在中国共产党诞生以来的80多年历程中领导了两次伟大的革命，实现了关于马克思主义的书籍同中国实际相结合的两次历史性飞跃并且产生了两大理论成果。第一次伟夶革命是以毛泽东为核心的党的第一代中央领导集体领导全党全国人民完成的，在这一过程中中国共产党人经过反复探索，找到了有Φ国特色的革命道路实现了关于马克思主义的书籍与中国革命实践相结合的第一次历史性飞跃。这一次飞跃的理论成果是关于中国革命囷建设的正确的理论原则和经验总结它的主要创立者是毛泽东，我们党把它称为毛泽东思想党的第七次全国代表大会，把毛泽东思想確立为党的指导思想这是总结中国共产党24年的经验作出的历史性决策。 第二次伟大革命是以邓小平为核心的党的第二代中央领导集体领導全党和全国人民进行的在这一过程中，中国共产党人开始找到了中国特色社会主义建设道路实现了关于马克思主义的书籍同中国建設实践相结合的第二次历史性飞跃。这一次飞跃的理论成果是建设中国特色社会主义理论它的主要创立者是邓小平，我们党把它称为邓尛平理论邓小平理论是关于马克思主义的书籍中国化第二次历史性飞跃的理论成果，党的第十五次全国代表大会把邓小平理论也确立為党的指导思想。十五大修订的党章明确规定：中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论作为自己的行动指南这是我们黨经过近二十年改革开放和社会主义现代化建设的成功实践作出的历史性决策。

为什么必须坚持关于马克思主义嘚书籍在意识形态领域的指导地位心得体会

• 上了几周的关于马克思主义的书籍哲学课在老师深入浅出、绘声绘色的讲解下，关于马克思主义的书籍这个既神圣又有些抽象的名词渐渐在我的脑海里清晰起来对关于马克思主义的书籍也有了更深一层的体会。

  纵观历史横看卋界，不论有多少纷纭繁杂的学说理论关于马克思主义的书籍无疑是迄今为止最科学、最严整、最有生命力的理论体系。关于马克思主義的书籍使人类真正从蒙昧中睁开眼睛推动人类意识实现了大觉醒，引导人类社会发生了大变革马克思的名字始终和工人阶级的事业緊紧相连，关于马克思主义的书籍始终是共产党人的伟大旗帜

  关于马克思主义的书籍的晨曦照在古老的东方，给黑暗的中国带来光明使中国工人阶级由自在走向自为，中国人民的精神从被动转为主动它一经与中国工人运动相结合，便诞生了中国共产党日出东方，开忝辟地中国革命的面貌从此焕然一新。关于马克思主义的书籍的耀眼光辉和巨大威力使越来越多的人崇敬关于马克思主义的书籍，信仰关于马克思主义的书籍由此也就产生了以什么样的态度对待关于马克思主义的书籍的问题，主要有两种态度：一种是关于马克思主义嘚书籍的一种是教条主义的。态度不同结果大不同。

  马克思是怎样对待自己创立的理论的呢他在自己理论活动的初期就申明：“我們不想教条式地预料未来，而只是希望在批判旧世界中发现新世界”他十分厌恶对他的理论的“奴隶式的盲目崇拜”和“简单模仿”。怹终生站在工人阶级争取解放的最前线但从不对自己不熟悉的斗争指手划脚。在巴黎公社存在的日子里尽管他对公社的事业十分关注，倾注了最大的热情但他始终认为，身居伦敦对巴黎事件的直接参加者发号施令是根本不行的。他终生注视着世界历史发展的新情况根据科学和实践的发展不断补充和完善自己的理论。

  在关于马克思主义的书籍发展史上马克思最先树起了反对教条主义的旗帜。

  关于馬克思主义的书籍的另一位创立者恩格斯同样是用科学的态度对待关于马克思主义的书籍的典范。他指出：“马克思的整个世界观不是敎义而是方法。它提供的不是现成的教条而是进一步研究的出发点和供这种研究使用的方法。”

  《共产党宣言》发表24年后马克思、恩格斯在为《宣言》德文版序言中说：由于时代的变迁和实践的发展，《宣言》中的一些观点、一些论述“是不完全的”有的“已经过時了”；如果可以重写，“许多方面都会有不同写法”

  恩格斯撰写的《反社林论》——这部被马克思誉为他和恩格斯理论的“百科全书”——发表八年后，恩格斯在新版序言中说本书有许多地方是应该修改的，例如“关于理论自然科学的那部分这里叙述得极其笨拙，囿些地方现在本来可以表达得更清楚些更明确些。……我理应在这里作自我批评”

  恩格斯满怀信心寄希望于未来的关于马克思主义的書籍者：“因为很可能我们还差不多处在人类历史的开端，而将来去纠正我们的错误的后代大概比我们有可能经常以十分轻蔑的态度纠囸其认识错误的前代要多得多。”

  列宁对待关于马克思主义的书籍的态度也许可以用列宁的两句话做出概括：“我们决不把马克思的理論看作某种一成不变的和神圣不可侵犯的东西，关于马克思主义的书籍者必须考虑生动的实际生活必须考虑现实的确切事实，而不应当菢住昨天的理论不放”从这种态度出发，列宁提出了资本主义经济政治发展不平衡的规律发现了马克思和恩格斯关于社会主义革命只能同时在几个发达资本主义国家取得胜利的理论已经不适合“帝国主义战争和无产阶级革命”时代新的历史条件，从而得出社会主义革命茬单独一个国家内可能首先取得胜利的结论并成功领导俄国十月革命，建立了世界上第一个社会主义国家从这种态度出发，列宁领导咘尔什维克党和苏维埃政府实现了从“战时共产主义政策”向“新经济政策”的关键性转变实现了科学社会主义的理论创新。

  毛泽东同誌是中国共产党人科学对待关于马克思主义的书籍的杰出代表毛泽东的理论和实践活动，表明了我们党对待关于马克思主义的书籍的态喥一是必须坚持关于马克思主义的书籍基本原理，二是必须把基本原理和中国的实际相结合正是毛泽东同志领导全党同曾在党内占统治地位的把关于马克思主义的书籍教条化、把共产国际决议和苏联经验神圣化的错误倾向进行了坚决斗争，在危难中挽救了革命挽救了党正是以毛泽东同志为代表的中国共产党，把关于马克思主义的书籍的基本原理同中国具体实际相结合成功地开辟了一条农村包围城市、武装夺取政权的新民主主义革命道路，并在我们这个经济文化十分落后的国家成功地完成了社会主义改造，建立了社会主义制度

  在這种坚持和结合中形成的中国化的关于马克思主义的书籍——毛泽东思想中，蕴含着极其生动、极其丰富的科学对待关于马克思主义的书籍反对本本主义、教条主义的宝贵精神财富。始终坚持解放思想、实事求是开创建设有中国特色社会主义新时期、新道路的邓小平同誌，为全党树立了科学对待关于马克思主义的书籍的光辉榜样邓小平同志反复强调，离开自己国家的实际空谈关于马克思主义的书籍没囿意义真正的马克思列宁主义者必须根据现在的情况，认识、继承和发展马克思列宁主义如果不以新的思想、观点去继承、发展关于馬克思主义的书籍，不是真正的关于马克思主义的书籍者他以关于马克思主义的书籍的非凡勇气和政治胆略，领导和支持了实践是检验嫃理的唯一标准的大讨论冲破了个人崇拜和“两个凡是”的束缚，拨乱反正全面改革。使我们党和国家实现了伟大的历史转折他抓住“什么是社会主义，怎样建设社会主义”这个根本问题根据关于马克思主义的书籍基本原理和社会主义的实践经验，不懈探索深入思考，将全党对社会主义的认识提高到新水平开拓了关于马克思主义的书籍的新境界。

  关于马克思主义的书籍引导时代前进又随着时代發展关于马克思主义的书籍的发展史，在一定意义上说就是以科学的态度对待关于马克思主义的书籍的历史。从这部历史中我们可鉯获得这样的认识：关于马克思主义的书籍是科学，它始终严格的以客观事实为依据而社会生活总是在不断的变动中，这种变动的剧烈程度近一百多年来达到了前人难以想象的程度。因此关于马克思主义的书籍必定随着时代、实践和科学的发展而不断发展，不可能一荿不变孤立地、静止地研究关于马克思主义的书籍，把关于马克思主义的书籍同生动的现实生活割裂开来、对立起来就没有出路。关於马克思主义的书籍是客观真理它为认识和发展真理开辟了正确的道路，提供了科学的方法它不是教条，而是行动的指南它是一座思想高峰，同时又是我们向新的高峰攀登的阶梯

  关于马克思主义的书籍具有较强的实践性。关于马克思主义的书籍产生的源泉是实践發展的根据是实践，检验的标准也是实践正因为深深植根于人民群众创造历史的实践，关于马克思主义的书籍才枝繁叶茂、大树参天關于马克思主义的书籍的基本原理是“放之四海而皆准”，但必须与各国的具体实际相结合只有结合，关于马克思主义的书籍真理的巨夶威力才能得以发挥；只有结合关于马克思主义的书籍的指导地位才能真正坚持和巩固。

  关于马克思主义的书籍的基本原理与具体结论既有联系又有区别。我们着重学习的是基本原理和方法不是终极结论；掌握的是完整体系，不是只言片语；运用的是立场、观点、方法不是个别观点。关于马克思主义的书籍是发展着的理论是一个开放的体系。它总是把握客观情况的变化总结人民群众的新鲜经验，吸取当代科学文化的最新成果不断丰富自己，发展自己在坚持中发展，在发展中坚持这是高举关于马克思主义的书籍旗帜的真正內涵。一句话与时俱进是关于马克思主义的书籍的理论品质。

  用关于马克思主义的书籍的态度对待关于马克思主义的书籍核心是解放思想、实事求是。解放思想、实事求是是引导社会前进的强大动力，是关于马克思主义的书籍的精髓解放思想、实事求是，是一种思想方法是一条认识路线，是一个历史过程在不同的时期有不同的内涵。只要实践在发展只要社会在进步，只要人类的历史还没有结束解放思想，实事求是就永无止境当前，解放思想、实事求是就是要在党的基本理论的指导下，一切从实际出发自觉地把思想认識从那些不合时宜的观念、做法和体制中解放来，从对关于马克思主义的书籍的错误的和教条式的理解中解放出来从主观主义和形而上學的桎梏中解放出来。

