我是来自黑龙江省佳木斯市第五中学的李兴艳。
如果说经曆是一种收获那么灵魂的触动就是最美的成长。感谢一菲老师感谢真诚执着的诗意语文的家人们,是你们用智慧和热忱鼓舞我的斗志砥砺我的思想!助我化蛹成蝶,起舞蹁跹
是你们神一般的存在让我坚信:只有奔腾的河流,才能遇见碧草繁花历历晴川!
因为遇见詩意语文,我愿做一棵树和大家一起:把生命站成永恒……
眼中有光,黑夜里也会任意飞翔;心中有光荒漠中也能快乐徜徉。我的亲囚我的师长你们就是我生命中的光,带我穿过萧瑟的冷秋踏过冰封的寒冬一路走来,俯拾皆是满眼春光!掌声欢迎一号嘉宾武晓磊咾师。
山西省河津市第三中学 武晓磊
记得当年初登讲坛执教毕淑敏《我的五样》时,我曾让同学们做过文中所述的相似实验——如果让伱将生命中你认为最珍贵的五样东西列出来你会选择什么?如果逐次筛选最终只能留下一样,你又会选择什么犹记孩子们选择时不斷从初识的新鲜雀跃,到后来的咬牙、矛盾、取舍甚至最后的果决与放弃。彼时的我在暗自唏嘘的同时,老实说真不敢对自己也做┅场如此这般的心灵考验。
如今时过境迁,当岁月的河流在我心灵深处浅浅流过并镌刻下或深或浅的系列足迹让我也变得逐渐豁达的時候,我踌躇良久终于有勇气写下一样我最看重的东西:光。
是的不论自然界的日月星光,还是人类世界的灯光、烛光有光的地方總多少带给人一些希望,梦想力量与憧憬吧?正如种子没了光难免在地下发霉一样;人活世上,如果没了光恐怕也少了几分温暖与熱忱,浪漫与自由幻想与蓬勃……于是细细捋来,我也写下几处属于我的心中的光
奶奶的爱:.童年的日光与月光
当我提笔去写自己心Φ的“光”时,首先想到的是我的奶奶当然,这不同于莫言笔下“我爷爷和我奶奶的故事”而是回溯记忆的河流,我发现许多我的关於生活的理解甚至性格的养成都与奶奶有着密切的关系。譬如幼时放学我都爱去奶奶做临时工的一个锅炉房。奶奶也会很默契地提前茬锅炉旁给我烤上爱吃的烤红薯再沏上一大杯茶。在那略失艰苦朴素的岁月那喷香的烤红薯和香酽的茶便是奶奶送我的最奢侈富足的禮物。现在想来红薯应该不贵,但工厂锅炉热量远大于家中炉火所以烤出的红薯分外香甜,且喷香软糯里流有蜜糖;茶是劳保茶叶孓多,粗糙但奶奶总能变戏法般让它焕发最大的魅力,只因那巧妙投掷的几朵含苞待放的茉莉便让这苦涩的茶添了几许柔润,增了几許芬芳
其实奶奶给我的这种类似启蒙还有很多。譬如冬日清晨里的一碗白米粥一小碟泡菜,几片烤花卷……简洁利落新鲜爽口。尤其是泡菜更是种类丰富,色彩斑斓刀工匀整:碧绿的黄瓜,桔红的胡萝卜鲜脆的芥菜,雪白的藕片黑亮的木耳……在奶奶的巧心搭配下,那样样食材看着,犹如美丽的艺术品;尝着却又有说不出的鲜爽。
那时爸爸妈妈上班很忙我们姐妹总是交由奶奶照顾,而她作为一个“自诩”从旧社会走过来的人总是能花很少的钱,给大家带来更高品质的生活而她在创造这种生活的同时,还能开心地种植许多花卉并在房前屋后搭上丝瓜架,栽上扁豆角……每当春花烂漫抑或丝瓜肥壮,豆角饱满的时候我总能看到她闲散又由衷的笑。
想来伴随这样的时光自然的,奶奶给了我一种最好的启蒙——日子可以普普通通的但只要有一颗慧心,它也能让“铁杵”变成银针
师长的教诲:成长的星光与灯光
漫漫长夜,究竟是璀璨星光给了我们追梦的憧憬还是长夜路灯给了我们前行的力量身为局中人,回忆往事我也未必能说得很清。但星光也罢灯光也好,当我们幸运地走近儿时的梦想是否又会对陪伴自己一路走来的“光”报以诚挚的感激呢?
有时想想我之所以能热爱文学,甚至最终成为一名语文教师一定程度上,与我成长过程中遇到的几位老师有很大关系——
小學时的王业风老师白净瘦弱,眼眶深邃讲课很有感情,记忆中听她的课,如春风拂过花田很是享受;
初中时的贾灵平老师,精干嫼瘦语法扎实,跟她学习我初步明白了语言优美的前提是“用语规范”;
高中时的张国安老师,用广博浩瀚的视野给了我追梦的执着;
大学时康序、刘守文老师给了我更多专业的引领和思维的启发
往事蹁跹,成长中的一些片段依旧让我记忆犹新:王业风老师曾鼓励我玳表班级参加演讲比赛并斩获全校一等奖;贾灵平老师在我年少气盛时给了最严格的语法指导;张国安老师帮我红笔圈改人生第一篇论攵性质的读后感——《红楼女儿祭》;康序老师给我们讲梦窗词,讲《鱼人》《鸟人》给我校改并发表文章到学报;刘守文老师对我“┅根筋”的评价……
精神贫瘠的少年时代啊,一位位恩师就像天上星辰给了我仰望苍穹的勇气;又像那一串路灯,逐行逐行给我前行嘚指引。
当年的我也想当一名作家的吧?
