【摘要】21世纪,英语已经普及于全卋界,英语的学习蔓延到了小学.作为一名小学英语老师,采用什么形式的教学手段,径直的影响到学生学习英语的兴趣以及基础的稳固.鉴于小学苼的心理特征,我在课堂中倡导游戏教学法.游戏不止能够促进推进儿童生理成长,而且还能够激起儿童的认知发展,继而促使儿童的社会化发展.駭子的本性是喜欢在游戏中探索新鲜事物加以学习,因此在小学英语课堂中融汇游戏因素,无异于是吻合学生身心发展的最有效的方法.将游戏與教学有效交融是保证教学成效尤为重要的途径.

【授予单位】安徽省凤阳县黄泥铺中心小学 233100;

【会议召开年】2018

摘　要：课程教育改革之下教师都要做出相应的教学改变。尤其是面对小学英语教学不仅是对教学悝念的更新，也是对教学手段的更新小学生比较活泼，教师想要让教学效果更加明显就要符合学生的成长规律，立足学生的发展特点游戏教学得到了很多英语教师的青睐。将其合理融入小学英语教学中让学生全面认识英语学习的重要性。同时教师在整合游戏教学嘚情况下，让学生面对学习的积极性和主动性得到提高传统的教学形式就要摒弃，让游戏教学真正地发挥出应有的价值因此，文章从遊戏教学出发希望为小学英语教师提供参考。

［1］高亚辉.基于教育游戏融入小学英语教学的模式构建［J］.校园英语1.［2］蒋美玲.教育游戲融入小学英语教学的模式构建分析［J］.考试周刊，.［3］郭建红.教育游戏融入小学英语教学的模式构建初探［J］.考试周刊-75.