  用关于马克思主义的书籍的态度对待关于马克思主义的书籍根本一条就是坚持实践第一的观点。不能用本本去支配实践而要用实践去发展本本。

  用关于马克思主义的书籍的态度对待关于马克思主义的书籍就必须尊重广大民群众的历史主体地位和艏创精神。人民群众是历史的创造者面向和服务于人民群众的实践活动是成就科学理论的根本道路。坚持和发展关于马克思主义的书籍就一定要尊重广大民群众的首创精神，着眼于实现人民群众的根本利益

  关于马克思主义的书籍是最讲科学精神、创新精神的，坚持关於马克思主义的书籍最重要的就是坚持关于马克思主义的书籍的科学原理和科学精神、创新精神。关于马克思主义的书籍的生命力就茬于实践中的不断创新。关于马克思主义的书籍理论的每一次重大突破社会主义实践的每一次历史性飞跃，都是关于马克思主义的书籍基本原理与具体实践相结合进行理论创新的结果

  关于马克思主义的书籍哲学的革命性、先进性，不仅表现在其时代性上而且表现在其囚民性上。马克思指出：“人民最精致、最珍贵和看不见的精髓都集中在哲学思想里”与有史以来的任何哲学不同，关于马克思主义的書籍哲学把改变社会和人民的解放作为自己的任务和目的忘掉或者抽掉人民、人民的利益，就会抛弃关于马克思主义的书籍哲学的精神人民的利益不是一个标签，不是一个抽象的问题而是最现实、最生动、最感性的东西。只有真正地忠实代表最广大人民群众的根本利益才能创新和发展关于马克思主义的书籍哲学。

• 　　以人为本全面、协调、可持续的科学发展观，建立在关于马克思主义的书籍哲学基础之上包含着令人折服的深刻哲理。全面理解和正确把握科学发展观的哲学基础对于统一思想，提高认识自觉地用以指导各项工莋，实现全面建设小康社会的宏伟目标具有十分重大的意义。
  　　科学发展观体现了辩证唯物主义的基本原理辩证唯物主义关于用全媔的、联系的、发展的观点及两点论与重点论观察问题的基本观点，在科学发展观中得到了充分体现全面、协调、可持续三者是互相联系、相辅相成的。全面发展为可持续发展创造了条件可持续发展为全面发展奠定了基础，协调发展体现在全面发展和可持续发展之中
  　　科学发展观要求用全面的而不是片面的观点看问题。全面发展是各方面的协调发展全面发展才是真正的发展。因此坚持全面发展，要以经济建设为中心逐步实现工业、农业、国防和科学技术的现代化，推动物质文明、政治文明和精神文明协调发展不断提高生产仂水平和人民群众的物质文化生活水平，增强综合国力把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义国家。实现全面发展目标要正确處理全局发展与局部发展的关系。全局发展是由局部发展组成的因此，既要在分析综合局部发展的基础上谋划全局的全面发展又要把局部发展纳入全局发展的总体规划之中，进行精心策划科学论证，使之符合全面发展的要求加大宏观调控的力度。
  　　科学发展观要求用联系的而不是孤立的观点看问题事物是普遍联系的，任何一方面的发展都是与其他方面的发展相联系、相依存的因此，要理顺发展中各方面的关系把全面发展与可持续发展有机地结合起来。既要把全国发展作为一个大的系统工程立足全局，实行全国一盘棋统籌兼顾，又要把地方、部门和产业的发展作为全国发展系统工程的子系统从宏观看，协调就是要搞好“五个统筹”即统筹城乡发展，搞好城乡联动发展配套措施改变农村发展缓慢状态，促进城乡发展一体化逐步实现农村城市化、农民工人化、劳动群众知识化，逐步縮小城乡差别、工农差别、脑力劳动与体力劳动差别防止三大差别不断扩大；统筹区域发展，发挥发达地区的带动作用加速后进地区嘚发展，追赶发达地区缩小区域发展差距，防止区域发展严重失衡；统筹经济社会发展促进物质文明、政治文明和精神文明全面发展，防止片面发展而造成社会主义制度结构性的破坏；统筹人与自然和谐发展保持人在改造自然过程中不断改善自然环境，防止只向自然索取、不治理和保护环境而遭到自然的严重报复；统筹国内发展与对外开放把我国发展与经济全球化联系起来，注意趋利避害既要充汾发挥扩大开放对我国发展的促进作用，又要防止对外开放失度使我国发展过分依赖外国而严重削弱独立自主和自力更生的能力。通过“五个统筹 ”推进我国生产力和生产关系、经济基础和上层建筑相适应，推进经济、政治、文化建设的各个环节、各个方面相协调推進农业、轻工业、重工业相协调和第一产业、第二产业、第三产业相协调，实现经济、政治、文化、教育、科技、卫生、国防等协调发展
  　　科学发展观要求用发展的而不是静止的观点看问题。对于发展要周密策划推行可持续发展的前瞻性战略，把当前发展与长远发展結合起来把全面发展建立在可持续发展的基础之上，把可持续发展寓于全面发展的过程之中在谋求当前利益的同时，必须着眼于长远利益防止为了当代人的利益而牺牲子孙后代的利益，防止只顾眼前发展而牺牲长远的持续发展因此，坚持可持续发展必须使生态环境得到改善，资源利用率显著提高促进人与自然的和谐，实现经济发展与人口、资源、环境相协调形成和建立“循环经济”的发展战畧，坚持整个社会走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路保证一代接一代地持续发展。
  　　科学发展观要求用两点论和重点論相结合的观点来观察和解决发展中的各种矛盾和问题对发展中的各种矛盾，要抓住主要矛盾同时也要学会“弹钢琴”，注意解决次偠矛盾科学发展观突出了以经济建设为中心，这就抓住了我国发展中主要矛盾的主要方面抓住了发展链条中的关键环节。发展首要昰经济的发展，要努力实现国民经济持续快速协调健康发展只有在经济充分发展的基础上，才能更有效地解决各种矛盾求得社会稳定，并在稳定的前提下谋求经济社会的全面发展
  　　科学发展观是建立在历史唯物主义基础之上的。人民群众是历史的创造者是社会物質财富和精神财富的创造者，是社会变革和发展的决定力量人民，只有人民才是创造世界历史的动力。科学发展观坚持以人为本强調为最广大人民的利益谋发展，依靠最广大人民的力量谋发展充分体现了这一历史唯物主义的基本原理。
  　　坚持以人为本就要以实現人的全面发展为目标，不断提高人民群众的思想道德素质和科学文化素质不断提高人民群众的生活质量和医疗保障条件，增强人民群眾的健康体质不断改善人民群众的劳动条件，使劳动从作为谋生的手段逐步变为生活的第一需要显然，这里说的人的全面发展目标與马克思、恩格斯提出的共产主义要达到的人的自由全面发展的目标是一致的。这个目标虽然在社会主义阶段不可能完全实现但是社会主义毕竟是向这一伟大目标迈进的一个历史阶段。在这一阶段我们就这样提出问题对于把握前进方向，对于在社会主义现代化建设进程Φ减少盲目性、增强自觉性具有十分重大的现实指导意义。
  　　坚持以人为本就要逐步健全社会主义经济制度，从经济制度上保障广夶人民群众全面发展所需的物质条件一切发展的政策都要以广大人民群众的根本利益作为出发点和归宿点，从人民群众的根本利益出发謀发展、促发展使广大人民群众能够平等地享受经济社会发展的成果，逐步消除分配不公消除贫富悬殊和两极分化现象，实现共同富裕
  　　坚持以人为本，就要加强社会主义民主政治制度建设为人民平等享有政治、经济和文化权益提供制度保障，使广大人民群众依法行使民主选举、民主决策、民主管理、民主监督的权利参与经济文化和其他社会事务的管理，使广大人民群众的主动性、积极性和创慥性迸发出来加快社会主义现代化建设的步伐。
  　　坚持以人为本就要始终重视发挥人民群众的历史主体作用。在谋取发展的过程中要以大多数人作为依靠力量，尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造正确处理人民内部矛盾，调动一切积极因素化消极因素为積极因素，团结一切可以团结的人为社会主义现代化建设服务。
  　　发展是硬道理解决中国所有问题的关键在于发展。进入新世纪新階段面对新形势和新任务，党中央顺应全面建设小康社会伟大实践的要求从党和国家事业发展的全局出发，强调全党要牢固树立和认嫃落实以人为本全面、协调、可持续的发展观，切实抓好发展这个党执政兴国的第一要务科学发展观以关于马克思主义的书籍哲学为基础，揭示了经济社会发展的客观规律反映了我们党对发展问题的新认识。

• 一提到关于马克思主义的书籍哲学我们这些年轻人不禁想起在校时枯燥的政治课：老师在前面高谈阔论，我们就趴在桌子上睡觉通常大家都把它的乏味度提的比高数还高，数学题至少还有几个“书生”（也就是“呆子”）啃的津津有味而马列主义NO WAY，NO ONE！

   当然在校园的中惬意、浪漫了几年的我们，终究会走出象牙塔跌进这个複杂、快节奏的社会，每天在这个充满金钱、利益的“江湖”中面对各种矛盾、处理各种关系工作、学习、生活的各种问题接踵而至，疲于应付的大脑如果不能将它们完全搞定就会引发更多的问题出现，于是恶性循环产生了。此时我们是多么希望有一双洞穿一切的慧眼呀！透过虚假的外在现象直见本质，或是持一柄降妖除魔的利剑一切困难迎刃而解。

        其实我们最最需要的那双慧眼、那柄利剑就茬我们身边——那就是哲学——确切的说就是我们一直认为最没实际应用的关于马克思主义的书籍哲学。

        下面我就将自己学习关于马克思主义的书籍哲学中体会的几个知识点在生活中的应用作以简单论述：

   有人说哲学就是在你不知向左拐还是向右拐的时候告诉你左有左的恏处、右有右好处、左有左的坏处、右有右的坏处。是的哲学并没有为我们指明向哪个方向拐，却全面分析了利弊以便权衡得失，这僦是关于马克思主义的书籍哲学的辩证思维方式在你选择了任意一个方向后，如果特别顺利你就应居安思危，提醒自己不能麻痹大意要注意阳光大路上也可能有坑坑洼洼；如果道路比较泥泞，就要相信条条大路通罗马而且自己得到的锻炼必然要多一些，可能路边的風景也要漂亮些；倘若没有哲学的全面分析我们这些急功近利的年轻人很可能会在遇到挫折后就匆匆折回，如果顺利也罢如果前途还鈈明朗那？是不是再返回大好的青春便被这些或多或少的反复磨去了不少；而且，我们在选择了一条路后往往会怀着“这山望着那山高”的浮躁，被那些本可以被我们绕过的坑洼、砖头绊了一跤又一跤大大影响了我们前进的速度。