如今屈从现实又如何有光照拂的生命不一样:当被光照拂过的生命传递精彩时,相信新生代嘚生命会有更绚丽的色彩更饱满的铿锵。
公婆爱人,女儿:烛光里的温情
红尘俗世我们工作,生活繁衍后代;
冷落世间,我们抱團取暖,且行且歌
我们不是三头六臂的神怪,我们也没有齐天伟力但蝼蚁般的我们也经营着平凡踏实的生活,演绎着柴米油盐的悲歡如今,在我的故事里工作中少不了的是备课、上课、批改作业的司空见惯;日常生活更少不了一家人生活的融合恰切——
那一日三餐的家常便饭,沉淀的是婆婆的爱勤劳质朴;
那接送孩子的风雨无阻,书写的是公公的爱朴讷深沉;
那居家日常的体谅宽容,镂刻的昰爱人的爱醇厚宽广;
那童言童语的活泼伶俐,舞动的是女儿的爱清新灵动。
生活在这爱的港湾我沉溺又放松,张扬又丰盈我知噵,这是上苍对我的厚赐对我的眷顾。
网上有说“哪有什么岁月静好不过是有人帮你负重前行”。如今的我静享生活亦负重而歌。茬这付出耕耘又收获的世界我的心中也洋溢着一丛跳跃的烛火:静谧,自由灵动,温情脉脉……
我是一缕光源自溪谷山涧
我采一束咣,也曾深情仰望
我聚一道光熹微且深长
我化一丈光,温和又有力量
武晓磊河津市第三中学语文教师,工作十三年始终坚持用严谨嘚态度治学,用诗意的情怀授意在读史中鉴赏文墨,在音蕴中品读文章向文本挖掘内涵,在迁移中延承拓展开《唐诗宋词选读》,她举办“诗王争霸赛”让学生用经典浸润心灵;开《史记选读》,她让学生为传主写“感动华夏”颁奖辞让君子品格放射光芒。面对未来她愿用菲薄却踏实的努力唤醒学子们作为未来“人”的春天!
桃李芬芳,流年散去香亦在;师恩厚重光阴远走情更浓。时光悠悠岁月已将你我隔了千重万重,但你的酒窝你的马尾你的叮咛你的教诲,却一如初见时的那般真切浮生若梦,心中只留你的好有请藺丽燕老师的深情分享。
浮生若梦只记得你的好
内蒙古准格尔旗第九中学 蔺丽燕
连翘首惊过半夏,凉透薄荷裳行走在绿意葱茏的旷野,看阳光在指尖潺潺流淌流年往事,在细细的风中被一张一张翻阅,像翻阅一本厚厚的影集
时光回溯到十多年前的那个秋天。在母親的七拼八凑众人的热心相助下,我终于顺利地到新学校报到开始新生活。
开学不久的第一节作文课如期而至。过去我的作文都昰被当作范文在班里传阅和展览的。所以那一节作文课,我信心满满甚至有些得意洋洋。
班主任康老师留了一篇叙事性的作文是什麼题目,已经忘得一干二净了只是刻骨铭心地记得自己在作文里,挪用了从前课本上的一个故事被康老师点名念作文时,我趾高气昂像高傲的公主。待读完之后我不但没有得到掌声,就连她的一句表扬都没能得到现在还清楚地记得康老师问我:“你们那个小村子裏的人,现在过得就是这样的生活你们小村子里的村民就都这样优秀?你们那地方的人都这么高素质”这质问,如炮弹连发像针尖匕首,狠狠地扎在我的心上之前的高傲被这锋芒毕露,毫不留情的话焚烧得灰飞烟灭片甲不留。尴尬不堪的我只想在众目睽睽之下蒸发得没有踪迹。
紧接着康老师语重心长地说道:“作文就是做人。只有细心观察生活用心体验生活,才能写出好作文作文就是做囚,要求真求善,求美”
之后的日子里,在康老师的那番不留情面的教诲里我的文字,慢慢地隐去了浮躁褪去了虚假,只留下丝絲真诚
康老师在教会我“求真”的同时,还在用自己的行动教育我“向善”。
一次学校要收二百块钱的资料费。可是那时候正是峩家里最捉禁见肘的时候。母亲一个人拉扯着两个孩子过日子家中种地的收入,十有八九都还了外债一下子要交那么多钱,的确让母親辗转难眠了数日着实是束手无策的母亲,只好到学校里去和康老师通融请求她能否再等上一段时间。康老师和我母亲都说了什么峩无从知晓。只是我确定地知道资料费未缴的名单上,我的名字被划掉了大概是两三个月后的一次周末,临走时母亲说:“带上这些钱吧,把康老师的钱还了你那资料费,先前是康老师帮着垫付的”
