历史是个什么玩意儿读后感MP3 1

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    内容简介: 历史是个什么玩意儿讀后感! 2500万点击率!超级话题人物! 袁腾飞=易中天+郭德纲! 百家讲坛当红主讲袁腾飞, 与900万人一起重上历史课 插科打诨讲历史,说学逗唱论古今 百分百原味复刻袁老师火辣捧腹历史课堂。 超级粉丝说:愿为袁老师再参加一次高考! 8.3小时袁腾飞讲课视频dvd! 袁sir说历史比小說好看 袁sir说历史比相声好听 作者简介: 袁腾飞 男,1972年2月生于北京1994年毕业于首都师范大学历史系,曾在首都师范大学附属中学任教13年現就职于北京市海淀区教师进修学校北京市高级教师、历史教研员。 其授课视频08年被学校上传至网上并迅速走红,一周内点击下载量即超过1000万次因其幽默风趣、活泼生动的讲课风格,被网友戏称为:“史上最牛的历史老师” 媒体推荐: 我是老“缘分”了自清十二帝开始,我就开始看袁老师网上的视频到热播的两宋风云,到现在的这本书我喜欢像袁腾飞、阎崇年、纪连海这样的老师,这本《历史是個什么玩意儿读后感1——袁腾飞说中国史上》第一感觉就是很亲切特有京味儿,像在听相声有意思 !太爽了 ! ——老狠玩跑跑(学生,18岁) 认真幽默,不失风度 博学,深邃不失条理。 ——素我(学院教师25岁) 喜欢他的风格,现在都后悔那时候我历史老师要这样嘚啊我也学历史专业了啊可惜了的咱没有赶上这么好的年代啊! ——fly1980(学院教师,29岁) 袁老师看您的书可以在欢快中学到很多,懂得佷多真的很感谢您! ——西子之月(学生,20岁) 一口气看完这本书非常喜欢这样轻松的学习历史。我是历史爱好者我本人特别喜欢嶽飞,也很崇拜他每次读岳飞传每次都有新的感受!因为我们都不是那个朝代的人只能凭着先人的足迹去品历史,现在这本《历史是个什么玩意儿读后感1—袁腾飞说中国史上》让我更喜欢历史了希望大家一起来分享这本书。 ——斩虎屠龙 (职员28岁) 讲历史就要仁者见仁,智者见智袁老师是一位有思想的老师,我们喜欢能发表自己观点的老师 ——巴拿马 (医生,33岁) 袁腾飞的风格就在于平话幽默根据自己的知识面,有自己对上下五千年的诠释。之前看当年明月现在读袁腾飞,自己觉得是一个提升热爱历史的人们都会喜欢这样说曆史的感觉。 ——qqanan1472 (公务员38岁) 我很赞同袁腾飞对岳飞之死的看法,袁腾飞力主还原当时的一个复杂的社会情况,让大家了解历史上任何一個事件或人,都不是说简简单单好坏对错的问题,袁腾飞的讲述很写实 ——醒着的耳朵 (自由职业者,24岁) 历史就是用来说的那些枯燥嘚历史记述有多少大众会感兴趣?喜欢袁老师推荐! ——彼岸勿花 (设计师,35岁) 亦庄亦谐、诙谐幽默之前我是郭德纲的“钢丝”,現在我是袁腾飞的“藤枝”很喜欢袁老师的这本书,推荐给大家 ——老郭(it职员)   袁腾飞《历史是个什么玩意儿读后感》mp3版(第一章)青銅时代的中国人(先秦)

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  • 这部有声小说是由袁腾飞播讲,袁腾飞的作品内容情节非常生动精彩,请多多宣传和推荐这部有声小说这是一种支持与鼓勵!
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《历史是个什么玩意儿读后感》读后感800字左右

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《历史是个什么玩意儿读后感》读后感
  初次拜读袁腾飞老师的作品,感觉此书:条理分明,见解独到,旁征博引,焦点集中,信息量大,文风新颖特别,措辞犀利,锋芒毕露,一针见血,幽默风趣..集趣味性、知识性和可读性于一身.然在总结写读后感时却又无从下手,顿笔许日,还是看看究竟历史这个玩意儿对我们的生活有何意义及指导.
  历史什么人学了有用?大人物学了有大用,比如国家领导人学有用,吸取历朝历代治亂兴衰的教训,定国安邦.而现在的大部分高中生学习历史目的是很明确的,就是考上一个好大学,毕业之后找一个好工作,奔一个锦绣前程.而象我們这些在职的寻常工作青年,它可以提高人文素养、定位我们的社会价值观、可以从历史长河之中寻找有益的东西进而指引前进的征程.
  讀了这本书,等于说我重新学了一遍历史. 但这一次我学到了不少的东东.一吗,是:人的成长、社会的进步是需要不断地学习和汲取先进的知识嘚.古代汉族的先进是因为在其基础之上学习吸收了众多少数民族的优点.二呢,是:创新.部分伟人老是说是因为站在伟人的肩上成功的,那是因為人家君子般的谦虚.如果他没有创新的思想,即便一堆伟人用肩膀把他顶上云端也成不了伟人,下来这后恐怕会被风吹感冒的,运气不好再被感染上H1N1,那就残不堪言了.三是要有进取心.历朝历代开朝皇帝是个典型.进取心是需要度的,把量的好,会成功,不好更会失败.
  唐太宗李世民曾说:“以铜为镜,可以正衣冠;以史为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失.”历史这个东西,真得好好学习一下,期待《历史是个什么玩意儿读后感2》的到来,在袁腾飞老师幽默风趣,文风新颖特别,见解独到的作品中了解更多历史,以丰富自己的知识面,学习更多有益的东西
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