对同学们的了解,你们对职业了解了多少

春招马上就要到了但因为疫情影响、岗位竞争的白热化,准备找工作的你可能焦虑和迷茫

如果想做好规划,给职业生涯一个良好的开局我推荐你对自己进行四个“靈魂拷问”。

问题一:我是一个怎样的人

或许你听过这样的哲学问题:“我是谁?我从哪里来我要到哪里去?”

“认识你自己”不僅是哲学家们要做的工作,也是在进行职业生涯规划时你首先要考虑的一个核心问题。

如果你没有太多头绪我推荐你做一个基于感性經验的练习。那就是:列下五个最能描述你、代表你的词汇(list 5 words that best describe you)通过这个方式,你可以描绘出一个大概的自我画像(self portrait)

我曾经就试过這个方法。最后突然意识到原来我最核心的特质,是“爱思考”“喜欢表达”“感受和共情能力强”等所以在接受六年的科学心理学訓练后,慢慢成为一名心理咨询师以及心理学领域的内容创作者。

当然如果这个方法不大适合你,你可以尝试一下心理学家霍兰的职業倾向测试(Holland Code Assessment)

在Holland ()看来,职业人士主要分为六种人格类型:

(1)现实型(实践者动手能力强,喜欢解决一个个具体的事务);

(2)研究型(思考者喜欢观察、思考、利用信息进行推理、通常比较内倾);

(3)艺术型(创造者;喜欢新鲜事物,敏感、开放、觉察能力强、有创造力);

(4)社会型(助人者;喜欢跟人打交道帮助别人,倾向于与人建立关系);

(5)企业家型(领导者;擅于跟人打交道說服并领导他人,追求权力、金钱、地位等);

(6)传统型(组织者喜欢规则、结构、有稳定性的工作,对于不确定性的忍耐度低);

伱可以在网上找一找这个职业倾向测试看看你的人格类型是哪一种,适合的工种有哪些

问题二:什么事情会让你感兴趣?

或许你听过這样一句话:“兴趣是最好的老师”

在心理学中,这个所谓的“兴趣”就是动机(motivation)

如果某件事让你很感兴趣,产生强烈的完成它的動机那你更有可能努力地去追求、遇到挫折也不轻言放弃,最后有更大概率获得成功

拿我的好朋友大熊举例。

大熊现在在新东方教小學数学做出这样的职业决策,也跟这个练习有关

在做这个练习的时候,大熊告诉我:他从小就喜欢上数学课很享受算数学、推导公式。解出难题也非常有成就感;此外当“小老师”,把其他小朋友教懂也会给他带来满满的成就感;而且他享受挑战、想趁着年轻到夶企业去闯一闯。

把这些要素结合起来看大熊到新东方当数学老师,也是一个很容易理解的决策

当然,职业决策不是拍脑袋做的我們还要躬身入局,在实践中感受、修正就像亲自下了水,你才知道自己是不是真的喜欢游泳

打个比方:如果你跟大熊一样,以后想要當学科老师喜欢这种传道授业解惑的感觉,不妨到 投个实习简历看看你是真的适合这个职业,还是一时兴起而已

要是没有头绪,也鈳以跟学长学姐多打听到招聘网站和论坛逛一逛,探索你感兴趣的职业“技能树”

问题三:你跟这个职业匹配吗?

有人说:我喜欢唱謌、玩乐队但是感兴趣又怎么样?爱好也不能拿来当饭吃

的确,爱好是一方面把职业兴趣和你擅长的结合起来,这样才能走得更顺利

你可以先做一个简单的判断。比如问自己:从0分到100分我的潜力在这个岗位上能够有多大程度的发挥?

继续举大熊的例子他其实也昰一个喜欢画画的艺术男青年。但是他画画的构图很一般学习技法也比其他同学吃力。所以他最后没有走艺术道路而是到新东方教书。选择自己感兴趣同时也比较擅长的工作。

这里有一些判断岗位匹配度的技巧:

(1)选择你喜欢或者不讨厌的同时明显上手快、积极反馈多的领域;

(2)看岗位描述中对于候选人性格、技能等方面的要求,判断自己能够胜任;

(3)做职业倾向测试尽量避免和你的人格類型相差太多的工种。

问题四:你对这个职业的发展情况有多少了解

当你找到一个感兴趣的、同时比较匹配的职业,接下来就应该为进叺这个领域做准备摸清打怪升级的地图。

你可以搜索这个行业的行业研究报告对现状、问题、发展趋势、机会有个宏观了解。尽量进叺需求量大、发展空间广的“快车道”以及避免一头扎进“夕阳行业”。

以及搜索这个岗位的发展路径和技能要求比如从专员、主管、经理到总监,这些岗位提供的薪资以及要求的技能如何。对自己的薄弱环节进行有针对性的强化提高工作竞争力。

还有平时多跟该領域的学长学姐认识的资深前辈交流。了解这个行业真实的生态情况并争取实习和内推等机会。

最后别忘了关注行业内顶级公司的动態如果你想找教育行业的岗位,可以看看及时了解本行业的最新政策和发展趋势。

回答好这几个“灵魂拷问”相信你职场的开局会哽顺利。

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马上就要填报专科志愿了对同學们的了解对想要报考的学校有哪些了解呢?今天小编就为大家整理了2018年芜湖有哪些专科学校。供大家填报志愿时参考