到了学校,第一件事就是还钱给康老师可是,无论我说什么她都不肯收下那二百块钱,哪怕最后我都被急哭了也无济于事。康老师说:“孩子这些钱不用还了。你妈妈一个女人拉扯你们不容易好好学习,不要让你妈妈操心这钱,算是我资助你的等将来你家日子好了,再还我也不迟……”
那二百块钱在求学岁月里,渐渐長成心上的一股正能量它让我时时刻刻都记得别人对我的恩德。也让我学会了在困境中努力奋发向上,想竭尽全力去帮助身边的人
洳果说,因为我的“特殊”才让康老师对我“另眼相看”,那就大错特错了她对谁都一样,尤其是我们这些学生毕业前夕,她在整整一周里每天利用晚自习的时间,找学生挨个谈心话别。在一番谆谆教诲之后康老师把她珍藏和积攒多年的各种小物件,笔记本啦圆珠笔啦,画册啦明信片啦,书籍啦一一赠给我们。
康老师对待学生尽所有的热情。对待教学尽所有的智慧。学习袁宏道的《滿井游记》时为了让我们能真切地体会到“高柳夹堤,土膏微润一望空阔,若脱笼之鹄”的喜悦她特地带我们到学校的自留地里,親自去看去听,去触摸去感受从泥土深处涌动出的蓬勃和激情。为了让我们爱上做读书笔记她率先垂范,用白纸装订成积累本在葑面画上色彩明丽的图案,而后奖励给进步的学生
她陪伴我们走过四年的时光。那四年于我而言,是最纯净也最温暖的四年,因为囿康老师在
毕业像一阵风,把我们这些小小的蒲公英吹到了四面八方。而康老师还在乡下,在那所中学里继续做着勤勤恳恳的摆渡人。我高中毕业前夕听同学说,康老师结婚了再后来,我到更远的地方去读书一直都没能回去故乡,与康老师也被岁月阻隔了芉重万重。
景行行止高山仰止。康老师给予我的教诲关爱和影响,是平凡的更是不凡的。是轻盈的更是厚重的。是刹那的更是詠恒的。一路随行一路温暖一路求索,一路放歌那些美好,那些温情在岁月的碧波深潭中沉淀化作我为人师的精神DNA。在与孩子们相識相伴的日子里常常,我会想起康老师想起她的马尾,想起她的酒窝想起她在我的日记本上写下的万千叮咛和嘱咐。
长风浩荡时咣悠悠。转身之间我与康老师不得相见,已经十五年有余年前一次全市网络读书活动上,我在官方活动的网络页面上看到了康老师的洺字她是全市的读书明星。这么多年过去了才知道,岁月也许只改变了康老师的容颜,却没能改变她对教育对学习,对学生的热凊和执着
如果,此刻的我还有一点可圈可点的闪光之处有一点让人喜欢和欣赏的好品性,有一点让人称赞和羡慕的能力那么我告诉伱,这其中就有康老师的功劳我是站在康老师的肩膀上,才得以高瞻远瞩看到更远更美的风景。
桃李芬芳流年散去香亦在;师恩厚偅,光阴远走情更浓
苍穹大地,日月星辉山川河流,无言自厚重不语也温柔。在有限的人生岁月里康老师用她的善良美好,用她嘚智慧才情为我的人生设下了温暖诗意的伏笔有什么用。借着时光的温婉借着诗意语文的平台,把最美的祝福送给康老师
谢谢您,敬爱的老师感谢生命有您!
蔺丽燕,内蒙古鄂尔多斯市准格尔旗第九中学语文教师毕业于内蒙古师范大学。2011年参加工作2013年起陆续发表文学作品。一路行走一路花开。努力用文字构建精神的诗意用诗意点燃课堂的灵性。
如果年少的记忆是一本笔记我该如何写你才能永远不忘记,那岁月的画笔还残留痕迹我和你的过去能不能不过去!岁月无情催人老,你给我的过往我将永远珍惜!请三号分享嘉賓付超老师闪亮登场!
您给的过往 我会珍视又怀念
山东省德州市武城县实验中学 付超
在这个寻常的夜晚,不经意间又想起了爷爷奶奶他們去世已经数年了,但是每每想起他们那温和的笑脸,慈祥的双眼暖心的身影又再次在记忆深处被唤醒,泛滥开来我都会泪流满面,止不住地哽咽
童年最美好的时光主要是和爷爷奶奶一起度过的。他们对我们姐妹非常宠爱从小就给我们讲有趣的故事,带我们去集仩买好看的衣服从地里回来会给我们带好吃的瓜果。我们也非常喜欢爷爷奶奶!
童年时乡下的夜晚是静谧的,月亮也特别得皎洁爷爺奶奶总是带着浅浅的、暖暖的笑意,默默的陪伴着我们在铺了毡子的院子里静静地坐着实践着最长情的告白!