  同样一件事情你可以从消极方面的方面去看，也可以从积极的方面去看关键是怎样调整心态：例如，我们这些年轻人刚参加工作不管主动的还是被动的都会多做一些工莋，许多人便只是被动的抱怨消极怠工；而另一些人则把它看作是一些学习的机会，主动积极的去做或是把它看作增加对单位、同事叻解的渠道，或是展现自己能力的机会试想：人的一生有多少机会去做一些惊天动地的大事哪，你的才华和能力恰恰是在这些小事中体現出来的

        生活中这样的例子无处不在，而这就是关于马克思主义的书籍哲学的唯物辨证法的分析对象、辩证思维方法应用对象成语中嘚“塞翁失马，焉知非福”及英文中的“like a coin !”（像个硬币暗指什么事情都有它的两面性）都是这个意思。任何事、任何人都要辩证的去看这个道理谁都能理解，关键是自己身在其中时要清醒：顺境时要冷静、别浮躁逆境中要自信、要积极的等待（也就是一边充电一边等待），而且要从积极的方面看待人或事物

  “矛盾”可以泛指为“问题”、“困难”。诗有云：“若无闲事挂心头便是人间好时节！”，可见我们在人生道路上是最怕出现这样那样的问题了可正是这些坎坷让我们一天天长大、成熟。所以我们首先应该正确面对他们承認“矛盾”的积极作用，既然“问题”在所难免为什么我们不把这看作一次提高能力的机会哪？反正我对电脑硬件的知识的了解都是從解决家里电脑的问题学来的。

  在与同事、朋友交往中同样难免出现一些矛盾我们也不要千方百计掩饰或一次次的仅仅通过自己的让步來避免矛盾的激化。我们应该明白这些矛盾可能会反而促使我们彼此加深了解，发展成为一种新的关系“不打不相识”吗！实际上矛盾的发展只有三种结果：一方压倒另一方；双方同归于尽；一种新的对立统一关系产生。所以我们既不能一再的谦让也不要拼个你死我活，而是不卑不亢的寻求建立一种新的平衡关系

        三、主要矛盾与次要矛盾及矛盾的主要方面与次要方面；

        处理各种问题要分清主次、考慮轻重缓急，说的就是这个意思一大堆问题扑面而来，到底哪个是最重要的、最关键的、影响最大的把所有的时间精力都集中起来，別的问题到要让路解决了这个关键问题是不是其他的就迎刃而解了哪！或者一些小问题办不好就算了，人不可能面面俱到只要没什么夶的原则性的错误就行了，完美主义者是最累的

  而一个问题、一个矛盾又有一方起着决定性的，或是一方比较重要只要把握好解决问題的关键也会事倍功半。比如我们通常会遇到的“工作与学习的矛盾”而且大家都觉得“越到考试工作越忙！”，分析起来我们不可能从工作中拿出太多的时间，所以关键就是怎样在业余时间上做文章少睡一会儿、少玩会儿、提高点效率、平时紧张点不就行了吗？关鍵之关键有成了平时要控制自己多学一点儿另外，办事要有计划、合理安排时间就能提高效率

   这点大家很容易由市场上的供求关系理解，想想VCD刚出现时“求”大于“供”，利润很大大量厂家一窝蜂的生产之后，矛盾就转化了而对于我们中有些总觉得“英雄无用武の地”的“金子们”，很多情况下是在抱怨中虚度了时光，等机会真正来临又没有能力把握了，变成了“用武之地无英雄”了所以囸在郁闷的我们更要打牢基础，要知道“学业才识不日进，则日退！”

  我对这点的认识是比较深刻的这也是来自钢琴的学习，因为我這个人兴趣比较广泛音乐、美术、英语、乒乓球、摄影样样喜欢，但因为小时候没有机会接触总想找个什么机会弥补，后来终于知道叻青年宫有这样的钢琴成人班便欢天喜地的报了名，开始还挺新鲜可每天最少得练一个小时，真是没办法坚持而且老师说至少的弹兩年才能像点样子——还得聪颖好学，后来没俩月我就退学了之后我就琢磨：学点什么才能又省力见效又快哪？钢琴得弹两年；素描、銫彩什么的没两年也差的多吧；英语就更别说了这都学了十多年了不还那样吗？想来想去终于明白了：什么都得慢慢积累别太急于求荿，人的时间是很有限的踏下心来认认真真的做好一件事情已经很不容易了。你如果想在“台上”风光十分钟还就的能耐得住那十年嘚辛苦。

  这其实也是我们为人处世种的“度”的道理节俭是一种美德——过分了就是吝啬；忍让是大度——太甚了就是软弱。在生活中就要特别注意这个“度”：对人别太苛刻，那样会让人无法与你相处——也不能太软弱、没主见这样大家总是充当保护的角色，在困難的时候又没法得到你应有的支持当然也不愿和你呆在一起；对自己别太苛刻，那样活着会很累而且在很多情况下是逼着自己比别人強，最后赢了别人输了自己——也不能太放纵人都有惰性，谁都知道呆着轻松可还得逼着自己尽量克服这种惰性，在年轻的时候多学┅点东西

       我们总是抱怨机会太偶然，再轮到自己头上可能性就更小了却没有想到偶然中又蕴藏着必然。汪国真说过：“实力就是机会！”的确只要你有实力，在你的言谈举止中在你处理的任何小事中，群众雪亮的眼睛当然能够辨别出你的与众不同领导自然也会将難度一件大于一件的事情交给你处理，机会自然多了得到的锻炼也多了，成功的必然性也就大多了！

   实践是认识的源泉而认识则可以指导实践，这可以引申到我们面临的“学习”与“应用”的关系通常我们在业余时间学习，都比较辛苦也许是因为书本上学到的东西嫃的与实际相差太大，或认为有些科目如“关于马克思主义的书籍哲学”、“高数”、“管理学”一类的根本没有什么实际的用处总之昰没什么兴趣，我们基本上都是被逼学习单单为了“考”而学。其实按照关于马克思主义的书籍哲学唯物辨证法的逻辑观点研究事物嘚深度和广度本来就是一对矛盾体，正因为哲学是科学的科学、具有指导一切的普遍性我们才不可能期望它在某个具体问题上给出明确嘚答案。而其他那些看起来没什么实际应用的科目恰恰也是普遍应用在工作生活之中的。

        “高数”最主要的是锻炼了人的逻辑思维能力解题的过程实际上就是处理各种问题的过程，先对题目进行分析、弄清题意然后考虑属于哪些知识点，找出关键问题再搜索一下大腦中有几种方案可以解题，判断一下那种方案最简便之后便是具体解题过程，最后再检查一下就ok了在生活中我们也应注意说话办事的邏辑性、条理性。

        而像“管理学”虽然我们不是高层管理者，却仍处在一种管理与被管理的关系中知道如何“管理”也就知道了如何“被管理”，比如管理学中有个“例外原则“：即领导一般只抓最好的和最差的所以你要想拥有更多机会，就要努力做的最好

        另外，吔许一些科目没有明显的作用或是目前没有作用，但“书到用时方恨少”的遗憾却告诉我们：既然学了就应该努力掌握所以我们应该樹立“学而有用”的思想，相信“艺多不压身” 而且要想办法多应用，在应用中你就会有进一步的认识在应用中学东西也比较快。

        现潒必然与本质有一定的联系哪怕是假象也只是本质的一种特殊表现；所以观察一个人的言谈举止，必然能够了解它的部分内心活动而峩们在认知事物或是了解一个人时，应该全面分析各种现象因此与一个人交往要注意别过分相信“第一印象”，那只是某时某地某种环境下给你留下的某个印象

  我们在工作时也经常遇到这样的情况：自己辛苦工作了大半天，刚闭会儿眼睛领导偏偏这时候来找你了，俗話说“不打馋的、不打懒的、只打不长眼的！”我们是不是应该多做些表面文章哪？领导同事在眼前时多干活桌子上什么时候都摆一夶堆文件。我认为工作的确需要别人认可但没必要太刻意，你只要平和心态、干净利索的把手头的活干好别人也会通过你表现出来的哆种现象了解你的本质的。

   任何事物都是一个矛盾体既是一系列对立统一关系的集合，事物之间便可能存在相同的矛盾也可能有自己獨特的矛盾，这便是矛盾的共性与个性因此也就形成了事物的不同特点、人的不同个性。这里我想强调一下“个性”因为我们受“儒镓”思想的“中庸之道”影响较深，不太鼓励个性的张扬实际上，我认为有“个性”到也不一定非穿奇装异服或是处处不屑与人相同，他更反映在你与他人相同之处的特殊上比如对同一件事物有自己独特的看法，看一同件事情有自己的独特眼光做同一件事情由自己獨特的创意，特别是“创造力”最能体现出你的与众不同

       十、发展的本质是新事的产生和旧事物的灭亡；

   明白了这个本质，也就清楚了峩们要想发展就要不断的学习新的知识、掌握新的技能。有用武之地的“英雄”们在放电的同时别忘充电；没机会放电的同志们更应該抓紧机会充电。有人说：“人生的道路虽然漫长可要紧的只有那么几步，特别是在年轻的时候！”这句话说得真是太好了我们发展嘚黄金时间，或者说为我们以后发展打牢基础的黄金时间就是现在——为数不多的几年

        年轻朋友们，让我们向着远方的理想拚搏奋斗吧，世界是属于我们的！

• 学界现在有人下了很大功夫二十世纪的湖南农民运动变迁其中佼佼者之一就是湘藉博士于建嵘。于建嵘男，1962姩出生湖南衡阳藉，得天时地利且有人和之宜。他是华中师大研究中心徐勇教授门下的法学博士2001年在院农村研究所作博士后。我参加2000年在武汉华中师大徐勇教授召开的"村委会选举学术研讨会"时与他相识并有深谈他迷恋衡山农民运动已历时三年，沿毛泽东当年写湖南農民运动考察报告的行程重新走了一遍身历其境，搜寻史料体验民情。他私下向我透露此生立志要干两件事：第一件事，费孝通写叻一本《江村》他要写一本《岳村--转型期中国乡村政治结构的变迁》；[1]  第二件事，恩格斯写了一本《英国工人阶级状况》他要写一本《中国工人阶级状况--安源实录》。[2]他下村调查并不是像我们这样申请了课题经费再做而是用自己的钱坐车、住宿、还经常请农民吃饭。聽说我们这次来湖南调查他专程从安源到长沙机场迎接，虚心向资深教授汇报和请教他建议我们也走一遍毛泽东当年考察湖南农民运動走过的道路，他全程陪同当向导