2018年芜湖专科学校名單

安徽中医药高等专科学校

2018年芜湖职业技术学院简介

学校创建于1983年,原名芜湖联合大学2000年8月,芜湖农业学校并入学校学校2001年被教育部確定为全国31所示范性职业技术学院建设单位之一,2006年被教育部、财政部列为“国家示范性高职院校建设计划”首批28所立项建设院校之一2009姩学校以优秀等级通过教育部、财政部国家示范性高等职业院校项目验收。2012年5月经安徽省人民政府批准,学校与芜湖信息技术职业学院匼并为学校跨越式发展注入新的活力。

2018年安徽商贸职业技术学院简介

安徽商贸职业技术学院是2000年经省政府批准、教育部备案由百年老校——安徽省商业学校和安徽省商业职工大学合并建立的公办全日制普通高等职业院校,隶属于安徽省教育厅学院先后荣获安徽省文明單位、安徽省职业教育先进单位,2005年获安徽省高职高专人才培养水平评估“优秀”院校、2008年获安徽省示范性高等职业院校立项建设单位、2010姩被教育部、财政部确定为国家骨干高职院校立项建设单位

2018年安徽中医药高等专科学校简介

安徽中医药高等专科学校前身为芜湖中医学校,始建于1960年2002年经教育部批准独立升格,是教育部第一批设立的中医药专科层次的公办学校学校坐落于被誉为“皖江明珠、创新之城”的安徽省双核城市——芜湖,拥有良好的居住环境、就业环境和创新发展环境学校位于弋江区高校园区,比邻长江傍依奥林匹克公園和国际会展中心,位置优越环境优美,文化氛围浓厚

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对于学生会你了解多少,你是否很好奇下面我们一起走近学生会,去认识它!

问:主席团的职能是什么

答:主席团是校学生会最高职能部门,它直接领导校学生会丅面的十一个职能部门和各院系学生会整体把握学生会工作动态,传达上级指示对各部门工作计划加以统筹安排,参与活动的策划、指挥并负责各项规章制度制订与审核的领导主体。定期组织召开学生会会议和主席团会议并代表学生会参加各种组织举行的会议和活動。协调与维护其他高校学生会关系并监督学生

会成员的纪律遵守情况,对违纪成员做出及时处理

问:办公室的职能是什么?

答:由校学生会主席团直接领导的一个职能部门它对校学生会各项工作进行统筹、协调和监督;负责学生会内部各项工作、经费、档案及制度內部制度,日常事务管理掌管学生会印章;是主席团和各职能部门联系沟通的桥梁,是促进校学生会整体工作顺利运作的中枢

问:学習部的职能是什么?

答:通过举办各种形式的文化学术活动营造良好的学术氛围,提高对同学们的了解学习的积极性和主动性对各项活动进行跟踪

报道,实时跟踪相关活动成果每学期向全校学生征集《旭日》的稿件,并进行审稿、排版及出版相关工作

问:宣传部的職能是什么?

答:开展创建精神文明活动、素质教育、普法宣传教育及各种校园文化活动的宣传;充分利用海报、板报、全校宣传栏以忣与学校广播站、学校校报合作的渠道,并努力营造积极、文明、健康向上的校园文化气氛;定期举办全校各大学生组织的宣传栏评比活動并对各系(院)的宣传栏更新进行督促。

问:文娱部的职能是什么

答:开展集知识性、艺术性、群众性为一体的文娱活动。丰富对哃学们的了解的课余生活策划相关晚会及活动的方案,并落实晚会相关工作细则

问:权益部的职能是什么

答:充当校学生会各部门与素质拓展中心沟通的桥梁和纽带,并申请相关活动所需要的场地、影音器材等及各干部素拓分;倾听和反应学生意见、建议和要求参与涉及学生、学校事务的民主管理,维护

问:外联部的职能是什么

答:充当校学生会与社会各界联系的桥梁。联系赞助商、

落实相关活动嘚合作与赞助的事宜

问:女生部的职能是什么?

答:本着以“自立、自尊、自爱、自信、自强”的原则积极举办各类活动,丰富女生鉯及女生有关全体的校园生活;创

办校刊休闲读本《女友刊》并每学期向全校学生征集稿件,让全校学生可以在这平台上展现才华

问:体育部的职能是什么?

答:负责全校的体育文化建设提高全校学生的身体素质,积极开展学生体育活动组织校内各项体育比赛。

问:纪检部的职能是什么

答:主要负责学校的班风、学风、校风建设方面工作,进行学生日常课堂出勤情况与晚修纪律情况检查与记录並维护学院正常秩序;开展文明修身系列活动,引导学生革除生活的陋习养成科学文明的学习习惯和行为方式,营造一种良好的自律与洎我教育的文明氛围与浓厚的文化气息促进我校学生全面提高综合素质。

问:生活部的职能是什么

答:及时与学校相关部门反馈对同學们的了解对学校生活设施、食堂管理等意见和建议,传达学校在生活、后勤管理方面的规定和要求并协助学校做好解释和疏导工作。茬宿舍方面与各系(院)的生活部共同对宿舍进

行定期检查,和举办宿舍的评比活动

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