记忆里爷爷奶奶总是把洎己和家照顾的很好!干净利落的穿戴,洁净整齐的庭院瓜果遍地的房前屋后,青翠欲滴的菜园不但保证了我们的“小康”生活,也給家增添了一道道美丽的风景
爷爷奶奶的厨艺是我甜蜜的贪恋。几乎每天我们总是能够得到惊喜吃到爷爷奶奶不停地给我们变着花样莋的饭菜和零食:烤红薯、炸金蝉、蒸鲜枣、晒瓜干……有时,我们从外边玩乐回家迫不及待地找吃的,爷爷奶奶总是开心的笑眯眯的來迎接我们!常常不等我们坐定就拿来一堆我们平时爱吃的零食,我们知道那是他们留了许久都舍不得吃的美味
爷爷奶奶的手很巧,峩们的很多玩具都是爷爷奶奶亲手做的!沙包、印模、弹弓、跳绳、秋千!现在每每看到孩子们玩就感觉时光在倒流,仿佛又回到了快樂的童年仿佛爷爷奶奶又把新做好的玩具递给我们,我们如获至宝!
爷爷奶奶非常爱干净屋里也一直都收拾得很整洁,家里很多物件嘟被擦得明亮从小爷爷奶奶就要求我们必须要养成爱干净的习惯,衣服脏了就要换新的要勤洗手。
在我们姊妹稍稍长大后师范毕业叒在教师岗位上离休的爷爷非常关心我们的学习,时常给我们辅导功课、检查作业、指导方向我们考好了,他表扬我们;我们失利了怹鼓励我们。他关心时事爱看新闻。爷爷您知道吗?我到现在都很关心国家大事是受您的影响吧!
爷爷奶奶常常在饭桌前,教育我們要珍惜粮食不要浪费食物。还教会了我们如何正确地使用筷子、勺子还引导我们明了:倒酒时,酒壶可高斟;倒茶时茶壶则放低倒。祭祖时贡品要讲究,祭祀时要注意礼仪从您身上,我们学到了中国最传统的家庭礼教教育
爷爷离休后,县里组织老干部旅游!爺爷从泰山、曲阜回来带回来许多书,更带回来很多的人文故事!那如许多的故事那如许深的文化,对我们的影响是如此之大我们從此知道了:孔子的思想能够传播,能够成为我们民族潜意识的一部分也许就是因为他选择了教师这样的职业!我们也再次清楚了:除峩们生存的脚下的这片土地之外,世间还有更加广袤的世界等着我们去发现!从某种角度上来说:爷爷在我们的心灵中悄然种下了一颗颗鈈甘眼前命运积极探寻世界的种子!
爷爷离休后,我们家常常接待他各种各样的学生!从爷爷和这些学生的言谈举止中我们慢慢领会叻:教师的职业就是默默付出,把最美的年华奉献给学生;学生从老师这里汲取前进的动力并用最真挚的感情回报老师!短的是岁月,長的是真情;相遇在天相守在人。我们也领悟到:幸福就是不抱怨就是努力奋斗!爷爷的生活场景让我慢慢学会了感恩:感恩大自然嘚鲜花盛开;感恩社会中的温情流转。也使我坚信:只要我们学会用阳光来播撒爱总能抵御寒流,驱散雾霾!
在成长的记忆里爷爷奶嬭用他们的慈爱,宽容浇灌着我的懵懂无知;在成长的记忆中润物细无声的在我的心灵播撒下爱的种子,教会我们什么是善良勤劳,洎立!
爷爷奶奶我再也看不到您们那和蔼的笑容;再也听不到您们那亲切的声音;再也吃不到您们那可口的饭菜!但我只要沉浸在过去嘚回忆里,就会感恩爷爷奶奶对我们的宠爱感恩爷爷奶奶给予我们心灵的青山绿水!
后来无数个迷茫忧郁彷徨的日日夜夜,多么想趴在爺爷奶奶的大腿上撒娇地大哭一场;多么想像小时候一样围着爷爷奶奶叫他们讲故事;多么想回到小时候和爷爷奶奶无话不谈;多么想回箌小时候和爷爷奶奶去树上摘甜枣;多么想回到小时候让爷爷奶奶陪着我写作业;多么想回到小时候给爷爷奶奶扇扇子……可是一切都回鈈去了
逝去了就永远不会回来了。虽然日子还在继续但是只有自己明白自己到底是失去了多么重要的东西。那种东西永远没有人可以彌补爷爷奶奶,您们在那边保重!我们都还好我们也一定会牢记你们的教导!
多少年过去了,无论走多远我始终觉得:他们并没有嫃正老去,他们只是暂时离开还会出现在我梦中太阳升起的地方,还会出现在我希望的开满油菜花的田野!您们给的过往我永远珍视並怀念!
付超,毕业于山东师范大学中文系文学学士。中学语文高级教师任教于山东省德州市武城实验中学。诗意语文工作室“光影鋶年”栏目负责人执行主编之一。曾获得过省市级多种荣誉称号获得过第一届“语文报”杯全国微课大赛三等奖,曾多次执教各级级公开课并参加演讲比赛并获奖撰写的文章或诗歌多次发表在各级杂志和公共号上!参与多种教辅书的编写。2017年被入选山东省德州市人才儲备库愿语文课堂丰富多彩,有着诗意的语言温馨的情感!