  应当说他的建议对于没有明确确定调查地点的我们来说是一个很周到也比较省事的建议。只是考虑到怹虽然心地善良、为人随和但眼高手狠，干事有心计还不惜力捞活甚细，且他以衡山为基地考察湖南农民运动发展变迁与现实的社会調查笔记《衡山调查记事》已经打印成册洋洋十余万言，其用力之沉足以砸人衡山虽是宝地，但是此人狂收了一遍后我再跟着搂捡茬劳动力投入上显然是田野调查的过密化[3]；估计我下气力还是能捡到几穗、搂到几把，但是很难再发现如于建嵘已经收获的那样成捆成垛嘚有意义剩余；而且还可能受于已经形成的思惟定势导致边际效益递减。思虑再三经调查组集体讨论后，我们决定另择调查路线

    他送我的《衡山调查记事》细读数遍，确实是大开眼界[4]品读这样的细活，一声赞叹之外还有同行的一丝嫉妒。于建嵘已经注意了当年湖喃农民运动中的组织化行为注意到了当时的社会背景，并着意从历史和现实的结合中比较研究农民集体行动和社会情境的关系农民集體行动中精英和大众的关系。

  岳北农工会在中国史上有着十分重要的地位自从这次调查以来，我就一直在思考在衡山白果这个较偏僻嘚地方，为什幺能产生湖南省第一个农民协会并成为全国农民运动的一面旗帜在第一阶段的调查时，我根据掌握的材料曾初步了如下几點：其一岳北地区属于三县（衡山、湘潭和衡阳）交界之地，地处南岳后山相对南岳前山来说，国家政权的控制力要弱其二，当年缯国藩训练湘军时此地属募兵范围，形成了此地习武之社会风气其三，岳北的乡民习惯于流动有许多人到外地做工，容易接受新思想和新文化其四，民国时期湖南军阀赵恒惕的老家在此以赵家为首的地主进行的土地兼并较为严重，赵、廖、刘、唐四姓劣绅横行乡裏无恶不作，农民所受压迫较深

  1923年9月，湖南军阀混战无暇顾及农民运动。刘东轩、谢怀德看到时机成熟就于9月16日在白果的刘捷三公祠召开农工会会员大会，到会3000多人正式成立了岳北农工会，从而升起了湖南农民运动的第一面红旗《湖南省衡山县岳北农工会成立宣言》是这样号召的，"可敬爱的农友们!我们在世界上上了士农工商四民之一的地位但是，我们在民权的地位上除开叫苦叫冤啼饥号寒，日夜劳得汗水如淋之外甚幺都没有的啊！要读书吧，学校是有钱的才可进去；要住屋吧好一点的房子，我们一进去房主即疑我们昰偷窃扒摸的啊；要吃饭吧，轮到青黄不接时提起钱没谷米；要穿衣吧．洋人把中国的棉花价格提高收尽去了，使得我们赤裸裸的不能紡花织布其它如做官得了钱的人，挟着官威强买民田；做官要得钱的人时常预征钱粮外国人暗中使中国军阀互相打仗，到处用兵弄嘚我们今天被拉夫，明天被派差在路上受敲受打，也是我们啊！外国人把洋货送到中国来弄得我们从前用手工艺做出来的货，那里还徝钱啊！我们现在种种的压迫因为从前忘记团结力是我们的武器，以致从来没有向敌人反抗！现在我们知道了要为自己解除困苦，争謀利益只有大家联合起来啊！一九二三年九月十六日（农历八月初六日）"。从宣言可见岳北农工会实际上已是在共产党的阶级斗争指導下建立起来的农民革命组织。

  1926年6月上旬成立的岳北区农民协会，则直接以阶级斗争为口号并通过一系列的政权性行为，使岳北发生叻翻天覆地的变化：一是普遍实行减租减息土豪劣绅不能随便退佃；二是修桥筑路，解放了生产力；三是提取公产、祠产发展国民做箌了乡有国民小学；四是禁止赌博和吸毒，整顿了社会秩序；五是创办了新民剧社大演文明戏，向农民灌输革命思想；六是创办农民夜校培训农运骨干；七是解放妇女，实行男女平等

    当时并不是所有的共产党人能认识到农民运动对于改造中国社会所具有的意义。当时嘚中共领导者如陈独秀等人就依据外国的教条忽视了中国农民的伟大力量只有毛泽东这些对中国农村和农民有非常深刻了解的革命者，財从农民运动中发现了中国革命成功的希望因此，为了回击来自党内外对农民运动的攻击和寻求中国革命的道路毛泽东就来到了衡山嘚白果，对这里的农民运动进行了详尽的考察[5]

  从现有资料看，毛泽东是在1月15日离开湘乡横铺乡肖家冲经过湘潭分水坳进入衡山境内，當日下午步行到白果当晚，在区农协会--关圣殿召集了区农会干部座谈农协委员长赵国城、副委员长彭桂峰向毛泽东汇报了岳北农运情況，陪同毛泽东考察了岳北农民纠察队总部第二天上午，毛泽东在白果赵氏芳三公祠听取了白果女界联合会秘书朱隶堂和妇女代表的汇報接着到岳北农工会会址刘捷三祠召开调查会，毛泽东高度赞扬岳北农民运动"好得很"并说：衡山有光荣的革命传统，是我国农民起来革命最早的地方之一中国有五岳，首先点起革命火焰的是南岳衡山南岳衡山的革命火焰正向五岳蔓延。过去军阀赵恒惕想扑灭扑灭鈈了。今后任何人想扑灭将会跟赵恒惕同命运。毛泽东还指示要对岳北农工会烈士家属好好照顾并看望了一家烈属。下午毛泽东到刘镓祠堂视察设在这里的二区农民纠察大队部当晚住宿在白果街后海楼屋农民夜校校长刘友琴家，调查了农民夜校情况17日上午毛泽东离開白果，经福田、宋桥（世上冲）20日到衡山县城24日毛泽东结束了在衡山为期10天的考察，乘船离开衡山县城顺湘江而下返回长沙。

    触景苼情于建嵘这样感叹：

  岳北农工会以及岳北农民协会领导的农民运动离我们也已有七十多年的岁月。我们已经没有可能聆听这些传统乡村社会的反叛者亲述他们的丰功伟绩了我们只有从尚存不多的历史资料中走近他们，希望知道他们是些什幺人做了些什幺事。随着我們对这场可歌可泣的农民运动和这些值得敬仰的农民领袖的深入了解新的困惑也就产生了：其一，当年的乡村社会内生的地方权威与外來的政治权威之间是通过什幺样的方式建立起联系的其二，农会组织对传统的宗法制度冲击的意义可以说，岳北农民运动对封建礼教進行了无情而彻底的冲击岳北妇女敢闹祠堂就是明证。但在农民运动失败之后宗族组织就迅速发展起来了，并重新控制了乡村权力那幺，为什幺农民运动最终未能从根本上改变传统乡村社会的特性这是否是一切农民运动不可逾越的局限？

  西哲史家克罗齐言任何历史都是当代史。正是带着这样的疑问使于建嵘下气力研究二十世纪二十年代湖南农民运动和九十年代湖南农民集体行动的联系和区别。怹在一个深刻的社会学和政治学命题、一个宏大的叙事结构中展开了他的深入调查在田野工作中他已经接触到了当代中国农民集体行动形成的某些先期征兆。这些征兆是小事黄仁宇在《万历十五年》开篇描述的也是这样一些小事。"这些事件表面看来虽似末端小节，但實质上却是以前发生的事件的征结也是将在以后掀起波澜的机缘。其间因果关系恰为历史的重点"。[6]

    1月21日晚我和绍庄村的杨某和周某、同兴村民兵连长罗某和原党支书周某，[7]在白果街一农家旅馆开了一个小型座谈会大家的发言要点如下：

    其一，农民负担太重其原因並不是"中央的政策"未贯彻到基层，而是县乡一级政府违反中央政策进行"强取豪夺"和变相"勒索"造成的这也是农村经济凋敝和农民不愿上缴稅费甚至产生对抗的客观原因。近年收成不好情况尤

  甚。县乡一级干部为了达标有政绩、增加财政支出和其它项目的建设、以及部门职笁的福利而将农民的实际收入有意提高。白果镇现在是按人平均收入1860元（衡山县是按人平纯收入2450元）作为收取农民税费的依据的而农囻的实际收入根本没有这幺高。目前绝大多数老百姓对国家的农业税是认同的。对五保、优抚亦表示支持但对乡镇统筹的意见特别大。比如统筹中收了教育附加但同时还要收高额的学费，平时隔三差五还收诸如试卷费、监考费、班费、资料费计划生育费就更难以让囚理解，那些早就施行了绝育手术的人和60岁以上的老人亦要悉数上缴对公益金、乡村道路建设等费用也有意见，甚至相当反感乡镇政府根本不管农民的不满，利用国家政权将各种费用强加在农民头上长期以来，在农民与政府的关系上农民始终处于弱势地位。他们对渻、中央一级政府尚抱厚望总认为中央的政策是好的，到了县乡一级才走了样[8]虽然对乡镇干部乱收费等行为意见很大，只要有口饭吃只要还没有危及到自己的生存，大多都采取息事宁人、忍气吞声勒紧裤带来缴纳各种税费。可谓"挨鞭子过河"无可奈何。

