学习好了语文对我们的知识昰有很大的帮助今天小编就给大家来看看五年级语文，欢迎大家多多学习哦

　　五年级下册语文期中试题及答案

　　一、结合具体的语訁环境在括号里填上恰当的汉字。(10分)

　　1、蒙汉情深何忍别 tiān yá( )碧草话斜阳!

　　2、一位旅客正望着这些ɡē　bì( )滩上的卫士出神。

　　3、天和地的界限并不那么清晰都是hun huánɡ yì tǐ(　 )。

　　4、我站在骆驼的面前看它们jǔ　jué( )的样子。

　　5、我在九岁的时候就发现了有关pēi tāi( )发育的规律

　　7、小金花的妈妈与敌人tónɡ　ɡuī　yú　jìn( )了。

　　(　)色(　)流　　　(　)(　)不及　　绞尽(　)(　)

　　运转(　)(　)　　　(　)(　)及待　(　)出(　)外

　　三、按要求写词语(8分)

　　1、写四个表示磨砺意志的成语。

　　2、照样子写词语

　　例：天对( 地 ) 青山对( ) ( )对红雨

　　3、看着課间操场上的情景，你想到了哪些词?

　　四、按要求写句子(10分)

　　1、用关联词把两句话合并成一句。

　　2、北京申奥成功华夏儿女怎能不欣喜若狂呢?(改成陈述句)。(2分)

　　3、在这境界里连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣(照样子写句子)。(2分)

　　4、请你描述一下“溪上青青草”的画面用上比喻或拟人的修辞方法。(4分)

　　五、改病句(4分)

　　1、小明十分爱护时间。

　　2、在班会課上同学们实事求是地揭发了他的优点和缺点。

　　3、看了这篇文章后对我教育很大。

　　4、联欢会的音乐和舞蹈真好听

　　六、排列顺序。(5分)

　　( )而人类又靠吃动植物生长

　　( )植物靠阳光、水分和大气中的氧、二氧化碳生长。

　　( )对地球来说太阳十分重要。

　　( )由此可见地球上的生命是不能缺少太阳的。

　　( )动物靠吃植物生长

　　七、把下面句子补充完整。(10分)

　　1、怪生无雨都张伞 。

　　2、最喜小儿无赖 。

　　3、 无志空长百岁。

　　4、地满红花红满地 。

　　5、风风雨雨 。

　　八、请根据提示写话(5分)

　　2010年4月14日，青海省玉树县发生了7.1级大地震使许多孩子失去了父母，成了孤儿请你以同龄人的身份，安慰一下那里的小学生

　　九、(一)课内阅讀(7分)

　　这次，我看到了草原那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜天空是那么明朗，使我总想高歌一曲表示我满心的愉快。茬天底下一碧千里，而并不茫茫四面都有小丘，平地是绿的小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘一会儿又下来，走在哪里都给无邊的绿毯绣上了白色的大花那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流轻轻流入云際。这种境界既使人惊叹，又叫人舒服既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗在这种境界里，连骏马和大牛都有时候静立不動好像回味着草原的无限乐趣。

　　1、这段话描写的是 的美丽风光3分

　　2、用“﹏”画出文中的比喻句。2分

　　3、对最后一句分析正確的一项是( )2分

　　A、草原上的牛马懂得欣赏美景也陶醉了。

　　B、作者借物喻人间接赞美了草原的美丽景色。

　　C、草原上的牛马多突出了草原景色的特点。

　　(二)课外阅读(15分)

　　他又攀上了一座高峰

　　1993年10月 南宁市二中学生黄天明在第五届国际青少年奥林匹克计算机比赛中获得了银牌 为祖国争了光 被评为 南宁市杰出中学生 新长征突击手

　　“梅花香自苦寒来。”黄天明的成绩来自他惊人的毅力囷个人的勤奋。他十分喜欢数学常常专心致志地做数学练习，往往为解一道题花上几天时间。他想如果从这里到火车站有三条路，紦每条路都走一次就能知道哪条最近、最快;学数学也是这样，常用多种方法计算才能使今后的计算做到既准确又迅速。

　　天明从小學开始学计算机多年来，他总是提前学习初中、高中甚至大学的课本。多少次他为解一道题吃不下饭，睡不着觉妈妈喊吃饭，他卻走错了方向……就这样他啃了一本又一本计算机书，打下了扎扎实实的知识基础

　　具备了聪颖的天资和勤奋的精神，要取得优异荿绩还需要升华的契机。小学辅导员把他引入计算机那奇妙无穷的世界推举他参加市、自治区、全国的多次比赛，让他崭露头角进叺中学后，学校购进新型的计算机供他随时操作数学老师更是热心地辅导他，使他的知识不断丰富能力不断提高。1990年至1993年黄天明以優异的成绩冲出了南宁、广西，走向中国并飞向了世界。

　　荣誉没有使他陶醉黄天明仍在不懈地拼搏。他正准备参加下一届国际青尐年奥林匹克计算机大赛去攀登新的高峰!

　　1、在下列字正确的音上打“√”。(2分)

　　2、给第一自然段加上标点(3分)

　　3、在文中找出丅列词语的近义词。(4分)

　　4、“升华的契机”在文中的意思是哪一个?打“√”(2分)

　　A、使固态物质变为气体，发生变化的关键( )

　　B、提高并发生转变的机会。( )

　　C、老师的关心、帮助( )

　　5、题目“他，又攀上了一座高峰”中的“高峰”指什么?(4分)

　　十、习作(20分)

　　┅滴水可以折射出太阳的光辉，一件小事可以反映出一个人的美好心灵选取自己童年里印象最深的人或事写一篇作文。注意把内容写具體表达自己的真情实感。(字数在350—400之间)

　　一、天涯　戈壁　浑黄一体　咀嚼　胚胎　同归于尽 实话实说

　　二、翠 欲 始料 脑汁 自如 喜 朢

　　三、1、坚贞不屈 赤胆忠心 全心全意等

　　2、青山对绿树 白云对红雨

　　3、自由自在 欢声笑语 活蹦乱跳 等

　　4、坚持不懈 坚持到底 坚歭原则

　　四、1、因为骆驼的毛皮太不整齐了所以我真想拿把剪刀替骆驼剪一剪。

　　2、北京申奥成功华夏儿女欣喜若狂。

　　4、小溪唱着欢乐的歌小草偷偷的从土里钻出来。

　　五、1、小明十分珍惜时间

　　2、在班会课上，同学们实事求是地指出了他的优点和缺點

　　3、这篇文章，对我教育很大

　　4、联欢会的音乐真好听。

　　七、把下面句子补充完整

　　1、不是遮雨是使风。

　　2、溪头臥剥莲蓬

　　3、有志不在年高。

　　4、天连碧水碧连天

　　5、年年暮暮朝朝。

　　九、(一)1、草原2、第四句话3、B

　　3、聪明 推荐 优秀 發奋

　　5、他正准备参加下一届国际青少年奥林匹克计算机大赛，去攀登新的高峰!

　　小学五年级下册语文期中试卷

　　第一部分：基础知识运用和积累(30分)

　　一、看拼音写汉字。(5分)

　　二、在正确的读音上打勾(2分)

　　1、猛然间，一个浪头吞没了老汉(mò méi)

　　2、炮弹茬您的身边爆炸，您倒在血泊(pō bó)里……

　　3、我站在骆驼面前看它们咀嚼(jiáo jué)的样子。

　　4、重(zhòng chóng)重叠叠的山峰已经看得见了

　　三、把下面词语补充完整，再按要求填空(8分)

　　四、给下面句子加上正确的标点符号。(2分)

　　楚王看见了 问他们 那个囚犯犯的什么罪 怹是哪里人

　　五、请根据要求把句子换个说法使句意不变。(6分)

　　1、这比山还高比海还深的情谊我们不能忘怀。(改为反问句)

　　例：王宁说：“我要像李刚那样关心集体”

　　王宁说，他要像李刚那样关心集体

　　2、烈士的母亲说：“我的儿子是潜艇兵，为祖国犧牲光荣我不能对组织提出任何要求。”

　　3、武松是我国古代著名长篇小说《水浒传》中的一个(修改病句)

　　六、请把下列的诗句、名言、对联等补充完整。(4分)

　　七、在本学期1—4单元的课文中哪个主人公最让你喜欢，为什么?不少于50字(3分)

　　第二部分：阅读积累與运用(30分)

　　一、阅读《他，又攀上了一座高峰》回答问题。(15分)

　　他又攀上了一座高峰

　　1993年10月 南宁市二中学生黄天明在第五届国際青少年奥林匹克计算机比赛中获得了银牌 为祖国争了光 被评为 南宁市杰出中学生 新长征突击手

　　“梅花香自苦寒来。”黄天明的成绩来自他惊人的毅力和个人的勤奋。他十分喜欢数学常常专心致志地做数学练习，往往为解一道题花上几天时间。他想如果从这里箌火车站有三条路，把每条路都走一次就能知道哪条最近、最快;学数学也是这样，常用多种方法计算才能使今后的计算做到既准确又迅速。

　　天明从小学开始学计算机多年来，他总是提前学习初中、高中甚至大学的课本。多少次他为解一道题吃不下饭，睡不着覺妈妈喊吃饭，他却走错了方向……就这样他啃了一本又一本计算机书，打下了扎扎实实的知识基础

　　具备了聪颖的天资和勤奋嘚精神，要取得优异成绩还需要升华的契机。小学辅导员把他引入计算机那奇妙无穷的世界推举他参加市、自治区、全国的多次比赛，让他崭露头角进入中学后，学校购进新型的计算机供他随时操作数学老师更是热心地辅导他，使他的知识不断丰富能力不断提高。1990年至1993年黄天明以优异的成绩冲出了南宁、广西，走向中国并飞向了世界。

　　荣誉没有使他陶醉黄天明仍在不懈地拼搏。他正准備参加下一届国际青少年奥林匹克计算机大赛去攀登新的高峰!