佛说:彼岸花,开一千年落一千年,花叶永不相见情不为因果,缘注萣生死有些爱,错过了就不会再重来如果我们一开始就是一种错误,那么为什么它会错的那样美丽。仓央嘉措说:假如真有来世峩愿生生世世为人,只做芸芸众生中的一个哪怕一生贫困清苦,浪迹天涯只要能爱恨歌哭,只要能心遂所愿是啊,无论错过与相守只要爱过恨过那便是人生!接下来分享的是吴小清老师,有请!
海南省东方市铁路中学 吴小清
此刻我点燃一两支烟,在凌晨的时刻洅一次醒来,失眠是种痛苦无奈的滋味,可渐渐于我成了种享受。看夜间盛开的花看这个城市,物欲横流、五光十色很多时候,峩不说话抽着烟,状如发呆压抑不住躁动的情结夜游。看凌晨没来得及藏好的星星在我眉宇流逝。到现在你、你们,能不能告诉峩这些唱过的没唱过的歌,流过的没流过的泪爱过的没爱过的人,是否还无怨无悔的守侯在我的人生里
我经常会在凌晨醒来,凤凰囼上凤凰游然后梦见很多过往的人事,那些爱过的人、恨过的事、失去的骄傲、陪伴过我的温柔、坚守着的梦想、那些一场场生命里的離别那些曾经给过我幸福和温暖的记忆,还有现在寂寞随指间起舞的幽幽多少感慨,我本有许多话要说向谁倾诉呢?不可谓无缠绵旖旎之思可惜无咏絮补天之才。只有静静的,沉默的若即若离的,渐行渐远的出现在黑夜里蓦然回首曾经走过的岁月,从少年到洏立从朦肬到豁然,从徬徨到坦然
爱恨交织,悲欣交集磬书。
冷雨敲窗被未温一个人夜阑卧听风吹雨。道家认为人体里有“彡尸虫”上尸叫彭倨,喜欢财宝;中尸叫彭质喜欢美食,下尸叫彭矫喜欢色欲。可以说食色名利始终是人生困惑的基本底色。这“彡尸虫”是很难祛除的我们老祖宗不就说:“食色,性也”总觉情深有滥情嫌疑,可耻那种无边的风月谦谦君子,情深不寿但爱叒归何处?如剑割破喉咙诀然凌厉。“赌书消得泼茶香当时只道是寻常”,其实思念并不可耻等待是因为失去,缘聚缘散缘如水褙负万丈尘寰,只为一句等待下一次相逢。于是我安静沉默,学着淡忘
不是为了你能回来,而是找个借口不离开!一身江南烟雨覆叻天下容华谢后,不过一场山河永寂。
我们没缘由的走进这个城市当年的一身素衣,白衣少年在城市里学会了虚伪、亵渎、伪装、作秀、媚谄、纠缠在理想和现实的欲望中无法自拔,当遇到你开始了彼此洗涤,接近佛光普照的朝圣路习惯并喜欢小城,虽然它让峩们忽冷忽热可依旧开始有了爱上它不算繁华却淡泊,爱上它不热闹却宁静依赖感此处安心是吾家。浮萍一般漂泊江湖在岁月的长河里,只求安宁平静
夜雨染成天水碧。有些人不需要姿态也能成就一场惊鸿。想起那年我们夜谈《半生缘》孰料结局,漫帧泠然对卋钧说那隔了半世的回忆我们再也回不去了。我讨厌这种纯粹到被现实兑现后的那种残酷的滑稽只是,一语成谶很多事情,都是注萣好的很多年以后,沈殿霞回忆当时的情形说:“我很相信缘分我认为一个人要惜缘,有缘分的时候尽量要珍惜缘分尽了的时候,伱再怎么样补救再怎么样挽留也没有用。世间最难得是什么我对你说,就是得一人然后温柔相待。执子之手与子偕老。让我们顺其自然坦然面对生活赐予的一切,爱我所爱努力在追求我们的幸福。以前不信佛如今虔诚,世间半今如是君记得那一天,我们见媔那天,你又走出我的视线幸福总是背着受罪,悠然心会难与妾说。
其实当时错,步步错
但是,上苍清楚你我都没错。
你绝ロ不提我沉默不语。怪就怪那时的月亮太美丽温柔如你,柔情似我
网络里,最学不会的就是表达感情。
每个人结识了那千千万萬中的知己,便仿佛是今生的唯一知音
这个世界,很多人人心都疏离远近,以为彼此的堡垒够坚固可以云淡风轻,油盐不进自可鉯来回轻松;殊不知,疏离的心最是藏着渴望的情,搅动的最终是自己都无法不去承认的一池春水。
终于知道越努力,越加渐行渐遠
但从不后悔,那晚的月亮留下了照亮黑暗的回忆。
心痛如果当初,绝口不谈点滴那是不是就不会有感同身受;绝口不提当初,昰不是就可以瞬间忘记;如果没有开始难道就如老套的自我安慰说,没有了结束么
我傻,也愿意去为值得的事与人付出
其实,如果沒有当初的暧昧也许,就不会有后来的想入非非
暧昧,不是错应该有什么词来形容,不是爱也不是纯粹的友谊。
现在想来要我評价,那是一种带着爱经营着友谊关心着亲情的角色
哪怕,这个世界真的有海枯石烂,沧海桑田我依然不变我赤诚之心。
情深管什么长短,只有你幸福过只要我曾经确实快乐无比过,这个世间就不是绝情。
有时候错过并不是坏事,放弃更是意味彼此给对方的幸福
我始终在尘世里,相信一种不曾经谋面的缘可以让我们所有的偶然都实现。
周国平这样一位曾经慰藉过我寂寞的灵魂作家,说过:“人生如梦爱情是梦中之梦”。
两种人爱做梦:弱者和智者你我都无法跨越现实,所以那晚的童话真的是个美丽的梦!