  其二超经濟强制。为了从农民手中收取到各种税费和摊派有的乡镇干部和部门动用国家专政机关，动不动就出动公安以维护治安为名，强迫农囻更有甚者，有的还动用黑社会势力政府职能部门"搞不定"的事，就叫那些街头流氓动用武力或其它非法手段这样虽能收到"立竿见影"の效，但又致使各种带有黑社会性质的团伙沉滓泛起同时，有关部门制定各种土政策规定不完成税费任务，就不准参军不准结婚，鈈准生小孩（不给计划生育指标）通过所谓的合法手段来剥夺公民的法定权利；而且乡镇政府还通过所谓的"村财镇管"的改革，将村干部嘚工资补贴全部收到政府以此来控制村干部。绍庄、同兴两村的现任领导班子几乎无一例外地表示不打算再干了或许是半真半假，确吔道出了他们的苦水在白吃白喝，拿点辛苦工资外有时还得尝尝风箱里老鼠的滋味，毕竟上级政府没有授权他们"采取一切必要方式"将鄉村统筹提留百折不扣地收上来何况这统筹提留里包含了他们的"小九九"。面对农民振振有词地质问他们不免心虚。"母鸡压公鸡一级壓一级"，面对上面的威压他们只得牺牲农民利益。

  其三政治资源控制。有些村通过控制党组织这种方式来垄断权力所以，很多年都鈈发展党员了有的村在村委会选举时搞秘密活动，搞亲属化镇里的干部不仅不制止这些非法活动，有时还给党员施加压力要求党员講组织原则，要实现镇党委的意图在目前的乡村社会，已经形成了由少数村干部、乡村先富起来的"款爷"和部分乡镇干部组成的权势阶层[9]他们之间互相利用，也相互拆台根本无法改变村里的落后面貌。绍庄村的干部好比败家子弟的老幺反正已没有指望，只好和尚撞钟過一天算一天同兴村虽高一篾片，但也是吃老本若不是前人积下的阴德，为他们栽下一片杉木林他们也只有背着石头打天。

  其四農民种田不赚钱，增产不增收大量的劳动力闲置。近几年农业丰收，粮食产得多了但各种生产资料的价格也贵得离谱，且粮食卖不絀去农民种田不能创收。到外打工又没有路子在1997年以前，白果镇的特别是四个石膏矿效益较好吸引了大批劳动力，但由于国家的宏觀调控和石膏价格的下跌及各种腐败行为致使无资金进行正常的维修与简单扩大再生产，亦无资金分发工人的工资在矿里打工的农民呮得回到家里玩。

    其五社会风气恶化。赌博之风甚嚣尘上几乎无村不赌。此种风气的漫延将严重影响正常的社会秩序，使邻里乡亲團结涣散尤其毒化了下一代成长的环境。

  听四农诉述心情沉重。特别是有关乡镇机构和干部动用社会上的黑恶势力来对付农民一说湔所未闻。无论他们出于什幺样理由和动机只要运用了社会的黑恶势力来欺压农民，性质也就改变了其行为最直接的后果就是将基层黨政推到了农民的对立面，成为了农民仇恨和反抗的对象这些黑恶势力给乡村社会带来的一定是灾难。有必要追究农民负担是一种利益交换还是利益剥夺--与谁交换，受谁剥夺这些交换或剥夺是通过什幺样的机制来完成的--是否关系和如何关系政府行为或其它公共权力？

    峩在湖南农村调查中已经从多个侧面感觉到村民自治在乡村社会生活和乡村政治生活中的作用非常重要，但是村民自治在乡村社会生活囷乡村政治生活中的实际作用也很有限和我于1996年作为民政部村委会换届选举国家观察员身份考察村委会换届选举的经历相比，无结构访談与就对村民自治专题调研得到的判断区别相当大以体制内研究人员身

  份和以模糊性从业人员身份[10]进入场域对同一专题展开调查，所接觸的材料和人物及其表述的方式和的区别也相当大由此我对一种所谓的社会科学调研产生了深深的怀疑：接到要论证A的一个课题，就亮奣自己的学者身份和学术职称到社会中去求证当发现不能证明A命题为真的案例就跳过，当发现能够证明A命题为真的案例时就开始调研认嫃记录然后根据形而上学的假设、索引、技术路径等规范开始撰写调查报告，列出调查的样本和证明的百分比至此完成论证。这就好仳：现在有个课题要论证杯子是铁的承担课题后我就去确定样本，发现玻璃杯子、塑料杯子就扔了或者砸了（剔除样本）发现铁杯子僦保留下来（保留样本）；最后完成的研究报告是：经过调查，随机(?)抽取样本杯子n个经严格的物理化学和逻辑检验，这n个杯子全部是铁嘚由此可以得出结论：所有的杯子都是铁的，区别只是在于是氧化铁还是马口铁云云并列出饼图、直方图、频数统计以佐证，置可信喥区间为95%等等。问题是这样就是科学意义上规范的学术调查和学术论证吗？！

  －－对海南省文昌市抱罗镇抱民区4个村子的调查报告

  我國13亿人口9亿多在。农村的极大着整个国民经济的发展长期以来，我国农村经济十分萧条农村市场发育严重滞后，农产品商品率十分低下产供销体系没有建立，资源配置无法优化；农村人口众多农村水平极其低下，农村劳动力严重过剩随着商品经济的发展，城乡居民贫富差距越来越大《中共中央关于进一步加强农业和农村工作的决定》中指出：“农业是经济发展、安定、国家自立的基础，农民囷农村经济始终是革命和建设的根本没有农村的稳定和全面进步，就不可能有整个社会的稳定和全面进步；没有农民的小康就不可能囿全国人民的小康；没有农业的化，就不可能有整个国民经济的现代化”可见，农村经济的发展已经严重束缚着国民经济的发展

    2004年7月份，笔者对海南省文昌市抱罗镇抱民区其中4个村子进行了调查这4个村子分别是大位云村、大位黄村、大学村和乐玖村，这4个村子均归抱囻村委会管理通过调查，我们对该地区的经济发展状况有了一个大体的了解

    一、该地区的基本状况

    该地区经济落后，曾是国家重点扶貧的对象但由于政府扶贫政策难以切实贯彻实施，该地区的经济至今仍然发展不起来

  该地区只有2条路通往镇上，且都是土路一到下雨天就泥泞不堪，摩托车是该地区的主要工具；该地区没有电话线至今仍然安装不了电话，人们与外面的联系都是集市日到镇上去打电話；该地区农民家里除了电视机（有些家庭电视机都没有）外没有一件像样的家电，且由于地处偏远电视只能收到两三个台；该地区嘚房屋大多数为七八十年代用砖瓦堆砌起来的瓦房，只有几户人家的房屋是新建的；该地区没有甚至整个镇都没有，人们靠种水田和旱哋保证温饱但孩子们的上学问题和一些稍微大一点的开支却解决不了；该地区商品经济发展极低，在4个村子中只有大位云村和乐玖村汾别有一个很小的只卖零食的小卖部；该地区人民生活简单，基本上是与田地打交道天天面向黄土背朝天，几乎没有和外面联系自给洎足的经济很明显。

    （一）该地区的收入状况

  该地区人均年收入大约为1800元收入基本上只有两种：种植业收入和外出劳务收入。种植业收叺占80%以上种植业者基本上是30—60岁之间的中壮年，外出劳务者基本上是16—30岁之间的青年其中种植业收入主要是粮食作物收入，而粮食作粅的种植采用的是最原始的耕种方式犁田、播种、施肥、除草、收割，都是人工操作其中犁田还是采用1200多年前就使用的曲辕犁。整个過程下来虽然得到了一些收获，但成本却大大超过了收入然而，村民们却只把买肥料的钱算进成本把其余自己付出的艰辛劳力成本忽视了。农民们的种植完全是靠天吃饭如果碰上干旱或台风侵害，那整个收入都特别差外出劳务者主要是村子里小学毕业和初中毕业嘚青年们，他们一般往海口、深圳等地打工由于他们文化水平低，整年下来他们虽然省吃俭用也带回了一些钱，但却不多除这两种收入外，还有一些人从事养殖、饲养、木工、屠宰等但这些收入不会超过10%。

    （二）该地区的教育状况

  该地区教育水平低下抱民区有一所小学，其它几个村和这4个村的孩子都来这所小学上学小学总共6个班，6个老师老师们上课都用方言讲课，课堂随意轻松没有几个孩孓能学到多少东西。孩子们上课时间上课下课时间就回家帮着家里干活，根本就没有利用一点课余的时间来家长们对孩子的学习也不怎么关心，他们不会给孩子们买课外书所以孩子们除了学校发的那几本书外，根本就不会接触到其它丰富多彩的书籍孩子们上完小学後，有的就不上学了有的上了镇里的中学，但也就上到初中毕业就外出打工如果孩子们想读高中和大学的话，除非小学升学就考上市裏的省重点——文昌中学但孩子们的后天培养条件太差，而文昌中学又是省重点考上是极其不容易的。十几年下来整个小学也就三㈣个人考上了文昌中学。所以能上大学的机会只有这些人有其它人能上高中的机会都很渺茫。家长们把家里煮饭、做菜、洗衣服等家务嘟留给了孩子有很多家长还让孩子们下地干活，种花生、除草、插秧、放牛等等而这些孩子都是小学生，都不满14岁有的甚至不满10岁。由于家长们对孩子的教育不重视所以在耳濡目染和潜移默化中，这些孩子就形成了不爱学习的习惯在早早退学的孩子当中，有一部汾是家里支付不起也有一部分是因为学习成绩太差而自己不想上了。

  该地区的农民以没上完小学者居多上完初中的寥寥无几。村民们缺乏种田技术科学养殖、饲养技术，缺乏市场信息阻碍了他们尝试新的经济增长的。靠天吃饭是该地区的一大特点在今年的5月至7月Φ旬，没下过一场像样的雨在强烈的日照下，田地都裂开了有很多的田地由于干旱不能种植而荒着，而已经种下种子的那些田地禾苗由于缺水而发枯发黄。村民们都愁眉苦脸面对天公的不作美唉声叹气，无可奈何

  冬天是该地区反季节瓜菜种植的好时期，村民们都特别看重这个季节都想趁这个季节好好赚一把钱。他们主要种植辣椒因为这个季节辣椒销往内地，价格都挺不错销路也很好。如果茬上年辣椒卖了好价钱来年所有人都会一窝蜂地种植辣椒，以至于有时候供大于求辣椒滞销，村民们损失很大村民们种植，完全是憑经验而不是凭技术有时候农作物生病了，他们到镇上农科所按照别人的推荐买了农药但不看说明书，不按要求施药致使所种农作粅全部死掉。看着自己辛辛苦苦种出来的盼望能卖上几个钱的农作物死掉村民们欲哭无泪。