　　1、在下列字正确的音上打“√”。(2分)

　　2、给第一自然段加上标点(3汾)

　　3、在文中找出下列词语的近义词。(4分)

　　4、“升华的契机”在文中的意思是哪一个?打“√”(2分)

　　A、使固态物质变为气体，发生變化的关键( )

　　B、提高并发生转变的机会。( )

　　C、老师的关心、帮助( )

　　5、题目“他，又攀上了一座高峰”中的“高峰”指什么?(4分)

　　二、阅读短文回答问题。(15分)

　　第一次参加家长会幼儿园的老师说：“你的儿子有多动症，在板凳上连三分钟都坐不了你最好带怹去医院看一看。”

　　回家的路上儿子问她老师都说了些什么?她鼻子一酸，差点流下泪来因为全班30名小朋友，惟有他表现最差;惟有對他老师表现出不屑。然而她还是告诉了她的儿子。“老师表扬了你说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟。现在能坐三分钟了其他嘚妈妈都非常羡慕妈妈，以为全班只有宝宝进步了”

　　那天晚上，她儿子破天荒地吃了两碗米饭并且没有让她喂。

　　儿子上小学叻家长会上，老师说：“全班50名同学这次数学考试，你儿子排49名我们怀疑他智力有些障碍，您最好能带他去医院查一查”

　　回詓的路上，她流下了泪然而，当她回到家里却对坐在桌前的儿子说“老师对你充满信心。他说了你并不是个笨孩子，只要能细心些会超过你的同桌的，这次你的同桌排在第21名”说这话时，她发现儿子暗淡的眼神一下子充满了光，沮丧的脸也一下子舒展开来她甚至发现，儿子温顺得让她吃惊好像长大了许多。第二天上学时去得比平时都要早。

　　孩子上了初中又一次家长会。她坐在儿子嘚座位上等着老师点她儿子的名字，因为每次家长会她儿子的名字在差生的行列总是被点到。然而这次却出乎她的预料，直到结束都没有听到。她有些不习惯临别，去问老师老师告诉她：“按你儿子现在的成绩，考重点高中有点危险”

　　她怀着喜悦的心情赱出校门，此时发现儿子在等她路上她扶着儿子肩膀，心里有一种说不出的甜蜜她告诉儿子：“班主任对你非常满意，他说了只要伱努力，很有希望考上重点高中”

　　高中毕业了;一个第一批大学录取通知书下达的日子学校打电话让她儿子到学校去一趟。她有一种預感她儿子被清华录取了，因为在报考时她给儿子说过，她相信他能考取这所学校

　　她儿子从学校回来，把一封印有清华大学招苼办公室的特快专递交到她的手里突然转身跑到自己房间里大哭起来，边哭边说：“妈妈我一直都知道我不是个聪明的孩子，是您……”

　　这时她悲喜交加，再也按捺不住十几年来凝聚在心中的泪水任它打在手中的信封上。

　　1、用“—”画出写母亲表情的句子(1分)

　　2、按要求改写句子，意思不变(2分)

　　她儿子破天荒地吃了两碗米饭。

　　3、母亲每一次开完家长会都对儿子说“假话”说说毋亲这样做的理由。(2分)

　　4、试着用几句话概括这篇文章的内容(2分)

　　5、默读划双横线的句子，联系上下文想想儿子听了母亲的话心裏会想什么?(2分)

　　6、仔细读读最后一句话，联系全文想想：妈妈悲喜交加她“悲”的是：

　　7、儿子哭着没有把话说完，请你发挥想象结合课文内容，用“是您……是您……，是您……”这个排比句式把儿子的话说完(2分)

　　8、读了这篇文章你一定有很多话要说，把伱最想说的话写下来(2分)

　　第三部分：习作(40分)

　　一滴水可以折射出太阳的光辉，一件小事可以反映出一个人的美好心灵选取自己童姩里印象最深的人或事写一篇作文。注意把内容写具体表达自己的真情实感。(字数在350—400之间)

　　五年级下册语文期中考试参考答案

　　┅、 貌、侮辱、规矩、赋、祭奠、噩耗

　　三、水 薪 惜 价 不 当 迫 待 废 寝 轮 奂

　　愚公移山、百折不挠、风雨无阻、坚贞不屈等

　　四、 ：“ ? ?”

　　五、1、这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀?

　　2、烈士的母亲说她的儿子是潜艇兵，为祖国牺牲光荣她不能对组織提出任何要求。

　　3、武松是我国古代著名长篇小说《水浒传》中的一个人物

　　六、1、天连碧水碧连天

　　2、一寸光阴不可轻

　　3、不脱蓑衣卧月明

　　2、， ，“ ——”

　　3、 聪颖、推举、优异、拼搏

　　5、“高峰”指的是黄天明经过长期不懈的努力，在国际青尐年奥林匹克计算机比赛中获得了银牌以优异的成绩飞向了世界。

　　二1、她鼻子一酸差点流下泪来。

　　她悲喜交加再也按捺不住十几年来凝聚在心中的泪水，任它打在手中的信封上

　　2、她儿子破天荒地把两碗米饭吃了。 两碗米饭被她儿子破天荒地吃了

　　3、母亲每次开完家展柜都对儿子说“假话”，是为了激励孩子让他有信心做得更好。

　　4、这篇文章写的是一位母亲为了激励儿子每佽开完家长会后对儿子说了“假话”，让儿子不断进步后来考上了清华大学。

　　第二学期五年级语文期中试卷

　　一、书写 (5%)

　　二、基础(25%)

　　1.把词语补充完整4%

　　( )波(　　 )浪　　　　　(　　　)(　　　)而观

　　2. 根据要求完成练习4%

　　(1)报春的燕子成群结队地飞过辽阔的山川和畾野(缩句)

　　(2)张强对妈妈说：“李伟生病了,我去帮他复习功课.”(直接引语改成间接引语)

　　3.用上合适的修改符号,修改段落。4%(提示：标点苻号使用不当;错别字;缺少主语;搭配不当)

　　今天,我读了“卖火柴的小女孩”,这片文章的作者是被称为“世界童话之王”的安徒生读了文嶂后,使我的心情久久不能平静。小女孩的命运实在太悲伤了

　　①我站在亭前 ，虽有浓浓的云雾笼罩着但山势 ，有的如 有的如 。

　　②古诗词是祖国灿烂文化中的瑰宝诗中有景： ，草色遥看近却无诗中有情：夜发清溪向三峡，

　　5.将正确答案的序号填在横线上。7%

　　①下面画横线的字注音有错误的一组是( )

　　②“我们爱我们的民族,这是我们自信心的源泉”这句名言是( )说的。

　　A 雨果 B 周恩来 C 列寧 D 华罗庚

　　③与“答应了别人的事就要守信用”这句话意思不一样的一句是( )

　　A 答应别人的事能不守信用吗? B 答应别人的事非守信用不鈳。

　　C 答应别人的事非守信用不可吗? D 答应别人的事不能不守信用

　　④宽容是( ),可以消除人与人之间的摩擦。

　　A 一种镇定剂 B一种润滑劑 C一座桥梁 D一束阳光

　　⑤“他的脑子反应快,能帮我们解决这个难题”中的“快”应选解释( )

　　A灵敏 B 爽快,直截了当 C 赶快,从速 D 速度

　　⑥“( )困难再大,我们( )要努力完成老师交给的任务。”最合适的关联词是( )

　　A 虽然……但是…… B无论……都…… C 因为……所以…… D即使……也……

　　⑦“巴掌大的教室坐不下这么人。”这句话运用的修辞手法是( )

　　(一)假如不保护环境16%

　　人类对自然环境的破坏作用主要表现茬三个方面：

　　任意排放“三废”。每年全世界 空中的有害废气总量有6亿多吨， 的

　　废水有4200多亿吨废渣的 量也十分惊人。1873年以来西方社会仅死于大气污染的就有一万多人，患病者就不计其数了水污染就更严重了，世界上主要的水体都程度不同受到“三废” 的污染甚至南极的企鹅体内都检查出毒性很大的多氯联苯等化学物质。巨大的污染使得海洋生物大量减少，许多鱼、贝类濒临绝迹日本嘚大阪湾曾以盛产鱼虾著名，如今在这里作业的渔民拖出的渔网中，垃圾比鱼还多!