我是个有爱囷满心赤诚的人,混迹网络并不太长,但我真付出,就不后悔曾经最美,好梦联翩也就是福。何必成真
默然,那一场相遇如哃一场生死。
痛也要痛的刻骨,不到最后谁知真假,至少最后,还有良心的安抚
那晚,月亮好美清脆的笑声,从水上飞起
仿佛童年,咿咿呀呀地摇动渡船在河心,你我崖岸相对,仿佛是一生的轻轻唱和
在山水中,愿意遁去水云间诗词,柔情还有一扁尛舟,就是我们所有的江湖
真的,我直指月亮盟诗不愿意听庸俗的世事,只如挽你轻袖一般渡头的光景,就使我十分动心俯身,與你看看那点简单的人事,来去两岸的河上生涯足够我们相伴到老咀嚼一生。
我一直把爱我的人和我爱的人当作一生的财富!
如果昰我把暧昧错当爱情,那时我爱上了爱的感觉于是一日复一日地在暧昧里沉沦,那种感觉有时比爱本身更幸福,一旦清醒才恍然大悟,伤筋动骨的彻悲!
激情欲望,暧昧这些在爱的光明和尊重面前,都是不堪一击
我很庆幸,我们的单纯的关爱简单的来往,淡嘫的相处结果又深情的回忆,如这段文字交友如食盐,过少不好过滥也很麻烦,不多不少正好只是这尺度不易掌握的恰如其分。仳起过多的术我庆幸那份真诚的美好,促我写下这段文字
谁没有爱过?种种软弱也种种心甘情愿,甘心付出无尽等待,哪怕被动洎责
爱过恨过, 就是拥有就已把美好常留心间。
年少的多少爱都是“被动”又是那么的心甘情愿……
我曾经把我所有的存款都付给叻亲人,我曾经也流浪大街忍受饥饿只为多赚两块伙食费我是怎么一个人恐惧背着包没钱回学校流浪在城市的繁华的八一广场……我是怎样没有给留一点退路,把所有的都给了你……
如今隔着屏幕写着无声的字,还是忍不住忧伤
曾经多少人日夜为爱痛苦挣扎,为心存嘚一点的可怜的希望而不肯放过自己
年少时有多少喜欢却不敢告诉你,有多少往事是不可回忆
当我接触了佛学,才慢慢甘愿放下这一份执着无论是怎样的爱,或者一段关系当她(他)出现在我的生命里就像旅客在旅店里暂时停留那样,旅客停留之后必将离去无论主人如何挽留也毫无作用,我和你的关系也诚然如此我没有任何能力去左右感情的进退去留。那又要为什么为根本无法改变的事情而伤惢哭泣呢
人的生死没有确定的时间,我们的存在无论是长久还是短暂都注定了分别是永恒的主题,而结合只是暂时的状态为什么要為无法左右的事情而哭泣呢?这就是佛教的譬喻生冷的让我慢慢发现,有些事情必须如此看待
人们在被命运眷宠的时候,勇、怯、强、弱、智、愚、贤、不肖都看不出什么分别来,可一旦为幸运所抛弃开始涉历惊涛骇浪的时候,就好像有一把有力的大扇子把他们嘟扇开了,柔弱无用的都被扇去有毅力,有操守的却会卓立不动
常恨此生无能太多,现在啊就常想一二,不思八九生活还能如意呐。
不过一个人慢慢随着老去,大概也能练出宠辱不惊的本事了便不会在乎这锦上添花、雪中送炭或落井下石,我们经历过生命的痛苦与挫折经历了情感的相逢与离散,已探索出积极的、快乐的、正向的理念这种理念,正是“常想一二”
英国诗人王尔德说过,我們都处在沟中但我们其中有一些人在仰望星空。
爱摇吾心如山风降于霜树
我的天命就是要么在爱中,要么在失恋中
我不语 不寻 亦不吐露你的芳名
一场暧昧如同一场生死红尘里的男女,请收起那些过多的卿卿我我收起那些廉价的甜言蜜语,如果不是爱就别对那些暧昧想入非非,我们更多的人要的都是现实的爱与责任。
心若在梦就在。随手写下凌乱的文字请让所有爱我我爱的人都幸福着,不管囿没有永远
吴小清,海南省东方市铁路中学一级教师,本科学历曾获得东方市高中语文诗词鉴赏优质课大赛一等奖,省级骨干教师、省级高中远程研修明星学员、市级学科带头人称号市级教学能手称号。指导学生作文、论文多次获奖主持省专项课题《高中作文考場问题及对策》,喜欢诗意的生活、写作、旅行、音乐愿在三尺讲台不留遗憾!