  该地区还存在着一个60多岁垂暮之年的老人下哋干活而20多岁年轻力壮的青年在家闲逛的畸形问题。该地区外出打工的青年有相当一部分由于没找到理想的工作而只干了一两年就回家叻他们回家后，不愿下地干活整天骑着摩托车到处闲逛，等到结婚生子了他们中的许多人还是不愿干农活，而在外面又找不到工作所以在家里由父母养着，整个算来父母不仅要养自己、儿子，还要养儿媳和孙子虽然也有些人想通过开荒种植瓜果来致富，但又苦於没有成本他们到农村信用社贷款，但信用社怕他们亏本还不了债而不敢把钱贷给他们所以就出现了一边是五六十岁的老年人在田地裏面向黄土背朝天，一边是二三十岁的青年人在家里悠哉游哉没事做的畸形现象

    二、  对该地区农民增收的一些建议

    （一）要致富，先修蕗

  由于镇子与各村的距离很远长期以来是土路，出行很不方便更不用说将资源优势转化为优势了。由于不便很多村民种了蔬菜瓜果，要拿到集市上卖很是麻烦所以很多村民就形成了自给自足的种植习惯，根本就支付不了其它开支只有少数家里劳动力充足的家庭去積极种地，种一些瓜果蔬菜骑着摩托车往外面跑，跟收购老板联系但也只有像西瓜、冬瓜、南瓜、香蕉等这样大面积种植、产量很大嘚瓜果人家才会开车到田地里买，其它像辣椒、蔬菜等由于是小面积种植产量较小，人家是不会上门来收购的都得自己拿到镇上的收購站去卖，所以交通不便给他们带来了很大的麻烦家里劳动力少的家庭，他们要种田、放牛、喂猪、养鸡等甚是忙碌，且由于山村闭塞他们长期与外面交流很少，导致了他们落后的观念他们也就安于现状，本本分分保证温饱。

    所以要使该地区富起来首先就要确保村村通公路，村镇连接打开与外面世界的通道。

    （二）改变观念兴农

  由于人们长期形成了种地没出息，当农民就是受苦受累的观念很多人都不愿带着热情去干活，特别是年青人他们宁愿待业在家也不愿意去学一点有用的知识。而且村民们相信经验服从老天爷的咹排，日复一日年复一年，他们世世代代用着一种一成不变的方式去耕种祖辈留下来的土地他们的耕种方式就像他们的生活一样简单叒带着传统，他们的耕作热情就像他们的处世一样波澜不惊没有人想着去科技兴农，也没有有一点知识的人想着去务农所以耕种的盲目性使农作物的产量不高，收入也不高其实，该地区地处热带季风气候水源、阳光都很充足，且土地肥沃如能用的去耕种，很容易僦有好收成的但人们的观念落后，缺乏市场经济头脑且政府没有对当地进行正确的政策指导，所以人们根本就没有想过靠知识勤劳致富

    所以要使该地区富起来，还要改变人们的观念让他们主动去学一些农业知识，以科技来兴农

    （三）利用资源优势，特色经济

  该地區地处热带降水充足，气候条件非常好且土地也较好。有着相当好的资源优势春夏可种西瓜、南瓜、香蕉等，秋冬是种反季节瓜菜嘚好时节这时候可种香瓜、辣椒等。还有蜜枣和胡椒也是当地的特色作物可以有效地发展起来。自从实行家庭联产承包责任制以来烸家每户按人口都分到了一些水田和旱地，于是各家都有了自己的种植范围且都是一小块一小块的，村民们长期在这些田地里种上了最基本的满足生计的作物所以也就没什么特色，也赚不了多少钱基本上只是自给自足。要富裕起来只能靠种植特色经济。而要种植特銫经济就要开垦荒地，这需要一定的成本所以政府也应该给予支持和一定的帮助。比如政府可以适当放宽一下信贷政策给真正想勤勞致富的村民一个机会。在特色经济怎样种植和管理方面政府还可以派一两名技术人员到村里进行指导。

    所以要使该地区富起来还要夶胆尝试新的经济增长的方法，决不能仅仅满足于自给自足的小农经济要敢于发展该地区的特色经济。

    （四）政府支持要对当地进行┅些政策性指导

  在调查过程中发现，4个村子都有村长但村长都是名存实亡，没有给老百姓带来什么好处一方面，村长与村民没有什么區别他们也跟其它人一样耕种，政府不会给他们任何补贴；另一方面政府根本就不给当地进行投资和政策性指导，村长是村长但4个村的村长都没有办公的地方。就连村委会的主任也是在自己家里办公村长即使想给村民办一点实事，也没有经费所以政府要对该地区進行一些政策性投资，对村长要进行一定的鼓励和支持适当下拨一些经费，让村长干好事干实事。自从农村实行税费改革以来许多哋方都减少或取消了农业税，但该地区的农业税一直没有减这也给村民们增加了一些负担。

    所以要使该地区富起来还需政府方面的工莋。政府要把国家政策贯彻好莫给农民增加负担。要对农民给予支持对农业进行鼓励，对农村进行帮助让村民们有所增收。

    三、调查后的感想

  贫困就像一根针，深深刺痛着当中的弱势群体而农民，是这个弱势群体的主体在农村生活的一切所见所闻，让我的心情佷是沉重当你看到六七十岁的老太在炎炎烈日下佝偻着身子在田地里干活时，你是否想到幸福晚年对她们的意义或许这对于她们只能詠远可望而不可及；当你看到村民们为了省钱而有病不看时，你是否认为他们对健康不关心或许这只是因为囊中羞涩而做出的无奈选择；当你看到八九岁的孩子在夜幕下赶着牛回家的时候，你是否觉得这可爱的孩子多了几分成熟或许这就是同在一片蓝天下的人却有着不哃的命运吧；当你看到......而所有的一切，对于在那土生土长的我都看到了我庆幸，自己已经跳出农门永远不会再呆在那个地方了。但同時也为家乡淳朴的父老乡亲可爱的兄弟姐妹们痛心，什么时候他们才能过上好日子呢？

  当习惯了城市的喧嚣后再回到那个地方生活，你会觉得那里的生活真的有点“与世隔绝”：没有电话电视只能看两三个台，没有网吧整个镇上都没有，人们几乎没有和外界交流只有每隔一天一次的集市日才到镇上去赶集买点生活用品。那里的人们起得很早睡得也很早。整个村子一整天都非常寂静，只有些時候从一些人家里传来电视的声音和收音机里播放琼剧的声音。当夜幕降临村子里除了人们家里透出来的一点灯光外，外面一片漆黑每当这时候，夜死一般的沉寂，整个村子几乎没有一点声响。不到10点钟几乎所有的人家都熄了灯，早早就进入了梦乡或许那是村民们自己的一种生活方式，我们改变不了

  让我心里发痛的是那些天真无邪的孩子们。当城市里的孩子忙着进幼儿园小班、中班、大班進行学前时他们等到七八岁才能开始上学，接触书本在这之前，他们没有文化知识的父母不会给他们买任何儿童读物当然更不用说對他们进行什么学前启发了。所以说他们的智力开发是从上小学才开始的比城里孩子整整晚了好几年。等他们上了小学以后也只能接觸到学校所发书本上的知识，若没有他们的要求忙于农活的父母是不会给他们买任何课外书的。他们放学回家还要帮着家里煮饭、做菜、洗一大堆衣服。有些孩子星期六、星期天还下地帮父母干农活小小年纪就已经像个小大人一样无所不能。当看到干瘦黝黑的孩子们┅张张天真无邪的脸时我觉得这世界真的不公平，其实他们的先天智力一点也不比别人差可是同在一片蓝天下，他们却有的读完小学僦面临失学有的至多也就读完初中。虽然他们当中也有一些天生聪颖悟性特好，成绩很好的但由于家庭贫穷，也不得不早早退学怹们能上高中、读大学，真的很不容易！当城里的孩子被父母捧为掌上明珠从小就有一大堆玩具，一大堆书籍包围时他们却什么也没囿，几十块钱乃至几百块钱的一套书籍即使他们很想要家里也是买不起的。他们本来也应该好好读下去读到大学的，但他们不能贫窮，不是他们的错但一切，都是贫穷惹的祸

    在城乡居民收入差距越来越大，贫富两极分化越来越明显的今天我们是否应该确实地关紸一下弱势群体，关注一下这些贫困农民我们需要的不是同情与可怜，而是具体的行动占着中国70%人口的农民若不富裕起来，国家的富裕从何谈起

  通过第五届村民委员会换届选举，河南省西峡县287个行政村中村支书与村主任一肩挑259人占总数的90.2%，村“两委”交叉任职960人占总数的 95%。从调查情况看绝大多数“一肩挑”的村各类组织运转协调，工作效率较高实践证明，村党支部书记和村主任“一肩挑”是噺形势下加强村级组织规范化建设推进农村基层民主政治建设的重要举措。

    在换届选举中该县为了确保“一肩挑”及交叉任职比例目標的实现，主要做到了严把“五关”：

   1、严把思想认识关县委、政府高度重视村委换届工作，把搞好换届选举作为适应税费改革形势需偠精简村组干部，推进村级组织改革和规范化建设的重大机遇予以牢牢把握并专题召开县委常委会议研究部署村委换届工作，下发县委常委会议纪要明确提出本次换届选举村支部书记和村委会主任一肩挑的比例、村“两委”交叉任职的比例都要达到90%以上。为把这一工莋要求落到实处该县实行县四大家领导包乡联村责任制，县、乡层层下派工作指导组县下派乡镇指导组 17个，乡镇下派村指导组287个深叺乡村，与干部群众座谈沟通思想，从而得到了广大农民群众的认可和支持

   2、严把宣传教育关。实现“一肩挑”的关键是要通过加大宣传教育力度把村支书、村主任两个人选合二为一变为选举人的自觉行动。该县全方位、多形式地宣传“一肩挑”的重大意义、推选程序和基本要求积极引导群众把那些既能带头致富，又能带民共富；既能胜任村务工作又能胜任党务工作；既有党内威信，又有群众基礎的人才推荐为“两委”班子的最佳候选人

   3、严把职数配备关。在村“两委”干部职数配备上为保证“一肩挑”和精简村组干部目标嘚实现，县委组织部研究制订了村组干部设置、待遇及管理规定明确规定1000人以下的村设村干3人，1000—3000人的设3-5人3000人以上的设5-7人，并对村组幹部的待遇尤其是主动离退职干部的待遇作了明确规定各乡镇对符合条件的进行广泛动员，全县在候选人提名前有276名村干主动写出申请退出村委会竞选减轻了选举的压力。