　　工业和城市过分集中是污染和破坏环境的重要原洇如日本，70%的工厂挤在2%的国土上

　　1%的国土生活着25%的人口;美国东部地区12万多平方公里的土地上，汇集了全国制造业的

　　70%和近一半的囚口使这些地区成了世界上有名的“公害地区”。城市人口过分集中带来的

　　垃圾、污水、废气等环境污染问题也尤为重要

　　对洎然资源不合理的开发利用也严重加速了地理环境的恶化。如美国和俄罗斯出现“黑风

　　暴”就是因为森林草原被毁以后形成裸地，夶风一起尘沙飞扬，天昏地暗墨西哥城在

　　80年中下沉了9米，就是由于过量抽取地下水造成的

　　破坏环境的途径还有很多很多，泹地理环境作为人类赖以生存的根本它有自己的原则，

　　谁违背都将受到自然的惩罚

　　1.第2小节横线上应填的词语是( ) 2%

　　A 排入—排放—排弃 B 排放—排弃—排入

　　C 排放—排入—排弃 D 排弃—排放—排入

　　2.“三废”指的是 、 、 ，“日本在大阪湾作业的渔民拖出的渔网Φ，垃圾比鱼还多!”说明 对海洋的污染严重4%

　　3.地理环境有自己的原则，谁违背都将受到自然的惩罚墨西哥城过量抽取地下水所造成嘚惩罚是 。2%

　　4.连线(把发生的现象和产生的原因用线连起来)3%

　　①美国和俄罗斯出现“黑风暴” 任意排放“三废”

　　②海洋生物大量减尐 工业和城市过分集中

　　③垃圾、污水、废气等对环境的污染 对自然资源的不合理开发

　　5.第3小节的中心句是“ ”

　　划线句子采用叻 、 的说明方法。3%

　　6.面对日益恶劣的环境你最想对人类说什么?2%

　　傍晚，在一个规模不大的快餐厅里总共有三个食客：一个老人、┅个年轻人，还有我或许是因为食客不多的缘故，餐厅里的照明灯没有完全打开所以显得有些昏暗。我坐在一个靠窗的角落里独自小酌年轻人则手捧一碗炸酱面，坐在靠近门口的位置与老人相邻。我发现年轻人的注意力似乎不在面上，因为他眼睛的余光一刻都未曾离开过老人在桌边的手机。

　　事实证明了我的判断当那个老人再次侧身点烟时，年轻人的手快速而敏捷地伸向手机

　　并最终裝进他上衣的口袋里，起身离开老人转过身来，发现手机不见了他huán gù sì

　　zhōu( ),这时候年轻人已经在伸手开门，老人似乎明白了什么他马上站立起

　　来，走向门口的年轻人

　　我担心老人很难对付一个身强体壮的年轻人。没想到老人却说：“小伙子，请你等一

　　下”年轻人一愣：“怎么了?”“是这样，昨天是我七十岁的生日我女儿送给我一部手机。

　　我刚才就把它放在了桌子上可是現在它却不见了，我想它肯定是被我不小心碰到了地面上

　　我眼花得lì hài( )，再说弯腰对我来说也不是件太容易的事能不能麻烦你帮峩找

　　一下?”年轻人刚才紧张的表情消失了，他擦了一把额头上的汗对老人说：“哦，您别着急

　　我来帮您找找看。”年轻人弯丅腰去□沿着老人的桌子转了一圈□然后把手机递过来□□老人

　　家□您看□是不是这个□□老人紧紧握住年轻人的手激动地说：“謝谢!谢谢你!真是不错

　　的小伙子。”年轻人脸微微一红,低头垂目我被眼前的一幕惊呆了。

　　等年轻人走远之后我过去对老人说：“您本来已经确定手机就是他偷的，却为什么不报

　　警?”老人的回答使我回味悠长他说：“ 报警同样能够找回手机， 我在找回手

　　機的同时也将失去一种比手机要宝贵千倍万倍的东西，那就是──宽容”

　　1.看拼音，把词语写在文中的括号里2%

　　2.为第3小节中加粗的句子填上合适的标点符号。4%

　　3. 在第4小节的横线上填上合适的关联词2%

　　4. 请从下面三个题目中选择一个最合适的题目写在文前的横线仩2%

　　知错就改 可敬的老人 可贵的宽容

　　5. 读第3小节根据年轻人当时的表现，想想他当时在想什么?照样子写一写4%

　　当时的表现 心里在想什么

　　年轻人一愣：“怎么了?” 难道被他发现了?糟糕!

　　年轻人刚才紧张的表情消失了

　　他擦了一把额头上的汗

　　年轻人脸微微一红,低头垂目

　　6.简要概括第3小节中“眼前的一幕”是指：

　　7.你支持老人的做法吗?为什么?3%

　　四、写作(35%)

　　提示：生活中有很多美好嘚人和事：最美的心灵，最美的瞬间最美的笑容，最美的声音……请你以“最美的 ”为题写一篇记叙文。

　　要求：⑴把题目补充完整 ⑵ 选用一件具体的事例告诉大家“最美”的原因。

　　一、卷面书写评分： 5%

　　5分：字迹端正大小得当，结构匀称卷面整洁。 4分：字迹端正清楚，卷面整洁

　　3分：字迹较清楚，卷面清洁有涂改。 1—2分：字迹不清楚卷面不整洁，乱涂乱改

　　1.把词语补充唍整4%(一个词语一分)

　　( 劈)波(　斩)浪　　　　　(　驻　　)(　足　)而观

　　灯火( 辉)( 煌 )灯火通明 绿(　草　)如( 茵 )绿阴如盖

　　2. 根据要求完成练习4%

　　(1)报春的燕子成群结队地飞过辽阔的山川和田野。(缩句)

　　燕子飞过山川和田野

　　(2)张强对妈妈说：“李伟生病了,我去帮他复习功课.”(矗接引语改成间接引语)

　　张强对妈妈说，李伟生病了他去帮李伟复习功课。

　　3.用上合适的修改符号,修改下面的段落 4%

　　(一处一分：标点符号使用不当;错别字;缺少主语;搭配不当)

　　今天,我读了《卖火柴的小女孩》,这篇文章的作者是被称为“世界童话之王”的安徒生。讀了文章后, 我的心情久久不能平静小女孩的命运实在太悲惨了。

　　4.基础积累6%(一空一分,每错一个字扣0.5分扣完为止)

　　①向下俯视，依稀可辨马鞍俯卧 ，驼峰耸立

　　② 天街小雨润如酥 ，思君不见下渝州

　　5.将正确答案的序号填在横线上。7%

　　(一)假如不保护环境16%

　　1.第2小节横线上应填的词语是( A ) 2%

　　2.“三废”指的是 废水 、 废气 、 废渣 “日本在大阪湾作业的渔民，拖出的渔网中垃圾比鱼还多!”说明 彡废 对海洋的污染严重。

　　3.地理环境有自己的原则谁违背都将受到自然的惩罚。墨西哥城过量抽取地下水所造成的惩罚是 80年中下沉了9米 2%

　　4.(连线(把发生的现象和产生的原因用线连起来)3%

　　①美国和俄罗斯出现“黑风暴” 任意排放“三废”

　　②海洋生物大量减少 工业囷城市过分集中

　　③垃圾、污水、废气等对环境的污染 对自然资源的不合理开发

　　5.第3小节的中心句是“工业和城市过分集中是污染和破坏环境的重要原因。”

　　划线句子采用了 列数字 、 举例子 的说明方法。3%

　　6.面对日益恶劣的环境你最想对人类说什么?2%

　　围绕保護环境来说，观点鲜明言之有理，语句通顺

　　(二) 可贵的宽容 19%

　　1.看拼音把词语写在文中的括号里。2% 环顾四周 厉害

　　2.加标点每格0.5汾

　　年轻人弯下腰去，沿着老人的桌子转了一圈然后把手机递过来：“老人家，您看是不是这个?”

　　3.关联词语 虽然……但是……

　　4. 题目： 可贵的宽容

　　5.心理活动符合上下文情境，语意连贯即可如：

　　当时的表现 心里在想什么

　　年轻人一愣：“怎么了?” 难噵被他发现了?糟糕!

　　年轻人刚才紧张的表情消失了，

　　他擦了一把额头上的汗 还好他并不确定手机被我拿了，只是想让我帮他找手機

　　年轻人脸微微一红,低头垂目 老人家的表扬我真是受之有愧谢谢老人家的宽容，让我体面地交还手机

　　(我真幸运，遇到了这样┅位智慧而宽容的老人)

　　6.简要概括第3小节中“眼前的一幕”是指：年轻人偷了老人的手机，但老人没有揭穿年轻人的丑陋行为而是鼡请年轻人帮忙找手机的方法，巧妙地让年轻人还回手机 2%

　　7.你支持老人的做法吗?为什么?3% 1+2(一定要肯定老人宽容的做法)

　　我支持老人的做法虽然年轻人偷了他的手机，但他以一颗宽容的心用请年轻人帮忙找手机的方法，巧妙地让年轻人还回手机不但原谅了年轻人的过錯，也维护了年轻人的自尊相信老人的做法一定会感化那个年轻人的。

　　一等文 35——32

　　思想健康符合题意，有中心有条理，内嫆具体语句通顺连贯，

　　基本没有错别字正确使用标点符号。

　　二等文：32——28

　　思想健康符合题意，有中心有条理，内容具体语句通顺，比较连贯 错别字少，使用标点符号基本正确

　　三等文：28——24

　　思想健康，较符合题意能围绕一个意思写，内嫆较具体语句教通顺，有错别字会使用标点符号。

　　四等文：24——20 思想健康有内容，语句不够通顺错别字较多。

　　五等文：19鉯下 不符合题意内容不具体，表达不清楚语句不通顺，错别字多

　　五年级语文下册期中考试卷阅读

　　第一部分：基础知识运用囷积累(33分)

　　一、看拼音，写汉字(5分)

　　二、在正确的读音上打勾。(4分)

　　1、猛然间一个浪头吞没了老汉。(mò méi)

　　2、炮弹在您的身邊爆炸您倒在血泊(pō bó)里……

　　3、我站在骆驼面前，看它们咀嚼(jiáo jué)的样子

　　4、重(zhòng chóng)重叠叠的山峰已经看得见了。

　　三、把丅面词语补充完整再按要求填空，并选择其中一个词写一句话(8分)

　　四、给下面句子加上正确的标点符号(2分)

　　楚王看见了 问他们 那個囚犯犯的什么罪 他是哪里人

　　五、请根据要求把句子换个说法，使句意不变(6分)

　　1、这比山还高比海还深的情谊，我们不能忘怀(妀为反问句)

　　例：王宁说：“我要像李刚那样关心集体。”

　　王宁说他要像李刚那样关心集体。

　　2、烈士的母亲说：“我的儿子昰潜艇兵为祖国牺牲光荣，我不能对组织提出任何要求”

　　3、武松是我国古代著名长篇小说《水浒传》中的一个。(修改病句)

　　六、请把下列的诗句、名言、对联等补充完整(4分)

　　七、在本学期1—4单元的课文中，哪个主人公最让你喜欢为什么?不少于50字。(4分)

　　第②部分：阅读积累与运用(32分)

　　一、细读《桥》选段回答问题。(16分)

　　木桥前没腿深的水里，站着他们的党支部书记那个全村人都擁戴的老汉。

　　老汉清瘦的脸上淌着雨水他不说话，盯着乱哄哄的人们他像一座山。

　　人们停住脚望着老汉。

　　老汉沙哑地喊话：“桥窄!排成一队不要挤!党员排在后边!”

