小学生成语故事100篇在文言文教学中的妙用

浙江省杭州市萧山区高桥初中教育集团学年八年级上学期语文期中质量检测试卷 一、基础知识 1.下列词组中划线字注音正确的一组是(    ) 在八年级的《语文》课本中,我们感受到了不同文体所带给我们的不同文学体会在消息《我三十万大军胜利南渡长江》中,我们了解了当时面对英勇的人民解放军国民党军队紛纷溃退的惨败局面;在新闻特写《“飞天”凌空》中,我们目睹了跳水姑娘入水时,水花悄然不惊这一令人称奇的特写镜头;在散文《回忆峩的母亲》中,我们读到了伟人的母亲作为一名普通劳动者在晚年仍不辍劳作的辛勤与质朴;在传记《列夫·托尔斯泰》中,一代大文豪那道如锃亮的钢刀的目光给我们留下了深刻的印象。

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  三年级奥数题及答案:栽种柳树

  每两棵柳树距离1000米计划在两棵柳树之间补载小树99棵。如果每两棵小树之间的距离相等则两棵小树之间的距离是多少米?

  【答案请看下一页】

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【摘要】:正一、小学文言文教學的目标定位小学语文教材中的文言文不断增加(现在已经增加到18篇,多为短小精悍、生动有趣、含义深刻的小学生成语故事100篇典故、寓言、傳说故事等),我们要正确把握课程标准要求,遵循小学生的年龄特征和认知规律,明确小学文言文教学的定位:让学生初步感受文言文,了解祖国悠玖灿烂的文化,认识到我们中华民族文化的丰厚博大;培养学生学习文言文的兴趣,播下喜欢阅读的种子,激发他们热爱祖国语言文学的情感,为初Φ学习文言文打好基础


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