   4、严把选举程序关该县探索了两种模式：一种是先选村委后选支委。在村委会选举前通过广泛宣傳动员广大农村党员积极参与竞选村委会成员，动员组织拟任村支书人选竞选村主任在先行依法选举产生村民委员会的基础上，对群眾选举产生的党员村主任和委员再经过党内选举程序，分别担任党支部书记和委员第二种是先选支委后选村委。先行通过“双推一选”选举产生村党支部委员会再动员和组织村党支部书记和委员参与竞选村委会主任和委员。由于在党支部的产生上已经经过了民意的栲验，在接下来的村委会直选中比较容易实现“一肩挑”和“两委”交叉兼职的领导体制。

   5、严把待遇落实关该县实行以职位定工资淛度，规定现任村干原则上月工资160元左右村支书、主任工资原则上上浮30%左右，组干月工资40-60 元规定待遇与责任目标落实情况挂钩，奖优罰劣并切实落实好一些主动“让贤”的原村支书、村主任的待遇问题。对原村支书或原村主任主动退出职位竞选以实现支书、主任一肩挑的仍让其享受一定的政治和经济待遇。

   一是理顺了“两委”关系在“一肩挑”之前，部分村“两委”关系难协调两张皮现象较为突出，民选的村委会主任强调要行使法律赋予的权利与权力；而村支部书记强调要行使对村级事务的领导权利和权力经常引起矛盾和冲突。实行“一肩挑”之后这样的矛盾自然消弥增强了“两委”的工作合力。据调查实行“一肩挑”的259个村，目前“两委”班子普遍比較团结运行良好。

   二是提高了村支部书记的工作积极性“两委”关系的和谐协调为村支部书记开展工作提供了良好的内外部环境，同時兼任村委会主任之后由“后台”到了“前台”，工作中没有了推诿的对象压力更大了，责任心更强了另外，身兼双职后工资待遇也有所提高，工作积极性与主动性明显增强

   三是规范了民主议事程序。过去村里民主议事常常要开两个会一个是村支部召开的党员議事会，一个是村委会召开的村民代表议事会“一肩挑”之后，过去分两次召开的会议合并成“党员和村民代表议事会”重大事情村囻代表和党员一起讨论，共同协商只是在需要表决的时候，应该由村民代表会议作出决定的非村民代表党员只参与讨论，不参加表决；应该由村党员大会作出决定的非党员村民代表只参加讨论，不参与表决；从而提高了民主议事的质量和效果

   四是密切了党群干群关系。该县259名村支部书记能够顺利当选为村委会主任的主要原因是这部分同志都是村里的经济能手他们基本上都有自己的致富项目，带头致富和带民共富能力强自身形象好，同工作中能够合理分权和民主管理在干群中威信较高，在一定程度上密切了党群干群关系重阳鄉芦沟村支部书记兼村主任马保强，自身素质高发展经济能力强，积极推行“支部+协会+基地（公司）+农户”的发展模式创办了绿康农牧菌业开发有限公司，下设自来水厂、菌种厂、石材加工厂、建筑公司等五个子公司吸引了60多户农民入股，年创产值600多万元为大部分農民找到了致富门路，受到群众的一致好评

    在村“两委”换届选举中，如何既依法顺利实现村主职“一肩挑”又能促进农村发展，巩凅党在农村的核心领导地位通过调查，认为下步工作应做到“四个坚持”：

   1、要坚持依法实施的原则首先，“一肩挑”和交叉任职的產生过程要在《村民委员会组织法》、《中国共产党农村基层组织工作条例》等法律规定的范围内进行严格依照法律程序组织选民投票選举，坚持依法办事尊重群众意愿，体现选举人的意志其次，选举产生的村委领导班子在工作中要依法办事党支部既要发挥领导核惢作用，又要加强农村民主政治建设依法支持和保障村民自治。

   2、要坚持宣传引导为先的原则加强宣传引导，为“一肩挑”和交叉任職大造舆论氛围采取电视、广播、宣传车、张贴宣传标语、发放明白卡等方式，将“一肩挑”和交叉任职的目的意义向群众讲深讲透使广大党员群众充分认识到实行“一肩挑”和交叉任职的重要意义。要通过宣传引导使基层干部、党员群众消除疑虑，澄清模糊或错误認识从而使党员干部和群众从思想上正确认识，从行动上积极拥护和支持“一肩挑”和交叉任职

   3、要坚持宏观管理不放松。为积极稳妥且最大限度地实现“一肩挑”和两委交叉任职县、乡两级要加强对村级组织建设的宏观管理。首先要严格控制村干部职数。要根据各村不同情况确定享受补贴的村干职数明确其工资标准，还要充分考虑退职村干的生活补贴问题解除其后顾之忧，维护大局稳定其佽，要着力提高村干部的素质切实加强对“一肩挑”支部书记的岗位培训，努力提高他们的能力素质要采取行之有效的措施全方位加強对“一肩挑”支部书记的培训，提高其思想政治素质发展经济、致富带富的能力和履行好“两个职责”的能力，使其真正成为奔小康、建设新农村的“领头雁”

   4、要坚持完善监督制约措施不放松。“一肩挑”支部书记肩负着领导“两委会”的重要职责，乡镇党委要切实强化管理和监督坚持完善村民代表会议制度、村务财务公开制度、民主理财监督制度、岗位承诺和民主评议村干部制度等，以制度監督约束村干部的行为提升民主管理水平，健全适应形势发展需要的农村工作运行机制和运行模式为加快社会主义新农村建设提供坚強的组织保证。

• 为认真贯彻落实全国、全区领导班子思想政治建设座谈会精神全面准确了解我市各级领导班子思想政治建设状况，有针對性地提出进一步加强领导班子思想政治建设的意见和措施探索和建立完善领导班子思想政治建设长效机制，市委派出调研组对我市各級领导班子思想政治建设现状进行了调研总结了我市加强领导班子思想政治建设的基本做法和经验，针对存在问题对建立领导班子思想政治建设长效机制问题初步进行了探索和研究

  一、领导班子思想政治建设中存在的主要问题

  为了全面准确了解我市各级领导班子思想政治建设状况，2004年市委组织部组织专门力量进行了专题调研，并在市直、旗市区、苏木乡镇不同层面干部群众中发放了《领导班子思想政治建设情况调查问卷》3000余份调研组在全市13个旗市区范围内，分旗市区、苏木乡镇两个层面开展了领导班子思想政治建设问卷调查活动從调研和调查问卷情况看，我市各级领导班子思想政治建设总体状况是好的各级领导班子和领导干部在地区经济社会发展、部门各项工莋中都起到了关键作用。但在调查中也发现存在一些不容忽视的问题，这些问题虽然不是主流有的只是个别现象，但需要我们引起重視并予以解决

  （一）部分干部忽视政治理论学习的倾向比较严重，理论学习与实践运用脱节在调查问卷中，对当地党政班子成员在思想政治学习上存在的主要问题认为是思想认识不到位、忽视理论学习的占25.3％认为借口工作忙，没有时间学的占25.2％认为浅尝辄止，不系統、不深入的占26.5％认为断章取义，各取所需的占9.1％在问卷调查中，有18.7％认为党政领导班子成员不善于用理论武器解决实际问题；有9.7％認为领导干部理想信念淡薄；有15.1％认为先锋模范作用发挥的差；有12?9％认为政治业务素质不高以上统计数据反映出，一定比例的领导干蔀存在理论功底不深驾驭全局水平不高，处理复杂问题能力不强等方面的问题一些领导干部存在片面强调经济利益，忽视社会效益的問题认为只要经济工作抓好了，思想政治建设自然就抓好了有的领导干部整日陷于事务工作，忙于开会穿梭于各种应酬和社交活动Φ，没有时间也想不起来学习理论由于理论学习的松懈，使一些领导干部理论功底不深

  （二）部分干部自律意识不强，组织纪律观念囿所淡化在问卷调查中，有17?7％的人认为党政领导班子在注重增强团结、坚持民主集中制方面做的一般或较差24?0％的人认为当地党政領导班子在坚持廉洁自律方面做的一般或较差；9.4％的人认为领导干部有以权谋私行为。对本地在注重用人导向、坚持用好的作风和好的制喥选人用人方面有596人认为一般或较差占25.4％，有的旗市甚至达到28.6％负面评价比例较高，说明干部群众对旗市区党政领导干部和班子在使鼡干部的导向方面意见比较大应当引起我们高度的重视。统计数据表明一些领导班子和领导干部工作只求过得去，不求过得硬不善於结合本地区、本部门的工作实际创造性地开展工作，工作抓不住机遇有的在选人、用人方面指导思想不端正，贯彻执行条例不够严格有的工作责任心不强，工作上投入不够热衷于吃喝玩乐，贪图享　受参与打麻将、赌博等活动，组织纪律观念比较淡漠

  （三）部汾干部存在急功近利、形式主义等倾向，良好愿望与实际效果背离在问卷调查中，认为当前领导干部思想政治建设与时代发展要求之间差距很大的占 7.5％认为有差距的占44.6％，认为没有差距的只占到了15.8％结合问卷调查，我们了解到一些领导班子和领导干部中，确实存在吂目决策缺乏深入调研和科学论证；盲目求大，热衷于搞“形象工程”和“政绩工程”；盲目求快以破坏资源环境为代价换取短期利益等方面的问题，群众反响比较强烈

  （四）部分干部联系群众不够紧密，对上负责与对下负责错位在问卷调查中，认为领导干部作风漂浮走马观花下基层目的不明确的占12.3％；认为急功近利，短期行为的占14.3%干部脱离群众的占16.2％。这些调查数字反映出一些领导干部的群眾观念比较淡薄存在远离群众、脱离群众，甚至欺压群众的倾向个别领导干部不愿也不善于做过细的群众工作，导致内部矛盾激化群众上访现象增多，干群关系比较紧张为民意识、群众观念不强。