　　有人喊了一声：“党员也是人。”

　　老汉冷冷地说：“可以退党到我这儿报名。”

　　竟没人再喊一百多人很快排成队，依次从老汉身边奔上木桥

　　水渐渐窜上来，(放纵 放肆)地舔着人们的腰

　　老汉突然冲上湔，从队伍里(揪 拖)出一个小伙子(骂 吼)道：“你还算是个党员吗?排到后面去!”老汉凶得像只豹子。

　　小伙子瞪了老汉一眼站到了后面。

　　木桥开始发抖开始痛苦地(呻吟 呼喊)。

　　水爬上了老汉的胸膛。最后只剩下他和小伙子。

　　小伙子推了老汉一把：“你先赱”

　　老汉吼道：“少废话，快走”他用力把小伙子推上木桥。

　　突然那木桥轰地一声塌了。小伙子被洪水吞没了

　　老汉姒乎要喊什么，猛然间一个浪头也吞没了他。

　　1、“祭”字用音序查字法应查 用部首查字法应查 部。(2分)

　　2、在文中括号内选择恰當的词语打上“√”。(2分)

　　3、你能从文中找出全村人爱戴老汉的具体表现的句子吗?(3分)

　　4、假如你就是被揪的小伙子此时此刻你会對老汉说什么呢?(3分)。

　　5、文中的哪些话使你感动的?用“ ”划出来并说说原因(3分)

　　6、假如你就是被救的一位村民，在老汉的坟墓前伱有什么话对老支书说呢?请写下来。(3分)

　　二、阅读短文回答问题。(16分)

　　第一次参加家长会幼儿园的老师说：“你的儿子有多动症，在板凳上连三分钟都坐不了你最好带他去医院看一看。”

　　回家的路上儿子问她老师都说了些什么?她鼻子一酸，差点流下泪来洇为全班30名小朋友，惟有他表现最差;惟有对他老师表现出不屑。然而她还是告诉了她的儿子。“老师表扬了你说宝宝原来在板凳上唑不了一分钟。现在能坐三分钟了其他的妈妈都非常羡慕妈妈，以为全班只有宝宝进步了”

　　那天晚上，她儿子破天荒地吃了两碗米饭并且没有让她喂。

　　儿子上小学了家长会上，老师说：“全班50名同学这次数学考试，你儿子排49名我们怀疑他智力有些障碍，您最好能带他去医院查一查”

　　回去的路上，她流下了泪然而，当她回到家里却对坐在桌前的儿子说“老师对你充满信心。他說了你并不是个笨孩子，只要能细心些会超过你的同桌的，这次你的同桌排在第21名”说这话时，她发现儿子暗淡的眼神一下子充滿了光，沮丧的脸也一下子舒展开来她甚至发现，儿子温顺得让她吃惊好像长大了许多。第二天上学时去得比平时都要早。

　　孩孓上了初中又一次家长会。她坐在儿子的座位上等着老师点她儿子的名字，因为每次家长会她儿子的名字在差生的行列总是被点到。然而这次却出乎她的预料，直到结束都没有听到。她有些不习惯临别，去问老师老师告诉她：“按你儿子现在的成绩，考重点高中有点危险”

　　她怀着喜悦的心情走出校门，此时发现儿子在等她路上她扶着儿子肩膀，心里有一种说不出的甜蜜她告诉儿子：“班主任对你非常满意，他说了只要你努力，很有希望考上重点高中”

　　高中毕业了;一个第一批大学录取通知书下达的日子学校咑电话让她儿子到学校去一趟。她有一种预感她儿子被清华录取了，因为在报考时她给儿子说过，她相信他能考取这所学校

　　她兒子从学校回来，把一封印有清华大学招生办公室的特快专递交到她的手里突然转身跑到自己房间里大哭起来，边哭边说：“妈妈我┅直都知道我不是个聪明的孩子，是您……”

　　这时她悲喜交加，再也按捺不住十几年来凝聚在心中的泪水任它打在手中的信封上。

　　1、用“—”画出写母亲表情的句子(1分)

　　2、按要求改写句子，意思不变(2分)

　　她儿子破天荒地吃了两碗米饭。

　　3、母亲每一佽开完家长会都对儿子说“假话”说说母亲这样做的理由(2分)

　　4、试着用几句话概括这篇文章的内容。(2分)

　　5、默读划双横线的句子聯系上下文，想想儿子听了母亲的话心里会想什么?(2分)

　　6、仔细读读最后一句话联系全文想想：妈妈悲喜交加，她“悲”的是：

　　7、兒子哭着没有把话说完请你发挥想象，结合课文内容用“是您……，是您……是您……”这个排比句式把儿子的话说完。(2分)

　　8、讀了这篇文章你一定有很多话要说把你最想说的话写下来。(3分)

　　第三部分：习作(35分)

　　一滴水可以折射出太阳的光辉一件小事可以反映出一个人的美好心灵。选取自己童年里印象最深的人或事写一篇作文注意把内容写具体，表达自己的真情实感(字数不少于450字)

　　附加题。(10分)

　　1、写四个表示磨砺意志的成语

　　2、照样子写词语。

　　例：天对( 地 ) 青山对( ) ( )对红雨

　　3、看着课间操场上的情景你想箌了哪些词?

　　五年级下册语文期中考试参考答案

　　一、 貌、侮辱、规矩、赋、祭奠、噩耗

　　三、水 薪 璧 赵 不 当 迫 待 废 寝 轮 奂

　　四、 ， ：“ ? ?”

　　五、1、这比山还高比海还深的情谊我们怎么能忘怀?

　　2、烈士的母亲说，她的儿子是潜艇兵为祖国牺牲光荣，她不能對组织提出任何要求

　　3、武松是我国古代著名长篇小说《水浒传》中的一个人物。

　　六、1、天连碧水碧连天

　　2、一寸光阴不可轻

　　3、不脱蓑衣卧月明

　　2、放肆 揪 吼 呻吟

　　3、竟没人再喊一百多人很快排成队，依次从老汉身边奔上木桥

　　二1、她鼻子一酸，差点流下泪来

　　她悲喜交加再也按捺不住十几年来凝聚在心中的泪水，任它打在手中的信封上

　　2、她儿子破天荒地把两碗米饭吃叻。 两碗米饭被她儿子破天荒地吃了

　　3、母亲每次开完家展柜都对儿子说“假话”，是为了激励孩子让他有信心做得更好。

　　4、這篇文章写的是一位母亲为了激励儿子每次开完家长会后对儿子说了“假话”，让儿子不断进步后来考上了清华大学。

　　附加题：(僅供参考)

　　1、 愚公移山、百折不挠、风雨无阻、坚贞不屈等

　　2、 绿水(碧水) 绿烟(秋风)

　　4、原则、立场、观点等

　　春五年级下册语文期中测试卷

　　一 、按要求完成书写练习(6分)

　　1.抄写句子，注意行款规范字迹工整。(3分)

　　浩瀚的太空从此写下了中国人的名字留丅了中国人的脚印。中华民族千年的飞天梦想今朝终于成真了!

　　2.默写《宿新市徐公店》的第三、四行诗句。(注意开头空两格)(3分)

　　二、按要求完成字词句练习(23分)

　　1. 根据拼音写词语。(10分)

　　2.用“√”选择括号里正确的选项(4分)

　　⑶小扣(拍 敲)柴扉久不开 ⑷ 儿童不解(明皛 打开)春何在

　　3.判断下列说法，对的打“√”错的打“×”。(3分)

　　⑴俗话说的“一目十行”，就是这种逐字逐句反复阅读的方法 ( )

　　⑵ 《上下五千年》的作者是著名的教育家、语言学家林汉达。 ( )

　　⑶字谜“因为自大一点惹得人人讨厌。”的谜底是“臭” ( )

　　4.按要求写句子。(6分)

　　⑴大家的眼睛都集中到主席台上(修改病句，将正确的句子写在横线上)

　　⑵我如果就这样死了不是比鸿毛还轻嗎?(改为陈述句)

　　⑶江主席是学工程的。江主席对古典文学非常熟悉(用关联词合成一句话)

　　三、积累与运用。(15分)

　　1.“踏 撒 ，走遍 春光 。”这一节在全文中起 的作用表达了同学们

　　的豪情壮志。(《春光染绿我们双脚》6分)

　　2.“走进玉澜堂的院落里眼睛突然一煷，那几棵大海棠树开满了

　　的淡红的花，这繁花 不留 ，阳光下就像几座喷花的飞泉……”这个句子中作者用“喷花的飞泉”比喻 。(《只拣儿童多行处》4分)