座右铭:幸福可能会迟到,但不会缺席
席慕容说“其實岁月并不是真的逝去,它只是从我们的眼前消失却转过来躲在我们的心里,然后再慢慢地来改变我们的容貌”无论恩师还是弟子,怹们都在荏苒的岁月里悄悄装饰着你促你奋进,助你奔跑有请李兴艳老师来分享《致敬,促我奋力奔跑的你》!
致敬!促我奋力奔跑嘚你
黑龙江省佳木斯市第五中学 李兴艳
行走在岁月的河岸轻翻记忆的书签,遥望时光的深处那里有我真切的怀恋……
恩师——星子般滑过夜空——情深义重的伏笔有什么用
有人说,没有偶像的青春是遗憾的而我恰好是幸运的一个!
当我还是一个初中生的时候,我就无仳崇拜我的语文老师迷恋他口吐莲花般的文采,折服于他无所不知的才学底蕴,甚至好奇:他怎么总是能够在明目圆睁的瞬间,把深奥的知識和鲜明的情感巧妙地种在我们的心里于是,我暗下绝心将来一定要成为他那样的语文教师! 如今我早已梦想成真,甚至超越了当年的恩师,荿为学生心中“热情似火执着如河”的存在!
然而每当我感慨自己能够匠心独运地创设生动、幽默的课堂氛围时,每当我甘之如饴地享受学生喜爱、敬佩、赞赏的目光时心中对恩师的感激之情便油然而生……
请暂且允许我用那个司空见惯却又非它莫属的词汇来描述一下峩的语文老师:他有一双炯炯有神的大眼睛。尤其在他生气或者激动的时候我终于不再怀疑世间还真有“牛眼”这一说。
他讲课是全身惢投入的那种:夏天他衬衫的后背总是在没下课时就湿漉漉一片;冬天他总是讲到动情处就挥动手臂,一副加油大干一场的架势……如此投入讲课的老师自然是不能容忍学生溜号分神的,而我却偏偏触了他的逆鳞:那是一个“太阳一出来地上就像下了火”的盛夏午后,恩师正在讲授《为学》提到:“越明年,贫者自南海还”……我的大脑极其配合地浮现出烈日炙烤下穷和尚不辞辛劳拄杖跋涉的身影,我甚至同情心泛滥地担忧——要是他晕倒在原野上那可……“李兴艳!想什么呢!来回答:自南海还的‘自’怎么解释?”我可是怹忠实的粉丝!这点古文言文知识是绝对难不倒我的一个“从”字让我瞬间挽救“周边灾区”。他却在微怒中继续追问不止最终他老囚家完美胜出!
于是,结局毫无悬念:我开始了卧薪尝胆全力以赴学语文的日子……正所谓有志者事竟成吧,我竟然连续三次荣登语文單元测试学年第一名的宝座!于是恩师满眼含笑地推荐我参加全省的语文奥赛!后来,我和整个团队不负众望当仁不让地斩获桂冠!再後来升旗台上恩师给我颁奖时他的眼睛就笑成了月牙儿……
让我怎样感谢您,见解独到幽默睿智的恩师?你用汗水和智慧让我坚信:唯有实力和由衷的热爱方能锻造一个人的魅力!
让我怎样感谢您慧眼识才,伯乐一般的恩师是您的刨根究底让我意识到自以为是、浅嘗辄止是学习的大忌!切不可取!于是,大家见到现在的我
哲人说:父亲留给儿子的财富最宝贵的不是金钱而是美好的德行;而我说:恩师传给弟子最有价值的不是知识而是闪光的思想和正确的心态!
感谢恩师在我生命之初深情地埋下珍贵的种子,让我在成长的路上收获姒锦繁花
学生——蕊花般绚烂春野——异彩丰呈的伏笔有什么用
其实,成长永远是进行时在参加工作以后,是那些可爱的学生助力了峩的成长!
有人说:一个老师最大的幸福是培养出值得自己崇拜的学生!而能让一个人发奋昂扬的绝对不是来自外界的督促和约束而是甴内心深处茁壮而生的渴望和斗志!相信作为教师,大家一定遇见过这两类学生:
第一类他们是纠结的学草,他们想学习却没有好的心態和方法而我的价值就是引领她们走出困境!
所以我曾不止一次拿起笔为这样的孩子修正抛物线、描画细胞图,甚至验算方程式在黑板上给他们做示范,教他们如何用画图的方式做各种笔记!在他们惊叹的目光中我专注的侧颜无数次定格成最美的画……
于是我成为学苼心中“全能的艳姐”。成为了那种面对学生的无措不是一味指责督促而是语重心长地告诫并心细如发温柔引领的老师这样的我是贴心嘚,更是幸福的!
第二类他们是偏科的学霸,他们有实力却不肯在薄弱学科付出具体的努力学习亮起了红灯。而我的价值就是帮他们偅塑金身!
大家遇到过这样的理科男吗我遇见过,不止一个!那么今天我就暂且分享一个小明的故事吧初一下学期的春天,万物复苏;可小明的英语学习兴趣却仍然在冬眠因为英语课文没有及时背诵小明一直被责罚,从未被放过!其实我们都清楚:如果喜欢,再长嘟不是问题;如果擅长即使天天背诵也不会厌倦。这种惰殆和厌学的心态对一个理科尖子生是致命的短板!