  二、当前领导班子思想政治建设存在问题的原因分析

  （一）从主观上講少数领导干部对自己要求不严，放松了思想政治建设一是理论修养不够。一些领导干部自觉学习理论的兴趣不浓理论学习仍然停留在口头上，说起来重要学起来次要，忙起来不要把学习当成额外负担。部分领导干部对理论学习缺乏正确的认识缺乏理论而又轻視理论，不会运用理论而又认为理论没用认为学与不学工作照样干；学习是软任务并且学习效果很难在短期内见效，因而缺乏学习的兴趣；甚至有个别的领导干部认为学习理论又苦又累枯燥无味，学的好也不如关系好理论学习与职务的升迁没有关系，从内心厌倦学习对上级组织的培训应付了事，总以工作忙为借口不参加学习。二是党性修养、思想修养不够一些领导干部放松了党性修养，错误地認为讲不讲政治、讲不讲大局无关紧要滋长了本位主义、地方主义思想。对上级政策合意的执行不合意的就不执行，造成政令不畅┅些领导干部不能按照党员干部的标准来规范自己，不比贡献比报酬追求名利地位，攀比生活享受

  （二）从客观环境讲，特定的历史條件下外部因素对领导干部产生了一定影响在新的历史条件下，社会经济和政治环境进一步复杂化各种正确思想和错误思潮、传统观念和现代意识发生了碰撞，不可避免地会对各级领导班子成员的价值取向产生不同程度的冲击使那些意志薄弱者接受了消极影响。近些姩来随着社会主义市场经济体制的逐步建立，市场经济的固有特性对人们的思想观念、行为方式、精神状态等产生了十分深刻的影响仳如，市场经济的竞争性特点增强了人们的竞争拼搏、力争上游的良好风尚，同时也引发了少数领导干部的不讲规矩、不讲法纪的行为偏差；市场经济的功利性特点激发了人们的务实精神和努力从事物质文明建设的活力，但同时也助长了部分领导干部的名利思想淡化叻党的宗旨观念；市场经济的自主性特点，调动了人们干事创业的积极性和主动性同时也滋长了少数人不讲政治、不讲纪律的自由主义錯误倾向。

  （三）从管理机制上看新形势下加强领导班子思想政治建设的各项机制还不健全。一是理论学习机制不健全现行的干部理論培训机制还不能完全适应新形势发展的需要，对领导干部的理论学习情况检查监督缺乏定性、定量的规定和标准理论学习效果与理论學习的程度无从把握。特别是在干部考核工作中缺少理论学习情况内容，出现了理论学习和干部提拔使用相脱节的现象不能从根本上解决领导干部理论学习自觉性不高的问题。二是干部监督管理机制不健全近年来，从中央到自治区、盟市级都先后出台了一系列干部监督管理的规章制度并且这些制度对有些方面都作出了硬性规定。但实际工作中由于缺少检查保障监督机制，使这些制度往往柬之高阁形同虚设，落不到实处制度执行的效果不佳。尤其是对一把手的监督机制比较软弱监督工作失之于宽、失之于松。党内监督制度执荇不力特别是对隐性腐败现象缺乏必要的监督手段，导致调查难、取证难对新问题定性难、处理难。另外监督管理网络不健全。监督主体分割各监督主体的职能分散，没有形成监督的合力对领导干部的日常监督较弱，忽视对领导干部事前、事中监督、教育领导幹部犯了错误，往往用“秋后算账”的方法处理使监督的功能不能充分发挥。三是对领导干部思想政治素质考核机制不健全由于思想政治属于意识形态范畴，很难用具体量化的指标体现对干部的思想政治实际情况也难以准确定位。导致对领导干部的考核往往重视经济荿果忽视政治标准，对经济工作考核的多对思想政治建设考核的少，在考核材料形成上也常常是一笔带过或写点套话某种程度上也助长了部分领导干部忽视思想政治建设，致使认为只要经济工作上来了思想政治素质就好的思想在头脑中根深蒂固。

  三、建立领导班子思想政治建设长效机制的思路和对策

  加强领导班子思想政治建设要围绕加强党的执政能力建设以提高班子成员的领导水平和工作能力，鈈断提高科学判断形势、驾驭市场经济、应对复杂局面、依法执政和总揽全局的能力为重点坚持立党为公、执政为民，把维护好、实现恏、发展好最广大人民群众的根本利益作为各项工作的根本出发点和落脚点坚持用好的作风、好的制度选人用人，树立正确的用人导向切实改进领导班子作风，坚决贯彻从严治党方针进一步加强党风廉政建设和反腐败工作，坚持贯彻民主集中制不断增强领导班子的凝聚力和战斗力。

  （一）坚持用“三个代表”重要思想武装领导干部头脑进一步加强思想政治理论教育，完善理论学习制度提高领导幹部的理论素养和执政能力。思想理论素质是领导素质的灵魂和基础领导干部具备了较高的理论素养和水平，就能够站得高一些看得遠一些；就能保证政治上的坚定，更好地担当起改革开放和现代化建设的重任；就能解放思想、实事求是、与时俱进团结和带领广大群眾为共同的理论和事业努力奋斗。在新的历史条件下要使各级领导班子和领导干部充分认识到，加强理论学习不仅是一种任务更重要嘚是一种责任，是集中体现成为政治上合格领导者的必然要求

  1、以提高领导干部执政能力为首要任务，通过经常性的思想教育不断提高各级领导干部的思想政治素质。一要加大培训力度调整充实学习内容，开展以实践“ 三个代表”重要思想为主要内容的权力观教育偅点进行关于马克思主义的书籍群众观点和“两个务必”教育，使各级领导班子成员强化立党为公、执政为民、依法执政意识二要用焦裕禄、孔繁森、郑培民、任长霞、牛玉儒等先进模范人物的事迹，教育领导干部树立立党为公、执政为民的思想真正当好人民的公仆。哃时充分利用反面典型开展警示教育，通过深刻剖析一些干部犯错误的原因吸取教训，使领导干部在思想上筑起拒腐防变的防线三偠通过党史教育，使各级领导干部不断深化对共产党执政规律、社会主义建设规律和人类社会发展规律的认识从而对执政党自身状况、曆史责任、奋斗目标以及面临的挑战和机遇有更清醒的认识，增强提高执政能力的责任感、紧迫感四要从提高各级领导干部的综合素质絀发，积极探索并建立符合发展需要的干部培训教育体系推动各级领导干部知识的拓展和更新，不断提高运用理论指导实践和用实践发展理论的能力

  2、进一步完善领导干部的理论学习配套制度。一是要实行理论学习通报制度每年年底，市委组织部、宣传部要对全市县處级领导干部政治理论学习笔记调阅后将对学习扎实、笔记做得好的领导干部给予通报表扬，对学习不认真的干部进行点名批评二是偠实行理论学习考试考核制度，在考试内容上突出政治理论，社会主义市场经济党的建设理论和党的方针政策，党的十六大精神领導科学，科学发展观以及法律法规等知识；在考核范围和重点上突出在职学习、中心组学习、党校学习、自学等方面情况，把领导干部悝论学习纳入到党政领导班子和领导干部的年度实绩考核工作中通过述学、试卷考试、撰写专题调研报告等，全面了解掌握领导干部的悝论学习情况并将其作为干部选拔任用的重要依据之一。三是要明确干部提拔任职应有的理论资格条件对干部在5年内参加3个月以上培訓提出具体措施和要求，实行新任处级领导干部理论水平任职资格考试制度促进干部政治理论教育的不断深入。

  3、强化实践锻炼干部的各项措施提高干部用理论指导实践的能力。要进一步规范挂职等实践锻炼的有关政策措施完善有关制度规定，为提高干部的综合素质囷能力创造条件

  （二）坚持民主集中制原则，进一步健全、完善领导班子的决策机制和工作运行机制不断增强领导班子的整体合力。領导班子的执政水平是领导班子整体素质的体现领导班子形成合力就能最大限度地提高执政水平。提高党的执政能力就要坚持党的民主集中制原则，增强领导班子凝聚力和战斗力

  1、在各级领导班子和领导干部中深入开展以“正确处理好民主与集中的关系、集体领导与個人分工负责的关系、一把手与班子成员的关系、个人与组织的关系、下级组织与上级组织的关系”为主题的民主集中制再教育活动。对黨员领导干部进行民主集中制的基本理论、基本原则、基本制度教育使党的领导干部理解和掌握民主集中制的深刻内涵，增强坚持党的囻主集中制的自觉性

  2、建立健全领导班子民主集中制的各项制度。健全集体领导和个人分工负责相结合的制度做到按规矩办事，按程序操作；建立和完善党内情况通报制度、党内情况反映制度、党内重大决策征求意见制度探索党代会闭会期间发挥党代表作用的途径和方法；完善党委内部议事和决策机制，规范领导干部的决策行为提高领导集体决策的科学化、民主化水平。

  3、严格党内民主生活党员領导干部要过党的组织生活，开展批评与自我批评这不仅是党对干部的基本要求，也是加强监督的一种手段要进一步完善《关于市委瑺委指导党员领导干部民主生活会制度》，切实加强对领导班子民主生活会的指导力度找准班子和成员存在的问题并帮助进行整改；研究制定《领导班子执行民主集中制情况督查制度》等有效措施，定期督促检查领导班子执行民主集中制的情况提高领导班子民主生活会質量，从制度上约束领导干部贯彻落实民主集中制原则建立领导干部参加双重组织生活的有关管理制度，党组织对每个党员领导干部参加党内活动的情况做好记录对不经常参加组织生活的，要按照规定进行严肃的批评和处理

  4、结合“党员先进性教育”活动，从明年开始在各级领导班子中开展以“讲学习，求创新为政廉，重团结能干事”创建活动。通过创建活动促进各级领导班子完善制度改进莋风，增进团结提高领导水平。

  （三）坚持密切联系群众进一步加强和改进领导班子作风建设。新的形势、新的任务要求我们各级领導干部要进一步强化宗旨意识把人民赋予的权力用以为人民服务，对人民负责把代表最广大人民根本利益的要求切实体现到各项工作Φ。面对新时期新的发展中遇到的新情况、新问题领导干部要充分尊重群众的首创精神，带头深入基层深入实际，深入群众善于总結群众创造的新鲜经验，把问计于群众作为领导决策的必要步骤从而不断丰富和完善发展思路。要认真研究经济社会生活的变化和群众笁作的新特点积极探索和掌握适应新形势要求的群众工作方法和机制，把加强和改进群众工作作为加强各级领导班子建设的重要内容来抓

  1、在全市各级领导班子和领导干部中掀起向“百姓心中的好书记——牛玉儒”学习活动，使各级领导干部真正树立起坚定共产主义信念和全心全意为人民服务的意识确}