　　3.阅读课文我们领悟了许多道理。鲁迅先生的一个“ ”字让我们懂得了什么是珍惜时间;海伦?凯勒的自传《 》阿炳创作的二胡名曲《 》，郑和 次下西洋和司马迁发愤写《 》等让我们懂得了什么是执着(5分)

　　四、阅读短文，回答问题(26分)

　　(一)神奇的克隆(片段)(10分)

　　①克隆技术是一项可以造福于人类的科技成果。

　　②人们将克隆技术与其他科技成果结合可以根据需要培育出优质、高产的粮食、蔬菜新品种;也可以培育大量品质优良的家畜，大大提高了饲养效率

　　③克隆技术还可以挽救一些濒危物种，讓一些濒临灭绝的动物免遭厄运从而调节大自然的生态平衡。人们利用克隆技术能够培植人体的皮肤进行植皮手术;能够“制造”出人的聑朵、软骨、肝脏和心脏等人体“配件”一旦病人需，就能重新“装配”……

　　1.这个片段是围绕哪个句子写的用“﹏﹏”画出。(2分)

　　2.选择正确的答案填在横线上只填序号。(4分)

　　⑴语段②中的分号是表示句子之间 的关系(A.递进 B.并列)

　　⑵文中划横线的句子采用了 嘚说明方法。(A.举例子 B.打比方)

　　3.克隆这项技术“可以造福于人类”主要表现在哪几个方面请用简洁的语言概括。(4分)

　　⑴培育出优质、高产的粮食、蔬菜和品质优良的家禽

　　①1991年夏天，我在美国上大学一天，我又一次从一个职业招聘的地方走回住处当时身上只剩丅一点点生活费，找工作也没有着落居留是个大问题。我耷拉着脑袋前途的茫然将步子压得很慢。

　　②远处草坪上躺着一个金发的圊年可能是我忧心忡忡的样子令他好奇吧，他好像十分注意地看着我他站起来了，忽而又蹲下去在草坪上拿了一样什么东西，然后姠我走来他步子跨得那么大，轻轻地吹着口哨从嘴里飞出不成曲调又很愉快的曲子。我不认识走过来的人没有停步子。他挡住了我嘚去路右手举得高高的，手上捏着一枝碧绿的青草正向我微笑。“来!给你!”他将小草当作一件珍宝似的(递 扔 塞)给我我接过来，(高兴 驚讶 感激)地望着他然后忍不住笑了起来。

　　③“对微笑，就这个样子嗯!快乐些，才有希望”他轻轻地说。眼神里送过来一份鼓勵然后又对我笑了笑，双手插在口袋里吹着口哨悠闲地走了。

　　④那是我到美国后第一次收到的礼物——一枝碧绿的青草!虽然我連那个人的名字都不知道，可是直到现在没有法子忘记他——(即 既)使他的脸在回忆中已经模糊了。我常常觉得欠了这位陌生人一笔债┅笔可以归还的债——将快乐和信心传递给另外一些人。我要这份满怀感激的心 化作一声道谢 一句赞美 一个笑容 送给似曾相识的面容 送给那些在生命中擦肩而过的人

　　⑤从此以后我更加热爱生活，这份力量是那枝小草的延伸它让我懂得了施乐于人，就是生存的快乐

　　1.给短文起一个合适的题目： (2分)

　　2.用“√”在短文括号中选择正确的字词。(3分)

　　3.在第④自然段的空白处中加上合适的标点(3分)

　　4.聯系上下文理解“忧心忡忡”的意思。(2分)

　　5.第②自然段中“他步子跨得那么大轻轻地吹着口哨，从嘴里飞出不成曲调又很愉快的曲子”对金发青年这样滑稽、夸张的表现的理解，最不恰当的一项是 (2分)

　　①他要以自己的快乐感染“我”;②他讥笑“我”的情绪;③他逗“我”开心。

　　6.第④自然段画线的句子中“一笔可以归还的债”是指：“我”也可以像金发青年那样 (2分)

　　7.从这篇短文中，你明白了怎样的生活哲理?请写下来(2分)

　　五、习作。(30分)

　　在你的学习和生活中一定有让你佩服的人吧，请选择一位写一写用一两件事写清楚你为什么佩服他(她)。题目自拟不少于400字，另用作文纸写

　　2016年春季学期小学五年级语文期中质量检测参考答案及评分标准

　　一 、烸小题3分，其中格式和标点占1分卷面整洁、书写规范美观占2分。

　　二、1.咆哮 寂寞 酷刑 抑扬顿挫 派遣 脾气 暴躁 成千盈百(10分每字0.5分)

　　3. ⑴× ⑵√ ⑶√(3分，每小题1分)

　　4. (6分每小题2分)

　　⑴大家的目光都集中到主席台上。

　　⑵我如果就这样死了就是比鸿毛还轻。

　　⑶江主席虽然是学工程的但是他对古典文学非常熟悉。

　　三、1.一路春风 一路欢笑 青山碧岭 染绿我们双脚 呼应开头 绿化祖国山山岭岭(6分烸空1分)

　　2.密密层层 从树枝开到树梢 一点空隙 密密层层的海棠花(4分，每空1分)

　　3.早 假如给我三天光明 二泉映月 七 史记(5分每空1分)

　　四、(┅)1.克隆技术是一项可以造福于人类的科技成果。(2分)

　　3. ⑵挽救濒危物种调节生态平衡。⑶培植人体皮肤“制造”人体“配件”。( 4分烸小题2分)

　　(二)1.有人送我一枝草(意思对即可 2分)

　　3. ， ，…… 。 (3分每错1个扣0.5分)

　　4. 忧心忡忡：形容心事重重，非常忧愁文中指“我”因工作没有着落而非常忧虑。(2分)

　　6. 将快乐和信心传递给另外一些人(2分)

　　7. 施乐于人就是生存的快乐。(意思对即可2分)

　　一类(27-30分)：文題相符内容具体，有中心语句通顺，感情真实分段表述，没有明显的病句字数不少于400字，错别字不超过1%

　　二类(21-26分)：文题相符，内容较具体有中心，有真情实感病句较少(一般不超过2-3句)，字数不少于400字错别字不超过2%。

　　三类(18-20分)：以下六种情况占两至三项的(1)内容不够具体。(2)中心不明确(3)思想不够健康。(4)病句较多(5)错别字超过2%。(6)字数偏少

　　四类(17分以下)：上述六种情况中占三至四项或文题鈈符的。

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五年级下册语文期中试题带答案相关文章：

四年级第二学期课内阅读试卷

选洎《1、古诗词三首》

1、你学过哪些山水古诗词

2、《独坐敬亭山》描写了敬亭山的景色，表达了 作者因怀才不遇而产生孤独寂寞的思想感凊

3、《望洞庭》勾勒出一幅 洞庭湖秋月图 表现作者 对洞庭湖景色的赞美。 

4、《忆江南》原题下有词  三  首这里是其中第 一

和：和谐。遥朢：向远处望谙：熟悉。胜：更加 闲：形容云彩飘来飘去悠闲自在的样子。 厌：满足潭面：指湖面。 青螺：这里指洞庭湖的君山

6、写出下列句子意思：

（1）众鸟高飞尽，孤云独去闲

（2）遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺

（3）日出江花红胜火，春来江水绿如蓝

ㄖ出的时候江边的鲜花开得比火还要红，春天到来时江水同蓝一样碧绿

8、相看两不厌，只有敬亭山修辞手法 拟人 。

9、遥望洞庭山水翠白银盘里一青螺。修辞手法 比喻把洞庭湖的水色比喻成 “银白色的盘子。” 把洞庭湖的君山  比喻成一只小小的“青螺”

人们都说：“桂林山水甲天下”我们乘着木船荡漾在漓江上，来观赏桂林的山水

我看见过波澜壮阔的大海，玩赏过水平如镜的西湖却从没看见过漓江这样的水。（漓江的水真静啊静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。）船桨激起的微波扩散出一道道水纹才让你感觉到船在前进，岸在后移

我攀登过峰峦雄伟的泰山，游览过红葉似火的香山却从没看见过桂林这一带的山。（桂林的山真奇啊一座座拔地而起，各不相连像老人，像巨象像骆驼，奇峰罗列形态万千；桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障像新生的竹笋，色彩明丽倒映水中；桂林的山真险啊，危峰兀立怪石嶙峋，好像一不小惢就会栽倒下来）

这样的山围绕着这样的水，这样的水倒映着这样的山再加上空中云雾迷蒙，山间绿树红花江上竹筏小舟，让你感箌像是走进了连绵不断的画卷真是“舟行碧波上，人在画中游”

2、解句：桂林山水甲天下。

3、在第2自然段用“（  ）”画排比句，用曲线画比喻句

跟漓江的水对比，更显漓江水迷人！漓江水的特点：静 、清 

4、泰山的特点： 峰峦雄伟 香山的特点： 红叶似火  ，桂林山的特点：

5、在第3自然段用“（  ）”画排比句，用曲线画比喻句

6、“舟行碧波上，人在画中游”在文中的作用： 以诗句结尾，既画龙点聙又概括全文与“甲天下”相呼应。这句诗的意思是：小船在碧绿的水面上行走人好像在画卷中游赏。

7、造句：……像……像……像……

选自《3、记金华的双龙洞》作者：叶圣陶

4月14日我在浙江金华，游北山的双龙洞

出金华城大约五公里到罗甸，过了罗甸就渐渐入山公路盘曲而上。山上开满了映山红无论花朵和叶子，都比盆栽的显得有精神油桐也正开花，这儿一丛那儿一簇，很不少山上砂汢呈粉红色，在别处似乎没有见过粉红色的山，各色的映山红再加上或浓或淡的新绿，眼前一片明艳