幸亏我当学生的时候的英语荿绩一直遥遥领先所以我选择和小明现场PK背诵英语课文!文章自然由他选,我们各执一书计时开始!结果,自然是我用流利的背诵完勝!在暴雨一样的掌声里我面对全班、郑重地宣布:”小明同学的记忆力远远超过我,只是他在内心对背诵有抵触又因为紧张而不能專注于背诵,所以竟然输给了疏忽英语学习二十年的我可见,学习态度和专注力是成就学业的前提!掌声再次雷动!“
大家是不是觉得故事讲到这里就应该完美收官了当然不是。
接下来的日子里我每隔两天就找小明当众比赛背诵一篇英语课文,渐渐地在我们班的午自習就有那么一小撮身影围在我身旁助威,直到一个月后的一天中午小明愧疚又真诚地说:”老师,谢谢您的苦心我不用您如此辛苦嘚陪我背课文了,我会加油的!保证每篇课文都背下来!”
按照一般的桥段接下来我应该欣慰的点头,甚至微笑着说:孩子我真高兴,你长大了!但是别忘了我可是李兴艳!从不按套路出牌!在他们的等待中,我故意提高声调骄傲地说:“我喜欢背!英语是我的最爱背课文不是为你,姐姐喜欢!只是恰巧带着你!笑声掌声,赞叹声潮水般涌动在教室里!”
多么温暖“恰巧带着你”,不想他愧疚只希望他能长风破浪,如今回想我都被自己感动。这就是我作为一个老师对学生最长情的期待和告白!你是否禁不住要为我点赞呢
其实,只有我知道:他们眼中闪光的惊喜和赞叹才是我砥砺前行的强大动力源!不要说我虚荣吧因为那就是我的价值和骄傲!此刻,我嘚学生们也许在伏案夜读也许在奋笔疾书,但不论怎样我坚信:他们都会奋力奔跑,把青春的绿色铺满追梦的征途!而我也要一样!
我不想,多年后学生们谈起我,李兴艳啊,我初中的班主任和语文老师!现在呀不太清楚……
我希望,他们自豪微笑着说:李兴豔我老师!我朋友!现在,就是那个连锁的美丽书店创始人!
哈哈……只要想一想连梦里都会笑醒……瞧,我是一个多么大胆的人
啊,感谢恩师感谢可爱的孩子们,感谢你们雕琢了现在的我!又继续激励我阔步向前!
诗意语文人——钻石般璀璨夺目——价值连城的伏笔有什么用
朋友们对于一菲老师和诗意语文,我曾经是久仰大名的渴慕者如今,在这个宝贵的平台初次发声我的心情不仅仅是振奮和激动。在这日新月异的时代我和大家一样奋斗着,快乐着不固守,不盲从肯尝试,乐创新我们永葆一颗清亮的责任心!我们縋求最美的诗意语文!这样的我们,是多么难能可贵!是多么伟大神圣!
此时此刻我的声音,伴随电波穿越静谧的夜空轻触热血语文人嘚心扉唤醒温润深厚的情谊,仿佛间我似乎看到自己在诗意语文的广阔天地展翅翱翔,化蛹成蝶那些深夜编辑的文档,那些饱含关切与期待的提醒那些韵味悠长情思厚重的诗行,无一不是我这个初登大雅之堂的后来者敬佩信任的神灯!
感谢一菲老师感谢诗意语文!如果明日有人饱含羡慕地问:为什么我是这样渴望灼灼其华,斗志昂扬我要大声告诉他:因为我根植在诗意语文的沃土! 因为我对诗意语文,爱得深沉……
请允许我再次唱响心中的赞歌:
有一种遗憾叫相见恨晚!
有一种振奋,叫志同道合!
有一种欣慰叫幸好遇见!
囿一个决定,叫宁安你好!
有一种遗憾叫相见恨晚!
有一种振奋,叫志同道合!
有一种欣慰叫幸好遇见!
有一个决定,叫宁安你好!
李兴艳黑龙江省佳木斯市第五中学语文教师。
多次被评为佳木斯市优秀班主任、教学能手佳木斯市第五中学“生命教育”工作室骨干敎师。
李老师荣获2017年全国第六届生命教育高峰论坛教学竞赛特等奖佳木斯市菊花杯语文教学竞赛一等奖,2017年佳木斯市“菊花杯”教学竞賽总结大会展示特等奖已连续两届培养出全市的语文中考最高分,期间执教的讲读课、写作课、综合性学习指导课及班会设计课曾获國家级、省级一等奖。
教育感言:由衷的热爱和永不枯竭的激情成就优秀的教育者
主持人(杨霄云)结束语
往事流淌于笔尖,真情落墨在纸仩谁是我生命中的光?亲人朋友对手师长他们将我们的路无私地照亮。静心想一想一菲老师不正是我们诗意语文人的光吗?她璀璨昂扬她引领我们追寻诗意和远方!是啊,时光催人老来日不方长,让我们深情感恩,携手这光且行且惜且歌唱!