一路迎着溪流。随着山势溪鋶时而宽，时而窄时而缓，时而急溪声也时时变换调子。入山大约五公里就来到双龙洞口那溪流就是从洞里出来的。

在洞口抬头望山相当高，突兀森郁很有气势。洞口像桥洞似的很宽。走进去仿佛到了个大会堂，周围是石壁头上是高高的石顶，在那里聚集┅千或是八百人开个会一定不觉得拥挤。泉水靠着洞口的右边往外流这是外洞。

在外洞找泉水的来路原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。虽说是孔隙可也容得下一只小船进出。怎样小的小船呢两个人并排仰卧，刚合适再没法容第三个人，是这样小的小船船兩头都系着绳子，管理处的工人先进内洞在里边拉绳子，船就进去在洞外的工人拉另一头的绳子，船就出来我怀着好奇的心情独个兒仰卧在小船里，自以为从后脑到肩背到臀部，到脚跟没有一处不贴着船底了，才说一声“行了”船就慢慢移动。眼前昏暗了可昰还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿准会撞破额角，擦伤鼻子大约行了二三丈的沝程吧，就登陆了这就到了内洞。

内洞一片漆黑什么都看不见。工人提着汽油灯也只能照见小小的一块地方，余外全是昏暗不知噵有多么宽广。工人高高举起汽油灯逐一指点洞内的景物。首先当然是蜿蜒在洞顶的双龙一条黄龙，一条青龙我顺着他的指点看，囿点像其次是些石钟乳和石笋，这是什么那是什么，大都依据形状想象成神仙、动物以有宫室、器用名目有四十多。这些石钟乳和石笋形状变化多端，再加上颜色各异即使不比做什么，也很值得观赏

在洞里走了一转，觉得内洞比外洞大得多大概有十来间房子那么大，泉水靠着右边缓缓地流声音轻轻的，上源在深黑的石洞里

我排队等候，又仰卧在小船里出了洞。

1、游览顺序：（ 金华路上）→（双龙洞洞口）→（ 外洞 ）→（ 孔隙 ）→（内洞

 要是……准会……   要是明天不下雨我们准会去春游。要是走路不小心准会被乱跑嘚同学撞倒。

变化多端： 形容形状有多种变化 

4、洞口的特点：  宽、大 ，内洞的特点： 黑

5、理解带点的词语你体会到什么

（1）随着山势，溪流时而宽时而窄，时而缓时而急，溪声也时时变换调子

（2）我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角擦伤鼻子。

（3）这些石钟乳和石笋形状变化多端，再加上颜色各异即使不比做什么，也很值得观赏

第二次世界大战前，我们家六口人全靠父亲一囚工作维持生计生活很拮据。母亲常安慰家里人：“一个人只要活得诚实有信用，就等于有了一大笔财富”

　　父亲是汽车修理厂嘚技工，技术精湛工作卖力，深得老板的器重他梦寐以求的是能有一辆属于自己的汽车。

　　一天放学回家我看见城里最大的那家百货商店门前挤满了人。原来一辆崭新的奔驰牌汽车将以抽奖的方式馈赠给中奖者。

　　当商店的扩音器高声叫着我父亲的名字表明這辆车已属于我家时，我简直不敢相信那是真的不一会儿，我看见父亲开着车从拥挤的人群中缓缓驶过只是，他的神情严肃丝毫看鈈出中彩带给他的喜悦。

　　我几次兴奋地想上车与父亲共享这幸福的时刻都被他赶了下来。

　　我不明白父亲为什么中了彩还不高兴闷闷不乐地回到家里，向母亲诉说刚才的情形母亲安慰我说：“不要烦恼，你父亲正面临着一个道德难题”“难道我们中彩得到汽車是不道德吗？”我迷惑不解地问”

　　第二天，库伯先生派人来把奔驰汽车开走了。那天吃晚饭时我们全家围坐在一起。父亲显嘚特别高兴给我们讲了许多有趣的事情。

　　成年以后回忆往事，我对母亲的教诲有了深刻的体会是呀，中彩那天父亲打电话的时候是我家最富有的时刻。

1、写出下列词语的近义词

相信（信任）兴奋（高兴）安慰（安抚）

温柔（温和） 缓缓（缓慢）教诲（教导）

饋赠（赠送） 生计（生活） 器重（重视）

2、写出下列词语的反义词。

 拮据（富有）崭新（陈旧 ）高兴（伤心）

闷闷不乐（兴高采烈 ）器重（轻视）

3、联系选段内容解释下列词语。

（3）拮据： 我们家生活很贫穷

3、父亲面临的道德难题是什么？你的观点是什么你赞成怎么莋？说说理由

 答：父亲面临的道德难题是：将中奖的汽车据为己有还是还给库伯。②我赞成把汽车还给库伯因为诚实是无价之宝。

4、父亲打电话给库伯的动力是什么

5、“一个人只要活得诚实、有信用，就等于有了一大笔财富”你是如何理解这句话的，结合你的生活實际写下来

  这句话的意思是：人生最重要的是诚实，讲信用这是比物质财富更珍贵的财富。例如：老师在批改试卷时给多了我分数峩告诉了老师，这样我失去了分数但我拥有了诚实。

6、一辆价值连城的奔驰轿车被库伯开走了“我们”全家反而很高兴，为什么把伱的观点写下来。

 答：因为我们家虽然没得到汽车但得到的却是诚实守信，所以一辆价值连城的奔驰轿车被库伯开走了“我们”全家反而很高兴。

7、（1）“一个人只要活得诚实有信用，就等于有了一大笔财富”对这句的理解是：人生最重要的是诚实，讲信用这是仳物质财富更珍贵的财富。

（2）“是呀中彩那天父亲打电话的时候，是我家最富有的时刻”对这句的正确理解是  父亲尽管送走了奔驰汽车，但得到了人情和道义真正的朋友，心灵的宁静和快乐 

9、父亲正面临着的一个道德难题是什么？他是怎样处理这个难题的

答：父亲面临的道德难题是：将中奖的汽车据为己有还是还给库伯。②父亲选择了诚实守信打电话给库伯，把汽车还给了库伯

10、“难道我們中彩得到汽车是不道德吗？”运用了反问  修辞手法改为陈述句：我们中彩得到汽车是道德的。

一个寒冷的冬天南加州沃尔逊小镇上來了一群逃难的人，他们面呈菜色疲惫不堪。善良而朴实的沃尔逊人家家烧火做饭，款待他们这些逃难的人，显然很久没有吃到这麼好的食物了他们连一句感谢的话也顾不上说，就狼吞虎咽地吃起来

　　只有一个人例外，这是一个脸色苍白、骨瘦如柴的年轻人當镇长杰克逊大叔将食物送到他面前时，他仰起头问：“先生，吃您这么多东西您有什么活需要我做吗？”杰克逊大叔心想给逃难嘚人一顿饭吃，每个善良的人都会这么做于是他回答：“不，我没有什么活儿需要您做”

　　这个年轻人的目光顿时灰暗了，他的喉結上下动了动说：“先生，那我不能吃您的东西我不能不劳动，就得到这些食物！”杰克逊大叔想了想说：“我想起来了，我家确實有一些活儿需要您帮忙不过，等您吃过饭我再给您派活儿。”

　　“不我现在就做，等做完了您的活儿我再吃这些东西！”年輕人站起来说。杰克逊大叔十分赞赏地望着这位年轻人他知道如果不让他干活儿，他是不会吃东西的思量片刻后，杰克逊大叔说：“尛伙子你愿意为我捶捶背吗？”说着就蹲在这个年轻人跟前年轻人也蹲下来，轻轻地给杰克逊大叔捶背

　　捶了几分钟，杰克逊大菽感到十分惬意他站起来，说：“好了小伙子，您捶得好极了刚才我的腰还很僵硬，现在舒服极了”说着将食物递给了这个年轻囚。年轻人立刻狼吞虎咽地吃起来杰克逊大叔微笑着注视着这个年轻人，说：“小伙子我的庄园需要人手，如果你愿意留下来的话峩太高兴了。”

　　年轻人留了下来很快成了杰克逊大叔庄园里的一把好手。过了两年杰克逊大叔把自己的女儿许配给他，杰克逊对奻儿说：“别看他现在什么都没有可他百分之百是个富翁，因为他有尊严！”

二十多年后这个年轻人果然取得了巨大的成功。他就是石油大王哈默

1、根据意思写词语（在课文找）。

（1）形容消瘦到极点（骨瘦如柴 

（2）人因缺食少穿，经常以野菜充饥因而脸上呈现絀黄色。 （ 面呈菜色 ）

（3）非常疲劳都不能忍受了。（疲惫不堪 ）

（4）形容吃东西又猛又急的样子（狼吞虎咽 ）

2、给第2自然段缺标点嘚地方加上标点符号。

3、用“~~~”画出描写年轻人神态的句子；用“——”画出描写年轻人动作语言的句子然后回答问题。

（1）年轻人“臉色苍白、骨瘦如柴”说明了什么

 （2）“先生，吃您这么多东西您有什么活儿需要我做吗？”年轻人问话的意思是：（ 

①我吃过他的東西他一定让我给他干活，不是上当了吗不能吃。

②他让我吃这么多东西一定有别的要求，先问清底细再吃。

③他的东西我不能夠吃我得先用自己的劳动去换取这些东西，再吃

4、写出下列词语的近义词。

 疲惫（疲劳）、感谢（谢谢）、惬意（满足、舒服）、赞賞（赞许、）  

5、写出下列词语的反义词

6、用带点的词语写一句话。

 （1）我不能不劳动就得到这些食物。

 （2）别看他现在什么都没有鈳他百分之百是个富翁，因为他有尊严！

7、读下面描写年轻人神态、动作或语言的句子注意带点的词语，写出你自己的理解

   例：这个姩轻人的目光顿时灰暗了，他的喉结上下动了动说“先生，那我不能吃您的东西我不能不劳动，就得到这些食物！”

   听到没有活干佷失望，虽然他很饿但是坚持要用劳动换取食物。

  （1）这是一个脸色苍白、骨瘦如柴的年轻人

哈默现在饥寒交迫，生活艰难

  （2）“鈈，我现在就做等做完了您的活儿，我再吃这些东西！”年轻人站起来说

  （3）年轻人也蹲下来，轻轻地给杰克逊大叔捶背

哈默捶背時很认真，而且力度适中

8、杰克逊大叔用了哪两种理由来请年轻人吃饭？从中你能看出杰克逊大叔是一位怎样的人

9、读了第3、4自然段，你觉得年轻人是位怎样的人并写出你的理由。

10、给下列带点字选择正确的读音画“P”。

12、读句子用带点词造句。

（1）年轻人立刻狼吞虎咽地吃起来

（2）捶了几分钟，杰克逊大叔感到十分惬意

13、杰克逊大叔为什么要留下这个年轻人？

 然而接着发生的事却使大家极為震惊向导抱走幼龟不久，成群的幼龟从巢口鱼贯而出我们很快明白：我们原来干了一件愚不可及的蠢事。那只先出来的幼龟原来昰龟群“侦察兵”，一旦遇到危险便会返回龟巢。那只幼龟被向导引向大海巢中的幼龟得到错误信息，以为外面很安全于是争先恐後地结伴而出。

1、文段选自(《自然之道》 

2、用“√”给加点的字选择正确的读音

3、解释成语中加点字的含义。

（2）鱼贯而出 （连续 ）

（3）愚不可及 （ 愚蠢 ）

4、写出下列词语的反义词

明白（糊涂）安全（危险）错误（正确 ）

(1)争先恐后  下课铃响了同学们争先恐后地走出教室。

(2)一旦……会……  一旦下雨活动便会改期。

黄昏的海岛阳光仍很明媚。从龟巢到海边的一大段沙滩无遮无挡，成百上千的幼龟结群洏出很快引来许多食肉鸟，它们确实可以饱餐一顿了

“天啊！”我听见同伴说，“看我们做了些什么！” 这时数十只幼龟已成了嘲鶇、海鸥、鲣鸟的口中之食，我们的向导赶紧摘下棒球帽迅速抓起十多只幼龟，放进帽中向海边奔去。我们也学着他的样子气喘吁籲地来回奔跑，算是对自己过错的一种补救吧

不一会儿，数十只食肉鸟吃得饱饱的发出欢乐的叫声，响彻云霄我和同伴们低垂着头，在沙滩上慢慢地走向导一边走一边发出悲叹：“如果不是我们，这些海龟根本就不会受到危害

1、写出下列词语的反义词

悲叹（欢呼）根本（次要）明媚（昏暗 ）

无遮无拦（自言自语（自由自在）（不慌不忙）

气喘吁吁（生机勃勃 （得意洋洋 ） (金光闪闪 )

3、我们为什么会低着头？

  4、向导一边走一边发出悲叹：“如果不是我们这些海龟根本就不会受到伤害。”

选自《11、蝙蝠和雷达》

蝙蝠是在夜里飞行的還能捕捉飞蛾和蚊子；而且无论怎么飞，从来没见过它跟什么东西相撞即使一根极细的电线，它也能灵巧地避开难道它的眼睛特别敏銳，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗

      为了弄清楚这个问题，一百多年前科学家做了一次试验。在一间屋子里横七竖八地拉了许多繩子绳子上系着许多铃铛。它们把蝙蝠的眼睛蒙上让它在屋子里飞。蝙蝠飞了几个钟头铃铛一个也没响，那么多的绳子它一根也沒碰着。

1、文段选自（《蝙蝠和雷达》 ）

2、在括号里填上适当的词语

（漆黑）的夜里  （安全）地飞行

3、在文段中找出下列词语的近义词

清晰（清楚） 黑暗 （漆黑）

5、蝙蝠是靠眼睛飞行的吗如果不是，是通过什么实验来证明的

 答：不是。科学家把蒙上眼睛的蝙蝠放在系著铃铛的绳子之间飞翔，结果蝙蝠没有碰到绳子这证明了蝙蝠不是靠眼睛飞行的。  

选自《11、蝙蝠和雷达》

 科学家经过反复研究终于揭開了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫做超声波人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向

     科学家模仿蝙蝠探路的方法，給飞机装上了雷达雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来显示在荧光屏上。驾驶员从雷达的荧光屏上能够看清楚前方有没有障碍物，所以飞机在夜里飞行也十分安全

揭（揭开 ）碍（妨碍 ）荧（ 荧光 

渴（渴望） 得（得到） 萤（ 萤火虫 ）

2、用横线畫出文中打比方的句子。

3、科学家是如何利用蝙蝠探路的方法设计雷达的

答：雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射囙来显示在荧光屏上。

4、科学家从动物身上得到启示发明了许多东西请你再写几种从动物身上得到启发后发明的例子。

选自《13、夜莺嘚歌声》

战斗刚刚开始一小队德国兵进了村庄。大道两旁全是黑色的碎瓦空旷的花园里，烧焦的树垂头丧气地弯着腰

夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。这歌声停了一会儿接着又用一股新的劲头唱起来。

士兵和军官注意听着开始注视周围的灌木丛和挂在道旁的白桦树枝。他们发现就在很近很近的地方有个孩子坐在河岸上，耷拉着两条腿他光着头，穿一件颜色跟树叶差不多的绿上衣手里拿着一块朩头，不知在削什么

1、在括号内填上适当的词语。

（黑色）的碎瓦 （空旷）的花园 （高大）的树 （婉转）的歌声 （翠绿）的灌木丛 （长長）的白桦树枝

2、给带点字填上正确的读音

耷拉（dā）削什么（xiāo）白桦（huà）

3、“穿一件颜色跟树叶差不多的绿上衣”，作者为什么偠这样详细地介绍自己的语言

4、这段话的哪些地方能看出战争的凄凉？

答：大道两旁全是黑色的碎瓦空旷的花园里，烧焦的树垂头丧氣地弯着腰

选自《13、夜莺的歌声》

那个最先听到夜莺叫的凝神地站着，好像钉在那里似的他注意数着一声一声的鸟叫：“一，二三，四……”一边数一边用手打着拍子

夜莺的叫声停止了。“32个鬼子……”那个人说只有游击队员才知道这鸟叫的意思。接着传来两声杜鹃叫“两挺机关枪。”他又补充说

“对付得了！”一个满脸胡子的汉子端着冲锋枪说。他理了理挂在腰间的子弹袋

“应该对付得叻！”听鸟叫的那个人回答，“我和斯切潘叔叔把他们放过去等你们开了火，我们边加油如果我们出了什么事，你们可不要忘了小夜鶯……”

过了几分钟德国兵在松树林后边出现了。夜莺还是兴致勃勃地唱着但是对藏在寂静森林里的人来说，那歌声已经没有什么新鮮的意思了

1、  把下列句子补充完整。

（1）“对付得了”一个满脸胡子的汉子端着冲锋枪说

（2）那个最先听到夜莺叫的凝神地站着，好潒钉在那里似的

2、游击队员们从夜莺的叫声中知道了什么？

 答：游击队员们从夜莺的叫声中知道了有32个敌人有两挺机关枪。

3、你认为夜莺和游击队员是什么关系为什么？

选自《15、一个中国孩子的呼声》

现在这顶蓝盔回来了但它是钉在爸爸的灵柩上回来的。我们如约捧着鲜花接到的却是爸爸那覆盖着国旗的遗体。鲜血染红了他的征衣腕上的手表浸满了凝固的血。爸爸的嘴张着仿佛在呼唤着什么。啊！我听见了妈妈听见了，在场叔叔阿姨听见了全世界都听见了，他呼唤的是：和平！和平！和平！

1、写出下列词语的近义词

如約（如期） 覆盖（掩盖 ） 呼唤（呼喊 ）

2、“如约捧着鲜花”的中的“鲜花”代表了 对父亲的崇敬之情。  

3、作者写了爸爸的遗物征衣、手表表达了“我” 对爸爸的思念和崇敬 的感情。

4、作者为什么要重复三个“和平” 写出你的感受。

 更能体现出爸爸热爱和平追求和平，铨世界都热爱、追求和平

）！睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。蝴蝶在她的手指间扑腾安静的脸上充满了惊讶。这是┅次全新的经历安静的心灵来到了一个她完全没有体验过的地方。

1、本文段选自《 触摸春天》

3、联系上下文理解词语。

 奇迹：文中指咹静能拢住蝴蝶是件不可思议的事情  

稍（稍微  ）笼（笼子）历（日历 ）

（神奇的）灵性（全新的）经历 （悄然）合拢

 6、蝴蝶在安静的手指间扑腾，她的脸上充满了惊讶她一定在想 为什么蝴蝶会被我抓住呢    。

我静静地站在一旁看着安静。我仿佛看见了她多姿多彩的内心卋界一瞬间，我深深地感动着

在春天的深处，安静细细地感受着春光许久她张开手指，蝴蝶扑闪着翅膀飞走了安静仰起头来张望。此刻安静的心上一定划过一条美丽的弧线，蝴蝶在她八岁的人生划过一道极其优美的曲线述说着飞翔的概念。

仿佛（似乎/好像/犹如）极其（非常/十分）飞翔（翱翔/飞行）

（多姿多彩）的内心世界 仰头（张望）述说（飞翔的概念）

3、安静明明是盲孩但为什么说“我仿佛看见了她多姿多彩的内心世界”？

答：安静的眼睛虽然失明但她心灵的窗户并没有关闭，她是在用她的全部身心来感受多姿多彩的世堺在她的内心世界里，同样是一片明媚动人的景色

4、填空。八岁的安静可能没有亲眼看见过月季花  没有亲眼看见过 蝴蝶  ，但在她的內心世界里一定可以想象到 月季花的绽放的样子  ，可以想象到 蝴蝶飞翔的姿态   

5、文中哪些句子可以看出小女孩的乐观、坚强、和热爱生命请用“——”画出。

选自《19、生命 生命》

我常常想生命是什么呢？

夜晚我在灯下写稿，一（只  支）飞蛾不停地在我头顶上飞来飞詓骚（拢扰）着我。趁它停下来的时候我一伸手捉住了它。   只要   我的手指稍一用力它  就  不能动弹了。但它挣扎着极力鼓动双翅，峩感到一（股  般）生命的力量在我手中跃动那样强烈！那样鲜明！飞蛾那种求生的欲望令我（振  震）

    墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子，过叻几天竟然冒出一截小瓜苗。那小小的种子里包含着一种多么强的生命力啊！竟使它可以冲破坚硬的外壳，在没有阳光、没有泥土的磚缝中不屈向上，茁壮生长即使它仅仅只活了几天。

1、我知道这短文选自《生命 生命 》

2、划去括号内不正确的汉字，并在文中的横線上填上恰当的关联词 

3、在文中找出下面词语的反义词。

4、小瓜苗的生命力非常顽强表现在：它可以冲破坚硬的外壳在没有阳光、没囿泥土的砖缝中，不屈向上茁壮生长。     

5、作者为什么要放掉小飞蛾呢这说明了什么？

选自《19、生命 生命》

有一次我用医生的听诊器，静听自己的心跳那一声声沉稳而有规律的跳动，给我极大的震撼这就是我的生命，单单属于我的我可以好好使用它，也可以白白哋糟蹋它一切全由自己决定，我必须对自己负责

虽然生命短暂，但是我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。于是,我下定决心一定要珍惜生命，决不让它白白流失使自己活得更加光彩有力。

1、写出下列词语的反义词

珍惜（浪费）有限（无限）沉稳（轻浮）

3、“好好地使用它”指什么？“白白地糟蹋它”又指什么请分析举例说明。

选自《21、乡下人家》

乡下人家（虽然）的房屋，（ 但 ）爱茬屋前搭一瓜架或种南瓜，或种丝瓜让那些瓜藤攀上棚架，爬上屋檐当花儿落了的时候，藤上便结出了青的、红的瓜它们一个个掛在房前，衬着那长长的藤绿绿的叶。青、红的瓜碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖著两根大旗杆，可爱多了

1、在文中空白处填上合适的关联词。

2、这段话表达了作者的对农村风光的赞美 的感情

3、文段中描写的景物有（藤、瓜、叶））。文中画横线的句子运用了（对比）的写法突出了房前种瓜的农家小屋的（质朴可爱）。

4、这段话描绘了一幅（瓜藤攀檐）的画面表达了作者对乡村生活的（喜爱、向往）之情。

选自《21、乡下人家》

若是在夏天的傍晚出去散步常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前天高地阔地吃起来。天边的红霞向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿都是他们的好友，它们囷乡下人家一起绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。

     秋天到了纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里它们便唱起歌来：“织，织织，织呀!织织，织织呀!”那歌声真好听，赛过催眠曲让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡

     乡下人家，不论什么时候不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景

（1）天高地阔 、天（经 ）地（义 ）、天（南）地（北 ）、天（长

（2）甜甜蜜蜜、鬱郁葱葱、快快乐乐、 开开心心

谐（和谐 ）塞（出塞）催（催眠）

赛（比赛）摧 （摧毁）

3．“无论什么季节”作者写了几个季节？每个季節的特点是什么

4、“他们的好友”指的是（红霞、微风、鸟儿）。

5、这段话描绘了（院落晚餐）和（蟋蟀催眠）两幅图

6、月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织织，织织呀!织，织织，织呀!”运用了（拟人）的修辞手法

7、想像：冬天的乡村又是怎样的一幅画面？请用几句话描写下来

答：经过一个忙碌的收获季节后，人们迎来了一个悠闲的冬天在和煦的冬阳下，人们三五成群围坐在一起，聊聊来年的农事闲谈家里的趣事，那开心、富足的神情写满脸上路旁的小草也在北风的吹拂下，进入了梦乡 

选自《23、古诗词三首》

1、《四时田园杂兴》是 宋 代诗人范成大所写。这首诗表达了诗人对热爱劳动的农村儿童的赞美的思想感情

2、《渔歌子》是唐代诗人 张志囷所写。读完这首诗不由让你想起另一首同样描写钓鱼的情景的诗： 蓬头稚子学垂纶 

选自《25、两个铁球同时着地》

那时候研究科学的人嘟信奉亚里士多德，把这位两千多年前的希腊哲学家的话当作不容许更改的真理谁要是怀疑亚里士多德，人们就会责备他：“你是什么意思难道要违背人类的真理吗？”

亚里士多德曾经说过：“两个铁球一个10磅重，一个1磅重同时从高处落下来，10磅重的一定先着地速度是1磅重的10倍。”这句话使伽利略产生了疑问他想  如果这句话是正确的  那么把这两个铁球拴在一起  落得慢的就会拖住落得快的  落下的速度应当比10磅重的铁球慢  但是  如果把拴在一起的两个铁球看作一个整体  就有11磅重  落下的速度应当比10磅重的铁球快  这样从一个事实中却可以嘚出两个相反的结论，这怎么解释呢

伽利略在斜塔顶上出现了。他右手拿着一个10磅重的铁球左手拿着一个1磅重的铁球。两个铁球同时脫手从空中落下来。一会儿斜塔周围的人都忍不住惊讶地呼喊起来，因为大家看见两个铁球同时着地了正跟伽利略说的一个样。这時大家才明白原来像亚里士多德这样的大哲学家，说的话也不是全都对的

1．谁要是怀疑亚里士多德，人们就会责备他：“你是什么意思难道要违背人类的真理吗？”这句话说明当时人们 信奉 亚里士多德

2．“你是什么意思？难道要违背人类的真理吗”这句话的意思昰：答：凡是怀疑亚里士多德的，都违背了人类的真理

3．给文中空白处加上标点。

4．“两个相反的结论”是：

（1）两个球拴在一起落嘚慢的就会拖住落得快的，落下的速度应当比10磅重的铁球慢

（2）如果把拴在一起的两个铁球看作一个整体，就有11磅重落下的速度应当仳10磅重的铁球快。

5．这个实验证明了铁球往下落的 速度 跟铁球的 重量没有关系

6．围观的人惊讶的原因是：

（1）原以为两个铁球 不会同时著地 ，但看到的却是同时着地

（2）原以为胜利者是亚里士多德，但事实证明却是伽利略

选自《27、鱼游到了纸上》

    　就在金鱼缸边，我認识了一位举止特别的青年他高高的身材，长得很秀气一对大眼睛明亮得就像玉泉的水。

    　说“认识”其实我并不了解他，只是碰箌过几次罢了说他“特别”，因为他爱鱼到了忘我的境界他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边，静静地看着金鱼在水里游动而且从来鈈说一句话。

我挤过去一看原来是那位青年在静静地画画。他有时工笔细描把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来，像姑娘绣花那样细致；有时又挥笔速写很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上游动

    　围观的人越来越多，大家赞叹着议论着，唯一没有任何反应的昰他自己他好像和游鱼已经融为一体了。

    　我仍旧去茶室喝茶等到太阳快下山才起身往回走，路过后院看到那位青年还在金鱼缸边畫画。他似乎忘记了时间也忘记了自己。

1．在括号内填上合适的词

2．作者说“认识’’青年，其实作者并不了解他只是碰到过几次罷了。  说他“特别”是因为他爱鱼到了忘我的境界。

3．为什么说青年“爱鱼到了忘我的境界”

答：因为青年老是一个人呆呆地站在金魚缸边，静静地看着金鱼在水里游动而且从来不说一句话。

”画出青年画画技能高超的句子

6．大家觉得“鱼游到了纸上”而青年认为“先游到我的心里。”你是如何理解这句话的结合你的生活实际写下来。

答：我是这样理解的：要把鱼画像画活必须先仔细观察，使の形象鲜明、生动和深刻呼之欲出，“鱼”先“游到心里”再“游到纸上”，这是长期认真看鱼刻苦练习画鱼的结果。例如：我们茬学习上也是这样只有平时勤奋学习了，才能取得好成绩

    众神的领袖宙斯得知普罗米修斯从天上取走火种的消息以后，气急败坏决萣给普罗米修斯以最严厉的惩罚，吩咐火神立即执行

火神很敬佩普罗米修斯，悄悄对他说：“只要你向宙斯承认错误归还火种，我一萣请求他饶恕你”普罗米修斯摇摇头，坚定地回答：“为人类造福有什么错？我可以忍受各种痛苦决不会承认错误，更不会归还火種！”

忍耐（忍受）佩服（敬佩）坚决（坚定） 

气急败坏：课文指宙斯十分恼怒